【熱門(mén)】身邊那些有特點(diǎn)的人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我們班有這樣一個(gè)男生，臉很黑，黑的像非洲人，他個(gè)子不高，頭發(fā)像刺猬一樣。他就是我們班的”飛毛腳“——小高同學(xué)。
為什么叫他“飛毛腳”呢？原因是來(lái)自一次體育節(jié)，小高報(bào)名了長(zhǎng)跑比賽，每個(gè)班上場(chǎng)的都是跑的最快的同學(xué)，而小高跑了第一名，他的'速度和飛沒(méi)什么差別。
每次體育課跑步，我們跑了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)跑完，小高在幾分鐘之內(nèi)就跑完了，你想想，短短的幾分鐘就跑完了十多圈，這是多快的速度啊！
每次跑步比賽，老師都要小高去，如果輸了，小高會(huì)笑著安慰自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！一次失敗而已，世界再厲害的人，也會(huì)有失敗的！下次好好發(fā)揮”。
他在我心中是跑步最厲害的人。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
我的爸爸長(zhǎng)的高高的，做菜的手藝也很好，像一位美食家，每天做各種好吃的給我們吃。我不會(huì)的題他會(huì)教我，這時(shí)候，他又像一位老師。
我的爸爸是一位做菜特別好吃的廚師。每次媽媽想吃小龍蝦的時(shí)候，爸爸就拿起手機(jī)，打起“小龍蝦”三個(gè)字。過(guò)一會(huì)，外賣(mài)小哥就送來(lái)了鮮活的“小龍蝦”，我迫不及待地去看小龍蝦的“鉗子”，有的像小剪刀，有的像水果插，很可愛(ài)！
爸爸把小龍蝦拿到廚房，清洗、切菜、備料，動(dòng)作麻利的在廚房忙碌著。不一會(huì)兒，香噴噴的小龍蝦就做好了，我們?nèi)易聛?lái)津津有味地吃起來(lái)。
我的'爸爸也是一位嚴(yán)格的老師，我不會(huì)的題，他都耐心的教我，然后又會(huì)出相似的題，舉一反三的讓我做，直到我弄明白。
每天寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸會(huì)陪我背古詩(shī)、讀作文、讀《課外閱讀》和《閱讀真題80篇》。
這就是我的爸爸，我最?lèi)?ài)的爸爸。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
為什么說(shuō)我哥是“蜥蜴迷”，我給你說(shuō)一下吧！
我哥很喜歡蜥蜴，他家養(yǎng)的蜥蜴，有珍珠蜥蜴、彩虹飛蜥、棕獅蜥和守工蜥，種類(lèi)很多吧！
我哥和蜥蜴還有一段故事呢！哥哥一開(kāi)始買(mǎi)了一只棕獅蜥，后來(lái)他又偷偷買(mǎi)了其他品種的蜥蜴，結(jié)果被我大姨發(fā)現(xiàn)了，就被罵了一頓。盡管如此，他還是不放棄對(duì)蜥蜴的喜愛(ài)。
哥哥有時(shí)會(huì)買(mǎi)蟑螂給蜥蜴吃，蜥蜴吃起來(lái)會(huì)有咔嚓咔嚓的聲音。彩虹飛蜥對(duì)哥哥來(lái)說(shuō)很麻煩，哥哥一投食，它就以最快的'速度跑出來(lái)，弄的哥哥手忙腳亂的四處尋找。
我哥也很了解蜥蜴，每次我問(wèn)他這是什么蜥蜴，有什么特性時(shí)，他都答得出來(lái)。
這就是我的哥哥。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
我們班有位神奇的人，她有著“三頭六臂”的超能力，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她總是能第一時(shí)間來(lái)幫助我們，她很善良、美麗、溫柔。
她有著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，還有一雙亮晶晶的大眼睛，總是能看到后面的人在搞小動(dòng)作，所以我們上課都很認(rèn)真的聽(tīng)講。
她每天忙忙碌碌的，上完課還要批改作業(yè)。如果我們表現(xiàn)好，她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，如果我們做錯(cuò)事情了，她也會(huì)嚴(yán)厲的'批評(píng)我們。所以很感激她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。
她不是真正的“超人”，卻是我們心中的女俠！她就是劉老師，一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的心的人。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
我有一個(gè)超級(jí)愛(ài)嘮叨的姥姥。她個(gè)子高高的，剪著一頭短發(fā)，還帶著一點(diǎn)卷兒，歲月在她的臉上留下了深深淺淺的痕跡。
每天早上，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)到姥姥的聲音：“淇淇啊，今天外面冷，要多穿點(diǎn)啊”！要么就是：“今天天氣太熱，少穿點(diǎn)”。出門(mén)上學(xué)時(shí)，姥姥的聲音就從身后傳來(lái)：“紅領(lǐng)巾帶了嗎？杯子里的水裝滿了沒(méi)啊”？
放學(xué)回家了，姥姥又開(kāi)始嘮叨了：“今天作業(yè)有多少呀？來(lái)不來(lái)得及做？肚子餓不餓？想吃什么呀”？吃飯的時(shí)候，姥姥總是喜歡將桌上的菜介紹一遍：“這個(gè)菜好吃，那個(gè)菜對(duì)身體好，你正在長(zhǎng)身體，得多吃點(diǎn)兒”。
睡覺(jué)前，急脾氣的.姥姥總是催促我：“洗澡要洗那么慢嗎？快點(diǎn)洗，明天還要上學(xué)呢”。
每到周末，姥姥就會(huì)回老家，耳旁缺少了姥姥的嘮叨，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣。我知道嘮叨是姥姥表達(dá)愛(ài)的方式。
我愛(ài)這個(gè)慈祥善良、心里裝著大家，卻總是忘了自己的“嘮叨王”的姥姥。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
我的體育老師，他很幽默，也很愛(ài)給同學(xué)起名字，我最喜歡上他的足球課。
小黑老師皮膚黑又黑，眼睛也很小，他最標(biāo)志性的特征是他那顆“金牙”，小黑老師也很愛(ài)�？�，經(jīng)常在額頭推頭發(fā)。
小黑老師是怎么幽默的呢？記得有一次，小黑老師給我們講笑話，他說(shuō)：“一個(gè)老師讓小明不要再繼續(xù)講話”，小明回答：“我也沒(méi)說(shuō)要繼續(xù)講話呀”！老師無(wú)奈了，講完把我們都逗得哈哈大笑。
小黑老師也愛(ài)給事物取名字，有一次，小黑老師給我們上課，足球比賽，男生對(duì)男生，女生對(duì)女生，我們男生的.球不小心踢到了女生的場(chǎng)地，而女生的球也踢飛了，小黑老師就對(duì)女生們說(shuō)：“用這個(gè)‘阿黃’，這個(gè)球是黃色的，所以小黑老師就給它取了“阿黃”。
小黑老師的課，不僅能鍛煉身體，還能聽(tīng)到笑話，這就是我最喜歡的小黑老師。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
“哈哈哈……”，哎，你們聽(tīng)那！我們班又被小黑老師逗笑了，小黑老師是我們班的體育老師，說(shuō)實(shí)話，他真的.很幽默。
每次我們說(shuō)小黑老師黑的時(shí)候，他都會(huì)自嘲地說(shuō)：“我從事的是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，當(dāng)然黑了！不然怎么叫小黑老師呀”！結(jié)果，把我們都逗笑了，當(dāng)然小黑老師也笑了。
哎？小黑老師一笑，我們看到了他的秘密了——一顆金牙在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光！我們笑得更厲害了，肚子都痛了！
小黑老師也偏愛(ài)女生，打比賽的時(shí)候，他總是不看男生，專(zhuān)看我們女生，看得害羞了，就越打越慢，不過(guò)，小黑老師也會(huì)逗我們，我們的白球被踢走了，一個(gè)黃球又被踢過(guò)來(lái)，老師立刻指著黃球說(shuō)：“快！用那個(gè)“阿黃”，阿黃被踢走了，白球又被踢回來(lái)了，小黑老師又立刻說(shuō)：“小白”回來(lái)了！我們被逗得哈哈大笑。
怎么樣？我們的小黑老師，是不是很幽默。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我的妹妹是個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的'人，她總問(wèn)為什么，為什么。剛開(kāi)始我很樂(lè)意接受她的問(wèn)題，越到后面我越煩她，不想理她。
可是妹妹很聰明，她總是會(huì)跟我說(shuō)：“你回答我一些問(wèn)題，我給你一些小東西。”可是每個(gè)小東西都不是我喜歡的。
有一次，我給她講故事：“從前有一只很餓的狼……”她睜大眼睛問(wèn)：“為什么會(huì)很餓呢？”我說(shuō)：“因?yàn)閹滋鞗](méi)吃東西了。”我接著講：“它爬呀爬呀，看見(jiàn)一只小羊，狼想吃它，就在這是�！泵妹糜謫�(wèn)：“小羊那么可愛(ài)，為什么要吃它呢？”我無(wú)奈地說(shuō)：“狼餓了”。我假裝很生氣的跟妹妹說(shuō)：“你再問(wèn)問(wèn)題，我就不給你講故事了�！泵妹眠@才乖乖地把故事聽(tīng)完，
你們說(shuō)，我的妹妹是不是一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”？她總有問(wèn)不完的問(wèn)題，我愛(ài)我的妹妹。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
他有一個(gè)不高的個(gè)子，身材勻稱(chēng)，不胖也不瘦。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像黑寶石一樣的大眼睛，嘴里的牙齒黑了一點(diǎn)，他就是我的爸爸，也是一個(gè)幽默大王。
有一次，我問(wèn)“幽默大王”說(shuō)：“你會(huì)說(shuō)別的國(guó)家的語(yǔ)言嗎？”爸爸回答說(shuō)：“會(huì)�！蔽覇�(wèn)：“是哪一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言？”爸爸說(shuō)：“日本�！蔽移炔患按卣f(shuō)：“快說(shuō)說(shuō)給我聽(tīng)。”爸爸說(shuō)：“土豆那里去挖？土豆村口去挖，土豆能挖幾個(gè)？土豆能挖一袋�！蔽倚Φ角把龊蠛系模f(shuō)：“你是來(lái)搞笑的嗎？”每次跟爸爸出去，他也經(jīng)常都會(huì)說(shuō)，時(shí)間久了，我也會(huì)了，就感覺(jué)沒(méi)那么好笑了，這位“幽默大王”就換著各種方式把我逗笑。
我爸爸他還是一位很有博學(xué)的'人，不論我問(wèn)他多難的問(wèn)題，他都對(duì)答如流。有時(shí)候我問(wèn)他問(wèn)題，他總是以幽默的方式來(lái)回答。
我只要和爸爸在一起，無(wú)論在哪都有快樂(lè)，我愛(ài)“幽默大王”。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
大家都知道“分身術(shù)”是只有在小說(shuō)里才有的�？涩F(xiàn)實(shí)生活中也有。你想知道嗎？那請(qǐng)聽(tīng)我講講吧！
我們班的`劉老師就是個(gè)例子。她就像一個(gè)超人一樣，早讀上課時(shí)，她好像全身都長(zhǎng)滿了眼睛，上課同學(xué)們講話、做小動(dòng)作，劉老師就使用她的“千里眼”技能，一抓一個(gè)準(zhǔn)。我們的劉老師，她似乎有“千手觀音”那么多手，一會(huì)兒批改作業(yè)，一會(huì)兒要幫值日的同學(xué)擺放桌椅。
劉老師可不止這些技能，她最特別的就是“分身術(shù)”了！劉老師每天要處理一些同學(xué)的事，又要講課，又要批改作業(yè)，劉老師每天都很忙，有時(shí)劉老師太忙，連早餐都忘記吃了。
劉老師她有自己的家庭，她是母親、是女兒、是老師、她也是一位普通人，但她卻能把每件事都做好，沒(méi)有“分身術(shù)”我感覺(jué)真的很難做完這些事。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
有人喜歡戲迷老爸，有人喜歡小書(shū)蟲(chóng)，有人喜歡昆蟲(chóng)迷妹妹，而我更喜歡我們班的班主任劉老師。
為什么我喜歡我們班的劉老師呢？
有一天，我們放學(xué)后，我來(lái)到老師辦公室，看見(jiàn)劉老師正在批改作業(yè)，我沒(méi)有去打擾認(rèn)真批改作業(yè)的劉老師，安靜的走開(kāi)了。
記得一次班上有同學(xué)打架了，我去老師辦公室找劉老師，她也是在為同學(xué)們批改作業(yè)，我跟劉老師說(shuō)了事情的原由，劉老師忙著放下手中的事情，趕往班級(jí)，可是一到了班上，已經(jīng)亂成一鍋粥了，劉老師教育了打架的同學(xué)。上課時(shí)，大家都安安靜靜地上課，每天劉老師下班了，還要批改作業(yè)，備明天要上的`課。每天很多事情等著劉老師去處理。她總是能認(rèn)真的去對(duì)待和化解。
這就是我們的班主任劉老師，有著“三頭六臂”的劉老師。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
我們班有一個(gè)“開(kāi)心果”，她是我們的“大家長(zhǎng)”，也是我心中的“神奇女俠”——?jiǎng)⒗蠋�。這樣一來(lái)，劉老師在我們的稱(chēng)呼就又多了一個(gè)。
“開(kāi)心果”到哪里，都會(huì)給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。上課鈴響了，劉老師帶著課本很快地走上講臺(tái)了，給大家講了“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”的道理，給我們舉了很多好笑的例子，一下子我們班就充滿了歡聲笑語(yǔ)。
劉老師是個(gè)樂(lè)于助人的老師。昨天放學(xué)，有個(gè)同學(xué)書(shū)包不見(jiàn)了，都急哭了，劉老師連忙上前去，幫助同學(xué)找書(shū)包，天氣很熱，她出了一身汗水，連喝口水都顧不上，最后找到了那個(gè)同學(xué)的書(shū)包，她也松了一口氣，她幫助了同學(xué)，給予大家快樂(lè)。
我覺(jué)得我們的“開(kāi)心果”是個(gè)熱心腸的老師、還是個(gè)讓我們開(kāi)心、讓我們歡笑的'老師、更是值得我們尊敬和愛(ài)戴的“可愛(ài)的人”。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
我們班有一位小書(shū)蟲(chóng)，他的眉毛，像兩條黑色的毛毛蟲(chóng)一樣可愛(ài)，他的眼睛圓圓的，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，鼻子像一個(gè)小小的山洞，可愛(ài)極了！他的嘴巴像一個(gè)小小的門(mén)一樣，一會(huì)兒張開(kāi)一會(huì)兒閉上，回答問(wèn)題的時(shí)候是張開(kāi)的。看書(shū)的時(shí)候，閉著嘴巴，十分安靜，我們都不敢打擾。
他喜歡看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》四大名著。有一次，老師讓我們整理圖書(shū)角，他卻津津有味地看起書(shū)來(lái)，于是我提醒他，該整理書(shū)了，他才回過(guò)神放下書(shū)。
記得有一次下課，全班都出去玩了，就他一個(gè)人，坐在教室里捧著一本書(shū)看。我問(wèn)他說(shuō)：“你不出去玩嗎？”他說(shuō)：“我喜歡看書(shū)，不喜歡玩”。
午休的`時(shí)候，他也在看書(shū)，每天大部分時(shí)間都在看書(shū)。
大家知道我們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
“睡王”爸爸四十多歲，他活到老，懶覺(jué)睡到老的精神實(shí)在令我欽佩。還常因此引起風(fēng)波，這不，前幾天，又招來(lái)“巨型主婦”大吼，請(qǐng)看回放！
那是個(gè)寧?kù)o的`下午，“叮叮叮！”門(mén)鈴響了，爸爸正拎著貪睡包袱和周公辦事。
“爸爸，門(mén)鈴響了！”我大叫起來(lái)。
周公給嚇跑了，爸爸卻不想離開(kāi)被窩，我只好一下子跳到床上，差點(diǎn)把“老貪睡”嚇?biāo)馈?/p>
“除非你去開(kāi)門(mén)，否則我就一直跳！”我奸笑著。
爸爸極不情愿地去開(kāi)門(mén)，對(duì)著傳聲孔一陣大罵：“誰(shuí)！我睡得正得哎！煩死了！”
門(mén)一開(kāi)，進(jìn)來(lái)的不是別人，是媽媽?zhuān)?/p>
“長(zhǎng)篇大論”開(kāi)始了，鄰里左右都聽(tīng)得見(jiàn)！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
你猜猜看，我家誰(shuí)最?lèi)?ài)看書(shū)？不是媽媽?zhuān)皇俏�，更不是爸爸，而是我爺爺�?/p>
告訴你們，我的爺爺是個(gè)大書(shū)迷，他特別愛(ài)看書(shū)。他看書(shū)時(shí)會(huì)低著頭，彎著腰，翹著腿，用炯炯有神的目光盯著書(shū)。有時(shí)他讀書(shū)也會(huì)讀出聲音，像個(gè)小學(xué)生讀書(shū)一樣，咿咿呀呀，搖頭晃腦，指這指那，真有趣。
有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是爺爺竟然在藥單上做筆記，藥單上本來(lái)已經(jīng)印滿了字，爺爺在藥單的空隙里做筆記，真是讓我感到不可思議。
爺爺只要一看書(shū)，就會(huì)看得很晚。有時(shí)候我洗漱完快要睡覺(jué)時(shí)，透過(guò)門(mén)縫看到爺爺屋子里的'燈還亮著呢。聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺回到老家后還給鄰居們講《明朝那些事兒》里的歷史故事，講得津津有味，鄰居們聽(tīng)得也津津有味。鄰居們有不懂的地方都問(wèn)爺爺，爺爺給鄰居們?cè)敿?xì)地講解，可真是一位好學(xué)的老學(xué)生。
要是這么看下去，說(shuō)不定爺爺會(huì)考上個(gè)老年大學(xué)呢！
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