【精選】學(xué)鋼琴作文合集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)鋼琴作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)鋼琴作文 篇1

　　三年前，在一場(chǎng)音樂會(huì)上，我做了一個(gè)決定——學(xué)鋼琴。然而，它給我的成長(zhǎng)道路中帶來(lái)的那一絲淡淡的“苦”，卻讓我受益終身。

　　我想，學(xué)過樂器的同學(xué)都知曉：學(xué)音樂是件費(fèi)時(shí)且耗精力的事，學(xué)鋼琴也是如此。

　　記得，初學(xué)鋼琴時(shí)，老師會(huì)先教一些基本的知識(shí)，如：手型、坐姿及琴上音的位置。當(dāng)我第一次坐在鋼琴旁，內(nèi)心充滿了一種莊嚴(yán)感，眼睛里閃著光芒。由于初級(jí)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，我很快地就掌握要領(lǐng)，使得老師對(duì)我大加贊賞，也讓我信心大增，更對(duì)鋼琴的興趣濃厚了幾分。

　　學(xué)琴日子長(zhǎng)了，老師布置了一首完整的樂曲，而非初期的音階練習(xí)曲。我一聽開心極了，心想：肯定簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)了正好向朋友們炫耀一下！想到這兒，我欣喜極了。但當(dāng)我接過樂譜時(shí)，頓時(shí)傻眼了，這么多的節(jié)奏記號(hào)和密密麻麻的音符讓我從何下手��！

　　回到家里，我抱著試一試的心態(tài)，每天抽出一小時(shí)來(lái)練琴。但過了兩周，我依然無(wú)法攻克這個(gè)“難題”。一天，我正在練琴，聽到窗外小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，心情更是煩躁不安。我心不在焉地邊練琴邊想到：“真煩人！她們都在玩，我卻要練鋼琴。哼！我罷工”。我便一溜煙地跑出了家門。

　　一連幾天，都是如此。終于有一天，正準(zhǔn)備出門的.我，忽然看到掛在書房的一句詩(shī)：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花吐清香。是呀，在學(xué)習(xí)的過程中若沒有“苦”，又哪來(lái)的甜呢？想到這兒，我又重新坐回鋼琴旁，回想起學(xué)琴的初心，便開始用老師教的方法分單手練琴，沒想到這次竟花了不到一周的時(shí)間便把曲子練得十分嫻熟。

　　從那以后，不管是難度大的樂曲還是枯燥乏味的練習(xí)曲，我都用心盡力地完成。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)在的“苦”是為了將來(lái)更好的“甜”。

　　成長(zhǎng)道路上那一絲淡淡的“苦”讓我學(xué)會(huì)了很多：比如堅(jiān)持、比如專注。

學(xué)鋼琴作文 篇2

　　記得我在幼兒園中班的時(shí)候，爸爸媽媽給我在南音藝術(shù)培訓(xùn)中心報(bào)了一根鋼琴班。

　　當(dāng)時(shí)，我一進(jìn)門，就感到這里非常有氣派，媽媽帶著我上了樓，迎接我的是一位親切和藹的老師。她的名字叫鄒云，鄒老師把我?guī)У降谒拈g鋼琴房，讓我坐了下來(lái)，我看了看這架漂亮的鋼琴，心中大喜。接著，我拿出我彈的譜子，準(zhǔn)備開始進(jìn)入音樂旅程的第一課。我把手放在鋼琴上，第一感覺是冰涼涼的，很不舒服，鄒老師用她那溫暖的手教我怎樣彈鋼琴。我再次把手放在鋼琴上，這時(shí)我感到一股暖流流遍全身。鄒老師把我的手往上頂了頂。說明我的手立得不夠好。

　　就這樣，時(shí)間過得真快，一晃就是五年了，鄒老師也教了我五年。如今我的'十級(jí)已經(jīng)考完了，但還在上演奏級(jí)的鋼琴課。鄒老師還是那養(yǎng)耐心地教我。最近，我在彈一首肖邦的曲子，由于難度太大了，她也教不下去了，但她還是親自請(qǐng)教了南京師范大學(xué)的鋼琴教授。

　　第一次彈鋼琴，有鄒老師而起的。

學(xué)鋼琴作文 篇3

　　有一天，我到我小侄子家去玩，小侄子的屋里擺放著一架鋼琴，我問：“那架鋼琴是給誰(shuí)買的？”小侄子急忙炫耀起來(lái)：“我的，我的。”我說：“你的？你會(huì)彈嗎？”小侄子得意地說：“是的，我會(huì)彈�！薄澳隳芙o我彈一首嗎？”我說。小侄子說：“沒有問題�！毙≈蹲幼�下，于是就彈了一首《粉刷匠》，我一聽這首曲子和唱片中的曲調(diào)完全一樣，很神奇！從此，我也喜歡上了鋼琴。

　　回到了家，我讓爸爸給我買了一架鋼琴。三天過去了，鋼琴也送過來(lái)了，我看著樂譜一步一步地練習(xí)，可是不知道為什么，我無(wú)論如何也不能夠像小侄子一樣彈得那么的熟練，那么悅耳動(dòng)聽。我又彈了幾次，可是還會(huì)跑調(diào)、少音符、變音。心想：再?gòu)椬詈笠淮�。我又彈了一次，可還是不對(duì)，我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越淡，我覺得心好累，然后上了床睡覺。

　　在睡夢(mèng)中，我被別人給嘲笑，我連小侄子都不如，我可真笨，笨到家了。我被這樣的.夢(mèng)給驚醒，起來(lái)的時(shí)候，看到了鋼琴，自言自語(yǔ)地說：“我小侄子可以做到，我也一定可以做到的�！蔽依^續(xù)開始彈琴，我就反反復(fù)復(fù)地把樂譜看了好幾遍，對(duì)著手機(jī)邊聽邊看著樂譜，一個(gè)一個(gè)琢磨音符，發(fā)現(xiàn)有五六個(gè)音是錯(cuò)的，我把音符改了過來(lái)。又彈了一次，這次我彈的和手機(jī)上的曲調(diào)是一樣的。我又給爸爸媽媽彈，他們聽到了我彈的曲子，都稱贊我彈得好。

　　我感受到做什么事都要堅(jiān)持不懈，不可半途而廢，要勇往直前。

學(xué)鋼琴作文 篇4

　　當(dāng)你來(lái)到我家，去廁所的時(shí)候，你會(huì)看到一架鋼琴，那當(dāng)然是我的。講述我學(xué)習(xí)鋼琴的故事，那是很多的…“初學(xué)鋼琴”有一天，在學(xué)校，一個(gè)同學(xué)被很多人包圍了。仔細(xì)一看，他正在炫耀他母親給他的補(bǔ)習(xí)班，說那里的.老師有多好，有些來(lái)自海外，有些來(lái)自大城市。當(dāng)他回家時(shí)，我對(duì)媽媽說我想去補(bǔ)習(xí)班。我媽媽說，“為什么去補(bǔ)習(xí)班？你的成績(jī)還不錯(cuò)。”但是我只是想上一些課。所以我媽媽在我的“訛詐”下答應(yīng)我在前三次考試中選一門鋼琴課�？荚嚭�，我如愿以償，參加了我夢(mèng)想的鋼琴課。

　　我不知道什么是職業(yè)鋼琴，但它只是我炫耀的工具。兩周以來(lái)，我一直每周學(xué)習(xí)一次鋼琴課，但我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我什么也不彈。當(dāng)老師問我整個(gè)音符是什么，需要演奏幾秒鐘時(shí)，我一無(wú)所知。

　　當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我向我的同學(xué)炫耀。其中一個(gè)也在彈鋼琴的人問我，“你能彈幾首四重奏？”我結(jié)結(jié)巴巴，不知道如何回答。那位同學(xué)又問我，“你學(xué)了幾周了？我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期，會(huì)彈三首歌�！蔽液軕M愧，明明時(shí)間是一樣的，但是因?yàn)槲业膽B(tài)度不同，差距太大了！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，所以我把這件事告訴了她。我媽媽說，“你應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，不要開玩笑�！甭犃藡寢尩脑捄�，我開始認(rèn)真對(duì)待鋼琴。我會(huì)記下老師說的每一項(xiàng)技能。我會(huì)一直彈到下課。我還在練習(xí)。第13周之后，我成功了。這也許只是一件小事，但對(duì)我來(lái)說卻是一大樂事。我彈出了一個(gè)有16個(gè)音符的樂譜。我想我已經(jīng)有資本炫耀了，但是我沒有再向我的同學(xué)炫耀，因?yàn)槲抑饾u開始明白鋼琴是一門需要冥想的藝術(shù)。

　　每次我看到鋼琴，我都覺得很親切。也許在我看來(lái)，鋼琴不再僅僅是一架鋼琴了。

學(xué)鋼琴作文 篇5

　　從小，媽媽就說我很有樂感，所以讓我學(xué)彈鋼琴。

　　經(jīng)過了一月又一月，一栽又一栽地練習(xí)，從基本功到技巧，從音階到樂曲。終于，我可以彈些我喜歡的曲子了。

　　當(dāng)我偶然間聽到《卡農(nóng)》這首曲子時(shí)，我深深地被這美妙的樂聲吸引住了。于是，我便讓爸爸把《卡農(nóng)》的'樂譜打印出來(lái)。經(jīng)過了三個(gè)月的苦練，終于，我可以流暢地把它彈下來(lái)了。

　　畢竟，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。這不上星期，學(xué)校開展了音樂比賽，我馬上報(bào)名參加。那一天，坐在比賽教室門前，我心里砰砰直跳，但看到別的小朋友也是緊張的表情，我反而平靜了不少。比賽了，發(fā)揮得還不錯(cuò)。一路進(jìn)級(jí)，參加決賽，最終獲得了好成績(jī)。

　　想起剛學(xué)鋼琴時(shí)，我總感覺沒有意思。反復(fù)練習(xí)索然無(wú)味，也想放棄過，但每次都在媽媽的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持下來(lái)。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)參加鋼琴的各項(xiàng)比賽，也小有收獲。每當(dāng)一曲奏畢，臺(tái)下掌聲響起時(shí)，我才深深體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人！”

學(xué)鋼琴作文 篇6

　　一年級(jí)的時(shí)候，我看到別人彈鋼琴，那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣，真好聽。我非常羨慕他們能彈得那么好，心想：我也要學(xué)鋼琴。

　　媽媽把我報(bào)進(jìn)了一個(gè)鋼琴班，據(jù)說那個(gè)鋼琴老師很厲害，我特別高興，因?yàn)槲乙材苋ド箱撉僬n了。

　　老師讓我彈《拜厄》的基本練習(xí)，并且教我指法。下一節(jié)課的時(shí)候，老師教了《拜厄》的1至15條，并且對(duì)我說：“這些小曲兒可是基礎(chǔ)，在家可要多練習(xí)哦！”

　　就這樣，我就從來(lái)沒有停止過練習(xí)，就算老師教我很難的曲子，我也要堅(jiān)持練下去。

　　過了一段時(shí)間，老師教我的曲子越來(lái)越難了，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。

　　到了三年級(jí)，老師教我彈《練習(xí)曲》。有時(shí)，彈到一半，老師會(huì)突然要我停下，狠狠批了我一通，“這個(gè)si是降si，彈的`時(shí)候五指要立起來(lái)，注意力度記號(hào)是sf……總之，這首曲子彈得太不好了，得慢練20遍，其他曲子也得慢彈15遍！”

　　回家以后，我難過極了，差點(diǎn)想不學(xué)鋼琴了，但想起一年級(jí)時(shí)我看到的那些彈得很好的人，我默默地為自己打氣，遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅(jiān)持每天練兩個(gè)小時(shí)。

　　現(xiàn)在，我不再羨慕那些人，因?yàn)槲易约阂矔?huì)彈那些優(yōu)美的曲子了，并且決定一直學(xué)下去，直到我通過十級(jí)為止。

學(xué)鋼琴作文 篇7

　　鋼琴那美妙的琴聲，伴隨了我六年時(shí)光，從開始的簡(jiǎn)單音符變到現(xiàn)在的復(fù)雜音韻。從一次次比賽、考級(jí)，換來(lái)了一本本證書與獎(jiǎng)杯。而在這漫長(zhǎng)的路上，我卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折，流下了無(wú)數(shù)的汗與淚，而這滋味可算是苦中有樂了！

　　那是前年暑假，七月底考級(jí)的消息傳遍琴行，大家都在刻苦地練琴，老師們更是忙的不可開交，給他糾正錯(cuò)誤，又跟他選曲子。而即將考九級(jí)的'我，急得像熱鍋上的螞蟻，有時(shí)練得連飯都沒吃。

　　但在大家練得熱火朝天的時(shí)候，另一個(gè)消息又接著傳來(lái)——長(zhǎng)沙市又舉辦鋼琴比賽啦。而老師已早早地幫我們報(bào)了名！聽到這個(gè)消息，我嘴巴張的老大，心里暗暗自認(rèn)倒霉。就這樣，我每天奔波于學(xué)校與琴行之間。有時(shí)連飯都要家長(zhǎng)送……

　　幾個(gè)星期后，我參加完了長(zhǎng)沙市的比賽，彈得超乎我的想象，那叫一個(gè)完美！過了幾天，我走進(jìn)了考級(jí)的房間，忐忑不安地彈起了考級(jí)的曲目。彈完后，當(dāng)我看見評(píng)委那贊許的眼神，暗暗地松了一口氣……

　　終于，“功夫不費(fèi)有心人”，在20xx年10月24日，這個(gè)讓我難忘的日子，考級(jí)證書發(fā)下來(lái)了！接到考級(jí)證書的我心里像吃了蜜一樣甜，興奮地一蹦三尺高！

　　這就是我練琴的滋味——苦中有樂，然而它也使我懂得了：只要真心付出，就會(huì)有回報(bào)！

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