【精品】想象的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的想象的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
蘋(píng)果家族 一年一度的蘋(píng)果選美大賽又開(kāi)始了，蘋(píng)果家族的許多成員都報(bào)了名，在裝飾一新的大廳里，選手們穿著漂亮的衣服，等待著大賽開(kāi)始。隨著一陣輕松的音樂(lè)聲，比賽開(kāi)始了。主持人麗娜小姐邁著輕快的步伐來(lái)到大廳中央自豪地說(shuō)：“我們蘋(píng)果家族在中國(guó)已有兩千多年的歷史了，品種有100個(gè)左右，我們?yōu)槁淙~喬木，我們和葡萄、柑橘、香蕉并稱(chēng)為首先上場(chǎng)的是富士大哥，他頭戴一頂紅色的帽子，身穿一件黃色衣服。
他雄赳赳，氣昂昂地說(shuō)：“大家好，我叫富士。我是大果型，較圓，皮有光澤，頭發(fā)比較粗短，我水分多，味甜，清脆可口，吃了讓人回味無(wú)窮。” 然后上場(chǎng)的是紅星小姐，她戴著一頂五角星似的帽子，她溫柔地說(shuō)：“大家好，我是紅星小姐，我的皮膚白里透紅。我氣味芬芳，吃起來(lái)，果肉甜，無(wú)論大人還是小孩都喜歡吃�！� 接著上場(chǎng)的是金帥妹妹：“大家好，我是金帥妹妹，我的頭發(fā)比較細(xì)，但我的臉上長(zhǎng)滿了小雀斑，不過(guò)我的'味道卻是沒(méi)得說(shuō)的——汁多肉甜、氣味芬香哪個(gè)人不愛(ài)吃才怪！” 聽(tīng)了富士大哥、紅星小姐、金帥妹妹的演講，小國(guó)光弟弟有點(diǎn)按捺不住了。
他走上臺(tái)說(shuō)：“大家好，我叫小國(guó)光，我長(zhǎng)得小巧玲瓏，青色的扁圓臉，別看我個(gè)子小，但味道特別好，甜中帶酸，清脆可口�！� 演講結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，主持人麗娜神秘地說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布這次蘋(píng)果大賽的冠軍……她就是……金帥妹妹�！苯饚浢妹寐�(tīng)了，高興極了。最后，國(guó)王走上臺(tái)總結(jié)說(shuō)：“我們蘋(píng)果家族含有豐富的糖類(lèi)、維生素和人類(lèi)需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以我們又被稱(chēng)為‘記憶之果’�！迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲。
想象的作文 篇2
萬(wàn)色皆起于一段綠，綠是生機(jī)盎然的底蘊(yùn)，綠是山盟海誓的承載。從前，有這樣一棵樹(shù)，它生來(lái)綠，死亦綠，站著綠，倒下，依舊綠。
他
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。他一生戎馬驍勇，馳騁沙場(chǎng)，雖未有大功，卻仍是盡忠�？捎钟姓l(shuí)能想到他一生單薄的末端。
他為引開(kāi)昔日勁敵，只身跨馬向山頂奔來(lái)。只見(jiàn)山頂長(zhǎng)者一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)。葉兒是那樣翠，盡管山頂?shù)娜丈斤L(fēng)吹使它如此曲折蒼勁，但他長(zhǎng)的那樣綠。他來(lái)到這棵樹(shù)下，眼見(jiàn)路已經(jīng)走到盡頭，只得下馬。那綠葉隨他的壯志凌云一起顫抖。一時(shí)間，一支利劍刺入了他的一腔熱血，血漫了天空，將那棵翠綠的樹(shù)，浸的'如血般一樣紅。
她
她大概已經(jīng)望盡天涯路了吧。只因心系征東的丈夫，日夜不得開(kāi)心顏。雖不算傾國(guó)傾城，卻也是癡心一片。
自從她丈夫奔赴疆場(chǎng)，思念之心日益增加，除了把丈夫最喜愛(ài)的那只雀悉心照料好，她便爬往山頂，望著丈夫回家的，須經(jīng)的那條已長(zhǎng)滿荒草的幽靜小路。
天天如此，幸好天公有眼，讓著山頂上能長(zhǎng)有一棵足以蔽日擋雨的參天大樹(shù)。那樹(shù)上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白花。綠中白，顯得更為可愛(ài)。每每她來(lái)到這棵樹(shù)下，日日流淚。淚哭干了，便硬生生哭出了血。這雙眼睛是要不得了。只那哭出的血淚，染了那綠葉之上，原本可愛(ài)的小白花。
它
他最喜愛(ài)的那只雀終于被她的不忍放走，飛往了一個(gè)不知在何方的村落。那里山明水綠，花紅柳翠。它便在這做了窩。它的窩在一棵像他死時(shí)所染的樹(shù)上，也似她哭紅的那棵樹(shù)上�？傊�，他就在這棵樹(shù)上每天歡樂(lè)的吟唱自己的美妙生活。不知道是哪一天，不知道是什么人，只看到原本似世外桃源的村落來(lái)了一群惡魔，燒了這樹(shù)，還有整個(gè)村莊。紅光沖天，樹(shù)倒了，掩蓋了它原有的綠。
他，她，它，還有一棵綠的樹(shù)。不知道那棵樹(shù)最后如何如何，只知道他重新綠了起來(lái)。他真的是生來(lái)綠，死亦綠，站著綠，倒下，依舊綠。
想象的作文 篇3
小螞蟻爬著爬著看見(jiàn)逃脫的巨人，巨人鄙視的說(shuō)：“我都爬不上去，就憑你，哼！”小螞蟻沒(méi)有理睬巨人，繼續(xù)往上爬，白胡子爺爺鼓勵(lì)小螞蟻說(shuō)：“一直堅(jiān)持到底，就會(huì)勝利�！毙∥浵佌f(shuō)：“我會(huì)堅(jiān)持到底的�！焙鋈灰黄瑯�(shù)葉落下來(lái)，遮住了小螞蟻的眼睛。緊接著，一場(chǎng)傾盆大雨嘩啦一聲落下，小螞蟻緊緊地抓住樹(shù)干，過(guò)了一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，小螞蟻甩掉身上的雨水繼續(xù)往上爬，它看見(jiàn)綠綠的樹(shù)葉，想，我應(yīng)該爬到樹(shù)的一半了吧！又一場(chǎng)風(fēng)刮過(guò)來(lái)，為了不讓風(fēng)把它刮下去，小螞蟻還是緊緊抓住樹(shù)干，小螞蟻爬呀爬終于爬到了樹(shù)頂，看著美麗的風(fēng)景，看到了像棉花糖一樣的云朵，有的像一只小羊在悠閑的散步，有的'像一群小白兔在玩耍，有的像一對(duì)小馬在奔跑，它感到無(wú)比的滿足和舒服極了！
我很喜歡這只小螞蟻，讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：“什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
想象的作文 篇4
“主人主人快起來(lái)快起來(lái)！”哎，煩死人的鬧鐘又在吵，害我的美夢(mèng)沒(méi)做成。“哎呀你不要吵行不行，煩死人了�！薄爸魅税�，你搞清楚，今天是周一��！如果你去遲到的話，老師不罵死你才怪！”“好啦好啦，現(xiàn)在還早著呢！不要吵，讓我再睡一會(huì)。”“主人主人主人，你快點(diǎn)起來(lái)啊，快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)……”“好好好，不要吵，你不嫌累我都嫌累。破爛鬧鐘，早知道我就把你給摔了�！薄爸魅讼裎疫@么優(yōu)良品質(zhì)的鬧鐘去哪里找��？快起來(lái)，早餐微波爐大哥、冰箱姐姐都為你準(zhǔn)備好了�！� 好吧，我承認(rèn)我挺幸福的，早餐都不用自己準(zhǔn)備，起來(lái)就有吃的�！翱禳c(diǎn)給我準(zhǔn)備刷牙洗臉的東西啊�！濒[鐘一個(gè)大嗓門(mén)就幫我搞定了。在被子里刷牙洗臉，爽呆了�！昂昧耍胰コ栽绮土��！� 哇！好多美味的蛋糕飲料�！翱旖o我介紹介紹！怎么今天又換了這么多新品種�！薄爸魅�，這是語(yǔ)文蛋糕，這是數(shù)學(xué)面包，這是英語(yǔ)奶茶，這是政治牛排……”“這么多好東西，開(kāi)吃！”吃完這些后，我感到了一股神奇的魔力，昨天不能背的知識(shí)，今天全都能倒背如流了�！翱瓤龋魅诉@是因?yàn)槁�，這些美味的食物中融入了知識(shí)，具體的嘛，嘿嘿我也不知道啦�！薄昂美埠美�，別賣(mài)你的.知識(shí)了，本來(lái)肚子里就沒(méi)什么墨水，還……”鬧鐘打斷了我的話“肚子里怎么會(huì)有墨水？主人你肚子里有墨水嘛？”“我……算了不和你計(jì)較了，快遲到了�？旖o我準(zhǔn)備飛船啊，想害我遲到�。 � 我坐上寬闊的飛船，幾秒鐘之后就到達(dá)了月球第一學(xué)校。進(jìn)入環(huán)境優(yōu)美如畫(huà)的學(xué)校里，我開(kāi)始了一天新的學(xué)習(xí)生活。
想象的作文 篇5
從前，在一個(gè)池塘里有一個(gè)自私的荷葉，他在池塘里過(guò)著孤獨(dú)、無(wú)聊的生活……
突然，荷葉被一陣話語(yǔ)聲吵醒了，他睜開(kāi)眼睛一看，一只小青蛙對(duì)他說(shuō)：“荷葉，你能把你的葉柄當(dāng)作我們的平臺(tái)嗎？讓我們站在你的葉柄上給你唱歌，你一定喜歡的，可以嗎？荷葉、荷葉、荷葉……” 其它的荷葉都愿意讓青蛙跳到他們的葉柄上，讓青蛙唱歌，因?yàn)榍嗤艿暮铣头殖挤浅：寐?tīng)。但是那個(gè)自私的荷葉卻不同，他說(shuō)：“誰(shuí)準(zhǔn)你們給我唱歌啦！再說(shuō)啦，你的歌就是每天唱呱－呱－呱－這些單調(diào)的音節(jié)，其它的一個(gè)優(yōu)美的歌曲都不會(huì)唱，而且你還影響了我的睡眠，你快點(diǎn)滾！”聽(tīng)到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，青蛙們都紛紛逃散了，然后所有的青蛙都不跟這片荷葉交談了。
第二天的下午，一群蜻蜓又來(lái)到荷葉上空。首先一個(gè)叫“飛蜻”的蜻蜓首領(lǐng)先開(kāi)口對(duì)自私的荷葉說(shuō)：“荷葉，我們蜻蜓家族在飛行的時(shí)候已經(jīng)很累了，你能當(dāng)我們的停機(jī)坪?jiǎn)幔咳绻隳艽饝?yīng)，我會(huì)在上帝面前表?yè)P(yáng)你，上帝就會(huì)賜予你會(huì)飛的本領(lǐng)，而且你還能有與我們一樣的身體和器官，你答應(yīng)嗎？” 其它的荷葉聽(tīng)到蜻蜓首領(lǐng)這么說(shuō)后，就雙手表示贊同，因?yàn)樗麄兎浅Ｅ瓮约耗茏兂沈唑�，能在廣闊的`天空中自由自在地飛行，所以，其它的荷葉們都愿意這樣做蜻蜓的停機(jī)坪。但是那片自私的荷葉卻不贊同，他認(rèn)為蜻蜓首領(lǐng)的話是花言巧語(yǔ)，他憤怒地對(duì)蜻蜓們喊道“滾開(kāi)！滾開(kāi)！什么上帝，你說(shuō)的根本就是胡編亂扯，你能讓我變成蜻蜓？可笑，太可笑了！哈哈哈……”，聽(tīng)到這句自私的荷葉對(duì)他們大聲喊叫，蜻蜓們都四處逃散。于是蜻蜓首領(lǐng)向上帝報(bào)告了這件事，還對(duì)上帝說(shuō)以后他們蜻蜓家族將不再與這篇自私的荷葉說(shuō)半句話。
第三天中午，一群魚(yú)兒游到這片自私荷葉下面，由于這群魚(yú)兒從遙遠(yuǎn)的地方游過(guò)來(lái)，已經(jīng)很累了，非常疲倦，他們想在荷葉下休息一段時(shí)間，于是一個(gè)叫“飛魚(yú)”的首領(lǐng)對(duì)荷葉說(shuō)：“我們從遙遠(yuǎn)的地方經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦游過(guò)來(lái)，大家非常疲倦，能不能讓我們?cè)谀愕暮扇~蔭涼下休息一會(huì)兒？” 那片自私的荷葉傲慢地對(duì)他們說(shuō)：“滾出我的地盤(pán)，出去！出去！”小魚(yú)兒們聽(tīng)到他可怕的訓(xùn)斥，都用最后一點(diǎn)力氣游散了。
上帝知道了這些事情，非常生氣，他命令發(fā)動(dòng)一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那片自私的荷葉被這場(chǎng)暴風(fēng)雨的一束閃電打斷了莖干，就這樣子，被打斷莖干的荷葉落到水里，隨著水流漂走了……
自私自利的人，下場(chǎng)都很悲慘。我們不能做自私的人。
想象的作文 篇6
我是一只可愛(ài)的小海馬，是主人最?lèi)?ài)的毛絨玩具。我的樣子笨笨拙拙的，耳朵是由三個(gè)角組成的，我的身上有許多各種各樣的花紋，雖然我長(zhǎng)得很瘦，但我很有精神，我的.頭像馬，尾巴像猴，眼睛像變色龍，就是這可愛(ài)的模樣，小主人就把我放進(jìn)他最心愛(ài)的”百寶箱“，每天和主人一起玩耍，我很快樂(lè)。
小主人睡覺(jué)的時(shí)候，喜歡把我放在他頭旁邊一起睡覺(jué)，每天早晨和他一起起床，我就像一個(gè)”跟屁蟲(chóng)“小主人十分愛(ài)護(hù)我，不讓我受半點(diǎn)傷害半點(diǎn)委屈，我也很愛(ài)小主人。
有一次，小主人的媽媽不讓他帶我去外婆家玩，小主人擔(dān)心我一個(gè)人在家里孤單，就悄悄地把我放進(jìn)書(shū)包，帶著我去外婆家玩，小主人是多么關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我�。�
慢慢地隨著小主人的長(zhǎng)大，我的煩擾也越來(lái)越多，不像以前那么無(wú)憂無(wú)慮，小主人開(kāi)始迷戀上一些高科技的玩具，像變形金鋼，遙控賽車(chē)什么的，把我扔在墻角的一邊，許久不看我一眼�，F(xiàn)在小主人一天比一天厭倦我了，我該怎么辦��！
親愛(ài)的小主人，你還能像從前那樣喜歡我嗎？
想象的作文 篇7
我是佛前的一株青蓮，我喜歡凝望梵音池中那泓清泉，因?yàn)槟鞘俏业墓枢l(xiāng)。
佛說(shuō)：“蓮兒，你經(jīng)歷了千年梵音，還是忘不了那污濁的人界嗎？”我說(shuō)“師傅，精靈都逼回了天界，難道人界不用守護(hù)嗎？”
佛聽(tīng)了，無(wú)奈的搖搖頭：“蓮兒，別那么天真了，睜大眼睛望望下界吧！下界沒(méi)了草木，沒(méi)了河流，精靈們實(shí)在沒(méi)法待下去了！”
“蓮兒不信，蓮兒不下去看看，是不會(huì)死心的！”我就是那么固執(zhí)，自從上了天界就是這樣。
佛聽(tīng)了，痛惜地說(shuō)：“唉，你就是這樣，別人哭著喊著要上來(lái)，你卻偏要下去！”說(shuō)著，便從腕上的一串佛珠中小心翼翼地取下一顆，道：“這顆佛珠變作一顆淚，藏于你的眼中，可逢兇化吉，但你千萬(wàn)不能哭，不然，你就再也看不見(jiàn)師傅了。”
帶著這顆佛珠，我回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。在蓮池前，我呆了：渾濁的水蓋過(guò)了往日的“接天蓮葉”，空曠的水池里只剩下了漂浮的殘荷。
“蓮兒，忘了心中的那個(gè)夢(mèng)吧！”“師傅，你怎么來(lái)了？”“蓮兒人類(lèi)是善變的，他們現(xiàn)在厭倦了綠色，愛(ài)上了沙漠與冰川，你還是回來(lái)吧！”
可我并不想聽(tīng)?zhēng)煾的橇钊藗牡恼Z(yǔ)句，我跑開(kāi)了。
我走了七七四十九天，沒(méi)有走出王維的大漠孤煙，又走了九九八十一天，沒(méi)有走出陸游的鐵馬冰河。這時(shí)，我聽(tīng)到了人類(lèi)的`聲音：“這大漠多么美呀！黃澄澄的多像金子！”“這冰川玲瓏剔透，經(jīng)太陽(yáng)光一折射，美極了！”
這些聲音催人淚下，盡管我努力地控制著自己，但望著眼前的故鄉(xiāng)，淚水還是一瀉而下。
蓮池又恢復(fù)了往日的情景，我偏偏躍入水中又化成了青蓮。
天界，佛捏著手中的佛珠，嘆著氣：“或許，我們都做錯(cuò)了什么……”
想象的作文 篇8
每個(gè)人在剛上一年級(jí)時(shí)會(huì)想象一下自己的老師，下面就是我想象中的老師。你們猜我想象的是什么樣的'老師？答案就在下面，而這位老師給我留下了深刻的印象。我想過(guò)她的教育方法，和提醒我的樣子。
她的外貌。我想象中，她有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)和陽(yáng)光一樣燦爛。
她性格溫柔體貼，但有時(shí)嚴(yán)厲。我想過(guò)，我寫(xiě)字時(shí)，她輕輕拍拍我的背，像在提醒我，寫(xiě)字一定要有正確的姿勢(shì)。
在我心中，所有的老師都有著一雙“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”，生怕哪天講話被發(fā)現(xiàn)了。
而現(xiàn)在的班主任楊老師跟我想象中的老師一樣。楊老師還帶我們玩游戲呢！她溫柔體貼，她就是我想象中的老師。
我喜歡楊老師，我想象中的老師就是她！
想象的作文 篇9
星期六，我得到了媽媽的認(rèn)可，獨(dú)自在家玩。我想幫媽媽干點(diǎn)活，我就在每間屋子中找我的目標(biāo)，這時(shí)，眼前一亮，我看見(jiàn)廚房的水池中有一盆洗過(guò)菜的水還沒(méi)有倒掉，我順手端起水盆向廁所的馬桶走去，當(dāng)我把水倒進(jìn)馬桶那一刻，奇跡出現(xiàn)了。
我看見(jiàn)水居然停在了半空中變成了一個(gè)藍(lán)白色的小球，只見(jiàn)周?chē)男∷荻枷蛑虚g移動(dòng)，最終變成了一條不起眼的`黑線，這條黑線慢慢地變成了一個(gè)人。
我好奇的問(wèn)：”你是誰(shuí)？”
只見(jiàn)那個(gè)人，不慌不忙的回答說(shuō)：”我是水的使者。”那個(gè)人接著說(shuō)：”你不知道現(xiàn)在水源很缺少嗎？一滴水都是無(wú)價(jià)之寶，而你確這樣做。”
我聽(tīng)完后不好意思的低下頭說(shuō)：“我……我錯(cuò)了。”
那個(gè)人說(shuō)：“為了你們的生活，為了你們美麗的城市，去節(jié)約每一滴水吧�！�
我爽快的答應(yīng)了：“我保證以后一定節(jié)約用水�！� 那個(gè)人聽(tīng)后慢慢地在縮小，變回了原來(lái)的樣子了，成了白白的水花。
這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我端的水盆里居然還有水呢？我馬上把水盆里的水倒進(jìn)墩布桶里，用它來(lái)擦地。這樣循環(huán)利用，不就是節(jié)約用水嗎！
水是生命之源，我們都應(yīng)該去珍惜每一滴水。
想象的作文 篇10
星期五的上午，李老師當(dāng)著大家的面讀了小林同學(xué)寫(xiě)的一個(gè)句子：今天我校舉行了撥(bo)河比賽。同學(xué)們聽(tīng)了都笑得前仰后合。小林不知道這是怎么回事，經(jīng)過(guò)李老師的講解，小林才明白了原來(lái)他把“撥”和“拔”混淆了。但是他還是不服氣，心想：“哼！李老師每次都講我的笑話，我以后不學(xué)漢語(yǔ)了！”
下午小林回到家，把語(yǔ)文老師布置的作業(yè)放到一邊兒，只管做其他老師布置的作業(yè)。
晚上，他夢(mèng)見(jiàn)自己去了一個(gè)美麗的公園，那里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。鮮花隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻，吸引了成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂。身著華麗盛裝的蝴蝶在花叢中飛舞，好象在給花兒表演節(jié)日呢！
正在這時(shí)，小林看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正捧著語(yǔ)文書(shū)坐在樹(shù)底下讀課文：“我寫(xiě)作的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它們象一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的.眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子舒展身體，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈�！焙⒆油蝗煌Ｏ铝耍瑔�(wèn)旁邊坐著的媽媽?zhuān)骸盀槭裁礉h字是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)特性格的精靈呢？”媽媽說(shuō)：“中國(guó)的漢字是由偏旁部首結(jié)合而成的，而這些偏旁部首各有各的特點(diǎn)，組合在一起形成一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的文字。比如“鳥(niǎo)”字活象一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，“馬”字象一匹駿馬等等�？粗@些字就象看到一些活潑可愛(ài)的精靈在嬉戲玩耍�！焙⒆诱f(shuō)：“原來(lái)漢字是有生命的，你寫(xiě)錯(cuò)了它，它會(huì)在紙上傷心得哭泣呢！不學(xué)好漢字，就不配做一個(gè)中國(guó)人�！�
小林聽(tīng)著、聽(tīng)著，慢慢地紅了臉。他悄悄地離開(kāi)了這里。
第二天，小林一起床就想起了昨晚的夢(mèng)，他下定決心以后要學(xué)好語(yǔ)文！
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