那個(gè)故事的主角是我作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的那個(gè)故事的主角是我作文，歡迎大家分享。
那個(gè)故事的主角是我作文1
每個(gè)人的心中都有一部劇本,他們所碰上的事,所遇到的人構(gòu)成了這獨(dú)特劇本的每一個(gè)開幕與謝幕.這部人生劇本的編撰者是你自己,制作人是你自己,拍攝者也是你自己,你,是你劇本的導(dǎo)演,也是劇中主角.可是我的劇本不同,有我在的劇本,編撰者不是我,制作人不是我,拍攝者也不是我DD我活在別人的劇本里,活在永遠(yuǎn)當(dāng)不了主角的“群眾演員”身上.
我出演在許多人的劇本里:我是同學(xué)的劇本中的一名同學(xué),是朋友的劇本中的一位朋友,是親人劇本中的孩子、孫子......,開幕又謝幕,光陰荏苒過似水年華,經(jīng)過一場(chǎng)又一場(chǎng)美輪美奐的演出,扮演一個(gè)又一個(gè)盛裝華服的角色,多重的身份,交錯(cuò)的場(chǎng)景,卻無一例外地不是主角.我象一具線控木偶般,在他人的故事里經(jīng)他人之手留下淡淡的痕跡.終究不能像主角那樣光鮮亮麗的出場(chǎng)啊,不能想讓劇本怎么改變就怎么改變,不能像極光那般讓人印象深刻.......太多太多屬于我的“不能”,太多太多屬于主角的“特權(quán)”,一下一下地,隨著心臟的跳動(dòng)而重?fù)糁业男姆?就像揉碎了一把玻璃渣,敷在胸口心頭,讓每一次心跳都是一次刻骨銘心.......可是,誰能解我配角之憂?我只有在刺眼的鎂光燈下?lián)P起違心的笑臉,以近乎孤僻的冷淡來掩飾那堅(jiān)固的外表下落寞而脆弱的心靈,用沉默這個(gè)我以為逃避的最好方法來遠(yuǎn)離悲傷.......不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡.這是誰在低吟?我仔細(xì)咀嚼著這句話:滅亡嗎?我不想,也不愿,更不甘;那么,就爆發(fā)吧!我終于下定了決心,要在這初春來臨之際,萌發(fā)我的第一部劇本,我是導(dǎo)演,更是主角!不用再違心地掩飾什么,因?yàn)槲宜莸?,就是我所想的;不用再在無數(shù)個(gè)心跳的瞬間,將自己的痛放大到無以復(fù)加的程度;不用再艷羨極光的絢爛與美妙,因?yàn)槲?也可以成為極光.......寫好劇本的一剎那,我不禁長(zhǎng)舒了一口氣,為我終于脫下所有的偽裝而舒氣;為我終于做成第一部劇本而舒氣;為我終于走出別人的舞臺(tái)而走進(jìn)自己的舞臺(tái)而舒氣.......在這么長(zhǎng)久的舒氣中,我不禁釋然了:人生是劇本,而你就是書寫它的人,夢(mèng)想的筆在你手中,夢(mèng)想的顏色在你眼中,只要你想,你就是主角,是追夢(mèng)者,是緊握命運(yùn)的人定勝天的主角!
在今后漫長(zhǎng)的人生舞臺(tái)上,我一定會(huì)用夢(mèng)想的筆繪出夢(mèng)想的色彩,繪出五彩的命運(yùn),繪出一次又一次的人生輝煌.因?yàn)?那個(gè)故事的主角是我,是牢牢握緊夢(mèng)想的我!
那個(gè)故事的主角是我作文2
今天作文的題目是《那個(gè)故事的主角是我》。正無從下手之時(shí)，一件事從我腦海中閃過，我不禁陷入了無盡的回憶中......
那是在六年級(jí)的一個(gè)夏天，我們的班主任神情嚴(yán)肅地告訴我們：“同學(xué)們，剛剛接到消息，六班的一位叫高晶超的同學(xué)，家里經(jīng)濟(jì)情況很不好，現(xiàn)在又遇到了困難，所以六年級(jí)語文組經(jīng)過商量，決定在明天中午舉行全年級(jí)的義賣會(huì)。”全班上下立刻掌聲雷動(dòng)，說實(shí)話，我們打心眼里想舉行一次義賣會(huì)了。一下課，我們就三五成群聚在一起，商量如何義賣，我和張哲、劉泰然、李文彬、沙澤鑫組成了五人小組，我們說好了各自的分工，就都回家準(zhǔn)備義賣的商品了。
飛奔到家，草草寫完作業(yè)，就開始翻箱倒柜地找玩具。唉！這些玩具哪個(gè)不是“跟”了我四五年？哪個(gè)不是有著特殊的來歷��！那些神奇寶貝玩偶，可是奶奶從北京帶回來的。當(dāng)年我立下宏圖偉愿，一定要收集起全部486只，現(xiàn)在要拿去義賣真是舍不得呀！再看看那些變形金剛，這是舅舅從日本帶回來給我的，還被媽媽“軟禁”過一段時(shí)間，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)才到我手里的，怎么能給別人呢！可是我很快想起了高晶超，我不禁埋怨自己，“人家那么困難，自己卻在別人需要幫助的時(shí)候?yàn)榱艘恍┩嫖锒q豫不決，你的愛心哪里去啦？”想到這里，我堅(jiān)定了信心，要用自己的力量為困難同學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
第二天中午，下課后我們飛快地跑上樓，抓緊時(shí)間吃完午飯，隨即拿起各自的義賣商品跑到了操場(chǎng)上布置攤位。片刻，各種叫賣的'吆喝聲就開始此起彼伏。
“過了這個(gè)村就沒了這個(gè)店啊！”
“物美價(jià)廉都來看看啊！”
“最新的漫畫書，三塊降一塊了！”
這時(shí)，一個(gè)小弟弟來到我們的攤位前，先看看我的神奇寶貝，又好像對(duì)我的變形金剛起了興趣。最后他指著我的彈珠警察問：“這個(gè)多少錢？”我告訴他要三塊錢，小弟弟沒還價(jià)就買走了。第一筆生意成功！
之后，又陸續(xù)來了幾批主顧，我們小組的商品很快就銷售一空，我們的錢袋逐漸鼓了起來。我想，“既然買東西也是獻(xiàn)愛心，我不如去買點(diǎn)東西吧！”我又用自己的零用錢買了一個(gè)筆記本和三個(gè)賀卡。
義賣會(huì)結(jié)束了。雖然義賣會(huì)是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——幫助高晶超同學(xué)，但是我覺得我和其他同學(xué)都是主角。因?yàn)樵谶@件事中，我們付出的是對(duì)同學(xué)的愛心，而愛心是最偉大的！
那個(gè)故事的主角是我作文3
時(shí)光的河流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消失在遠(yuǎn)方，似乎不再回還。然而，當(dāng)春天如約而至的時(shí)候，那遙遠(yuǎn)的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭，往事輕輕叩開我的心靈之門，引心泉汩汩而出……
小時(shí)候的我有點(diǎn)與眾不同，膽小、敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村里的小樹林里與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學(xué)的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的.獨(dú)自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流，竟變得有些自閉了。于是，在教室里，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個(gè)人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨(dú)。
美麗的劉老師就是在這時(shí)候注意到了我。一天課間操的時(shí)候，劉老師把我叫到辦公室，她告訴我，有一個(gè)著名的昆蟲學(xué)家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習(xí)性，記錄昆蟲的生活，后來寫成了一部偉大的科學(xué)著作。聽了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說：“老師，我對(duì)蟲子可熟悉了，我知道很多事呢!”劉老師說：“是啊，我早看出來了，你是一個(gè)小昆蟲學(xué)家呢!你的肚子里一定有許多昆蟲的故事!”我一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說：“那當(dāng)然!”劉老師說：“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢?”聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影無蹤，變得吞吞吐吐起來：“這……這……”劉老師又說：“你不知道，好多同學(xué)都給我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎么，你不愿意講給同學(xué)們聽嗎?”聽到老師這樣說，我的心頭涌起了一陣熱意：“老師，同學(xué)們真的愿意聽我說嗎?”“那當(dāng)然，同學(xué)們都盼著呢。”劉老師說。不明就里的我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會(huì)，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實(shí)話，那次班會(huì)我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣，也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點(diǎn)也不精彩，不過劉老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事講得越來越好，我終于融入了大家庭。
事情過去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。
那個(gè)故事的主角是我作文4
今年的寒假是在老家的木屋里度過的，終于不用再忍受春運(yùn)的人潮了。耳畔聽著新聞里介紹今年春運(yùn)累計(jì)輸送旅客……我的思緒卻飛到那一年春運(yùn)時(shí)車站里的一幕。
那天，正值隆冬時(shí)節(jié)，也是春運(yùn)最繁忙的時(shí)期。我在候車室里，吃著遲到的午飯。屋子里開著暖氣，吹得人渾身暖洋洋的，窗戶上已經(jīng)生了些薄霧。一家人圍在一張長(zhǎng)椅上，閑話家常。我也如其他家庭的孩子一般黏著母親，和她一起談天說地�？蛇@時(shí)，在這溫馨和諧的畫框中出現(xiàn)了一位身著綠色軍大衣、黑色棉褲，腳踩厚重的靴子，拎著一大包行李的老大爺。他的出現(xiàn)太過于突兀，瞬間吸引了周圍旅客的目光。他卻好似看不見一般，眼睛直勾勾地盯在地上搜尋著什么。但每當(dāng)他經(jīng)過某些人面前時(shí)，他們又都厭惡地別開了頭，滿眼都是嫌棄與不耐煩。我就這樣看著眼前發(fā)生的一切，不知所措。最終，他滿臉落寞的離開了。
可是，不久，他又焦急地折返回來，兩眼慌亂的往里掃了幾遍。最終無力地朝著角落里的座椅走過去，艱難地坐下。慢慢地將行李放在腳邊，臉上寫滿了焦急與掙扎。最終，他像下了好大的決心一般，把手在衣服上擦了擦，伸到離他最近的那位叔叔面前，用細(xì)不可聞的聲音艱難地說道：“我的火車票不見了，請(qǐng)你幫幫我吧！求你了！”那位叔叔卻似受到了莫大的驚嚇一樣，推開了老大爺?shù)氖�，拉起箱子逃似的跑開了。
將這一切盡收眼底的我，心中驟然升起一股無名火。心想：現(xiàn)在的人看著衣冠楚楚，卻不曾想到內(nèi)心如此狠絕，如果他向自己求助的話，我一定會(huì)幫助他的。剛想到這兒，老大爺就向我和母親走來。我以為母親一定會(huì)幫助他的，可是母親同樣拒絕了老大爺。一盆冷水向我潑來，不愿接受這個(gè)事實(shí)的自己，連忙逃到另一張椅子上去了。母親似有些氣憤，跟過來嚴(yán)肅的告訴我：“女兒，他就是個(gè)騙子，是專門騙錢的，你以后千萬不要上當(dāng)！”我不解，難道所有向別人求助的人就一定是騙子嗎？
老大爺最終頹然回到那張孤獨(dú)的座椅上，偷偷地抹著眼淚。發(fā)泄完之后，拖著自己的.行李包，起身打算離開。在他出旋轉(zhuǎn)門的那一刻，一位學(xué)生模樣的大男生阻止了他，沖他燦爛的笑著。拉起老大爺?shù)氖�，將自己手中那一�?0、20、10塊面值的錢塞在了他的手上。老大爺淚如雨下，卻說不出一個(gè)字。大男生未做停留，轉(zhuǎn)身朝自己的朋友跑去。
我不知道那一刻老大爺心里想了些什么，也無從知曉那位大男生在幫助他人的時(shí)候內(nèi)心是否有過掙扎。我只知道，從那天起，當(dāng)別人向我請(qǐng)求幫助的時(shí)候，我不會(huì)拒絕。難道不是嗎？或許，在某天，那個(gè)故事的主角是我。
那個(gè)故事的主角是我作文5
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事。——題記
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會(huì)，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我?我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個(gè)版面�！澳奈煌瑢W(xué)可以設(shè)計(jì)一個(gè)留給大家美好回憶的版面?”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨——我，突然有了一種莫名的沖動(dòng)，他們哪知道文靜的我從小就熱愛繪畫，繪畫可是我的拿手好戲�！袄蠋�，請(qǐng)讓我試一下。”我聲音顫抖地舉起右手，臉燒得火辣辣地痛，心像個(gè)野兔子一樣亂蹦。不出所料，齊刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。
我咬著牙，深深地吸了一大口氣，捏著拳頭壯著膽走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺(tái)。我稍為喘息了一下，暗暗地給自己鼓勁：一定要畫好，要畫出最好水平，做一回閃亮的主角!這樣暗示著，我很快平靜下來，進(jìn)入角色：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺(tái)，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動(dòng)的河流。
“愛在離別時(shí)——”副標(biāo)題：青春的你，美好的我。
“好，恰到好處地表露出了大家的心聲�！崩蠋熆洫�(jiǎng)道。
左邊設(shè)計(jì)了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立枝頭。
“不錯(cuò)，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔�！『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！鏇]想到，你竟這樣的優(yōu)秀!”老師不斷夸獎(jiǎng)。
我心里美滋滋的，唱主角的感覺爽極了!為什么以前不敢表露自我?為什么青春沒有絢麗的.顏色?為什么生活不敢張揚(yáng)自我?為什么一直不敢追尋快樂?我真正地意識(shí)到，人就應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。
一些邊邊角角里，我又設(shè)計(jì)了許多小的花卉。
“太好了，同學(xué)們認(rèn)為怎樣?”
“好!”
“真是我們的小畫家!”
“真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能!”
聽著一句句贊嘆，我心中熱血沸騰。我終于做了一回主角，終于得到了別人的認(rèn)可!歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來世上一道，何不演繹一次真正的自我!
親愛的同學(xué)，永遠(yuǎn)相信自己，挑戰(zhàn)自我，主角，非你莫屬!
那個(gè)故事的主角是我作文6
記得在小學(xué)學(xué)了一篇課文《皇帝的新衣》，語文老師讓我們自己排演，在班會(huì)課上演出，可能是對(duì)安徒生童話的喜愛，我迫切地希望能當(dāng)上一個(gè)主角，把我對(duì)這個(gè)故事的感情投入進(jìn)去。
可是當(dāng)我信心滿滿的報(bào)了名后，主角已經(jīng)被被人挑選完了，輪到我這，只剩下一個(gè)幫皇帝試衣服的小仆人，臺(tái)詞也只有幾句，諸如“這真是太完美了”“您穿上真是太適合了”云云，不過也就是一個(gè)路人甲的角色，先報(bào)名的同學(xué)都沒有選，我想來想去，覺得這個(gè)角色太小，根本一點(diǎn)作用都沒有，便婉言拒絕了�；氐郊抑�，和爸爸說起此事，爸爸問我為什么不演，我說角色太小，演起沒意思，爸爸突然嚴(yán)肅起來，一字一頓的對(duì)我說：“角色哪怕在下也是一個(gè)角色，只要用心去演，也會(huì)言道和大角色媲美�！蔽夷�?fù)u搖頭，不能當(dāng)主角的戲又有什么演法呢？
第二天早上，我問了負(fù)責(zé)人，結(jié)果都沒有人愿意去演，果然，不能當(dāng)白天鵝的天鵝湖又會(huì)有誰愿意演呢？走到小花園邊，東方破曉，紅日初露，草葉上的露珠晶瑩剔透，這時(shí)，飛來一直通體金黃，還還鑲著一圈藍(lán)邊的蝴蝶，在花朵中上下翻飛，無憂無慮，我看的癡了，那蝴蝶不愧被稱為“花的精靈”。在一百多萬種生物中脫穎而出，蝴蝶是多不容易��！
在放學(xué)的時(shí)候，我又去看了一眼，結(jié)果讓我大吃一驚，幾十分鐘前還在舞蹈的生命這一刻正躺在黝黑的泥土中，悄無聲息，前一秒還如此華麗的炫舞，這一秒怕已經(jīng)被世界給遺忘了吧!還真是應(yīng)了那句話“生如夏花般燦爛，死如秋葉般寂靜”。
回家的路上，我不禁思考，那只蝴蝶太可惜了，不是嗎？明明生的那般美麗，壽命卻如此短暫�？墒俏彝蝗幌氲�，那蝴蝶如何生怎樣死，那是他的人生��！他的人生，他是主角，只要女里了、拼搏了，綻放出了他最美麗的笑顏，一生足以！思考著蝴蝶的人生，不又想到了自己，蝴蝶再美，也只是我生命中的配角，他的美麗，他的舞蹈，他的.生死，一切的一切是他的主角，是我的配角，我，才是我的主角！
頓然醒悟！我立馬向負(fù)責(zé)人打了電話，表明我想?yún)⒓舆@個(gè)表演，不論演什么都不介意，對(duì)方正愁找不到人手，邊上快地答應(yīng)了我。每天放學(xué)，大家在一起排練，我雖然是個(gè)小角色，話也不多，卻忙前忙后，為主角的姿勢(shì)做矯正，為他們跑腿買水，反復(fù)琢磨我的臺(tái)詞要用怎樣的語氣。
終于演出了，我為皇帝穿上了那件“美麗的新衣”表情狗腿的贊賞短短幾句話，短短幾個(gè)表情，我把一位為為了自己不被別人當(dāng)成傻瓜，隨大流說“衣服完美無比”，在皇帝米面前，阿諛奉承的笑奴才演的惟妙惟肖。
那個(gè)故事的主角是我作文7
人生猶如一個(gè)多幕劇，我們每個(gè)人都是劇中的主角，都散發(fā)著各自的光芒。
有一次，我們班級(jí)要開展班會(huì)，但這次的班會(huì)與以往不同，這次班會(huì)是一個(gè)要讓學(xué)生自己來開展的班會(huì)。老師來輔助我們。但要首先確定的就是誰要擔(dān)任總策劃這個(gè)職位。于是班級(jí)進(jìn)行了投票選取，令人驚訝的是我已23票擔(dān)任了這次班會(huì)的總策劃，大家都鼓掌支持了我。首先，我先把這次參加班會(huì)的項(xiàng)目確定了，分別是演講、朗誦、歌唱、舞蹈以及古箏等等。首先，我把演講，歌唱，舞蹈，古箏一一確定完了，但在朗誦這里出了一點(diǎn)小問題。朗誦只需四個(gè)人，但現(xiàn)在有六位同學(xué)想?yún)⒓�，因此發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。因?yàn)槲沂潜敬伟鄷?huì)的總策劃，所以這件事情需要我來負(fù)責(zé)。要擔(dān)任朗誦位置，必須要有好的朗誦基礎(chǔ)，所以首先這六位同學(xué)每人先朗讀了一小段文章，最后投票決定，于是那負(fù)責(zé)朗誦的四位同學(xué)很快就定了下來。隨后，我又去安慰了落選的那兩位同學(xué)，她們并沒有氣餒，而是積極的參加了別的項(xiàng)目，本次班會(huì)的人員算是搞定了。
我放學(xué)回到家把自己的.作業(yè)，快速的寫完后，就開始為大家找關(guān)于本次班會(huì)的演講稿，朗誦稿以及古箏所需要的樂譜等等。我找了很多分別，一一的發(fā)給了參加這些項(xiàng)目的同學(xué)們，參考一下他們的意見，經(jīng)過了一個(gè)晚上，所有的材料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全了。
接下來就進(jìn)入了排練過程，大家都作文很認(rèn)真努力的練習(xí)，都要為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮譽(yù)。有一位同學(xué)負(fù)責(zé)古箏，因?yàn)槲医o她的譜子稍微有一點(diǎn)難度，所以她彈的不是特別的通順，總是卡住幾次，這樣彈出來的效果不太好。她很沮喪，但我勉勵(lì)她說，沒關(guān)系的，誰不練習(xí)就立馬就會(huì)了的，熟能生巧，只要咱們多練幾次，一定會(huì)練好的。她看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲覍W(xué)過古箏，所以我對(duì)古箏這一方面還算比較了解的。她有哪里彈錯(cuò)了，我可以幫她糾正過來，經(jīng)過我們倆的合作練習(xí)，這個(gè)曲子終于被她流暢順動(dòng)聽的彈了出來。不知為何，我的心中也涌起了自豪的情緒。
經(jīng)過了一個(gè)星期的努力，班會(huì)正式開始了。大家都很緊張，包括我在內(nèi)。但我勉勵(lì)他們說：“沒關(guān)系的，放心松！”這句話我在開始前對(duì)他們說了無數(shù)遍。大會(huì)正式開始了，大家都盡了自己最大的努力去表演。后面坐著的領(lǐng)導(dǎo)。也像臺(tái)上的同學(xué)，投來了贊許的目光。
班會(huì)結(jié)束，我的手心里攥的全是汗。似乎比臺(tái)上他們還要緊張！老師過來了，把我拉上講臺(tái)說：“本次班會(huì)之所以能有這么成功的閉幕，都是因?yàn)橛写蠹腋冻龅呐Γ 钡蠋熣f我的功勞最大！幫助同學(xué)們解決一個(gè)又一個(gè)的問題，大家都像我鼓起了掌。
每個(gè)人都是自己故事里的主角，無論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們只有一個(gè)目的—那就是演好自己的角色。因?yàn)楣适轮械闹鹘鞘俏�，主角因�?mèng)想而閃亮，因努力而可愛！
那個(gè)故事的主角是我作文8
蝴蝶已經(jīng)飛過，但花園沒有留下任何痕跡；風(fēng)雨已經(jīng)逝去，但天空中任不見彩虹。記住,記不��；忘掉，忘不掉……既然選擇了前方，就只能義無反顧，不管這條路是如何坎坷，也要把它走下去。
——題記
東方破曉，露水濕衣，淡淡花香在那束初升的陽光中盡情的飛舞，如此佳時(shí)，必然是賞花的好天氣。攜一抹陽光，便來到樓下的花園之中，正是秋來九月八，菊花已綻，滿地燦燦一片，醉人心扉。
正想好好欣賞這秋日美景，卻忽見一精靈飄悠而來……哦，是蝶！它那又大又寬的翅膀散發(fā)著螢藍(lán)色的光輝，還有黑色的紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著，朝著那朵朵菊花款款地飛來，它邁著輕盈的舞步，踩著陽光的步點(diǎn)，向每一株菊花問候。
我不覺看呆了，多美的蝶啊，我不禁想要與它一同舞蹈！轉(zhuǎn)身，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍(lán)天下，每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗！
想想大千世界，無奇不有，說是那小小的昆蟲，便超過了一百萬種。但是蝴蝶卻能從中脫穎而出，成為昆蟲中最美的一種，不知受到多少人的喜愛。
當(dāng)晚霞抹出最后一絲艷麗時(shí)，我卻驚然地發(fā)現(xiàn)了遺落在菊花從中的那只蝴蝶。它還是那樣，翅膀上閃著耀眼的藍(lán)光，翅膀微微地張著，像是要做出最后一個(gè)旋轉(zhuǎn)……幾個(gè)小時(shí)前，它還舞得那么美，而如今，卻只剩下一巨絕美的尸體。
“生如夏花般絢爛,死如秋葉之靜美”。用這句話來比喻真是再好不過的了。蝴蝶的軀體被秋風(fēng)吹起，它的嘴邊還含著一絲淡淡微笑，恍惚間，我仿佛又看見那只絕美的蝴蝶，踩著陽光的舞步，舞出它自己的美麗。
我靜靜地坐著，讓思緒蔓延，心無法擱淺。我感覺空氣中彌漫著快樂和憂愁的味道。一些破碎的片段閃現(xiàn)，那些美麗的舞姿只是瞬間的么？為什么它們的一生可以如此華麗？……靈魂開始顫動(dòng)，不經(jīng)意間，心里涌起些許淡淡的惆悵。
次日，晨練時(shí)的我隨著溫暖的陽光，發(fā)現(xiàn)花園里有了一只新的蝴蝶在翩翩起舞，花兒們也在爭(zhēng)香斗艷的開放，對(duì)了，還有花叢中孩童們嬉戲的歡笑聲。這一切新生的景象不依然是令人賞心悅目的嗎？突然，我似乎又領(lǐng)悟到了一絲真理。
那只昨日翩飛的蝴蝶，它美麗過，它絢麗過，它被人欣賞過，它的.一生狠充實(shí)。這是一個(gè)它為主角演繹著的故事，而這個(gè)故事，又只是我的故事中的一個(gè)小故事。它的生死，它的美麗，我的感悟，我的贊嘆……都在屬于我的故事里，在這個(gè)故事里，我則是那個(gè)主角。
我們?cè)诹w慕別人絢麗耀眼的時(shí)候，也許在為自己的命運(yùn)憤憤不平，那是我們看不見他們背后的汗水和淚水。其實(shí)，每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有著屬于自己無與倫比的故事。而這個(gè)自己，一直就是這個(gè)故事的主角。
那個(gè)故事的主角是我作文9
時(shí)光的河流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消失在遠(yuǎn)方，似乎不再回還。
然而，當(dāng)春天如約而至的時(shí)候，那遙遠(yuǎn)的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭，往事輕輕叩開我的心靈之門，引心泉汩汩而出……
小時(shí)候的我有點(diǎn)與眾不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村里的小樹林里與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學(xué)的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨(dú)自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。
于是，在教室里，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個(gè)人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨(dú)。
美麗的劉老師就是在這時(shí)候注意到了我，一天課間操的時(shí)候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個(gè)著名的昆蟲學(xué)家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的.生活習(xí)性，記錄昆蟲的生活，后來寫成了一部偉大的科學(xué)著作。
聽了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說“老師，我對(duì)蟲子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說“是啊，我早看出來了，你是一個(gè)小昆蟲學(xué)家呢！你的肚子里一定有許多昆蟲的故事呢！”我一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說“那當(dāng)然！”劉老師說“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢？”
聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這……”劉老師又說“你不知道，好多同學(xué)都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎么，你不愿意講給同學(xué)們聽嗎？”聽到老師這樣說，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學(xué)們真的愿意聽我說嗎？”
“那當(dāng)然，同學(xué)們都盼著呢�！眲⒗蠋熣f。不明就里的我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。
就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會(huì)，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實(shí)話，那次班會(huì)我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣
也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點(diǎn)兒也不精彩
不過劉老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得越來越好，我終于融入了大家庭。
事情過去很多年了，可我的心里還是熱乎乎的。
那個(gè)故事的主角是我作文10
那是一個(gè)很平常的一天，卻發(fā)生了一件不平常的事。而我，卻意外地成為了那個(gè)故事的主角。
那是一個(gè)很美的傍晚，秋風(fēng)吹拂著已經(jīng)泛黃的樹葉，帶著一絲涼意，發(fā)出颯颯的風(fēng)響，我慢步走進(jìn)了一家略顯簡(jiǎn)陋的小文具店。
這是一位上了年紀(jì)的老奶奶開的，老奶奶的腿腳不靈便，兩個(gè)兒子不孝順，誰也不照顧她，所以她開了這家小店來維持生計(jì)。我常來她這兒買東西，一來是希望我能幫老奶奶一點(diǎn)兒，二來是因?yàn)槲乙埠芟矚g這位帶著老花鏡的慈祥老人。
走進(jìn)店里，老奶奶還是像往常一樣站在柜臺(tái)前，店里還有一位和我差不多大的男生在挑選文具。見我來了，老奶奶笑著說：“孩子，這次你要些什么？我這里來了些新的小玩意，要不要看看？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要開口，卻看見剛才那個(gè)男生從柜臺(tái)上拿了些什么東西，便往外走去�；蛟S是注意到我在看他，他轉(zhuǎn)過身來，瞪了我一眼。我被他嚇到了，看了眼老奶奶，想提醒她，便是開不了口。
轉(zhuǎn)眼間那個(gè)男生已經(jīng)走到門口了，我一直看著他，希望看到他走回來把東西放下或者回來付錢，但是他沒有。
老奶奶或許是驚訝于我長(zhǎng)時(shí)間的沉默，小心翼翼地喊了喊我：“孩子！孩子！”我把目光投向老奶奶，狠了狠心，跑上前去拖住那個(gè)男生，把他手里的'東西硬搶了過來，大聲對(duì)著老奶奶說：“老奶奶，這個(gè)人拿了你東西沒付錢就跑！”那個(gè)男生使勁想掙脫我，事實(shí)上他也成功了。老奶奶這才反應(yīng)過來，有些顫抖地來到我身邊。我把東西遞給他，那是一枚小小訂書機(jī)，卻讓那個(gè)男生費(fèi)了那么大的勁。老奶奶接過訂書機(jī)，對(duì)我說：“謝謝你了，孩子。你沒事吧？”我揉了揉有些發(fā)紅的手，搖了搖頭，說了聲：“再見！”就走掉了。
走出店后，我才意識(shí)到我剛才做了些什么，看了看還在微微顫抖的腿，心里涌現(xiàn)出一股莫名其妙的自豪感。我居然做了見義勇為的事！這是我以前從來不敢想象的。向來有些膽小的我頭一次做了這么勇敢的事，我為我自己驕傲。驕傲過后的我似乎發(fā)生了什么改變，可能這就是浴火重生的蛻變吧！
蛻變之后的我將勇往直前，做最真實(shí)的自己，因?yàn)椤乙部梢允亲约荷钪凶钜鄣闹鹘牵∏镲L(fēng)依舊微涼，輕拂過路邊的野草，也輕拂過我的心頭，迎著這秋風(fēng)，踏著黃昏留下的最后一筆余暉，我走上了回家的路，也正式走進(jìn)了屬于我的獨(dú)一無二的故事！
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