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有關(guān)我們的班級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們的班級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我們的班級(jí)作文 篇1
班級(jí)是一個(gè)美好的大家庭！在這個(gè)共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的大家庭里，我們40位“兄弟姐妹”。我們是相親相愛(ài)的一家人。
那還是上學(xué)期，老師聲情并茂的講到精彩處，同學(xué)們也正認(rèn)真傾聽(tīng)，氣氛高漲之時(shí)，我這不爭(zhēng)氣的肚子卻開(kāi)始和我“鬧起了別扭”頓時(shí)我的肚子開(kāi)始劇痛起來(lái)，我感覺(jué)到自己的胃似乎在壓縮真是苦不堪言啊！我向老師說(shuō)明想上廁所，剛進(jìn)廁所間就狂吐不止，回到教室屁股還沒(méi)做熱，就感到……嗨~經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的幾次“折騰”連胃都倒空了！沒(méi)想到，才喝了幾口水，不到一分鐘的時(shí)間又給吐了出來(lái)……
午飯點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室去食堂吃飯，而我則一人做在教室椅子上捂著肚子，悔的腸子都青了：嗨~早知道我早晨就不吃那碗涼面了！不過(guò)那涼面實(shí)在是太誘人了！我可憐巴巴的'縮在椅子上，痛的眼冒金花。一點(diǎn)食欲也沒(méi)有！
吃好飯的同學(xué)們又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室，班長(zhǎng)幫我的拿回了盒飯“吃飯時(shí)我們發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有來(lái)，想你一定是身體不舒服，所以幫你把飯帶過(guò)來(lái)了”“胡偉奇，你不舒服嗎？”“要不要告訴老師？”“你先把這飯吃了吧！”“你早飯吃了什么？肚子是不是很痛�。俊薄耙幌鹊叫ａt(yī)那看看？”又有同學(xué)拿著我的杯子灌了熱氣騰騰的水說(shuō)：“要不喝點(diǎn)水吧！”同學(xué)們的噓寒問(wèn)暖讓十分我感動(dòng)，但肚子還是疼痛難忍，同學(xué)們又七手八腳的把我送到老師辦公室……
第二天我剛到學(xué)校同學(xué)們便又把我圍住“胡偉奇你好了嗎？”“昨天你怎么了？”……
我們就像迎著太陽(yáng)的向日葵，一起朝氣蓬勃的成長(zhǎng)。
我們的班級(jí)作文 篇2
我們班級(jí)有形形色色的人，有調(diào)皮搗蛋的調(diào)皮鬼，有每天哈哈笑的開(kāi)心果，有知識(shí)淵博的智多星等，正因?yàn)橛辛诉@些人才組成了我們這個(gè)熱鬧的班級(jí)。
調(diào)皮鬼
有一次我們班的調(diào)皮鬼用薯片盒做了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，他讓另外一個(gè)同學(xué)試試做的`怎么樣，那個(gè)同學(xué)欣喜的戴上這個(gè)望遠(yuǎn)鏡，向四處看了看。調(diào)皮鬼說(shuō)：“好了，好了”。那個(gè)同學(xué)摘下眼鏡，大家頓時(shí)笑成一片。原來(lái)我們班的調(diào)皮鬼把墨水涂在了望遠(yuǎn)鏡框上，另一個(gè)同學(xué)變成了一個(gè)大熊貓了。他卻全然不知，還莫名其妙的問(wèn)我們?cè)谛κ裁矗抗{(diào)皮鬼還把他的臉捧著讓我們瞧！
開(kāi)心果
有一次上課老師還沒(méi)來(lái)，我們的開(kāi)心果站在講臺(tái)上一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們表演一段舞蹈”。他一邊跳一邊做著各種夸張的動(dòng)作。我們被逗的哈哈大笑，他自顧表演，最后老師來(lái)了他也不知道，連站在身后的老師也被逗笑了，這下我們笑的更厲害了。他卻全然不知還繼續(xù)著他的舞蹈，老師把他的頭摸了一下，他還以為是同學(xué)頭也不回的說(shuō)“別鬧！”，老師又拍了他一下他才不耐煩地回了一下頭，先是一愣然后擠著笑臉說(shuō)：“老師，你什么時(shí)候練輕功了，都沒(méi)聲音？”，還沒(méi)等老師回答他飛快的跑回座位。哈哈哈哈……
這就是我們熱鬧的班級(jí)！我們班還有各種各樣的人，正因?yàn)橛羞@些人我們班才會(huì)這么與眾不同。要想聽(tīng)我們班上的故事那可是三天三夜都說(shuō)不完呀，不信你來(lái)就知道了！
我們的班級(jí)作文 篇3
20xx年寒假書香班級(jí)評(píng)選已經(jīng)開(kāi)始6天了，我們?cè)诘谝惶斓弥畔⒌牡谝粫r(shí)間已經(jīng)正式參加。我們班的同學(xué)表現(xiàn)比較平淡，是因?yàn)樵?jīng)的激動(dòng)、盼望與喜悅好象還是在昨天。
我們?cè)诎嗬镩_(kāi)了動(dòng)員會(huì)，利用一切可以利用的條件參加活動(dòng)，邀請(qǐng)我們班的老師和家長(zhǎng)參與活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)表真知灼見(jiàn)，加強(qiáng)交流，共同努力，為我們的書香班級(jí)建設(shè)開(kāi)辟新的天地，為我們的閱讀活動(dòng)引進(jìn)活水。我們整理了班級(jí)博客圈，對(duì)圈子成員的身份進(jìn)行了甄別和登記。我們訂立了活動(dòng)目標(biāo)，在這次活動(dòng)中要獲得第三張“書香班級(jí)”的獎(jiǎng)狀，要有最少一個(gè)同學(xué)成為“閱讀天使”，要有最少一個(gè)家庭成為“書香家庭”。
我們?cè)谇安痪玫囊黄┪睦飼窳宋覀儼嗟男Ｐ磐▓D書角的所有書籍，引起了很好的反響。一千多元的.圖書，就是一個(gè)極強(qiáng)的輻射場(chǎng)，其深遠(yuǎn)影響是難以估價(jià)的。我們慶幸，較早結(jié)識(shí)了校信通，較早參加書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，較早獲得獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。關(guān)于這批書，也包括后來(lái)的獎(jiǎng)品圖書，我們?cè)缫呀?jīng)商定過(guò)初步意見(jiàn)，等到我們畢業(yè)時(shí)，全部獻(xiàn)給我們學(xué)校的圖書室，畢竟，我們的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，離不開(kāi)柏中這個(gè)溫暖的集體。同學(xué)們對(duì)這樣的意見(jiàn)樂(lè)于接受，沒(méi)有絲毫的計(jì)較。
我們同樣也感受到了壓力，雖然我們已經(jīng)成功地把它化成了動(dòng)力。評(píng)獎(jiǎng)的層次和要求越來(lái)越高，對(duì)書香班級(jí)的質(zhì)量要求越來(lái)越精細(xì)和具體。在我們班的帶動(dòng)下，我們學(xué)校很多班級(jí)早已開(kāi)始厲兵秣馬，大有志在必得之勢(shì)。我們感到很欣慰，好東西大家一起分享，何況是這么豐富的精神大餐呢？而且，在活動(dòng)中我們會(huì)獲得共贏，為柏中這個(gè)大家庭贏得更多的榮譽(yù)。
我們制定了參加活動(dòng)的積分細(xì)則，讓出力的同學(xué)得到肯定和鼓勵(lì)，吸引更多同學(xué)走進(jìn)書海，陶醉于書香之中。1、開(kāi)通校信通博客并加入班級(jí)博客圈，至少發(fā)表一篇博文。積20分。2、在活動(dòng)期間，每發(fā)表一篇博文，字?jǐn)?shù)300字以上，積10分。3、沒(méi)有條件上網(wǎng)，手寫文章上交積5分，代其他同學(xué)發(fā)表博文積5分。4、所有作品要求原創(chuàng)，否則發(fā)現(xiàn)后在班級(jí)博客圈內(nèi)委婉批評(píng)，并扣除相應(yīng)積分，然后每發(fā)現(xiàn)一篇作品轉(zhuǎn)貼扣5分。5、家長(zhǎng)開(kāi)通校信通博客并加入班級(jí)博客圈，至少發(fā)表一篇博文。積20分，分?jǐn)?shù)加給自己的學(xué)生。6、活動(dòng)結(jié)束后，獲得“閱讀天使”稱號(hào)的同學(xué)加20分。7、獲得“書香家庭”稱號(hào)的給學(xué)生加20分。8、未盡事宜，由班委商議決定。
20xx年書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，我們來(lái)了�！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”
我們的班級(jí)作文 篇4
在我們學(xué)生的日常生活中,最讓我們班主任頭疼的是,小學(xué)生常規(guī)的管理.經(jīng)常會(huì)看到：教室里亂扔的紙團(tuán),走道上水滴四濺.有時(shí)甚至在門口放了一把掃帚,也不會(huì)有人主動(dòng)去清理垃圾.吃不完的飯菜,悄悄地倒掉等等.
那么,怎樣使我們的學(xué)生關(guān)心集體,誠(chéng)實(shí)勇敢,具有良好的自控能力和一定的獨(dú)立性,又能與別人分享呢?我覺(jué)得最終的原因是我們現(xiàn)在的.孩子缺乏一定的責(zé)任心.人都會(huì)有一種積極向上的內(nèi)在趨勢(shì),我們幼兒階段所表現(xiàn)出各種主動(dòng)嘗試的愿望,這正是一種責(zé)任心的萌芽.家長(zhǎng)的密切地關(guān)注他,扶植他,鼓勵(lì)他,在嘗試過(guò)程中,培養(yǎng)其意識(shí),增強(qiáng)其自信,逐步成為獨(dú)立自主,能體諒、理解、尊重別人,能奉獻(xiàn)他的愛(ài)心.反之,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的孩子,他體現(xiàn)不出自我的價(jià)值,他會(huì)按照自己的思想與行為一意孤行,因此,這樣的孩子就會(huì)不斷出現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)與不幸.
對(duì)于我們處在學(xué)生階段的孩子來(lái)說(shuō),集體就是班級(jí)、小組、少先隊(duì)、學(xué)校及假期里的活動(dòng)小組.我們?cè)谶@些集體中生活學(xué)習(xí),與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,共同完成集體活動(dòng),從而逐漸形成集體意識(shí).自我為中心的孩子在集體中往往與他人格格不入,做事斤斤計(jì)較,影響與他人的合作能力.
當(dāng)今世界面臨著一系列新的威脅,其中嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題如：大氣變化、臭氧層破壞、水污染、森林被毀、動(dòng)植物滅絕、世界人口急劇增長(zhǎng)、耕地減少……,所以培養(yǎng)我們學(xué)生從自身做起,為人類的生存、發(fā)展負(fù)責(zé),已成為我們這一代人義不容辭的責(zé)任.如果把社會(huì)比喻成一座大廈,那么我們每一個(gè)人的責(zé)任感就是這座大廈的基石,有了責(zé)任感,人們才會(huì)去關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有了責(zé)任感,才會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著伸出一雙援助之手；有了責(zé)任感,才會(huì)將個(gè)人融入到社會(huì)的海洋中,充分發(fā)揮個(gè)人的才干,今后為國(guó)效力.
我們可以讓校園變得更美麗.讓學(xué)生通過(guò)自己勤勞的雙手,把學(xué)校變得更美麗!學(xué)生可以在老師的帶領(lǐng)下對(duì)校園進(jìn)行綠化；看到哪里不干凈就主動(dòng)去把它打掃干凈；看到門窗壞了,也可以修補(bǔ)門窗.在自己力所能及范圍之內(nèi)通過(guò)自己的努力,一定會(huì)對(duì)校園產(chǎn)生更加深刻的感情.集體責(zé)任感也會(huì)隨之而加深.
我們的班級(jí)作文 篇5
他整天無(wú)憂無(wú)慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿著不講究，有時(shí)候汗衫都穿反了，快放學(xué)了才被同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他喜歡講笑話然后自個(gè)兒也笑得前俯后仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒(méi)有眼淚似的。他雖然成績(jī)不好也不壞，但絕對(duì)是我們班最開(kāi)心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”龔祥霖。
他話特別多，被我們班評(píng)為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無(wú)敵。如果遇上自尊心很強(qiáng)的人，會(huì)吵的欲哭無(wú)淚。如果遇上自尊心不強(qiáng)的人也會(huì)被逼的無(wú)話可說(shuō)。
他很頑皮，有時(shí)做些違反學(xué)校規(guī)定的.事。有一次他帶了一只小鴨子到教室來(lái)。本想著下課時(shí)和同學(xué)們一起玩，結(jié)果活潑的小鴨上課時(shí)“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，他卻嬉皮笑臉地請(qǐng)求下不為例。
他很獨(dú)立。很多同學(xué)遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺(jué)得自己能解決的就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學(xué)之間的小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所說(shuō)的“一人做事一人當(dāng)”。
這就是我們班級(jí)的“活寶”龔祥霖，獨(dú)一無(wú)二的龔祥霖。
我們的班級(jí)作文 篇6
我們離優(yōu)很近（儲(chǔ)文瀟）轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了。這一個(gè)月過(guò)得很快，如電光石火，但讓我收獲了很多“小優(yōu)”，這些“小優(yōu)”匯聚在一起，就成了我們十二班這個(gè)“大家庭”，我們十二班的每一個(gè)人都是優(yōu)秀的。
美化小組，優(yōu)
那天，我訓(xùn)練完了足球操回來(lái)，看見(jiàn)教室墻外發(fā)生了翻天覆地的變化——墻面仿佛一位貴族小姐的臉，被打扮得漂漂亮亮的。你看，窗戶上的窗花多美，剪窗花的肯定是一位心靈手巧的女生；再看窗戶邊的`手抄報(bào)與畫，各式各樣，與窗花相比也毫不遜色；畫邊的裝飾也是“形態(tài)各異”，有搞笑又可愛(ài)的貓和老鼠，有小巧又樸素的愛(ài)心與星星，還有五顏六色的蝴蝶�？上攵阑〗M是費(fèi)了多少心思與精力��！想知道他們是誰(shuí)嗎？她們就是楊荊茵、張怡、任展寧、劉鑫檸，她們真是我們班的“才女”��！能把我們教室打扮得如此“富麗堂皇”。
課間習(xí)慣，優(yōu)
記得才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的時(shí)候，一下課，教室就亂成一鍋粥，很是吵鬧。于是老萬(wàn)下了一條“圣旨”：下課禁止大聲喧嘩，只要是大聲喧嘩、瘋狂打鬧者，一律捂嘴罰站在講臺(tái)邊。開(kāi)始很多人都不在意老師說(shuō)的話，依舊瘋狂打鬧，結(jié)果被老萬(wàn)點(diǎn)名，并站在講臺(tái)邊捂嘴。后來(lái)大聲喧嘩的人少了，下課時(shí)變得安安靜靜，沒(méi)有人說(shuō)閑話，在下課時(shí)，大家都會(huì)用這段短十分鐘來(lái)預(yù)習(xí)下一課和復(fù)習(xí)上一課，想上廁所的也可以去，但是要迅速。教室課間無(wú)打鬧，也是我們12班的一條靚麗風(fēng)景。
收交作業(yè)，優(yōu)
我們十二班收交作業(yè)也很快。你肯定會(huì)想，作業(yè)交那么快干什么？告訴你，作用大得很呢!快速交完作業(yè)了之后要讀書，快速收交作業(yè)是為了早一點(diǎn)讀書，早晨可是讀書的最佳時(shí)機(jī)�？焖偈兆鳂I(yè)也要有技巧，我們組作業(yè)收的快是因?yàn)榉止っ鞔_，并且，來(lái)到學(xué)校第一時(shí)間把作業(yè)交給作業(yè)負(fù)責(zé)人，作業(yè)一收齊，我們?nèi)M人就立刻站起來(lái)大聲朗讀英語(yǔ)，組內(nèi)的人相互監(jiān)督，都不會(huì)分心。領(lǐng)讀的人聲音很大，像一個(gè)喇叭，她讓我們也激情滿懷，對(duì)讀書充滿渴望。這么好的氣氛，怎么可能學(xué)不好？
美化小組的優(yōu)課間習(xí)慣的優(yōu)，收交作業(yè)的優(yōu)，十二班的優(yōu)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我相信，在未來(lái)的三年里，我們十二班會(huì)更加奪目、輝煌!
我們的班級(jí)作文 篇7
大家好！我是六年級(jí)的李婉瑩，今天我演講的主題是：夸夸我的班集體。我們六年級(jí)一班是一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的大集體。同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫罾蠋熂翱迫卫蠋煹男燎谂嘤�，好學(xué)上進(jìn)，活潑文明。我是六年級(jí)的一員，我驕傲，我自豪。作為年級(jí)一員，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，每學(xué)期均被評(píng)為先進(jìn)班集體。
走進(jìn)我們的班級(jí)，你會(huì)看到明亮的窗戶一塵不染，整齊的桌子擺放有序，潔凈的地面干凈整潔，墻面上的笑臉表記載著同學(xué)們?nèi)粘Ｐl(wèi)生、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。 這些都是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。
這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了紅旗班隊(duì)的評(píng)選活動(dòng)，李老師利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)要求，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有哪些不良現(xiàn)象，從思想上引起重視，然后針對(duì)我們班級(jí)特點(diǎn)采取了一系列措施。為了訓(xùn)練同學(xué)們的'良好行為習(xí)慣，我們班開(kāi)展?fàn)幮δ樆顒?dòng)，如星期一穿校服、戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉；按時(shí)參加晨跑、講衛(wèi)生不亂丟亂扔，愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉等等，以此激勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。每周、每月看誰(shuí)的笑臉最多，評(píng)選每周之星，每月“校園之星”，學(xué)期末再根據(jù)笑臉個(gè)數(shù)評(píng)選三好生。班級(jí)設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，同學(xué)們互相監(jiān)督不說(shuō)臟話不瘋逗，采取競(jìng)選制選拔認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止。每天值日干部都要向老師匯報(bào)班上的當(dāng)天的情況，李老師再針對(duì)問(wèn)題及時(shí)教育。
通過(guò)老師的教育和訓(xùn)練，通過(guò)同學(xué)們的努力，大家已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。升旗穿好校服戴紅領(lǐng)巾，課間做文明的游戲，講衛(wèi)生懂禮貌，喝牛奶井然有序，放學(xué)自覺(jué)站路隊(duì)�，F(xiàn)在，我們班幾乎每周都是紅旗班隊(duì)，大家在這個(gè)班集體中快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的畢業(yè)生！
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