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我想握住你的手作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我想握住你的手作文，希望能夠幫助到大家。
我想握住你的手作文 1
當(dāng)季節(jié)走過(guò)，我忽然發(fā)現(xiàn)許多朋友早已不在身邊，回到了一個(gè)人落寂而簡(jiǎn)單的生活里，我常常懷念那些友情相伴的日子，我真的想握住他的手。
——題記
六年級(jí)的時(shí)候老師換座位，我換到了一個(gè)新的同桌，名字叫小辰，小辰為人活潑，善于交流，我們之間很快成了好朋友。我們每天都形影不離，一起交作業(yè)，一起放學(xué)回家。
可是，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，卻使我失去了這段友誼。留下了我永遠(yuǎn)的遺憾。
那是一天放學(xué)后，由于上課沒(méi)有記作業(yè)，老師讓我留下來(lái)補(bǔ)完再走，我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)回家，寫完作業(yè)的我就轉(zhuǎn)身交作業(yè)了。這時(shí)，我聽(tīng)到了一聲脆響，好像把什么東西打碎了。正在我不知所措的時(shí)候，小辰回來(lái)拿東西，看到地上的碎片，大吼道：“你把我杯子打碎了！你知道不知道那是我爸爸送我的生日禮物，是訂做的！”我正想跟他解釋，他已經(jīng)拿上東西離開了。
從那天起，他不在和我說(shuō)話。我?guī)状蜗敫忉�，都被他打斷了，一直到了學(xué)期末結(jié)束，我也沒(méi)有勇氣向他解釋。
到了新學(xué)期開學(xué)，我準(zhǔn)備找他解釋清楚，可是老師說(shuō)：“小辰轉(zhuǎn)校了。”原來(lái)小辰的`父母因?yàn)槿ネ獾毓ぷ�，他也一起去了，從此我再也沒(méi)有他的消息，也變成了我的遺憾。
小辰，如果我們?cè)傧嘁?jiàn)，我想握住你的手，跟你解釋！
我想握住你的手作文 2
又是一個(gè)夏天，烈日照著窗前的地，望著墻上的畢業(yè)照心中百感交集。
我們是最好的朋友，據(jù)說(shuō)很小的時(shí)候我們就認(rèn)識(shí)了。只是當(dāng)時(shí)我不懂怎么珍惜友誼，只懂得偶爾叫他到我家來(lái)玩玩具，或者到他家去玩玩具，以為這就是友情。我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。五歲時(shí)我們大班，我們本該珍惜這段時(shí)間的來(lái)著，結(jié)果那個(gè)月我病了，沒(méi)能陪他，在床上躺了幾周，回來(lái)時(shí)又因?yàn)橘�氣提前回家了，我真不應(yīng)該。后來(lái)即使我們?cè)谕凰W(xué)，也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。
不過(guò)現(xiàn)在怎么想都沒(méi)用了，畢竟我們已經(jīng)小學(xué)了，我和他也不能相見(jiàn)了，一切悲傷都是徒勞，由于學(xué)業(yè)的繁重我們可能沒(méi)有機(jī)會(huì)相見(jiàn)了，他或許也想得和我見(jiàn)一面吧！
如果有機(jī)會(huì)，讓我再去見(jiàn)他一面，我一定會(huì)緊緊握住他的手，跟他表達(dá)重逢的快樂(lè)，以及曾經(jīng)不珍惜友誼的.自責(zé)。望著第20號(hào)的那個(gè)他，雖說(shuō)我還是能探聽(tīng)到他的一些消息，可是這是幾年前的事了，同桌陳某某跟我說(shuō)的，他在一個(gè)學(xué)習(xí)班中得獎(jiǎng)，卻把獎(jiǎng)狀落在這兒的事。我本想借此再見(jiàn)他一面，哎，卻又錯(cuò)過(guò)了。
這篇文章他會(huì)看見(jiàn)嗎？而我又能再握住他的手嗎？
我想握住你的手作文 3
——題記每次過(guò)馬路，爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過(guò)馬路，每次看見(jiàn)他向我伸來(lái)手，我總是很高興地握住它，久久不愿放開，因?yàn)樗偸悄敲磁停菸业氖�，也包容我幼稚而充滿幻想的心。每次媽媽帶我出去逛街，她總會(huì)用那只布滿歲月痕跡的手握著我的手，她的手總是牢牢地握著我手，怕把我弄丟了。我常常想，不管媽媽以后怎樣她一定都會(huì)竭力的握住我的手，一定。
每次扶著外婆下樓梯，她那青筋突起的隱約可以看見(jiàn)骨頭的手總是緊緊地拽著我，生怕我把手放開了。她的眼睛不好，看不清樓梯，所以總是一格一格慢慢走，時(shí)不時(shí)望我一眼，那眼神里寫滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了，那枯樹皮一般的'手卻將我的手握得愈加緊了。每次與朋友逛街，她總是牽著我的手，與我談天說(shuō)地，有時(shí)免不了唾沫橫飛，于是就用一只手夸張地比畫著，但那另一只手卻從來(lái)沒(méi)有放開過(guò)我的手，松松的。她似乎從來(lái)不擔(dān)心我會(huì)脫開她的手。確實(shí)我也從未脫開過(guò)。我不知道那些手還能牽著我走多久，也許還會(huì)有更多的手來(lái)握著我的手，但也許也會(huì)有一天，我的身邊一只手都沒(méi)有了，只留下我一個(gè)人。但即使是這樣，我也會(huì)懷念那一只只我握過(guò)和握過(guò)我的手，它們帶給我的已遠(yuǎn)不止信心與勇氣，它讓我知道我不是一個(gè)人……謝謝那一雙雙陪我寫下青春年華的手，可以永遠(yuǎn)不放開嗎？
我想握住你的手作文 4
你是我從前的朋友，整天形影不離，但現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了。記得3年級(jí)，你跟我們說(shuō)，你搬了家，因?qū)W校太遠(yuǎn)，你要轉(zhuǎn)到溫大附小去了。我們一再挽留，但并未成功。你轉(zhuǎn)了校，剛開始，天天都有人提到你、懷念你，但是漸漸的，你的名字在班級(jí)名單上也被當(dāng)作空白。
從此，我們的'聯(lián)系少之少，只有最后一次的在購(gòu)物商場(chǎng)的碰面。那次，我們逛商場(chǎng)時(shí)相遇，只認(rèn)得彼此的面容，但再也不像以前那樣了解對(duì)方了。不僅如此，你見(jiàn)到我后甚至非常害羞，匆匆忙忙就逃跑了。我望著你遠(yuǎn)去的背影，心中百感交加，你以前是那么的隨和、大度，和我們交談時(shí)總是嘻嘻哈哈，讓我們更加歡樂(lè)，從來(lái)不會(huì)害羞，有一次你還向我要泡騰片呢！自從分開后，你我之間就像豎起了一道墻，把我們的友誼紐帶斷了開來(lái)�，F(xiàn)在，幾年過(guò)去了，我甚至已經(jīng)不知道你長(zhǎng)什么樣子了，只能從弟弟的口中得知一些關(guān)于你的消息（弟弟在溫大附小）。在班級(jí)，偶爾提到你，也就是說(shuō)說(shuō)懷念你的話。
那段歡樂(lè)時(shí)光已經(jīng)匆匆過(guò)去，漸漸暗淡。我多后悔在離別時(shí)刻沒(méi)有好好握住你的手，能讓友情再延續(xù)，只有當(dāng)失去了機(jī)會(huì)才懂得去珍惜。
現(xiàn)在，我們相隔于兩個(gè)學(xué)校，被幾十座高樓，幾十條道路阻斷，再無(wú)法見(jiàn)面，連微信電話也沒(méi)有。
我多想握住你的手，和你鄭重其事地說(shuō)一句道別。
我想握住你的手作文 5
那只手不知怎的，盲目中，丟失了……握得緊緊的手就這樣脫離了我的手，本能感覺(jué)到友情的味道，可現(xiàn)在，丟失的無(wú)影無(wú)蹤。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。有了眉目之后，當(dāng)然只是一陣撕心裂肺的傷痛，可是，又有什么辦法呢?雖然這只曾經(jīng)溫暖的友誼之手已經(jīng)放開我的手，獨(dú)自闖蕩去了，可我還是試圖找回她。我住過(guò)五年的手啊!就這樣“飄然遠(yuǎn)去”了，找回來(lái)卻像“大海撈針�！彪m然以往是那么溫暖，那么有味道，甜絲絲的，可現(xiàn)在，卻冷冰冰的。“闌入”了此人認(rèn)為最美好的境界，她固然樂(lè)不思蜀，輕易把我遺忘在她心中最陰冷的地方。握住我的手呵!朋友，這樣讓我也來(lái)體會(huì)一下友誼的味道。如此，光陰似箭，日月如梭，我也漸漸把她淡忘，而這卻“不”是我自己的'心意，我想通了，我翻然醒悟，我們雙方亦有錯(cuò)，“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?”只不過(guò)自己硬要回避罷了。讓我最后一次我住你那曾有著甜絲絲味道的手，抓得更緊些，小學(xué)六年的時(shí)光就要如水般逝去，皎潔的月光柔和地灑在大地上，你對(duì)著我的耳朵說(shuō)著悄悄話，我們握著手，臉上卻掛著淚珠……
讓我握住你的手，讓我走進(jìn)你的心靈，去感悟，去體會(huì)。
我想握住你的手作文 6
想握住你的手，想把你留在身邊，留在你眷戀的世界。
總是會(huì)想起關(guān)于你的事情。在我孤單的時(shí)候，你是唯一一個(gè)陪在我身邊的朋友。我是個(gè)很脆弱的人，時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)闊⿶蓝錅I，你會(huì)用那雙溫潤(rùn)的手輕撫過(guò)我的臉頰，擦掉我的淚水。
同樣的青春年華，我的同學(xué)們都在享受年輕的美好，你卻被先天性的疾病所困擾著。你很堅(jiān)強(qiáng)，總是說(shuō)自己很正常、很好，但是我知道，并不是那樣的。
起初你和我們一起感受著校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是后來(lái)，你中途就離開了學(xué)校。那些日子里的記憶，一遍遍地回放著。你在醫(yī)院鋪著白色床單的病床上躺著，鼻子里插著氧氣管，我站在床邊，聽(tīng)著你微弱急促的`呼吸，我知道你在用生命與病魔搏斗，可是我束手無(wú)策。
現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，只是偶爾還會(huì)因?yàn)橄氲侥懔飨铝怂寄畹难蹨I，沾濕睫毛。你在那遠(yuǎn)方的白色國(guó)度還好嗎？
從同學(xué)和老師那里聽(tīng)到你離開的消息那一天，仿佛成為我的世界末日，因?yàn)槲业氖澜缛缒蠘O融化的冰山一般破裂崩塌了。終于還是沒(méi)來(lái)得及握住你的手。
多么想再握一次你的手，不讓老天把你從我身邊奪走。如果有下輩子，希望你做一個(gè)最普通的健康快樂(lè)的同學(xué)。
我想握住你的手作文 7
老頭姓馮，很怪，老實(shí)巴交的數(shù)學(xué)老師，身為特教，咋連個(gè)官也混不著，以他的能力，混到教務(wù)處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個(gè)班那個(gè)總長(zhǎng)的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務(wù)處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的'臉都變不回來(lái)了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級(jí)教師還是可以有個(gè)架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對(duì)于我們，那可是另一番長(zhǎng)者風(fēng)范，常常是瞪著眼睛，那就連校長(zhǎng)也會(huì)蹦的直跳。
說(shuō)了半天，只就一個(gè)人，那就是：數(shù)學(xué)馮老師。
說(shuō)起他，剛開學(xué)時(shí)，我以為他很小氣，板著臉說(shuō)這道那。我事后才明白，他這人太老實(shí)，說(shuō)話很直，才使我誤以為他人品不好。
但是，他因?yàn)槔蠈?shí)，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場(chǎng)，哪怕在我們這個(gè)學(xué)校里這個(gè)比較純潔的小社會(huì)里也是如此，但他很務(wù)實(shí)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)，他是一步都不想放松。
那滿頭的白發(fā)，幫我們建設(shè)出了好成績(jī)，更是做人的基石。
老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學(xué)生，而不是那些領(lǐng)導(dǎo)人物瞎指揮、浮夸風(fēng)，務(wù)實(shí)的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。
我想握住老馮的手，且只說(shuō)一句：辛苦了，我的恩師。
我想握住你的手作文 8
握手，在生活中有很多含義：有時(shí)表示問(wèn)好，有時(shí)表示抱歉，有時(shí)表示永別，有時(shí)……像我和爺爺?shù)奈帐�，就是永別，還只能在心里和他握手作別。
我爺爺有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，而且很多年了，連路都走不了，只能成天躺在床上，讓奶奶喂他吃東西。在我還不到三歲的時(shí)候，他就去世了。當(dāng)時(shí)的我，除了認(rèn)識(shí)幾個(gè)字之外，其它什么都還不知道，更別說(shuō)“死”的含義。我只是站在媽媽身邊，呆呆的看著爺爺?shù)膲災(zāi)梗倏纯纯蕹蓽I人的媽媽，竟不知道該如何是好。然而到了我懂事的年齡，在我的腦海中，爺爺?shù)腵面容已經(jīng)模糊不清了，依稀還記得他的輪廓和薄薄嘴唇。媽媽告訴我，爺爺可慈祥了，他在我剛出生的時(shí)候，就從自己屋里拿出珍藏的毛筆作為禮物送給我，并讓媽媽和爸爸出去工作，他來(lái)照顧我。在爺爺?shù)木恼樟舷�，不僅把我養(yǎng)得肥嘟嘟的，還比別人早幾個(gè)星期就學(xué)會(huì)了走路。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到同學(xué)牽著爺爺?shù)氖�，蹦蹦跳跳的回家去，心中就感到無(wú)比的失落——要是爺爺還在世的話就好了，我就不會(huì)這么孤單和想念了。我好想再一次像小時(shí)候一樣，握住爺爺?shù)拇笫�，享受一次天倫之�?lè)，感受一回親情的溫暖啊！
我想握住你的手作文 9
我這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不懂得珍惜時(shí)間，我的小學(xué)生涯都快要過(guò)完了，我卻到現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
小學(xué)六年，教過(guò)我們的老師林林總總有二十來(lái)位，有些現(xiàn)在不教我們的.老師我甚至都淡忘了，唯獨(dú)對(duì)以前的數(shù)學(xué)老師任老師，我一直無(wú)法忘懷。
說(shuō)起來(lái)任老師教我們的時(shí)間也不算短，從一年級(jí)一直教我們數(shù)學(xué)。我們一直以為任老師會(huì)一直教到我們畢業(yè)。
上個(gè)學(xué)期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒(méi)有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒(méi)有正確，這成為了一個(gè)謎。
后來(lái)，我們換了好幾任數(shù)學(xué)老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷下降，我的成績(jī)也退步了不少。
這時(shí)，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，成績(jī)差不說(shuō)，遇事又沒(méi)有耐心。如果換一個(gè)稍微不負(fù)責(zé)任的老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學(xué)生身上了�？墒侨卫蠋煵](méi)有這么做，她并沒(méi)有放棄我，常常利用休息時(shí)間給我義務(wù)補(bǔ)課，通過(guò)握手的方式給予我信心，而且還主動(dòng)跟我的媽媽談話，告訴媽媽如何教育孩子。
據(jù)說(shuō)任老師是生病住在醫(yī)院里才沒(méi)有繼續(xù)教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當(dāng)年她對(duì)我一樣。
盡管任老師離開我們已經(jīng)快半年了，班級(jí)里思念任老師的人也不止我一個(gè)，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個(gè)。
我想握住你的手作文 10
外婆去世已有兩年多了。我真想握住她的手，好好和她聊一聊，敘述這幾年來(lái)我的思念。
記得小時(shí)候，外婆十分疼愛(ài)我，經(jīng)常牽著我，陪我去公園玩。等到我長(zhǎng)大了，外婆還是會(huì)經(jīng)常帶我出去玩，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我有文章登報(bào)，或是考試考得好，她也總會(huì)奔走相告，露出喜悅的笑容。外婆溫暖的手總是給我溫暖的回憶，讓我深切地感到幸福。
自從外婆走后，我一直為這個(gè)噩耗感到痛苦。想到我今后失去了外婆，沒(méi)有她溫暖的.手與關(guān)切的話語(yǔ)，眼淚也不禁淌下來(lái)。我失去了一位最關(guān)愛(ài)我的親人！唉，如果真的有機(jī)會(huì)，我希望能再握住外婆那蒼老的手，告訴她我到了中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，告訴她我吹笛子的水平又提高了，告訴她我深切的思念......那該多好！我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我能再次遇見(jiàn)外婆，我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)外婆向我噓寒問(wèn)暖，每當(dāng)我沉醉于團(tuán)聚的喜悅中，卻發(fā)現(xiàn)這僅是南柯一夢(mèng)。我多么想再次握一握外婆的手，只可惜，那雙夢(mèng)中握住過(guò)無(wú)數(shù)次的手，也已遠(yuǎn)在天邊。
如果能再讓我與外婆見(jiàn)面，我會(huì)好好珍惜，她那雙蒼老的手在我眼中，始終像家，像我美好的童年。
兩年多來(lái)，我總想著外婆還會(huì)再回來(lái)，我能再一次握住她的手，就像我小時(shí)候她牽著我一樣。
我想握住你的手作文 11
一直喜愛(ài)清晨時(shí)分，在幽靜的小道上散步。發(fā)現(xiàn)了你——晨，我真想握住你的手。
太陽(yáng)升起，一縷陽(yáng)光從那無(wú)邊的天空中照射出來(lái)，此時(shí)，天空中出現(xiàn)一道金光，接著，空中出現(xiàn)了“紅色的地毯”——晨曦，過(guò)了一會(huì)兒，晨曦也消失了，取代而之的是晨，那個(gè)有著浩瀚無(wú)垠胸懷的晨！
晨穩(wěn)穩(wěn)重重地在人間巡視，宛如一位母親，正祥和地叫醒兒女。它搖著的那個(gè)女孩，已在晨的霞光中，陶醉地閉上了雙眼，微風(fēng)吹來(lái)，把那個(gè)女孩從睡夢(mèng)中叫醒，進(jìn)入了新一天的拼搏，背著裝滿幸福的.書包來(lái)到學(xué)校，在同學(xué)們郎朗的讀書聲中，我想握住你的手；但也沒(méi)法挽留你匆匆離去的腳步，只能靜靜地等待那漫長(zhǎng)而又漆黑的夜晚之后，才能再見(jiàn)到你，才能再感受到你的溫暖。望著那遼闊無(wú)垠的天空，晨仿佛在笑，那顆心仿佛得到了安慰。就如一個(gè)剛與孩子分別的母親撫摸著孩子留下的東西，笑了……
也許上帝為晨安排的使命就是做一位偉大的母親，但并不是讓我們依賴，而是讓我們懂得握住你的手。
我想握住你的手作文 12
從小到大，我最不想握的就是爸爸的手，因?yàn)榘职值氖质枪陪~色的，不像媽媽的手那樣潔白；爸爸的手很粗糙，爬滿了各種形狀的老繭，像一條崎嶇不平的山路。
記得上幼兒園時(shí)，爸爸的手還是胖乎乎的，那樣的溫柔細(xì)膩，好像一條剛鋪下去的水泥路，那么光滑，那么有光澤。每次放學(xué)回家，我都緊緊地牽著爸爸的手，一握住，我冰冷的小手立刻變得溫暖起來(lái)，就這樣在夕陽(yáng)下，和爸爸手牽著手走在大馬路上，別提有多幸福啦！
到了我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸的工作越來(lái)越繁忙，我和爸爸接觸的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。記得有一次，爸爸破天荒來(lái)接我回家，牽著爸爸的手，突然覺(jué)得他的.手好枯瘦，簡(jiǎn)直像竹竿子似的，手掌也變得很粗糙，上面的老繭快要?jiǎng)澠莆抑赡鄣男∈�，手背上的青筋一根一根地爆出�?lái)。爸爸的手還是那條光滑亮澤的馬路嗎？是什么奪取了我記憶中的那雙溫暖有力的大手？
歲月在流逝，爸爸變得蒼老，而我也變得懂事起來(lái)。每次看到爸爸這雙手，我的內(nèi)心都會(huì)為之一震，因?yàn)榘职譃檫@個(gè)家付出了很多，他每天起早貪黑，用這雙手支撐起了整個(gè)家。在我學(xué)騎自行車時(shí)，正是這雙手緊緊地握住車子，讓我有了安全感，有了前進(jìn)的動(dòng)力；在我遇到困難時(shí)，正是這雙大手把我從黑暗拉進(jìn)了光明……正是這雙手，牽著我慢慢長(zhǎng)大。
沒(méi)有這雙干枯、爬滿老繭的手，就沒(méi)有今天的我。此時(shí)此刻，我想繼續(xù)握著爸爸的手，跟著爸爸一起踏上未來(lái)的道路。
我想握住你的手作文 13
人的成長(zhǎng)總不會(huì)是風(fēng)平浪靜的。多多少少會(huì)遇到挫折與失意，就如那海面上的風(fēng)雨，沒(méi)有任何預(yù)兆，猝不及防。而這時(shí)，卻總有一雙手伸了出來(lái)。
朦朧的記憶中，你的手很大，很寬闊，可以輕易無(wú)比地握住我的手，每每摔倒的時(shí)候，你總是把手伸出來(lái)讓我握住，可我總不會(huì)去握住你的手，往往自己站了起來(lái)。而你也不介意，只是微微一笑，還是握住了我的手，我就像同齡的.孩子一樣，努力地想在這雙“魔掌”中掙脫，只是一次又一次失敗。
清晰的印象里，你的手爬滿老繭，裂紋幾乎爬滿了整個(gè)手掌。然而，正是這雙粗糙又割人的手，卻能寫出蒼勁雄渾，神采秀麗的字。我的手雖然秀氣，但總是寫得不好，你握住我的手，在紙上一遍又一遍地寫著……
漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨接連撲面而來(lái)，一下子讓我陷入茫然、困惑之中。這時(shí)，你再次握住我的手，告訴我不要在意別人的看法，過(guò)好自己就行了。掌心的溫暖使我不由得拭去了眼角殘存的淚，我又如小時(shí)候一般站了起來(lái)。
其實(shí)，我也想握住你的手啊。當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我愣愣地佇立在那里，想著你是否還會(huì)握住我的手……可我始終沒(méi)能握住你的手，終究還是沒(méi)能回報(bào)你愛(ài)與溫暖。
我多想握住你的手，可是時(shí)間不給人機(jī)會(huì)!我能做的終究只是在風(fēng)風(fēng)雨雨中，回味那些曾經(jīng)兩手相握的溫馨罷了。
我想握住你的手作文 14
每天日出日落，花落花開。每天都在改變，唯一不變的，是手心用愛(ài)握住的溫度。
——題記
小時(shí)候，外出、逛街�？倳�(huì)在媽媽旁邊緊緊握住媽媽的手。溫暖的大手把我的小手包裹住，永不松開。每次看見(jiàn)她向我伸出手，我總是很高興的握著，久久不愿放開，因?yàn)樗偸悄敲磁�，包容了我的手，也包容了我幼稚而充滿幻想的。不論時(shí)光風(fēng)雨，歲月沖洗，我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)竭力握住我的手，我也會(huì)緊緊握媽媽的'手，永不放開！
大一些，總是會(huì)和談笑風(fēng)生。緊緊握住對(duì)方的手，握住她的手，就像握住了全世界最珍貴的。牽著彼此的手，也就像是一種友情的，鼓勵(lì)彼此。“高山流水心自知�！蔽兆∷氖�，永不放開。就像一道橋梁，目的地是彼此的心上。我們的友情就是緊緊握在一起的手。永不松開，一起通向的方向。
而現(xiàn)在，總是會(huì)懷念起緊緊握住我的手的樣子，那雙手不算大，但青筋突起，皸裂干燥，隱約可以看見(jiàn)骨頭�？輼湟话愕氖终朴肋h(yuǎn)伸不直，但卻又那樣有力的握住我。走多遠(yuǎn)，就緊緊的跟在我身后，握得愈來(lái)愈緊了。我們的手緊緊握，永不松開！
我不知道，這些手還能握起我走多久，甚至不能陪伴我一輩子。但是，我現(xiàn)在緊緊握住的手是永遠(yuǎn)不會(huì)放開的。它們給予了我無(wú)限的力量，給予了我無(wú)限的溫暖與關(guān)愛(ài)，給予了我無(wú)限的與勇氣。陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)歲月的手。我會(huì)緊緊握住，永不放開！
我想握住你的手作文 15
若真的能握住你的手，卻無(wú)法承諾起明天的好壞，沒(méi)有將來(lái)的幸福，也只會(huì)是瞬間的沖動(dòng)。
——題記
生命的浪花其實(shí)未曾退卻，青春仍像江河上所掀起，迷人的浪花。
我來(lái)到了，我們第一次相識(shí)所去的餐廳，手里握著，暖暖的牛奶杯，液體理沸騰著牛奶的香氣，一切都那么地熟悉，那么地真實(shí)，仿佛回到了那個(gè)夜晚。
那個(gè)夜晚，這里很多人，很熱鬧。你握住我的手，說(shuō)，不管世界有多么的混亂，你都不會(huì)放開，我們都不會(huì)走散。
然而，生活總是這樣子，你終究消失于人海的渺茫中，我們也不再有再見(jiàn)。
外面的人群漸漸地少了，風(fēng)吹打著樹干歪斜著，人們從落葉上踩過(guò)去，冰冰的腳步聲從窗外傳進(jìn)來(lái)，凄寒的冬夜，有一顆不眠的心，在尋找，那帶著溫度的手。牛奶杯的溫度在我的手里漸漸冷去，空中彌漫的氣息也隨之散去。
我離開了椅子，推開了門，向街道走去，消失在餐廳所能視見(jiàn)的視線外，一切都那么安祥。
正如我一個(gè)人來(lái)，一開始并不為誰(shuí)而來(lái)，只是蒙著記憶的痕影來(lái)了。
每個(gè)人的.生命，都曾有過(guò)一瞬關(guān)于青春里的追求，一份對(duì)夢(mèng)想的沖動(dòng)，只也許，彼此當(dāng)年太幼稚，在充滿對(duì)美好未來(lái)的憧憬時(shí)，卻忘了現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間若能倒流，那么，我要等的人總是會(huì)來(lái)，我要走時(shí)，總不會(huì)是一個(gè)影子。也許，我們能握住彼此的手，握住彼此的明天。
我想握住你的手作文 16
讓我握住你的手，手是一個(gè)人的心靈通道,握住手便能感受到內(nèi)心深處的感受、接觸內(nèi)心的世界、品味到心靈的真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執(zhí)著的向著光明奔跑；我希望握住嫦娥那細(xì)柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手。
你生于亂世之時(shí)，你擁有雄才大略。當(dāng)你“挾天子以令諸侯”時(shí)，讓我握住你意氣奮發(fā)的手，通過(guò)你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統(tǒng)一的野心。
當(dāng)你“煮酒論英雄”時(shí)，讓我握住你滿心狐疑的手，通過(guò)你的手我感受到了你外里不一的.行為和害怕失去江山的心情。
當(dāng)你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時(shí)，讓我握住你的手，通過(guò)你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的進(jìn)取之心。
當(dāng)你被“火燒赤壁”敗得無(wú)地自容時(shí)，讓我握住你失望落泊的手，通過(guò)你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當(dāng)你被張繡打敗，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，讓我握住你勇于認(rèn)錯(cuò)的手，通過(guò)你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責(zé)任感的性格。
當(dāng)你重病在身，年世已高時(shí)，讓我握住你枯瘦而堅(jiān)定的手，通過(guò)你的手我感受到了你“老驥優(yōu)，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，與你一同感受魏國(guó)的興衰。
我想握住你的手作文 17
日出日落，花開花謝，不變的是手心用愛(ài)支的溫度。
每次過(guò)馬路，爸爸總是伸出溫暖的大手將我牽過(guò)馬路，每次看見(jiàn)他向我伸來(lái)手，我總是很高興地握住它，久久不愿放開，因?yàn)樗偸悄敲磁�，包容我的手，也包容我幼稚而充滿幻想的心。
每次媽媽帶我出去逛街，她總會(huì)用那只布滿歲月痕跡的手握著我的手，她的手總是牢牢地握著我手，怕把我弄丟了。我常常想，不管媽媽以后怎樣她一定都會(huì)竭力的握住我的手，一定。
每次扶著外婆下樓梯，她那青筋突起的隱約可以看見(jiàn)骨頭的手總是緊緊地拽著我，生怕我把手放開了。她的眼睛不好，看不清樓梯，所以總是一格一格慢慢走，時(shí)不時(shí)望我一眼，那眼神里寫滿了依賴與期望。外婆愈加蒼老了，那枯樹皮一般的手卻將我的手握得愈加緊了。
每次與朋友逛街，她總是牽著我的手，與我談天說(shuō)地，有時(shí)免不了唾沫橫飛，于是就用一只手夸張地比畫著，但那另一只手卻從來(lái)沒(méi)有放開過(guò)我的手，松松的.。她似乎從來(lái)不擔(dān)心我會(huì)脫開她的手。確實(shí)我也從未脫開過(guò)。
我不知道那些手還能牽著我走多久，也許還會(huì)有更多的手來(lái)握著我的手，但也許也會(huì)有一天，我的身邊一只手都沒(méi)有了，只留下我一個(gè)人。但即使是這樣，我也會(huì)懷念那一只只我握過(guò)和握過(guò)我的手，它們帶給我的已遠(yuǎn)不止信心與勇氣，它讓我知道我不是一個(gè)人……
謝謝那一雙雙陪我寫下青春年華的手，可以永遠(yuǎn)不放開嗎？
我想握住你的手作文 18
雨，淅淅瀝瀝地下著；夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)離去。走在田埂上，恍惚間，我又見(jiàn)到了你，我多么想握住你那雙溫暖的大手，永遠(yuǎn)不再放開。
還記得兒時(shí)，你拉著我，我也緊緊握住你的手，就這樣：一老一少，一大一小，一高一矮，兩個(gè)身影在田埂上奔跑。這時(shí)，你那雙手很溫暖。
五六歲時(shí)，我禁不住眼饞，看到鄰居家的哥哥買了個(gè)新玩具，便想偷過(guò)來(lái)玩一玩，誰(shuí)知，半路上遇到了你，你看見(jiàn)了我手上的.玩具，也明白了我的心思，兩個(gè)巴掌打在了我臉上。我哭了，你氣憤地對(duì)我說(shuō)：“不管怎樣，你都不可以去偷人家的東西�！蹦憔o拉著我的手，逼著我給鄰居道歉，并把玩具還給了他。從此，我再也沒(méi)有干過(guò)這樣的事。
漸漸，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了。每當(dāng)考試失利時(shí)，你總會(huì)用那雙大手摸摸我的頭，輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，再繼續(xù)加油吧！”我看向你，你握著我的手，慈祥地朝我微笑，殊不知，這試卷已刺痛了你的心。
那天，也是個(gè)下雨天，你沒(méi)有來(lái)接我放學(xué)，而是媽媽來(lái)的。媽媽眼睛紅腫，頭發(fā)也沒(méi)有打理好，蒼白的面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，而是直接帶我奔去醫(yī)院。您躺在病床上，看著我，依然握著我的手，接著，如同一道閃電劈中了我，你倒下了，握著我的那雙大手也松開了。我放聲大哭起來(lái)。
外公，感謝你，是你教會(huì)我做人之道，是你告訴我失敗后不要?dú)怵H，是你一直握著我的手，一直給我力量。
是啊，日月如梭，光陰似箭，時(shí)間怎能走得那么快。這一次，可否換成我，緊握住你的手。
我想握住你的手作文 19
有那么一雙手，在我摔倒時(shí)總會(huì)扶起我；有那么一雙手，在我流淚時(shí)總會(huì)為我擦干眼角的淚水；有那么一雙手，總會(huì)在我冷的時(shí)候?yàn)槲姨硪录颖�。有那么一雙手——媽媽的手。
記得那年，我才五歲多，當(dāng)時(shí)的我和同齡人一樣，是那么的調(diào)皮。正當(dāng)我和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，雙眼似乎被蒙住了，沒(méi)有看見(jiàn)前方的一塊巨石，“碰”的一聲，摔到了石頭上�！把�！”旁邊的同伴大聲地叫著。聽(tīng)到了我們的呼喊，媽媽箭步如飛地跑了過(guò)來(lái)，看到我的樣子，二話沒(méi)說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑。
我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有一段路是如此的漫長(zhǎng)，我不知道媽媽有多么累，但我能聽(tīng)到媽媽喘氣的聲音，是那么的急促，但她卻毫無(wú)怨言，一口氣把我背到了醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)反復(fù)而漫長(zhǎng)的檢查，才終于確定了我沒(méi)事，看到媽媽如釋重負(fù)的樣子，我的心不知怎么的痛了一下，我沒(méi)事了，卻看見(jiàn)媽媽倒下了，我想應(yīng)該是累倒的吧，為了我，媽媽付出了太多太多。
還有一次，我和同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)，淚流不止，為了不讓別人看出來(lái)，我很快的掩飾住了微微有些紅腫的.雙眼�；丶液笪胰缤Ｒ粯樱蓩寢屗坪蹩闯隽宋业男氖�，著急地詢問(wèn)著。眼淚再一次不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，媽媽的那雙手為我輕輕拭去了眼角的淚水，并安慰我說(shuō)：“這個(gè)世界上沒(méi)有什么是過(guò)不去的，要學(xué)會(huì)寬容。”
如今，我長(zhǎng)大了，媽媽的青絲也已快變成了白發(fā)，那雙手也不如當(dāng)初那么光滑細(xì)嫩，但有一樣至今為止沒(méi)有變過(guò)——那顆永恒不變愛(ài)我的心。
我要緊緊地握住你的手，那雙并不美麗卻有力量的手，那雙曾帶給我無(wú)數(shù)溫暖、無(wú)數(shù)感動(dòng)的手。我要緊緊握住你的手，帶給你堅(jiān)定的信念，帶給你最多的感動(dòng)，就如你當(dāng)初對(duì)我一樣。
我想握住你的手作文 20
人生的享受在哪里？人生的美好在哪里？人生的光彩在哪里？人生的繽紛在哪里？在幻想之中，都融合在幻想之中。
我想握住夢(mèng)想的手。夢(mèng)想就像一雙翅膀，帶我在想象的世界中翱翔。在夢(mèng)想的手心里，我變成了一只無(wú)憂無(wú)慮的鳥兒，遨游在廣闊的天空中，那片天空專屬于我，那片天空是自由的，在幻想中，我是一段優(yōu)美的旋律，細(xì)細(xì)地去品味人生的精彩和憂傷。
夢(mèng)想，我想握你的手，你帶我進(jìn)入自由的.天堂，你帶我進(jìn)入一個(gè)美好的世界與空間。每當(dāng)我失落的時(shí)候，你會(huì)讓我高興起來(lái)；每當(dāng)我受約束的時(shí)候，你會(huì)帶我飛出“鳥籠”；每當(dāng)我驕傲的時(shí)候，你會(huì)讓我明白“人外有人，山外有山”的道理；每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，你會(huì)讓我想到與同學(xué)分離后的苦楚。從我一歲開始，你就陪伴著我，你沒(méi)有那種勾心斗角，你有的是純潔與單純，你為我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)想象的空間，自由的翅膀。
夢(mèng)想，我想握住你的手，你的手是那么溫暖，你的手是那樣無(wú)私。你為我提前買了一張飛機(jī)票，你為我建造了一棟想象的大樓。夢(mèng)想，讓我領(lǐng)悟了人世間愛(ài)恨情愁的教育，讓我體會(huì)到生與死的惜惜離別之情。你還會(huì)讓我進(jìn)入卡通世界，與數(shù)碼寶貝共同騰飛。你還會(huì)帶我上天入地，細(xì)細(xì)品嘗玉帝的千年蟠桃，看閻王畫去生死薄上的一頁(yè)頁(yè)。
夢(mèng)想，我太想握住你的手了，你的手卻使我遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不著，因?yàn)槲覠o(wú)法控制，在我發(fā)呆時(shí)你在我腦子里，在我入睡的時(shí)候你翩翩飛舞在我夢(mèng)中。有句話是這樣說(shuō)的：“每個(gè)孩子插上了幻想翅膀的時(shí)候，是最有思想的時(shí)候�！眽�(mèng)想，一切都因?yàn)槟�，讓我學(xué)會(huì)享受，讓我學(xué)會(huì)品味美好的人生，讓我學(xué)會(huì)了追求，更讓我學(xué)會(huì)了探索與發(fā)現(xiàn)。
我想握住你的手作文 21
青春，多么燦爛的字眼，就像正午的太陽(yáng)，溫暖人心。
青春，我想握住你的手�？偸窍�，有了你，我便可以無(wú)拘無(wú)束的犯錯(cuò)誤；有了你，我便可以逃避一切不想面對(duì)的東西；有了你，我便可以有太多太多的時(shí)間去夢(mèng)想；有了你，我便可以做一件大事情，讓所有人都來(lái)崇拜我，畢竟我還年輕。可是媽媽總是說(shuō)：青春是用來(lái)好好學(xué)習(xí)的，浪費(fèi)不得。爸爸總是說(shuō)：你現(xiàn)在最大的事情就是學(xué)習(xí)，這是最重要的。我也懂，只是不想行動(dòng)。就這樣，我突然就不想擁有你了�？墒且挥X(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)：青春還是那樣美好，我要珍惜。
青春，我想握住你的手，我想讓你帶我去領(lǐng)略我該擁有的生活。我有愛(ài)我的爸爸媽媽，我很幸福，雖然免不了有小吵，但是快樂(lè)總是站在首位。他們做的任何一件事情都是為了我好，有時(shí)我很不理解，但是一段時(shí)間之后，回過(guò)頭來(lái)想想，他們說(shuō)的句句是真理。我該怎么做呢，我總是想，哎，還是好好學(xué)習(xí)吧，或許這就是他們想要的，也是我該做的。我有愛(ài)我的朋友伙伴，我很幸福。每天除了睡覺(jué)，就是和他們一起挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)面對(duì)生活，談?wù)勊锌鞓?lè)的值得高興的事，生病時(shí)也會(huì)有他們的陪伴和安慰，我很滿足。如果遇到不愉快，我希望我們都能理解對(duì)方，回到最初最要好的我們。謝謝青春。
青春，我想握住你的.手，我想讓你帶我遨游。帶我去聽(tīng)大漠的駝鈴，帶我去聽(tīng)天山的悲歌；帶我去看徐志摩的康橋，帶我去看朱自清的荷塘；帶我去尋找海子的面朝大海，春暖花開，帶我去感受食指的相信未來(lái)，熱愛(ài)生命……
青春，我想握住你的手，朝著未來(lái)前行。
我想握住你的手作文 22
當(dāng)歲月的年輪擦亮了我的眼睛，時(shí)間的流水洗凈了我的心靈，我才知道與青春一同被我揮霍的是她那絲絲銀發(fā)，是她那被條條皺紋侵占的芳容，還有她那不再細(xì)膩的雙手。
烹調(diào)出了一桌的美味佳肴的，驅(qū)散了一屋子的灰塵的，牽引著我穿過(guò)擁擠的人流的，輕撫著我被困難鞭打出的傷口的都是她那雙逐漸變褶皺的手，像是樹的年輪印著歲月的痕跡。
雨果說(shuō)：“慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里邊怎能不甜。”那么慈母的雙手是什么呢？竟為我編織了一個(gè)個(gè)美麗繽紛的夢(mèng)。我想握住你的手，不讓歲月把你帶走。
小時(shí)候，一部《媽媽再愛(ài)我一次》的電影讓多少人留下了淚水；一曲《世上只有媽媽好》的歌曲，唱出了多少人的心聲；一則《我為媽媽洗腳》的廣告，呼吁了多少人的行動(dòng)。孩童時(shí)候的淚水落滿了母親的衣襟，初次學(xué)走路的時(shí)候握緊了母親的手。母親的年輪，記載著我人生的軌跡；母親的'四季，牽掛著孩子在外的冷暖。我想握住你的手，不讓歲月把你帶走。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”王國(guó)維的《蝶戀花》描繪了“歲月它刀刀催人老”這一畫面；“慈母手中線，游子身上衣”孟郊的《游子吟》詮釋了“母愛(ài)她暖暖在心間”的篇章。
當(dāng)我還沉睡于童年之中時(shí)，您教會(huì)我走路，雖然無(wú)數(shù)次被腳下不平坦的路絆倒，無(wú)數(shù)次被眼淚沖打的爬不起來(lái)，可是每次您總是拉住我的手，帶來(lái)慰撫。
我雖年小，卻很富有，每當(dāng)人生遇到風(fēng)浪；每當(dāng)心魂孤寂無(wú)助；每當(dāng)被挫折絆倒，媽媽用那雙溫暖的手撫平我心中的無(wú)奈與困苦。歲月，請(qǐng)慢走，我好想握住媽媽的手，永久。
我想握住你的手作文 23
孤獨(dú)，彷徨。
總是倍感凄涼，總是在寂寞中喘息。只是在茫茫人海中瞥見(jiàn)你那迷人的微笑，使我對(duì)生活充滿信心。
我想親近你，去追逐你的足跡，去奔騰，去在閃亮中太息，太息中閃亮。
你如幽幽花草透著自然的氣香，你如溫和的太陽(yáng)一般在我心頭照耀。你是百合花，是撲朔著芳香的處子，縈縈繞繞，在我心頭蕩漾。我割舍不去對(duì)你的遐想，總是希冀著美好，幽幽地走進(jìn)，走進(jìn)你的領(lǐng)域。在你的世界里和你做同一個(gè)夢(mèng)！
于是，我多么想，多么想，想輕輕地挽起你的小手，放在我手心。去體味不同溫度下的呼吸，去感受不一樣的心跳。我多想看見(jiàn)你的笑，笑得那樣美，像盛開的花朵迷離著絢爛；像水月鏡花般帶人回味無(wú)窮。只是你輕輕一笑，融化了冰川，也只是你輕輕一笑，裝飾了大地。
世界所有美麗的'詞匯全是為你寫起，你婷婷玉立，增添了這“無(wú)與倫比”！你孤芳獨(dú)立，消逝世界所有污濁！你婀娜多姿，在優(yōu)揚(yáng)的舞姿中歌唱傳奇！
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時(shí)你會(huì)像母親一樣，撫摸我稚嫩的頭顱。我會(huì)在你懷里淘氣、撒嬌，偶爾也會(huì)放聲哭泣！
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時(shí)你會(huì)像熱戀中的伊人靠在我肩頭，將身與心全部寄托于我。
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時(shí)我們彼此會(huì)相視一笑，這笑包含著美好，蘊(yùn)含著無(wú)限活力。
沒(méi)有比你更純潔的仙子了！你無(wú)比圣潔，口吐幽蘭，面笑如魘，在世間劃出美麗的弧線！
我想握住你的手，放在我手心，輕輕地，輕輕地……
于是從此，我不再孤獨(dú)，彷徨。
我想握住你的手作文 24
冬天了，北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，在這強(qiáng)烈的攻勢(shì)下，堅(jiān)硬的窗戶不免害怕地顫抖起來(lái)。剛從床上爬起來(lái)的我不由地感嘆“這被窩和外面真是一個(gè)天一個(gè)地啊！今天多穿一點(diǎn)吧！好冷……”
打開衣櫥，一陣清新的木頭香飄了出來(lái)，頓覺(jué)整個(gè)人都清醒了，這香味使我暫時(shí)忘記了寒冷，但是畢竟自己穿得單薄，體質(zhì)弱，寒意流遍全身，趕緊找衣服穿。
1條毛線褲出現(xiàn)在我的眼前，我停下了手中的活，愣在那，我把它取下來(lái)，用手輕輕地?fù)崦�，嘴角不覺(jué)揚(yáng)起了一個(gè)好看的弧度�？粗粗业乃季w飄回了以前……
午后，陽(yáng)光灑入家中，在那陽(yáng)光最亮的地方，總坐著一個(gè)人——我的外婆。每每看到她時(shí)，她總會(huì)坐在小板凳上，手中拿著針，腳邊放著一個(gè)袋子，袋子內(nèi)裝著毛線。那時(shí)候的我，年少無(wú)知，見(jiàn)到外婆獨(dú)自坐在那，總會(huì)樂(lè)呵呵地跑上前，“外婆你在做啥呢？”每每這時(shí)，外婆總會(huì)抬起頭，笑盈盈地說(shuō)：“為我可愛(ài)的小孫女打毛線褲呢！”說(shuō)完，外婆又低下頭，手中的針一會(huì)上一會(huì)下，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，我靜靜地坐在那兒，望著外婆的那雙靈巧的手，久久地出+神。
隨著我的長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)也重了，不能經(jīng)�？粗馄糯蛎�褲，但我時(shí)常能看見(jiàn)外婆坐在陽(yáng)光下打毛線褲的身影，陽(yáng)光灑在外婆身上，為她鍍上了一層金邊，陽(yáng)光下是那樣地安詳、和諧，她的手似乎從來(lái)沒(méi)有閑下來(lái)過(guò)。
眼前的`畫面朦朧了，一滴水滴在了毛線褲上，在其上暈開。外婆為我做了很多，在不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)父母的談話，是外婆，在一次縫針時(shí)，不小心傷到了自己的雙手。她用那雙靈巧的手默默地織好了我的褲子，這樣整日整夜地趕織，只為讓我冬天不再冷。
好想握住那雙藏滿了愛(ài)的手，讓我也用雙手給外婆帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。
我想握住你的手作文 25
你的手，布滿皺紋，粗糙開裂，指甲縫里滿是白灰；你的手，夏天泛黃，冬天變紅，再也不像照片那樣白嫩�？晌艺嫦胛兆∧愕氖�，奶奶。
奶奶，我想握住你的手，在冬天往火爐子里添柴的時(shí)候。我們依偎在一起，我的手在你粗糙的手掌里亂動(dòng)，你用一只手勾住我的手，另一只手拿起幾根玉米棒子，扔進(jìn)爐子。溫暖的火焰一下一下地跳動(dòng)，熱乎乎的風(fēng)包圍了廚房，鉆進(jìn)了我的心窩。我汗津津的小手在你的指尖上滑動(dòng)，那一刻，我們手心里的暖彼此相通。
奶奶，我想握住你的.手，是夏天走在田壟上吃冰棍的時(shí)候。冰箱里的冰棍總帶著一層粘舌頭的冰霜，你用泡沫箱子和一個(gè)厚被子，給我的夏天帶來(lái)清涼。我著急著想看箱子里的冰棍是否完好，一次一次地揭開棉被，你一次次拉出我的手，在白氣繚繞中把我的手放到掌心里細(xì)細(xì)摩挲，慈祥地看著我，每一條皺紋里都是笑意。過(guò)一會(huì)兒，你拿出藏得最好的一根冰棍給我，我跳著在田野里奔跑，圍著菜地轉(zhuǎn)圈，冰棍很快就融化了，冰水流淌到我手上，你用大手給我細(xì)細(xì)擦去，看我享受夏天的歡樂(lè)。
奶奶，我想握住你的手，是在秋天摘柿子的時(shí)候。紅的透亮的柿子咧著嘴笑，下面是期盼果子的我；你回頭，給我天底下最慈祥的微笑，把柿子一個(gè)個(gè)遞給我。我無(wú)意間觸到你的手，發(fā)現(xiàn)這手竟然粗糙得好像柿子樹的皮，心里一陣難過(guò)，你察覺(jué)了我的小心思，又輕輕握住我的手。
奶奶，你的手陪伴了我整個(gè)童年，給了我最美的希望。奶奶，我真想握住你的手，在春夏秋冬；奶奶，我真想握緊你的手，在每時(shí)每刻，永遠(yuǎn)不松開。
我想握住你的手作文 26
人生的路很長(zhǎng)，也很短。眨眼間，你已由風(fēng)華正茂的壯年步入了步履蹣跚的晚年。所以，可以讓我握住你的手，成為你的拐杖，陪你走過(guò)晚年嗎？
時(shí)光輕輕地邁過(guò)歲月的長(zhǎng)流。
還記得很小很小的時(shí)候，我還在步履蹣跚中，是你的溫厚的大手牽著我肥嘟嘟的小手，陪我走過(guò)每一條溝、每一個(gè)坎。哪怕那風(fēng)風(fēng)雨雨。
綠墻的安妮，紅墻綠蔭笑得正花開燦爛的你。
小的時(shí)候的那個(gè)綠蔭纏繞著紅墻的夏季，留給我的不是小伙伴們聚集一起的歡鬧，不是如火上蒸籠般的酷暑，而是盼望著長(zhǎng)大的念頭正伴隨著知了聲聲愈來(lái)愈烈得高漲著。
還記得綠蔭下的紅方井旁，坐在綠蔭下乘著風(fēng)的你一臉無(wú)奈得看著我一手拿著皂角，一手握著毛刷不知疲倦地刷洗著白凈的衣裙，一遍一遍……知了乏了，夕陽(yáng)也泛困般下了山。你拿著已算不上成品的.尤為白凈的衣裙，一臉復(fù)雜而無(wú)奈地抄起衣架掛在了枝頭，任它隨風(fēng)涼快去！
歲月是把殺豬刀。
漸漸長(zhǎng)大的我，已不再犯傻，亦已不再是會(huì)把你放在心頭第一位的女孩。禁不住誘惑的我，漸漸把你拋在了腦后。
直到又是一個(gè)夏季，你突然來(lái)看我。那一天，你在門外傻等了兩個(gè)多小時(shí)，而我卻在空調(diào)下痛快地玩樂(lè)了兩個(gè)多小時(shí)的電腦。
看著你滿頭大汗地踼踼踏踏地跑上樓來(lái)，此時(shí)的我才滿懷著一種不僅是愧疚、后悔的復(fù)雜心情看著你。
原來(lái)，你老了……
人生的路只有一回。我也曾后悔過(guò)，懊惱過(guò)。但我也知道那是無(wú)用的！所以，為了不讓自己再后悔，可以讓我握住你的手嗎？
我想握住你的手，來(lái)到一個(gè)溫婉的寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)。在一個(gè)午后，泡一壺胎菊。再認(rèn)真地看看你。
我想握住你的手作文 27
一縷陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)大地；一杯清茶，滋潤(rùn)了整個(gè)心田；一片綠葉，凈化了整個(gè)自然，這些，我都不在乎，我想要握住你的手——一顆埋藏在最深處的純凈的心。
人性本是善良的，但社會(huì)的逼迫使人性發(fā)生了扭轉(zhuǎn)，從而變得丑陋無(wú)比，必本是純凈的心，社會(huì)卻是紛擾的社會(huì)，績(jī)效的心在紛擾的社會(huì)里行走，誰(shuí)又能保證它不被騷擾呢？如果握住了你的手，結(jié)局又是怎樣？
古往今來(lái)，有多少文人握住你的手，又有多少賢士放開了你的手。偉大的詩(shī)人屈原握住了你的手，卻也握住了死亡。在腐敗的官場(chǎng)上，官員們同流合污，那丑陋的嘴臉凸顯一幅永無(wú)止境的欲望，屈原的心是純凈的，他受不了這污濁的世事，他情愿握住你的手一起走向潔凈的天堂。項(xiàng)羽，不可名世的西楚霸王，曾經(jīng)，他金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的氣勢(shì)無(wú)人不稱贊，在他生命的最后一頁(yè)篇章里，他握住了你的手，烏江自刎，為的就是心靈的那抷純凈的.源泉。從此，他的芳名留傳千古。
握住你的手，逃離這黑暗的人世，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂傷。清清靜靜一個(gè)人，端一杯清茶，萬(wàn)物都是那么的美好。
人們常說(shuō)：“走向社會(huì)，就意味著要承受很多，”也就意味著你的心靈會(huì)被誰(shuí)占有？想要財(cái)富，就被金錢所壓著；想要幸福，就被幸福添滿。在行動(dòng)的過(guò)程里，又是否保持著一顆純凈的心。
握住你的手，想要尋求一片蔚藍(lán)的天，在塵世的紛擾里，獨(dú)享你綠色的心，“不行春風(fēng)，難得春雨”，純凈的心需要堅(jiān)強(qiáng)的澆灌，摯愛(ài)的孕育。
德是高的，愛(ài)是純的，心靈便永遠(yuǎn)是純凈的，季節(jié)的斑斕和誘人，來(lái)自自然的運(yùn)轉(zhuǎn)，蕓蕓眾生的景色，源自于創(chuàng)造，詩(shī)人云：沒(méi)有比行動(dòng)美好的語(yǔ)言，沒(méi)有比足音更遙遠(yuǎn)的路途。
而我，握住了你的手，便擁有了蔚藍(lán)的天。
我想握住你的手作文 28
我和你，是從小玩到大的朋友，我們一起上山爬樹，一起下河摸魚，一起栽樹種田，我們之間的友情深不可測(cè)。
那天你來(lái)找我，并對(duì)我說(shuō)：“哥們，我家中菜不多了，你陪我去買點(diǎn)吧。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。與你并肩走在通往集市的路上。在路經(jīng)張大伯家的菜園時(shí)，你停下了，禁不住美味蔬菜的誘惑。你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥們，這里有這么多菜，何必再去花錢呢！干脆在這里隨便拿幾個(gè)算了。”我聽(tīng)后很生氣，正想阻止你，你卻沒(méi)有停止。我喊到：“你這樣做不好，會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的�！蹦銋s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，又沒(méi)有人看見(jiàn)，你也一起來(lái)挑吧！”說(shuō)完遞給我一個(gè)布袋。我用手推開你手中的布袋，用力握住你的手，可我不是你的對(duì)手，你只用力一推，我便被推在了一旁，這時(shí)田園的張大伯發(fā)現(xiàn)了你，你將一袋子水果和蔬菜丟給了我，便逃之夭夭了。因?yàn)槟�，我遭受了不少冷眼和鄙視�?/p>
如今我又回到了我生活過(guò)的這片土地，我又看到了一個(gè)身影，那就是你，我打量了你，你的`個(gè)頭長(zhǎng)高了，身子也長(zhǎng)胖了，我走下車與你擦身而過(guò)，走向了家。
五天的回鄉(xiāng)日子結(jié)結(jié)束了，我要回城市了，我與親人們一一告了別，這時(shí)，在遠(yuǎn)處又跑過(guò)來(lái)一個(gè)身影，是你，沒(méi)錯(cuò)，是你。你跑了過(guò)來(lái)，我們相對(duì)無(wú)言，你先開口了：“對(duì)不起，兄弟，我我當(dāng)年不該丟下你，把責(zé)任丟在你一個(gè)人身上。這是我自己種的，也是你最喜歡吃的甜味苦瓜�！闭f(shuō)完遞給了我一籃甜苦瓜。
望著你，我笑了，我再一次握了你的手，你目送著我遠(yuǎn)去，我也用目光回事你，你笑了，我也笑了，我們之間被常年切斷的友誼終于在今天又重新連在了一起。
這兩次握手的意義不同，情感也大不相同，但都影響了我。
我想握住你的手作文 29
我想握住你的手，盡管你已不在——題記
小時(shí)候，你會(huì)握著我的手接送我，我的小手在你的大手里，是那么溫暖，感覺(jué)不到一點(diǎn)危險(xiǎn)。你的手布滿了歲月在你手上留下的痕跡，那么粗糙，卻是那么安全。
小時(shí)候，我是個(gè)認(rèn)生的孩子，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人，總往你身后躲。每次都是你拉著我的手，把我拉出來(lái)，告訴我他們都是誰(shuí)，然后讓我叫他們。他們聽(tīng)了，會(huì)摸著我的頭，說(shuō)：“這小孩真聽(tīng)話，讓干什么就干什么！”你聽(tīng)后總是緊緊的握住我的.手，朝我會(huì)心一笑。
小時(shí)候，你帶我去打針，我特別害怕打針，就一直在哭，你走進(jìn)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“不怕不怕，爺爺在這呢�！比缓竽阌靡恢皇治孀×宋业难劬�，怕我看見(jiàn)針會(huì)害怕。我就慢慢安靜下來(lái)。
現(xiàn)在，我可以一個(gè)人過(guò)馬路，有時(shí)還會(huì)拉著弟弟妹妹的手帶著他們一起過(guò)馬路，就像你當(dāng)年拉著我過(guò)馬路一樣……
現(xiàn)在，我還是那么的害怕打針，特別怕，只是現(xiàn)在不會(huì)再有人像你一樣握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“不怕不怕……”
現(xiàn)在，我很開朗，見(jiàn)到別人我會(huì)很主動(dòng)的跟他們打招呼，對(duì)他們笑，不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)扭扭捏捏的孩子，只是在想起你的時(shí)候，我還是會(huì)躲在別人身后不讓他們看見(jiàn)我掉下的淚。
現(xiàn)在，我多想在過(guò)馬路的時(shí)候，還可以握著你的手，去感受你給我?guī)?lái)的那份安全；我多想再打針的時(shí)候，還可以握住你的手，讓我害怕的心可以像以前那樣安靜下來(lái)；我多想在看見(jiàn)生人的時(shí)候，還可以握著你的手，做那個(gè)值得你驕傲的乖孫女�？墒牵椰F(xiàn)在再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了，我再也見(jiàn)不到你了爺爺。每當(dāng)別人說(shuō)他們放假就去爺爺奶奶家玩時(shí)，我很羨慕，我也好想讓您再陪我玩一次，就一次，一次就夠了……
爺爺，我想握住您的手，盡管您已經(jīng)不在……
我想握住你的手作文 30
當(dāng)你抓不住我的時(shí)候，我會(huì)緊緊的握住你的手。
——題記
病房里彌漫著一股刺鼻的藥水味，似乎就是它們，一點(diǎn)點(diǎn)侵入你的肌體，慢慢消磨你的意識(shí)。
你張著嘴巴仰起臉做著沉重的呼吸，聲音似乎是打鼻孔擠出來(lái)的：“我的手動(dòng)不了了，你來(lái)幫我看看。”我的心像是一潭死水被猛地丟盡了石塊一樣，泛起陣陣酸楚。只有我們明白，你在一點(diǎn)一點(diǎn)癱瘓，而這只是前兆，病魔會(huì)漸漸吞噬你的內(nèi)臟，麻木你的心靈，而那時(shí)便已注定了你的結(jié)局……我不敢想，每每被翻涌的淚水打斷了思緒。
每天，坐在床邊最幸福的感覺(jué)便是望著你黝黑的面孔，隨手在被窩里掏出一只手，一只數(shù)月未見(jiàn)陽(yáng)光的白皙的手，完全沒(méi)有了血液的`色彩，很僵硬，很沉重�？赡愕男淇谝还玖锏鼗讼氯ィ且桓⑷胄呐K的管子，是一張生披在骨頭上的外皮。很顯然，你已瘦骨嶙峋了。我費(fèi)力的拉出你的手臂，可你卻一個(gè)勁兒的往下拽。我幼稚地調(diào)侃道：“你把胳膊伸出來(lái)一些，重的我招架不住了！”只是靜靜地，你淡淡的喘息著，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“我動(dòng)不了了�！爆F(xiàn)在，我分明可以感受到我臉部的抽搐，像輸入了格式化一樣。
于是，我緊緊地握住你的手，還有溫度的傳遞，就這樣感受著你脈搏的跳動(dòng)，另一只手便忙活著給你按摩。盡管你毫無(wú)知覺(jué)，我還是會(huì)一如既往的忙活。
這一天，我發(fā)現(xiàn)，不管我的手再怎么暖和，卻再也暖不了你的手了。指尖，手背，全都涼颼颼的，像冰塊，讓我感受不到任何血液的流動(dòng)。當(dāng)我擦眼淚的時(shí)候，你的手悄然滑落……
我想握住你的手作文 31
八年前，我握著你的手；現(xiàn)在我依然握著你的手，只是多了幾分親切；以后，我還想握住你的手，到那時(shí)，我想我們已經(jīng)是姐妹關(guān)系了。
只記得當(dāng)時(shí)，我才剛剛來(lái)到一所陌生的學(xué)校，這里有我的啟蒙老師和很多與我同齡的.孩子。因?yàn)闆](méi)人主動(dòng)找我，所以我感到非常孤獨(dú)，也就在這時(shí)，我第一次與你握手，剛開始，我握得不穩(wěn)，大概是因?yàn)槲液湍悴皇彀�。我的心里冒出一種莫名其妙的念頭：我一定要和你成為朋友。于是，我一天比一天有進(jìn)步，終于有一天我會(huì)寫字了，而且寫的一個(gè)比一個(gè)好。
上小學(xué)一年級(jí)，我仍是忘不了每天要帶著你走。盡管那時(shí)我的字在全班同學(xué)年里寫的有多好看，但我還是堅(jiān)持每天練字，而我的媽媽也時(shí)常督促我不要弄壞筆，也不要浪費(fèi)筆芯，而我也就理所當(dāng)然的給你“保養(yǎng)”了。有時(shí)，同學(xué)們總是好奇地問(wèn)我，為什么我的比無(wú)論寫多久，總是那樣精致。而我用現(xiàn)在的語(yǔ)言回答是:“快給你的筆敷面膜去吧！”
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我又換了一批新的筆，這些筆要比以前的那些漂亮許多。放學(xué)回到家里，坐在書桌旁看著桌上被我丟棄了的“老朋友”，心中的親切感不禁油然而生了。打個(gè)盹，才發(fā)現(xiàn)我今天的作業(yè)還沒(méi)寫，順手就握著手中的“老朋友”唰唰地寫了起來(lái)，只覺(jué)得效率更快了，自然更輕松。
如今，我已上初中，我還是緊緊地握著你的手遲遲不肯放下，只知道，現(xiàn)在我與你的情已經(jīng)很深很深了�；蛟S，你在今后還能助我一臂之力，讓我成為文學(xué)家，這樣，我就能永遠(yuǎn)緊緊握著你的手不放。
假如靜靜的夜空是海，閃爍著的星星是浪花，那么一支靈活的筆便是一輪小船，載著你我去翱翔知識(shí)的太空。
我想握住你的手作文 32
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切換你歲月長(zhǎng)留……”，每每唱起這首歌，我就會(huì)想起你——我的父親。
記憶中的你是一個(gè)不善言辭的人，嚴(yán)厲又有些木訥，跟我有些許距離感�？v使如此，我依然想緊緊握住你的手。
我不會(huì)忘記，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午里，太陽(yáng)正努力地釋放著自己全部的熱量，即將迎接考試的我正焦躁不安地走來(lái)走去，努力使自己波濤洶涌般的內(nèi)心平靜下來(lái)，可我卻怎么也做不到，這時(shí)，一雙溫暖的大手撫摸在我的手上，我抬頭一看，你正一臉慈祥地看著我，我緊緊地握住你的手，默默感受著你給我的力量。從那一刻，每當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，我就想握住你的手，因?yàn)槟愕?手可以帶給我無(wú)窮的力量。
我不會(huì)忘記，在那個(gè)華燈初上的傍晚，你帶我去看音樂(lè)噴泉，等我們來(lái)到那里時(shí)，人群早已里三層外三層將音樂(lè)噴泉圍個(gè)水泄不通，你和我，艱難地穿越著人群，我?guī)状坞U(xiǎn)些被喧鬧的人群撞倒，這時(shí)，你的那雙大手向我伸來(lái)，把我的小手緊緊地攥在你的手心里，從那一刻，每當(dāng)我在危難緊急的時(shí)候，我就想握住你的手，因?yàn)槟愕氖挚梢詭Ыo滿滿的我安全感。
我不會(huì)忘記，那是一個(gè)輕松愜意的中午，我和你并排躺在床上午休，你勞累的你很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，當(dāng)我轉(zhuǎn)身面對(duì)你時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)你兩鬢的顏色和頭頂不太協(xié)調(diào)，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那是幾絲白發(fā)已悄然降臨，再仔細(xì)打量你熟睡的面龐，我這才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間你有些蒼老了，幾道無(wú)情的皺紋爬上了你的眼角，從那一刻，我就想握住你的手，我希望陪著你度過(guò)漫長(zhǎng)的一生，我希望減緩你衰老的步伐……
“謝謝你做的一切，用那雙手撐起了家，總是竭盡所能把最好的給我……”我真想握住你的手，我親愛(ài)的父親。
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