我愛我的校園作文集錦15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我愛我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛我的校園作文1

　　哈哈，我在環(huán)境優(yōu)美的新四小生活三年了。我在這里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里生活，充滿了快樂。我們就像花園里的花朵，老師就像辛勤的園丁，培育我們長大。我太喜歡我們學(xué)校了!

　　一進大門，拐個彎，就是我們的操場了。操場雖然不大，但很漂亮。早上我們在這里做早操，在這里上體育課。叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課后我們就在這里游戲、跳繩。有一次的跳繩比賽就是在這里舉行的。那一次我代表我們班去比賽，雖然沒有取得第一名，但我很高興。操場的右邊種著小葫蘆，小辣椒，向日葵和柿子樹。

　　最令我贊美的就是學(xué)校的小池塘了。沿著小路向前走，就能聽到一陣陣清脆的聲音。水清清的'，水里還種著荷花。夏天，荷花都開了，有粉紅色的，白色的，可漂亮了。荷花盛開約有8、9個花瓣，花瓣的尖是深紅色的，越往里面顏色越淺。它的花瓣滑滑的、絨絨的，葉子又大又圓，綠綠的，頸上還長著刺。池塘里還有一些小魚，有紅色的、有金黃色的、還有黑色的。長相各不相同，有大眼睛的、有花尾巴的。有一次，我看見它們中間有一條特別漂亮的小魚，就伸手去捉它，誰知它力氣這么大，“撲通撲通”跳得老高，濺了我一身水。

　　你沿著小池塘的小路向前走，就會看見一棟三層樓的教學(xué)樓。第一層是教室，我們就在那里上課。第二層是美術(shù)教室和音樂教室，第三層是圖書館和科技教室。

　　我愛我的學(xué)校!

我愛我的校園作文2

　　我愛我的校園 王瑾我們都愛自己的校園，我也愛自己的校園。每當(dāng)一絲陽光射進房間時，這時候我已經(jīng)走在校園的路上了。走進校園大門，發(fā)現(xiàn)里面充滿了同學(xué)之間的友誼，和幼兒園小朋友的童趣，你會感覺到無比快樂。一直往前走，你會看見一面高高的、迎風(fēng)飄揚著的五星紅旗在向你慈祥的微笑。再看看，左右兩邊有兩排神情嚴肅的“衛(wèi)士”保護著我們的校園。可愛的風(fēng)妹妹來到了我們的學(xué)校，小鳥們唱起了歡快的歌，柳樹為了歡迎我們竟跳起舞來，看！他們搖著長長的辮子，扭著“腰”，亮出響亮的歌聲，奏起了森林大歡頌。啊！好美！樹的前面是一片松軟的塑膠操場，同學(xué)們可以在這摔跤、跳繩、踢毽子、打球、踢球……即使摔倒了也不會感到疼痛。操場的左面是一個小花園，小花園里綠草如茵，花團錦簇。小花園前面有一棵不知道多少歲的老松樹，比三層樓還高！聽，教室里傳出了同學(xué)們朗朗的讀書聲，好齊！好響！下課鈴響了，同學(xué)們的歡笑聲又傳進了我們的耳朵里，好快樂！這就是我愛的.天堂般的學(xué)校，它也許僅有幾座樓和幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里我們都度過了許許多多歡樂的日子。聽了我的介紹，我更愛我的學(xué)校了，那你們有興趣來觀賞我們的學(xué)校嗎？指導(dǎo)老師：王老師

我愛我的校園作文3

　　我愛我的學(xué)�！�—南油小學(xué)，它位于深圳市南山區(qū)南光路，是我們的新校區(qū)。

　　走近學(xué)校，第一眼望見的是電動大門。抬頭就看見巨大的電子信息屏幕，上寫著“南油小學(xué)歡迎你”，屏幕后面栽種著四棵松柏，顯得非常莊嚴肅穆。

　　學(xué)校保安室和大隊部各在電子信息屏幕的左、右邊，再往里走，就是我們的教學(xué)樓。這是我們汲取知識的“寶庫”。在這里，到處可以看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，到處可以聽到朗朗的讀書聲。夜晚，老師們在辦公室一絲不茍地批改著作業(yè)，燈光指引著我們前進的道路。

　　再往里走，就到了小小游樂場、小小植物園。小小游樂場里有三個滑梯，讓我們在學(xué)習(xí)之余能夠感受玩耍的樂趣；說是小小植物園，其實是一條通道。但是通道里滿是可愛的花木，其中我最愛的就是紫荊花了，花色多樣，從深紫紅、紫紅、半紫半白到白色，甚是好看。

　　在升旗臺旁邊，有一塊綠茵茵的人造草坪。我們在校運動會時，曾在那里跳過舞。那里曾灑下了我們的汗水，也留下了我們優(yōu)美的舞姿；再往左走兩步，就是我們的大操場。操場一半是足球場，一半是籃球場，外圈則是田徑跑道。每周日常的各種體育活動和學(xué)校的大型運動會，都是在這里進行的。

　　操場的左邊就是實訓(xùn)樓。實訓(xùn)樓是除體育、體健外，我們學(xué)習(xí)副課的場所，也是六年級的'教室。我們的四點半課堂和科學(xué)、音樂、美術(shù)及社團，都是在實訓(xùn)樓的功能室進行的嚼

　　聽說在不久的將來，我們就要搬回南油小學(xué)老校區(qū)。雖然新校區(qū)只是我們臨時上課的地方，但是無論是新、舊校園，它們都陪伴我們度過了無數(shù)快樂的時光。

　　我愛南油小學(xué)，我愛我的校園。

我愛我的校園作文4

　　實驗小學(xué)的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……。

　　實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻給了實驗小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。

　　老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出�！坝齽�(chuàng)新之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�合格的人，教我們將理論與實踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬于自己的明媚藍天。

　　實驗小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團結(jié)友愛。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。

　　我愛我的校園，所以我不能讓校園里的`一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。

　　我愛我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。我愛你。

我愛我的校園作文5

　　當(dāng)我走進校園的時候，首先映入眼簾的就是一個操場，在操場的兩邊栽滿了柳樹，風(fēng)一吹的時候，這些柳樹姑娘就梳理著長長的辮子隨風(fēng)舞動。好像在說：早上好，同學(xué)們！咱們又見面了。

　　在我們學(xué)校的操場傍邊緊挨著教學(xué)樓的地方，有一個小花圃，花圃里小草像一片綠色的地毯，花苞爭先恐后綻開美麗的笑臉。

　　在那寬敞明亮的教室里上課，再往里走的時候，一座具有大膽構(gòu)思的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前，這不就是典雅大方的白宮嗎？在這寬敞、明這里每天都會傳來朗朗的讀書聲。

　　走過教學(xué)樓，就來到了大操場，在操場的左邊，有一個小池塘，里頭漂浮著碧綠的荷葉，荷葉像一把把小綠傘一樣，為小魚們遮風(fēng)擋雨，小魚在傘下穿梭嬉戲。

　　在這個池塘的周圍有著一片竹林，一下課我們便像小鳥一樣飛出教室，不約而同地朝竹林跑去，竹林間時時飄出同學(xué)們的歡聲笑語。

　　在操場的正前方，有著一個講臺，每次升旗的時候，所以人都會站在臺上指揮我們升旗。講臺對面就是升旗臺，同學(xué)們每個星期一都要身穿整潔的校服，戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾去哪里升旗。

　　我們學(xué)校的操場可大了，在操場上面有著有各種各樣的體育器材，有綠色的乒乓球臺，有黃色的單雙杠，有高大的籃球架，還有漂亮的塑膠跑道，同學(xué)們跑在上面就像跑在羽絨墊子上一樣，松軟有彈性。

　　這就是我美麗的校園，我非常喜愛我的校園。

我愛我的校園作文6

　　美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無處不在！

　　我的校園也很美，你在校門口向上望，有著“文勝小學(xué)”這四個大字。你走進校園，有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著八個金光閃閃的大字——“勤學(xué)守紀(jì)，團結(jié)進取”。你又向右看，有一個五顏六色的牌子，上面畫這我們文勝小學(xué)的立體示意圖。

　　你順著跑道向籃球場上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個花壇，花壇里種著櫚榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的，樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！

　　來到了籃球場上，籃球場后面是一排梧桐樹。春天，梧桐樹又長出了嫩嫩的葉字，多像一只只小手��！一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹上的小手搖搖擺擺的，像在對我們說：“春天來了！春天來了！”現(xiàn)在，秋天降臨了，梧桐樹嫩嫩的小手慢滿的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng)吹過，干枯的大黃手擺動著，好像在對我們說：“再見！我明年在來陪你們！”說罷便慢慢地飄落下來。哎！梧桐樹媽媽又要自己一個人過一個寂寞的新年了！

　　我們又來到杉樹那里，望著杉樹那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的.像．．．．．．微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，這些可愛的小動物仿佛在說：“你瞧，我們多快樂呀！”

　　不知不覺中，我們來到了主席臺上，這里有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動聽的歌聲。

　　主席臺側(cè)邊的圍墻邊，種著爬山虎，每年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我們學(xué)習(xí)的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神。

　　校園真美！我愛我的校園！

我愛我的校園作文7

　　校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

　　一踏進大門，兩排小路種滿花草，泥土里插著一些文明標(biāo)語，嬌嫩的花朵上躺著幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽光下閃閃發(fā)光。一路上花香撲鼻而來。順著小路往下走，便能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，與外面悅耳的鳥叫聲，渾然一體，合奏出一曲和諧的樂章。繼續(xù)往下走就會發(fā)現(xiàn)一個巨大的操常操場的四周種滿的高大挺拔的樹木，它們像哨兵一樣守護著我們的校園。一到下課，同學(xué)們就像叢林里的一只只小鳥樣涌出教室，有的同學(xué)在樹下乘涼，有的同學(xué)在樹下做游戲，還有的同學(xué)在樹下安靜的看書。再往里走，就來到了大廳，大廳的玄關(guān)上擺滿了供同學(xué)們閱讀的圖書，旁邊還有椅子供同學(xué)休息。正中間有一個古代著名文學(xué)家的孔子石像，仿佛教導(dǎo)我們，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我們學(xué)校不僅如詩如畫，而且知識文化豐富。

　　操場的'另一頭是低年級的作品展示。他們的圖畫作品色彩鮮明，線條飽滿。有的清新淡雅，有的艷麗明快。引得眾多學(xué)生和老師參觀�？墒亲钭屛易院赖奈幕瘏s是學(xué)校后山開采出來的窯。在學(xué)校修建的時候，修建工人意外發(fā)現(xiàn)了窯。現(xiàn)在這些窯被用玻璃封鎖在假山里，雖然不起眼，可卻是我們學(xué)校的歷史見證。

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長的樂園，我愛我美麗的校園！

我愛我的校園作文8

　　走進校門，抬頭就會看見一棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓中間是凸凹著的，整個教學(xué)樓全身是黃色的，那凹的地方就是我們的教室，每間教室里的裝扮都不一樣，有的墻上貼著圖畫，有的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，有的墻上貼著心愿墻，有的墻上貼著光榮榜。每個教室里都有三四排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是白板黑板，后面是文章和詞語的積累，也是我們辦黑板報的地方。每個教室都安裝了電腦和白板，電腦可以查閱資料，白板也可以讓我們看得更清晰，更清楚。

　　再向前看，道路兩旁有六個大花壇。大花壇種著月季花，月季花一年四季都會開花。月季花的顏色有大紅的、粉紅的`、淡紅的....美麗的月季花圍繞著六顆高大的香樟樹。到了晚上，如果有小偷的話，小偷就會以為是有六個巨人守護著我們美麗的校園，一尖叫，我們就會趕過來看一看出了什么事，我們一定會將小偷繩之以法。我們的操場以前是草坪，現(xiàn)在卻是塑膠操場，在操場的中間豎著一根旗桿，旗桿掛著一面鮮艷的五星紅旗。操場完全可以說是我們小學(xué)生的樂園，我們可以在那兒玩游戲、打乒乓球、跑步。

　　瞧!課間的時候，同學(xué)們玩得多開心啦！美麗的花草樹林不僅為學(xué)校增添了無限生機，而且使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加健康、舒適。我愛我美麗的校園！

我愛我的校園作文9

　　我的校園，猶如我的家一般溫馨、美好。

　　——題記

　　我熱切地愛著我那美麗、圣潔的校園。

　　我愛校園的一草一木。這里雖無江南水鄉(xiāng)的秀麗，更沒有黃土高原的豪邁，但別有一番恬靜。清晨，朝陽伴著朗朗的書聲給校園抹上了一層耀眼的金黃色。樹葉和嫩草尖兒上搖曳的露珠在陽光的映襯下愈顯得晶瑩剔透。陽光飛劍在被輕紗般白霧籠罩的青松之上，盡顯古樸寧靜的優(yōu)雅。夜幕降臨，皎潔的月光透過碧綠濃密的榕樹枝葉向地面灑下一片玉屑似的斑駁。歸巢的鳥雀早已在桂花濃郁的芬芳中沉沉睡去。此時的校園早已與白日的喧囂隔絕，只聽見幾聲悠遠的犬吠。好一個怡人的校園，怎能叫人不醉呢？

　　我還愛校園的一磚一瓦。這里沒有萬里長城的雄偉，更沒有故宮的金碧輝煌，但別有一番氣勢。那被雪白瓷磚所包裹的莊嚴的教學(xué)樓，如一座圣潔的豐碑。那寬闊而平坦的操場是如此潔凈。神圣的孔子塑像屹立于由大理石砌成的.臺基之上。好一個莊重的校園，怎能叫人不敬呢？

　　我不僅愛著校園的一草一木，一磚一瓦，更愛著這里的人。校園里，沒有老師的誤解與同學(xué)的偏見，有的只是人與人之間的關(guān)愛與幫助。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到難題時，老師便在一旁耐心的指點迷津，在生活上遇到難題時，同學(xué)們便會挺身而出。我們在老師的諄諄教誨和引領(lǐng)下，一起領(lǐng)略華光萬丈的唐詩風(fēng)采，感受多彩繽紛的宋詞魅力。泛舟詞藻，讓我們吟誦豪放的千古絕句。是老師將畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們懂了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。好一個有愛的幸福校園，怎能叫人不為人之向往呢？

　　校園里有如此優(yōu)美的環(huán)境，如此溫馨的氣氛，更有慈母一般的嚴師，情同手足的同學(xué)。這里就是我的家，我深愛的的家！

我愛我的校園作文10

　　我們都愛自己的校園，不管它是大還是小，是丑還是美。在這可愛的校園里我度過了許許多多快樂的日子。

　　走進校門，一抬頭就可以看見一行大字：沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力？踏著夕陽問一問，今天有沒有進步。向左走，就可以看見一座小書。這座書屋是專門給一些放學(xué)后等候家長來接學(xué)生的區(qū)域。下午，可以看見有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在寫作業(yè)，剩至有的同學(xué)在草坪上和別的同學(xué)一起做游戲。還記得有一次，我下課要等舅舅來接我回家，我又不想看書，作業(yè)也沒有帶來。所以我就和一位也在等家長的男同學(xué)做游戲，我們一會兒玩捉迷藏，一會兒玩“抓人”。真不知道有多開心。

　　走上草坪，一股濃濃的花香味朝我撲來。隨著圖書館旁的“小木橋”向前走，幾米后便能看見一個“立”在空中的“紅色閣樓”。

　　向前走，就能發(fā)現(xiàn)一個小木門。推開它，里面就是圖書館，它的奇特模樣定會讓你大吃一驚。大多數(shù)的小孩都應(yīng)該看過《愛麗絲夢游仙境》吧？而我們的圖書館的主題就是《愛麗絲夢游仙境》！

　　走進去便可以清晰的看見一個綠色的大懷表，這可是在《愛麗絲夢游仙境》中“兔子先生”的懷表！找到左邊小說類的書架前就能看見好幾面白矮墻。好像感覺自己身在一個迷宮里，怎么走也走不出去。走到右邊的'繪本類的書架，可以十分清楚地看見一道長長的樓梯通往“小紅閣樓”。在樓梯邊上有許多奇形怪狀的玻璃。我們走上樓梯，便可以看見一個既簡單又溫馨的小木屋呈現(xiàn)在眼前。里面有幾個十分大的泰迪熊娃娃。有時在閣樓里看書，看累時可以透過玻璃看校園里的綠樹紅花讓眼睛休息一會兒。走出圖書館后，我順著小木橋，經(jīng)過小書屋，我走出了校門。

　　校園里綠草茵茵，鳥語花香，典雅別致。

我愛我的校園作文11

　　我們的校園非常美麗，今天我們就來游覽瀏覽我們的校園吧！

　　我一進校園，就看見一朵朵鮮紅的小花，在陽光的照耀下，變得閃閃發(fā)光，顯得更加耀眼。紅花下面有許多翠綠的小草，風(fēng)一吹，小草就左右搖擺，歡快地跳起了舞。小草旁邊的松樹顯得更加威武，四季常青，不怕刮風(fēng)下雨，像哨兵一樣無論如何都要守護著我們的校園。這里的`美麗、雄偉的景色，好像都在歡迎我們來南湖中園小學(xué)。

　　繞過花壇，展現(xiàn)在你眼前的是一個操場，操場很大，有一個跑道，它是橡膠做的，經(jīng)常看到頑皮的同學(xué)因追跑打鬧而跌倒，但摔下去不會有傷。操場中間是一個噴泉，噴泉有兩層，第一層是水，第二層是一個站著的美人魚。噴泉非常清，清得可以看見池底的方磚。突然天空中下起了蒙蒙細雨，學(xué)校好像變成了一個朦朧的舞臺，細雨好像給美人魚穿了一條裙子，準(zhǔn)備跳舞。許多雨珠就像許多觀眾一樣，我也融入了這一切景物里，欣賞美人魚的跳舞。她唱著動聽的歌曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，不禁迎來了熱烈的掌聲。

　　雨停了，我也清醒過來，走過噴泉向左拐，就到了希望園。希望園中有一個希望杯，希望杯上有一個五彩繽紛的彩虹，旁邊有幾只鴿子，好像是鴿子帶起了知識的海洋飛得無影無蹤，這說明我們還有無窮無盡的知識要學(xué)，兩個小孩子跑去學(xué)習(xí)，從知識的起跑線出發(fā)和知識賽跑。

　　我們的校園很美麗，你能不喜歡他嗎？

我愛我的校園作文12

　　校園是個神奇的地方，它像深邃的銀河，隱藏著無窮的奧秘，又像大河，老師踏著清波，把知識傳送……校園也是歡樂的，也許是神秘的，還可能是給人希望的。但是我的校園，卻是充滿愛的。

　　從校園西門進，首先映入眼簾的是高大的辦公樓，那里發(fā)出的一次次廣播，依舊在心里回蕩；它的兩側(cè)矗立著美麗寧靜的教學(xué)樓，里面有著一排排，一間間寬敞、明亮、大氣的教室，教室里的桌椅等等一切都干凈整潔，就在這里，老師教會了不恥下問、為人子，方少時的點點做人處事的原則，偶爾一次沒完成作業(yè)，坦率的說出來，老師不會批評只會表揚你的誠實。

　　走出來，從樓梯間通向大院，樓梯和樓桿被打掃的一塵不染；來到寬廣的大院，向左看，你會被大操場驚嘆，那紅色的乳膠跑道上，時不時會浮現(xiàn)出跑步時你推我搡，打鬧嬉戲的場景。中間草坪上的白色球網(wǎng)，格外顯眼，這里充盈著我們揮灑汗水的.身影，接力賽失敗了，朋友的哭泣讓人心疼，“沒事兒的，勝敗乃兵家常事，你忘了你是我們的‘小太陽’了嗎？”也許，這里的愛就來自這一句句暖心的話語吧！這里還留下了我們的許多小秘密……再次回首眺望這紅綠相間的大操場，似乎它就是這個世界上最美的明珠，鑲嵌在這里；大操場旁邊有個食堂，正對著食堂的，是個綠油油的菜園，春天的生機與希望，都來在于這里。這兒也是我們的衛(wèi)生區(qū)，我們的任務(wù)就是把這兒處理干凈，每次打掃完，都讓人心曠神怡。

　　再次俯視整個校園，它像面鏡子，反射心靈。這里每一個地方，每一幅場景都照耀心靈，讓它充滿愛，我愛我的校園。

我愛我的校園作文13

　　校園，是我們學(xué)生賴以生存的地方；校園，是我們一天生活的所在地；校園，令我們每一個學(xué)生黨都有了家的歸屬感。我對我的校園充滿了熱愛，我永遠愛我的校園。

　　每天清晨，每一個學(xué)生都會背著整齊的書包踏入校園。左右兩旁一排排楊樹與柳樹聳立在那里，如同一個個衛(wèi)兵一樣，無論何時，無論何地都毅然決然的保衛(wèi)著我們的校園。再看向操場，廣闊的大操場上時不時會有幾名老師在跑步晨練，再看我們那高大的教學(xué)樓上有八個大字：誠信做人，踏實做事，這是我們的`校訓(xùn)。教學(xué)樓一共有五層，我們班在四樓的第一個教室，教室門口有我們?nèi)��?2名同學(xué)的集體大合照，老師常說：“你們52朵小花越長越可愛�！泵慨�(dāng)上課鈴“叮叮�！钡捻懫饡r，我們會在教室里坐好，隨時等待著老師的到來，上課中間時，每當(dāng)老師提出問題無論是誰都會認真的仔細去思考，然后爭先恐后的舉起小手，生怕老師看不到自己，每當(dāng)老師叫不到自己名字時，同學(xué)們便會放下手，認真的聽取別的同學(xué)的意見，找到自己的不足之處，并加以改正。上課時是一番景象，下課后又是另一番景象。一下課，我們班所有人就會像打了雞血一樣，像一群小鳥飛出教室，狂奔到廣闊的操場上，有的玩跳大繩、有的玩三字丁、還有的玩竹蜻蜓……我也不例外，抱著籃球叫上幾個好朋友，就去操場上打籃球去了，我們每一次都會玩的熱火朝天，汗流浹背，好不熱鬧。每一次玩得正開心時，上課鈴總會“叮叮叮”如期而至的響起，我們一個個一張沒玩夠的臉，但還是很迅速地抱著籃球離開操場回教室去了。當(dāng)然也有同學(xué)會不出教室，在“家”里看看書寫寫作業(yè)好不自在。這是我們班的日常生活，天天如此，從不破例。

　　我們的班級體中每天的生活便是如此，充滿了樂趣。

我愛我的校園作文14

　　我們的學(xué)�！�—西尚壁小學(xué)，坐落于東方新城的對邊它是一座美麗的學(xué)校。下面就讓我?guī)ьI(lǐng)你們參觀一下吧!

　　進了大門，迎面就是灰褐色的主教學(xué)樓，每層有一個年級，走廊內(nèi)墻壁上懸掛著各種展板，還張貼著不同的宣傳畫，內(nèi)容豐富多彩：有名人名言、有偉人畫像、有中國五十六個民族介紹、有中國杰出人物介紹、有溫馨的提示語……每個教室門口都掛著一個精致的玻璃櫥窗，還有班級課程表等。校園東側(cè)是漂亮的綜合藝術(shù)樓，除了三樓是一年級教室外，其他教室都是專用教室，有鋼琴室、民樂室、軍樂室、聲樂室、書法室、微機室……同學(xué)在這里學(xué)習(xí)各種特長，陶冶情操，這里是孕育藝術(shù)人才的搖籃。

　　再到操場參觀一下吧：塑膠操場正在施工，現(xiàn)在已經(jīng)鋪好了瀝青，漫天揚沙的日子已不存在了，很快我們就可以美麗的塑膠操場上嬉戲玩耍了。在操場西面墻邊立著一排體育器材，還有兩棵新栽的高大的水曲柳和一個新修的噴水池。我想再過一個月就會有許多小朋友在樹下乘涼、在水池邊賞魚了，這是多么美麗的畫面啊!操場兩側(cè)的墻壁上畫著五彩繽紛的.圖畫，中國歷史的發(fā)展、一些世界著名童話都可以在這里一睹為快。操場前面有我們精心布置的宣傳櫥窗，教學(xué)樓前還有兩個美麗的小花壇，小花壇里種著一些野薔薇、串紅等鮮花，到了春天，這些花兒就競相開放，好像在比美呢!怎么樣，我們的校園美麗吧?歡迎來我們學(xué)校做客，我們學(xué)校還有好多美景等著你們來參觀呢。

我愛我的校園作文15

　　我們的學(xué)校位于校場東路，這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，是桐鄉(xiāng)教育界的一顆璀璨的明珠。

　　走進校園，首先撲入眼簾的是一座高大雄偉的雕塑，名為“世紀(jì)風(fēng)華”。暗紅色的大理石砌成的方形底座上，立著兩個白色的光環(huán)，上面套著紅、黃、藍三個小圓圈，紅色代表活力四射的我們，黃色象征著我們美麗的校園，藍色代表辛勤教育我們的老師。我想，這座雕塑就是意寓學(xué)校蒸蒸日上，我們茁壯成長!

　　雕塑的東邊矗立著四幢橙色的教學(xué)樓，白色的屋頂上一根根避雷針就像一個個堅定的士兵守護著教學(xué)樓。屋頂上經(jīng)常有鳥兒在歇息，好像在仔細聽我們瑯瑯的讀書聲。

　　沿著長廊，登上三樓，我們來到三樓觀景臺欣賞整個校園的美景。小花園簡直是一幅畫：正中有一個涼亭，炎熱的陽光被擋在涼亭外，因此夏天經(jīng)常有人在里面乘涼。涼亭被各種奇妙無比的圖案包圍了，那些圖案是由小樹組成的：有的像一條大魚，正張大嘴巴，好像要把涼亭吃掉;有的像半只花瓶，正翹首尋找自己的`另一半……春天時，花園里花兒競相開放;夏天這里綠樹成蔭;秋天落葉在這里舞蹈;冬天，小雪花靜靜地聽我們歌唱。

　　走進教室，從北窗往下看，籃球場上的熱鬧景象盡收眼底。每當(dāng)下課，悅耳的鈴聲剛剛傳出，同學(xué)們就像一只只鳥兒，紛紛飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學(xué)們在球場上盡情展現(xiàn)自己矯健的身姿。瞧，男孩們正在打籃球，籃球在他們的手中舞動，像裝上了磁鐵。只見一個男孩搶到了球，他迅速運到籃筐下，縱身一躍，籃球乖乖地落入籃筐中，周圍響起一片歡呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶，在球場的一角練習(xí)跳繩，可愛的馬尾辮隨著她們跳躍的節(jié)奏一上一下地擺動著，真美!

　　我愛我們美麗的校園，不僅愛她的美麗，更愛她的活力!

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