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摘槐花作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的摘槐花作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
摘槐花作文1
在每年五月的第二個(gè)星期是一個(gè)特殊的節(jié)日:母親節(jié)。
母親,是一位慈祥的天使。母親,是一望無際的藍(lán)天。母親的愛是世界上最偉大的。所以,人人都想擁有母愛。
早上,我穿上衣服,睡意朦朧的從屋里走出去。忽然,我聞到了淡淡的花香味,于是我無精打采的問:“媽媽,這事什么東西的.花香味呀?”“這是槐花的香味!甭牭交被ㄎ伊⒖叹衿饋恚谶@一瞬間,我又把頭垂了下來。當(dāng)媽媽說完我才想起來媽媽的禮物還沒給她做呢!我突發(fā)奇想!皨寢,咱們?nèi)フ被ò桑 薄昂冒。 蔽覀冋f走就做,拿起摘槐花的鉤子興致勃勃的出門了。
“哇!槐花的香味就是好聞啊!不說香飄幾千米,這少這前后二三百來米都浸透在槐花香中。”我對(duì)著槐花有點(diǎn)詩人感覺的說。“來這是然讓你摘槐花的,不是讓你來當(dāng)“詩人”的!眿寢寣(duì)著我好像有點(diǎn)生氣的說!昂冒!好吧!“母后”大人。”我說干就干。找來了個(gè)木棍,抬手就把頭頂上的槐花給打了下來!澳愀墒裁茨?是讓你摘槐花,不是讓你打槐花,你看看都被你個(gè)打爛了吧!”媽媽責(zé)怪道!皨寢屛沂桥隳銇碚被ǖ,不是來聽你責(zé)罵的。”我說!澳阈∽舆反了”……“好了好了,今天是您的節(jié)日咱們兩個(gè)就別吵了,好不好媽媽?”“恩!別看你小孩一個(gè),嘴還挺甜。”“嘿嘿!
雖然,我和媽媽在摘槐花的工程中吵架了,但是,我依然感覺和媽媽在一起的日子永遠(yuǎn)是最幸福最快樂的。
摘槐花作文2
今天爸爸說要帶我出去玩,可是我問他到底去哪個(gè)地方玩的時(shí)候,他偏不告訴我去哪里,他說這是秘密。于是,爸爸開車帶著我們出發(fā)了,不一會(huì)就來到了爸爸朋友家。
叔叔家附近有一塊槐樹林地,每年槐花盛開的季節(jié),我們都會(huì)去那里和叔叔、潼潼姐姐一起去摘槐花,當(dāng)然今年也不例外。因?yàn)榻衲晡覀儊淼谋热ツ晖硪恍,所以槐花開的有點(diǎn)老了,但是也沒有影響我和潼潼姐姐摘槐花的心情。
我們做好準(zhǔn)備出發(fā)了,叔叔拿著竹竿,潼潼姐姐和我拿著袋子,媽媽跟在后面,我們向目的地走去。我們穿過馬路,順著河邊的小路很快就到槐樹林了,我聞到一股槐花淡淡的`清香撲鼻而來,平地里到處都是槐樹的身影,槐花如雪陣陣幽香,讓人陶醉。槐花綻放著,一朵朵、一串串、一簇簇在一片片嫩綠的葉子中。哇!好大的一顆槐樹下,叔叔說:“就這棵吧”,我們高興的說:“好!好。 ,叔叔勾下許多槐樹枝,我們?cè)谝慌园岩淮幕被ㄕ聛矸胚M(jìn)口袋里,不一會(huì)兒袋子里裝滿了槐花,我們高興地回家去。
回到家叔叔把槐花洗凈后放入一些面粉攪拌,放到鍋里蒸,調(diào)了一碗蒜汁,過了 15 分鐘左右熱騰騰的槐花出鍋了,媽媽給我盛了一小碗槐花,澆了一勺蒜汁,我津津有味地吃了起來啊,太好吃了!姐姐也過來品嘗,我們開心的笑了。摘槐花讓我體會(huì)到假期勞動(dòng)的快樂,吃槐花,讓我品嘗到了人間的美味。
摘槐花作文3
今天,我們一家去山上摘槐花。
一路長途跋涉,終于到了山上。山上有好多好多的樹,高大碧綠。路邊還有很多小花,白色的,黃色的,美極了,但就是不見槐花的影子。這時(shí),我忽然聞到了一股清香的味道,還甜甜的`。我跟著清香的味道走,我抬起頭時(shí),哇!槐花林到嘍!
爸爸用他自制的摘槐花器,那就是一根竹竿加上一個(gè)鐵鉤,非常好用輕輕一勾,就勾下了一大枝槐花,他自豪的把槐花遞給我們說:我摘的,你們嘗一下。我早就忍不住了,從一大枝中摘下一串乳白色的花朵,輕輕的放到嘴里,閉上眼睛,一嚼,啊,清甜四溢!這種美味好像讓我輕悠悠地飄上了藍(lán)天,太美味了!這時(shí),爸爸又摘了一大串,我和媽媽趕忙檢起來,把一串串的槐花摘下來,放到我們的備用袋里。我們邊走邊摘,不知不覺已經(jīng)摘了大半袋子了。
當(dāng)爸爸正得意洋洋摘最高處的槐花時(shí),只見爸爸雙手握著竹竿,用力向下拉,我和媽媽準(zhǔn)備跑過去接住槐花,沒想到爸爸反問我們:花呢?勾子呢?這時(shí),我看了爸爸手里的竹竿,哈哈,真好笑,鐵勾沒了!只剩下一個(gè)光禿禿的竹竿了。爸爸媽媽趕忙下去找,我從旁邊的小樹上摘下了一串槐花,爸爸媽媽上來時(shí)看見我摘的槐花,直夸我,你真棒!
不一會(huì)兒,我們摘了一大袋開開心心的回家了。
摘槐花作文4
今天,我和爸爸媽媽去山上采槐花。
一路長途跋涉,終于到了山上。山上有好多好多樹,高大碧綠。路邊上還有很多小花,白色的,黃色的,都有,美麗極了,但是就是不見槐花的影子。這時(shí),我忽然聞到了一股清香的味道,還甜甜的。我跟著清香的味道走,等我抬起頭時(shí),哇!槐花林到嘍!
爸爸用他自制的摘槐花器(也就是一根竹竿加上一個(gè)鐵鉤罷了,但是非常耐用)輕輕一勾,就勾下了一大枝槐花,他自豪地把槐花遞給我們說:“我摘的!你們快吃吧!”我早就忍不住了,從這一大枝中摘下一串乳白色的'花朵,輕輕地放到嘴巴里,閉上眼睛,一嚼,啊,清甜四溢!這種美味好像讓我輕悠悠地飄上了藍(lán)天,太美味了!這時(shí),爸爸已經(jīng)又摘下了一大串槐花來,我和媽媽趕忙撿起來,把一串串的花摘下來,放到我們的備用袋里。我們邊走邊摘,不知不覺已經(jīng)摘了半個(gè)方便袋。
當(dāng)爸爸正得意洋洋準(zhǔn)備摘最高處的槐花時(shí),只見爸爸雙手緊握竹竿,用力地向下一拉,我和媽媽準(zhǔn)備跑過去接住槐花,沒想到爸爸反問我們:“花呢?鉤子呢?”這時(shí),我看了看爸爸手里的竹竿,哈哈,真好笑,鐵鉤沒了!只剩下一個(gè)光禿禿的竹竿了。爸爸媽媽趕忙下去找,我則自己從旁邊的小樹上摘下了一大串鮮嫩的槐花。爸爸媽媽上來時(shí),看到我自己摘的槐花,直夸我,連連說:“真棒!”
不一會(huì)兒,我們已經(jīng)采了滿滿一袋子了,我們都高興極了,開開心心的回家了。
摘槐花作文5
周末下午,奶奶找來一堆塑料袋,我寫完作業(yè)后跑進(jìn)奶奶的房間里,好奇地問她要去干什么。她對(duì)我說一會(huì)兒她要去摘槐花,我頓時(shí)來了勁兒。
摘槐花,你可能會(huì)問:槐花能干什么?我告訴你它能蒸著吃,炒著吃,還可以用來做香料。我自告奮勇地對(duì)奶奶說:奶奶,帶我一個(gè)行不行?奶奶說道:行行行,人多力量大。奶奶說完,又開始收拾東西,我也趕緊湊過去幫忙。
我把東西搬上三輪車,然后騎著三輪車帶上奶奶出發(fā)了,一會(huì)功夫便到了目的地。,
把車停好后,我和奶奶一人拿一個(gè)袋子,穿過一片草叢后,映入眼簾的便是一棵大槐樹,槐樹枝杈上的槐花粉紅粉紅的'十分漂亮。我忍不住伸手去摸,但手卻不小心被扎了一下,十分疼痛。
仔細(xì)一看,原來這樹枝上竟然有刺,我小心翼翼地把剛才扎進(jìn)手心里的刺拔出來。奶奶看到我的手扎傷了,十分心疼,讓我先去休息一會(huì)兒,她自己一個(gè)人先干。
我在不遠(yuǎn)處的一塊大石頭上坐下,一邊看著奶奶摘槐花,一邊琢磨奶奶摘槐花的姿勢(shì),我休息一會(huì)兒后也提著袋子來摘槐花,可奶奶害怕我又扎傷了手,便不讓我摘槐花,只讓我?guī)退岽,拾一下地上掉落的槐花,其它的事都不讓我干。我有些郁悶,可按耐不住那顆好奇的心。于是趁著奶奶休息的時(shí)候,提著一個(gè)空袋子,把它放到地上,再用石頭壓住它,免得被風(fēng)吹走。
我一只手拽著樹杈,看著哪里沒刺我就拽哪里,然后我就把一束束的槐花給捋下來,塞進(jìn)塑料袋里。我和奶奶摘了好長時(shí)間,不知不覺中天快黑了,剛來時(shí)看到的粉紅色槐花也所剩無幾。等把最后幾袋槐花拿上車后,我們的三輪車后面就已經(jīng)沒有位置了,奶奶只好和我擠著坐到前面。
一路上我一直在想象著槐花蒸好出爐時(shí),香氣四溢的樣子,忍不住吞了好幾次口水。
摘槐花作文6
星期六下午,爸爸和一位叔叔帶著我去摘槐花。因?yàn)橐咔橛绊,我在家呆了很長時(shí)間了,非常想去城外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),觸摸一下春天。
坐在車上,我的雙眼不停地掃描著車窗外的風(fēng)景,不知不覺車已經(jīng)駛出縣城,來到鄉(xiāng)間路上。路邊兩排大樹就像兩隊(duì)威武的士兵,在迎接我們的到來,樹葉在風(fēng)中發(fā)出嘩啦啦的`響聲,就像是陣陣掌聲。搖下車窗,小草的清香撲面而來,好長時(shí)間沒有聞過這么好的空氣了。
車進(jìn)入村莊后,各種小動(dòng)物隨處可見。幾只小狗在快樂地追逐著,邊跑邊叫;一只大公雞在草堆里不停地用爪子刨地,應(yīng)該是在找蟲子吃吧;一群大白鵝搖擺地走著,一點(diǎn)也不怕人。
來到山崗上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了滿樹的白花,非常搶眼。我不由自主地奔跑起來,想快點(diǎn)嘗到槐花的味道。走到一棵槐樹下,那位叔叔用鐮刀把樹枝勾下來,我和爸爸從樹枝上摘槐花。摘下第一串槐花,我就迫不及待地塞到嘴里,一股甜香的味道讓我忍不住又摘了一串,繼續(xù)往嘴里塞。爸爸說:“你別光吃不干活啊!蔽覜_爸爸做了一個(gè)鬼臉,說:“吃飽了才有勁干活啊!
誰知道剛摘了沒幾分鐘,突然下起了大雨,我們趕快跑回車?yán),依依不舍地回家了。我多希望以后有時(shí)間能再去摘槐花!
教師評(píng)語:文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切,注意觀察具體事物,善于運(yùn)用比喻、擬人以及排比的手法,娓娓道來,使文章生動(dòng)具體,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
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