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寫風鈴作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫風鈴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫風鈴作文1
風鈴那清脆悅耳的聲音，把我?guī)肓颂鹛鸬幕貞浝�，進入了溫暖的搖籃里。啊，飄呀飄，飄到讓我崇敬的心里！思念、思念！思念我那平易近人的袁老師。
袁老師個子比較高，不胖不瘦。長著長長的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，戴著副隱形眼鏡。紅潤潤的嘴唇，皮膚白白的。
有這么一件事讓我記憶猶新。
三年級的.時候，袁老師教我們的英語，她和我們相處的關系相當不錯。一天，袁老師叫我去辦公室捧作業(yè)。進了辦公室，我數(shù)了數(shù)，一共36本。一本都沒少。
數(shù)完后，我就捧走了，可是在捧的路途中，被一個小朋友撞倒了，作業(yè)灑了一地，連一聲“對不起”也不說，就跑了。哎！
突然，我發(fā)現(xiàn)了膝蓋上流血了，腿上青了好幾塊。霎那間，一只溫暖的手撫摸著我的頭，抬頭一看，原來是袁老師，她微笑著說：“陳睿涵，你沒事吧，給我看看你的傷口�！痹蠋熭p輕地掀開我的褲子，又吱嘴地說：“噢，傷口還蠻重的啊�！彼贸鲎詈笠粡埐徒砑�，慢慢地擦著傷口，血頓時不流了。她又問我疼不疼，我搖搖頭，從心底里謝謝袁老師。袁老師又蹲下來，把作業(yè)一本又一本地拾起來，又拍了拍灰塵，把我扶起來，送進了教室。
后來，我在班上的英語成績數(shù)一數(shù)二。袁老師越來越喜歡我了，到四年級了。袁老師不教我們了，離別時，袁老師送給我她最心愛的風鈴。
風鈴的回憶是甜甜的，最無彩的，最絢麗的。像小白船在充滿愛的海里飄啊飄！
寫風鈴作文2
丁當，丁當鈴聲清脆、悠長。
這只用鋁合金材料制成的風鈴，是我生日時哥哥送我的禮物。鈴頭是一對大蝴蝶。它們頭碰著頭，肚對著肚，形成一個三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對老朋友在談心，蝴蝶戶型小兒色的身上夾雜相互交錯的白色的線條，把整塊的紫色分成一塊塊菱形，非常醒目。蝴蝶的頭頂各有一個空心的小圓片，邊緣鑲著一圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斕。
兩只蝴蝶的尾巴上均勻地系著四根銀白色的絲線，絲線的那頭是紫色圓柱形的空心小管，這便是鈴身。這些小管長短不一。它們錯落有致地排列著，每一只小管外殼上都有好幾個月牙形的.線條，閃爍著金屬的光澤。如不細看，還以為是刻意鑲嵌上去的飾物呢。
連著鈴頭，鈴身的正是四根小管中間的那根小鐵鏈，它中間有一塊潔白的圓形鐵板，你可別小看這塊，風鈴發(fā)出的聲音全是靠它和小管碰撞產(chǎn)生的。如果把它拿掉，風鈴發(fā)出的聲音就沒有現(xiàn)在那么美妙動聽了。鐵板下面是一個銀白色的空心環(huán)，環(huán)的中心懸掛著一只小紫蝴蝶，算是鈴尾了。
每天放學，我總要在風鈴前駐足片刻。微風拂過，風鈴輕輕搖動。最忙碌的要數(shù)下面的那只小蝴蝶了。它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。兩只大蝴蝶不時扇動翅膀，像在為小蝴蝶喝彩。小蝴蝶牽動鐵板與小管相互撞擊，發(fā)出丁當、丁當?shù)穆曇簟＿@聲音像琴聲修揚，引人遐想；似小溪流水，圓潤、柔美，令人陶醉；如校園鐘聲，激越、清亮，伴我成長。
我喜歡我的風鈴。
寫風鈴作文3
微風拂過，似乎是“挑逗”了那窗前掛著的風鈴。叮叮作響，聲音很悅耳，眼望著那褪了色的風鈴，那段沉浮許久的記憶猶然而新！
“站住，別走！”我驀然回首，那人就在教室門口等候�！坝惺聠�？”很眼熟，好像似曾相識，只見她梳著兩個辮子，穿著和我一模一樣的學校制服，臉粉嘟嘟，可不幸的是腳被白繃帶纏成了個大豬蹄�！翱刹豢梢苑鑫蚁聵翘莅�！”說完看了看自己的腳，一下子臉紅了起來，跟我早上吃的西紅柿沒啥區(qū)別。我沒有拒絕，扶著她從五樓下去，就差點因為她太重摔了下去。走出校門口，她跟我說了聲謝謝，之后就一拐一拐地消失在我面前，其實我想對她說，我有自行車，可以載她回去！
第二天后，只見我的桌子上有個做工精美的風鈴，還有一張寫著歪歪斜斜的字的紙條：謝謝你！三個字簡潔平凡，但卻深深地刻在腦海中，因為事后我才知道，該說謝謝的人原本是我！
她是因為我才把腳摔成這樣的，也是因為我才讓我扶她下樓的，上星期的體育課，因為身體不適，沒法完成女子400米測試，是她站出來代我跑完的，當她血汗淋漓地出現(xiàn)在我面前時，我原本想說一聲謝謝！可卻被她給回絕了：“大熱天的`，你不會找個地方乘涼，在這干嘛？看我狼狽的樣子是嗎？”我頓時被說的啞口無言，似乎是一種好心沒好報的心情促使我消失在她面前，我不知道在那一刻她的腳傷的有多厲害，是執(zhí)著讓她站穩(wěn)在我面前，是因為不想讓我愧疚而說重話讓我立即消失在她面前。
那天也是因為我太過于專注看手中的書，不知道到離跟前的碎玻璃只有一厘米之差，就踩中了，是她眼疾口快，叫住了我，讓我逃過此大難！
這件事情過去了很久，可能她早已忘卻，但卻深深地刻在我心上，風鈴再一次響起悅耳的聲音，我欠你一句謝謝！
寫風鈴作文4
我的窗子上掛著一個精致可愛的風鈴，這是爸爸從日本帶回來的，我非常喜歡它。
這個風鈴造型獨特，中心是一個小巧玲瓏的黑色銅鐘，鐘里的小鐵片是它發(fā)出聲音的關鍵部件。小鐘外面罩著一個煙姻籠子似的竹子外殼，貫穿整個風鈴的繩子系著紙做的`天藍色下擺，下擺上畫著粉紅色的櫻花，無比雅致。風一吹，風鈴便奏出輕快的“丁零”聲，悅耳極了。
我對這個風鈴的感情是由它的鈴聲引起的。每當風吹來時，風鈴發(fā)出非常動聽的聲音，聽起來是那么樂觀、豁達，像一個小女孩格格的笑聲。我每次聽到這熟悉的鈴聲，總是感到那么開朗、快樂。我也時常凝視著風鈴在風中搖擺。放學回到家后，我總要凝視風鈴一陣子，風鈴也總是沖著我笑著，笑得那么傳神，那么歡快，惹得我也附和著笑起來。每次聽它的聲音，我就仿佛置身于一個風的世界中，風中的花草笑著，樹木笑著，昆蟲笑著。忽然，傳來一陣鈴聲，將別的笑聲壓了下去，獨自發(fā)出少女歌聲般的笑聲，靜靜地笑著，花草、樹木、昆蟲流露出幸福的微笑。
我的煩惱在風鈴的歌唱中煙消云散；我的不快在風鈴的演奏中化作一團細霧。風鈴，使我看到了生活中的樂趣，不讓我在困惑中低頭，卻以笑聲感染著我，伴隨我走過今后的歲月。我們一起笑望明天。我愛我的風鈴。
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