難忘的節(jié)日作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的節(jié)日作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的節(jié)日作文 篇1

　　“六一”節(jié)的前一天，我們要舉行一個慶祝六一的聯歡會。小學的六年生活轉眼即逝，我們即將步入初一的大門。回頭望望那有聲有色的小學生活和那一個個多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環(huán)環(huán)漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在小學的最后的一個兒童節(jié)了，也是我在我的人生階段的最后一個兒童節(jié)了，我也將要告別無憂無慮的童年，告別可愛的母校，告別我敬愛的老師們。所以，今年的六一將有特別的意義。

　　那天，我一早起來，天空是藍藍的，空氣好像特別清新，雪白的云朵在天空中飄揚，太陽公公在天空中望著我，好像在祝福我六一兒童節(jié)快樂！我懷著美好的心情來到學校，一踏進教室的門，我就感受到了節(jié)日的氣氛，班級同學們都好開心，商量著今天怎么過，要表演節(jié)目的都準備得差不多了。

　　下午第二節(jié)，活動開始了。班主任老師走進了教室，看著我們?yōu)檫@個六一節(jié)忙得滿頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。

　　這次活動真是豐富多彩，詩朗誦、猜字謎、講笑話、玩魔術、唱歌、跳舞等，應有盡有。袁睿班級同學表演的舞蹈《紅紅的中國結》，蔣耀聰、鄭建斌的詩朗誦，以及班級同學們玩的貼鼻子都贏得了大家熱烈的掌聲。

　　最讓我大吃一驚的是我們的數學老師梁老師表演的魔術。梁老師拿出一根繩子，叫了一個班級同學上去配合，他先讓那個班級同學檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接著，最驚人的時刻來了，梁老師讓那位班級同學捂住斷接口，你們猜猜結果怎樣？繩子居然神奇般的.接上了，跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒想到平時只對數學感興趣的梁老師也會對魔術有所研究，真讓我佩服！

　　時間在飛快地流逝著，一轉眼已到了放學的時間，最后，我們一起合唱了《北京東路的日子》，結束了這次難忘的六一聯歡會。

　　“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”

難忘的節(jié)日作文 篇2

　　難忘的節(jié)日——國慶節(jié)

　　幾天前，一個難忘的國慶節(jié)。爸媽帶我去坐飛機去海南玩。坐上飛機，大約飛了一小時三十五分鐘，終于到了海南。

　　海南到處到是海，到處都是椰子樹，但我印像最深的是那一望無際的大海，我還在海里游泳了呢！我和爸爸在大海中盡情地玩耍，一陣陣海浪朝我們打來，我還不小心喝了幾口海水！

　　我們在沙灘上撿了貝殼，沙灘上有許多五顏六色的'貝殼，我想把它們撿回去，它們的形狀有許多，有二角形有圓形有正方形……我們裝了滿滿一袋子呢！

　　我還和爸爸一起去潛水，穿上潛水服，跳入海中，慢慢地潛入海底，我看到了許多的海底生物，有章魚、小丑魚、扭扭蝦、長尾鯊等等。但我下潛到五六時，我就耳朵疼了起來，但我覺得好玩，再咬咬牙堅持。不一會兒我的耳朵就又比剛才更疼了，我堅持不了才上來。原來人一般潛到五六米時海水的對你的壓力就變大了。

難忘的節(jié)日作文 篇3

　　今天，我們學校召開了“陽光下成長”慶六·一”為主題的運動會，因為明天就是我們自己的節(jié)日，同學們很早就從四面八方來到了學校，每個人的臉上都掛著微笑，象綻開的鮮花。

　　[評]比喻句用得恰到好處，形象地描繪了孩童企盼節(jié)日活動的喜悅心情。

　　8點整，隊鼓咚咚，彩旗飄飄，全校27個班的運動員組成的`方隊正在接受大會的檢閱，瞧，迎面走來的不是一年六班代表隊嗎？他們穿著漂亮的服裝，邁著整齊的步伐，神彩飛揚地走來，那個頭扎蝴蝶節(jié)，穿著白色套裙，手捧鮮花，滿臉寫著自信的護牌的小姑娘就是我——1·6班王朔。走到主席臺前，我們的步伐更加堅定，一起高呼“喜迎奧運，放飛夢想，一六一六，健康快樂，愛校愛班，愛我中華”......

　　接下來是大型集體表演、各項比賽和個人才藝展示。那邊才藝展示已經開始了，每個參與活動的同學都忘我投入，神情非常嚴肅、莊重，那個剛剛完成自創(chuàng)畫的小同學長長地舒了一口氣，歪著頭審視著自己的畫作。

　　“加油，加油！”著裝比賽正在緊張地進行，有個小男孩急切地拿起衣服，忙亂地穿到身上，邊跑邊拉拉鎖，居然把拉鎖拉錯了位，噢，原來是我班的小淘氣劉洪池。

　　盡管在總評中我們輸了，但是我們依然開心，我們盡力了，我們盡情地享受活動帶來的快樂，真的好盼望明年的這一天這一刻。

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