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風(fēng)箏的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏的作文1
那是夏日的一個下午，悶熱異常，我在屋里看了一上午的書，心情也跟著燥熱了。閑來無事，看向窗外。窗外竟有兩只，漂亮的花蝴蝶，呀，那是風(fēng)箏呢。
它們悠悠的飛，到挺閑適。我走到窗邊，向下看，有兩位老翁靠在浮橋邊的座椅上，竟也閑適極了。撫平了我燥熱的內(nèi)心后，我又繼續(xù)看書。不一會兒，每天最炎熱的那幾個時辰，終于過去了。我放下捧在手上的書，推開家門，走了出去。
我沿著浮橋走啊走，盯著風(fēng)箏看了好久。不一會兒身后傳來了一位老翁，急迫的聲音的聲音�！翱禳c快點，收線收線，要掉了”腳步聲也隨之傳來�；亓祟^，發(fā)現(xiàn)一前一后的.兩位老翁。他們迅速將繞在浮橋柱子上的線，繞了下來，迅速的收線，原來，風(fēng)箏快掉進(jìn)河里了。
兩位老者一日日就坐在浮橋上，守著風(fēng)箏。早晨來放，夜晚收，中間若是快掉了，便補(bǔ)救補(bǔ)就救，讓它依舊飛在天上。他們?nèi)绱说木o張風(fēng)箏。不少的老人，會選擇的娛樂方式去散步，廣場舞，看電視，做理療。他們竟選擇了放風(fēng)箏呢。
這樣的話，風(fēng)箏與風(fēng)箏線，還有地上的老人那是一幅，美麗和諧的畫面。那是一種幸福，雖然大多數(shù)人無法體味到，無法捉摸透。那種心情很美好，很單純，那種幸福叫平淡。
我想問他們?yōu)槭裁磿x擇放風(fēng)箏？為什么會選擇一日守著他，又為什么會頂著這炎炎烈日坐在下面？我想上前與他們聊聊天，但終究，還是繼續(xù)走。這份平淡的幸福不需要解釋。風(fēng)箏在他心中，也是很柔軟的一片地方。我想，若是真的那老者能與我對話，他定然會用天上的風(fēng)箏，告訴我答案。
風(fēng)箏的作文2
陽光明媚的星期天，小明帶著精美別致的風(fēng)箏——“小燕子”，到公園大草坪上放風(fēng)箏；它有一對翠綠的翅膀，翅膀上有粉色的花朵，圓圓的小腦袋上有一張尖尖的小嘴和一雙水汪汪的眼睛，還有雪白的肚皮和一把剪刀似的尾巴。
小明看見一旁的好朋友小力愁眉苦臉的，原來是小力的風(fēng)箏掛到樹上了，他絞盡腦汁，就是沒有辦法拿下來。小明心想：剛好我和他一起玩，便跑過去邀請小力說：“我們一起放風(fēng)箏吧……”話未說完，小力高興地說：“好呀！好呀！”小明拿著線軸，小力拿著風(fēng)箏，小力笑瞇瞇地大聲說：“小燕子要飛起來了�！贝藭r，還有一旁細(xì)心觀察的小麗，細(xì)嫩的手里抱著一只大而美麗的“蝴蝶”，它的翅膀五顏六色，還有兩根長長的觸須；小麗看到“小燕子”飛得好高好高，眼睛笑得瞇成了一條縫，心想：“我要是也會，就可以在小伙伴們和爸爸媽媽面前大展伸手了！”遠(yuǎn)處還有牛牛一家，牛牛正在努力學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，漸漸地，牛牛的風(fēng)箏飛上了天空；美麗的風(fēng)箏在空中翱翔，牛牛使勁地拽呀！拽呀！
綠茵茵的'草坪上小朋友們跑來跑去，在藍(lán)藍(lán)的天空中，絢麗多彩的風(fēng)箏自由自在地飛翔。看看那只“蜈蚣”，密密麻麻的小腳、瞪著一對大大的眼睛，在認(rèn)真觀賞世界的美麗；還有那只“紅鯉魚”，像一團(tuán)火焰似的；還有一只引人注目的“雄鷹”，展開自己大大的翅膀，棕色的尾巴，好似一只真的雄鷹……
此時讓我想到了：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
風(fēng)箏給我們帶來了無限的樂趣，我愛放風(fēng)箏！
風(fēng)箏的作文3
人生其實如一只在天上飛的風(fēng)箏，不但需要清風(fēng)給予你向上的動力，更需要的是，那一根風(fēng)箏線，那根讓你不要迷失方向，使自己過于自由以至于消失得無影無蹤的線。
曾幾何時，我僅僅因為較好的數(shù)學(xué)成績以及高出別人一點點的思維能力，便驕傲自大，放縱自己。在完成作業(yè)的過程中，我就已經(jīng)思索怎么去玩。常常將作業(yè)胡亂做一通，草草了事，甚至連臺燈也來不及關(guān)，筆也沒蓋上筆套，便去玩耍了。那時玩耍的.內(nèi)容很豐富。在有風(fēng)的春秋季節(jié)，我和伙伴們便會去田野間放風(fēng)箏，我們一邊飛快地奔跑，一邊仰頭觀看風(fēng)箏的“舞蹈”，直至跑到喘不過氣來，我們才會稍作休息。無風(fēng)的季節(jié)，我們便會下棋，到河邊扔扔石子，或是玩捉迷藏，其樂融融。因為小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，我絲毫沒把這放在眼里。雖然玩耍確實給我?guī)砹嗽S多快樂，但這對我的誘惑使我學(xué)習(xí)時更加心不在焉。
好景不長，小學(xué)五年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸難了起來，而我卻沒有改變，依然無拘無束。原來的優(yōu)勢學(xué)科逐漸沒有了優(yōu)勢，甚至還成了我的劣勢，成績好幾次下探到九十分以下，這使我十分苦惱。我開始思索為什么會這樣，但還是沒有想出結(jié)果。
在幾天后的玩耍中，我似乎有了啟發(fā)。在放風(fēng)箏的過程中，正當(dāng)風(fēng)箏和往常一樣，在天空中自由地飛翔時，不知怎的，線突然斷了，風(fēng)箏失去了控制，不一會兒，便消失得無影無蹤。我找遍了各處，也沒有找到。這只斷了線的風(fēng)箏不就是我嗎？我可能太放縱了自己，沒有目標(biāo)，心不在焉，導(dǎo)致自己迷失了方向，成績直線下跌。
在這以后，我試著改變自己，學(xué)習(xí)又開始認(rèn)真起來，我也找到了理想的分?jǐn)?shù)。
也許人生就像一只風(fēng)箏，那一根風(fēng)箏線，看似不重要，其實，正是它，給了我們一定的約束，使我們不會迷失自己，使我們變得更優(yōu)秀。
風(fēng)箏的作文4
"噢！放風(fēng)箏啦！"我和我的同學(xué)李毅歡呼雀躍著來到蠡湖公園放風(fēng)箏。好一個風(fēng)箏聚會！有威風(fēng)善飛的大老鷹，有輕盈靈巧的小蜜蜂，有活潑可愛的大虎頭，有漂亮飛舞的花蝴蝶。真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我們來到一片空曠的草地上，只見很多大人、孩子已經(jīng)在放風(fēng)箏。我?guī)У氖浅蟮娘w機(jī)風(fēng)箏，和李毅合作讓"飛機(jī)"順利上天。李毅試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開李毅五六米時我站住了。"放！"隨著我的口令，李毅把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線。"快，快放線！"李毅大叫著。眼見"飛機(jī)"慢慢升起來，突然，一陣大風(fēng)吹過，"飛機(jī)"忽忽悠悠地從空中掉了下來，掛在了一棵大樹上，好不容易才把它拽下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風(fēng)稍微小一點的.時候開始放，這次"飛機(jī)"很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，"飛機(jī)"越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿："蝴蝶"和"金魚"跳著優(yōu)美的舞蹈；"虎頭"正和一只"老鷹"在對視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗；我們的"飛機(jī)"一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑行……歡聲笑語充滿整個公園。
時間不早了，該回家了，我和李毅都覺得意猶未盡，相約有時間一定再來放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文5
唉，又和父母鬧別扭了。
清晨，我?guī)е活w憂愁而迷茫的心在中心廣場上漫無邊際地游走。風(fēng)，涼絲絲的；云，厚厚的，見不到一絲陽光。我仿佛覺得萬物都失去了光彩，無論是樹，是花，還是草。不遠(yuǎn)處的草地上，有一個小女孩托著下巴，笑瞇瞇的向上望。我順勢望去，頓時一震——那不是風(fēng)箏嗎？
在我七彩夢幻的童年中，也曾有一只風(fēng)箏在天空中自由地飛翔。兒時的我，也如那小女孩一樣，再廣闊的藍(lán)天中飛舞，和清風(fēng)天中飛舞，和清風(fēng)為伴，跟白云談心，與鳥兒翱翔……那有多好！
曾以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引者；曾以為風(fēng)箏可以無拘無束地隨意飄飛，現(xiàn)在才知道它與風(fēng)、雨、鳥、都有一層隔膜。也許風(fēng)箏好想按自己的意愿去飛，可身上的線卻不允許他那樣做；也許風(fēng)箏很茫然，他不知道這條線到底是善意的導(dǎo)向還是惡意的束縛。望著風(fēng)箏，我想到了我自己，難道成長真的意味著更多的煩惱？
有時，在我的眼里，天不再是那么藍(lán)，而是灰蒙蒙的，像一口扣在頭頂?shù)腵鍋；草地也不再是那么綠，而是像一片黯淡無光的沼澤……
忽然，起風(fēng)了，那位父親用力的拉著風(fēng)箏線，小女孩大聲喊：“爸爸，線要斷了！”我一聽，心里不禁一喜：“風(fēng)箏要自由了！”線果然斷了，但我卻高興不起來，反而悲傷起來。因為風(fēng)箏在空中不停地打轉(zhuǎn)兒，沒有目的，沒有方向，任憑風(fēng)的擺布——他不知如何是好。
我終于明白，為什么風(fēng)箏身上要有一條牽引的線——那是一條導(dǎo)向的索：當(dāng)風(fēng)箏迷失方向的時候，它會走向一條光明的路！線的一頭是它自己，另一頭是充滿愛與關(guān)懷、理解的“家”，我突然發(fā)現(xiàn)自己由煩惱為快樂了，有一種長大的感受。
風(fēng)漸漸停了，風(fēng)箏緩緩地落下來，被一雙充滿溫暖的手捧起來，它回“家”了。云漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天……
風(fēng)箏的作文6
風(fēng)和日麗的一天，蘭蘭、小明和亮亮一起去公園放風(fēng)箏。
公園里有好多人和他們一樣，都在放風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像一條龍在空中盤旋；有的像一只老鷹，張開雙翅俯瞰大地，仿佛在尋覓著晚上的大餐。
蘭蘭、小明和亮亮站在柔軟的草地上，拿著風(fēng)箏，期待著風(fēng)的光臨。突然，蘭蘭發(fā)覺有風(fēng)輕輕拂過自己的發(fā)梢，于是她趕緊叫上伙伴們準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
小明說：我數(shù)一二三，數(shù)到三你就馬上松手，風(fēng)箏就能慢慢飛起來。知道了！亮亮說。風(fēng)箏在他們兩個耐心的操作下像只鳥兒一樣自信地扶搖而上，乘風(fēng)而至萬里高空，自由自在地翱翔在藍(lán)天中。可漸漸地，風(fēng)箏仿佛開始厭倦了平緩的飛行，開始躁動不安，忽上忽下，在空中搖搖擺擺，像喝醉了酒的醉漢，沒過多久就焉焉地墜落下來。小明和亮亮齊聲嘆了口氣，癱坐草叢上，羨慕地看著別人的風(fēng)箏都飛得很高很高，而且都很聽他們的`話，安安靜靜在天空中越飛越高，他們兩個都十分沮喪，蘭蘭見狀便說：你們干什么呀？快，我們再試一次！明明和亮亮擺了擺手，說：算了算了，讓它飛起來一次就夠累的了，不玩了不玩了。為了讓他們重新拾回自信，她學(xué)習(xí)拉拉隊開始給他們喊加油。小明和亮亮望著蘭蘭，覺得自己不應(yīng)該因為一次失敗就放棄，于是他們站起來重新拿起風(fēng)箏，再一次手拿線盒開始慢慢借著風(fēng)力向前跑。經(jīng)過他們的不懈努力，風(fēng)箏再次飛翔空中。
他們?nèi)诵牢康乜吹竭@個結(jié)果，更加堅定地相信：世上無難事，只怕有心人！是呀，凡事只要不懈地去努力，不輕易放棄，就一定能成功！
風(fēng)箏的作文7
星期二下午的實踐課上，我們在巡塘鎮(zhèn)的廣場上舉行了放風(fēng)箏活動。
我找到姚瑤，和她一起挑了一只圖案十分可愛的風(fēng)箏。只見那只風(fēng)箏上畫著兩只可愛的小龍，中間寫著“龍鳳吉祥”四個大字。在風(fēng)箏尾部，有幾條五顏六色的彩帶，漂亮極了！我們又找到秦夢婷，把風(fēng)箏先組裝起來，我們先把風(fēng)箏攤開在椅子上，把最主要的`一根支撐竿裝好。我們又把風(fēng)箏線拉出來，穿過風(fēng)箏上的小洞，打了一個死結(jié)。準(zhǔn)備工作就做好了。
開始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏線拉長些，然后讓姚瑤拿好剩下的線，接著又讓秦夢婷在我后面，和我一起托著風(fēng)箏跑起來。我首先用力拽了幾下風(fēng)箏線，然后讓秦夢婷拽，我跑到她后面松線。不一會兒，風(fēng)給力地吹了起來，這時，我一看時機(jī)來了，趕快對姚瑤說：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說：“好的�！边@時，風(fēng)箏飛上碧藍(lán)的天空。我們開心極了，跳啊，叫啊�？墒�，風(fēng)箏還沒被控制好，就已經(jīng)開始降落了。等我們反應(yīng)過來，風(fēng)箏已經(jīng)乖乖地躺在了地上，大家的心馬上涼了下來。我對大家說：“別灰心，收起風(fēng)箏線，再來一次�！蔽覀冇忠淮畏帕似饋��？晌乙焕�，風(fēng)箏線卻不聽話。我走近一看，原來是線打結(jié)了，姚瑤馬上去找到了陸老師，讓她來解決�！班粥粥笔昼娺^去了，我們的風(fēng)箏終于解救了。我心里暗暗高興：陸老師真是我們“救世主”呀！我們再一次做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備讓風(fēng)箏重返藍(lán)天。這一次，風(fēng)箏卻不像第一次一樣，飛上天空，而是飛不起來了。這時，另一位“救世主”趙老師來了，她說：“我來幫你們�！蔽覀冊僖淮螝g呼雀躍�；顒咏咏猜暳�，經(jīng)過我們的努力風(fēng)箏終于飛在了天空。此時的空中，由碧藍(lán)色變成了五顏六色，整個世界被我們的風(fēng)箏點綴得更多姿、更多彩了。
我、姚瑤、秦夢婷這三個“放風(fēng)箏困難戶”通過了這一次令人難忘的活動，終于從“菜鳥級選手”變成了“大蝦”。同學(xué)們也通過這次活動學(xué)會了如何放風(fēng)箏，這真是一次難忘的活動�。�
風(fēng)箏的作文8
陽春三月，清風(fēng)微微地吹拂著大地，大地穿上了美麗的綠衣裳。小朋友們紛紛奔向大自然，在綠油油的草地上放起了風(fēng)箏。
瞧！小米和湯姆在興致勃勃地放風(fēng)箏呢！小米一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，慢慢地跑起來。湯姆把燕子風(fēng)箏高高地舉向藍(lán)天，他心想：飛吧，風(fēng)箏！小米一邊跑一邊喊：加油，湯姆！你可以的！湯姆把風(fēng)箏用力一拋，小米拽著風(fēng)箏線一松一緊，一路小跑，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛起來了。像小鳥一樣飛得那么高，那么遠(yuǎn)！
站在一旁的小美，手里捧著精美別致的蝴蝶風(fēng)箏，望著他們笑瞇瞇地說：哇！風(fēng)箏飛起來啦！你們好樣的！不一會兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，小美和他們興奮地跳了起來。
忽然吹來一陣風(fēng)，風(fēng)箏就像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地撞到了樹杈上。驚動了正在休憩的小鳥，小鳥機(jī)靈的咔嚓一聲，咬斷了風(fēng)箏線。之后，他們眼巴巴看著斷了線的風(fēng)箏，這時一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏慢慢地飛上了無邊無際的藍(lán)天。不過，他們并不沮喪，因為他們還能幫小美放風(fēng)箏呢！
不遠(yuǎn)處，爸爸媽媽帶著自己的孩子也在放風(fēng)箏呢！孩子笑逐顏開地拉著彩虹風(fēng)箏，大聲喊道：爸爸媽媽，快看！我的風(fēng)箏飛起來了！爸爸搭著媽媽的肩膀，微笑地說：寶貝，你長大了，會放風(fēng)箏了，真能干！他們開心地望向天空
天空中飛著五顏六色的風(fēng)箏，紅色的'金魚風(fēng)箏翩翩起舞，像優(yōu)美的舞蹈家；長長的蜈蚣風(fēng)箏扭來扭去，像一條騰云駕霧的龍；張開雙翅的老鷹風(fēng)箏，霸氣的在云彩間翱翔。這些風(fēng)箏千姿百態(tài)，美麗極了！
��！春天真是放風(fēng)箏的好時節(jié)！我喜歡春天！
風(fēng)箏的作文9
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”每當(dāng)我哼起這支歌，不禁想起上幼兒園時放風(fēng)箏的趣事。
呀，萬物復(fù)蘇的春天終于盼來了，我們可以出去放風(fēng)箏了!一個陽光燦爛的周六上午，爸爸媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏。
公園里的景色比畫里的還要美�；ǘ奸_了，爭奇斗艷，就連黃色的小野花也不甘落后，一片片、一簇簇的`，迎風(fēng)搖曳著，像跳著《天鵝湖》的小姑娘。柳絮四處飄蕩，就像下雪了似的，一會兒又調(diào)皮地落在我的鼻梁上，讓我感覺癢癢的。
我望著天空，有好多只風(fēng)箏在飛：有長長的蜈蚣，有鼓著眼睛的漂亮金魚，還有渾身披著光亮的羽毛的老鷹……像禮花在空中綻開，美極了。它們時而上升，時而下降，時而盤旋，像一個個活潑好動的頑皮小孩。
我拿著心愛的“蜜蜂”風(fēng)箏迎著風(fēng)一個勁地往前跑，一邊跑一邊放線，不一會兒，我的“蜜蜂”風(fēng)箏漸漸飛了起來，越飛越高。突然，媽媽大喊了一聲：“別再放線啦，再放就要掉下來啦!”我立即拉緊線，總算沒讓風(fēng)箏掉下來。放得累了，我就把線軸交給爸爸，自己到花叢中抓蝴蝶去了。
過了一會兒，爸爸叫我過去，對我說：“看好了!”只見爸爸把一根草松松地在風(fēng)箏線上打了一個結(jié)，手一放，風(fēng)就把草向上吹，草沿著線飛快地奔向風(fēng)箏的懷抱，風(fēng)箏線上發(fā)出跟小提琴一樣美妙的聲響，不一會兒，草已經(jīng)無影無蹤了。“真好玩兒!”我和媽媽齊聲說。
天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。我站在風(fēng)里陶醉了，感覺自己就是一只風(fēng)箏，翱翔在藍(lán)天里。
風(fēng)箏的作文10
今天，我沒有上學(xué)。爸爸也休息，天氣又好，風(fēng)和日麗，碧空萬里，所以我就叫爸爸陪我去放風(fēng)箏。
到了小區(qū)外面錢塘江邊的江堤大道，看到江邊有大片沙灘，比足球場還要大，我和爸爸異口同聲地說:“我們就到下面沙灘去放�！眲傞_始，由于風(fēng)很小，盡管我們化了九牛二虎之力，風(fēng)箏還是飛不起來，即使有時飛起來了，但很快就會掉下來，累的爸爸氣喘吁吁，我的喉嚨干得冒火似的，渴得不得了。爸爸說:“我們先休息一會，等風(fēng)大起來了，會容易放。”我坐在江邊的水泥坎上一邊休息，一邊觀察風(fēng)的變化。
過了二十多分鐘，風(fēng)真得大起來了，我說:“爸爸，上次你放，這次該我放了�！蔽医舆^爸爸手中的風(fēng)箏和線，把風(fēng)箏拋向空中，邊退邊放線，沒有跑，風(fēng)箏就飛起來了。爸爸說:“你放線的方法不好，要在風(fēng)大的時候放線，在風(fēng)小的時候拉線，讓風(fēng)箏保持平穩(wěn)�！蔽艺罩职终f的做，真靈啊!風(fēng)箏很快就越飛越高，越飛越穩(wěn)了。
不一會兒，我的風(fēng)箏線放完了，爸爸說:“你在這里讓風(fēng)箏保持平衡，我去拿線。”幾分鐘后，爸爸手里拿著線回來了，笑瞇瞇地說:“我們把線接起來再放!”“好的!”我還是一邊退，一邊放線，有時拉線，很快，我竟然把線又放完了，風(fēng)箏的高度比20層樓還要高。
今天，我很高興，一股成功的.自豪感由然而生。我就象風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天上自由飛翔，自由自在，悠然自得……在回家的路上，我三步并兩步地到了家里，就迫不及待地把放風(fēng)箏的好消息告訴爺爺奶奶，讓大家都分享我的快樂。
風(fēng)箏的作文11
今天是個陽光明媚的好日子，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，雪白的云朵好像一朵朵飄在空中的棉花糖，讓人忍不住想吃一口，這可真是一個放風(fēng)箏的好天氣。于是，我拿上我的燕子風(fēng)箏和爸爸媽一起迫不及待地來到了公園的大草坪。
草坪的上空已經(jīng)飄滿了各式各樣的風(fēng)箏。你看，金魚風(fēng)箏的尾巴像一簇熊熊燃燒得火焰，在風(fēng)中獵獵作響；老鷹風(fēng)箏在天空中自由地翱翔，瞧它那巨大的翅膀和尖銳的喙，仿佛就要俯沖下來似的，威武極了；還有一只長長的蜈蚣風(fēng)箏，拖著紅色的長尾巴，我只想到了“婉若游龍”來形容。
我正看得入迷呢，兩個熟悉的聲音響起：“小明，你也在這里啊！”我回頭一看，呀，原來是小麗和小東也來了！太好了，我們可以一起放風(fēng)箏嘍！我和小東放起了我的燕子風(fēng)箏，小東拿著風(fēng)箏站在高處，我拉著線在前面跑，這時一陣東風(fēng)吹來，我毫不猶豫地喊：”放！”，小東把風(fēng)箏往天上一送，”呼”地一聲，燕子風(fēng)箏飛起來，我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我忍不住興奮的叫道：”飛起來了！太好了！”
小東也跟著一起歡呼起來：”太棒啦！”這時，燕子風(fēng)箏的旁邊多了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，原來小麗的風(fēng)箏也飛了起來了！我們不停的拉扯著風(fēng)箏線來回的`奔跑，風(fēng)來了就松手，一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，直到變成天邊的一個小黑點兒。
“快看，那邊的三角形彩色風(fēng)箏好漂亮��！”，小麗叫道，我順著她手指的方向望去，那里有一家三口，小弟弟用手緊緊的抓住風(fēng)箏線，發(fā)出歡快的笑聲，他的爸爸媽媽依偎在一起，開心的看著小弟弟，滿臉笑意。
天色漸漸的暗了下來，我和小東小麗依依不舍的離開了公園，我們相約在下一下明媚的春日里還來這里放風(fēng)箏，因為放風(fēng)箏不僅可以讓我們身體棒棒的，還可放飛我們的快樂和夢想。
風(fēng)箏的作文12
在現(xiàn)在這個春夏交際的時刻，暖暖陽光、柔柔微風(fēng)，不去放風(fēng)箏簡直就是一大損失。
既然有了強(qiáng)烈的愿望，就一定要去執(zhí)行。拿著風(fēng)箏我毅然決然的出了家門。平坦的馬路一直通到看不見的天邊、碧綠的田野在馬路兩側(cè)蔓延的無邊無際。下了田野走在地頭的小路上，心情頓時舒暢了許多。打開風(fēng)箏，系上風(fēng)箏線，拉著風(fēng)箏跑了起來。
沒跑兩步，風(fēng)箏輕輕飄起，又慢慢落下，落在半人高的麥子上，我無論如何跑起，沒兩步，風(fēng)箏便七扭八歪幾欲落下，我拽拽繩子，風(fēng)箏向空中又飄兩下。好不容易飛得平穩(wěn)起來，松一松繩子，放放線，它又慢慢的往下“墜落”，急忙收回繩子，風(fēng)箏卻在還沒收回繩子之前落在了地上，還又往前移動了一下。不愿心愛的`風(fēng)箏在地上被蹭壞。沒辦法，慢慢走向風(fēng)箏，撿起、嘆氣：“真是不給我面子！”端平風(fēng)箏，我靜等風(fēng)來。
風(fēng)來了！微風(fēng)拂面，心情又變的舒暢起來，這一次風(fēng)箏平穩(wěn)的飛了起來，線很快被繃得直直的，不斷放長的線，和漸漸升高的風(fēng)箏帶著我的心也越飛越高。忽然風(fēng)小了下來，剛剛有些希望的風(fēng)箏，又漸漸往下落，風(fēng)似乎無法再次拖住下落的風(fēng)箏，我多么使勁地扯著風(fēng)箏線，風(fēng)箏都一直保持著自己的“節(jié)奏”，這時我才急忙開始收線。風(fēng)箏正踏著微風(fēng)向我飄來，風(fēng)又刮了過來，風(fēng)箏被新吹過來的風(fēng)刮的猛地一歪，“啪”的一聲大頭朝下栽了下來。無奈……
時間不大，風(fēng)箏又重新在天空中“浮”了起來，忽的又落了下來。一陣風(fēng)刮過，風(fēng)箏又飛上了云霄，這陣風(fēng)一過，又重重的一個“倒栽蔥”……
隨著風(fēng)箏，我心情乘風(fēng)而上直飛云霄，并沒有和風(fēng)箏一起落下，而是繼續(xù)隨風(fēng)飄，這天，我倒過得也的確自在逍遙！
風(fēng)箏的作文13
星期天下午，晴朗的天空飄著朵朵白云，和煦的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，我懷著喜悅的心情來到東方中學(xué)參加宿遷晚報在這里舉行的小記者放風(fēng)箏比賽。
一進(jìn)校園，我就被眼前的情景感染了：校園里擠滿了前來參賽的選手，他們一個個卯足了勁，個個看上去都是一副不爭個你高我低誓不罷休的樣子。風(fēng)箏比賽在大家的期待中開始了。我拿著我們的“笑臉”風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了起來，只聽爸爸一聲“放”我便松開了手。我們的風(fēng)箏在春風(fēng)的托起下毫不費(fèi)力地飛了起來。我跑過去拉著風(fēng)箏線。好家伙！這只風(fēng)箏好大的勁，我一邊抖動著風(fēng)箏一邊放線。
在爸爸、媽媽的共同努力下，我們的風(fēng)箏越飛越高，不一會兒便占了上風(fēng)。正在我洋洋得意的時候，一只“大老鷹”跟了上來，企圖把我們比下去。于是我們便來個欲擒故縱。哈哈！對方上當(dāng)了，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時為時已晚，我們的風(fēng)箏已經(jīng)乘風(fēng)而上，而“大老鷹”從空中落了下來�？纯刺炜罩形业摹靶δ槨�，我也笑成了一朵花。比賽結(jié)束了，我得了冠軍，那種激動與自豪不是用語言能形容的。電視臺的叔叔還采訪了我。
在回家的途中，我的心情仍不能平靜。我想，今天的`成功不是我一個人獲得的，是爸爸媽媽和我一起努力獲得的。如果沒有他們的鼓勵，我可能就放棄了。當(dāng)我試飛失敗時，他們說：“不要放棄，努力就有收獲�！痹谒麄兊囊淮未喂膭钕拢粋�王者的信念產(chǎn)生在我的腦海中。正是這種信念引導(dǎo)我獲得了最后的成功。
通過今天的風(fēng)箏比賽，我明白了：努力了，我們離目標(biāo)也就越近。在這里，我要對爸爸、媽媽說：“感謝你們給了我信心�！蓖瑫r，我也想對宿遷晚報的叔叔阿姨們說：“謝謝你們給了我們這次鍛煉的機(jī)會。”
風(fēng)箏的作文14
“砰”的一聲，房門勉強(qiáng)隔開了我與老媽的“戰(zhàn)火”，我趴在窗邊，努力將眼睛放大，抬頭望天，竭力想忍住眼淚，不讓它奪眶而出。
忽而看見了一只風(fēng)箏在天空中飛著，一會兒上一會兒下，欲往上飛，又被一根線拉著，想往下掉也是欲求不能。突然想到，自己多像繩子這一端的風(fēng)箏呀，而繩子的另一端則牽在老師、家長手中。他們在那一端收放著繩子，控制著我們飛翔的路徑，想讓我們盡量不走彎路，但我們總是想離開這條繩子，離開他們的牽制，飛向更廣闊的天空，離開他們早已為我們設(shè)定好的路線，來滿足一下自己的好奇心和探索的欲望。但我們越是掙扎，他們便抓得越緊。有時，我們這些風(fēng)箏真是討厭透了在繩子另一端的牽線者，總免不了與他們發(fā)生爭吵。他們越是想讓我們往既定的目標(biāo)飛，我們越是不依從，偏偏想往相反的方向去。但我們總是扯不過他們，有時就算扯贏了，也常常會碰到氣流漩渦，弄了個滿身傷痕，不得不折返回來，按著牽線者的意圖默默前行。久而久之，風(fēng)箏們也就從了，有些麻木了，走上早已設(shè)定好的、牽線者認(rèn)為穩(wěn)妥安全的路。但是風(fēng)箏有時也會累的，下邊的牽線人似乎有用不完的力氣，他們拖著我們走，不敢有絲毫的松懈。他們總怕別的風(fēng)箏趕上自己手中的風(fēng)箏，又想自己手中的'風(fēng)箏比飛得高的風(fēng)箏更高些，于是，天空便成了一個角逐場，到處都有“戰(zhàn)斗”，那與其是風(fēng)箏的角逐，更是牽線人之間的角逐。
可是牽線人似乎從沒有想過，他們牽不動了怎么辦？風(fēng)箏就隨波逐流嗎？沒了他們設(shè)定的路線，風(fēng)箏又該飛往何方？也許牽線人應(yīng)該考慮一下，讓風(fēng)箏經(jīng)歷一些挫折磨難，也許會多栽幾個跟頭，但起來后，就不會在同一個地方再次跌倒。沒有了牽線人的限制和約束，也許我們會飛出更美的弧線。而牽線人只需在必要時給予引導(dǎo)，給我們更多的信任和自由，風(fēng)箏也許會應(yīng)他們的期望，飛得更高更遠(yuǎn)……
風(fēng)箏的作文15
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽春三月正是放風(fēng)箏的好時節(jié)，我也打算這個周末去放風(fēng)箏。
沒有風(fēng)箏怎么辦呢？——自己做。我準(zhǔn)備了做風(fēng)箏的材料，有宣紙、竹條，膠水，還有線。首先扎骨架，我把竹條搭建成一個菱形風(fēng)箏的輪廓，用十字架固定，并在接口處用線綁牢。然后該做風(fēng)箏面。我小心翼翼地把宣紙墊著在報紙上，畫了一只美麗的蝴蝶。看來做風(fēng)箏也不是太難嘛！正在得意的時候，難題來了。我小心翼翼地把風(fēng)箏面用膠水粘在風(fēng)箏骨架上，生怕把紙弄破了�？娠L(fēng)箏面還是貼不牢。媽媽說得在竹條上裹上紙才能貼得牢。于是，我又在風(fēng)箏骨架上裹上了紙，這下，風(fēng)箏面可真粘牢了。我看著這只可愛的`“蝴蝶”，它好像在說：“快把我放飛吧！”
放風(fēng)箏
終于到周末了，我和爸爸媽媽高興地到黃河邊上放風(fēng)箏。春日暖陽，微風(fēng)陣陣，這天氣最適合放風(fēng)箏了。我拿著線，媽媽舉著風(fēng)箏，我們倆使勁迎著風(fēng)跑著。我覺得手上的線有勁了，我就朝媽媽喊：“媽媽，松手！”。風(fēng)箏搖搖晃晃升上了天空——放飛成功！你要問風(fēng)箏為什么會飛起來，我在網(wǎng)上調(diào)查了一下。風(fēng)箏在空中受風(fēng)，把空氣分成上下流層。下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，氣壓減低；這就形成了揚(yáng)力。在揚(yáng)力的作用下，風(fēng)箏就飛起來了。正當(dāng)我洋洋得意的時候，風(fēng)箏開始左右晃起來，急得我手忙腳亂，我那可愛的蝴蝶最終還是一頭栽了下來�？粗粝聛�，我臉上沒了笑容，“我都是按照網(wǎng)上說的技巧放的，怎么還能掉下來呢？”媽媽聽了，鼓勵我說：“那些都是紙上談兵。俗話說紙上得來終覺淺。你要自己慢慢摸索體會”。于是，我們又開始放飛風(fēng)箏了。風(fēng)箏在天上高高地飛著。
放著放著，我仿佛變成了一個風(fēng)箏，在天空自由地翱翔，跟白云嬉戲，跟太陽招手，跟小鳥比誰飛得更高更遠(yuǎn)······
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