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小學(xué)生四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-28 09:31:15 作文網(wǎng) 我要投稿

【精選】小學(xué)生四年級(jí)作文集合8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】小學(xué)生四年級(jí)作文集合8篇

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

  今天早晨,一改往日的艷陽(yáng)高照,天空像罩一張灰色的幔,空氣也變得濕漉漉的。我心里別提有多高興,干渴的春天帶給人的煩燥,瞬間蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。

  中午,天色越來(lái)越暗,云層像個(gè)滲水的篩子,細(xì)細(xì)地落下雨來(lái),像牛毛,像花針,像細(xì)絲。過(guò)一會(huì)兒,雨滴由點(diǎn)成線(xiàn),扯天拽地,密密地斜織,大地萬(wàn)物都沐浴在春雨里。灑脫的雨絲,飄落到房屋、樹(shù)木莊稼上,飛濺起朵朵銀花,像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的.手指,彈奏出一首又一首幽雅的小曲,每一個(gè)音符都帶夢(mèng)幻般的色彩。地上水越集越多,匯成無(wú)數(shù)小溪,緩緩地四處漫流。

  空氣經(jīng)過(guò)雨水的洗滌,倍感清新;楊柳剛剛吐出的嫩芽,嬌綠得格外惹眼;粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘,更加迷人;盛開(kāi)的油菜花,黃澄澄一片,分外妖嬈。

  農(nóng)民們,有的披雨衣,有的戴草帽,有的干脆淋在雨中,忙施肥,種田,真是“瀟瀟春雨灑田園,好雨知時(shí)兆瑞年”啊!

  這場(chǎng)春雨,也給孩子們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。三五個(gè)集到一起,在雨地里相互追逐,誰(shuí)一不小心經(jīng)過(guò)樹(shù)下,調(diào)皮的同伴就會(huì)猛一搡樹(shù),樹(shù)上的雨水嘩地一聲,灑落在樹(shù)下的人身上,涼颼颼的,讓人激靈一下,爽到家。

  我的心也被這綿綿春雨濕潤(rùn),同時(shí)希望也在這雨中萌生。我在雨中盡情沐浴,讓雨水沖刷去心中的不暢郁悶——那就是幾天前,大火燒毀我縣山區(qū)幾千畝的防護(hù)林,深深地灼傷我的心。哎!如果那片林還存活,春雨中它們的翠綠該是多么誘人!這幾日,人們自發(fā)捐款買(mǎi)種子,準(zhǔn)備重新播種造林,我便毫不猶豫地掏出自己平時(shí)積攢的所有零花錢(qián)。

  晚上,雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下。我看電視的時(shí)候不知不覺(jué)睡,我夢(mèng)見(jiàn)我們買(mǎi)的種子,在春雨的滋潤(rùn)下,已經(jīng)破土而出,燒毀的林地上滿(mǎn)山遍野都長(zhǎng)出綠苗!

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

  記得在我三年級(jí)時(shí),我比較懶惰,作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě),當(dāng)時(shí),我的數(shù)學(xué)很差,老師作業(yè)我總沒(méi)興趣做?捎峙聥寢寵z查,于是,我心生一計(jì);氐郊依,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@幾天可以讓我自己檢查嗎?”媽媽聽(tīng)了問(wèn)我:“為什么?”我說(shuō):“我自己檢查可以提高我的檢查能力!眿寢屢宦(tīng),覺(jué)得我說(shuō)得有道理。就答應(yīng)讓我自己檢查幾天。我就這樣騙得了媽媽的信任。接下來(lái)的一段時(shí)間,我的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上沒(méi)有完成,都騙媽媽我說(shuō)做好了,媽媽也相信我,后來(lái)數(shù)學(xué)老師就打電話(huà)給我媽媽?zhuān)覌寢屄?tīng)了十分生氣;丶乙院,狠狠地揍了我一頓。然后,媽媽又苦口婆心地對(duì)我講起了“狼來(lái)了”的故事,我終于明白了誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)最寶貴的.品質(zhì)。

  現(xiàn)在即使家中只剩下我一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè),我也會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)。有時(shí)電腦的吸引力特別大,我告訴自己,玩一會(huì)兒就好。我就坐在電腦前玩游戲。玩了一下,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的聲音在我腦子里響起:“你忘記上次教訓(xùn)了嗎?你這樣是不成的,你答應(yīng)媽媽要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。你這樣做太對(duì)不起他們了”。我最后都會(huì)關(guān)掉電腦,回到書(shū)桌前寫(xiě)字。

  通過(guò)這件小事,我明白了誠(chéng)實(shí)是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

  我是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的孩子。這次回姑姑家,順便過(guò)了過(guò)釣魚(yú)癮。

  早聽(tīng)爸爸說(shuō),這里魚(yú)塘里的魚(yú)最多。于是,我一早就迫不及待地吵著爸爸去釣魚(yú),爸爸一開(kāi)始不答應(yīng),后來(lái)被我吵得不耐煩了,終于答應(yīng)我了。我欣喜若狂,便馬上去準(zhǔn)備釣竿和小桶。中午,爸爸帶上哥哥、表哥和我便出發(fā)了。到了魚(yú)塘,我們便每人找了一張椅子坐了下來(lái),表哥發(fā)給我們每人一條魚(yú)竿,就開(kāi)始釣魚(yú)了。開(kāi)始我覺(jué)得這么大一個(gè)魚(yú)塘,肯定有很多魚(yú),但并不是我想象的那樣。釣了大半天,連一條魚(yú)影也沒(méi)看到。突然,表哥把魚(yú)竿一甩,釣到了一

  條大魚(yú)。不久,哥哥、爸爸他們都釣到了一條魚(yú),就我沒(méi)釣到。我心急如焚,罵了一句:“該死的魚(yú),怎么不吃我的魚(yú)餌?”正當(dāng)這時(shí),我的浮標(biāo)猛地動(dòng)了一下,我急忙拉鉤,由于當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了,拉鉤太用力,還沒(méi)等魚(yú)把鉤吞進(jìn)肚子里,我就把鉤拉出了水面,魚(yú)沒(méi)釣上來(lái),我失望極了。正當(dāng)我要?dú)怵H的時(shí)候,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小健,釣魚(yú)要心平氣和,不能太急躁。要記住,失敗是成功之母!蔽衣(tīng)了爸爸的.這幾句話(huà),就重新回到自己的座位坐下來(lái),換了一個(gè)魚(yú)餌,又把魚(yú)鉤拋進(jìn)了水里。我吸取了上次的教訓(xùn),死死地盯著浮標(biāo),眼睛睜得圓圓的,生怕又被魚(yú)兒逃掉。魚(yú)兒也好像被我的精神感動(dòng)了,一條條地上鉤了。

  從這件小事中,我明白了:恒則成,靜則勝。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

  最近,一只小動(dòng)物來(lái)我家里光顧。它很狡猾,也經(jīng)常搗亂,所以大家都討厭它。它就是可惡的老鼠!

  這只老鼠給我家?guī)?lái)了很多麻煩。每天晚上出來(lái),“吱吱”吵得我睡不好覺(jué)。早上起來(lái),發(fā)現(xiàn)我的零食被它吃了。媽媽最近都在找它,但它就是不見(jiàn)蹤影。于是,買(mǎi)來(lái)老鼠藥和老鼠夾,放在經(jīng)常出現(xiàn)老鼠屎的地方。第二天,我去看發(fā)現(xiàn)老鼠藥少了,高興地叫起來(lái):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鲜笏幧倭耍鲜蟪粤?”媽媽說(shuō)要在等一天,明天找它出來(lái)。

  第二天, 我們開(kāi)始尋找死老鼠。我們打開(kāi)衣柜,把衣服拿出來(lái)翻了一番,沒(méi)有老鼠。我們又換了個(gè)地方,書(shū)架那邊,發(fā)現(xiàn)那里有少量的老鼠屎,但也不見(jiàn)死老鼠。我們找來(lái)找去,沒(méi)有它的身影。這狡猾的`家伙到底去了哪里?差不多想到的地方都找了。我看到爸媽在一個(gè)地方蹲著,只聽(tīng)媽媽說(shuō):“原來(lái)家里網(wǎng)絡(luò)不好,竟然被它咬斷了。這老鼠是從這個(gè)空凋洞里鉆進(jìn)來(lái)的!边@時(shí)候,我才恍然大悟,這老鼠是來(lái)我家串門(mén)的。只見(jiàn)爸爸用舊的衣服把洞給堵上,用膠帶封住洞口。

  當(dāng)天晚上,我沒(méi)有被老鼠“吱吱”聲吵醒,第二天,發(fā)現(xiàn)東西也沒(méi)有吃掉。家里終于沒(méi)老鼠啦!

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

  心愿是發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望。每個(gè)人的愿望都不同,有的人的愿望是考高分,有的人的愿望是變漂亮,但我的愿望卻和別人不一樣,我的愿望是希望大家都能愛(ài)護(hù)環(huán)境。

  現(xiàn)在的環(huán)境因?yàn)槿祟?lèi)的破壞而逐漸遭到破壞,已經(jīng)變得不再美麗,例如:社區(qū)上的花壇里已經(jīng)堆滿(mǎn)了各種不可回收的垃圾,有的森林里的樹(shù)木已經(jīng)所剩無(wú)幾了,小動(dòng)物們已經(jīng)無(wú)家可歸了,大熊貓、金絲猴、東北虎。這些動(dòng)物的流浪都是因?yàn)槲覀?-----人類(lèi)。人們隨意丟放垃圾,造成了土壤受損,最多的就是白色污染,到了現(xiàn)在,走在大街上,滿(mǎn)天飛舞的塑料袋飄來(lái)飄去,隨地的痰,垃圾。在一年前,我的家鄉(xiāng)草木茂盛,家家戶(hù)戶(hù)飲用者清冽的`地下水,買(mǎi)菜用的都是籃子,從不會(huì)有廢電池、塑料袋,大街上沒(méi)有一輛汽車(chē)、卡車(chē),全是自行車(chē)和行人?墒乾F(xiàn)在再回到家鄉(xiāng),塑料帶、垃圾隨處可見(jiàn),原先的參天大樹(shù)都不見(jiàn)了,只剩下一小節(jié)一小節(jié)樹(shù)樁。

  最后,我想對(duì)人們說(shuō):“地球是我們賴(lài)以生存的家,我們應(yīng)該好好珍惜她,不要讓他在受到傷害了,我們要讓綠色充滿(mǎn)地球!边@是我的心愿!

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

  今天是元旦,一大早媽媽就去市場(chǎng)買(mǎi)了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說(shuō),過(guò)節(jié)吃餃子是我們中國(guó)幾千年的習(xí)俗,一年中有很多節(jié)日都要吃餃子,比如:中秋節(jié),冬至,元旦,春節(jié),元宵節(jié)等等。

  吃餃子的習(xí)俗是從三國(guó)時(shí)就開(kāi)始的,那時(shí)的人們叫它“餛飩”,到了唐朝時(shí)代就改名為“餃子”了,和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的.。

  吃餃子還有很多傳說(shuō)呢,現(xiàn)在我就講一個(gè)給大家聽(tīng):相傳女?huà)z捏土造人的時(shí)候,由于天寒地凍,小黃土人的耳朵很容易凍掉,為了使耳朵能固定不掉下來(lái),女?huà)z在土人的耳朵上扎一個(gè)小眼兒,用細(xì)線(xiàn)把耳朵拴住,線(xiàn)的另一端放在黃土人的嘴里咬著,這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女?huà)z的功績(jī)就包起餃子來(lái),用面捏成人耳朵的形狀,里面包有餡(線(xiàn))兒,用嘴咬吃。

  我國(guó)很多地方在包餃子時(shí),人們常常將糖,花生,棗或栗子包進(jìn)餡里,吃到糖的人預(yù)示著來(lái)年的日子更甜美,吃到花生的人健康長(zhǎng)壽,吃的棗和栗子的人將早生貴子,這也是人們對(duì)美好生活的向往吧。

  我們家包餃子時(shí),餡兒里會(huì)包進(jìn)去一兩個(gè)硬幣,誰(shuí)要是能吃到放有硬幣的餃子,來(lái)年就會(huì)一年順利,并能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時(shí)我就吃到了,在過(guò)去的一年里我健康快樂(lè),學(xué)到了很多知識(shí),還結(jié)交了很多好朋友呢!

  “申一丁,快來(lái)吃餃子了!”媽媽在喊我呢,希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子!

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7

  雖然現(xiàn)在科技日新月異,我們校園內(nèi)智能化的設(shè)備也越來(lái)越多越來(lái)越先進(jìn),但我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)教室在科技進(jìn)化方面比較慢,老師寫(xiě)板書(shū)不僅累而且還很占用課堂時(shí)間,近幾年出現(xiàn)的多媒體電子屏也受亮度,距離和操作的限制,很不方便!我就在腦海里設(shè)計(jì)了神奇的教室,大家一起來(lái)看看吧。

  神奇的教室里,四面的墻體包括屋頂都可以是投影的屏幕,講課時(shí)老師只要說(shuō)一句關(guān)于課文內(nèi)容,屏幕就會(huì)出現(xiàn)與內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的文稿,完全聲控,而且顯示效果非常逼真,而且完全能排除窗戶(hù)和光線(xiàn)對(duì)顯示效果的干擾和限制。當(dāng)老師要寫(xiě)板書(shū)時(shí),只要老師按住手中的控制按鈕,說(shuō)出要板書(shū)的'內(nèi)容,屏幕上就逐行顯示對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,這解決了老師的板書(shū)時(shí)間的問(wèn)題,大大提高了教學(xué)效率。不僅老師的教具變了,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也變簡(jiǎn)單了,學(xué)生們配備了“萬(wàn)能手套”和“超級(jí)眼鏡”。眼鏡戴上去可以感受到數(shù)學(xué)幾何圖形的三維立體效果,可以看到立體畫(huà)面,手套可以操作任何你想看的內(nèi)容,拉近,放大,都可以自由操作。手套配合眼鏡還可以在三維空間里解題以及進(jìn)行三維美術(shù)畫(huà)的創(chuàng)作。課桌也是多功能的,它可以吸走地面上的垃圾,也可以讓課桌幫你做課前準(zhǔn)備,有寫(xiě)字姿勢(shì)提醒,注意力不集中提醒,用眼健康提醒等等,非常智能和方便。

  雖然現(xiàn)在我們還沒(méi)有這種教室,但我相信隨著科技的進(jìn)步,不遠(yuǎn)的將來(lái),這種智能教室一定會(huì)走進(jìn)我們的校園!

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8

  夢(mèng)想,是我們心中最美好愿望,是我們奮斗的目標(biāo),是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想,我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)自信。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的,救死扶傷的醫(yī)生。知道我為什么會(huì)有這個(gè)奇怪的夢(mèng)想嗎?那么,我就來(lái)給你們講一講這其中的緣由吧!

  在我一年級(jí)的時(shí)候,我的外婆就患上了一個(gè)不好治的病——癌癥。發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)是癌癥晚期了。不久,外婆就住進(jìn)了醫(yī)院。每當(dāng)我去醫(yī)院看望她時(shí),她總是病怏怏地躺在病床上,打著吊滴。一見(jiàn)到我來(lái)了,就勉強(qiáng)露出了衷心的笑容,讓我走到她的身邊,撫摸著我的頭,笑瞇瞇地望著我,一言不發(fā)。我知道,她是被病痛折磨得連說(shuō)話(huà)的'力氣都沒(méi)有了。很快,外婆就被送進(jìn)了手術(shù)室。雖然手術(shù)很成功,但是,外婆卻沒(méi)有因此減少一絲疼痛。直到最后,主治醫(yī)生也沒(méi)辦法了,外公只好忍著眼淚,帶著外婆回到了老家 …… 在這之后的幾個(gè)星期,外公打電話(huà)來(lái)告訴我們;“外婆不行了!卑职謰寢屃⒖腾s回了老家,我卻因?yàn)榕d趣班的事,不知道這回事。正當(dāng)我坐在興趣班的教室了認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),爸爸突然來(lái)到了,他把我接了出來(lái),可卻沒(méi)有告訴我為什么,但我已從他的表情中猜到了幾分,但是不敢確定。知道我來(lái)到老家,看到外婆穿著壽衣,躺在木板上,我才確定了這個(gè)事實(shí),眼淚一下子就流了出來(lái)。我立刻跑到她的身邊,發(fā)現(xiàn)媽媽也在旁邊大聲哭泣。

  所以我就有了要當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)愿望,為的就是不在讓其他人傷心哭泣。

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