關于遠方的朋友作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的遠方的朋友作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠方的朋友作文 篇1
親愛的王線同學：
你好！
你應該不認識我，那么我就先自我介紹吧！我叫王子晴，今年12歲了，是河北省衡水市實驗小學五年級的一個小學生。我平時喜歡看書，你呢？你平時喜歡做什么呢？
今天，我很冒昧給你寫信是因為我們語文書上建議我們進行“手拉手”活動，為遠方的小朋友寫一封信，讓我們互相了解對方，和對方做好朋友。我很開心能通過這一次活動認識到你這位新朋友。你應該很疑惑我怎么知道你的'地址吧，那就告訴你，我是在我們的語文書上看到的。我看到你們的生活是那么辛苦，學習還那么好，真是讓人敬佩！
另外，我想對這次活動提出幾個小小的建議：
1、我們可以一個月通信一次，交流學習方法，共同努力、加油。
2、我們可以做一個小比拼，看誰讀的書多、做的題多、誰的學習成績好。我讀到好書推薦給你，就這樣互相交流。
3、我們可以利用假日到對方家做客。我一直也很想學蒙古語，我教你漢語、作文、書法，你教我蒙古語、拉馬頭琴、騎馬……等你來到我們衡水時，我一定要好好帶你逛一逛：帶你去游樂園玩過山車、穿越鬼屋……帶你去嘗你沒吃過的美味。
古人說：“海內存知己，天涯若比鄰�！毕Ｍ覀兛梢猿蔀榛ハ嗔私獾呐笥眩視S時歡迎你來衡水做客。
祝你每天快快樂樂！身體健康！
你的好朋友：xx
20xx年3月9日
遠方的朋友作文 篇2
遠方的小朋友：
你好！
我是一個生活在杭州的女孩，我有一個簡單快樂的家庭，爸爸媽媽可以陪著我一起學習、運動。我很喜歡騎自行車、踢毽子、唱歌和跳舞。我喜歡騎自行車時微風從耳邊吹過，那樣的快樂很簡單，也很“誘人”。踢毽子也是我的愛好，五顏六色雞毛毽子才好玩，一上一下，漸漸的，就已經(jīng)踢了20多個了，你會踢毽子嗎？真想和你比試一下，也不知道誰會贏。我希望能和你成為無話不談的`好朋友，我喜歡交朋友，因為可以“有福同享，有難同當”。我會把我的快樂分享給你，希望你能一樣快樂；我也希望要是你在學習或生活上遇到了什么困難，可以讓我和你一起攻克難關。這樣既可以讓歡樂傳遞得更遠，又可以讓我們一起團結起來，互幫學習，互相幫助。
我想和你交個朋友，因為我想和你開展“手拉手”活動，讓遠在兩地的你和我聯(lián)系起來。我覺得我們可以多寫信，多溝通，增進互相之間的了解。我也希望你到我的家鄉(xiāng)——杭州來看一看，玩一玩，相信你一定會發(fā)現(xiàn)更多的知識，有機會，我也有可能會來到你的家鄉(xiāng)呢！我相信，這個“手拉手”活動一定會增進我們的友誼！
最后， 你一定要記得回信哦！
祝你：
身體健康，學習進步，天天快樂！
遠方的朋友作文 篇3
張龍同學：
你好！
我的名字叫朱宇欣，是欣欣向榮小組的組長，還記得上次和我們一起慶六一的時候嗎？還記得那個頭發(fā)又黑又長，眼睛大大的，皮膚黑黑的，那個女主持人嗎？那個女孩就是我！那次的“手拉手”慶六一活動很成功，之后，我也很想念你，還有那個和你一起來的小女孩，她叫“張娜”對吧？我也很喜歡她。
張龍，你喜歡上次舉辦的“手拉手”的活動嗎？你還想再次來到我們這兒，和我們一起上一堂豐富多彩的微機課嗎？在此，我鄭重邀請你，邀請你來和我們一起上一節(jié)有趣的微機課。
你可能對微機課還很陌生。其實，微機課就是教你如何操縱電腦，如何運用高科技做自己想做的'事情。我們的微機課不在本班教室里上，而在微機室里上，每人一臺電腦，然后按照老師說的做，盡你最大的努力，以最快的速度，最好的質量，交給老師一份出色的作業(yè)，這樣，你節(jié)省下來的時間，你就可以放松一下，玩一會兒游戲，或者自己休息一下。
怎么樣，你是不是已經(jīng)蠢蠢欲動，摩拳擦掌，準備來和我們一起上微機課了呢？我真心地希望你能到來！
祝：
身體健康，學習進步！
你的朋友：朱宇欣
20xx年3月6日
遠方的朋友作文 篇4
王x同學：
你好！
看到這封信你一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫張x，是北京市梧桐小學五年級的學生。
我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的`，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么？
我長這么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們北京吧！我們北京是中國的首都，相信你也一定知道吧！北京的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有天安門、長城、人民大會堂等等。如果你想知道北京的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！
祝你
學習進步
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