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珍惜生命的作文

時(shí)間:2023-05-31 13:52:10 作文網(wǎng) 我要投稿

精選珍惜生命的作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的珍惜生命的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選珍惜生命的作文三篇

珍惜生命的作文 篇1

  “生命”這個(gè)字眼,雖脆弱,但卻閃耀著堅(jiān)強(qiáng)的光輝。它對每個(gè)人來說都異為寶貴,一次的期限,讓我們不得不重視它,在乎它。而在天災(zāi)面前,生命又重現(xiàn)出依然脆弱的面龐,但不予放棄的毅力,卻讓它永遠(yuǎn)定格在堅(jiān)強(qiáng)的邊緣,。

  20xx年5月12日14點(diǎn)28分,它是一個(gè)令所有人無比震撼的時(shí)刻,是一個(gè)令全球華人心痛的時(shí)刻,就在此時(shí),多少人頃刻之間失去了自己美好的家園,多少人失去了親人成了孤兒孤老,還有數(shù)不盡的人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生的時(shí)刻!

  國喪的三天,打開電腦,各站都是一片觸目驚心的黑色;打開電視,所有的電臺都是轟轟烈烈的賑災(zāi)新聞,還沒開始看,心里早以是一陣錐心的痛。從5月12日來,以四川汶川為中心的這場地震,震動了整個(gè)中國,震動了整個(gè)世界。這場幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的破壞了這份祥和,瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰,美麗的`家園成了一片廢墟,到處是悲傷的眼神,到處是尸骨殘骸,最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子,一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣去天堂……

  生命脆弱,需要加倍愛護(hù)。生命意識的內(nèi)涵不僅體現(xiàn)在愛護(hù)珍惜自己的生命上也體現(xiàn)在愛護(hù)珍惜他人生命上。“送人玫瑰,手有余香”,那是幸福的香味,關(guān)愛的美麗;“關(guān)愛生命”是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。法國著名作家羅曼.羅蘭曾經(jīng)說過:“世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人!笔前。瑢σ磺械纳,我們都應(yīng)該懷有一顆“關(guān)愛之心”不僅要愛我們的同類,也應(yīng)該要關(guān)愛地球上其它的生命,因?yàn)樵讵?dú)一無二的生物圈中,他們的存在與我們息息相關(guān),也正因?yàn)樗鼈兊拇嬖诓攀刮覀兩畹牡厍蚋鼮槎嘧硕嗖;關(guān)愛生命,我們就要告別一切比良嗜好,遠(yuǎn)離那些會毒害我們生命的東西,讓自己健康的或=活著也是關(guān)愛生命的一種很好的表現(xiàn)……

  為了父母,為了自己,為了理解,和一切有價(jià)值的東西,珍愛我們的生命吧,讓我們在陽光下健康快樂的成長!

珍惜生命的作文 篇2

  我們應(yīng)該珍惜生命,但有些人不愛惜自己的生命,拿自己的生命開玩笑,這點(diǎn)可不好。

  有一次,我聽媽媽跟別人閑聊,說一個(gè)女中學(xué)生,身體已經(jīng)不舒服了,還堅(jiān)持跑步好幾圈,體力透支了,還堅(jiān)持跑,后來她休克了,累死了,真可惜!看,這就是不珍惜生命的行為,我真為他而感到可惜。作為一個(gè)中學(xué)生,對生命本該有了認(rèn)知,可是在最后關(guān)頭,她卻沒有適時(shí)的愛護(hù),多么令人惋惜!

  還有一次我叢《意林》這本書上看到一個(gè)故事,故事說:一個(gè)人原本想炸了送鈔車,再邪念萌生行動下的最后關(guān)頭他看到了自己的'母親,于是他滅掉了炸彈上的火,母親最后對他說:“這個(gè)世界,愛,誰都值得!睈蹌e人,就等于愛自己,愛別人的生命,也就是愛自己的生命。

  我們一定要愛護(hù)自己的生命,莫要把生命不當(dāng)一回事。既然我們來到世上,就要對我們對自己的生命負(fù)責(zé),要愛惜、保護(hù)自己的生命。不光只是愛護(hù)自己的生命,也要珍惜他人的生命,因?yàn),生命是寶貴的,獨(dú)一無二的。

  “生命誠可貴”,為生命喝彩的同時(shí),也讓我們都來珍惜它吧!

珍惜生命的作文 篇3

  生命是什么呢?我常常想難道是一個(gè)人的心跳不可能吧。

  有一次我養(yǎng)了一株仙花小的時(shí)候我天天給它澆水,暑假我去我姨家我媽他門也給我的花澆水。兩個(gè)星期過去了我回到了家里,一看花居然沒死一朵小花有這么大的生命力。

  有一次我回老家了,那里風(fēng)景優(yōu)美綠樹如因美麗極了。有一天我和我哥在釣魚,誰知我掉出一條長著牙的.魚。我把它來他把我的魚鉤吞了,我不忍心殺了它便養(yǎng)了起來。過了一兩個(gè)月這條魚竟然沒死,一條小魚生命力可真強(qiáng)。

  從這兩件事例我明白了人雖然有強(qiáng)大的生命力,但不要以為生命力強(qiáng)就不要做危險(xiǎn)事。

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