墨香的作文20篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫20篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的墨香的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　墨香的作文1

　　每當一個人靜坐在家，時常會忍不住打開書柜，翻出一個布滿灰塵的“一得閣”牌墨水瓶，然后揭開蓋子，細細地品聞那淡淡的墨香味。這瓶墨水對我來說意義重大，我一直都只舍得聞不舍得用。

　　我愛聞墨香味早已到了一種癡迷的境界，每次離�；丶液蠖紩�每隔幾個小時去聞聞。返校時，恨不得把墨水瓶也一起帶到學校去。

　　隨著墨香味愈發(fā)濃烈，我陷入了深深的回憶之中。幾年前，我參加了一個書法班，只為了習得一項特長。這個班有些特別：只有一個班，一個老師，學生卻多得數(shù)不勝數(shù)。我至今還記得那位老師是姓何，一位男老師，很高很瘦，他最鮮明的'一個特征是：下巴很長并長有許多零零碎碎的胡渣。

　　現(xiàn)在腦海里仍有當時的一些零碎畫面：一位高大而又文靜的老師正在巡堂，一個瘦弱的男生舉起了手，問道："老師，能教我寫字嗎？”老師聞聲而來，俯下身子手把手的教他，然而卻沒注意到胡渣扎疼了男孩。那個男孩就是我，當年在何老師那學書法的學生之一。我在他那學習了數(shù)年，書法也開始有了些成就，在書法大賽上屢次奪冠。

　　但不知從何時起，他走了，不辭而別。留下的卻只是一瓶墨水，我對書法也喪失了熱度，從此，就再也沒有動過毛筆。墨水瓶上也染上了一層思念，覆蓋上了一層灰。

　　物是人非，時間抹去了一切，卻抹不去墨香帶給我的特殊回憶。品聞墨香，成為了懷念回憶的唯一方式，無法改變，但還能見到他嗎？

　　墨香的作文2

　　書疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋．捧著一杯香茗，我輕輕地翻開人生的扉頁．霎時，一股墨香撲鼻而來．驀然發(fā)現(xiàn)，這股墨香伴我度過了幾多年華……

　　色彩斑斕。

　　最初認識它，是在幼兒園所購買的童話書中。翻著那一本本色彩斑斕的書籍，我是那么地執(zhí)著于安徒生筆下的美好。于是，墨香的種子悄然扎根在我的心上。

　　手不釋卷。

　　我最珍貴的生日禮物是九歲那年媽媽送給我的《伊索寓言》，它帶我步入了書籍的.殿堂。此時，墨香的種子已經(jīng)發(fā)芽了。

　　如饑似渴。

　　那是一段真正為書而瘋狂的日子，還記得當時瘦小的我持著薄薄的圖書證，借來了一本又一本的“大部頭”：《戰(zhàn)爭與和平》，《安娜．卡列尼娜》，《霧都孤兒》……那時，我如同一只瘋狂的蜜蜂，不斷采集著書中那墨香四溢的“良蜜”。而在我悄然不覺的時候，墨香已結出了花蕾。

　　相濡以沫。

　　我早已不是那瘋狂執(zhí)著于書中美好的女孩，卻也與書籍難以割舍。我會在春風輕撫的清晨閱讀冰心的《繁星》，我會在夏花燦爛的黃昏閱讀沈從文的《邊城》，我會在秋葉凋零的早上思索《鋼鐵是怎樣煉成的》，我會在北風呼嘯的冬夜品味魯迅先生的《吶喊》……

　　我是一個愛書的人。我所愛的，所懼的，無一不是文字。我眼見的，耳聞的，鼻嗅的都是一首首的詩。我的生活因有墨香相伴而燦爛，我的人生因有墨香而精彩……

　　墨香的作文3

　　沉浸在書的世界里，就像在草里，在花海里，在天堂里。輕輕閉上眼睛，你就能聞到淡淡的墨水味......

　　這本書的墨水香味令人愉快和放松。藥物治療愚蠢。這是一只溫柔的手，輕輕抹去我心中的悲傷。

　　當我九歲的時候，我得到了一本好書愛的教育�！耙槐竞脮�就像一個園丁�！笔聦嵣�，它清除了我心中的'雜草，讓我的生活燦爛而美麗。它就像一瓶好酒。無論什么時候拿出來，都是醇香可口的。他像影子一樣跟著我，指引著我的方向。不知不覺中，我愛上了這本書。

　　派考利教我要堅強，潘恩教我要獨立，布萊克教我要回報......它給了我更多。它給了我正確的人生觀。在某種意義上，它改變了我的生活！當我沖動的時候，那是一盆冰冷的水。當我傲慢的時候，這是一個嚴厲的指責。當我迷失時，它是一種力量。

　　哦，天��！我的朋友，每當我抱起你，我就走進真實、善良和美麗的仙境。文字變成圖畫，縈繞在我的腦海，提醒我美德的重要性。當我放下你的時候，就像痛苦的離別。這幅畫變成了文字，但它也一直回蕩在我的耳邊，幫助我把握航向，駛向生命的榮耀。

　　與經(jīng)典同行，與圣賢交朋友。這句話是如此簡短，但它散發(fā)出的墨香味將永遠震撼我的心！

　　墨香的作文4

　　紙，自東漢蔡倫改進以來，不知多少似錦繁華，鐵馬金戈為其所重現(xiàn)于世間。今天，讓我作一次與紙共處的，對自身意義十分重大的回憶吧。

　　記得在我上一年級的時候，因所寫字形如蝦如蟆，筆力“又輕又淺”深得老師“表揚”，于是被家長送進了書法班。

　　上課時我整日手握一根粗而烏黑的毛筆在數(shù)不清的毛邊紙上進行楷體書寫，這何其不易！這會兒筆頭開鋒；那會兒汗?jié)B進墨里，字便模糊不清。總之，我是班上頂差的學生，老師的頭號“敵人”，爬得最慢，拖著長長灰色影子的一只蝸牛。

　　可是就這樣練了幾年光陰。我有一天于家中寫學校布置的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)不修邊幅的自己寫字居然有了驚人的變化：清一色的'方塊字，干凈利落，整整齊齊。而且，還能通過觸摸來判斷紙張的優(yōu)劣之分。莫非融會貫通并不只局限于知識？于是，四年級時的一天，家長來接我從寫字班回家時驚訝地發(fā)現(xiàn)：原本我那些破碎凌亂的紙上那些柳樹根般的粗劣字體不見了，取而代之的是一排排靈動而富有生氣的楷、隸字體。

　　到這時候，我才真正明白了這份筆墨所蘊含的意義：要想對博大精深的中國文化有所學習與了解，必須先從最為簡單的字與紙中尋找人與天地之間原始的靈性和奧秘。你要想真正懂得它們，了解它們，就必須不辭辛苦地從千萬字里行間與優(yōu)美的字和紙進行靈魂上的交流。

　　在回憶中，我愛墨的淳樸與紙的厚重，我更愛紙上的墨香時光。

　　墨香的作文5

　　黃昏般的燈光下，一束微弱透亮的光照映著飄忽不定的影子，那種弧線的輪廓像曾經(jīng)存在一般，留下了筆筆黯墨。如夢似得琢磨不透，但卻是身臨其境的感覺。品著墨香，陶醉在濃濃書海之情。勾出一筆撒下千滴，這便是墨獨有的風情。

　　仰起頭，純黑色的發(fā)絲宛如墨一般，灑灑落落，夾雜著墨的味道，便有了書香之情。書房下的微光閃閃，倒映的正是那執(zhí)筆寫下一首首詩歌的人，除了她搖動的`筆在宣紙上連綿起伏，還有溪流般流動的墨在渲染著世間萬物，寥寥幾筆，也有著風味韻律。

　　夜如墨染，月色蒼茫。繁星點綴著似暈染著的夜空，云霞撤去了原有的綺麗，將落幕的舞臺獻給了夜色，宛如墨一般黯淡的星光，照耀著世間，濃入了心里。或許歲月走得太匆忙，拂去了青春的面頰，只剩下昔日輝煌的舊作，書房縷縷飄來的墨香，便是她一生的著作。宣紙從容的鋪展，指尖劃過一絲溫柔，那是依舊熟悉的感覺。

　　將油紙傘輕輕撐起，行走在如夢如幻的鄉(xiāng)間，聽著青石路“噠噠噠”的腳步，墨跡未干，聆聽雨滴墜落，敲打在墨渲染的紙傘，也隨著蟲鳴一般悄然逝去。紅了櫻桃，綠了芭蕉，襯托了綿綿夏日，沉浸在墨的世界，流年似水的邊緣，遺落在岸邊的煙火，等著春風送來墨香，在寧靜的秋月歸去。

　　月夕花晨，淡墨劃過一絲淺淺的弧痕，那便是墨香的本性……

　　墨香的作文6

　　書香縈鼻，夜闌人靜，小窗幽開，清風習習。

　　我倚在窗前，手捧起我最愛的那本書，清新淡雅的書面總會讓人耳目一新。翻開一頁頁書卷，清麗、感性的筆調，配以優(yōu)雅、飄逸的插圖，描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美動人的歷史畫卷。才子、佳人，似笑非笑的嫣然，執(zhí)迷不悔的凜然，心照不宣的釋然，讓我在悲喜交加中恍然……

　　打開這本書，宛如打開一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中升騰起一個個薄命佳人的哀婉嘆息。思君君不如，一簾幽怨寒。美人卷簾，淚眼觀花，多少個寂寞的春夜襟染紅粉淚。淺斟低吟，拭淚掩卷。

　　沉醉書韻，我感慨“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的'心傷哀怨。我讀出“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”的凄美等待。我懂得“看花滿眼淚，不共楚王言”的凄楚心境。我流連“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的宛然深情……

　　是的，邂逅一首好詞，如同在春之暮野；邂逅一個人，眼波流轉，微笑蔓延，黯然心動。

　　古典詩詞的美麗宛如那一顆顆璀璨的明星懸掛在空中，照亮了漆黑的夜，照亮了對古人才華的欣賞。

　　萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，古代詩篇在千年落花里塵埃落定。

　　這捧書卷，這縷墨香，無數(shù)次讓我的心之悸動。

　　墨香的作文7

　　我喜歡手捧一本書，桌上放一杯香濃的咖啡或是一杯微苦的濃茶，就那樣靜靜地看著。讀書，有時讀的不僅是知識，而是一種陶醉的心情，那樣忘我的境界，只要手捧一本書，好像那無處安放的心靈便有了棲息之地。

　　喜歡讀戴望舒的詩：“園中野草漸離離，托根于我舊時的腳印，給他們披青春的彩衣，星下的盤桓從茲消隱，日子過去，寂寞永存……”馮至在詩中寫“我的寂寞是一條蛇”，而在戴望舒的詩中，寂寞如野草，在空曠的世界里，聽風雨，與萬物共存，與天地共荒蕪。詩人在原地，仿佛是洞悉了天地玄機，了卻紅塵，了卻紛擾，在天地間獨語，只與萬物交談。這是一首不食人間煙火的詩。那樣令人神往，或許這便是我喜歡的'原因吧。它像一條潺潺的溪流，沁人心脾，久留芳香。

　　一直喜歡這種意境，喜歡那一縷縷墨香，喜歡在那云淡風輕的日子里，暈一份閑愁，舞半彎墨香，織一卷優(yōu)雅……

　　我看見陽光透過層層疊疊的斑駁樹影，踏著細碎的步伐走在書頁上，那細細碎碎的腳步在書頁上來來回回，隨著我的思緒漸漸踏入那一望無際的文學深淵。沉浸在書里，我好像還是我，又好像不再是我……

　　聽風吹過，我們在每一個閑淡的日子里走過，我在書中，書在心中，邂逅了生命的緣分。我想捧上一本書，走在古城小道中，輕聲低吟那輕柔的曲調，我的心靜如止水，清若明鏡，我將在這一陣陣繁華喧鬧中，回歸真實，回到自我。

　　墨香的作文8

　　又是這個秋天，風還那樣纏綿，讓我想起你那清秀的臉。

　　那日，粉色的桃花映著夕陽也灑在你緋紅的臉上。偶然的相遇讓我撿起愛憐之心。行于花雨，加速的心跳讓我好像愛你猶如漫天的花瓣。萬千爛漫的桃花作為見證，你我牽手在城墻上寫下約定：離別花雨天，相知暗香間。金榜題名時。再來看花仙。

　　暖風拂面，是酒的辛辣，將我從記憶中搖醒。四周依舊落著花雨。城墻上那日的約定卻只留下了斑駁的痕跡。再也不知道你的'消息再也不知道你的秘密，只有那熟悉的往事只有那陌生的你。仰天長歌，暗香浮動的空氣中凝著些許哀愁。目視桃花，依舊靜靜飄落，隨風畫著和諧的弧線，一撇一捺好似一個個嘲笑我的文字。

　　夕陽的余暉映在最高的那多桃花上，不覺間早已老淚縱橫。我轉身叢書婁里拿出筆墨，淚水滴在墨池，一點點被碾成相思。怕相思，一相思，輪到相似無處辭。提起細胞淚水的毛筆，我在城墻――那個曾經(jīng)有過美好約定的地方奮力寫下：

　　去年今日此門中，人面桃花相映紅。

　　不知人面何處去，桃花依舊笑春風。

　　墨香的作文9

　　9月29日是個特殊的日子，就在這一天的下午，來自全縣20多所小學80余名老師來我校參加灌云縣小學寫字現(xiàn)場會。

　　校園內彩旗飄揚，寫字展板一字擺開，來參加活動的老師絡繹不絕，饒有興致地參加我校的師生寫字作品。天公也作美，中午還是烏云密布，綿綿細雨，轉眼太陽公公就露出了笑臉。

　　寫字課上課了，我們五（4）班微型寫字課對外開放展示，好多參加活動的.老師都涌進了我們班的教室，還有一些老師因為凳子不夠站在外面看我們上寫字課呢。短短的15分鐘在老師的指導和我們的練習中度過，我們終于松了一口氣。

　　在接下來的活動中，參加活動的老師分別在視頻會議室、大會議室觀看了我校部分師生軟筆與硬筆的現(xiàn)場書寫，他們對我校師生的寫字作品贊不絕口，紛紛拿出手機拍照。

　　據(jù)學校老師介紹，我校是全縣首批寫字領航學校，這次現(xiàn)場會的舉辦，將會更加有力地推動我校的寫字教學向前發(fā)展，讓書法這一中華瑰寶永遠扎根校園，在我們身上傳承發(fā)揚。

　　墨香的作文10

　　中國文化遺產(chǎn)日這天，邯鄲市博物館門前迎來了一支身穿紅色馬甲，頭戴紅色帽子的隊伍“邯鄲晚報小記者”。

　　我們首先來到了二樓的會議廳，聽馬老師給我們講關于邯鄲的成語典故。我知道了邯鄲是成語之都，是惟一一個三千多年沒有改過名字的城市。我為我是邯鄲人感到自豪！接下來，是幾個叔叔阿姨給我們表演了精彩的皮影《完璧歸趙》，表演得惟妙惟肖，精彩極了。我們小記者也躍躍欲試，真是太奇妙了！聽老師講冀南皮影是我們邯鄲的一項重要的非物質文化遺產(chǎn)，皮影和成語典故巧妙地融合在一起，把我們邯鄲古老的'文化傳揚下去。

　　最后，我們參觀了“中日八城八人書畫家作品展”。伴著鄭彬老師聲情并茂的解說，我被他們的作品深深地吸引著，他們不愧是書畫名家呀，每幅作品透露著書畫傳統(tǒng)的功力。當老師介紹還有一些是學生作品時，我也暗暗地下決心，以后練毛筆字時，一定要踏實、認真，對自己嚴格要求，希望我的作品也有機會能在這里展出。

　　這次真是一個充滿墨香的活動呀！

　　墨香的作文11

　　我喜歡練字，喜歡書法，在學習書法上也花了許多工夫�？赡茉S多人都覺得學書法又苦又累，因此很難能堅持下來。但我覺得練書法確實能培養(yǎng)人的毅力，鍛煉人的意志。

　　我認為學習書法并不難，因為我已經(jīng)學習了六年。也是這六年的學習中，讓我悟出了一個道理：學習書法的關鍵在于你肯不肯擠時間，能不能持之以恒，堅持不懈。像王羲之，王獻之，柳公權等著名書法家，他們能在書法造詣上風格多樣，大放異彩都是靠這種刻苦學習的精神得來的。被人們稱為“書圣”的王羲之，他 7 歲就開始練字，他家門前有一個池，因王羲之長年累月去洗毛筆，那個池成了“墨池”。我也是 7 歲開始練習書法的，雖然我家無水池，但我有筆、墨、紙，硯，胸中還有志。為練好基本功，我不知流了多少淚，熬了多少夜。

　　大家都知道，“人”字是由一撇一捺組成的.，看似簡單，但寫起來可不容易。我一開始把撇和捺寫得一樣長，“人”字看上去沒了精神，好象沒有了靈魂。我停下筆，靜下心來仔細觀察了一會兒。我忽然發(fā)現(xiàn)一撇一捺不是就由一個人的兩條腿支撐的嗎？這時我終于明白了，“字如其人”真是這樣的。細細體會，字也有血有肉，也有思想感情。這時，我才發(fā)覺，原來做人與練習書法竟那么的相似，那么的密切相連啊！

　　“心正則筆正，人正則字正”這是唐代書法家柳公權說的。雖然我的字沒別人寫得好，但我深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我一定要以老一輩書法家為榜樣，刻苦學習，取得更好的成績。

　　墨香的作文12

　　走入書房，一切清朗。

　　滿屋子都是墨香。

　　父親坐在藤椅上，手中正拿著一卷當日的報紙。他讀得不快，一束目光在一張張報紙間緩緩移動著，粗糙的大手在紙上摩擦著，發(fā)出細微的聲響。

　　滿屋子都是墨香。

　　姐姐正在畫水墨畫。她的畫筆在宣紙上旋轉著，時而似蜻蜓點水，時而如大鵬展翅。一幅墨梅圖畫好了，它色澤飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，那含苞預放的花朵，象征著不屈不撓的精神。

　　滿屋子都是墨香。

　　祖父在書房中練字，手輕輕抖動著，不時扶一扶耳邊厚厚的老花鏡。一個個漢字在他的筆下跳躍。沾滿墨水的筆如同一只翩翩飛碟，在微微泛黃的'紙上來回舞動著。一豎，似雪中翠竹，堅韌不拔；一鉤，如云中山巒，迂回綿延。我不得不承認，祖父的正楷字寫得真好。

　　滿屋子都是墨香。

　　我正在欣賞書柜中的書法字帖，如《蘭亭序》、《玄秘塔碑》等。我喜歡楷書四大家中的柳公權的柳體。柳公權的字真是一絕，運筆方圓兼施，運用自如；筆畫敦厚，沉著穩(wěn)健，氣勢磅礴。幾乎每一筆都是精華，每一字都能讓我贊嘆不已。

　　窗外，有花香，廚房，有菜香，可哪一個都比不上墨水的清香。

　　滿屋子都是墨香。

　　墨香的作文13

　　人們常說“開門七件事”——柴米油鹽醬醋茶，看我們家還多了一件事——書法，我們家除了菜香，還有墨香。

　　自從搬到新家以來，爸爸媽媽都不約而同地迷上了書法，每天他們做完家務后，都會各自到書桌旁，選上一本自己喜愛的帖，鋪開紙，研好墨，專注而沉醉地練字，這時，總是吵吵鬧鬧的弟弟也知趣地挑上一本自己喜歡的書，獨自閱讀，我會默默地做自己的事，總之，家里就像安靜的圖書館。

　　我作為家里最資深的書法練習者，同時也是書法名家的關門弟子，理所當然成為爸媽的導師�？鬃诱f：”三人行，必有我?guī)熝伞！皼]想到這次，我就是那個”師“，我的這兩個學生勤奮好學，更重要的是，孔子說”善學者不如好學者，好學者不如樂學者。“而他們就是這樣的“樂學者”。他們雖然都是學者，但都各有特點，媽媽喜歡手機字帖，所以對書法的美感有所鑒賞，不過從來沒有練習過書法，所以我要求她從基礎的橫、豎寫起，然后再慢慢開始寫簡單的字，而爸爸練過很多年的鋼筆字，對字的.結構有所掌握，所以我要他從簡單的字寫起，也許是因為我的因材施教，過了一段時間，他們都有了不小的進步，也收獲了自信和快樂，而我作為老師，更感到沉甸甸的成就感和學以致用的快樂。

　　莊子說“生也有涯，知也無涯。”爸爸媽媽在繁忙的工作之余都會抽出時間練字，我也要學習他們這種不斷學習的人生態(tài)度，不斷充實自己。

　　墨香的作文14

　　書法，是中國的傳統(tǒng)文化之瑰寶，是祖先留給我們寶貴財富，是一種文化藝術。我學書已有一年，從對書法的好奇，到拿起毛筆，再到現(xiàn)在已經(jīng)能寫出那一個個娟秀的毛筆字，每一個筆畫都是我的汗水。還記得第一次寫毛筆字的場景……

　　“�！�—咚”，隨著上課鈴聲的敲響，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，隨著老師腳步聲的接近，我的心跳也越來越快�！伴_始寫！”我拿起了毛筆，可是手卻不住地顫抖，停滯了良久后，突然，老師拍了拍我的肩膀說：“學習書法最重要的還是勇敢�！甭犃死蠋煹脑�，我提起了我的手，寫下了我學習書法的第一筆，也正是這第一筆，開辟了我的`一條學書之路。我學書法史從魏碑開始的。老師常講，臨帖先求形似，得其精神，再注意氣息。書法不單單是一種藝術，更是一種去人浮躁，鍛煉意志的修為。當我接觸書法的時候，我就被那或長或短，或重或輕，或濃或淡的線條打動。隨著時間的推移和學習書法的深入，我的心變得更靜了，在任何狀態(tài)下都不會受外界所影響地學習。

　　從對書法的好奇，到過程的辛苦沉悶，我?guī)缀跻�放棄了。現(xiàn)在我漸漸地迷上了散發(fā)著墨香的筆墨世界，我始終都記得注意一句話：“堅持就是勝利�！本褪且驗檫@一次次的超越，我的書法技藝才能更上一層樓……

　　“臨池晉魏，翰墨飄香�！背錆M墨香的世界鍛煉了我的勇氣，充滿墨香的世界去除了我內心的浮躁，充滿墨香的世界使我永不言敗，充滿墨香的世界使我不斷超越自我……

　　�。∧�香伴我成長！

　　墨香的作文15

　　菩提本無樹，明鏡亦非臺。

　　本來無一物，何處惹塵埃。

　　六祖惠能。

　　一些記憶，總是癡游于文字里，玩味于淺思中。靜坐于溫陽軒窗處，聽清風低語，感受春來怡然的囈語，在淡淡的香箋里茁文簡意。

　　一闕清詞，滿腔欲說還休，淡飲如玉清茶，游拽于微塵舊夢中。佇立在歲月古老棧道里，輕撫憑欄，聽弦音余繞，觀芳華待謝，引詩魂躍然紙上。

　　一抹青嵐，千回百轉，那幾度咽語，一襲嫣然，一抹蹙眉心愁，一懷幽芳獨賞，一場無私淺娟，循著千古姻緣，鐫刻于錦繡纏綿，任憑風華幾度，絕舞優(yōu)然。

　　一處風景，述一段心靈之路，一懷思量，勾勒出一腔熱情。在記憶的長廊里，化成一抹暗香，妖嬈了晨曦，嫵媚了黃昏。半遮的玉面，胭脂靚麗，蹙眉如黛，嬌羞宛約，如畫如煙，輕染了浮華思緒。七世降珠，苦煞年華，如此傾城，竟奈何割舍這斐然華年。

　　一縷余溫，無意間，君以信步款款而至，憂郁婉轉的`碎影，散落在浩渺的塵煙中，回眸嫣然足矣，如此美奐。若能執(zhí)手相顧于黯然，扶風若柳于柔然，嬉戲放逐于流年，相互攙扶于暮年，共同相醉于逝年，又該是何等篤定深情。繾慻流年里，敘盡風月，揮盡人情，倦嘗百味。

　　一顆素心，一箋墨香，幾許思量，幾多愁腸，如此感風飲月，如此萬種風情，都化為世事滄桑。

　　墨香的作文16

　　九月，金秋時節(jié)，菊花飄香，景色宜人，令人愜意盎然；疊翠流金，碧綠、金黃合成的韻色格外迷人；天高云淡秋高氣爽，空氣清新的沁人心脾；五谷豐登瓜果飄香春華秋實，到處都是斑斕的色彩和碩果累累，極其美妙的影像，繽紛滿眸，燦爛著醉人的美麗，菊香飄飄；大雁南歸，看著雁南飛，伴著大雁一聲聲低鳴飄向遠方。

　　我是一個喜歡沉醉在文字里的學生，闌珊處，獨坐西窗下，一襲長發(fā)飄灑在肩，十指下輕彈鍵盤，細數(shù)歲月的書箋，在唯美的故事里描繪千年的繾倦。輕舞水袖，細妝眉黛，輕點宇間一粒朱砂。依舊在文字里繾倦那份柔情，伸出手心，輕柔的掬滿相思月華，月華里，一襲素衣，攜著唐宋的風，挽著蘇杭的雨，帶著滿身菊花的香與情，踏歌而來。文字里，誦一首唐詩，吟一闋宋詞，時光依稀定格在唐宋那個時代，手持一卷古韻，泛蘭舟而下，與君攜手西子湖畔，吟詩對酒，舉杯推盞，把酒言歡，輕舞霓裳，常綠金瀾，微醉菊花酒香曼舞翩翩……

　　空氣中流動著一種醉人的輕柔，沐著月華，憶起唇邊那抹醉人的'溫柔；一曲簫音，那支我鐘愛的曲子，緩緩在耳邊縈繞，纏綿婉轉，常綠金瀾，醉了我眸。今夜，月華為伴，我只想靜下心來，沏一壺菊香茗，裊裊彌漫溢出的菊香，隨我梳理思緒，把思念寄托在素箋上。鋪一張素箋，研一池墨香，把思念沁在馨香里，字在墨中緩緩而開，滑落指端抒寫一腔的相思墨染。

　　墨香的作文17

　　品味一本名家巨著，猶如走進一處處美景，停下你征程的腳步，靜靜地獨自一人，細細品味……

　　從兒時的《格林童話》，童話如一條涓涓細流，將質樸深刻的人生哲理流入心里：我喜愛著小紅帽的善良天真，又同時討厭著漁夫妻子的貪心。

　　漸漸長大了，開始覺得以前喜歡的故事竟是那么幼稚淺顯。

　　一年級時，媽媽給我買了第一套書籍——《十萬個為什么》，我所有的疑惑不解在書中一一找到答案，我明白了鐵為什么容易生銹，了解了什么是黑洞。

　　《城南舊事》直到爸爸病故，英子的童年隨之結束，她旁觀者的身份也至此停止。在十二歲負起了不是小孩的責任。童年的`冬陽隨著駱駝隊一去不返，但那緩慢悅耳的鈴聲始終縈線心頭；《海蒂》一個可愛、純潔的姑娘，對待每個人都充滿的光，她讓孤僻的爺爺重新感受到世界的美好，她使拉拉小姐從輪椅上走出來自由歌唱；《魯冰花》不只是一本書、一部電影、一首歌，更代表一種陪伴與溫暖、堅持與夢想；《秘密如花》有一個女孩叫悄悄，有一種綻放叫悄悄，快樂中帶著憂傷……

　　當我陶醉在文學的長廊，書籍帶著我走進歷史的殿堂。

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返�！鼻G軻一曲唱出世間滄桑與豪邁。“東籬把酒黃昏后，有暗香盈柚，莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”這位醫(yī)生坎坷的女詞人——李清照透出對世事的無奈與哀愁……

　　書，品味墨香，伴我成長。

　　墨香的作文18

　　字，如珠璣，凝煉；句，是箴言，震撼；書，似良師，深沉；墨，像菊花，淡雅。生活，有它們相伴，足矣�！�—題記

　　泛舟于書海，聞著淡雅的墨香，隨手取一本書，枕波而讀，好不愜意，每沉浸其中，便“欣然忘食時”，“世人皆醒我獨醉”。

　　當然，有書，自少不了筆，書上密密麻麻的小字也如樹的年輪般隨著時間的拉長而不斷增長，每每讀到精彩處，情緒便無法控制，信手揮筆，龍飛鳳舞，自己的心得躍然紙上，重翻舊書，也頗為自豪。興盡之余再揮手添上幾筆，每次也總有不同的感觸。

　　讀保爾的堅韌頑強，品李白的豪放磅礴，賞陶淵明的悠然恬靜，看李逵的魯莽直爽……書中活靈活現(xiàn)的人物，書外如癡如醉的讀者，交相輝映，編織成一幅美麗的畫卷。

　　但讀書的`道路并不是一帆風順的，“攔路虎”可有不少，首先媽媽是不怎么同意我長時間看書的�！罢n內的東西都學不好，還看課外的？浪費時間�！庇谑俏液蛬寢尩挠螕魬�(zhàn)拉開了序幕，在一段時間的抗爭之后，媽媽選擇了有條件投降——讀書時間放在作業(yè)完成之后，我欣然答應。至于其他披著虎皮的阿貓阿狗自然不是我的對手。

　　書讀不少，肚子中的墨水卻沒有多少，一點也看不出像個常讀書的人，不過“醉翁之意不在酒，在乎讀書之樂也�！蹦�水雖少，但淡雅的墨香久久不散，有著一縷墨香，生活固然不會孤獨。

　　半卷詩書伴左右，一縷墨香任平身！

　　墨香的作文19

　　走進書房，在米黃色調的書架上，抽出那本心愛的地理雜志，翻開書頁，淡淡的墨香迎面而來，心底里的某一處響起一個聲音：墨香旅行即將啟程……

　　那書中，最令我向往的，應是神秘的希臘。

　　圣潔的教堂，湛藍的地中海，藍白相間的積木似的房屋，相映成趣，那淋著橄欖油的蔬菜沙拉，晶瑩透亮。略帶粉紅的蝦仁，金黃的橄欖油，火紅的圣女果，翠綠的菜葉，每一張圖片，每一個關于希臘的字眼，在我眼中都是如此美麗，如此神秘。

　　帕特農(nóng)神廟，則使我頗感震撼，書中給神廟的石柱來了一個特寫，米白的石柱，石柱上有一些時間留下的痕跡，似乎在訴說著曾經(jīng)在這里發(fā)生的一個個故事……整個神廟給人一種和諧，莊重，古老，神秘的美感與震撼。整個書房中都氤氳著希臘那股神秘而悠遠的氣息。

　　古老的神廟，雪白的`沙灘，湛藍的大海，色彩鮮艷的沙拉，藍白相間的房屋……書中的一切都仿佛在我的身邊，觸手可及。那一瞬，我的心中充滿了希臘帶給我的那份恬靜與愉悅。

　　或許我并沒有足夠的時間和金錢，不過翻開這本地理雜志，來一場墨香中的旅行，不也就足夠了么？

　　好吧，就讓我在這墨香旅行中，再陶醉一會兒……

　　墨香的作文20

　　陽光悠悠然瀉下指尖，再輕輕將其捧在掌心，薄薄的一層，是淡淡的暖。

　　一直很喜歡在閑暇之余來玩弄這幾縷瀉下書房的窗的陽光。只是這陽光，還是昨日的陽光嗎？

　　眼神隨光印拓在紙上，手中的.書頁上墨跡發(fā)亮。微微悵然，不知這書的作者，落筆時也曾帶著這樣的思緒，紙張曾印上過這樣幾縷陽光？淡淡的筆跡，后來就翻印成冊，廣為流傳，原來的鋼筆字變?yōu)樗误w楷體的鉛字，真可謂筆下生花。

　　陽光輕輕地挪了一步，兩步，三步。這時陽光與屋子里的明暗有著明顯而且強烈的界限，有一種奇妙的不能言的夢幻。

　　存在了多少個世紀的美麗陽光，到現(xiàn)在，一直都在。

　　我只能好奇，這幾縷陽光多年前躍在了誰家的窗臺上，見證了著作的起筆抑或完成？

　　或是無數(shù)畫家筆下恰到好處的陽光，正是你呢？

　　又可能是那些淪落囚徒的才子的希望？

　　也許……你就是守護在這里的陽光，未曾離開吧。

　　多年后，這幾抹陽光，又會照耀在誰的掌心，誰家窗臺，誰手中筆下的書墨？

　　夕陽欲晚，合上書，打開窗，留戀陽光。

　　多年前的紙筆早已淡然，書墨香，仍如故。

　　或許是，依舊多年前的陽光……

　　陽光印在書上。有，淡淡的香。

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