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我是什么控作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我是什么控作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是什么控作文1
生活中你喜歡做什么？如果有人問(wèn)我，我會(huì)告訴他：我喜歡閱讀。為什么？因?yàn)槲沂且粋�(gè)“閱讀控”。
在我的家里有很多書(shū)，冒險(xiǎn)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、科類(lèi)書(shū)……只要我一有時(shí)間，就會(huì)捧起一本津津有味地讀起來(lái)�，F(xiàn)在為止，我看的書(shū)多的數(shù)都數(shù)不清，從班級(jí)開(kāi)展“爬書(shū)山”活動(dòng)以來(lái)，我讀書(shū)的熱情更高了。
有一次，我去爺爺家看望爺爺和奶奶，一到家里，我就被那一柜子書(shū)產(chǎn)生的濃厚的興趣，隨手拿起了一本《西游記》看了起來(lái)，不知不覺(jué)半天過(guò)去了，他們?cè)谕饷媪奶�，我還在看書(shū)，直到要走的時(shí)候我方才驚醒，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去大半天了�。�
暑假里，爸爸媽媽都去上班了，我丟開(kāi)一道道加減乘除，拿起一本冒險(xiǎn)小說(shuō)看了起來(lái)，不知不覺(jué)時(shí)間就到了下午四點(diǎn)多了，我急忙把書(shū)扔到書(shū)架上，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，不久，媽媽回來(lái)了。怎么辦，怎么辦呀？我的心立刻跳到了嗓子眼，只見(jiàn)媽媽一進(jìn)家門(mén)就去廚房做飯了，我心里的石頭總算落了下來(lái)，我屏息凝神，快速的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，寫(xiě)到一半，媽媽就來(lái)了，看到我的'作業(yè)說(shuō)：“我走的時(shí)候你在寫(xiě)數(shù)學(xué)，怎么我回來(lái)了我還在寫(xiě)數(shù)學(xué)，這一天到底做了什么呀？”說(shuō)到這里，后面無(wú)疑是一頓臭罵，后來(lái)我就不敢再這樣了。之后，媽媽和我定了一個(gè)規(guī)矩，要看課外書(shū)，先把作業(yè)完成。從此，我把作業(yè)寫(xiě)完后，一直到睡覺(jué)前，這都算是我那愉快的讀書(shū)時(shí)間了。
聽(tīng)了我的故事，你感受到我愛(ài)閱讀了嗎？
我是什么控作文2
不知不覺(jué)中，音樂(lè)伴隨我已經(jīng)十二年了。記得小時(shí)候媽媽牽我的手隨著她跳圓舞曲；外公外婆不時(shí)哼唱家鄉(xiāng)的黃梅戲；爺爺奶奶每天晚上都要哼起那甜美的搖籃曲我才能睡著.....從小耳濡目染，它已經(jīng)屬于我身體里的一部分了，滲透我每一天神經(jīng)。
清晨，聽(tīng)“faded”,那動(dòng)人心弦的調(diào)調(diào)深入我的心坎。電音撼人心弦，仿佛閃電劃破天際。
中午，聽(tīng)“我的天空”，緊跟流行節(jié)拍，搖擺身體，這是最好的休息和放松。
晚上，聽(tīng)“SEVE”,溫柔的旋律飄蕩在夜空，我閉起雙眼，放空思緒，放下煩惱，感受音樂(lè)的魔力。
現(xiàn)在的我是一個(gè)高年級(jí)的大男孩了，對(duì)很多的事情都有自己的看法和觀點(diǎn)，比如說(shuō)音樂(lè)，它就像是一種特殊的語(yǔ)言，通過(guò)旋律和樂(lè)器的演奏，傳遞出心靈深處不能言說(shuō)的秘密，可以讓人們捕捉到你的情緒，你的心思，它也像一個(gè)最可靠的朋友，你可以通過(guò)歌唱來(lái)宣泄煩惱和憤怒，呼喊出你內(nèi)心深處的孤獨(dú)與寂寞，陪伴你走過(guò)生活中不如意的日子。
對(duì)那些不喜歡音樂(lè)，無(wú)法感受音樂(lè)的'美好的人來(lái)說(shuō)，你們的生活質(zhì)量一定是打了折扣的，是有缺憾的。如果可以，請(qǐng)你們?cè)囍乙黄鹱鰝�(gè)音樂(lè)控，輕輕哼唱，隨意搖擺吧，你肯定會(huì)變得格外的輕松起來(lái)。
我是什么控作文3
昨天，我剛上完輔導(dǎo)班，就投入到學(xué)校的作業(yè)當(dāng)中，因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，我特別想放松一下，就在這時(shí)我想起了媽媽幾天前帶回的一箱書(shū)，里面有我平時(shí)最?lèi)?ài)看冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)，隨手拿了一本便津津有味的看了起來(lái)。看著看著，就入了迷，看了近30分鐘，媽媽就喊我了：“孫睿明，你的作業(yè)寫(xiě)了多少？”我連忙回答人：“寫(xiě)了一點(diǎn)�！卑殡S著我的回答是一聲聲催促聲：“沒(méi)寫(xiě)完，那還不趕快寫(xiě)！”我躡手躡腳的走到了客廳，坐到了我的書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的作業(yè)已經(jīng)做了一大半，我便又回到房間里拿出那本書(shū)看了起來(lái)，不知不覺(jué)，已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，媽媽午休后一起床就來(lái)看我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在寫(xiě)作業(yè)，便開(kāi)始喊我，我一聽(tīng)不妙，被發(fā)現(xiàn)了，連忙把書(shū)往床下一扔，媽媽聞聲而來(lái)，發(fā)現(xiàn)我一臉茫然地趴在床上，從她的`眼神里我可以感覺(jué)出媽媽好像在說(shuō)：你一定干了什么壞事。于是媽媽開(kāi)始東翻西找，最終我那本沒(méi)有來(lái)得及藏好的小說(shuō)還是被拎了出來(lái)，并沒(méi)收了。
第二天，我早早寫(xiě)完了作業(yè)，悄悄地走進(jìn)書(shū)房將那本書(shū)拿了回來(lái)，又看了起來(lái)，我估摸著媽媽差不多三點(diǎn)起床，我看到兩點(diǎn)五十就將書(shū)藏放了回去。果然，媽媽三點(diǎn)起床了，看完我寫(xiě)的作業(yè)，表?yè)P(yáng)我完成得不錯(cuò)，才允許我看課外書(shū)。
看書(shū)是我的愛(ài)好，你呢？
我是什么控作文4
我從小就喜歡掛件，我是一個(gè)十足的“掛件控”，每學(xué)期我的書(shū)包，筆袋，鑰匙串等等地方都會(huì)有許許多多花花綠綠的掛件。
有一次我過(guò)生日，媽媽想送給我一條裙子，她左看看右挑挑，可她看中的裙子卻始終入不了我的眼。但媽媽為我挑選裙子的熱情卻絲毫不減，可我卻很不耐煩，最后媽媽無(wú)奈，只好給我買(mǎi)了兩個(gè)流沙掛件作為我的生日禮物，這才正合我胃口嘛！
我家的掛件也太多了，桌上鋪的到處都是。筆盒上，還掛著兩個(gè)櫻桃型的掛件，我的首飾盒里也放著許許多多精致無(wú)比的掛件，不知道的人來(lái)到我家里，肯定要問(wèn)一句，你們家是賣(mài)掛件的吧？
上次幾個(gè)女同學(xué)一起到樓下玩，我背著小包包，包包上掛著我最喜歡的粉色愛(ài)心型流沙掛件，我便在同學(xué)們面前顯擺了起來(lái)，他們見(jiàn)了都好喜歡，都擁上來(lái)摸的摸，看的看，不知道是誰(shuí)的`手松了一下，掛件掉在地上，摔碎了，我當(dāng)場(chǎng)哇的大哭了起來(lái)，和我關(guān)系比較好的女，一邊安慰我，一邊和大家解釋?zhuān)@是我最喜歡的掛件，最后大家商量著重新買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的還給我，我這才停止了哭泣。
我可真是個(gè)“掛件控”！
我是什么控作文5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也一樣，但我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)。
從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽給我買(mǎi)了許多水彩筆。一開(kāi)始，我畫(huà)的`很丑，但我還是每天都畫(huà)畫(huà)。我特別喜歡小伙伴畫(huà)的畫(huà)，得知他們?cè)谏袭?huà)畫(huà)班，我就想讓媽媽給我報(bào)班�！澳芙o我報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班嗎？媽媽。”我問(wèn)。“不行，以前學(xué)跳舞，你學(xué)一會(huì)兒就放棄了�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)�！扒竽懔�。”我說(shuō)，“你給我報(bào)班，報(bào)班！”我纏了媽媽幾個(gè)星期，媽媽終于給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，我高興極了。
漸漸長(zhǎng)大了，我常常寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)不小心畫(huà)起畫(huà)來(lái)。放學(xué)回到家后，我打開(kāi)自己地作業(yè)本�！班�，作業(yè)有些少，爭(zhēng)取今天寫(xiě)完�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，好想畫(huà)畫(huà)呀！我心里忍不住了，隨手把草稿紙拿到面前，畫(huà)起畫(huà)來(lái)。這一畫(huà)就是兩三個(gè)小時(shí)，“嗒嗒”呀！不好媽媽回來(lái)了，怎么辦？作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呀！我急了。早知道就該寫(xiě)完作業(yè)再畫(huà)呀！我心里有些后悔，為什么不能先寫(xiě)完作業(yè)再畫(huà)呢？
現(xiàn)在，我再自己地本子上、橡皮上都畫(huà)了畫(huà)。老師說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)桌椅，不能在上面亂畫(huà)。”我沒(méi)事時(shí)就畫(huà)畫(huà)，，可不能畫(huà)在桌椅上，又沒(méi)帶別的紙，怎么畫(huà)？我感到無(wú)趣極了，忽然，我想到了一個(gè)辦法。有了，畫(huà)在橡皮上吧。我心里想，于是拿起筆聚精會(huì)神地畫(huà)起來(lái)。
我現(xiàn)在有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)，常常忘了時(shí)間。我就是一個(gè)“畫(huà)畫(huà)控”。
我是什么控作文6
說(shuō)起控這個(gè)字，我第一個(gè)想到的就是膠帶控，因?yàn)槲冶旧砭褪莻�(gè)十足的膠帶控，我有許許多多各種各樣的膠帶，透明的，白色的，彩色的等等，各種款式各種顏色應(yīng)有盡有，每次去購(gòu)物，不買(mǎi)幾卷膠帶回來(lái)，我是絕不肯罷休的'。
還記得有一次我去買(mǎi)膠帶，同時(shí)看到好幾種不同的膠帶，我兩眼放光，左選選右挑挑，仿佛犯了選擇困難癥，它們都好漂亮，我怎么也選不出心儀的那一個(gè)，無(wú)奈之下，只好全部買(mǎi)下。光買(mǎi)還不夠，我邊走邊看，好像再看一件稀世珍品，由于看的太專(zhuān)注了，咚的一聲，我撞到了前面的柱子，我摸了摸頭，只能哭笑不得地繼續(xù)往前走。
膠帶控的我可沒(méi)少因此和爸爸媽媽吵架，他們兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：買(mǎi)膠帶有什么用，又不能吃又不能穿。我立刻反駁道：放著好看呀，再說(shuō)了，媽媽那么多口紅，爸爸你那么多高達(dá)，也沒(méi)見(jiàn)你們用呀！他們也有他們的控，怎么就能說(shuō)我的膠帶控不好呢？這下他們總該啞口無(wú)言了吧？
控這個(gè)字是我們生活中的一部分，每個(gè)人都可以適當(dāng)?shù)目�，但如果控的過(guò)度，那就不是一件好事了。
我是什么控作文7
以前，我是一個(gè)文靜前內(nèi)向的女生。自從看到媽媽在電腦上輸入一些東西時(shí)，心里實(shí)在好奇，不弄明白這件事，我睡覺(jué)都不安穩(wěn)。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于教我使用電腦。我呢，也“不負(fù)眾望”，變成了一條十足的“小網(wǎng)蟲(chóng)”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)電腦的了解也更加參透。當(dāng)然，也更對(duì)得起“小網(wǎng)蟲(chóng)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。有一次，我在電腦上看新聞時(shí)，看到主頁(yè)面旁邊有一個(gè)可愛(ài)的.卡通人物。下面有“別點(diǎn)我”三個(gè)字，既然是別點(diǎn)，那我偏要點(diǎn)。點(diǎn)下之后，跳出來(lái)一個(gè)頁(yè)面，前面寫(xiě)著“玩就有獎(jiǎng)”。我控制不住自己的好奇心，于是登陸了這個(gè)游戲�？墒牵顷懥诉@個(gè)游戲后，我似乎變了一個(gè)人。我根本擺脫不了游戲的誘惑，晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)玩一會(huì)游戲。有時(shí)，作業(yè)寫(xiě)不完，我就偷偷去玩一會(huì)。自從完了游戲后，我的成績(jī)直線(xiàn)下滑，作業(yè)質(zhì)量也下降了�？晌乙呀�(jīng)把玩游戲變成了需求。
媽媽每次看到我試卷上的紅叉叉時(shí)，都拍著自己的額頭，說(shuō)：“我真后悔教你使用電腦，你看看，都變成這樣了。這哪是我原來(lái)的女兒啊�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我內(nèi)疚極了，決定戒掉游戲�？捎螒虿皇悄敲春媒涞�。我才戒了幾天，就堅(jiān)持不住了。媽媽也對(duì)我失去了信心。
著電腦好是好，可是不能老玩。如果這世上有后悔藥賣(mài)，我肯定會(huì)買(mǎi)。可惜沒(méi)有。
我都跟你分享我是電腦控了，你也來(lái)跟我分享分享吧。
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