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關(guān)于接受作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)于接受作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于接受作文1
生活中，學(xué)會接受他人，也便賦予了自己一片快樂。
“你跟他同位！”老師這強有力的話語，如同霹靂，一下子刺進了我幼小的耳朵。天�。「�？他可是在學(xué)校里不交作業(yè)，極其不聽話的學(xué)生，經(jīng)常跟老師頂嘴，上課又打瞌睡，時不時的還會在課上哼起小調(diào)的人�。〔还茉鯓�，我還是跟他同位了，今天第一天，我用鉛筆與他劃上了三八線，可以看出我是多么的討厭他，下一節(jié)課是英語課，他便睡起了大覺，啪！我手如同閃電，一下子打在了他的背上。他不耐煩的看了看我，緩緩的直起他那身子說：“干啥！”我氣沖沖地說：“你超界了，他只是輕輕的抹掉說：這就沒有界限了！”我無奈之下只好繼續(xù)聽課。下課后依舊畫上了三八線。
一次早上起來晚了，急忙忙的跑進教室，滿頭大汗，像一個落湯雞，回到了座位上，只見他伸出手遞給我一片紙巾，我慢慢的接過來，不知怎么這片紙巾竟融化了我對他之間所有壞的想法。自己也順口帶出了“謝謝”！上到第四節(jié)課的時候，我肚子咕嚕咕嚕的叫，餓得肚子很疼，我小聲對自己說：“親愛的，別叫了！”生怕會被同桌聽見，被嘲笑。可還是被他聽見了，但他并沒有嘲笑我，只是給了我一罐飲料和幾片面包，唉！學(xué)校是不讓帶零食的'，可是他……但我還是接過了他的面包偷偷的吃掉了，下課后他出去了，我左看看右看看，小心的把三八線抹去了。他回來很奇怪的說：“三八線怎么沒了？”我懊悔地說：“它永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn)了，這條三八線也是最后一次出現(xiàn)。”
我們相視一笑。
海給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒，也給了海一片生機，大地給了樹木成長的潤土，樹也反增給了大地一片陰涼。
我接受了同學(xué)，也便是賦予了自己一片快樂！
關(guān)于接受作文2
接受是欣然的容納，它可以使你的友誼長存；接受是寬容的對待，它可以使你腹中沉舟；接受是平靜的支持，它可以使你處事得當(dāng)；接受是正確的忍耐，它可以使你走向成功！也許接受的蘊意遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾點，它里面包含著更多更深的知識和哲理……
在一望無際的沙漠中，有一株不知的花。太陽火辣辣地照射著整塊沙漠，把它照的熱滾滾的。這株花渴了，他抬頭望向四周，只能看到金燦燦的一片，沒有水的蹤跡。怎么辦呢？他真的好渴，可對于這強大的沙漠，他束手無策。
他不在想要找水，而是把身體里的水好好的保存著。漸漸地，他圓潤的綠葉變了，變成了一根根尖刺；為防止不被沙塵吹走，他努力地把自己的根向下生長著，不停地生長著……咦？這里好像有水！太棒了！——它生存下來了。后來，他開始繁殖了，整個沙漠慢慢變成了他的世界。人們給他取了一個好聽的名字——仙人掌。
沒錯，這便是接受。面對強悍的`，望洋興嘆的困難，請不要逃避。即以無可奈何，何不放手一搏！接受他吧，用一種積極的態(tài)度去面對他吧！不會錯的，它肯定會開啟一條更適合你的路，教你如何讓學(xué)會寬容，學(xué)會忍耐，學(xué)會為人處世……
接受那些無法改變或改變不了的事實，你會發(fā)現(xiàn)世界上的每一件事物都是善的，美的。
接受自己的出身，你會發(fā)現(xiàn)其實父母都十分的愛你；接受別人的不足，你會發(fā)現(xiàn)身邊還是有很多關(guān)心你的朋友；接受陰冷的天氣，你才會體會到溫暖的珍貴……
請記住，朋友，沒有一條不通過接受就可以征服的命運。人生路上本就坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，一帆風(fēng)順的道路將失去成功的價值和意義。所以珍惜人生路上的不順和煩惱，也是一種接受。
朋友，請你持著這種接受的態(tài)度闖出一條屬于自己的人生路吧！
關(guān)于接受作文3
人生路上有太多太多的事，這些事有的乏味無聊，有的又讓人產(chǎn)生厭惡，有的又那么的微不足道。但我不得不接受，因為這些事是甩也甩不了，扔也扔不掉的。
每周一都要去上學(xué)，每星期都這樣，我真的很納悶，為什么小孩子要上學(xué)，在學(xué)校要上學(xué)，回到家后還要學(xué)習(xí)（補習(xí)班、藝術(shù)班……），周周如此，月月如此，年年如此。作為一個學(xué)生我煩透了這種枯燥無味的生活方式，好幾次我都下定決心不學(xué)了�？僧�(dāng)看到別的同學(xué)學(xué)習(xí)那么好，又被老師喜愛的時候，我看在眼里癢在心里，所以我不得不接受這種生活。
作為一個中等生來說，最好就是：既不用跟學(xué)習(xí)黑馬比心機，也不用向后進生一樣每天被老師罵。可是只有一件不咋的事，就是被學(xué)習(xí)成績比自己好的前一名和后一名吵到耳朵快要聾了。每到考試過后，前一名的同學(xué)就得意洋洋，沒事說句風(fēng)涼話，就讓自己氣個半死。而后一名呢？總是問：數(shù)學(xué)你考了多少啊？語文你考了多少��？……總是問這問那，整整一天都不停嘴，唉！當(dāng)然這我也不得不接受，不管怎么說，沒有了前者的激勵、后者的纏身，我也不會有進步啊。
提到考試，就不得不提到家長，當(dāng)然人人都這樣。考得好的話家長會夸獎，考得不好家長又要嘮叨，一嘮叨就是好幾天，除非再次考試把成績提上去了，家長才住口。脾氣好一點的家長還好，脾氣不好的家長總是不饒人，即使是下一次考試考好了，他們也會就上一次的.考試說：早干嘛去了，你看看上一次考的試……唉！如果家中有這樣的家長，朋友，可要長點心��！不過話說回來，這樣嘮叨的家長總比那些不管自己的孩子考試成績的家長要好上不知多少倍�？倸w來說，對這些煩惱，我們也不得不接受。
事事有根有據(jù)，有因有果，有開心也有傷心，有困難也有簡單，生活就是如此，我們不得不接受。
關(guān)于接受作文4
也許心之所愿，無事不成;也許夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實;也許夢想就是彼岸。
但是生活往往不是這樣，并不是你擁有夢想就一定能夠功成名就。
有一個故事說一個男孩向上帝許下了他以后想要實現(xiàn)的夢想:跑車、別墅、足球、冒險云云。然而這些卻與他以后真正的生活大相徑庭，他質(zhì)問上帝，上帝卻失望地說:“我本以為你會因為我給了你一個驚喜感恩我�！崩硐刖拖癯啃牵覀冇啦荒苡|到。即使這樣，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。
夢想一直不來，我們只得離開。我們在現(xiàn)實的道路上艱難地行走著，任何的'限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。僅有一股沖刺的猛勁，是跑不完萬米遠(yuǎn)程的;等待收獲的人，只能得到凋零的枯枝敗葉。落葉是樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起;與其肩負(fù)苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”我們只奮斗著一個目標(biāo)，而不珍惜現(xiàn)在，也許會有些差距，但總會有想不到的趣味。得到意想不到的東西而不自知，幡然醒悟的時候，就會有種淋漓的痛楚。
那么，夢想到底是什么?夢想不是我們的目標(biāo)，而是我們的動力。成長路上總有那么一種期待，冥冥中給我力量，這就是夢想�，F(xiàn)實與夢想也許隔著一層金壁琉璃墻，也許天各一方，但是也不要因噎廢食，因為我們以夢想而偉大，燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛。
星光璀璨，激情燃燒。成長的路途，永遠(yuǎn)沒有盡頭，但當(dāng)你勇敢地走下去你自會發(fā)現(xiàn)，不知不覺間前方就是絢麗多彩的風(fēng)景。我們就要就有澎湃的夢想，同時也要接受現(xiàn)實帶給我們的驚喜與不同。
關(guān)于接受作文5
天漸漸暗了，貌似月亮已經(jīng)爬得老高老高了，老師卻依然在講臺傷講個不停，粉筆與黑板摩擦產(chǎn)生的聲音，使我起了一身雞皮疙瘩。
“這節(jié)課就到這里……”原本寂靜的教師立刻沸騰起來：“終于下課了”“要餓死我了”“今晚作業(yè)是什么”……亂七八糟的聲音使我聽不到老師又說了什么，只見老師用手指我說了一句話�！袄蠋熃心闳マk公室喝茶！祝你好運�。 蓖浪は乱痪湓捑土艚o我了一個匆匆的身影。
“報告！”我盡量邁著大步向老師走去，小腿卻微微打顫�！斑@次很么考得這么差！”老師開門見山，劈頭就給我來了一句。“基礎(chǔ)差、你就好好學(xué)，我看你啊上課老走神，這樣怎么提成績呀……”我似懂非懂的點著頭，抿著嘴什么也沒說。
等我回過神來時，已經(jīng)走出了辦公室。教學(xué)樓已經(jīng)空了，只有各個走廊里的燈還是亮的，我感到了前所未有的恐懼。自己走在空空的教學(xué)樓中，連走路都有回聲，不由讓我加快了腳步。
路上的行人甚少，沉重的.書包壓得我有點氣喘吁吁，腦子里全是老師的話，心里突然冒出一句話來：我就真的那么不好嗎？
回到家，心情不好的我什么都沒說就直奔臥室。卸下沉重的書包，身體終于得到了釋放，眼淚也就此釋放了。
門開了，爸爸進來了。我把臉深深的埋在被子里，不愿讓爸爸看到�！澳憷蠋熃o我打了個電話，一些事我也知道了。不就沒考好嗎，打起精神來在拼一下！”“不會再好了，我就是這樣的不好！”伴隨著抽噎聲眼淚也再次染濕被子�！澳蔷徒邮懿缓玫淖约貉剑热挥胁缓玫淖约耗蔷陀凶詈玫淖约�！別那么早就下結(jié)論呀�！薄翱梢詥�？我就是這么差啊！”“沒有啊，我認(rèn)為我的女兒是最棒的，最好的！”爸爸的一番話使我豁然開朗。
接受不代表永久的妥協(xié)，只有接受不好的自己，才能找的最好的自己！
關(guān)于接受作文6
我們從小就要學(xué)會很多的東西。例如：學(xué)會走路，學(xué)會疊被子，學(xué)會象大哥哥大姐姐背上書包去上學(xué)……這些我都愿意，因為這是我們必須做的事。還有一件我們必須做的事，那就是接受�？墒墙邮苓@東西你不愿意也沒辦法，你必須得接受，就這樣。
我們要接受自己的同桌。新學(xué)期開學(xué)了，我的同桌由一個文靜的女生換成了一個調(diào)皮的男生。自從他成為我的同桌，我就沒有一天過上好日子。每天，就是每天，他一來就毫不客氣的.把書包一下扔到桌上，不但把我嚇一跳，還得寸進尺的要我把他的作業(yè)本交了，然后把書包放到椅子上……當(dāng)初，我想反正都是同桌了，幫幫就幫幫唄�？烧l知，天天這樣，誰受得了，告訴老師，可老師卻說“沒事，只要他沒打你就行，你就當(dāng)幫忙吧”。嗨，攤上這樣的同桌，遇上這樣的老師，忍了吧。
我們要接受父母的安排。我的生活都被父母安排好了，一點兒自由都沒有。星期一到星期五在上學(xué)，早早晚晚有限的時間都算計到了分分秒秒。放假兩天吧，早就有一大堆的任務(wù)、計劃等著你了。做做做，一刻都沒停過�？匆娖渌瑢W(xué)在玩時，哎，忙去吧，哪有時間發(fā)牢騷！
我們要接受自己的出身。星期六晚上，是我家與二姨一家聚餐的時候。今晚媽媽做了很多好吃的，當(dāng)我們吃到一半時，我表弟就說我把他看中的雞爪給吃了，就罵我。我也沒想罵他，只用手指指了他一下，意思是讓他停下來，可他卻拿筷子一下子打在我中指的骨節(jié)上。鉆心的疼，忍不住說了他兩句。哦呦，那些大人全都沖我而來，說我，罵我，指責(zé)我欺負(fù)了表弟。其實，哪里是我欺負(fù)了他，是因為他是男孩，我說女孩。
每每遇到這些煩心的事時，我都只能在心里對自己說：要學(xué)會接受，接受……
關(guān)于接受作文7
棋盤上縱橫的山河，仿佛一場金戈鐵馬。
紅黑兩色在象棋的世界里卻包羅萬象，孕育著種種可能。
陽光透過窗戶，灑在了棋盤上，也灑在了爺爺歷經(jīng)滄桑的臉上，目光掃過棋盤上的每一個角落，企圖找出爺爺?shù)钠凭`，挽回那一角陷入絕境的城池，但身為菜鳥的我無力與老練的爺爺所抗衡，結(jié)果只是徒勞。每一處的間隙都被爺爺做到了滴水不漏，無力回天，只能做看老“將”在九格之中不停穿梭。
棋子收回的剎那，失陷的城池清晰地浮現(xiàn)在腦海，心竟有些微痛，一步錯，便將這一片城池拱手讓與爺爺。后悔、惋惜在內(nèi)心交織，只是象棋包容一切，唯獨容不下后悔。棋盤上尚有廝殺的空間，勝負(fù)便沒有定居�？粗苑剿２欢嗟�'棋子，棋盤上那一方天地已成氣候，此時還在垂死掙扎，又有什么意義呢？
棋子一枚枚收入盒中，此時，做了大半輩子農(nóng)民的爺爺卻講出了一番富有哲理的話語。
“你看，一副象棋可將人生法則詮釋得淋漓盡致。象棋的世界中容納輸贏，勝負(fù)的結(jié)果不重要，真正的意義，只是縱橫中的步步為營。象棋容納失誤，無論是出師不利，還是一時失足，都有可能在隨后的攻守中反敗為勝，甚至于絕處逢生，人生也是如此，成或敗都只是強加的名號，真正的意義只在于生活中的點點滴滴。人生的起伏類似棋局，瞬息之間風(fēng)云變幻。簡單的紅黑中，容納著的，卻是人生百態(tài)”。
陽光灑下，注視著棋盤緩緩地合攏……
象棋接受成敗，我學(xué)會了享受過程；象棋接受失誤，我學(xué)會了冷靜面對；象棋唯獨不接受后悔，這更讓我懂得慎對人生。
帶著下象棋的心態(tài)，笑對人生，接受失敗。
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