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比賽作文

時(shí)間:2023-06-05 09:31:43 作文網(wǎng) 我要投稿

實(shí)用的比賽作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的比賽作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的比賽作文三篇

比賽作文 篇1

  星期六,我很快就完成了家庭作業(yè),便跑到爸爸的房間里說:“爸爸,看在我作業(yè)做得快的份上,我們玩猜成語比賽吧。”“好,哪個(gè)人輸了,就要幫媽媽做家務(wù)!卑职炙斓赝饬恕

  比賽開始了,爸爸先上臺(tái)表演,他背著一個(gè)東西跑,然后一甩。我稍加思索,答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。

  接著,我出場(chǎng)了。我先伸出了二根手指,又伸出了三根手指,老爸眨了眨眼睛,好像想出了答案,張口就說:“三天打魚,兩天曬網(wǎng)?”我搖了搖頭;“三長(zhǎng)兩短?”我又?jǐn)[了擺手;“三心二意?”,還是不對(duì)。爸爸抓耳撓腮,實(shí)在想不出來了。媽媽見了,略加思索,“接二連三!”哇,被媽媽說中了!

  輪到媽媽了,她昂著頭,一大步一大步向前走,爸爸又撓起了頭,眉毛皺了起來,怎么也想不出什么詞語來。我左思右想,終于得出了答案——“大搖大擺!”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭!芭!”爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣,“沒想到,我竟然輸了!薄皬U話少說,快去干活!”媽媽催促道。“好,我認(rèn)輸!痹趮寢寚(yán)厲目光的.監(jiān)督下,爸爸只好乖乖地做起家務(wù)了。

  我的家庭就是這樣充滿歡聲笑語。

比賽作文 篇2

  裁判員們把哨子一吹,同學(xué)們便開始使勁了,紅巾被拉地左右搖晃,似乎有點(diǎn)猶豫。這邊晃晃,那邊搖搖。拉拉隊(duì)員們放開喉嚨大聲喊加油……咱班同學(xué)個(gè)個(gè)身子向后傾斜,女孩子們直接往后倒,手緊緊擰著繩子,齜著牙,汗水大顆大顆像豆子一樣滾了下來。太好了!紅巾就要過來了,哎呀,可被別的'班級(jí)使勁一拉,又拉回了原位。同學(xué)們皺了皺眉頭,一咬牙,使勁往后扯,拉拉隊(duì)員們也不甘示弱,聲音洪亮,越喊越起勁。紅巾在一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒向我們班移動(dòng),而同學(xué)們的汗水也一顆一顆的滾落下來。終于,隨著一聲哨響,“耶!”同學(xué)們興高采烈,拉拉隊(duì)員們也手舞足蹈,并和同學(xué)們熱烈擁抱,向老師也露出了笑容——我們贏了!

比賽作文 篇3

  相信你們一定會(huì)踢毽子吧!這不,那天,在我們的筍芽?jī)何膶W(xué)社里,就展開了一場(chǎng)精彩的踢毽子比賽。

  老師先宣布了比賽規(guī)則:第一場(chǎng)是六年級(jí)對(duì)五年級(jí),在一分鐘內(nèi)哪個(gè)年級(jí)踢的多,哪個(gè)年級(jí)就獲勝。第二場(chǎng)是三年級(jí)對(duì)四年級(jí),哪個(gè)年級(jí)一次性踢得多,哪個(gè)年級(jí)就獲勝。我們聽后都躍躍欲試。

  經(jīng)過同學(xué)們的推薦,張旭彤、張霄燚、張思凡和羅婕四位同學(xué)信心十足地走上了比賽現(xiàn)場(chǎng)。只聽老師一聲令下,激烈的比賽開始了!別看他們四位同學(xué)都是踢毽高手,可到了比賽的關(guān)鍵時(shí)刻,毽子就不聽他們“使喚”了!你看,六年級(jí)隊(duì)員張思凡第一次只踢了幾個(gè),毽子就“逃跑”了。她著急了,滿臉通紅,手忙腳亂地?fù)炱痣ψ,誰知,剛踢幾下毽子就又“溜”走了……她那手足無措的樣子,跟初學(xué)者沒什么兩樣。場(chǎng)下的觀眾也跟著緊張起來:他們有的在心里默默為選手加油,有的睜大眼睛認(rèn)真地看比賽,還有的盡情不自禁地站起來為選手們加油……五年級(jí)選手也不甘示弱?,其中的一位同學(xué),只見她先把毽子拋上天,然后彎起腿,對(duì)準(zhǔn)毽子,使勁一踢,在踢的時(shí)候,那位同學(xué)的身子也跟著扭了起來……那滑稽的`樣子引得同學(xué)們不禁笑了起來……我一看,這正是張旭彤……一分鐘過去了,老師大聲喊“停!”踢毽子的人停了下來,老師把踢的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)了一下,宣布五年級(jí)獲勝。五年級(jí)同學(xué)都?xì)g呼起來。

  接下來,輪到我們四年級(jí)和三年級(jí)同學(xué)比賽踢毽了。四年級(jí)是我和徐騰兩人參加,徐騰由于緊張,只踢了幾個(gè),毽子就“逃脫”了,他急匆匆地朝場(chǎng)下走去……可是,由于我們的比賽場(chǎng)地是桌子圍成的正方形,只留了一個(gè)進(jìn)出口,而我就站在出口那邊踢,當(dāng)徐騰來到出口時(shí),我為了讓他,一緊張,毽子也“離開”我,懶洋洋地“躺”在了地上……我也因此沒能發(fā)揮出正常的水平。最后,我們只能眼睜睜地看著三年級(jí)同學(xué)贏得了這次比賽!

  唉!雖然我們四年級(jí)沒有贏得比賽的勝利,但我卻感受到了踢毽子的樂趣。

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