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撥動我心弦作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的撥動我心弦作文，希望對大家有所幫助。
撥動我心弦作文1
國慶長假，與好友同游香山，順便放松身心。
一步步登上山來，不覺心曠神怡，甚是舒暢。山中密林是幽靜的，不時傳來幾聲清脆鳥鳴，動聽悅耳。直抵山頂，于草坪上攤開野餐墊，歇息片刻，喂飽自己。
好友不甘寂寞，提議垂釣于湖邊。我們自是興致勃勃，躍躍欲試。
于樹木中穿行，在樹木掩映下，清澈的池塘映入眼簾。垂釣之人不計其數(shù)，皆興致盎然。租兩根釣竿，選一平坦巖石坐下，一人專門負責(zé)裝魚食于釣鉤，我與另一好友專攻垂釣。
甩出魚線，靜靜守候。此處魚兒皆甚是機靈，好友每收上釣竿，皆“魚去餌空”，真不知其為何有如此之智。我們嬉笑不停，一邊等待一邊談天說地。忽有魚竿震動之勢，慌忙提竿，金紅的`魚兒在臨水面一寸遠之地掙脫開去。雖大失所望，好友卻予以鼓勵，稱此乃好運之兆。重獲希望，繼續(xù)拋竿。
垂釣，實屬鍛煉耐性之事。靜候片刻，忽覺魚竿受力彎曲。算準時機，猛然提竿。一尾燦紅色小金魚隨細線躍出水面，濺起一簇水花。我們驚喜不已，趕忙將其放置桶中。魚兒便活蹦亂跳起來，于水中翩然起舞，好不熱鬧。
萬事開頭難。有了這條報喜魚，似乎是今日運氣甚好。沒一會兒工夫，獲得垂釣經(jīng)驗的我竟收獲連連，九尾金魚收入囊中。而好友一無所獲，自嘲為“喂魚大使”。一旁的另一友人興致正濃，夸自己也是功臣。我們樂在其中。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是歸去時分，戀戀不舍地預(yù)備著將魚兒放歸湖中。正將桶置于湖邊，一旁釣客急忙叫停，欲令我們送其幾尾。我們都是喜愛花草蟲魚之人，自是希望魚兒能重歸自然，逍遙自在。又不忍拒絕，只得送其幾尾，其余放生。看著魚兒回于湖中飛濺起珍珠般圓潤透亮的水滴，我們心中卻有著莫名喜悅與慶幸。
已離湖甚遠，忽又泛起愛憐之感。憶起那人略顯蠻橫無禮之態(tài)，便為魚兒擔(dān)憂起來。聽說垂釣之魚若離開原生地，便很難存活。魚兒本是自然之生靈，它們回歸湖中時似乎高興至極，為何要剝奪其自由？垂釣本就是圖一樂，自然才是魚兒最好的家！
湖中，不時傳來水流涌動之聲。魚兒們游動著，跳躍著。那一簇簇晶瑩剔透的水花，撥動了我的心弦。希望所有的自然生靈，都可以在好的環(huán)境中自由自在地生活著……
撥動我心弦作文2
遇見你時，恰是我失落消沉的時刻，接二連三的打擊，差點擊垮了我。是你驚艷了我的歲月，溫暖了流年，讓我走出迷惘的陰重。也是你撥動我的心弦，讓我感受了生活美好。
記得那是個明媚的早晨，陽光撒落在街邊，心情低沉的我望著陽光投射在地下灰暗的身影，不由得觸景生情心冷冷的�！敖憬�，買束花吧！”甜甜的聲音吸引我回頭觀看：眼前的女孩有著如陽光般明媚的笑，手上的竹籃滿滿當(dāng)當(dāng)裝著小花�；ú黄鹧郏拖袼砩系囊氯挂粯訕闼睾唵��！安涣��！蔽依淅渚芙^女孩，盡量別過頭不碰上女孩漸漸黯淡無助的目光。
我毫不留情地轉(zhuǎn)身，可腳下的步子卻慢了下來，目光悄悄關(guān)注起那個賣花的.小女孩；她向來往的路人售賣花兒，街上人流不息，可路人都是匆匆走過，根本沒有理會女孩。我分明看見著她靈動的眼眸一次次亮起希望又一次回歸失落。
她卻始終堅持，不斷鼓起勇氣向路人售買花兒。過了許久，小女孩一枝花也沒賣出去。我有些心軟，可憐這女孩，便買下了她花籃的花。她的臉上馬上恢復(fù)神采，興奮說道：“謝謝！姐姐，你是這些天來第一個買花的人！“
我心中不禁有些觸動，女孩這么多次的嘗試帶來的卻是一次又一次的失敗，可她卻始終樂觀，堅持下來。我打心底對這個小女孩生出敬意。女孩繼續(xù)說：“好了，奶奶買藥的錢這就有了著落。
“我吃驚極了，從女孩口中我才知道這位鄉(xiāng)村的女孩，為了給奶奶治病，天沒亮便早早摘花，然后千里超迢走到城里買花�！澳愕母改改兀俊迸€读算渡�，沒有再說話，許久她對我揚起笑臉，聲音卻微微顫抖：“他們走了……”我沉思起來了。
陽光穿過茂密的樹林投射到女孩如花的小臉上，她簡樸的裙子如同撒上金粉，閃耀光芒。我才發(fā)覺陽光那么美好。手上樸素?zé)o華的花兒似乎也縮放出不一樣的光彩。清風(fēng)挑過，陽光微涼，我心中涌入一縷陽光，我知道那是女孩的光芒。女孩撥動了我的心弦，在我心間彈奏了一首絕唱……我茅塞頓開，眼前一亮，心中又燃起了無限的希望。
“誰無暴風(fēng)勁雨時，守得云開見月明。”女孩告訴我不懼困難，笑待生活，讓我學(xué)會堅強和堅持。小女孩，是你撥動我的心弦。
撥動我心弦作文3
如果說我的生活是一張白紙，那么他就在這張紙上畫重重的一筆；如果說我的生活像是平靜的水面，那么是他讓這平靜的水面上起了層層漣漪。
和他在同一個班級里生活了整整五年，卻第一次和他做同桌，我們互不了解，像是最熟悉的陌生人。
剛開始我面對他總是有一種無形的壓迫感，又夾雜著一絲敬重，總之就是“徒手摘星辰，愛而不得�！碑吘谷思沂菍W(xué)霸！但是后來就習(xí)慣了。
成績的幅度很大，我卻總是一幅十分不在意的樣子，事事都看心情，十分情緒化。
終于有一天，他對我說：“你知不知道我很看不起你？”眼前的這張臉上寫滿了不滿與憤怒，“成績本來就不怎么樣，還不好好學(xué)習(xí)，爸媽送你來學(xué)校是讓你來學(xué)知識的，不是讓你來玩的！”我陷入了深思，他中間說了什么我沒聽清楚，只聽到了那句“好好想想我說的話，想想怎樣才能讓我看得起你！”
那次以后，每每見他，心中就燃起一股不服的怒火，使我上課、寫作業(yè)時不得不用心。每次考完試后，我總幻想可以超過他�？擅看纬煽兿聛砗笏偸潜任腋�，而我的成績也比原來提高了不少。我曾無數(shù)次幻想可以拿著卷子在他面前好好炫耀一番，可現(xiàn)實總是打我的臉。
這時，我看見他朝我走來。想來也是，他那么討厭我，而且每次都比我考得好，怎么能不拿卷子來好好炫耀一分再來個冷嘲熱諷呢？看著他拿起我的卷子，我就已經(jīng)準備好被他好好“取笑”一番，畢竟他比我高了不少呢！但是看到我的分數(shù)后，他并沒有像我想象般的那樣做，看向我的目光也緩和了不少，甚至多了幾分贊許。抬起手。拿筆，俯身靠近我，細細分析我失分的原因，指出我的不足，并且?guī)臀医馕雒康牢易鲥e的題……
如今，我已經(jīng)上初中了，態(tài)度大不如同他在一起的時候。老師找我談話，這使我不得不想到他——那憤怒的.眼神、那贊許的目光、那溫和的聲音、那肯定的笑容……
心中那團冷卻已久的火，又開始燃燒了起來；那句被我遺忘已久的誓言，又浮現(xiàn)在我的腦海。
是啊，我雖已與他分開，可他的目光，我卻永遠不會忘記，更會時刻陪著我、警醒我。
多年后，再回想起那曾撥動我心弦的目光，就不會有任何困難可以阻礙我前進的步伐，因為那時，那團小小的火焰，早已成一片火海；心中不堪一擊的小苗，早已長成參天大樹，足以抵擋千軍萬馬……
撥動我心弦作文4
家里種過含羞草，嫩綠的葉子在觸碰后總是迅速地合攏，像一個靦腆的孩子。誰知，僅幾天不澆水就已枯萎成干黃色，一觸就“咔咔”地斷了。果然是個嬌慣的小皇帝，我不禁輕視了幾分。
最近，媽媽又在陽臺種下了一株荔枝。說來也怪，這樣一個徹頭徹尾的南方植物，竟在初冬蕭瑟的寒風(fēng)中探出了一棵小芽。我好奇地撥動著那兩片只有指甲蓋大小的葉子，心中頗為惋惜，馬上就要到隆冬了，要是無人照看的話，它必死無疑。
一陣肅殺冰冷的風(fēng)吹過，我的臉頰瞬間凍得僵硬，跳起來跺了跺腳，回到屋內(nèi)。隔著玻璃，那棵小芽宛如初生嬰兒般脆弱，可寒風(fēng)毫不手軟，鐵石心腸地呼嘯而過，鵝黃色的嫩芽也岌岌可危，似乎就要被連根拔起，一旁半人高的'月季都被直接扯下了五六片葉子。于心不忍，離開了窗邊。
為期十幾天的海邊旅行結(jié)束了。剛一回到南京，刺骨的寒風(fēng)就殘酷無情地取代了溫暖的海風(fēng)和明媚燦爛的陽光，即使有厚厚的羽絨服保護，我也凍得瑟瑟發(fā)抖，直打寒顫，上下牙也不覺打起了架。
似乎預(yù)感到了荔枝悲慘的下場，嘆了一口氣，打開陽臺的門，那荔枝已不復(fù)原本的生機，枯黃的葉子在風(fēng)中微微顫動著，像是因不堪忍受寒冷而佝僂著瘦骨嶙峋的身軀，那是生機消失殆盡的象征。果然南方的植物度不過寒冬啊，我難過無言地看著荔枝弱不禁風(fēng)的樣子，枯萎后不堪一擊的枝干，默默地想著。
這個冬天很快就過去了。春天的時候萬物復(fù)蘇，月季重又生機盎然起來，橘紅色的月季花鮮妍明媚，像一朵朵小太陽，光彩照人。
時間流逝得總是很快，悶熱的夏天如約而至，傍晚時，偶爾到陽臺感受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，隨意一瞥，竟是看到從荔枝上似乎隱隱約約透出了點綠，我不可思議地睜大了眼，打開了燈細細地觀察——那一抹嫩綠從根部一直蔓延了上去，雖然還沒有覆蓋到葉子，但根莖已經(jīng)徹徹底底轉(zhuǎn)變?yōu)榱四腔盍Φ木G色！
我驚喜萬分也同樣不可置信，而漸漸地那綠意竟把荔枝包圍。仿佛是重生了一般，那挺拔翠綠的荔枝宛如一個精神抖擻，活力四射的少年，沐浴在燦爛的陽光下，散發(fā)著無盡的活力。
自然規(guī)律讓它對冬天低了頭，卻不能阻止它在夏天奮力地成長，東山再起。人也如此，遇到挫折，放棄很簡單，不費吹灰之力，所以堅持才顯得難能可貴，為自己的初心堅持下去，不畏困難與挫折，就如那一抹明媚的綠意。
撥動我心弦作文5
我又遇見了愛。愛，又一次撥動了我的心弦。
——題記
時間浮漾起淡淡的流光，淌進那澄澈的記憶。
憶，靜好，純粹。閉眼，回憶，往事如煙；定格、播放，此事難忘。
兩年前金秋時節(jié)，又是開學(xué)季。校園里的桂花樹競相綻放出米黃色的花，風(fēng)里帶來些馥郁的芳香，混著泥土味兒都在空氣里醞釀直到兩年后的今天，我仍能聞到那花香。
早晨的天際由酡紅慢慢褪成淺絳，然后泛出白光。
路旁的'野花，伴著微風(fēng)，一股濃香像一陣微波，向我蕩漾過來。大樹上一根根枝條像舒張的手臂，撐起藍色的傘頂，細碎的陽光像金色的小精靈，溫暖人心，微風(fēng)輕拂，深呼吸，閉著眼，仿佛置身于仙境。
對于一個馬上要畢業(yè)的六年級學(xué)生，學(xué)習(xí)是最緊急、最重要的任務(wù)。我每天起早貪黑，夜深人靜，一片黑暗。而我手中的筆從未停過，百戶人家，我的書桌上的臺燈還未熄滅，書堆得亂七八糟，我瞄了一眼，心里充滿煩悶�！芭榕椋 眿寢屪哌M來，“孩子該睡覺了。”我知道媽媽是對我好，但還是火冒三丈，忍不住怒吼道：“我不要你管。”媽媽也不知如何是好，只好悄悄地離開。
我握緊雙拳，緊鎖著眉頭，抱枕頭痛哭。
媽媽一直在門外觀察我的動靜，一絲不茍，細心地照顧我。夜，越來越深。媽媽輕悄悄走進來，幫我蓋好被子，撲在床前睡了。
早上，我一下子愣了。窗戶沒關(guān)，呼嘯的秋風(fēng)吹進我張大的嘴里，我卻感覺到心中有一股暖流隨風(fēng)涌動，它沖走了我心底憂郁的泥沙，融化了我心中的寒冰，催開了我心中溫暖的花朵。一時間，我不知說什么好�？吹剿粤Φ嘏榔饋�，瞪大眼睛，說：“你醒了，快，媽就給你準備早餐�！蔽彝凶∷氖�，看到了一份母愛“媽，我明白了。”笑，漾在媽媽的眉梢。我緊緊地抱住媽媽，就在抱住她的一剎那，突然感覺到，母愛的偉大。這，才是愛的真諦。
原來，一份媽媽的關(guān)愛，可以來得那么簡單，簡單到僅僅是一句話一個動作；原來，一份媽媽的關(guān)愛可以來得那么高貴，高貴到在施愛的同時仍能裝作沒有任何事發(fā)生。
愛，無處不在。遇見愛是一種幸福，它一次又一次撥動了我的心弦。
后記：那些點滴，漾開，在記憶深處，氤氳成一枝旖旎的香。
撥動我心弦作文6
“人生如夢，歲月如歌，別再回頭，擦干眼淚，勇敢向前……”還記得嗎，這是我們小時候最喜歡聽的歌。那時我們雖不明白人生往事的含義，但那低沉哀傷的曲調(diào)在我們的心靈早已蕩起層層漣漪。
很喜歡那時的你，你那淡淡的憂郁的微笑，你那悲傷而堅定的眼神，你那孤單而堅強的身影。你身后的故事讓我覺得那是一個傳奇。就這樣我被你深深地吸引住了。
童年的幸福是最簡單、最美好的。那時的幸福對我們來說就是左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，僅此而已。這就能讓我們的臉上露出了滿足的笑容�？删褪侨绱撕唵蔚男腋�，你都未曾擁有，作為朋友，我怨，我恨，怨上帝對你不公平，恨他讓你承受了太多的痛苦�？赡憧偸切χf：“其實，我還是很幸福的�！睂Υ宋覠o語，因為我知道這就是你，一個能從痛苦中找到安慰的你，總是笑著生活。
你幼年的時候，父母離婚了。從此，你的生活中就只剩下了爸爸。好擔(dān)心，快樂會從你的生活中消失，再看不到你那樣的笑。開學(xué)了，在同學(xué)們的紛紛議論中，你一如既往，面帶笑容走進了教室。從那笑中，我已知道，你又一次坦然地面對了這一切的不幸。你沒有抱怨任何人，同時，你的笑中帶了一份成熟，我又一次看到了堅強的你。
生活里的磨難，始終沒讓你失去自我。你是那樣的堅強。雖然你的爸爸是一個沒有責(zé)任感的人，但你仍接受了，沒有絲毫抱怨。你笑著說：“人應(yīng)該自立自強�！蹦愕男Γ愕难哉Z，無一不讓人震驚，震驚那樣一個弱小的'你，竟能如此堅強、豁達。
以前的我，是一個軟弱的女孩。在認識你之后，你的笑、你的堅定感染了我。從你的身上，我學(xué)會了從不快樂中找快樂，從不幸中學(xué)會感激，感激我其實也還很幸福。
你很善良，遇事時，你總把快樂的一面留給別人，獨自承受痛苦，將悲傷隱藏在心里。
風(fēng)雨中，弱小的你，絲毫沒有倒下去的意思。每次見到你，你都是笑著的。
就是這種笑，這種不管生活予以什么，你都給他以回報的笑，深深地撥動了我的心弦。我的朋友，不知此時的你是否還好。那種面對生活的笑，一定還掛在你的臉上吧！希望你快樂！
你的笑，面對生活的笑，已深深地撥動了我的心弦，刻在了我的心上，它會陪伴我走過所有的風(fēng)雨，我堅信。
撥動我心弦作文7
翻開一本本書，打開一個個網(wǎng)頁，調(diào)到一個個電視畫面。在圈點勾畫、鍵鼠跳躍間，一些人、一些事映入我的眼簾，撥動著我的心弦。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”，慷慨羽聲還在我耳邊回蕩。荊軻，你的壯舉已不能讓我忘懷。
是你撥動了我的心弦，你讓我收獲了那幾分豪邁的氣概。壯年的荊軻身在燕國，面對強秦，留下“今日往而不反者，豎子也！”這樣一句悲壯誓言，義無反顧地帶上年輕勇士秦舞陽來到秦王大殿毫無畏懼，只身貢畫，圖窮匕見，然而功敗垂成。不論功過，是否成功對你來說已不再重要，因為你的那幾分豪邁氣概在歷史中留下名垂后世的一筆。而陳勝、吳廣的“王侯將相寧有種乎！”那振臂一呼，亂世梟雄曹操遠征途中“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”的慨嘆，還有毛澤東在高原雪景下“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！钡膿]斥方遒更是在我的心弦上深深一彈，這分豪邁氣概，我銘記于心。
矯健的身影，堅強的面孔，活躍在奧運賽場的你——丘索維金娜，那一場場你的比賽的電視畫面一遍一遍地在我腦中浮現(xiàn)。
是你撥動了我的心弦，你讓我懂得了超越自我的毅力。女子體操作為一個大多數(shù)女選手十四十五歲開始參加各項比賽，十六十七歲取得好成績的同時可以稱之為老將，十八十九歲可以成功退身的項目，你，這位偉大的母親以自己的兒子為支持，以三十三歲的“高齡”重上賽場，與花季少女同臺競技，爭金奪銀。這又何嘗不需要超越自我的毅力。然而撥動了我的心弦的還有那俞敏洪的'三讀高三，十四歲的海倫·凱勒盲學(xué)四國語言，同樣是超越自我的毅力，讓他們走向了成功，讓我欽佩和向往。高中作文
“大夢誰先覺，平生我自知。”諸葛亮心懷天下。我的心中在回味。
是你撥動了我的心弦，是你讓我理解了發(fā)揮自我的自信。甘羅十二歲為相，莫扎特五歲登臺，二十出頭的丁俊暉沉著自信奇跡般打出兩桿147。這一個個輕快卻有力的音符在我心間跳躍。
是你撥動了我的心弦，讓我收獲，讓我理解，給我啟發(fā)，在我成長的路程中彈奏出一個個美妙的樂章。
撥動我心弦作文8
如果我的生命是一張樂譜，那么你就是那根神奇的指揮棒，不斷地撥動著我的心弦，讓我演奏出生命的華美樂章。是你撥動了我的心弦，讓我的命運交響曲豪邁奔放。
海倫?凱勒，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲堅毅之歌。你雖然雙目失明，但光明卻從不吝嗇于你，你的堅強可以感動陽光，可以消融冰雪，同時你的堅強也深深的觸動了我，讓我明白，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，面對困難，我們應(yīng)該堅強勇敢地面對，而不是逃避。海倫?凱勒，是你堅強勇敢的精神支撐著我，讓我有足夠的勇氣走完高三這段艱難的路。是你撥動了我的心弦，讓我的堅毅之歌更加鏗鏘有力。
蘇軾，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲豁達之歌�！盀跖_詩案”，你被貶黃州；寄情山水，《赤壁賦》成就你千古美名。也曾有過“十年生死兩茫�！钡慕^望之思，也曾有過“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人間如夢，一尊還酹江月”的無奈之嘆，但最后一句“了 卻君王天下事，贏得生前身后名”一語道出了你的豁達樂觀。你的.豁達的人生態(tài)度讓我明白，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。即使處在人生的低谷又如何，低谷之中有山頂欣賞不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。蘇軾，是你的豁達讓我每每遭受失敗時，總是能夠以一顆樂觀向上的心坦然接受，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷向著更高的目標奮進。突然發(fā)現(xiàn)，你和泰戈爾是何等的相似，“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”。的確，努力過，奮斗過，即使失敗了又怎樣？這便是你的豁達，也是我追求的目標。蘇軾，是你撥動了我的心弦，讓我的豁達之歌更加瀟灑自如。
孟祥斌，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲無私之歌。你的縱身一躍，落水時激起的漣漪，蕩到了我們每一個人的心里，久久不能平靜。你用生命的完美詮釋了一位軍人的使命，那便是無私奉獻。大愛無言，可你的愛卻讓世間響起了真善美的悠揚歌聲。你無私的愛讓我深深地感受到世間的美好。在汶川大地震之后，每一個中國人都無私地奉獻了自己的力量。也許我的十幾元錢起不了什么作用，但那也是一份愛，一份無私的愛。孟祥斌，是你撥動了我的心弦，讓我的無私奉獻之歌更真摯感人。
是你撥動了我的心弦，讓我奏出了鏗鏘有力的堅毅之歌，瀟灑自如的豁達之歌，真摯感人的無私之歌??這一首首樂曲交織成了我生命華美的樂章。
撥動我心弦作文9
假期里我讀了海倫的《假如給我三天光明》，這本書撥動了我的心弦，使我變得堅強，能夠解決一切難題。
《假如給我三天光明》主要講了主人公海倫·凱勒的故事。她出生三個月，就看不見世界的花草樹木和親人，聽不見大自然的聲音，更不能和母親說話，只能生活在無聲無色的世界里。你能想像這該有多痛苦，多難受么？如果是我，我肯定會最終自暴自棄，但她沒有放棄，而是通過自己的努力，不懈奮斗，在她老師的幫助下，她拼命地讀書學(xué)習(xí)，一點都停不下來，她就像一塊海綿使勁地吸收知識，夜以繼日，她的雙手都磨破了。在老師的輔導(dǎo)下，她學(xué)會了很多知識，用自己感人的事實，寫下了《假如給我三天光明》。她是全世界殘障人士的榜樣，她不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我和海倫比，實在是相差太多。我的成績算中等吧，很不穩(wěn)定，其中最煩人的就是數(shù)學(xué)，以前我下決心一定要把數(shù)學(xué)提高，可沒過多家，就堅持不住失敗了。要想把數(shù)學(xué)提高，必須懂書上的例題，會做書上所有的題目，課外還要多做習(xí)題。我的計算很差，數(shù)學(xué)老師說過：“計算題要想全對，一定要熟悉公式，多做題�！笨晌揖褪庆o不下心來。
我不僅數(shù)學(xué)差，字寫得也不好看。我寫出來的字，歪歪扭扭，讓人看不清。老師說過好多次，可我還是沒能把字練好。字寫不好，試卷上老師就會看不懂，就會給我打叉，分數(shù)自然就沒有了。假期里，我在家整理書籍時，發(fā)現(xiàn)有一本嶄新的《假如給我三天光明》。我立刻如饑似渴地讀了起來，感覺受益匪淺。我反省了自己，海倫雖然看不見，聽不見，但她硬是用自己的行動，做出難以想像的'事。我和海倫相比，我的難題比她要簡單的多。我下定決心下學(xué)期要把數(shù)學(xué)提升上去，把字練好，每天都要看數(shù)學(xué)例題，做相似練習(xí)，寫一頁鋼筆字。功夫不負有心人，幾次數(shù)學(xué)考試成績下來后，都比以前好多了，數(shù)學(xué)老師也夸我字比以前工整多了。我真的要感謝海倫寫的《假如給我三天光明》，給了我信心勇氣和方法。
這本書啟示了我，生活中學(xué)習(xí)上不管遇到多大的難題，只要不放棄，堅持不懈，就一定能解決。
撥動我心弦作文10
在作家神奇的筆下，塑造了一個勇敢，堅強，不怕困難的你。
魯濱遜，就是你，撥動了我的心弦。
雖出生在一個體面的商人家庭，卻一心渴望航海。父親原來指望兒子學(xué)法律，但是你卻一心想去航海。有一天，你去赫爾時，你的一位同伴正要坐其父親的船到倫敦去，你便動心了，于是，你跟著去，當(dāng)時你才十九歲。船剛駛出�？冢闩龅搅丝膳碌娘L(fēng)浪，使你感到全身有說不出的難過，心里十分恐懼。你在痛苦的心情中發(fā)了誓，假如上帝在這次航行中留下我的命，在登上陸地后，就一直待在我慈愛的父母身邊，從此一定聽從他們的忠告辦事。終于，第二天風(fēng)停了，浪也歇了，你就把這次航行后便回家的決心丟到九霄云外去了。于是又進行了第二次航海。真是“天不負有心人”你在第二次航海中賺了一筆錢。在你剛剛高興時，第三次的航海又遭遇了不幸。你被一艘土耳其的海盜船俘虜，被賣為奴隸。還好，聰明的你劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起，逃到了巴西，在那里獨自經(jīng)營一個甘蔗種植園，當(dāng)起了莊園主。
魯濱遜，是你對航海事業(yè)熱愛的精神，撥動了我的心弦。
在一次意外中，，由于船在途中遇到了風(fēng)暴，你漂流到了一個杳無人煙的島上。為了能在島上生存下去，你用沉船的桅桿做了木筏，把船上的東西搬到島上，在小山上搭建帳篷，用最簡單的工具
制作家具。獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初的困難。接著，你又開始在島上種植大麥和稻子，自己制作木桿、筷子等工具加工面粉。又制作了陶器，保證了自己的生活需要。魯濱遜，是你不怕困難，敢于克服的精神，撥動了我的心弦。是你在島上生活了十八年。一天，你發(fā)現(xiàn)了島邊海岸上都是人骨：原來野人在這舉行了肉宴。直到二十六年后，你又發(fā)現(xiàn)有野人在這舉行了肉宴，這一次他們想吃掉的.是他們捕來的俘虜。你冒著生命危險將那個俘虜救出來，并取名為“星期五”。不久后，你又發(fā)現(xiàn)了英國船上的水手叛變，船長和副船長等三人被拋棄在島上，你和“星期五”幫助船長等人祝福了那幫水手，奪回了船只，把那幫水手留在了島上，帶著“星期五”坐上了船長的船離開了這里。
魯濱遜，是你剛強勇毅的精神，撥動了我的心弦。
魯濱遜正是這樣的一個你，撥動了我的心弦。
撥動我心弦作文11
時間在樹葉里，綠了又黃然后凋零。我手握枯葉，站地秋天的尾巴上，看身后那一步步走來的路……
——題記
“嘀嘀嘀嘀，嘀嘀……”熟悉的鬧鈴聲攪了我的美夢，伸手按下開關(guān)，翻個身繼續(xù)會“周公”。剛閉上眼，突然想起了作業(yè)，一個鯉魚打挺披衣而起，片刻后，我已經(jīng)安坐在書桌前奮戰(zhàn)書海。
一陣寒風(fēng)猛地從窗戶竄進來，我不由自主地打了幾個寒噤，試卷，作業(yè)紙更如雪花般紛紛落地。我搓搓冰涼的手，一邊抱怨著，一邊收拾地上的“殘局”。倏而，一片金黃的落葉從眼前飄落，我突然間想起：已然近深秋了。
再坐回到書桌旁，我已無法集中精神，只是怔怔地凝望著這片落葉，心中升起的萬千感慨濃縮成一句：已然近深秋了。
記憶回到幾個月前，我還快樂地在田野里找尋春天的蹤影，摸摸這朵小花，碰碰那片嫩葉，明媚的陽光灑下來，給萬物鍍上一層金，也給心里烙印上溫暖。春意盎然的大地，如此青春活力！還記得赤日炎炎的'夏天，我會躲在梨樹林的陰里，眼巴巴地琢磨著那一個個又青又硬的小果何時才能讓我一飽口福；我會在做作業(yè)時關(guān)緊窗戶，那連續(xù)不斷，一浪高過一浪的蟬聲真是聒噪，那時，真盼望涼爽的秋天早點到來。云淡風(fēng)輕的秋，肯定很愜意！
如此盼望秋天的我，卻沒有聽見她到來的腳步，我沒有察覺一天紅似一天的柿子，一天大似一天的雪梨；我沒有覺察一天涼似一天的天氣，也沒有察覺一天短似一天的白晝，我什么都沒有注意，詩意的秋已經(jīng)快與我擦肩而過，太多美好的事物都已在快速前進的時間中消逝。
已然近深秋了，農(nóng)田里該收的收了，該賣的也賣了，應(yīng)該很冷清了吧？低下頭重新審視這片落葉，燦爛的顏色，清晰的紋理。時間的杰作總是那么完美，時間藏在樹葉里，樹葉綠了又黃然后凋零，而它則仍然繼續(xù)前進，永遠不知疲憊地奔跑。
我仿佛看見：時間的路上有很多很多的事物，它們只隨著時間的流逝而改變，從來沒有一樣?xùn)|西改變了時間。是的，一切都會因時間而改變。深秋將至，冬天的吶喊已經(jīng)隱約聽見，在這一年里，我收獲了嗎？我提高了嗎？我長大了嗎？我捫心自問，答案是肯定的，但在落葉飄起的秋天，我還需繼續(xù)努力，我們都得繼續(xù)努力。沒有一個季節(jié)意味著開始，更沒有一個季節(jié)意味結(jié)束，只要時間在走，我們就得繼續(xù)！
陽光依舊溫暖，被一片落葉撥動的心弦重新安靜下來。我笑了笑，埋下來奮筆疾書，美好的時間，我不能再放過。
撥動我心弦作文12
乘著音樂的翅膀翱翔，給予我心靈上的安慰！
——題記
雙眼無神的望著窗外，無所事事，已經(jīng)不知道是第幾次這樣發(fā)呆了。學(xué)業(yè)上的屢次失敗，徹底摧毀了我那殘留的自信�！笆�，是成功之母”，是真的嗎？我知道，成功注定是要與我擦肩而過的。
“l(fā)isten，感覺到?jīng)]有，我的心臟停掉了節(jié)奏……淚水曾經(jīng)憤怒地掉落……”這突然闖進我耳朵里的音樂，是我的心緊緊地揪在一起。淚水，好像快成了家常便飯了吧！那一次不是傷心地哭？哪一次不是被挫折打倒后痛苦地哭？憤怒？我又能向誰發(fā)泄？
“……原地踏步過多久，在這新的起始點站著是我，關(guān)卡一一都擊破，放棄在我字典沒錄入過……”聽到這不禁冷笑，我被無數(shù)次打敗，無數(shù)次的又從原地爬起來，“在原地”已經(jīng)呆了好長時間了吧！“放棄”不正在走近我嗎？不言放棄，有多難，有幾個人知道。現(xiàn)在的我很累、很煩就想要放棄，不要再傻乎乎的向著所謂的終點走去。
“……every every eve ryday，我創(chuàng)造的history……”可我又不想前功盡棄�！皻v史”真的會記載著屬于我的故事嗎？不想讓上帝來操控我，那么我只有來主宰這個世界！其實，也沒什么可怕的不是嗎？那么多次的失敗我都聽過來了，還會怕再多來幾次嗎？
“……倒數(shù)，歸零后就會洗凈了傷悲……”。從頭開始，從一開始就努力，我要堅信：我會成功。一切都歸零只要失敗“歸零”，我不就有了信心了嗎？也就是說，我還沒失敗過。
“……原地踏步過多久……”聽著這重復(fù)的歌詞，帶著一絲好奇打開歌手的.資料。原來是六個與我相差不過七八歲的男生，他們付出了超出常人想象的努力和汗水，有了這樣的成績，創(chuàng)造了“歷史”。他們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想而努力，我為什么不可以？
也許我不懂音樂，我不過是平民小生一個，但是，是音樂是我振作起來�！胺艞壴谖易值錄]錄入過�！奔热簧系蹧]有拋棄你，那么，你為什么要自暴自棄呢？跟音樂一起跳動的心臟，不會停止！插上音樂的翅膀翱翔，“歷史”給予我心靈上的安慰。
撥動我心弦作文13
“叮叮咚咚”，一陣清脆的琵琶聲從屋中傳出來，一位美人正低著眉撥動著琴弦，而那凄涼婉轉(zhuǎn)的琴聲似乎也撥動了我的心弦。
昭君坐在屋內(nèi)，停下了撥琴的手，隱約中聽到了外面太監(jiān)尖銳的聲音：“大軍來犯，皇上下旨選派一名宮女送往胡地作單于夫人，到了那，你們是享不夠榮華富貴……”話是這么說，可是誰愿意離開親人，背井離鄉(xiāng)去到那敵軍的陣營中呢？屋外沒有聲音，估計是沒有人愿意吧。
昭君俯下頭，盯著那火爐，眼睛中也被映出了火焰。忽然一只飛蛾引起了她的注意，那小小的飛蛾在空中搖曳，那點純白在橙黃的火焰中顯得格外突出，那飛蛾似乎神往著火中的世界，一直在火邊繞，不時地向火芯沖一沖，但每次都被那炙熱的火焰逼退回來�？墒且琅f如此，似乎這是它的宿命。昭君的目光隨著那飛蛾流離，心中卻想到了自己的一生，自小進宮，有著美好的青春卻不能像平常女孩一樣享受，后宮佳麗三千又受不到寵幸，只能終日在這陰冷的宮中虛度歲月，孤獨終老。一滴晶瑩的淚從她的`眼眶中滑落。但是，我的一生就只能這樣過去嗎？于其這樣平淡無奇地虛度光陰，我還不如為了我的國家作出點貢獻，去到胡地，又能幫到國家和皇上，說不定也能改變我的命運。但是要離開親人，離開故土，終究有些不舍，且胡軍如此兇猛殘暴，去了肯定有千萬種危險。轉(zhuǎn)念又想，我一個弱女子若能為國家作出貢獻，即使虎狼在前危險重重，來換國家的安定，百姓的安居樂業(yè)，有何不可呢？就像那撲火的飛蛾，有再大的危險我也要去。她起身走出屋外，面對著那公公凄美一笑！�。�
一支壯大的隊伍從城中走出來，走向荒涼的塞外，轎中的昭君透過窗子看著遠處的城，別了我的親人，別了我的青春，我不會為自己的決定而后悔的。
“叮叮咚咚”昭君又撥動了她最愛的琴，那弦聲，大弦嘈嘈，小弦切切，似乎說盡了無限的悲苦和決心。這樣一個弱女子，一個不受寵的弱女子，能夠為了國家的命運放棄穩(wěn)定的生活，冒險來到敵軍，這恐怕不是常人能做到的吧。荒涼的大漠上久久地回蕩著那凄涼堅毅，而催人淚下的琴聲。
我也久久沉浸在那琴聲中，似乎我心中的弦也在隨之撥動……
撥動我心弦作文14
如果我的生命是一張樂譜，那么你就是那根神奇的指揮棒，不斷地撥動著我的心弦，讓我演奏出生命的華美樂章。是你撥動了我的心弦，讓我的命運交響曲豪邁奔放
海倫·凱勒，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲堅毅之歌。你雖然雙目失明，但光明卻從不吝嗇于你，你的堅強可以感動陽光，可以消融冰雪，同時你的堅強也深深的觸動了我，讓我明白，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，面對困難，我們應(yīng)該堅強勇敢地面對，而不是逃避。海倫·凱勒，是你堅強勇敢的.精神支撐著我，讓我有足夠的勇氣走完高三這段艱難的路是你撥動了我的心弦，讓我的堅毅之歌更加鏗鏘有力。
蘇軾，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲豁達之歌“烏臺詩案”，你被貶黃州；寄情山水，《赤壁賦》成就你千古美名；也曾有過“十年生死兩茫茫”的絕望之思，也曾有過“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人間如夢，一尊還酹江月”的無奈之嘆，但最后一句“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一語道出了你的豁達樂觀。你的豁達的人生態(tài)度讓我明白，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”即使處在人生的低谷又如何，低谷之中有山頂欣賞不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。蘇軾，是你的豁達讓我每每遭受失敗時，總是能夠以一顆樂觀向上的心坦然接受，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷向著更高的目標奮進突然發(fā)現(xiàn)，你和泰戈爾是何等的相似，“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”的確，努力過，奮斗過，即使失敗了又怎樣？這便是你的豁達，也是我追求的目標。蘇軾，是你撥動了我的心弦，讓我的豁達之歌更加瀟灑自如。
孟祥斌，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲無私之歌。你的縱身一躍，落水時激起的漣漪，蕩到了我們每一個人的心里，久久不能平靜。你用生命的完美詮釋了一位軍人的使命，那便是無私奉獻大愛無言，可你的愛卻讓世間響起了真善美的悠揚歌聲。你無私的愛讓我深深地感受到世間的美好。在汶川大地震之后，每一個中國人都無私地奉獻了自己的力量，也許我的十幾元錢起不了什么作用，但那也是一份愛，一份無私的愛。孟祥斌，是你撥動了我的心弦，讓我的無私奉獻之歌更真摯感人
是你撥動了我的心弦，讓我奏出了鏗鏘有力的堅毅之歌，瀟灑自如的豁達之歌，真摯感人的無私之歌……這一首首樂曲交織成了我生命華美的樂章。
撥動我心弦作文15
“你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人，你思維活躍，文筆優(yōu)美，在元旦聯(lián)歡會上熱情洋溢的演講令大家刮目相看，你擁有非凡的繪畫書法才能，老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學(xué)習(xí)上更主動踏實，用心，精益求精，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜！”
在20xx年1月19日晚上18時45分，我在手機上看到了我最敬愛的陳老師給我的這一學(xué)期的評價與評語，我把這段話看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍。老師，您對我了解得太深入，太透徹了。這次期末考試，我雖然比上一次期中考試的.分數(shù)上升了十幾分，但是我三門主科成績下降了，三門主科還沒有復(fù)習(xí)到位，我原本可以考更高的分數(shù)，但是這三門主科拉掉了我的分。我心想：為什么別人能拿高分，我就不能拿高分，這究竟是為什么？我心里一直很納悶，媽媽問我，我也不理她，爺爺奶奶問我，我也不吭聲，心里像有一塊石頭壓著我的心，不高興，更不快樂。我想了半天，才知道了我進入初中這一學(xué)期，學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，也不夠主動，老師布置多少作業(yè)，我就只做多少作業(yè)，從不多做，也不夠主動，生怕累了自己，還有，我搞不懂的問題怕問老師，根本就沒有不懂就問的習(xí)慣，不懂裝懂，一句話，學(xué)習(xí)上缺少主動性。如果我善于問老師，問同學(xué)，更嚴格地要求自己，成績該有多好啊！老師，您這句話說得太對了：老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學(xué)習(xí)上更主動踏實，用心，精益求精，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是啊，時間一去不復(fù)返，初中一年一期過去了，新的一期已經(jīng)開始，我思索了半天，決定另設(shè)一套學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上更主動、踏實，精益求精，不懂的題目問老師，問同學(xué)，投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中，我相信自己的成績一定會有所提升。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，是啊，我們做任何事情必須要有行動�！澳闳粝矏勰阕约旱膬r值，你就得給世界創(chuàng)造價值”，這句話是德國作家歌德說得，意思就是說，只要努力，日久見人心。
敬愛的陳老師，是你對我殷切的希望和高度的評價撥動了我的心弦，讓我有了自信，讓我原本納悶的心，一下子變得豁然開朗，熱情奔放地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
是啊，人生的路漫長而多彩，就像帆船在浩瀚的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時會驚濤駭浪，行駛艱難，但只要我們內(nèi)心的燈塔不熄滅，就能沿著老師指引的航線繼續(xù)前行！
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