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陽光作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的陽光作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
陽光，一個溫馨的字眼，它無時無刻的照耀著我的心田。如果，缺少了它，我，又該怎么辦呀！那一道無形無色的陽光———我最親愛的爸爸。
父愛沒有母愛那么的溫柔細膩和無畏的呵護，而是深沉嚴格，因此人們常說“父愛如山，母愛如水”。但是，爸爸對我的愛，決不會比媽媽少。
那時的我正在上初一，天，像娃娃的臉，說變就變，一早就下起了雪。在校的我，被凍得差點就哭了，看著別人的家長都來給自己的孩子送衣服，我的心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。心想﹕為什么？為什么？爸爸媽媽不來給我送衣服，難道僅僅是因為路遠嗎？就為省下那一點兒路費嗎？我再也控制不住自己的情緒，獨自一個人趴在教室的課桌上偷偷地抹眼淚。孤獨、寒風(fēng)徹底讓我的心涼了，絕望了�！颁J，一聲熟悉的聲音傳的我的.耳朵，我慢慢的抬起頭，一陣的驚訝和高興涌上心頭，那不就是爸爸嗎？我大步的走了過去。而爸什么都沒說，只是把衣服給了我。無意間，碰到了爸的手，是那么的涼，涼到了我的心里。
我悄悄的瞄了爸一眼，他的嘴唇被凍的蒼白，不停的在輕微顫抖。爸走了，不時扭頭得看一看，望著爸遠去的背影，我的心情復(fù)雜極了。爸就是那么的沉默不語，但他對我的愛全部傾注在了行動之上。
回想的這些，不正是我心中的那一道陽光———爸，一直這么愛我、關(guān)心我、默默支持我嗎？正是有了這一道陽光我感受到的都是溫暖而不是孤獨！
陽光作文 篇2
我的名字叫杜劍橋，今年10歲。是實驗小學(xué)一名光榮的少先隊員，我是個陽光型的男孩，長著一雙圓溜溜的眼睛，閃著智慧的光芒。大大的耳朵和小小的`嘴巴。大家都說我是個帥氣的男生。
我有很多愛好，比如畫畫、踢球……，其中我最喜歡的就是看書和搞惡作劇，先和你們說說看書吧！
有一次，我約了同學(xué)一起去廣場玩，那個同學(xué)到了廣場以后不見我的身影，就想杜劍橋很信守承諾的不可能失信呀，同學(xué)忽然想到我愛看書，一定是看書看的入迷了，他決定到我家來看個究竟，到了我家，朋友見我津津有味地看著書，我由于看書很認真所以沒有看到他到我家，朋友叫了我一聲，我驚訝的看了看他說：“你來找我有什么事嗎？”他說：“你忘了嗎？我們約好一起去廣場滑旱冰啊�！边@時我才恍然大悟，面紅耳赤的連忙說：“對不起”，然后我們一起去了廣場。
我的缺點是愛搞惡作劇，記得有一天去上學(xué)時，路過了鄰居家，故意按了他家的門鈴，然后，就趕緊跑下了樓，這時，鄰居家的門開了，見門卻空無一人，鄰居關(guān)上了門，這時我有一種大獲全勝的感覺。
我的優(yōu)點就是學(xué)習(xí)認真，每次考試幾乎都能取得很好的成績，我的這個優(yōu)點也得到了許多的贊揚。
這就是我，一個喜歡讀書又調(diào)皮的男孩，你們喜歡我嗎？喜歡就和我做朋友吧。
陽光作文 篇3
亮盈盈的身影，總是在天空中歡快地跳躍著；總是洋溢著暖人而又充滿馨香的味道，在不知不覺中，它成了我最忠實的伴侶。
——題記
行走在草地上
任陽光慵懶地躺在我的背上，我踏著腳下這片軟綿綿的小草，嘴角微微上揚，哼起了輕松活潑的小調(diào)，感到的是那么愜意與自在，微風(fēng)拂面，我踏著這方土地能感受到泥土中的蚯蚓在伸展著自己柔嫩的身軀，悄悄地探出頭來，換換新的空氣。這一切的感受，只因為我的心里有陽光。
行走在竹林中
穿梭在綠的世界里，只有綠色在我的眼前歡快地跳動，伴隨著泥土的清香，輕輕地拾起一片竹葉。只聽見“丁冬”一聲，臥在竹葉上的小露珠滾到了我的手里，在陽光的折射下，發(fā)出七彩的光芒。我停下了腳步，多么希望永遠置身于此地。盡情地享受著陽光的撫摩，閉上眼睛，能聽到大地的心跳與竹林慢悠悠的呼吸聲。這美好的感受只因為我的心里有陽光。
行走在夕陽下
在轉(zhuǎn)瞬之間，天空已被染得通紅。此刻，想的更多的是“夕陽無限好，只是近黃昏”的惋惜，“夕陽西下，斷腸人在天涯”的.凄涼與“大漠孤煙直，長河落日圓”的寂寞。獨自想著，凝望著遠方的落日漸漸地消失在地平線中，渺茫的沙漠只留下我一個人孤獨的影子，但卻被眼前的美麗畫面所感染，讓自己融入這美妙絕倫上午畫卷中。用心去體會，發(fā)現(xiàn)這一切是如此神奇，只因為我的心里有陽光，有它常陪伴，我不再寂寞。
行走在“小路”中
崎嶇而又狹窄的小路總是少不了，望著它，總也看不見它的盡頭，我的心中有些害怕，想要退回去，可一直有個聲音告訴我要勇敢地往前走。我鼓足了勇氣，帶著心中的陽光往前走。一路上，少不了令人畏懼的風(fēng)浪，也少不了路邊秀麗的風(fēng)景。經(jīng)歷了許多時間的考驗，我終于走到了幸福的邊緣。我堅信，肯努力，肯付出，肯拼搏，自己的世界會變得精彩，自己的頭頂上永遠是一片晴天！而這一切給予我力量的是我心中的陽光。
陽光，看得見，卻抓不住，但我卻能留住它行走的腳步，讓它住進我的心房，把光芒灑滿這小小的空間。
我的心里有陽光，我的心里有一片燦爛的陽光，讓它伴隨著你前行，向快樂的頂點出發(fā)！
陽光作文 篇4
有人說：“人生如長河行舟，有時直掛云帆，順風(fēng)順?biāo)袝r旋流橫生，危機四伏。然而，人生的精彩，往往體現(xiàn)在道坎橫生之時�！闭^無限風(fēng)光在險峰。我人生的精彩也盡在此中，因為心存陽光。
我家窮，有時到了冬天都沒有爐子可生。記得小學(xué)二年級時，有次遇到大雪，我中午回不了家，向同學(xué)借吃的。同學(xué)和我開玩笑：“跟小要飯似的。”自此，我再沒跟同學(xué)要過吃的，這也讓我學(xué)會了存錢。童年的歲月，家雖然窮，但很快樂，因為我有一個愛我的爸爸。每天吃飯、睡覺的時候，都會吵著爸爸給我講故事。
在我的印象中，爸爸從沒有打罵過我，即使我犯錯。有一次，爸爸出去打零工，到飯點還沒回來，我餓得不行，從家拿了50元錢——那是我們幾個月的生活費，去買吃的東西。店老板問：“哪來的錢?”我說：“我爸給的�！崩习宀幌嘈�，沒賣給我，還把事情告訴了爸爸，我想該挨罵了。到家后，爸爸不但沒怪我，還自責(zé)：“閨女，爸爸對不起你，不能按時回家給你做飯。”我的.眼淚一下子涌出來了，在心里默默地說，“爸，我錯了，下次再也不敢了。”
上初中時，我經(jīng)常和爸爸頂嘴，但每次爸爸都寬容我。至今我都后悔不已，后悔自己不懂事。初中三年，我最大的夢想就是考上北京宏志中學(xué)，因為可以減學(xué)雜費，能減輕家里負擔(dān)。通過努力，我終于實現(xiàn)了夢想。
高二是我人生最糾結(jié)的時候，學(xué)習(xí)上的不如意，總讓我痛苦不堪，而爸爸的永遠離去更讓我悲痛欲絕。那年元旦，我興奮地回到家，但沒看到父親接我的身影。到了家門口，門也反鎖著，那一刻，我心里產(chǎn)生了莫名的恐慌，我撞開門，沖到爸爸屋里，看他正用被子捂住自己，頭上直冒汗。任憑我怎么呼喊，他都沒有反應(yīng)，看到這情景，我呆住了。救護車來了，爸爸被送進醫(yī)院……我以為爸爸會好的，以為一切會回到原點。但是，爸爸卻走了，留下我一個人走了。我以為沒有人再愛我了，但我錯了，北京宏志中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師自始至終關(guān)心著我，愛護著我，讓我在絕望中看到了陽光�，F(xiàn)在，我的目標(biāo)更加明確了，我不會忘記對爸爸的承諾——好好學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼我已升入高三。經(jīng)歷過高三的學(xué)子，都會說高三是枯燥的，但我覺得高三生活有滋有味的，充滿了挑戰(zhàn)，每當(dāng)攻克難題，自豪之情油然而生。當(dāng)疲倦時，只要想起理想和目標(biāo)，我的睡意立刻消失殆盡。因為我不會忘記爸爸，也不會忘記學(xué)校的恩情。是他們幫我振作起來，是他們重新喚回我心中的陽光。
陽光作文 篇5
9月30日——在這個秋高氣爽的日子里，我們四（2）班參加了“好男孩”風(fēng)采展示暨迎國慶活動。在雄壯的中華人民共和國國歌聲中，“好男孩”風(fēng)采展示拉開了序幕�！伴啽健鄙�，我們四（2）班和四、五年級的其他共16個班級組成受閱方隊雄赳赳氣昂昂地步入操場。我們步伐整齊，嘹亮的隊列呼號聲響徹校園上空。立正、稍息，姿態(tài)嚴整；齊步走，隊列整齊、精神飽滿；正步走，步伐有力、協(xié)調(diào)一致……我們像一位位“小戰(zhàn)士”進行著軍事訓(xùn)練科目表演，還向大家展示了軍體拳。我們以飽滿的精神、整齊的步伐、良好的'英姿，展示著“好男孩”的風(fēng)采，向國慶獻禮。
閱兵式結(jié)束后，舉行了授予“好男孩”標(biāo)志儀式。男同學(xué)們看著自己胸前的“好男孩”標(biāo)志，決心要像校長所寄語的一樣：快快長大，真正學(xué)會在家庭爭做好孩子，在學(xué)校爭做好學(xué)生，在社會爭做好公民。
陽光作文 篇6
每天，看到太陽升起，看到花開花落，看到陽光溫柔地從天空撒下來，落在我的頭發(fā)上，衣服上，舉手投足間。我都感覺到淡淡的絕望。
我不害怕高考，可是我害怕這樣被束縛住的感覺。就好像待在地獄里，等待二百四十天后的高考把我救贖。
所以，當(dāng)同學(xué)說出那句瀟灑不羈愛自由的時候，我就特別想哭。
我害怕自己會掉進一個深不見底的漩渦，兩手空空，什么也抓不住。我只想知道，我還有多大的力量，可以支撐我平安度過這個高三。我在奮斗中也徘徊著，我告訴自己要相信自己，相信未來，可是我人生中沒有任何一次是像現(xiàn)在這樣迷茫無助害怕未來的。
可是害怕的同時，我又特別期盼。就算是被打擊得粉身碎骨，也有一種興奮的快感在里面。
現(xiàn)在是中午時間，陽光又滿了，落在操場上，教學(xué)樓前面的.水泥路上。我好想瘋著跑出去，大叫一聲，把所有的不甘心和委屈通通發(fā)泄出來，然后十分放松地躺在地上，很平靜，也很快樂。
可是我沒有這樣做。我只是低下頭，忽視陽光的存在，繼續(xù)埋頭在題海中。
陽光作文 篇7
在那絢麗的陽光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽光下，我學(xué)會了堅強-我曾經(jīng)和陽光有個約定，我要做陽光少年。我熱愛生活。生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節(jié)拍，面對的是尷尬的場面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會跌倒，之后就沒有勇氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭；生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒有付出努力又怎么會有快樂呢？生活就像一首曲子，音符中跳躍出生命的喜怒哀樂。
在陽光下，我伴著風(fēng)雨成長，在陽光下，我伴著快樂生活，在陽光下，我?guī)е卟蕢糇呦蛭磥恚既换厥�，身后留下了五彩繽紛的足跡。
記得那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們在操場上體育專題，在老師的指導(dǎo)下，我們做完了準備活動，大家三五成群的玩起了游戲。玩著玩著，突然一聲“哎呦”，是我不小心踩著了鄭亦恒的腳，我正準備給他說“對不起”，沒想到他竟然怒發(fā)沖冠，一個黑乎乎的拳頭朝我襲來，說時遲，那是快，我一個側(cè)身，躲過了這不知后果是什么的一拳。這時救命的下課鈴及時響了，我懷著忐忑不安的心情回到了教室，害怕鄭亦恒再過來找我的麻煩，可他沒有，這反倒讓我心里像揣著一只小兔子“撲通。撲通”感到不安。于是我拿出了紙和筆，毫不猶豫在上面寫了“鄭亦恒，我們和好吧！是我不小心踩了你，請原諒我好嗎？”我像一個做錯了事的孩子，把紙條揉成了一個皺皺的紙團，迅速扔在了他的座位上。我期盼著鄭亦恒回到座位。不久，紙團突然不見了，我偷偷的一瞧，鄭亦恒正認真的拿起紙團，讀得那么認真，然后朝我微笑友好的點了一下頭，隨即向我伸出手來，說：“我們和好吧！”我也微笑著把雙手伸了出來，這時我感到兩只小手緊緊的握在一起，讓彼此都感受到了對方的真誠和友好。就這樣，這個即將爆發(fā)的.戰(zhàn)爭便迎刃而解了。
還有一次，我在操場的跑道上跑步，跑著跑著，突然有些紙屑從我身旁擦肩而過，落在了旁邊的小樹上，那同學(xué)理都不理一眼，像順風(fēng)腿一樣跑了。看著小樹，我似乎看到了小樹在呻吟，我連忙彎下腰，把哪些紙屑撿得一干二凈。小樹好像也在對我欣慰地笑著，我心里樂滋滋的，感覺自己猶如雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃；感覺像一棵頑強的小草，在甘露的滋潤下茁壯成長……
陽光，一縷縷，一絲絲……
我就是那個熱愛生活，努力爭做的陽光少年！
陽光作文 篇8
榮光依舊，服飾依舊，去學(xué)校的路途依舊。日子宛如淙淙流水的靜淌依舊著。背起書包，從跨進校門的第一步起，時間告訴我——陽光的一天開始了。
似乎沒一天都很疲憊，即使天空晴朗，即使笑聲連綿，即使開了新課，而生活，也只是在兩點一線間徘徊著。忽然腦子里冒出個念頭，我要換一種方式生活。無法改變世界，無法改變命運，但——可以改變心態(tài)，改變生活。于是，攜眷著星花般燦爛的精神，我，用心去度過美好的一天。
靜靜地，聽著，聽著老師竭盡所能，同學(xué)們發(fā)揮才智娓娓的講述著曲折的《羚羊木雕》，故事一波三折，引人入勝，羚羊的命運與作者的決定都散發(fā)著魅力，深深地，猶如花香，不，是百合花的香，沁人心脾，讓我陶醉其中，怡然自得。我?guī)е活w充滿童心與無盡關(guān)愛的心去領(lǐng)悟愛的真諦——友誼的哲學(xué)。
課，終了。
仰望天花板，回眸起一年前的我，天真無邪，甘愿把自己的愛付出給朋友。而現(xiàn)在，依然不失那時的心，喜歡與朋友談天論地，是上帝，讓我有如此多的朋友。感謝你，阿門！
我，陷入沉思：
我不愿流落孤島，也相信你更不愿意。無論何時，我們需要朋友。友誼是最完美的情誼，知己是最相投的.默契，小時候的友誼，已隨著縱然時光的飛逝而淡化了。歲月斗轉(zhuǎn)星移，但深植在心間對朋友的愛，酒釀醇香……
我的朋友啊，在這陽光般的一天里，我更深悟了曾經(jīng)花開花落是饑餓中美好的希冀。我始終以最美的眼光，對待最美的你。
陽光的一天，繼續(xù)上演著。精神抖擻，我按耐不住青春的激情，努力的生活著。燦爛美好的一天在向我揮手。不再彷徨，不再悵惘，人生的精彩大門向我敞開，我沒有理由拒絕它。我能做的，是最簡單的事情——盡情演繹我的人生。
末了，這眼光的一天末了。而時間絕不戛然而止，生活依舊，學(xué)習(xí)依舊，我保持樂觀心情依舊。我知道，還會迎接嶄新的明天，依舊。不同尋常的，每一天我都有不同的體驗，新的收獲。起碼今天，我是笑著對待生活，對待身邊的朋友。是生活詮釋了愛的意義——永駐友誼。請允許我一如既往的向往美好的生活。領(lǐng)略“創(chuàng)造人生價值”的真正含義。
啊，這是多么陽光的一天�。�
陽光作文 篇9
大家好！我叫邵珊珊，是五年級9班的學(xué)生，我校組織了一年一度的“陽光伙伴”訓(xùn)練，我也是其中一員。
這是一個有28人共同組成的比賽，比賽時要團結(jié)友愛，在我們上一節(jié)比賽，已經(jīng)有6支令人驕傲的團隊，他們?yōu)閷W(xué)校贏得了“6連冠”。
每天他們迎著朝陽、伴著晚霞、刻苦訓(xùn)練、接受挑戰(zhàn)。跑道上灑下他們辛勤的汗水，操場上回蕩著他們有力的口號�！翱炝讼蠕h，陽光伙伴。并肩作戰(zhàn)，奮勇奪冠！”他們做到了！為了江寧實驗小學(xué)贏得了榮譽。希望我們第七屆也能為我校爭完。
為此我們也每天刻苦訓(xùn)練。其中一次在我難得忘懷！那一次，不知道怎么了。我們左邊人全摔跤了。我也隨著他們摔倒了，我的手被劃破了，我的'眼淚流出來了，老師叫我去醫(yī)務(wù)室處理傷口。望著終點，我有點不甘心，望著重新站起來的隊友，我含著淚說：“不用了，沒事�！蔽胰讨弁从终净亓岁犖槔锝又芡炅巳�。那一刻，我只覺得幸福與快樂，疼痛仿佛也消失了。
我們會努力，為了學(xué)校的榮譽，加油！��！
陽光作文 篇10
寂寞總是匆匆地來又匆匆地走，仿佛從來沒有來過，可又痛地那么深刻，有時很彷徨。我會好好的，雨天寂寞，陽光早以燦爛。 ————題記
寂寞游離在一群群陌路人中。
陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的班級，我坐在那里，安靜地象空氣。安靜地不知道心在哪里，或許或許，我是不屬于這里的，強烈地懷念曾經(jīng)：放學(xué)后，和LL，一起結(jié)伴回家。與LL一起說老師好變態(tài)。呵呵，真是不懂得珍惜，現(xiàn)在才懷念他們。狠狠地罵自己。
那些都是過去，過去都是美好的，這里沒人能懂我的寂寞。
班級里的人，我不想稱他們同學(xué)，他們又何時把我看作同學(xué)了呢？他們手挽手去操場，去廁所，露出得意的神色，是呵，我是最孤單的吧。
第一次有了想哭的沖動，我變成了愛哭泣的孩子么？
見到了以前的同學(xué)，他們問我過地好不好，我努力露出平靜的神色，微笑著說，“好”其實不然，自己已經(jīng)被寂寞和流言蜚語折磨地心很煩。
其實我真地想在他們面前大哭一場，幾次告訴自己不能不能，最終忍住了。我不是死要面子，我的.悲傷是不能讓他們看到的！
晚上洗澡，把全身淋濕，眼淚順著腮幫子滾下來，溫溫的。再把全身擦干，我不能讓別人看到我的寂寞。
不管怎么樣，不可能一直與寂寞為鄰啊，我總是這樣安慰自己，除了自己，再也沒人拍拍肩膀安慰自己。
我還是要微笑，為了以前的同學(xué)，也為了自己，要笑下去，微笑過后，雨天過去。
耳邊回響：微笑下去。
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