- 有趣的制作作文 推薦度:
- 有趣的小制作作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實用】有趣的制作作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼挠腥さ闹谱髯魑4篇,希望對大家有所幫助。
有趣的制作作文 篇1
今天,在家長們的帶領(lǐng)下,我們一幫小朋友去學(xué)做餅干!大伙兒興高采烈地到達(dá)了目的地,今天由做餅干的師傅教大家做餅干!
一開始,餅干師傅先叫我們?nèi)ハ词,接著,她又演示了一遍,并告訴我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽到這兒,我的'腦子里已經(jīng)有了一個初步的概念。然后,餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉,然后再一一教我們做,并讓我們把已經(jīng)成品的白面團(tuán)分成兩個,其中一個涂上可可粉,并搓揉。最后,一黑一白兩個面團(tuán)就出來了。接著我們又把兩個面團(tuán)揉成一個面團(tuán),但要注意不能完全揉合。
接著,把面團(tuán)扭曲。最后,把面團(tuán)用保鮮膜裹起來放進(jìn)冰箱,等待15分鐘。15分鐘可真漫長。∥业劝〉,終于15分鐘到了,我迫不及待地把面團(tuán)放到桌子上去切片,我一刀一刀仔細(xì)地切完,然后把切好的片放在盤子里,再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘!終于20分鐘到了,餅干師傅把烤好的餅干拿出來,大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗!我也拿了一塊品嘗!哇,自己做的餅干真是太好吃了!
這次學(xué)做餅干可真有意義呀!讓我學(xué)到了很多知識,也帶給大家很多歡樂!
有趣的制作作文 篇2
餅干是一種普及的大眾零食,想必大家都很熟悉.但是,你嘗試過自己做嗎?媽媽答應(yīng)我雙休日帶我去烘培店制作各式各樣的餅干,讓我體驗一下自己親手制作的樂趣。
一進(jìn)店鋪,餅干的香味迎面撲來,我立刻就陶醉了。店里的.阿姨熱情地招呼我們,并幫我們介紹起餅干的口味:醇香的香草味,誘人的巧克力味,經(jīng)典的抹茶味······因為我比較鐘情巧克力,所以我就毫不猶豫地選了它。
開始制作了,我認(rèn)真地洗干凈了雙手。阿姨也為我穿上了圍裙,我一下子就成了一位小小的糕點師。首先是和面,阿姨給我端來了面粉、巧克力粉、黃油混合的原料,讓我把它們和在一起成團(tuán)狀。于是,我把手伸進(jìn)去,一下子就沾滿了面粉和黏黏的黃油,可我使勁地和了半天也成不了形,這時阿姨告訴我說,慢慢來,別著急。在阿姨地幫助下,那些面粉就像聽話的孩子一樣,立刻就抱成了一團(tuán),我佩服極了。接下來就要為面團(tuán)定型了。阿姨拿出蘿卜形狀的布袋,讓我扯一顆面團(tuán)放進(jìn)去,并用力擠,果然漂亮的形狀就出來了。然后,我又換了布袋,擠出了可愛的白兔,美麗的長頸鹿,肥肥的小熊和大大的手掌?粗@些我親手制作的半成品,頓時自豪感油然而生。
接下來就是最后一道工序了:上烤箱烘烤。我有點迫不及待了,想想即將烤出來的美味餅干,我饞得直咽口水。經(jīng)過漫長的四十多分鐘地等待,我親手制作的巧克力餅干終于出爐了。我拿了塊聞了聞,香中帶著一股甜味,我立馬放進(jìn)嘴巴,哇!又松又甜味道好極了,比我以前吃的所有餅干都好吃,別有一番風(fēng)味!
通過這次DIY,使我又學(xué)會了一樣本領(lǐng),而且也讓我懂得:所有事情只要我們肯下功夫,就一定會有所收獲!
有趣的制作作文 篇3
家長會前幾天,老師走到教室,告訴我們:“同學(xué)們,第五單元的綜合性學(xué)習(xí)課我們要帶上剪刀、尺子、黑筆、棉線,小透明膠和卡紙這幾樣?xùn)|西,家長會后我們就來學(xué)習(xí)制作書簡。”
大家聽了這個消息都很開心,下課后,教室里的同學(xué)們討論得熱火朝天,大部分都在討論:“什么時候家長會結(jié)束。俊薄懊蘧誰能幫我多帶一條?”我想:回去之后得趕緊準(zhǔn)備材料,可不能“臨時抱佛腳”啊!
盼星星盼月亮,終于盼到了綜合性學(xué)習(xí)課,老師開始教我們制作書簡了。老師說:“同學(xué)們,請把卡紙和剪刀拿出來,然后把卡紙裁成一根根長20厘米,寬1厘米的紙條,裁10至20根。”
同學(xué)們聽了紛紛照做,我拿了一張橙色卡紙,用尺子量好后直接拿黑筆畫好了,然后就開始剪。雖然這么做不費時間,可因為沒有把尺子擺正,黑筆又不能擦掉,所以剪出來的歪歪扭扭,幾乎沒有一個符合條件。
我剛裁好不久,老師就說:“同學(xué)們,現(xiàn)在把你們的棉線拿出來,分成兩根放在紙條的上下兩端,然后拿透明膠粘住,注意兩根紙條中間要留有空格!
我小心翼翼地把兩根銀黃色的線粘在紙條上,但因為不整齊,所以粘的也不好看,粘完后,下課鈴響了,老師說:“剩下的下節(jié)課再教!北阕屛覀兿抡n了!
第二節(jié)課依然是做書簡,這節(jié)課的內(nèi)容很簡單,就是從右往左寫上內(nèi)容?梢詫憰系奈亩、笑話、座右銘等。
十幾分鐘后就有人寫好了,也在屏幕上給我們看了,寫的'是一首現(xiàn)代詩,非常好笑。我也寫了不少,終于,在下課時我寫完了!
通過這兩節(jié)課,我明白了制作書簡的方法,真有趣。
有趣的制作作文 篇4
在這個風(fēng)和日麗的3月8日,水晶老師來到北干小學(xué)的食堂教各位小記者做護(hù)手霜,大家又激動又興奮。
水晶老師先把所有的材料給我們介紹了一下,一共有五種。水晶老師還說:“這個甘油呢,我們有兩種,一種是金盞花的,另一種是玫瑰的。金盞花呢比較適合手上有疤的媽媽,玫瑰花則是用來美白手的,你們要挑選好哦!”介紹完了,我們就開始操作了。
首先,我們每人得到了一個裝護(hù)手霜的盒子,然后,我們跟著水晶老師的腳步把維生素E給擠到了盒子中,這時,水晶老師請401、402和403班的`同學(xué)上臺來幫忙。我們分到了放甘油的小組里,我手拿一瓶玫瑰花的,四處給需要的同學(xué)放甘油,我一邊忙一邊想:我和媽媽的手都還是更合適玫瑰花,而且玫瑰花的氣味也很不錯,是一股幽香,那我就是玫瑰甘油啦!一會兒過后,我們集齊了所有配料,開始攪拌。
一開始,這個護(hù)手霜是很稀稀拉拉的,是水狀,隨著時間的推移,護(hù)手霜開始濃稠了,顏色也變成了淡淡的粉色,很是漂亮,氣味也越來越香了!芭兑!護(hù)手霜做成啦!”大約兩分鐘過后,這種歡快的呼喊聲響徹整個食堂,沒錯,大家的護(hù)手霜成功了!我是多么開心啊,整個人完全沉浸在喜悅當(dāng)中。
上課鈴驟然響起,打斷了我們的呼喚,大家趕緊回到教室去上課。護(hù)手霜制作成功了,我真開心。∥蚁矚g這次活動,我也期待著下一次的小記者活動,到底會是什么呢?
【有趣的制作作文】相關(guān)文章:
有趣的小制作作文11-12
有趣的制作作文四篇05-11
【精選】有趣的制作作文4篇05-24
有趣的制作作文4篇04-30
【必備】有趣的制作作文3篇06-04
關(guān)于有趣的制作作文三篇05-22
有趣的小制作作文700字09-03
【實用】有趣的制作作文3篇06-03
小學(xué)生作文:有趣的小制作12-08