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我的翅膀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的翅膀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的翅膀作文1
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算受傷也不閃淚光。我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望…”這就是張韶涵的《隱形的翅膀》相信這首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧。其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。
母愛(ài)是我隱形的翅膀。那是我四年級(jí)的時(shí)候，我半夜發(fā)起了高燒，媽媽送我到醫(yī)院里去。我十分痛苦，這時(shí)，是媽媽陪伴著我，她在哪安慰我。為了陪伴我，他一夜都沒(méi)合眼。早上，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我媽媽還在我身邊。我知道了母愛(ài)是隱形的翅膀。
勇氣是隱形的翅膀。那是我一年級(jí)的時(shí)候，我到同學(xué)家去玩。時(shí)間過(guò)得真快啊，天不知不覺(jué)的就黑了下來(lái)�？磥�(lái)我要走夜路了。就算有路燈我也害怕，更何況我們那兒沒(méi)有路燈，讓我覺(jué)得更怕。平時(shí)路邊的花草樹(shù)木像魔鬼一樣，可怕極了。我十分害怕，沒(méi)有勇氣再走了。但我一想，不行，再不回家媽媽會(huì)著急的`。我鼓起勇氣回家。那是我知道了勇氣是隱形的翅膀。
我的翅膀作文2
我常常會(huì)望著湛藍(lán)的天空，它是那樣的美��！我看著在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，在花叢中飛舞的蝴蝶……我多么希望有一雙潔白、美麗的翅膀。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著水源和大樹(shù)的種子去沙漠中種出一片片的沙漠綠洲，不再有沙塵暴的侵犯。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要圍著祖國(guó)上空飛一圈，看一看中國(guó)的疆域是不是真的像一只公雞，瞧一瞧祖國(guó)的山河有多美。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛上藍(lán)天，把天上閃爍的群星摘下來(lái)，送給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)盲人，讓他們和我們一樣能看見(jiàn)這個(gè)豐富多彩的'世界，擁有快樂(lè)的生活。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛翔宇宙，帶著水和空氣到另外的星球上去，創(chuàng)造出可以讓人類(lèi)適合生活的環(huán)境，把地球上一半的人類(lèi)都轉(zhuǎn)移到那一個(gè)星球上去。這樣既滿(mǎn)足了人們飛天的夢(mèng)想，又可以讓地球媽媽減輕了一半的負(fù)擔(dān)，這不是兩全齊美的事嗎？
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著疑問(wèn)翱翔神秘而更遙遠(yuǎn)的宇宙，再解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的迷團(tuán)。
假如我一雙隱形的翅膀，我要......它不是夢(mèng)！可能是“明天”吧......
我的翅膀作文3
我的夢(mèng)想就是想讓我自己長(zhǎng)大以后有一雙大大的，寬寬的，可以帶著自己到處去游玩，也可以去天空中翱翔，還可以到空中瞻仰底下的風(fēng)景或遠(yuǎn)處的景物。你們一定都知道了這個(gè)答案了吧，你們說(shuō)對(duì)了，那就是我想要的東西---翅膀。
我渴望自己能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔，因?yàn)槟菢游揖涂梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天空中游玩，誰(shuí)也阻止不了我玩。如果有人阻止我玩，我就會(huì)趁他不注意的時(shí)候，偷偷地溜走，用那雙翅膀飛到空中。有災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，我可以用翅膀帶我到一個(gè)非常安全的地方，也可以把我的.家人也帶到那去。我的家人想去看風(fēng)景，可以讓他們坐在我的大翅膀上，不用開(kāi)車(chē)，那樣既浪費(fèi)油和錢(qián)，又花費(fèi)精神。
我想有一雙翅膀，就因?yàn)檫@些，爸爸媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班也不算太多，不報(bào)補(bǔ)習(xí)班的話(huà)，那我的作業(yè)早就做完了。我很想玩，但他們都不讓我玩，我很難過(guò)。希望他們能理解我，但他們還是不很了解我，沒(méi)時(shí)間玩，我知道他們很想讓我學(xué)習(xí)而且對(duì)我好，那也可以從中學(xué)習(xí)到知識(shí)。
我想發(fā)明一雙翅膀，長(zhǎng)大以后給每個(gè)小朋友一雙我發(fā)明的翅膀，讓他們有自己游玩的空間。
我的翅膀作文4
自由是什么？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，自由是每天可以盡情地玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
小時(shí)候，每天早上睡到自然醒，吃完早餐后連蹦帶跳地去上幼兒園。下午，放學(xué)到公園去玩一玩，跑一跑，聞一聞花朵，觀(guān)察蝴蝶、蜜蜂、鳥(niǎo)兒。那生活，別提有多美了。
現(xiàn)在每天早上六點(diǎn)半就得起床，吃完早餐后去上學(xué)，午休沒(méi)得睡覺(jué)，得寫(xiě)作業(yè)，如果寫(xiě)不完作業(yè)，還得被老師罵。下午放學(xué)，背著沉重的書(shū)包回到家，打開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)著密密麻麻的字的書(shū)，一頁(yè)頁(yè)地抄著，抄完了，如果明天要考試，還得復(fù)習(xí)到晚上十點(diǎn)多才能睡覺(jué)。
考完試，試卷發(fā)下來(lái)，只考了七十多分，回到家，還會(huì)被爸爸媽媽罵。
現(xiàn)在我感覺(jué)不到一點(diǎn)自由，整天被作業(yè)、考試、成績(jī)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我那雙自由的“翅膀”就好像被爸爸媽媽剪掉了，我想飛，都飛不起來(lái)了。
爸爸，媽媽?zhuān)y道作業(yè)、考試、成績(jī)就那么重要？我以為重要的是能不能夠收獲知識(shí)，而不是這些。爸爸，媽媽?zhuān)蚁氚褜儆谖易约鹤杂傻?“翅膀”找回來(lái)，我希望你們能理解。
我的翅膀作文5
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的教學(xué)樓時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟里，雙臂緊緊摟著孩子，像一只張開(kāi)翅膀的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著！而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！他緊抱孩子的雙手已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子就出來(lái)，在場(chǎng)人都泣不成聲。這名男子就是該校29歲的——張米亞老師。
剛才的畫(huà)面的確讓我們感慨萬(wàn)分，可這種精神多少用文字表達(dá)的清楚呢？讓我們繼續(xù)往下看。
張老師在緊急關(guān)頭，張開(kāi)雙翼保護(hù)了班里的孩子，但他的妻子和不滿(mǎn)3歲的孩子深埋。是�。∮惺裁幢扔H人重要呢？在現(xiàn)代人眼中，“自私”是不可或缺的.。像張老師這樣舍己救人的又有多少呢？這些人不僅僅讓我們學(xué)習(xí)，應(yīng)該更讓我們敬畏！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！睆埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，是�。∵@是一雙溫暖，堅(jiān)強(qiáng)的翅膀帶著我們飛翔，也希望像張米亞一樣的老師們，在天堂的路更加快樂(lè)……
我的翅膀作文6
每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。
現(xiàn)在，升到六年級(jí)了，這已經(jīng)是小學(xué)的最后一年了。我非常有壓力，首先是，想找一個(gè)好初中，就得考試好，如果考試不好，就得掏錢(qián)。最后就是父母管得太多，不能自己做主；長(zhǎng)輩溺愛(ài)，除了學(xué)習(xí)什么都不讓干。我好想有一雙翅膀，去擺脫這一切壓力，和他們永遠(yuǎn)說(shuō)：“再見(jiàn)”，愉快地飛向高空再也不回頭。
我好想有一雙翅膀，脫離一切煩惱。好好享受現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光……
我好想有一雙翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛到我夢(mèng)想的地方，讓愿望不在虛幻，變成永久的'現(xiàn)實(shí)……
我好想有一雙翅膀，努力的飛得更高更遠(yuǎn)，飛到想象不到的地方，有更多的伙伴，去幫助需要幫助的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)……
我好想有一雙翅膀，能飛翔鳥(niǎo)兒的家園，以一個(gè)最真誠(chéng)的我和他們交往，成為好朋友，形影不離。當(dāng)遇到困難時(shí)我和他們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)……
我好想有一雙翅膀，一雙不用借助任何外力的翅膀，只靠自己就可以飛翔的翅膀。一雙在沒(méi)有任何陰影下，自由、陽(yáng)光、快樂(lè)的翅膀隨我豈非！
我好想有一雙翅膀呀！
我的翅膀作文7
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的'青春無(wú)私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的父母！
如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課.批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生.不會(huì)的話(huà)，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才.
我是教師，就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 .如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境 .如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛(ài)，給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)！讓我的理成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！
我的翅膀作文8
星期六，我和朋友們?cè)诨▓@里玩，看見(jiàn)了蝴蝶、蜻蜓、密蜂、小鳥(niǎo)都扇動(dòng)著翅膀在那廣闊的藍(lán)色的天空中自由自在地飛。蝴蝶它可以用自己美麗的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去看那些五彩繽紛的花兒；蜻蜓用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在湖面上飛行和小魚(yú)打招呼；密蜂用它那薄薄的翅膀在花叢中采蜜；小鳥(niǎo)用它那尖尖的`翅膀在藍(lán)藍(lán)的天空中欣賞我們的國(guó)家而我，最想有一對(duì)天使的翅膀。
如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定要飛遍祖國(guó)的山山水水。我要看一看一眼望不到頭的萬(wàn)里長(zhǎng)城，在崇山峻嶺之間怎樣碗蜒盤(pán)旋。還要看一看長(zhǎng)江、黃河從哪里開(kāi)始流，流到哪里去。
如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定要飛遍地球的天涯海角，我要去看那金字塔；看那美國(guó)的白宮；還要去看北極的小企鵝、北極熊在干什么？
如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定到太空去遨游，看看美麗的太空世界，探索星星、水星的奧秘，還要去拜訪(fǎng)神秘的外星人。
如果我有一對(duì)天使的翅膀，我還要去海底做客，去尋找龍珠；去和大鯨、鯊魚(yú)交朋友；去東海龍宮和小龍女玩?zhèn)�痛快。
如果我有一對(duì)天使的翅膀
��！神秘的天使翅膀你在哪里？在天上、在地下、在肩上、在腳下。
哦！都不是，它應(yīng)該在我的心里、腦里、手里
我的翅膀作文9
哇塞，想到我將會(huì)成為初三的畢業(yè)生，心里就有一種莫名的緊張。怎么辦？
夢(mèng)想我會(huì)沖向終點(diǎn)，那里有燦爛的曙光。沖向那成功，勝利永遠(yuǎn)屬于我。
我幻想我今后未來(lái)的生活，無(wú)法取代任何東西，只有我自己取努力，加油。作為初二的.我，即將面臨的這個(gè)期末考試，心中充滿(mǎn)了擔(dān)心and憂(yōu)愁。怕我會(huì)考不好，父母在我身上盼了多大的期望。我不能就這樣�。�
怎么辦？怎么辦？我想成功，我在努力，試著去成功。展開(kāi)我自己的翅膀去飛翔，在遼闊的天空，我如何去尋找我的方向��？我沒(méi)有他們那么聰明的腦袋、沖刺的勇氣。除了我自己會(huì)，它們的成果只要靠我自己。
“我要飛得更高，飛得更高！”努力��！加油��！努力��！加油啊！
xx中學(xué)在那里等著我吧！我一定要加油，飛向那璀璨的一片曙光。
我的翅膀作文10
徐碧樺回頭一看，這個(gè)人，不就是……他向徐碧樺招招手，就走了。徐碧樺感覺(jué)很怪異，便跟了過(guò)去。突然撞到一個(gè)人。是誰(shuí)走路不看路啊！抱歉，是我。你難道是……徐碧樺？！是的，我認(rèn)識(shí)你嗎？你可別裝傻了，你自己看微博！徐碧樺很好奇，看了看手機(jī)，震驚了。內(nèi)容是：實(shí)拍S市新生明星海運(yùn)林，與徐碧樺……徐碧樺看不下去了，不過(guò)，他們?cè)趺粗雷约航行毂虡�？看看前面的那個(gè)人，便問(wèn)：你是誰(shuí)，他們又怎么知道我的名字的？我叫董晴，14歲，你裙子口袋里的學(xué)生證露出來(lái)了，N明顯。額……
董晴走向旋轉(zhuǎn)餐廳，帶上了徐碧樺。跟她講講他的故事他是誰(shuí)？他是夢(mèng)陽(yáng)向。��？我認(rèn)識(shí)他。徐碧樺緊攥著桌子，想：她是來(lái)……搶親的？
啊，都這個(gè)時(shí)間了，我是你們隔壁班的，順手一提，那天我會(huì)把運(yùn)林搶回來(lái)的，88……徐碧樺這才明白，她的'確是來(lái)?yè)層H的。
我的翅膀作文11
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是擁有一對(duì)美麗的翅膀。
晚上我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我床前站著一位神仙姐姐。我問(wèn)神仙姐姐：“你是不是幫我來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的'？”神仙姐姐說(shuō)：“是的�！鄙裣山憬阋粨]她手上的魔法棒，我立刻長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。
我舞動(dòng)翅膀，飛呀飛，飛呀飛，飛到了天空中，看見(jiàn)了白云，看見(jiàn)了太陽(yáng)公公，看見(jiàn)了小星星，還看見(jiàn)了月亮姐姐在給小星星講故事。
我看著一顆顆小星星，就忍不住想去捉它們。我東捉一個(gè)，西捉一個(gè)，但一個(gè)都捉不到。我生氣地對(duì)小星星們說(shuō)：“小星星，快點(diǎn)都到我的身邊來(lái)，否則我去叫太陽(yáng)公公了，那樣的話(huà)你們就不能玩了�！毙⌒切莻兟�(tīng)到這句話(huà)，他們立刻就全到我身邊來(lái)了。
忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)丁零零的聲音，我一驚，就醒了�！鞍�，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！”
我的翅膀作文12
今天早上我翻身下床，發(fā)現(xiàn)手臂上長(zhǎng)滿(mǎn)了羽毛，我嚇了一跳，還以為是誰(shuí)搞的惡作劇，可是那羽毛是真的，我仔細(xì)一看：“哇，我的胳膊變成了大雁的翅膀！”我馬上又恢復(fù)了鎮(zhèn)定，我想：“既然是翅膀，那么肯定可以飛起來(lái)的。”我想驗(yàn)證了一下，便扇動(dòng)雙臂，還真的飛起來(lái)，我喜出望外，準(zhǔn)備到別處去逛逛，想到這里，我就迫不及待的往外飛。
我飛進(jìn)一片森林里，站在一棵大樹(shù)上，森林真是廣大啊。樹(shù)一棵連著一棵，每棵樹(shù)都高聳入云、遮天蔽日。我又飛到樹(shù)下，忽然，一匹惡狼向我撲來(lái)，我拼命的跑，惡狼緊緊地追，眼看就要追到我了，我突然想起我還有一對(duì)翅膀，正在惡狼張牙舞爪的`向我撲來(lái)時(shí)，我把翅膀一扇就飛走了，飛到了我們的城市，安全的回到家中，我在家里躺了一會(huì)兒，消除剛才的恐懼心理，睡了一下就出去和小伙伴們玩，伙伴們看見(jiàn)我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，很驚奇，他們叫我飛一下給他們看，我飛一下，他們就鼓一下掌，我驕傲的說(shuō)：“我是飛天的第一個(gè)小朋友！”
我是飛人，我是第一個(gè)飛天的小朋友。我要飛上藍(lán)天，飛上藍(lán)天。
我的翅膀作文13
坐在寫(xiě)字臺(tái)上，獨(dú)自一人囚在陰暗的房間，望著窗外明媚的陽(yáng)光，我依舊埋頭在成堆的習(xí)題和作業(yè)中。我被“囚禁”在屋內(nèi)，望著如山的`作業(yè)，我的內(nèi)心像壓了一塊巨石般沉重。
我看一下手機(jī)，同學(xué)們有的在群里說(shuō)他們要去寶龍廣場(chǎng)玩兒，有的說(shuō)他們?cè)谕饷娉源蟛�，還有的說(shuō)他們要去旅游，我冒著被罵的風(fēng)險(xiǎn)在群里發(fā)了一條：我在家寫(xiě)作業(yè)。立刻同學(xué)群里沸騰起來(lái)，有的同學(xué)安慰我說(shuō)：不要傷心；有同學(xué)笑話(huà)我：到現(xiàn)在暑假作業(yè)都沒(méi)做完呀！
看著同學(xué)們紙片一般的消息，我覺(jué)得自己好慘，這時(shí)我隱約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的腳步聲，趕緊在群里回了一條：“我媽來(lái)了，再見(jiàn)！”連標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)來(lái)及加，就關(guān)上了手機(jī)。
在爸媽的監(jiān)視下，我好想有一雙自由的翅膀。如果有了它，我會(huì)飛出家門(mén)，在陽(yáng)光下飛自由飛翔，在雨中奔跑，在球場(chǎng)上四射光芒，在樹(shù)蔭下安靜讀書(shū)，在充滿(mǎn)歡樂(lè)的戶(hù)外健康成長(zhǎng)，而不是整天在臥室內(nèi)頂著沉重的作業(yè)，踽踽步行。
我渴望自由的翅膀。
我的翅膀作文14
望著書(shū)房上一張張作文發(fā)表的獎(jiǎng)狀，讀著一篇篇被老師評(píng)優(yōu)的作文，我想起了《小學(xué)生時(shí)代》陪伴我五年，心中感概萬(wàn)分。
小時(shí)候，一提到作文我就頭痛，要么從作文書(shū)中抄一篇，要么記流水賬一樣地寫(xiě)一篇，應(yīng)付一下。作文只能得一個(gè)良，從沒(méi)得過(guò)一個(gè)優(yōu)。于是，我對(duì)寫(xiě)作越來(lái)越?jīng)]有信心。
后來(lái)，老師讓我去讀《小學(xué)生時(shí)代》，開(kāi)始讀只是因?yàn)閼?yīng)付一下老師和媽媽的要求，可慢慢地被里面的內(nèi)容吸引了。一個(gè)個(gè)美妙的故事，一篇篇優(yōu)美的文章，都讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)然，堅(jiān)持讀《小學(xué)生時(shí)代》最大的收獲是語(yǔ)言積累豐富了。這為我的'寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)，也給我了很多靈感。
我現(xiàn)在的作文經(jīng)常得優(yōu)加三顆五角星，我也經(jīng)常拿我的作文去投稿。在一次專(zhuān)題活動(dòng)中，我寫(xiě)的一篇《無(wú)情的表弟》在慈溪日?qǐng)?bào)上發(fā)表，拿到了五元稿費(fèi)。之后，我的第二篇作文又在報(bào)紙上發(fā)表了。
《小學(xué)生時(shí)代》為一個(gè)被困在作文魔鬼手里的孩子，變成了一名將士，把我從地獄中拯救出來(lái)，而且讓我在別人優(yōu)異的作文中西區(qū)別人的精華，領(lǐng)悟一個(gè)個(gè)小道理，就如葉文玲所說(shuō)的:"作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，作文要寫(xiě)真實(shí)情感�！�
我的翅膀作文15
從小到現(xiàn)在，我總是健康地成長(zhǎng)著，因?yàn)槲沂且恢豢炜鞓?lè)樂(lè)的小鳥(niǎo)，爸爸媽媽爺爺奶奶們從來(lái)都不會(huì)勉強(qiáng)我，不會(huì)打我，不會(huì)……
也許，是因?yàn)橐郧安欢掳�！根本沒(méi)想這些事，只認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的，甚至有時(shí)候還覺(jué)得很不滿(mǎn)，還會(huì)責(zé)怪他們對(duì)我的關(guān)心是多余的。
直到昨晚去曇曇家才知道，原來(lái)她在寒假里也在不斷努力，做著五年級(jí)上學(xué)期考試出錯(cuò)的題，還有《尖子生》，她告訴我她做的這一切都不是她媽媽或親人布置的，是她為下學(xué)期做的準(zhǔn)備。更讓我吃驚的是：曇曇不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，課余還有學(xué)古箏、練毛筆字，就連家門(mén)口的春聯(lián)都是自己寫(xiě)的，還參加過(guò)比賽，得了二等獎(jiǎng)！
我這才覺(jué)悟起來(lái)，我實(shí)在太不認(rèn)真了，她和我一樣大，在同個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，我卻不知道人家的堅(jiān)持不懈、持之以恒。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一切，我感到慚愧，同時(shí)我也要感謝父母對(duì)我的信任和給我自己明白這些道理的`空間，而且沒(méi)有逼我做我不愿意做的事！
謝謝你們！我永遠(yuǎn)記得是你們給我自由的空間！讓我健康成長(zhǎng)！是你們給我自由的翅膀！我想要的，正是這樣的翅膀！讓我自己去明白和體會(huì)生活中的道理，帶著自己的這雙隱形翅膀去遨游！
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