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實用的描寫人物作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的描寫人物作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫人物作文 篇1
歲月,在臉上流動著,風(fēng),傳播著愛的種子,將大手,慢慢變老。
童年梧桐樹下透過陽光所看到的大手是那樣柔和,美麗,那手掌很大,很美,沐浴在陽光中,輕輕的微笑,望著院外那沾滿的泥土的小手,滿是微笑。
夜光下,在燈光下大手為小手縫著書包帶,因為書很重,大手怕小手的書包不能承受,于是就在這書包帶上縫上一點(diǎn)點(diǎn)愛。
早晨小手背著這承載著母親的的愛的書包上學(xué)去了,大手親吻著小手小手看見了那慢慢被老繭侵蝕的大手,眼角濕潤了。
傍晚,小手背著書包一跳一跳的回來了,大手做著熱氣騰騰的晚飯等著小手回來,望著回來的小手滿是微笑。
吃完晚飯,大手為小手剪著指甲,一邊責(zé)備小手不愛衛(wèi)生,臉上滿是微笑。
長大后,小手離開大手,大手還是在燈光下為小手縫著書包帶,希望能承受更多更大的重量。而小手離開后,大手則是無盡的.擔(dān)心思念嗎,時間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著,大手不再美麗
,可還是靜靜的等待,等待小手的歸來。
梧桐樹下,是大手的等待,還有---落了一地的梧桐葉,小手>長大了,回來看望大手,而門前還是大手的微笑,只是大手不再年輕。
傍晚還是在陽臺上,只是小手變成了大手,這次,由童年的小手為大手剪著指甲,大手變得越來越老老得再也走不動。
-------愿從現(xiàn)在開始大手不再變老由小手守護(hù)她。
描寫人物作文 篇2
今天,在下午第一節(jié)的語文課中,毛老師讓我們填了一張叫《最美衢州人---十大年度人物》的單子。
大家拿到單子時,左看右看,有的像“開茶會”一樣,互相討論,有時翻來翻去,看看規(guī)則,還有的.閉著嘴巴,靜靜地在座位上坐著,等毛老師講,過了大約三分鐘,大家變安靜下來了。
老師說:“請大家讀讀題目,見一見共選幾人。”老師話音剛落,大家便興致盎然地讀了起來:“最美衢州人---十大年度人物!”那也就是選十位人。毛老師說:“讓我們一起來了解一下他們的感人事跡吧!”說著,便打開電腦,搜了起來。
第一位是方髦髦姐姐,她身殘志不殘,拒絕老師的特別照顧,堅持求學(xué)。毛老師說:“這位高中同學(xué)是殘疾人,她跛腳能碰夢想的事跡充滿正能量,一定要勾上哦!”大家便拿起筆,在她的后面打上了小鉤。
“還有毛師花奶奶,她凌晨一點(diǎn)備餐,5點(diǎn)出門,8點(diǎn)收攤,騎壞4輛三輪車,用壞四五十只煤爐,奶奶的價格始終沒變!碑(dāng)我讀到這里,便被毛奶奶堅守本真無私奉獻(xiàn)的精神深深感動了!霸绮湍棠獭闭嬗袗坌陌!
王雪園奶奶,她背負(fù)了整個家庭的重?fù)?dān),15年來,還了10多萬債,以誠信豎起道德的標(biāo)桿,也很讓人敬佩!
朱小平叔叔和周珍阿姨都是江山人,毛老師說,身為江山人,理應(yīng)為江山人投上神圣的一票。
當(dāng)讀到中國好校長徐建新時,毛老師綻開了笑臉,轉(zhuǎn)過頭來對我們說:“徐叔叔是我的朋友,他為患白血病的學(xué)生籌款,事跡感人,請大家把徐叔叔鉤起來哦!泵蠋熜Σ[瞇地說道。不一會兒,十個名額便都滿了,大家興高采烈地把單子交給了排頭,陸續(xù)走出了教室……
在一節(jié)原本是生動形象的語文課上,老師給我們上了那么一節(jié)真愛滿滿的感動課,最美衢州人的感人事跡深深地印在了我的心上,我要向他們看齊,做一個最美的自己。
描寫人物作文 篇3
都說十八九歲的女孩如初升的太陽,輕輕地走出地平線,亭亭玉立在澄澈的海面,沾著霧氣,漾著柔波;都說十八九歲的女孩如剛剛綻放的百合,緩緩揚(yáng)起嘴角的笑,乖巧地含著小巧的下巴,帶點(diǎn)稚氣,透著嬌媚;都說十八九歲的女孩如透著靈氣的小公主,輕跳著扯出裙角的頑皮,愛扮可愛的鬼臉,有些調(diào)皮,有些任性……我也是個十八九歲的女孩,從小娃起,跌跌撞撞地成長為大姑娘。女孩的成長很奇妙,女孩的成長滋味多。
小小的童年是小小的夢,像小小的手中握著的果汁,甜甜的。
我是個調(diào)皮的孩子。幼兒園里最瘋的是我,家里最鬧的是我。還記得放學(xué)跑出幼兒園,總舉著臟兮兮的小手笑瞇瞇地?fù)溥M(jìn)爸爸的懷中,嘟著小嘴,揚(yáng)著小臉要爸爸親,爸爸臉上永遠(yuǎn)是寵溺的笑;還記得老在家里東跑西跑,這里翻那里找,弄得家里跟二戰(zhàn)過后的戰(zhàn)場那樣,媽媽嘮叨,揚(yáng)言要把我送給老妖婆,可一邊還是無奈地笑著在我身后收拾一地狼藉。小小的童年有小小的快樂,大大的幸福!喝一口手中的果汁,嗯,它是甜甜的。
吾家有女初長成,花季的少女有了小小的煩惱。搖搖杯中香醇的咖啡,是什么滋味呢?
呀!額頭上又長痘痘了,好多好多書要念,同班女生的花裙子真的'好漂亮,隔壁班的男生比我們班的帥……十五六歲的小女生總愛想些純純的小事情。愛想,愛煩,愛感慨!痘痘多了變丑了,好多書念著真累,我怎么沒有花裙子,帥帥的男生會打球嗎?唉,小女生呀小女生,什么東西那么煩,什么東西值得傷腦筋呢?這也是我,小小的花季大大的煩惱……再輕搖手中的咖啡,香氣撲鼻,多么美好。輕輕啜一口,嗯,它是又苦又甜的。
走出了花季,路過了雨季,十八九歲的女孩又長大了。我是一個大姑娘,扎著高高的馬尾,白色T恤加牛仔褲,不愛想不愛煩。手中握著一瓶娃哈哈純凈水,冰冰的涼涼的,陽光下的透徹,心里清涼。
走進(jìn)了高中,栽進(jìn)了書堆,干巴巴的生活要低調(diào)。乖乖地讀書,乖乖地生活,乖乖地過著校園生活。有空打打球,哼哼歌。沒了童年愛鬧的熱情,沒了少年愛愁的閑情,靜靜地出落成一個大姑娘。就那樣淡淡地,帶點(diǎn)白玉蘭的芬芳的生活,嘴角牽起一絲淡淡的笑……十八九歲的生活像純凈水,冰涼舒適,平淡卻也適合心境。
喜歡甜蜜蜜的童年,喜歡苦中帶甜、甜中滲著苦的少年,也喜歡平平淡淡略帶清甜的十八九的年華。我的生活很奇妙,我的生活很精彩!女孩的成長滋味多,女孩的成長滋味妙!
描寫人物作文 篇4
我的奶奶她是個普通人,錢并不多,退休金也剛夠花銷,每天穿著樸實的衣裳,經(jīng)常走下樓和鄰居去聊天,就這樣過著晚年生活。
可她身上卻有著一個鮮明的特點(diǎn),那就是——節(jié)儉。
每次吃飯的時候,我有時吃著吃著會掉飯粒,或者菜沒夾牢,掉在桌上,奶奶總會說:“菜掉在桌子上就臟了,別再吃了,一會兒我去扔掉。”可說是扔掉,她還是偷偷地趁大家不注意,自己吃了,還總說:“人要懂得講衛(wèi)生,不管家里再窮,也要講衛(wèi)生!
還有一次,我在吃大雞腿,結(jié)果掉在了地板上,奶奶沒注意到,我便去撿這個雞腿,結(jié)果還是被她望見我這副餓瘋的樣子,馬上攔住我的手,說:“幾天沒吃飯吶?連掉地上的雞腿都吃,還要不要臉。侩u腿多的是,都給你吃,不要裝著這副餓瘋的乞丐樣!”說完,便自己撿起了雞腿,躲進(jìn)廚房洗了洗,塞進(jìn)了自己的.嘴里,用手遮住大口大口地吃了起來,還以為我沒發(fā)現(xiàn),那可愛的吃相我卻看得一清二楚。
從這幾件事后,我終于知道了奶奶是個表里不一的人,無論嘴上說得有多么大氣,可行為和內(nèi)心都能讓我看出她的節(jié)儉和對我濃濃的愛。
描寫人物作文 篇5
小朋友們大多喜歡看動畫片,它不但可以給我們帶來快樂,還能告訴我們許多做人的道理。
我最喜歡看的是最近正在播出的動畫片《喜羊羊與灰太狼》,最喜歡的卡通人物就是片中的`主角喜羊羊。我喜歡它,不僅僅是因為它的模樣可愛,更主要的是它有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
它勇敢樂觀。在面對狡猾的灰太狼一次次的欺騙時,它從來都不退縮、不灰心、不害怕,積極想辦法,出點(diǎn)子,讓灰太的陰謀無法得逞。
它聰明活潑。有時不小心被灰太狼抓住時,它都會想出很多的辦法逃走,而最后倒霉的總是欺侮人的灰太狼了。
它樂于助人。每次朋友們有困難的時候,它都會毫不猶豫地去幫助它們。當(dāng)朋友們被灰太狼欺侮有危險的時候,它會挺身而出去救它們。
喜羊羊就像我們身邊的許多同學(xué)一樣,是我們好伙伴、好榜樣
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