四年級(jí)故事作文集合9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)故事作文 篇1

　　很久很久以前，在叢林深處有一戶人家，養(yǎng)著一大群雞鴨。在主人的精心管理下，雞鴨們和睦地生活著。一天，小雞和小鴨們正在快樂地做游戲，主人給它們端來了食物。拋撒食物時(shí)，主人的一枚金幣掉了出來。一只小鴨發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過去銜在嘴里。一會(huì)兒，主人找金幣來了，找了很久也沒有找到。他的目光一下落在了小雞和小鴨身上，他問雞鴨們：“誰看到金幣了?”可雞鴨們誰都不吱聲。他生氣了，說：“我要掰開你們的.嘴，一個(gè)個(gè)地檢查�！蹦侵恍▲喓ε卤话l(fā)現(xiàn)。就硬把金幣吞進(jìn)了肚里。主人掰嘴沒找到金幣，氣憤極了，說：“準(zhǔn)是誰吞到肚里去了!”他生氣地說，要一天殺掉一只，直到找到金幣為止。

　　小鴨跑回了鴨巢，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。鴨媽媽走過去，關(guān)心地問：“小鴨，你沒偷金幣吧?”小鴨直是點(diǎn)頭。

　　隔壁，是主人惡狠狠的聲音：“你們這些狗東西，竟敢偷老子的金幣，我要一個(gè)個(gè)地宰了你們!”晚上，那只小鴨感覺肚子不舒服，可它不敢說，它知道，金幣卡住了。第二天，小鴨死了，主人把它撿回去，在它的肚子里發(fā)現(xiàn)了那枚金幣。主人對(duì)小鴨不誠實(shí)的行為非常氣憤，他把那只小鴨剁成了肉醬，再和上食料，給雞鴨們端去了……

四年級(jí)故事作文 篇2

　　我的成長中有許多故事，其中我印象最深刻的就是這一件。

　　那次，媽媽問我想不想去學(xué)跆拳道，我猶豫了一會(huì)兒說：“你先讓我去試一試吧！”“好的，晚上就帶你去�！�

　　晚上，媽媽帶我去跆拳道館，我和教練玩了一會(huì)兒后，對(duì)媽媽說：“媽媽，求你讓我報(bào)名吧，求你了嘛。媽媽想了一下說：“好吧！你愿意學(xué)，那報(bào)就報(bào)吧！”

　　第二天我去領(lǐng)了白帶和道服，換上道服后，我就去上課了，今天還不錯(cuò)，只練習(xí)了一點(diǎn)基本挺難，“嘿嘿，太容易了，都沒籃球難！”我心想。

　　第二節(jié)課來了，這次我們的體能訓(xùn)練加強(qiáng)了。并且還練習(xí)了很多腿法，中隔擋、下隔擋、上隔擋……一見到這么多腿法，我就忍不住想：學(xué)會(huì)它們一定很難吧！于是我的心中開始打起了退堂鼓。同學(xué)們都笑我：“驢大腿！驢大腿！”我摔得腿疼死了，連下樓都很困難，心想：我真傻！學(xué)什么跆拳道，真是自討苦吃。！

　　回到家中后，我一直在想：別人可以，為什么我不能？難道我連女孩子都不如么？這樣的想法在我的腦海里越來越強(qiáng)烈，我只好硬著頭皮堅(jiān)持了下去。

　　直到現(xiàn)在，我都堅(jiān)持對(duì)自己一絲不茍。到今天，我也成為了精英班的.一員！我真為自己感到開心，感到驕傲！

　　這件事讓我懂得了：堅(jiān)持就會(huì)勝利，以后成長的道路上遇到困難，我也一定會(huì)像堅(jiān)持跆拳道那樣，一直堅(jiān)持！

四年級(jí)故事作文 篇3

　　我喜歡讀課外書，也讀了許許多多的課外書，有《格林童話》、《上下五千年》，還有《身邊科學(xué)》等。然而，令我印象最深的是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。

　　這本書是一個(gè)故事的果園，那樹上結(jié)滿了芬芳誘人的各種果子，只有你自己摘下來親自嘗一嘗，才會(huì)知道那果子的味道。每個(gè)故事都給了我不同的感動(dòng)與收獲。

　　其中，“書的哭訴”這篇故事對(duì)我觸動(dòng)很大。說的是書的小主人下雨天把書當(dāng)成雨傘遮雨，雨淋得書全身濕淋淋的，等干了，全身都皺巴巴的了；天氣熱了，小主人又把書當(dāng)扇子給他扇風(fēng)，書全身都被他抖散架了……

　　看了“書的哭訴”，我非常慚愧。我雖然很喜歡看書，但并不懂得去愛護(hù)書，珍惜書。我時(shí)常看完書就把它隨意丟在角落，或把書弄得傷痕累累，面目全非�，F(xiàn)在，我明白了書也會(huì)難過傷心的呀！

　　書是我們的好伙伴，從中我們可以學(xué)到知識(shí)，學(xué)到做人的'道理，陶冶自己的情操。它應(yīng)該得到我們的珍愛和感激的。救救書，救救沉睡的靈魂吧，讓書“身體健康，長命百歲”，讓靈魂之花永不凋謝！

四年級(jí)故事作文 篇4

　　我的媽媽是一位老師，很小的時(shí)候，她就教我背三字經(jīng)，背古詩，還每天為我讀繪本故事。那個(gè)時(shí)候，媽媽特意給我準(zhǔn)備了一個(gè)塑料箱子，里面裝的都是有趣的繪本。每到晚上，媽媽就會(huì)打開箱子，讓我挑選自己喜歡的繪本，輕輕地讀給我聽。

　　后來，我上小學(xué)了，學(xué)過拼音以后，我就能自己閱讀注音讀物了。能自己看書的感覺真好！也是從那個(gè)時(shí)候開始，我的閱讀量就迅速增長，每個(gè)月，媽媽都要帶我上一趟書店，搬回一大摞的書。書越來越多，箱子也越來越滿，就像是一個(gè)貪吃的胖子，終于有一天，連蓋子也蓋不上了！媽媽說：“不行，箱子太小了，我們得換一個(gè)大一點(diǎn)兒的書架。”經(jīng)過一番精挑細(xì)選，我擁有了一個(gè)漂亮的`小書架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜愛我的小書架，我給我所有的書都編好號(hào)碼，還列了個(gè)書單，然后整齊地?cái)[放在小書架上。坐在書架前看書，是我每天最快樂的時(shí)光。

　　隨著年級(jí)的升高，我的識(shí)字量越來越大，這讓我的閱讀有了更多的選擇，歷史故事、唯美童話、動(dòng)物小說、散文集、詩歌集……我統(tǒng)統(tǒng)攬入懷中，書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。在大量的閱讀中，我覺得自己就像一塊海綿，不斷地吸取著書中的營養(yǎng)，知識(shí)也越來越豐富了。可是，這么多的書就像小山一樣堆積在書架上，小小的書架似乎已經(jīng)支撐不住了。那時(shí)，剛好趕上我們家的第二次裝修，媽媽特意請(qǐng)木匠師傅在書房里多做了幾個(gè)大書柜，其中一個(gè)專門用來裝我的書！但隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在連大書柜也裝不下我的書了。你瞧，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地“霸占”爸爸媽媽的書柜呢！

　　讀書使我快樂，滿柜的書香充實(shí)了我的生活，也點(diǎn)亮了我的童年。哦，書柜的故事，我與書的故事！

四年級(jí)故事作文 篇5

　　我是一粒豌豆，一粒幸福的豌豆。

　　我剛生出來的時(shí)候，主人對(duì)我不離不棄，十分喜愛�？墒牵�有一天，主人口袋破了一個(gè)大洞，我沒站穩(wěn)腳，結(jié)果掉在地上�？蓱z的巴巴地躺在大街上。街上人來人往，好不熱鬧�？晌也荒茴櫦斑@些景色。街上不時(shí)有人和車走過，我必須快躲閃，免得為此而踩扁失去生命。人一走過，我便得躲到鞋縫里，免得被踩扁；車一開過，我便躲到車輪胎縫里，免得被軋扁。

　　天天提心吊膽的生活，讓我簡直不想在這鬼地方混了。這天，麻雀哥在大街上看到了我，便一口把我吞進(jìn)肚子里去了。

　　“救命!救——命——”我邊捶打著麻雀哥的腸子，一邊大喊，“我要做幸運(yùn)的豌豆，我不要死!麻雀哥，你放我出去!”

　　麻雀哥沒有聽我的話。我只得在他的肚子里漫無目的地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　大約在三天后，我終于見到了陽光。不過，我是變成糞便與其他的`物質(zhì)一起排出來的。

　　見到太陽真好!我鉆進(jìn)了土壤，濕濕的、冰冰的，真爽。

　　我睡著了，夢中，我看見自己長大了，并且占據(jù)了土地的一角�？磥�，我還得謝謝麻雀哥!

四年級(jí)故事作文 篇6

　　小朋友，你生過氣么？小朋友，你討厭那些罵你的人嗎？如果要我來回答，我會(huì)說：是的。例如前天我就遇到一籮筐不如意的事。

　　我和小伙伴在小樹林，我不小心摔了一跤，身上都是泥。我本以為可以獲得安慰，可是事實(shí)和我想的并不一樣。小伙伴們不僅沒有安慰我，反而還嘲笑我，說我笨。我頓時(shí)火冒三丈，氣的`我把他們打了一遍�；氐郊抑�，媽媽連問都不問，上來就扇了我一耳光。我剛想解釋是怎么回事，媽媽就讓我去洗澡。媽媽的這番舉動(dòng)簡直是給我火上澆油。我洗完澡回到房間里，把門鎖上，我開始找東西發(fā)泄，我把衣服亂扔，把紙撕成碎片，不一會(huì)兒，房間就被我弄得亂七八糟。但是，這樣還是解不了我的氣。這時(shí)媽媽說：“吃飯了”。”我還在氣頭上，大吼一聲：“不吃！”媽媽喊到：“吼什么吼，愛吃不吃。”我去上學(xué)，學(xué)校里，有人絆倒了我。我對(duì)他吼：“干什么”“我沒干什么”。他說的這句話氣的我手指頭發(fā)癢，頓時(shí)我把他打翻在地上。老師看見了，不但沒有批評(píng)他，反而批評(píng)我，這讓我很是委屈。

　　夜晚，奶奶把我?guī)У搅艘粋�(gè)坑邊，對(duì)里面大喊大叫然后對(duì)我說“到你了”。我學(xué)著奶奶的樣子，也對(duì)里面大喊大叫，感覺自己輕松多了。我問奶奶這是什么坑，奶奶說：“這是開心坑，只要把心里的委屈說出來，它就會(huì)把這些委屈吃掉，剩下的就都是開心的事了，但是以后遇到事也不能打架，要跟別人講道理�！蔽衣牶簏c(diǎn)點(diǎn)頭說“謝謝奶奶！”

四年級(jí)故事作文 篇7

　　小營村是個(gè)很美麗的村子，四周綠樹環(huán)繞，村里街道整齊，最美的是，幾乎家家戶戶門前都有一小塊空地，可以作為自家門前的小菜園。到了秋天，你看吧，各家的門前都種滿了蔬菜：有長長的'豆莢，有肉墩墩的扁豆，還有不少紅紅的番茄呢！

　　趙奶奶是個(gè)勤快人，她家門前的菜園子總是種得滿滿的。今年也不例外，尤其是番茄，又圓又紅，真讓人垂涎三尺。趙奶奶為了防止有人偷摘，就在菜園周圍扎起了一圈籬笆墻，墻邊種上了鳳仙花、掃帚苗等各種花草。

　　馬小跳今年上二年級(jí)了，是個(gè)搗蛋鬼，每天到村東邊學(xué)校上學(xué)，都要經(jīng)過趙奶奶的門前，看著番茄一天天地紅起來，口水都流出來了。于是，他開始打起了番茄的主意。

　　一天中午，馬小跳看見趙奶奶正在屋里睡午覺，就靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。他貓著身子，穿過花草，側(cè)著身子，一用勁，就穿過籬笆擠進(jìn)了菜園子，三下五除二，摘了幾個(gè)番茄，然后就迅速地踮著腳尖跑開了。路上邊吃邊得意地想：“哼，那小籬笆咋能攔得住我馬小跳呢！吃完了還要摘，趙奶奶肯定不知道是我干的�！�

　　趙奶奶下午就發(fā)現(xiàn)番茄被人偷了，再一看番茄旁那一溜小腳印，還有每天馬小跳那直勾勾的眼神，趙奶奶就明白了八九分．

　　下午放學(xué)后，馬小跳蹦蹦跳跳地回家了。路過趙奶奶家門前，看到趙奶奶正在給菜澆水，馬小跳就跑上去說：“趙奶奶，我來幫你澆水吧！”趙奶奶一看，很高興：“好啊，小跳真是個(gè)懂事的好孩子！”

四年級(jí)故事作文 篇8

　　斑馬要出門，第一件事就是檢查身上的“斑馬線”畫好了沒。

　　而袋鼠呢，他把身子擦得閃閃亮，一蹦一跳地出門了。

　　袋鼠在大街上走著，突然遇到了斑馬。袋鼠一臉嫌棄地說：“斑馬呀，你這個(gè)條紋也太丑了吧，這一條一條的我眼都快看瞎了。”

　　“你才丑呢！”斑馬生氣地說，“你不知道，在我們班馬家族里，條紋越細(xì)，越多才好看，像你這樣身上沒條紋的`，在我們斑馬家族里就是大家公認(rèn)的丑小鴨了！沒有人會(huì)理你，沒有人會(huì)喜歡你，也沒有人會(huì)幫助你，更沒有人會(huì)和你做朋友的！”

　　“別吵了，別吵了，我們倆在這里說，一點(diǎn)用處也沒有，要說就讓大象老先生來評(píng)評(píng)理好了�！贝�鼠生氣了，叉著腰說道。

　　他們倆怒氣沖沖地飛奔到大象老先生家里。

　　“ 砰，砰，砰�！�

　　“誰呀？”大象老先生探出大大的聰明腦袋問道。

　　“我們都認(rèn)為對(duì)方是最丑的，誰也不肯承認(rèn)誰比誰漂亮，因此我們來找找您了，您覺得誰漂亮，請(qǐng)給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧�！�

　　“我是這樣認(rèn)為的�！贝笙罄舷壬�摸了摸長胡子，繼續(xù)說，“你們都只認(rèn)識(shí)到了自己特點(diǎn)的用處，卻沒有認(rèn)識(shí)到對(duì)方的特點(diǎn)用處，你們應(yīng)該站在客觀的角度上認(rèn)識(shí)對(duì)方，理解對(duì)方�！�

　　袋鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了，她對(duì)斑馬笑了笑。斑馬似乎也明白了，他們兩個(gè)勾肩搭背，開開心心地回了家。

四年級(jí)故事作文 篇9

　　我是某個(gè)深山里的一顆小小的石頭。我不知道待在這里有多久了，也許就十幾億年？或者二、三十億年？我哪記得這么多。我就這樣默默無聞的躺在這深山里。

　　有一天，刮起了猛烈的狂風(fēng)，下起了傾盆的暴雨。我覺得那大風(fēng)是像是要把我吹得裂開，那大雨像是要把我淋得碎開。然后山里發(fā)起了洪水，洪水轟隆隆的帶著我離開了這里，我暈頭轉(zhuǎn)向，覺得不停的往下滾啊滾的。后來終于停下來了，停在一個(gè)軟軟的地方。

　　暴風(fēng)雨也停了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一處金色的海灘上，溫暖明亮的陽光照耀著我。天空是那么的藍(lán)，海水也跟著那么的藍(lán)，潔白的海鳥高高低低的飛著。這里真美��！使我忘記了呆在深山里的孤獨(dú)寂寞。

　　那邊傳來了說話的聲音，是幾個(gè)小孩子來海灘玩了，他們有說有笑，嘰嘰喳喳的像一群快樂的小鳥。他們有的去海邊游泳，有的在堆沙子，有的在撿貝殼，還有一個(gè)小男孩在撿鵝卵石，他仔細(xì)挑剔的撿著石頭，撿了一個(gè)又一個(gè)，可是看看又扔了，再看看又扔了，好像沒有一個(gè)是他合意的。我心里都在為他著急。終于，他向我走了過來，他用好奇的`眼神盯著我，然后把我撿了起來，向其他小朋友叫到：“你們快來看啊，這塊小石頭會(huì)發(fā)光呢！”孩子們圍攏了我，都說：“是啊，是啊，真的會(huì)發(fā)光呢！要仔細(xì)看才能看出來呢！”小男孩高興的把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　小男孩回到家，把我拿出來給他父親看，他父親把我翻來覆去看了很久，又對(duì)著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)我，然后興奮的對(duì)小男孩說：“孩子，這是一顆鉆石��！我們得把它打磨出來，它就能發(fā)出耀眼明亮的光芒�！�

　　就這樣，我經(jīng)過了時(shí)間的磨難，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，從一顆平凡的小石頭，成為了璀璨奪目的鉆石。

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