【實(shí)用】媽媽三年級(jí)作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的媽媽三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽很平凡，她個(gè)子不高，常常扎著馬尾辮。她有一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，你可別看她眼睛小，眼神可敏銳了，我做錯(cuò)事的時(shí)候，她總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。媽媽的嘴巴不大，卻總是嘮叨個(gè)沒(méi)完。
媽媽工作很忙，但她一有時(shí)間就陪著我學(xué)習(xí)。有一次，我的`鋼琴曲沒(méi)練好，媽媽就開(kāi)始嘮叨了，她說(shuō)：“你看你，練琴又不難，為什么就是練不好，學(xué)習(xí)要下功夫才行，俗話說(shuō)‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，不努力怎么會(huì)有收獲呢？”只要她開(kāi)始嘮叨就不知道說(shuō)到什么時(shí)候結(jié)束，我總是被她嘮叨得頭腦發(fā)脹，然后乖乖束手就擒。還有一次周末，我的一項(xiàng)家庭作業(yè)忘了寫(xiě)，一直到周日晚上才想起來(lái)。啊，她的嘮叨又來(lái)了，“哎呀，你怎么能連作業(yè)都忘了呢？學(xué)習(xí)是學(xué)生分內(nèi)的事，連作業(yè)都能忘了還做什么學(xué)生，還上什么學(xué)……”一聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我趕緊麻利地補(bǔ)寫(xiě)了作業(yè)，要不然這嘮叨就沒(méi)完沒(méi)了了。但就在媽媽的嘮叨聲中，我不斷改正錯(cuò)誤，還努力獲得了一些新的本領(lǐng)。
雖然我的媽媽很嘮叨，但我知道她都是為了我好，嘮叨的背后是滿滿的愛(ài)。我還知道怎樣對(duì)付媽媽的嘮叨，只要我勤奮踏實(shí)、積極進(jìn)取，媽媽可是個(gè)超級(jí)溫柔可愛(ài)的好媽媽！
同學(xué)們，你們的媽媽愛(ài)嘮叨嗎？我愛(ài)我的“嘮叨”媽媽！
媽媽三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)幸福的家。爸爸、媽媽都非常愛(ài)我，特別是媽媽，她對(duì)我學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上愛(ài)護(hù)，還經(jīng)常給我講一些做人的道理。 媽媽最關(guān)心我的學(xué)習(xí)。從我剛出生，她和爸爸給我起名字時(shí)，就對(duì)我寄予了無(wú)限的希望。媽媽把我叫“文”，就是要我“文武雙全”，將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁之材。從我上小學(xué)開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常檢查我的'作業(yè)，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，每天都睡得很晚很晚。當(dāng)時(shí)我的作業(yè)少，媽媽就從書(shū)店給我買來(lái)許多練習(xí)冊(cè)讓我做。從二年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我在少年宮報(bào)了書(shū)法班、繪畫(huà)班；三年級(jí)時(shí)，又報(bào)了作文班和奧數(shù)班，還給我請(qǐng)了英語(yǔ)家教。
幾年來(lái)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽每天四趟騎著自行車接送我上學(xué)；每逢節(jié)假日和星期天，風(fēng)雨無(wú)阻，帶著我去上課外班。為了我能學(xué)好奧數(shù)，媽媽象個(gè)小學(xué)生一樣，和我坐在一個(gè)教室里聽(tīng)課。她聽(tīng)的是那么認(rèn)真，記的是那么仔細(xì)，這一切都是為了能更好的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有時(shí)我?jiàn)W數(shù)題不會(huì)做，媽媽總是給我認(rèn)真講解，她不會(huì)做時(shí)，還打電話和別的家長(zhǎng)討論。有幾次，我半夜醒來(lái)，媽媽還坐在燈下做奧數(shù)題，有時(shí)竟困乏的爬在桌上睡著了。 媽媽對(duì)我的要求非常嚴(yán)格。只要我在學(xué)習(xí)上稍不認(rèn)真或做錯(cuò)了什么事情，媽媽總要嚴(yán)厲的批評(píng)我，耐心的給我講道理，直到我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為止。記得二年級(jí)時(shí)，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就拿同學(xué)的作業(yè)本照抄。媽媽知道了這件事，嚴(yán)厲的批評(píng)了我。媽媽說(shuō)：“題不會(huì)做可以請(qǐng)教別人，但決不能去抄別人的作業(yè)�！苯又鴭寢尵徒o我講了“掩耳盜鈴”的故事。還有一次，我去少年宮上課時(shí)，不小心把走廊的花盆踢碎了。我看看四周沒(méi)人，就急忙跑進(jìn)教室，躲過(guò)了老師的追問(wèn)�；氐郊依�，我慶幸的把這件事告訴了媽媽。誰(shuí)知，媽媽聽(tīng)后一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，你可真是長(zhǎng)本事了！踢碎了花盆，還不向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，這可不是好的行為！”…… 第二天，我拿著媽媽給的5元錢，主動(dòng)找老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。 謝謝你媽媽，是你教會(huì)了我做人的道理；是你教會(huì)了我一個(gè)人生最尊貴的東西——誠(chéng)信！
媽媽三年級(jí)作文 篇3
在我的記憶里，媽媽的手是嚴(yán)厲的，是溫暖的。
媽媽的手是一把“戒尺”，有一次，我學(xué)鋼琴的時(shí)候，一個(gè)音不小心彈錯(cuò)了，我心里知道，但是彈第二遍的時(shí)候，我還是彈錯(cuò)了，媽媽?xiě)嵟刈哌^(guò)來(lái)，一手拍在我的.頭上說(shuō)：“彈錯(cuò)了難道不知道嗎？”媽媽的手就像一把嚴(yán)厲的戒尺，時(shí)刻教育著我，讓我前進(jìn)。
媽媽的手是一陣溫暖的春風(fēng)。期中考試我沒(méi)考好，當(dāng)我傷心的拿著畫(huà)滿叉叉的試卷走進(jìn)家時(shí)，我以為等待我的是一個(gè)響亮的巴掌或者是一陣責(zé)罵，可是媽媽卻給了我一個(gè)大大的擁抱，用那雙手拿起我的試卷，和我一起分析試卷。此時(shí)媽媽的手就像一陣溫暖的春風(fēng)，安慰著我受傷的心。
媽媽的手是保護(hù)傘，雨天的校門口總是車多人多，不好撐傘，媽媽總是用她的手遮著我的頭，將我保護(hù)在身下，保護(hù)著我。
媽媽的手，無(wú)論變成什么都是對(duì)我深厚的愛(ài)。
媽媽我愛(ài)你！
媽媽三年級(jí)作文 篇4
我心中的媽媽既漂亮、能干，又溫柔、體貼。
我現(xiàn)在的媽媽雖然很漂亮，脾氣卻大得嚇人。她一旦發(fā)起火來(lái)，九匹馬就拉不回。尤其是對(duì)我的管教，既嚴(yán)格，又嚴(yán)酷。
每次考完試，若考得好，媽媽對(duì)我就會(huì)很大方，給我買好多的東西。若成績(jī)不好呀，那就可想而知，一定是打、罵。最糟糕是：把我看管得緊緊的，一個(gè)假期不能出家門半步，而且是關(guān)在房間里學(xué)習(xí)。這使我多難受啊，簡(jiǎn)直就是在關(guān)禁閉。如果媽媽能變成我心中的媽媽該有多好�。∶慨�(dāng)我考完試，成績(jī)不理想，媽媽就會(huì)安慰我：孩子，考得不好不要緊的，把這次考試當(dāng)成一個(gè)教訓(xùn)，只要你今后努力就行了�？墒�，我現(xiàn)在的漂亮媽媽，要使她這樣對(duì)我比登天還難。
有時(shí)爸爸會(huì)帶我和媽媽到外面的餐館吃飯。我若在吃飯時(shí)發(fā)出聲音或表現(xiàn)出一些不好的習(xí)慣時(shí)，媽媽立馬就會(huì)停下吃飯，專門來(lái)修理我，又是指責(zé)又是罵，有時(shí)還會(huì)動(dòng)手打人。我心中的媽媽卻不會(huì)是這個(gè)樣子的.。如果我做得不好，我心中的媽媽會(huì)好好的教我，對(duì)我溫柔、體貼、很有耐心。
我的年輕漂亮、脾氣暴躁的媽媽呀，您什么時(shí)候能改過(guò)了��？成為我心中的媽媽！
媽媽三年級(jí)作文 篇5
我的媽媽，相貌平凡，一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，在我的印象中，媽媽每天都是笑瞇瞇的，好像從沒(méi)有不開(kāi)心的事。她心地善良，為人和氣。不過(guò)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽會(huì)像只兇猛的'母老虎，像要把我吃了一樣，她可是不好惹得喲!
有一天，媽媽下班回家，看見(jiàn)我正在玩，媽媽問(wèn)我："作業(yè)做完了嗎?"我說(shuō)："做完了。"媽媽拿起數(shù)學(xué)作業(yè)仔細(xì)的檢查了一遍，說(shuō)："有很多題做錯(cuò)了!"我一看，還真有很多題做錯(cuò)了。媽媽又說(shuō)："你只知道玩，不好好做作業(yè)，將來(lái)你怎么辦吶?"最后，媽媽把我打的落花流水。
我想對(duì)媽媽說(shuō)的是，希望你改掉這個(gè)壞毛病，其實(shí)我知道，媽媽是為我好，我的媽媽還是我的好媽媽。
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