為喝彩作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的為喝彩作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為喝彩作文 篇1

　　和以往不一樣，今天語(yǔ)文課的講臺(tái)上多了四個(gè)杯子，我心里直犯嘀咕：怎么有這些東西的？難道是課間哪個(gè)同學(xué)放在講臺(tái)上忘拿的？還是徐老師放上去的？不等我細(xì)想，徐老師直截了當(dāng)揭開(kāi)了謎底：“今天這節(jié)課我們來(lái)點(diǎn)輕松的，由我給大家表演一個(gè)魔術(shù)。”話音未落，教室里就沸騰一片。

　　魔術(shù)表演開(kāi)始了，教室里立即鴉雀無(wú)聲，四十幾雙眼睛齊刷刷地盯著徐老師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)徐老師把四個(gè)杯子排成一排，并煞有介事地把杯子一一展示給大家看，里面是空的。接著，徐老師把杯子倒扣在講臺(tái)上，然后背過(guò)身，請(qǐng)實(shí)習(xí)的夏老師將一個(gè)硬幣，藏在四個(gè)杯子中的一個(gè)里。

　　硬幣放好后，徐老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著這個(gè)四個(gè)杯子左看看右看看，左聽(tīng)聽(tīng)右聽(tīng)聽(tīng)，左聞聞?dòng)衣劼�。很快，她的手指停在一個(gè)杯子上，斬釘截鐵地說(shuō)就在這個(gè)杯子里。夏老師打開(kāi)一看，硬筆就在這個(gè)杯子里。簡(jiǎn)直神了，同學(xué)們都驚嘆不已，激動(dòng)地鼓起掌來(lái)。徐老師做了安靜的手勢(shì)，問(wèn)：“你們有沒(méi)有興趣試一試啊？”同學(xué)們都躍躍欲試，爭(zhēng)著想上臺(tái)。曾佳明很幸運(yùn)，被徐老師第一個(gè)點(diǎn)中。他小心翼翼地把硬幣輕輕塞入三號(hào)杯子底下，生怕弄出一點(diǎn)聲音。徐老師依舊淡定背對(duì)著紙杯站立，等夏老師大聲地說(shuō)“放好了�！边@才轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著這四個(gè)杯子又是一陣看啊、聽(tīng)啊、聞啊，然后毫不猶豫地說(shuō)“三號(hào)杯”。我驚訝得下巴都快掉到地上了。緊接著，又陸續(xù)上去了四個(gè)同學(xué)，還派了一位同學(xué)專門盯著徐老師的眼睛，試著換了不同的紙杯藏硬幣，但是都被徐老師準(zhǔn)確無(wú)誤地一次性猜中。

　　“難道徐老師成了徐法師了？不可能吧？……”我不斷地猜疑，不斷地否定。同學(xué)們的好奇心也都被激發(fā)出來(lái)了，紛紛議論著。

　　徐老師笑著問(wèn)：“想知道魔術(shù)的秘密嗎？”

　　“想！”同學(xué)們興奮的喊聲震耳欲聾。

　　“有請(qǐng)夏老師解開(kāi)這個(gè)魔術(shù)的.神秘面紗�！�

　　伴著一陣歡快的掌聲，一直掩飾著笑容的夏老師走到了講臺(tái)前，娓娓道來(lái)：“你們是否發(fā)現(xiàn)，每次放完硬幣，徐老師都會(huì)問(wèn)一聲放好了嗎，而我的回答每次都不一樣？其實(shí)每個(gè)杯子都對(duì)應(yīng)著一句暗語(yǔ)，如果硬幣放在一號(hào)杯，我就說(shuō)好，放二號(hào)杯我就說(shuō)好了，三號(hào)杯就說(shuō)放好了，四號(hào)杯子就說(shuō)已經(jīng)好了。”原來(lái)是這樣啊，剛才我們?cè)趺炊紱](méi)留意到呢？

　　我要為老師喝彩，是她教會(huì)了我們，在我們的生活、學(xué)習(xí)中，總有一些這樣細(xì)小微妙的差別。只有處處留意，做個(gè)有心人，我們才能真正成為自己生活和學(xué)習(xí)的主人。

為喝彩作文 篇2

　　“這次廣播操比賽的第一名是——190班！”校長(zhǎng)洪亮的聲音傳入我們每個(gè)人的耳朵！“萬(wàn)歲！”“耶！”同學(xué)們高聲歡叫。

　　今天是廣播操比賽，我們期待這一天已經(jīng)很久了。為了在這一天成為冠軍，我們付出了比他人更多的努力。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我們都堅(jiān)持練操；別的班早已放學(xué)，只有我們班在落日的余暉下披著晚霞練習(xí)踏步……

　　盼星星，盼月亮，總算盼到了這一天的到來(lái)。這一天，同學(xué)們穿著整齊的校服、潔白的`網(wǎng)鞋，坐在操場(chǎng)上候場(chǎng)。就要到我們上場(chǎng)了，我緊張得兩腿像豆腐一樣軟，支撐不住上面的身體。再看看其他同學(xué)：

　　有的不停地在寫人字吞下去，有的雙手合掌，向上帝祈禱；有的止不住地掐自己的大腿，

　　希望忘記有比賽這回事……正在這時(shí)，廖老師微笑著安撫我們：“別緊張！面微笑地比賽，相信自己能行！”于是，我們的心情才放輕松。

　　到我們班上場(chǎng)了。我們踏著整齊的步子入場(chǎng)了。體育委員整好隊(duì)后，音樂(lè)響起，全班同學(xué)面帶微笑，向領(lǐng)導(dǎo)展示這個(gè)月來(lái)我們付出的努力成果，我仿佛置身于露天運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)地做運(yùn)動(dòng)。退場(chǎng)后，我們傾聽(tīng)校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果�！�190班是本次比賽四年級(jí)190班是冠軍！”大家興奮得一蹦三尺高，不過(guò)，每個(gè)人心里都清楚：這個(gè)一等獎(jiǎng)是靠大家團(tuán)結(jié)的力量得來(lái)的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這次比賽讓我們懂得了：一份耕耘，一份收獲，還告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量。

為喝彩作文 篇3

　　“有時(shí)，你像一張便利貼，在我的四周貼滿，讓我的生活充滿你的體貼。

　　有時(shí)，你像一盞夜的燈，煩惱焦急的等我晚歸，隨我任性你一再原諒。

　　有時(shí)，你是暖暖的雙手，無(wú)亂快樂(lè)或悲傷，總是緊緊握著為我加油，溫?zé)崦恳惶臁?/p>

　　唱的就是你，媽媽。

　　你就像歌中唱的那樣，付出著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就是有你，才有我微笑的今天。

　　你的愛(ài)，太華麗的語(yǔ)言修飾不來(lái)，我只想用最樸實(shí)的詞句感謝你我要為你喝彩。

　　記得那個(gè)冬天，天很冷，那時(shí)還沒(méi)有寄宿，所以每天必須很早起來(lái)。睜眼的時(shí)候，連星星都還打著呵欠呢。卻總能看到你早已在廚房里折騰了。我很喜歡想背后靜靜的觀察你的樣子:微胖的身子，肩上只是簡(jiǎn)單的搭著一件大衣。盡管屋里沒(méi)有外面那樣刺骨，但還是很冷，你微微抖動(dòng)的雙肩出賣了你之前的那句“我不冷”。好幾次我都跟你說(shuō)過(guò)，早餐在外面買著吃就可以了。但你卻堅(jiān)持親手為我做，因?yàn)槟阏f(shuō)“媽做的早飯吃著暖心”。確實(shí)，喝著你煮的粥，片刻的寒意都不會(huì)有。

　　那天，我起晚了�；呕艔垙埖奈蚁赐昴樉挖s忙到門口塞鞋子。這時(shí)你又端著碗跑到我面前，說(shuō)：“吃完在走吧�！笨晌夷莵�(lái)得及，急忙說(shuō)句“沒(méi)時(shí)間！”就準(zhǔn)備走了。你偏偏又拉住我非要讓我吃完�？粗鴫ι系溺姡�再看看你鐵定的表情。我怒了，朝著你就是一頓大吼。“你不知道我要遲到了阿？煩不煩吶！吃什么吃！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走人。而你此刻端著碗，呆呆地不知所措，張著剛要說(shuō)話的嘴，想說(shuō)的'話也全被我活活塞了回去。

　　頂著寒風(fēng)跑在路上，肚子咕咕叫個(gè)不停�！霸缰�道抓個(gè)包子再走了”我埋怨到。這時(shí)，身后傳來(lái)一陣呼喊聲，像是在喊我的。我回過(guò)頭，在依稀的黑夜里，朦朦朧朧看見(jiàn)一個(gè)婦女在奔跑。仔細(xì)一瞧竟是你。我停下腳步，沒(méi)好氣的望著你。你氣喘吁吁地停在我面前，大口大口的喘。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，除了外面一件大衣外，你就只有一件單衣，底下甚至連棉褲也沒(méi)穿就只是一件睡覺(jué)的褲子。而此刻的風(fēng)，分外的冷。我望著你哆哆嗦嗦的身子，心中的不快一下子變成感動(dòng)。

　　“來(lái)，沒(méi)時(shí)間吃早飯那也得吃阿。正是長(zhǎng)身體的年紀(jì)，別餓著。來(lái)，媽給你熱了兩包子，路上吃吧”你邊說(shuō)邊從懷里拿出兩個(gè)冒著熱氣的包子，因?yàn)榕吕淞�，所以還格外的塞在了懷里，用你的體溫暖著包子，也暖著我。我顫顫地從你手里接過(guò)包子。這時(shí)，你又猛的一把抓過(guò)我的手，我一驚。

　　“瞧你這孩子，昨晚不是在床頭給你多放了件毛衣，怎么不穿？手都是冰涼的。來(lái)，你先用那只手吃，媽給你捂捂。”說(shuō)罷，一陣溫暖從冰涼的之間蔓延開(kāi)來(lái)，慢慢的潺潺的流遍全身，從頭至腳，甚至每一處細(xì)胞里都灌滿了你充滿愛(ài)的氣息。

　　嚼著嘴里甜甜的豆沙包，你知道這是我最鐘愛(ài)的味道。所以你也會(huì)跟著一同喜歡這種味道。一邊嗅著清新的都豆沙香，一邊深刻體會(huì)著你帶來(lái)的溫暖。恍惚覺(jué)得此刻我是最幸福的孩子。沒(méi)有寒冷，沒(méi)有黑夜，只有愛(ài)與溫暖。

　　謝謝你媽媽。你默默愛(ài)我的每一天，都是幸福。

　　歲月，你別那么狠心：我的媽媽，您別老。我要一輩子為您喝彩！

為喝彩作文 篇4

　　在這個(gè)世界上，有人愛(ài)春天，有人愛(ài)夏，有人愛(ài)秋天，有人愛(ài)冬天，我愛(ài)所有的季節(jié)。春天，夏，的秋天和冬天，各有各的特點(diǎn)和顏色，每個(gè)季節(jié)都給我?guī)��?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。

　　看，春天到了，春女帶著溫暖回到大家身邊。她的手觸摸到的地方，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)得茂密，花兒競(jìng)相開(kāi)放，競(jìng)相爭(zhēng)艷；無(wú)論她走到哪里，到處都是綠色的草。春天，到處都是鳥和花，到處都是微風(fēng)。讓我們?yōu)榇禾斓臏嘏�和芬芳�(xì)g呼吧！

　　嘿，為什么海灘上有這么多笑聲？原來(lái)夏姐姐迫不及待，推開(kāi)云門來(lái)到人間，用一點(diǎn)涼意覆蓋了春天的世界。由于強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射，樹(shù)木在葉綠素的光合作用作用下長(zhǎng)得更加茂盛。走上一座橋，啊，一池綠葉捧粉白蓮花，妙不可言。讓我們?yōu)橄?的熱香味歡呼吧

　　哎，秋叔來(lái)接班了！他那雙冰涼的大手在孩子們的.臉上輕快地跳動(dòng)著，很舒服。秋叔還是個(gè)畫家。嗯，他揮了揮畫筆，綠葉在刷染下變成了紅、黃、橙。水果的果實(shí)也探出了它們沉重的頭，喊道：“我們成熟了！我們成熟了！”讓我們?yōu)槲宀世_紛、碩果累累的秋天歡呼吧！

　　嗖，嗖，嗖，嗖，董師傅坐著雪馴鹿拉的冰馬車來(lái)到人間報(bào)到。他用手在地上種了一小片小芽。嘿，沒(méi)多久，魔法閃現(xiàn)了，豆芽長(zhǎng)成臘梅樹(shù)了。蠟梅花像黃蝴蝶一樣傲然挺立在枝頭，不怕冰雪，不怕寒冷，還散發(fā)出淡淡的清香。讓我們?yōu)槊坊ㄔ诙�天的�?jiān)韌而歡呼！

　　愛(ài)護(hù)四季！每個(gè)季節(jié)都不一樣，各有各的故事。不要因?yàn)榕吕渑聼岫�討厭任何季�?jié)。如果沒(méi)有季節(jié)，自然就不會(huì)有現(xiàn)在這么多變化；如果我們失去了任何一個(gè)賽季，我們將失去那么多精彩的時(shí)刻！讓我們細(xì)細(xì)品味四季，再次為它們喝彩！

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