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【精選】同學(xué)的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
我的表弟和我同班，叫畢文。
他比較矮小，圓臉上一雙小眼。如果他不笑，嘴巴小得像櫻桃，鼻子小得像蒜米。
他身手不凡，單手能連翻十幾個(gè)跟頭，翻完了面不改色氣不喘急。
他很頑皮，在家里像只最愛動的猴子，不在床上像螞蚱蹦跶，就在沙發(fā)上玩倒立，嚇得外婆捂著心口連聲喊：“小祖宗，莫嚇我�！甭犃送馄诺脑捤馨察o一會，等一會又玩新的把戲了。奇怪的是在學(xué)校里他倒是安靜型的'。
他是個(gè)有心人。他媽媽在網(wǎng)吧工作，早出晚歸，中午也不能回家。每到吃飯時(shí)，他總是忍著饑餓，先給媽媽裝好熱騰騰的飯菜，才自己吃。吃完飯就急忙送飯給媽媽，生怕送遲了把他媽媽餓著。有時(shí)候我很佩服這個(gè)比我小幾個(gè)月的表弟。
我們倆經(jīng)常打打鬧鬧，關(guān)系卻很鐵。
同學(xué)的作文 篇2
我們班里有一個(gè)聰明可愛、經(jīng)常做傻事、老耍小鬼點(diǎn)子的同學(xué)，他就是M。盡管這樣，我們大家還都很喜歡他。
他長得黑黑胖胖的，看起來很可愛。一雙小小的眼睛下，充滿天真的目光，他那紅嘟嘟的臉蛋兒，像九月里熟透的蘋果，一張靈巧的小嘴，做出各種不同的表情，有趣兒極了。
記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起去體育場踢球。踢得汗如雨下，都沒有勁了，因?yàn)槲覀兘?jīng)常有幾位同學(xué)使壞，老把球踢出界，害得我們總要勞神費(fèi)力地去撿球，于是，我們定下了一條規(guī)矩，誰把球踢出界誰去撿球。這時(shí)，經(jīng)常”使壞“的`同學(xué)之一M鼓足了勁兒，眼珠一轉(zhuǎn)，找準(zhǔn)機(jī)會，一腳把球踢了八丈遠(yuǎn)。我們看著他那得意的神色，生氣極了，異口同聲地說：”去，撿球去!“只見他腳一跺，小嘴一撇，裝出一副可愛的樣子，對旁邊踢球的叔叔，奶聲奶氣地叫：”哥哥，幫幫我，把球踢過來。“那些人聽見了那幼稚的的聲音，很高興地答應(yīng)了他的請求，把球踢到了他的腳下。瞧，轉(zhuǎn)眼間他又開始得意洋洋了!
還有一次，在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)閃同學(xué)上課不聽講，杜老師叫他起來回答問題。W好似熱鍋上的螞蟻，在那坐立不安，急得眼淚都出來了，這時(shí)，M抓住機(jī)會，”裝“好人。他悄悄對W說了一聲：”單位1乘以分量等于分率�！癢就像抓住了一根救命稻草(假冒偽劣版)，一下就不緊張了，自信地說出了”答案“。全班同學(xué)一下子都笑了起來。W的臉漲得通紅，而M的臉上露出了得意的笑。雖說M耍壞，可這種不聽講的惡習(xí)是該懲罰一下!
他干過的傻事也不少。我們?nèi)バ穽u游玩時(shí)，因剛下過雨，那些大帳篷的頂上積滿了水。大家紛紛去碰有積水的地方，想讓水流下來。M也不例外，在好奇心的驅(qū)使下，他來到帳篷下面，先繞著走了一圈，并掌握了動作要領(lǐng)，在離帳篷三十厘米處縱身一躍，撲通一下，水灑得他滿頭都是。我們在旁邊笑得東倒西歪，他也尷尬地笑了。
同學(xué)的作文 篇3
我最敬佩的同學(xué)是李小萌，因?yàn)樗驴级际前嗌锨傲�。他長得瘦瘦小小的，帶著一副自稱小猴子的眼鏡，非常可愛!
當(dāng)我有不會的題目時(shí)，都會去找他解答，他總是很熱心的敎導(dǎo)我，讓我理解到懂。有時(shí)，下課和他一起出去玩足球時(shí)，他總是很開心，因?yàn)樗麜茏屑?xì)的說明和所有足球比賽相關(guān)的規(guī)則，還敎我們踢足球的技術(shù)、方法、讓我們也能和參加比賽的`足球員一樣、技術(shù)高超、勝過所有的足球隊(duì)，讓我們贏得勝利。郊游時(shí)，有時(shí)他會敎我許多知識，因?yàn)�，�?dāng)他遇到問題時(shí)，總是會到圖書館查閱或在電腦上查詢。而且，當(dāng)他查完后，會把查詢到的資料通通都背下來。另外，他都會看百科全書的介紹，再把所有百科全書里所介紹的東西全部背一遍，真是厲害啊！
總而言之，他最喜歡做的事就是幫助別人，他不會為了一點(diǎn)事情而吵架。因此，我從他身上學(xué)到了許多事情—要樂于幫助別人，也就是說：“助人為快樂之本”。
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長。其中陳小豪是最值得我夸贊的。陳小豪個(gè)子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會露出一排潔白而整齊的牙齒。
陳小豪喜歡幫助別人，每當(dāng)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他會毫不猶欲地沖上前去，幫助別人，他真是同學(xué)們的“及時(shí)雨”呀！一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他是我們班識字較多的.同學(xué)，大家有什么字不認(rèn)識，都紛紛跑去向他請教，他也很耐心地教大家。
記得那是二年級的一天下午最后一堂課，陳老師要我們在美術(shù)本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，找遍了桌空，就是找不到美術(shù)本，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我急的不知道怎么辦的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音對我說：“彭博，給你！”我轉(zhuǎn)過頭一看，是陳小豪呀！他正把一本新美術(shù)本遞給我，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動的說：“謝謝你，你真是雪中送炭�。 蔽疫B忙在那新美術(shù)本上畫起畫來，那是我畫得最認(rèn)真最好的一幅畫了�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上陳小豪，對他說：“謝謝你”�！安豢蜌猓覀兪峭瑢W(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互相幫助呀！”他一邊說一邊走，我想了很多感激的話還沒有說完他就已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學(xué)而感到由衷的高興。
現(xiàn)在我和陳小豪已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友，并不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗菢酚谥说母呱衅犯�。陳小豪這種助人為樂的精神，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
同學(xué)的作文 篇5
起初來到這里時(shí)，心中是滿滿的燦爛。
我們彼此問好，陌生而新奇。對于四年同寢的室友，我想象我們愉快地度過這些年。熄燈后，我們彼此訴說著自己，我對于每個(gè)人的印象都是平平的，唯一記得的是她是我們最初的寢室長，在推脫中當(dāng)上的寢室長。
曾有一天，我們閑得慌，KD請假回家，我們便著手研究她的密碼鎖，我們各自分工，把這小小的鎖玩得不亦樂乎。出乎意料的是，第二天，KD竟發(fā)現(xiàn)她的一個(gè)鎖壞掉了，那是寢室長玩的鎖。我們托出了玩鎖的事情，而她卻不承認(rèn)是她弄壞的鎖。KD未怪我們，她卻說：“你別怪他們，其實(shí)他們也不是故意的�！闭f完還近乎安慰地拍了拍KD的肩膀。我一陣憤怒，和一起玩鎖的Cici一起來到了陽臺上，初來乍到一個(gè)人生活，不習(xí)慣這樣沒有家人理解我們不由自主地哭了起來。KD看著這樣的場景，不安地走進(jìn)浴室，漸漸地也隱約傳出了低低的啜泣聲。她是不是偷偷看我們倆一眼，而又一邊安慰著KD，她特別想一個(gè)很好的疏導(dǎo)者，而在我們看來，不過是鱷魚的眼淚。從此她在我的.心里生出了秋鶴。
從那以后，因?yàn)橹T多有的沒的的原因，對她的躲避和淺淺的怨懟開始蔓延到全班。我們特別容易把不屑集加在她的身上，她一個(gè)小小的舉動會引起極多的流言蜚語與指指點(diǎn)點(diǎn)，她于是總跑到外班去和那些奇怪的朋友在一起。她開始習(xí)慣于低頭駝背，被稱為“猩猩”。
后來她嚴(yán)重骨折，開始每天回家。與她不再生活在同一屋檐下后，我也開始從不得不理睬她到對她的極度冷淡和無視。天意弄人，又因?yàn)橐淮我馔�，她要休學(xué)半年，就不再回學(xué)校讀書了。我們偶爾猜測她會不會回來或是其他，偶爾有人問一句“她現(xiàn)在在哪里讀書?”，“過得怎么樣?”——沒有一個(gè)人給出篤定的答案。她就好像被擦去了一樣隱沒在時(shí)間流逝中。我也漸漸去遺忘她，她根本沒有怎樣鮮活地活在我的過去以及記憶里，她只是來走了一程，多了一個(gè)可以讓我們潑臟水的角落。
大概一兩年過后，偶然在一次外出的途中我見到了她。她依然如故，正接著電話，我們彼此對視，我猛地認(rèn)出了她，可是我們誰也沒有作聲。我不知為何，信誓旦旦地以為她一定認(rèn)出了我，那種目光，我雖久違，卻又熟悉，有一種說不清道不明的東西讓我對她有敏感的意識。好久不見。直到我們彼此擦肩而過，我才想出該問她一句你還好嗎。這些日子來，偶爾夜深人靜也會想到過去的那個(gè)不受待見的人有沒有什么改變，只是真的見到她了卻不知如何是好。如今寢室散了，也不再回憶什么了，回憶回不去。
我漸漸地想記憶里有她的那些事，盡管不那么美好。我忽然想到了楊絳的《老王》。熟悉我的人都說我是幸運(yùn)的，成功的，學(xué)習(xí)上、工作上都如魚得水，可她不一樣，她沒有光鮮的外表，也沒有過人的才能。這么一來，我竟對她有了一些難言的愧怍。
后來，在一堂班會課上，有一個(gè)男生為我們主講，他也是那種旁人不愿接觸的人。大家大聲指責(zé)他的課件是網(wǎng)上下載來的，不知所云，也沒什么意思，匆匆放過去就好了，教室里一片混亂。我對班長說：“你跟大家說，無論如何，上面的同學(xué)都是值得尊重的�！蔽以谝凰查g想到了她，和我那些細(xì)碎的怨念。她和臺上那個(gè)人似乎在哪里建立了一個(gè)重合的點(diǎn)。我原諒臺上的那個(gè)人，卻從來極少想過卻理解她。而我卻又覺得我之所以這樣做，是由我們對視一瞬間，她的目光，我的愧怍在驅(qū)使著，回憶在后來驅(qū)使著。
回憶可以讓你以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)審視從前，從而明白一些以前不明白的事，不理解的人，不承認(rèn)的錯(cuò)，它總在潛移默化地改變你的行為。
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