【推薦】親近自然作文錦集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的親近自然作文5篇，歡迎大家分享。

親近自然作文 篇1

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，春天畫筆蘊(yùn)藏著神奇力量，大地上萬(wàn)物在一夜里綻放、絢爛、蓬勃……

　　小草在雨后探著腦袋，好奇窺探這個(gè)七彩世界，葉尖承接著春露水，晨曦映照下晶瑩剔透，小小水珠反射著大千世界。百年古樹在雨后也顯精神飽滿，它們挺立著，斗志昂然，迎著太陽(yáng)方向，笑得無(wú)比歡顏，剛抽芽綠枝似嬰兒小手一樣擺動(dòng)著，和著風(fēng)，奏響了春進(jìn)行曲……

　　“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，夏日雨連綿不絕，細(xì)雨紛飛，仿佛給大地披上了一層薄紗，帶來(lái)淡淡神秘和一絲絲憂愁。低矮古寺在山頂勇敢屹立著，悠揚(yáng)鐘聲伴著細(xì)雨回蕩在山谷間，跳躍在竹葉上，纏繞在云端……

　　“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝”，盛開看一夏樹漸漸枯黃，葉子伴著風(fēng)如同死去蝴蝶緩緩飄落，似乎還可以聽到它在低吟，是秋風(fēng)無(wú)情掃落一樹落葉還是樹無(wú)心挽留？葉子生命定格在樹下那方泥土，若干年后它將融入泥土，孕育新生命，橘紅夕陽(yáng)西下，新一天又將來(lái)臨……

　　“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，冬季世界是白，映入眼簾是一片無(wú)垠白，寒冬里雪靜靜地從天而降，原本碧綠樹披上了雪白毛衣，大地銀裝素裹，份外妖嬈，當(dāng)絲絲縷縷陽(yáng)光投到大地，一切又顯得暖和，讓人沈醉其中……

　　我親近大自然，愛它全部，迷戀于它美，敬畏于它雄偉，感嘆于它鬼斧神工……

親近自然作文 篇2

　　天，微微亮了起來(lái)，撕破了這沉寂的黑暗，攜著一份美好心情，我該踏上回鄉(xiāng)的旅途。推窗而望，經(jīng)過昨夜狂風(fēng)怒雨的洗滌，天藍(lán)得似乎忘我般純凈，一抹嬌小的綠色闖入眼簾，是吊蘭啊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一夜風(fēng)雨的摧殘，綠色未有憔悴，柔韌的枝條反而愈顯蒼翠有勁，飽醮綠意，輕輕一掐，仿佛能冒出水來(lái)，使綠色沾滿雙手，綠開始迷了人眼，盡情渲染，大片的綠色，特有的生機(jī)活力，在靜訴著頑強(qiáng)地生存，我低頭，將綠色吸入胸腔，懷揣一肚子的快樂，踏上了回家的征程。

　　在如蛛網(wǎng)密布的城市馬路上，汽笛聲絡(luò)繹不絕，小草枯了又榮，黃了又綠，春秋交替，不覺間，我已往來(lái)于這條路多年，人生仿佛是一場(chǎng)旅行，我們每個(gè)人都靠窗坐望，觀看著沿途的風(fēng)景，窗外，有太多的美好，但不允許我們停留。路邊花帶中小草油得發(fā)亮，碧綠而細(xì)膩，我知道它只是想告訴我，枯，是本分，榮，也是本分，我們沒辦法去選擇怎樣的生活，但卻有理由選擇怎樣而活，才能讓這場(chǎng)人生旅程變得絢爛美麗。草，在風(fēng)中微微招搖著，綠色染滿我所有好心情，我開心地笑著，任心情在草尖上輕盈跳動(dòng)，撒滿一路。

　　高樓大廈逐漸從眼中消退，跳入眼中的是一幅幅農(nóng)家水田畫，藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，插秧的農(nóng)夫，構(gòu)成一幅幅與諧的風(fēng)景畫，農(nóng)夫彎腰的姿勢(shì)正如飽滿的'稻穗，一步步將秧苗插進(jìn)水里，并細(xì)致地往后退去。惟有秧是向后插的，也只有向后插秧，才能插出筆直的稻田，風(fēng)拂過，一棵棵秧苗英姿颯爽地站立，如同待命的士兵，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，昭示著我：前進(jìn)與后退不是絕對(duì)的，假如在欲望的追求中，性靈沒有提升，則前進(jìn)正是后退；反之，若在失敗中挫折里，心性有所覺醒，則后退正是前進(jìn)。

　　感謝吊蘭，它使我明白頑強(qiáng)生活；

　　感謝小草，它讓我領(lǐng)悟生死常輪；

　　感謝秧苗，它教我學(xué)會(huì)以退為進(jìn)；

　　感謝自然，它領(lǐng)導(dǎo)我成長(zhǎng)，讓我感悟無(wú)言中的哲理，更好地成長(zhǎng)。

　　如今，高樓大廈已籠罩城市，自然正在遠(yuǎn)離，但越來(lái)越多的人返歸鄉(xiāng)下，我明白自然不會(huì)消失。

　　朝陽(yáng)升起，看，它是在告訴我新的一天又開始了，不要在意昨日的不愉快，一切總會(huì)好的。

親近自然作文 篇3

　　我把快樂寄托在萌發(fā)出青綠嫩芽的枝頭，讓它代我向大自然問好，我把喜悅寄托在那一隊(duì)隊(duì)遨游于廣闊藍(lán)天之上的飛鴿，令它替我向大自然訴說(shuō)。大自然的迷離勾起了我對(duì)它的向往，使我親近它——美麗的大自然。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一株株青翠嫩綠的綠芽左扭扭，右扭扭，忽地使了勁，從芳香淡雅的土層冒出來(lái)，懵懂的注視著這個(gè)世界，還像一個(gè)剛出生的嬰兒，束縛著冰溪的浮冰化開了，溪流從新獲得了自由，唱著清脆的歌，哼著快活的曲；掩埋著枯草的冰雪消融了，小草抖著枯黃的身軀，把殘留的冰雪抖沒了�！耙粓�(chǎng)春雨一場(chǎng)暖”，淅淅瀝瀝的春雨似牛毛，如花針，輕輕沖洗著充滿生機(jī)的時(shí)間萬(wàn)物，它把枯黃的草染成了青綠色，把枯萎的樹刷得更有生機(jī)，把墨流的雪松洗得更青翠……春天跳著婀娜的舞步，向大自然舞去。

　　夏天，綠植泛密，烏云密布，伴隨著給大地巨大沖擊的滂沱大雨，夏天以雨水間的縫隙中冒出來(lái)了。豆粒大的雨珠在荷葉上唱著歌，在綠樹上跳著舞，在湖面上演奏著一曲激昂亢奮的交響樂，天地間蒙著一層薄薄的輕紗，蓋著一罩灰蒙蒙的大衣。“啪嗒，啪嗒，”是誰(shuí)給灰沉的天氣添上了彩色的一筆？原來(lái)是嬉戲的小朋友在坑洼中戲水。他們帶著雨具，盡情地享受著大自然的恩賜中。

　　秋天，是一位頗有才能的畫家。她舞動(dòng)著七彩的.畫筆，把楓樹涂成了火紅色，把水稻染成了金黃色；山上的松顯得更加蒼翠，平靜的湖顯得更加悲涼……“嘩嘩嘩——”是楓葉的啜泣，火紅的樹葉不舍地與母親離別；“沙沙沙——”是果樹的笑聲，因?yàn)樗鼈冎�道，自己辛苦結(jié)出的果實(shí)已經(jīng)為人民所奉獻(xiàn)。

　　冬天，雪霧迷蒙。羽毛一樣的大學(xué)覆蓋了田野，棉花一樣的大雪壓斷了枝頭，白云一般的大雪籠罩著房屋。鵝毛般的大雪從天穹飄飄灑灑地斜織著，如同冬的巧手為大地織上了一層蒼白的外套。在這白雪皚皚的冰雪之下，飽含著勃勃的生機(jī)。在這寒氣刺骨的凜冽的寒風(fēng)中，又孕育著生命的藍(lán)圖，又孕育著一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

　　讓我們親近大自然吧。親近它花的芬芳，親近它雨的磅礴，親近它收獲的喜悅，親近它雪中蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)……

親近自然作文 篇4

　　我很憐憫那些與大自然疏遠(yuǎn)的人，他們沒有感受到大自然的美，錯(cuò)過了生命中最靚麗的一道道風(fēng)景線。

　　走進(jìn)那幽寂的羊腸小道，擁入大自然的懷抱，與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，嗅入這城市中已經(jīng)丟失的那份大自然的氣息，是多么的美好與愜意。

　　晨曦時(shí)森林是最美的。林間飄浮著一層薄薄的白霧，輕柔如紗，飄渺似夢(mèng)。這時(shí)林間的小溪奏出叮叮咚咚的樂聲，將森林襯托得愈加幽靜�！跋s躁林愈靜，鳥鳴山更幽”亦是如此吧！那宛如仙境的山間小樹林，使人們的靈魂受到了洗滌，得到了升華，拋開了世俗的名利，仿佛與自然融為一體，不分彼此。

　　不一會(huì)兒，太陽(yáng)欣欣然張開了眼，輕紗般的薄霧逐漸散去，紅潤(rùn)的初陽(yáng)透過樹林間的縫隙，一切都欣欣然張開了眼。兔子從窩里蹦了出來(lái)，上躥下跳地尋覓著好吃的食物。松鼠在竹子間不斷地跳躍著，只留下?lián)u曳的'竹竿，留下道道殘影。鳥兒也在枝頭“嘰嘰喳喳”地集會(huì)。清澈見底的溪水嘩嘩地流著，那么歡快，那么無(wú)憂無(wú)慮。

　　很快，黃昏來(lái)了。那紅彤彤的晚霞本來(lái)就很美，“一道殘陽(yáng)鋪水中”，為清澈的小溪換上了金燦燦的衣裳，透著點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)紅。一陣微風(fēng)拂過，一棵棵大樹仿佛享受般搖頭晃腦。夕陽(yáng)的余暉灑滿樹梢，紫紅色的光暈隨著樹冠的晃動(dòng)時(shí)而明，時(shí)而暗，連綿不絕，仿佛一片金色的的海洋，壯觀而美麗。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！碧�陽(yáng)回家了，月亮出來(lái)了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別林間的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

親近自然作文 篇5

　　大自然，是生的起源，動(dòng)植物的棲息地，一般稱為大大自然，古人們?cè)谀莾荷�存，吃那兒的，用那兒的。大大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和�?dòng)物們的.共同財(cái)產(chǎn)。人與大自然存在著莫大的關(guān)系，自古以來(lái)，人們對(duì)大自然的贊美數(shù)不勝數(shù)，但這，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人們對(duì)大自然的破壞。

　　有一則這樣的故事：有一只鳥兒，想學(xué)回更多的東西，就告別了故鄉(xiāng)的森林，飛向更高，飛向更遠(yuǎn)的地方去修行。在那兒，它成功學(xué)會(huì)了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識(shí)給其它鳥兒。誰(shuí)知，到了故鄉(xiāng)，卻是一片荒地，啥也沒了……”雖說(shuō)科技的發(fā)展迅猛，人們的生活越來(lái)越好過，但是，大自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大大自然想想嗎？

　　大自然，是生的起源。既然如此，我們就更應(yīng)該保護(hù)它。因?yàn)椋�浪費(fèi)大自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！再舉一則故事：有一個(gè)村莊，每一個(gè)人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來(lái)越好，森林樹木的影子卻越來(lái)越少了……很快，下了一場(chǎng)暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”

　　大自然是人們的。我們應(yīng)該互助互愛，保護(hù)大自然，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

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