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腳印的作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的腳印的作文，希望能夠幫助到大家。
腳印的作文1
從前，在一個動物家園里，有一只小猴子當(dāng)上了“環(huán)保志愿者�！�
小猴子當(dāng)上志愿者以后，到處尋找不環(huán)保的事情。他走著走著發(fā)現(xiàn)了一塊草坪上有兩串不同的腳印。小猴跟著這些腳印走，看見了小狗和小雞。小猴對他們說：“小狗、小雞你們把草坪踩壞了。”小雞和小狗說：“我們知道錯了，一會兒我們一定把草坪再種好�！彼麄兿耄骸拔覀兤茐牧瞬萜褐e了，但別人再破壞怎么辦呢？”于是，他們在草坪上立了一個牌子。上面寫著：“要愛護(hù)草坪，小草也有生命。”
由于動物家園的.動物全都保護(hù)環(huán)境。這樣動物家園就更美了。
腳印的作文2
清晨，推開窗戶，溫和的陽光下，空氣如此清新，夾雜著幽幽的桂花香味，直沁入鼻中�！鞍�，秋天來了！”激動的我，沖下樓去，尋找秋的腳印。
樓前的那兩棵桂花樹上竟然掛滿了細(xì)小的花瓣，這兒一嘟嚕，那兒一長串，就像戴上了無數(shù)可愛的小絨帽。金色的陽光灑在上面，使人不自覺地就想上去撫一撫。可等你真的靠近它時，它那獨(dú)有的濃郁氣息，又準(zhǔn)會把你薰醉，成為花下的俘虜。
恍惚之中，眼前一團(tuán)火紅，十分惹眼。哦，是前面一幢樓前的'那棵楓樹。楓葉雖偶爾幾片還略呈青色，可整個樹冠已完全“燒”了起來，就連周圍的陽光也被映成了淡紅色，閃動起來。
定睛一看，哦，不！那閃動的不是陽光，而是十來個身穿淡紅色練功服的老人們，她們排列整齊，正在秋日的晨光下，悠閑自得地練習(xí)著太極。
��！秋的腳印我找到了，它就藏在桂花的香氣里，躲在楓葉的火紅中，陪在老人的身影邊……
腳印的作文3
我的姐姐今年13歲。她喜歡剪一頭短發(fā)，白嫩嫩的臉上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛的下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴。不管什么時候，她都喜歡穿一條牛仔褲。
我的姐姐的成績非常好，特別愛學(xué)習(xí)。
有一天晚上，天下著滿天飛舞的雪花，不一會兒，把大地鋪上了白被子。也給窗戶繡上了美麗的花紋。而我和姐姐正在我家里做作業(yè)�？矗憬阕龅檬悄敲吹�.認(rèn)真。忽然，姐姐有一題不會做，便去問我媽媽，但是我媽媽也有點(diǎn)不會。姐姐便去請教鄰居，誰知鄰居也不怎么會。姐姐聽了非常失望。過了一會兒，姐姐把所有的作業(yè)都做完了。只剩下那一條題不會。過了一會兒，她對我們說：“我去問老師了。”只見她一出門，無情雪就籠罩著前方一片雪白，我心想這么大的雪，姐姐不會明天去問？想完，只聽“啪嗒”一聲，姐姐重重摔了一跤，但是她還站了起來，繼續(xù)向前方走去……
忽然，我想：為什么我不能像她這樣？
腳印的作文4
光禿禿的柞樹林邊，厚厚的積雪覆蓋了大地。正太郎抱著小狐貍，微笑著站在白雪皚皚的山坡上，準(zhǔn)備放了它，小狐貍似乎看出了正太郎的心思，把頭埋在正太郎的懷里，依偎著，用感激的目光看著它。正太郎撫摸著小狐貍的頭，對他說：“你馬上就要回家了，快樂甜蜜的生活又重新開始了！”說罷，俯下身子輕輕地把小狐貍放在雪地上，這時，叢林中鉆出兩個黑影子，見到小狐貍，圍著它興奮地跳來跳去，臉上洋溢著幸福的笑容，一條又大又長的尾巴不停地?fù)u來搖去，嘴巴里不時發(fā)出唔——唔的叫聲，仿佛在訴說著對親人的眷戀。
隨后，三只狐貍又跑到正太郎面前，親熱地蹭他的腿，伸出熱乎乎的`舌頭舔著它的手，眼睛里擎著感激的淚花，毛絨絨的尾巴在雪地里掃來掃去，在陽光下閃著金光。
三只狐貍戀戀不舍地離開了正太郎，剛跑出兩三步，又回頭看了看。最后，消失在密林深處，一串金色的腳印在陽光下閃著耀眼的光芒。
腳印的作文5
五歲時，還不知道什么叫棉花糖，有一天媽媽帶我去動物園，剛到門口就看到了幾個賣棉花糖的小攤主，爭著與我們小朋友打招呼：“小寶寶們快來吃棉花糖了，又香又甜的棉花糖�！�
白的、紅的、綠的`……望著五顏六色的棉花糖，我的口水立刻就流了出來，在我的央求下，媽媽給我買了一支白色的，我伸出舌頭舔了舔，��！甜甜的，味道美極了！噢，原來用棉花做成的糖就是棉花糖呀！
回家后，我突發(fā)奇想，決定自己做棉花糖。天真的我把媽媽的被子撕開一個口子，抽出許多棉花，然后一層一層的把棉花包在一只筷子上，等外形包的像棉花糖后，自己用舌頭舔了舔，感到怎么沒有一絲甜味？于是又在上面撒了許多糖，我撕下一塊放進(jìn)嘴里——感覺一樣軟軟的，為什么含在嘴里就是不化呢？
長大以后我才懂得棉花糖制作的原理。回想起那時的我好天真、好可笑，可正是這些經(jīng)歷，讓我一步步由幼稚走向成熟，成為我人生中的寶貴財富。
腳印的作文6
以前我認(rèn)為狐貍是狡猾的壞蛋，在讀了《金色的腳印》這篇文章后，我對狐貍的看法改變了。
《金色的腳印》一文主要向我們講述了這樣一個感人的故事：有一個善良的狐貍家庭，有一天小狐貍不小心被正太郎的仆人擒住后，小狐貍的父母冒著生命危險想辦法來營救它。在營救小狐貍的過程中小狐貍一家與主人公正太郎建立了深厚的感情，在一次意外中狐貍還救了正太郎一命。后來又在正太郎的幫助下小狐貍獲得了自由。
通過《金色的腳印》這篇文章我明白了一些道理，人類要好好地愛護(hù)動物，動物也是通人性的，會用愛心來回報對它們好的'人。在這個社會中，有人有困難，有許多人會去幫助，而又有許多人只不過視而不見，從這樣可以看出一些人品質(zhì)低劣。應(yīng)該人人的心中都多一點(diǎn)愛，處處多關(guān)愛別人，多為社會做出貢獻(xiàn)，我們的社會才會更和諧，美好。
腳印的作文7
又是幾年，我也成了小大人，而年邁的外婆，腿腳逐漸不再靈便，走路時顫顫巍巍，不得不加了根拐杖來支撐。
處于青春期的'我，面對外婆那幾個翻來覆去的故事，早已聽膩，外婆對我的叮囑，我也開始當(dāng)作一種嘮叨而置之不理。終于要回城上學(xué)了，臨走那天，外婆堅持要去果園給我摘水果。她艱難地拄著拐杖，一步一步向果園慢慢挪著，頭上滲出密密的汗珠。看著外婆滄桑的身影，我再也忍不住淚水，奔上前去，扶著外婆走向一棵棵果樹。
果林里，留下兩個靠前的腳印，三個靠后的腳印……
腳印的作文8
綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。春天像仙女，輕輕地，悄悄地來到了人間，所到之處，萬物蘇醒。
春夫，大地從寒冬里蘇醒過來。迎春花施放出了她那蘊(yùn)藏了很久的笑臉，柳樹去參加春姑娘的派對，高興地跳起了華爾茲。海棠花臉紅了，竹筍從地底下鉆了出來，只要春雷呼喚它，它就鉆出來。油菜花開了黃黃的'，嫩嫩的，黃碟飛進(jìn)去，就會找不到，真是楊萬里寫的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無入尋”。
��！我愛春天。
腳印的作文9
每個人的人生旅程都是不同的，或許是截然不同的，然而，人生的腳印卻有深有淺，有詳有略。它，僅僅是一個個的腳印，卻足以改變你一生的道路。
也許當(dāng)你驀然回首那身后的風(fēng)景時，你那一排排漫無邊際的足跡無疑是一道亮麗的風(fēng)景線．但是倘若你身后的腳印都是淺淺的，那么，你以前的人生道路將是一晃而過，毫無意義．
人生的`腳印也有它側(cè)重的一面，也許以前的徒勞代替不了今后的業(yè)績，而今后的業(yè)績也彌補(bǔ)不了以前的過失．
有的人孤燈黃卷相伴一生，有的人快活瀟灑一輩子，然而，他們的人生價值又體現(xiàn)在何處呢？只有無垠，只有渺茫．
其實(shí)，腳印只代表其人行動，而內(nèi)心卻是那輕描淡寫的一筆，可那卻是足以概其一生的．
也許，多年以后，我將極目眺望我的人生，我是那么希望看到一串漫長而深遠(yuǎn)的人生腳印�。�
腳印的作文10
前人的腳印對于我們來說是一種財富，我們今天所走過的路對后人也是一筆財富。泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”
假如你在沙灘上慢步，不經(jīng)意間坐下來，會看到自己留在沙灘上的腳印，有的深，有的淺，有的直，有的彎，你看到這些，你是否會想到，你走過的人生之路，會留下什么樣的'足跡。
其實(shí)人生之路可以有兩種選擇：
1、是走前人走過的路，那你的生活會安安全全，不會犯什么錯誤，但也不會有什么成就。
2、是走遷人沒 有走過的路，這樣路上會有崎嶇坎坷，同時一路上會欣賞到美麗的風(fēng)光。這樣的人會活的痛苦，但一定會活得精彩，活出自我，為社會創(chuàng)造巨大的財富。
正是有了這些勇于開創(chuàng)，勇于走自己路的人，社會才可得以如此迅猛的發(fā)展。
腳印的作文11
秋天來了嗎，是秋姑娘來了嗎？
習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，天地間仿佛展開了一卷濃墨重彩的油畫，漫山遍野地鋪開�？諝庵械教帍浡阆愕�，甜甜的氣息。噢！這是秋姑娘帶來的一路芬芳。我追隨著秋姑娘的.腳步，信步走來。
我來到了果園�？�！蘋果露出了紅紅的臉頰，梨樹掛起了金黃的燈籠·····滿園姹紫嫣紅，瓜果飄香。
我來到了田野。瞧！谷子熟了，麥苗黃了，田里翻動著金色的波浪，稻香陣陣，五谷豐登。
我來到了山林。見層林盡染，疊翠流金。那片片秋葉像紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈······
我喜歡秋天，喜歡這個美麗的金秋時節(jié)。在這個絢麗多姿的的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯收獲著一年的勞動成果，而我們小朋友呢，也收獲了許許多多的知識。
腳印的作文12
四月的春風(fēng)伴隨著我們走在春游的路上，一路上，我都在尋找春天的腳步。
瞧，那高高的枝頭上，翠綠的楓葉高高掛起，綠得清清爽爽，還落下幾滴晶瑩的'露珠，在陽光下閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹來，楓葉輕輕擺動，好象在向你點(diǎn)頭致意，又好象一把綠油油的蒲扇，要為人們送去一份涼爽。 看，這綠油油的草地上，點(diǎn)綴著幾多淡黃色的小花，仿佛一塊碧綠的綢緞上鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石�；▋簜兊芍笱�，盡情觀賞著這美麗的春色，吮吸著清晨的露水，呼吸著新鮮的空氣。 再瞅瞅那高大巍峨的群山，籠罩在蒙蒙的薄霧之中，身上披著郁郁蔥蔥的外套，清秀迷人。 然后瞟瞟清澈的河水，水中的鵝阮石清晰可見，像殖出的水晶一般，成群的魚兒快活地游來游去，互相打鬧，嬉戲多么逍遙自在啊��！
春天的腳印，遍布祖國各地！
腳印的作文13
無憂無慮的童年在我們天真浪漫的笑聲中一天天過去，我們從整天過家家的玩童成長為朝氣蓬勃的少年。成長的煩惱和痛苦也隨之而來。有時我們會問自己為什么要長大，回想起成長的一幕幕，我們不禁浮想聯(lián)篇，我們是在成長�。�
曾經(jīng)為一只漂亮的.小狗熊而哭鼻子；曾經(jīng)因為吃了牛肉，擔(dān)心變成牛；曾經(jīng)疑惑為什么月亮?xí)l(fā)光，而星星會眨眼睛；曾經(jīng)擔(dān)心太陽會把天燒了；曾經(jīng)不明白太陽為什么總要從東邊升起，而從西邊落下……曾經(jīng)的那段美好而快樂的童年，昔日的回憶再也找不到生根的地方。
有人說，成長的道路上充滿了酸甜苦辣。其實(shí)，正因為有了酸苦辣，所以，甜，才更珍貴，更濃。沒想有荊棘的道路是不會有鮮花的。
走過傷痕的沼澤，穿過愛的森林，越過幼稚的山峰，我想我們的情感會更豐富，我們的意志會更堅強(qiáng)，我們的笑會更加燦爛。
腳印的作文14
快樂與人總是擦肩而過，而我，學(xué)會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門，我覺得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。
有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的'高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱著樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿里歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。
腳印的作文15
《春天的腳印》，作者為張欣桐，這是一篇小學(xué)寫景狀物。
春暖花開，萬物復(fù)蘇，你可曾想過，這是春天留下的腳��？
美麗的花兒，是春天穿著繡花鞋留下的腳印。你瞧：迎春花，山茶花，水仙花，白玉蘭花，海棠花，牡丹花……百花盛開，爭奇斗艷。好一幅百花盛開圖！
碧綠的草叢，是春天穿著運(yùn)動鞋留下的腳印，看！小草綠油油的，多么健康，多么快樂！他們不僅是春天的腳印，還是春天的笑聲。
肥沃的土地，是春天光著腳丫留下腳印。春天把這些土地踩得實(shí)實(shí)的，讓農(nóng)民伯伯笑的咧了嘴，讓田里的莊稼樂彎了腰。
清澈的`溪流，是春天穿著涼鞋留下的腳印。涼涼的小溪，讓人們在炎炎夏日里，能舒舒服服地度過整個夏天，不必?fù)?dān)心天氣太熱。
春天的腳印，是穿繡花鞋留下的腳印，是穿運(yùn)動鞋留下的腳印，是穿涼鞋留下的腳印，還是光著腳丫留下的腳印。春天的腳印有很多種，關(guān)鍵在于，你是否能找到它。
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