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意義的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的意義的作文，歡迎大家分享。
意義的作文1
穿上橄欖綠，帶上紅五星，我走進(jìn)了上城區(qū)少年軍校，成為了最年輕的士兵學(xué)員。一周里，我和同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)、包扎傷口，還經(jīng)歷了激光打靶、翻越障礙！其中，最讓我記憶深刻的是長(zhǎng)途拉練。
周一上午，剛到軍校，發(fā)完軍裝，吃過(guò)中飯，軍校的老師就給了我們一個(gè)下馬威——12公里長(zhǎng)途拉練。同學(xué)們一聽樂(lè)開了花，個(gè)個(gè)精神抖擻，毫無(wú)懼怕�！安痪褪�12公里嗎？又不是沒(méi)走過(guò)？”我一邊想，一邊跟著大部隊(duì)上了山。
才上山，困難就來(lái)了。上周下了整整一周的雨，地面濕滑，長(zhǎng)滿了青苔。有的同學(xué)站不穩(wěn)，一下子滑到了，場(chǎng)面一片混亂。好不容易混亂平息，我們繼續(xù)前行。走著走著，前面忽然出現(xiàn)了一處陡峭的山路，我一下子繃緊了神經(jīng)，小心翼翼地注視著前方，一步一步踩穩(wěn)了才往前走，深怕一個(gè)不小心就摔倒了。
走過(guò)陡峭處，來(lái)到了茂密的`樹林。道路一旁長(zhǎng)了一棵千年古樹，粗壯的枝干伸向路中央，擋住了我們的去路。我們正發(fā)愁不知如何穿過(guò)。有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以從貓著腰從樹干底下穿過(guò)，頓時(shí)隊(duì)伍里歡聲如雷，同學(xué)們個(gè)個(gè)貓著腰，穿行而過(guò)。只是很多同學(xué)貓腰功夫不行，要么碰到了帽子，要么撞到了背，場(chǎng)面是不是一陣騷亂。幸好老師在旁，及時(shí)平息了混亂。
長(zhǎng)途拉練有些枯燥，既不能高聲講話，也沒(méi)有美景可以欣賞。老師們穿插了挖地雷游戲，給行軍途中增添了不少樂(lè)趣。走著走著，一個(gè)同學(xué)支撐不住，漸漸地掉到了隊(duì)伍的最后。史老師幾乎扛著他走完了全程。走在我身旁的同學(xué)氣喘吁吁，走走停停，眼看也跟不上大部隊(duì)，我只好攙扶著他走完了全程。
長(zhǎng)途拉練圓滿結(jié)束了，這一路我們經(jīng)受了種種考驗(yàn)，也結(jié)下了深厚的友情！
意義的作文2
寒假中有一天，我們?nèi)胰藙偝赃^(guò)中飯，爸爸就向我和媽媽提出：“現(xiàn)在，你們兩個(gè)人要來(lái)一場(chǎng)比賽”。我和媽媽異口同聲地問(wèn)爸爸：“是什么比賽”？爸爸說(shuō)：“ 是數(shù)學(xué)比賽”。我和媽媽都說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題”。
比賽開始了，爸爸首先出了一道數(shù)學(xué)題，題目是：a>題，題目是：用3、3、7、7這四個(gè)數(shù)計(jì)算24。我想這是加、減、乘、除，太簡(jiǎn)單了，就在紙上計(jì)算起來(lái)，媽媽也在算，但算了好長(zhǎng)時(shí)間，我和媽媽都沒(méi)有算出來(lái)。這時(shí)，爸爸提醒我們：“計(jì)算時(shí)要用到括號(hào)”。我們又算了一段時(shí)間，還是算不出來(lái)，只好向爸爸請(qǐng)教是怎么算的。爸爸在紙上列了這樣一個(gè)算式：（3＋3÷7）×7=24，我們一看，恍然大悟。接下來(lái)，爸爸又給我們出了一道題目：把1—8這八個(gè)數(shù)字放在兩個(gè)交叉的圓圈中，其中交叉部分里面放兩個(gè)數(shù)字，不交叉的里面各放三個(gè)數(shù)字，使得每個(gè)圓圈中五個(gè)數(shù)字的和是21。題目一出完，我就將八個(gè)數(shù)字在兩個(gè)圓圈里拼湊，大約過(guò)了六、七分鐘，我已經(jīng)湊好了，但媽媽還沒(méi)有做出來(lái)，爸爸看了我的答案，說(shuō)是正確的，我非常高興，大喊一聲：“1比0”。爸爸問(wèn)我是怎么做的，我說(shuō)是湊出來(lái)的。爸爸說(shuō)：做這種題目是有技巧的，首先算出交叉部分里面兩個(gè)數(shù)字的'和，假設(shè)為X，則兩個(gè)圓圈中的另外三個(gè)數(shù)字之和都是21—X，而1—8這八個(gè)數(shù)字的和是36，所以，X＋（21—X）＋（21—X）=36，，X=6，而兩個(gè)數(shù)字之和等于6的，只有1和5，2和4。在確定這兩個(gè)數(shù)字以后，其他三個(gè)數(shù)字之和拼15就非常間單了。
比賽結(jié)束，爸爸宣布我獲勝。
通過(guò)這次比賽，既增加了樂(lè)趣，又讓我學(xué)到了一些知識(shí)，真是太有意義了。
意義的作文3
滄海桑田，四季轉(zhuǎn)變，日復(fù)一日，年復(fù)一年。世間萬(wàn)物不斷變化著，花開花落，一切都是那么短暫。我坐在窗前，看著泛黃的樹葉被風(fēng)兒帶落；看著曾綠油油的草地變得光禿；看著鳥兒劃破長(zhǎng)空向遠(yuǎn)方飛去。不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：生命的意義是什么呢？我嘗試著去尋找答案。
家中一個(gè)身形中等，衣著并不華麗，身材也不算苗條的忙碌著的身影——我的母親，吸引了我的注意。她每天按時(shí)按點(diǎn)的做每一件事，在家、學(xué)校、菜市場(chǎng)之間來(lái)回穿梭，不厭其煩的過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，毫無(wú)怨言。媽媽的生命意義會(huì)是什么呢？我上前去詢問(wèn)。她笑了：“生命的意義就是盡心盡責(zé)啊，我用心盡自己的責(zé)任照顧你們，讓我們生活的舒適，你們都可以安心的.去做自己想做的事，這以后你會(huì)明白的。”我似懂非懂。
川流不息的馬路，熙熙攘攘的人群，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)都在做自己喜歡的事。一位身材高大，腰桿筆直的交警站在馬路中央，我向他走近，在他換崗休息之余，我問(wèn)道：“您好，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得生命的意義是什么呢？”“生命的意義在于為人民服務(wù)！”他的回答擲地有聲。是啊，他們無(wú)論風(fēng)吹日曬，嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)守在自己的崗位上，雷打不動(dòng)，為的就是保證人民安全。可是為什么跟媽媽說(shuō)的不一樣呢？我內(nèi)心充滿了疑問(wèn)。
很多時(shí)候我會(huì)想：這樣膽小且庸俗的我，生命是不是沒(méi)有意義呢？隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，經(jīng)歷的豐富，見證了老師盡心地教書育人，農(nóng)民辛勤的勞作，清潔工不辭辛勞地工作……內(nèi)心的疑問(wèn)逐漸消失。
每一個(gè)人，每一的份職業(yè)，以及世間的萬(wàn)物都有自己的使命和生命的意義，或許，我的生命的意義就是學(xué)習(xí)，珍惜以及成長(zhǎng)。
意義的作文4
有些眼淚，是微不足道的，沒(méi)什么價(jià)值感；有些眼淚，是有重量的，它包含著重大的意義。
三歲那年的一個(gè)夜晚，我與爸爸媽媽在一起吃飯。飯吃到一半時(shí)，我就像屁股上抹了油似的，坐不住了。我翻下椅子，跑來(lái)跑去，一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒，十分調(diào)皮。調(diào)皮的風(fēng)兒好像是我的玩伴，在我跑進(jìn)媽媽房間的.剎那間，門被風(fēng)弟弟一吹，關(guān)上了。因?yàn)槲夷菚r(shí)還十分矮小，根本碰不到門把手，也碰不到電燈的開關(guān)。在這黑暗的空間里，靜悄悄的。窗簾被風(fēng)兒吹起來(lái)，好似白色的幽靈，我感覺(jué)有東西好像在接近我，便害怕得大叫起來(lái)。狗叫聲，貓叫聲，各種聲音把氣氛襯托得更加令人毛骨悚然。此時(shí)的我，不知所措，“哇”地一聲，我哭了出來(lái)�！巴邸邸笨蘼曉絹�(lái)越響，刺破了整個(gè)天際。可是，爸爸媽媽好像沒(méi)聽見，遲遲沒(méi)有走來(lái)。我的心變得越來(lái)越緊張，拼命地拍打著門，眼淚不停地順著臉頰往下流。我感到十分無(wú)助：“我被世界遺忘了，放棄掙扎吧。”我徹底死了心，疲憊地摸到床，然后翻上去仰望天花板。我感覺(jué)天空黑暗混沌，連一顆閃閃發(fā)光的星星都沒(méi)有。在這無(wú)邊的黑暗中，疲憊不堪的我漸漸地入睡了，睡得真沉�。�
突然，一道亮光從門縫里透了出來(lái)，門緩緩打開了。
原來(lái)，爸爸媽媽借此來(lái)考驗(yàn)我的獨(dú)立能力。而那兩痕淚，卻是深深地印在我的那一本“成長(zhǎng)日記書”里。
在我的心中，眼淚是珍貴的�？墒牵谏钪�，我卻流過(guò)許多在別人眼中一毛不值的淚。但是，每一次淚都在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中畫上一筆，使我漸漸地從一顆小樹變成了大樹，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
意義的作文5
生活是什么樣的？不是雨，在地上蒸發(fā)成水蒸氣，又會(huì)落下；它不是草，春天干了冬天還會(huì)再長(zhǎng)。人生是一條慢慢爬到額頭的河。當(dāng)我們懂得珍惜的時(shí)候，河太深，深河中有深深的遺憾。
生命之美只能在大自然的舞蹈中展現(xiàn)，大自然的壯麗只能被生命的激情發(fā)現(xiàn)和感動(dòng)。
珍愛生命，學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以嘗試做自己喜歡的事情，看書，上網(wǎng)，跳繩，和朋友聚會(huì)，看海……那么多的事情等著我們?nèi)プ�，那么多的快�?lè)需要我們?nèi)⑴c。這個(gè)很美，所以有生命。
珍愛生命，讓自己的生命有價(jià)值，充實(shí)自己。為了生活的充實(shí)和完美，我們沒(méi)有理由不努力，因?yàn)閵^斗而讓生活變得精彩。
珍愛生命，也要學(xué)會(huì)以平常心對(duì)待生活，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，坦然對(duì)待生活中的`一切。相信人生沒(méi)有坎。
生命是一種神秘的力量。說(shuō)它脆弱，說(shuō)它像薄冰一樣脆弱，說(shuō)它像山一樣堅(jiān)強(qiáng)。人生苦短，讓我們熱愛生命，珍惜生命，用短暫的生命，給人一幅多彩的畫面。人生短暫，但不管我們長(zhǎng)得好看還是丑，我們都是生命中獨(dú)一無(wú)二的寶貴個(gè)體。只要你認(rèn)真踏實(shí)的活著，去體驗(yàn)它，永不放棄生存的希望，那就是一種完美，一種永恒。如果我只能體現(xiàn)生命的價(jià)值而失去它，那是一種遺憾。
每個(gè)人的生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該熱愛生活，敬畏生活。生活只是活在金錢的意義上。人生是一個(gè)漸進(jìn)而完美的人生過(guò)程。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。生活不屬于個(gè)人，不屬于家庭，不屬于朋友。生命是無(wú)價(jià)之寶，比金錢更有價(jià)值。
人生的意義不在于成功，而在于不斷的尋找。用信念擁抱生活，熱愛生活，生活才會(huì)更充實(shí)，生活才會(huì)更有價(jià)值。
蛟劉赫章縣天壩中學(xué)初中：
意義的作文6
大家都應(yīng)該知道，我們所處的環(huán)境已經(jīng)污染得十分嚴(yán)重了。如果我們?cè)诓槐Ｗo(hù)環(huán)境，地球上的資源都將會(huì)慢慢枯竭;如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們這個(gè)美好的家園將不復(fù)存在;如果我們不保護(hù)環(huán)境，環(huán)境也會(huì)拋棄我們。我們應(yīng)想想，如果只看著那閃閃發(fā)光的金錢，但不考慮以后的事情，不僅我們?nèi)祟�，連整個(gè)地球都會(huì)逐漸走向滅亡。
曾幾何時(shí)，我會(huì)看見那馬路上，公園里都會(huì)有矗立在那兒的一個(gè)個(gè)告示牌，什么不能亂扔垃圾，愛護(hù)小草，但我們捫心自問(wèn)我們做到了嗎?公園里的草坪上，許許多多的孩子在上面踩踏，也許你會(huì)說(shuō)，他們是小孩子，不懂事。但是，小孩子的后面卻又他們的父母，難道他們也……我相信他們是懂的。但為什么會(huì)讓孩子在上面呢!小草也是大自然的一部分，我們是沒(méi)有權(quán)利去踩踏他們的.。我聽老師一直在說(shuō)："尊敬是相互的!"但為什么我們對(duì)這些植物就不能尊敬點(diǎn)嗎?在馬路上，垃圾隨處可見。那為什么會(huì)有這么多的垃圾在外流浪?而不是回到它該會(huì)的地方呢!要是我們?nèi)渴种鲃?dòng)地把垃圾全部放進(jìn)垃圾箱，那我們的城市將會(huì)更干凈，讓人看起來(lái)不也心情舒暢嗎!
你們可能不知我們實(shí)際上處于相當(dāng)被動(dòng)和困難的境地，大氣污染、水污染、噪音污染……都包圍著我們�；瘜W(xué)污染、生物污染……都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵害我們的美好生活。資源短缺、人口暴漲不也在威脅著我們的未來(lái)。這決不是危言聳聽。美麗的自然在退化，健康在被受到威脅。這一切的一切都在給我們的生活亮起了一盞盞紅燈。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們環(huán)保的意義和重要性!
綜上所述，環(huán)保無(wú)小事。環(huán)保是生命;環(huán)保是事業(yè);環(huán)保是一切。為了我們這美好的家園，我們一起在這呼吁：“讓我們一起保護(hù)我們這美好的家園!”
意義的作文7
也許你們?cè)潎@過(guò)春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當(dāng)你細(xì)心觀察后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。攀登時(shí)，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會(huì)溢滿你的整個(gè)心。只有你一步一步地登上高山，才會(huì)給大山留下深刻的印象所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬(wàn)努力，才會(huì)換來(lái)成功。成功永遠(yuǎn)只會(huì)降臨在努力的人的身上，只有努力才會(huì)離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對(duì)此，我深有體會(huì)。
還記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，游泳教練為了能讓我出去比賽，所以開始花許多精力在我身上，開始訓(xùn)練我教我許多的花式游泳，到了比賽當(dāng)天我非常緊張是教練一直安撫我的心情，換到我比賽了，“皇天不負(fù)苦心人”，當(dāng)天我直接拿了第一名的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品開心的'回家了，隔天我到游泳池時(shí)那里的各個(gè)教練都在夸贊我，教練也送我一句話：“努力一定會(huì)有成果的，”，這句話也讓我記到了現(xiàn)在，因?yàn)檫@句話我再也沒(méi)有放棄過(guò)任合能夠讓我進(jìn)步的機(jī)會(huì)了。
努力，才會(huì)有成功，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，它在我們生活中，無(wú)不能從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。譬如說(shuō)做數(shù)學(xué)題吧，只有反覆得列式，演算，用心地思考，才會(huì)解決出難題。倘若你沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就想不勞而獲，是不會(huì)取得真正的成功的。
意義的作文8
彩虹絢麗多彩，那是經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)暴雨以后的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經(jīng)過(guò)了與寒霜之后的斗爭(zhēng)。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險(xiǎn)練習(xí)之后的本領(lǐng)。無(wú)論動(dòng)物，植物都保持著每日奮斗的姿態(tài)，用奮斗鑄造它們的成功。
可見，活的生命需要不斷的學(xué)習(xí)奮斗，奮斗與不奮斗意義，造就的結(jié)果是截然不同的，生無(wú)所息，人的一生如果都保持奮斗的姿態(tài)，那么注定是人生是有意義的，一生中就會(huì)充滿光輝的色彩，古代名醫(yī)李時(shí)珍一生都過(guò)著艱苦的生活，但他從始至終都保持昂揚(yáng)的斗志，不怕艱苦和艱辛，寫出著名的《本草綱目》，他生命意義對(duì)人類的貢獻(xiàn)是無(wú)價(jià)的。
那么，如果，讓自己頹廢喪志會(huì)發(fā)生什么呢？清朝末年，統(tǒng)治者一直沉迷于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，自?shī)首詷?lè)，黑暗腐敗毫無(wú)斗志，忍受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。
所以，人的一生必須保持奮斗的精神，在這個(gè)高科技，信息飛速發(fā)展的時(shí)代，在我們這寶貴的青少年時(shí)代，更不能放縱自己，讓自己勞動(dòng)有所付出有所得，讓自己的青春不負(fù)年華。
人生沒(méi)有�？空�，何時(shí)都是出發(fā)站，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋冬。人的.生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過(guò)時(shí)間的年輪，當(dāng)回首時(shí)，微笑著不遺憾自己的終生。
意義的作文9
生命的意義是什么？是付出？是給予？是接受？是爭(zhēng)取？是無(wú)畏逆行的消防員戰(zhàn)士？還是默默奉獻(xiàn)的女大學(xué)生？
生命的意義是一場(chǎng)逆行之旅。最近，四川省大涼山的森林火災(zāi)令我百感交集，消防戰(zhàn)士的大義壯舉令我震撼。夏季的大涼山風(fēng)景如畫，連綿的山巒仿佛一片翠綠的海洋，然而，一場(chǎng)令人猝不及防的大火毀滅了這如詩(shī)如畫的境界。當(dāng)森林大火熊熊燃燒時(shí)，所有人都在拼命地逃跑，生怕被大火吞噬，只有消防員戰(zhàn)士奮不顧身地沖向火海，與“火魔”展開殊死搏斗。歷經(jīng)兩天多的救險(xiǎn)工作，森林大火終于被撲滅了……然而，英雄早逝，30多名消防戰(zhàn)士葬身火海，獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們本是花兒一般的年紀(jì)，風(fēng)華正茂，青春正好，卻用自己的生命書寫了一首英雄的史詩(shī)，用最帥的.逆行為我們?cè)忈屃松囊饬x。
生命的意義是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。去年春節(jié)，一段手機(jī)視頻在朋友圈被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。一名81歲的老人在遼寧火車站因病倒地，不省人事，情況非常危急，在慌亂的人群中突然響起了廣播求救的通知，只見一位年輕漂亮的女大學(xué)生從人群中擠了出來(lái)，她毫不猶豫地走了過(guò)去，堅(jiān)定地跪在老人身旁，為他做心臟復(fù)蘇，需要做人工呼吸的時(shí)候，她也毅然決然，毫不優(yōu)柔寡斷。只見她緊張得滿頭大汗，雙眼中閃爍著希望的光芒。在女大學(xué)生的搶救下，老人漸漸恢復(fù)了意識(shí)，她見老人已無(wú)大礙，便轉(zhuǎn)身離去，留下了令人敬佩的背影……在場(chǎng)的人紛紛感嘆：“天使在人間啊！”沒(méi)有人不被女大學(xué)生的善良義舉而感動(dòng)，她用自己的生命譜寫了一曲天使的贊歌，用最美的行動(dòng)為我們?cè)忈屃松囊饬x。
這就是生命的意義——舍生取義，逆向而行；無(wú)私奉獻(xiàn)，大愛無(wú)疆。
意義的作文10
不知道有多少會(huì)提到悲觀的情緒，就是在生活中很容易陷入一種負(fù)能的狀態(tài)。
我很喜歡老師的回答，她說(shuō)，這是因?yàn)槟愕哪芰坎粔�。同樣是一件事情，有的人去做，覺(jué)得他很正能量，而有的人去做，卻是感受到負(fù)能量，為什么呢？
答案居然是，你有沒(méi)有在這個(gè)事情中尋找到意義，哪怕是很小的一件事，很小的意義，你有沒(méi)有從中感受到。
但凡你從中了解個(gè)這個(gè)寓意，它所寓于你的含義是不同的。
原先我乍一聽并不是很理解，后來(lái)想一想，其實(shí)真的是大智慧。
畢竟我們每個(gè)人的生活中都是日�，嵤戮佣�，不一定都是要做驚天動(dòng)地的大事，一個(gè)人做出一些成就，也就從日常的.一些小事去積累起來(lái)的。
就像之前外國(guó)一個(gè)家庭主婦成了國(guó)際有名的整理專家，其實(shí)最開始的時(shí)候，她哪里想到自己會(huì)有那般成就，只不過(guò)平時(shí)在家里做家務(wù)里比較愛整理，愛思考，于是整出了門道，結(jié)果從中發(fā)現(xiàn)了一些意義，干凈舒適的環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的心理是有細(xì)微的影響的。
所以，如果想要去改變自己悲觀的情緒，先從手頭上的任務(wù)一件你需要做的小事中，去尋找它所帶給你的積極的意義，即使是寫一道數(shù)學(xué)題，那是為了能提升成績(jī)，有成就感；即使是打地，或者是扔垃圾，那是為了干凈，讓人心情愉悅；即使是因?yàn)樵诘纫粋�(gè)遲到的人覺(jué)得焦慮，也能品嘗出等待的意義，明白自己要做一個(gè)不會(huì)遲到的人。
這些生活的細(xì)節(jié)中，學(xué)會(huì)去尋找意義，就會(huì)讓我們的情緒有所改變。
意義的作文11
“一次成功并不代表每次都會(huì)成功�！边@個(gè)道理是我從考試中感悟到的。
那是一次數(shù)學(xué)考試。上課鈴一響，試卷就“沙沙地”發(fā)下來(lái)了。我像往常一樣，先看了一眼試卷上的題目，覺(jué)得比較難，我便小心翼翼地做了起來(lái)，總算把題目做完了。復(fù)查時(shí)，我先每道應(yīng)用題認(rèn)真想了想：是不是應(yīng)該這樣做？接著，又把豎式計(jì)算都驗(yàn)算了一遍，但心中還是沒(méi)底。我想：這張?jiān)嚲硖y了，這次不一定能考好。
第二天下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我很不情愿地看了一眼，呀！竟然是96分，我的心情立刻由陰轉(zhuǎn)晴。原來(lái)我只錯(cuò)了一道計(jì)算題。天�。∧敲措y的題目，還考了這么高的分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直出乎意料。
可惜，好景不長(zhǎng)。下午，又考數(shù)學(xué)。我習(xí)慣地掃描了一下試卷，覺(jué)得這次非常簡(jiǎn)單。于是，勢(shì)如破竹般地答了起來(lái)，總用了半節(jié)課的.時(shí)間就做好了。做好后，我無(wú)所事事。看看旁邊的同學(xué)，有的還在埋頭答卷，有的在一題一題的檢查。心想，真是一群笨蛋啊！這么簡(jiǎn)單的題目還在磨磨蹭蹭地。我簡(jiǎn)單地看了一下試卷，就得意洋洋地交卷了。
第三天，試卷發(fā)下來(lái)了，但讓我大失所望的是我竟然只考了88分！這是什么原因呢？我把錯(cuò)題檢查了一遍，原來(lái)是沒(méi)有認(rèn)真檢查的結(jié)果呀！
唉，果真是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”呀！
意義的作文12
這幾年我除夕夜總是放了寒假趕到新疆外婆家度過(guò)，我喜歡新疆，更喜歡新疆除夕夜。
日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，終于到了除夕這一天。下午，大舅便點(diǎn)了一大卷比我腰圍還要粗鞭炮，哪里想到那炮不光炮聲震天，動(dòng)力十足，飛濺起來(lái)炮花漫天飛舞后飄飄灑灑地落在潔白雪地上，紅白點(diǎn)綴，漂亮又喜慶。外婆準(zhǔn)備了各種各樣餡，家里所有女人們忙著包餃子，做各種好吃點(diǎn)心，還沒(méi)有熟，我已經(jīng)饞得直流口水了。終于等到太陽(yáng)公公下山了，一大桌好吃已經(jīng)端上了桌，外面連綿不斷炮聲告訴我們，除夕夜真到來(lái)了!
大家圍坐在桌旁，外婆公布了除夕守則：吃飽喝好，開開心心，想做什么就做什么，最重要一條，每個(gè)人都要守歲。我一聽拍手稱贊。心想只要有好看電視和好玩電腦游戲，我可是不睡覺(jué)都可以呀!吃好了豐盛年夜飯，大人們邊看春晚邊打起了牌，我便和哥哥放鞭炮在雪地上打起了雪仗，玩了好久回到房子里一看時(shí)間還不到12點(diǎn)呢，我便玩起了游戲，不知道過(guò)了多久，我眼睛也痛了，也不想玩游戲了，真想睡一會(huì)會(huì)，可想到外婆除夕守則，我洗了一把臉，繼續(xù)“作戰(zhàn)”這時(shí)媽媽和小姨已經(jīng)敗下陣來(lái)呼呼大睡了，沒(méi)過(guò)多久，外婆和爸爸也敗下陣來(lái)，接著大家陸續(xù)“陣亡”，最后我以2點(diǎn)20最后時(shí)間打破“全家記錄”成為NO1.耶!
我喜歡今年這個(gè)，讓我歡喜讓我“累”除夕守歲，我朋友們，你們守了嗎?
意義的作文13
人的一生最珍貴的就是生命，但人生卻又是那么短暫的。
在我家鄉(xiāng)有一位這樣的伙伴，他只有13歲，在這正是鮮花般的'歲月里，卻患上了骨癌。雖然父母不敢相信這個(gè)事實(shí)，也從不在他面前說(shuō)出半點(diǎn)�？陕斆鞯乃褟谋砬橐约帮L(fēng)風(fēng)火火地陪伴他去上海治病的情形中，意識(shí)到自己病情的嚴(yán)重，但他假裝沒(méi)事，不讓父母擔(dān)心。
手術(shù)前，醫(yī)生含糊地男孩說(shuō)：“萬(wàn)一不好”可他卻顯得比醫(yī)生還泰然自若，似乎漫不經(jīng)心，用手撫摸著病腿，干脆地說(shuō)：“為了早日回到學(xué)校，醫(yī)生叔叔，截肢吧！”
事實(shí)上男孩真的失去了一條腿，他內(nèi)很傷心，但他始終沒(méi)有流一滴淚。緊接著的是化療，煅煉腿部力量，他知道在以后的歲月里要用一條腿獨(dú)立地走他自己的路。
當(dāng)老師和同學(xué)出現(xiàn)在他的面前時(shí)，男孩哭著說(shuō)：“老師，我很快能上學(xué)�！眹�(yán)冬來(lái)了，無(wú)情的癌經(jīng)胞已大面積轉(zhuǎn)移到他的肺部，男孩已經(jīng)不可治了，時(shí)間不多了。但在新學(xué)期時(shí)，男孩給班里寫了一封信，其中有幾句是這樣寫：請(qǐng)不要為我擔(dān)心，我是冬天的一棵草，春來(lái)的時(shí)候，能發(fā)出又嫩又綠的新芽來(lái)”
我為失去一位堅(jiān)強(qiáng)的小伙伴感到痛心，但我敬佩他那種堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)的精神。我恨自己不是醫(yī)生，不能為他解除痛苦，使他獲得重生。
13歲雖短暫，卻給人留下了深刻的啟迪。難道這不是小男孩短暫生命的意義嗎？
意義的作文14
100分的意義有很多，100分有可能是媽媽的一頓飯，也可能是做好人好事別人給你的評(píng)價(jià)，亦有可能是考試考了100分……，這不，我也得了許多100分。
“謝謝你，小朋友！”一位老人說(shuō)道，“真棒，能主動(dòng)讓座！”咦？這些人在夸誰(shuí)呢？原來(lái)是一位小男孩在讓座�！罢媸莻�(gè)好學(xué)生，我給你100分！”身旁的一位叔叔贊嘆道。這位相貌堂堂，英俊瀟灑，滿臉志氣的小男孩是誰(shuí)呢？他就是我，因?yàn)橐淮巫屪耀@得了100分。
還有一次100分，是關(guān)于我和媽媽的.，想知道嗎？就隨我一起來(lái)看看吧！
一個(gè)冬日的深夜，喧鬧的城市逐漸沉靜下來(lái)，四處燈火都滅了。本以為只剩月亮那皎潔的月光，可仍有一處燈火亮著，是誰(shuí)還沒(méi)睡覺(jué)？那是我家，由于馬上要期中考試了，我還在家里加緊復(fù)習(xí)。緣于準(zhǔn)備充分，第二天，我在“戰(zhàn)場(chǎng)“上突飛猛進(jìn)，連難題也被我“殺得片甲不留”�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)后，我得分100分。當(dāng)我神氣十足地把成績(jī)單遞給媽媽時(shí)，她的眼睛立馬放出驚喜的光芒，用手撫摸著我的頭笑哈哈地說(shuō)道：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！來(lái)獎(jiǎng)你一盒巧克力，下次繼續(xù)努力！”于是，我又得了一個(gè)一百分。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多100分，只是有很多人不重視它們，重視100分的人，不僅可以成就大業(yè)，還可以讓世界更加美好。
意義的作文15
今天，媽媽帶我來(lái)到農(nóng)業(yè)銀行交下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。
我一走進(jìn)銀行，就看到了一個(gè)捐款箱，上面寫著：你給小苗澆水，小苗會(huì)永遠(yuǎn)記住你的培育。旁邊畫了一個(gè)小朋友在光線昏暗的教室里，手上拿著一本破舊的書，在認(rèn)真地讀著。這個(gè)畫面讓我心里非常難過(guò)，便不由的拿出了我的5元零花錢，投進(jìn)了捐款箱。同時(shí)，我想起了我以前讀過(guò)的一篇文章。
有一個(gè)小男孩，他們家非常貧困。有一次，小男孩所在的那個(gè)學(xué)校要大家捐款，修建學(xué)校的校舍。小男孩回家后，把這事告訴了他媽媽。媽媽拿出了5元錢遞給了小男孩。小男孩在接過(guò)錢的一剎那，低下了頭。媽媽問(wèn)：“你怎么了？”小男孩小聲地說(shuō)：“我們班的同學(xué)都捐了幾百元錢，可是我……更何況學(xué)校還要舉行捐款比賽，我們班已經(jīng)領(lǐng)先了，我不想拖累班級(jí)�！眿寢寭崦∧泻⒌念^，輕輕地說(shuō)：“我們捐的5元錢和他們捐的幾百元錢是一樣的�！毙∧泻⑻痤^來(lái)，奇怪地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)殄X的多少并不重要，重要的是‘捐’的意義。”媽媽和藹地說(shuō)。
后來(lái)，老師在全班宣讀每位同學(xué)捐款數(shù)目的.時(shí)候，小男孩一直抬著頭，他沒(méi)有感到羞愧和內(nèi)疚，因?yàn)殄X的多少并不重要，重要的是“捐”的意義。
是��！“捐”是一種多么寶貴的行為，而“捐”的意義又是多么重要！我和那個(gè)小男孩一樣，雖然捐的錢并不多，但是我們都為社會(huì)做了一件力所能及的事！
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