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放慢腳步作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的放慢腳步作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
放慢腳步作文1
喜歡放慢腳步。
喜歡在黃昏落日時,一個人跑到大街上,去欣賞太陽的凄美,感受夕陽西下,太陽灑給世間的溫暖。
喜歡在清晨,走到院子中,深呼吸幾口氣,在清新中沐浴。
喜歡在濛濛的細雨中,拋開那把孤獨的傘,在雨中漫步。試圖找尋雨季詩人的感覺,直到雨水把衣服潤濕。
我喜歡欣賞一些獨特的東西,因此就放慢了自己的腳步,慢慢地走。何必要走得太快呢,只顧著趕路,而忽略了沿途的風(fēng)景,即使到了目的地,又有多大的收獲呢?
每當(dāng)我在路上慢悠悠地走著,看到路上行色匆匆,來來往往的人們,心中總是不免有些慶幸,慶幸自己還有時間,有心情去放慢腳步,欣賞路旁的.風(fēng)景。
你看,路旁的槐樹今天開花了,雪白的花瓣,發(fā)出淡淡的清香,醉人心脾。
你看,松樹長出新芽來了,嫩綠嫩綠的,它們有一點羞澀,但它們知道自己是堅強的松樹芽,要經(jīng)過寒冬的磨礪,它們要努力,掙扎,拼搏,奮斗,超越!
你看,大雨過后,小草沒有被打垮,它變得更綠了,那是一種發(fā)自內(nèi)心的綠,它要把生命的激情釋放,燃燒。
你看,一只蝴蝶被雨水打到了地上,它的翅膀濕了,于是它開始振翅,一次一次的努力,終于,它飛起來了,獲得了新生。
你看,葉子落了,它飄飄然的旋下,留戀大樹,卻不能自私地留下,于是它變成了肥料,滋養(yǎng)了大樹,明年,它還是會長出來。
你看,楓葉紅得像火,迫不及待的展示它內(nèi)心的激情,染紅了秋天,成為一道亮麗的風(fēng)景。
你看風(fēng)景處處都有,個個都美麗無比,就看你肯不肯放慢腳步,用心去體會,去感悟身邊的美麗風(fēng)景了
放慢腳步作文2
笨鳥先飛,這是我聽過最多的人生格言,也是我的信條之一。生活似乎是人越快,越往前走。
兒子,你的字不好看。你在以后的考試中會遭受很大的損失。我送你練字吧。我媽語重心長的對我說。
兒子,爸爸聽說象棋對開發(fā)大腦有好處,你也有興趣。我們?yōu)槭裁床簧弦还?jié)課,研究一下呢?爸爸拿著一盒象棋,在我面前說話。
就這樣,為了實現(xiàn)父母的美好愿望,我每天都在加速。
但是后來發(fā)現(xiàn)自己笑的越來越少,身體狀況越來越差。雖然我有那些技能,但我知道我不是很開心。
直到那天天氣晴朗,陽光灑在圖書館四周,我才快步走向圖書館,打算看完媽媽要的課外書。
突然,一個籃球打了我。雖然感覺有點疼,但還是麻木的把球踢給了他們,眼睛也沒多停留。
嘿,孩子,玩?zhèn)游戲怎么樣?
我詫異地抬頭看著他們,他們的臉上都充滿了青春,他們真誠地笑著。我突然意識到,和他們比起來,我好像少了點什么。
不行,我只能扮笑臉。我知道笑臉一定很扭曲。
拜托,打球不是浪費時間。就這樣,其中一個拉著我開始玩。
幾個回合下來,我坐在籃球架上,衣服被汗水打濕了。我一手打開礦泉水,喝了很多水。
看到他們頻繁的進球,就忍不住拍手叫好,然后和他們一起笑。
陽光照在我的臉上,溫暖。
當(dāng)我突然慢下來的`時候,我發(fā)現(xiàn)我可以不一樣。我可以像他們一樣放聲大笑,像他們一樣無憂無慮地玩耍,喝礦泉水。
后來在公交站牌下,我再也不會因為忙著背單詞而誤了車。我會一直停下來慢慢欣賞對面車輛對面的行人,他們的樣子和行色匆匆;在街上,有時候不小心撞到了人,不會只說一句對不起就走。我一刻也不想停下來,但我真誠地彎下腰說對不起;在我的書房里,我并不總是像機器一樣工作,但我會給自己泡一杯茶,享受新買的茉莉花
后來我的笑容越來越燦爛,身體也越來越強壯。
原來,放慢腳步不是停滯不前,而是為了更好地前進,為了欣賞更多的人生風(fēng)景。
放慢腳步作文3
在這個快餐時代,你是不是也在不由自主的提速?你覺得你的時間過得快嗎?還有很多好東西是不是都在快節(jié)奏中溜走了?
題詞
媽的,五分鐘后第一班車就要開了!一聲像烏鴉一樣的叫聲響徹我家,我正準備以100米的速度做最后的掙扎,因為我不想坐第二班車落在別人后面。
沖出家門,走下樓梯,走出社區(qū),走上馬路,上站臺,上第一輛公交車。這是我既定的計劃,但我的計劃在小區(qū)門口附近被迫擱淺,我只好停下腳步。小區(qū)門口的區(qū)域因為伸縮門的阻擋有點擁擠,前面還有幾個70多歲的老人,不剎車肯定會撞上。
我不得不放慢腳步,只看到溫暖的`陽光從樹葉間偷偷照在他們的臉上。兩位老人手拉手,邁著顫抖的步子,默默地、悠閑地并肩走著。偶爾,他們轉(zhuǎn)過頭,指著牽著手的年輕人,相視而笑,眼里滿是幸福。這兩只手見證了歲月的變遷,布滿了皺紋和紋,它們緊緊地握在一起,步伐驚人地一致,不緊不慢。我看著他們的背影,默默地跟著他們。我真的不忍心說“對不起”或“對不起”。
我發(fā)現(xiàn),在這一刻,我原本焦慮的心似乎平靜了下來,我慢慢融入了詹妮弗這兩個老人的微笑和緩慢的步伐,融入了他們牽手和兒子白頭偕老的美好意境。我跟著他們慢慢走著,仿佛進入了老兩口甜蜜幸福的世界,一個悠閑無爭的世界。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說過:世界上不缺美,缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我看來,我們的生活并不缺少美,我們也不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只是在意生活節(jié)奏快,忘記了放慢腳步去發(fā)現(xiàn)、欣賞、感受美,甚至對家庭漠不關(guān)心,忘記了最初的心,因為太忙而失去了快樂。
跟著兩位老人走出小區(qū)大門,我已經(jīng)錯過了第一班車。但我覺得很幸運:其實還有第二班車可以完全趕上,不會遲到;反而因為學(xué)會了放慢速度,沒有錯過漂亮的一擊,體會到了人間真情!
放慢腳步作文4
世事蒼茫,光陰有限,算來,何必太奔忙。
題記
都說青春是奮斗的,需要不停地往前走,怎么在這里卻說要放慢腳步?我這里的腳步可不是奮斗和行動,而是心。只有放慢了心靈的腳步,我們才能于這日復(fù)一日的枯燥和不斷拼搏的緊張中掙脫出來,用心靜靜地感受生活中那些常常被人忽略的細碎的美好。
剛上初三,我就感受到了不同以往,不可言說,只能意會的那種緊張,我和大部分同學(xué)一樣,連周末都因補課而似乎沒有了喘息的時間,每天的作業(yè)都得寫到八九點鐘,一本又一本練習(xí)冊,一張又一張復(fù)習(xí)卷,一科又一科的限時訓(xùn)練,著實讓我慌了手腳,感覺初三的生活是昏暗無光,是焦慮迷茫。青春難道就該這樣嗎?
我想青春,難道就是這樣嗎?除了漫天飛舞的試卷和猶如大山一樣壓著我們的習(xí)題,就沒什么了嗎?
不!不是的。
初三生活的第一個月慌亂地過去,第二個月一開始,我就慢慢適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏,而且我依然認為青春是值得人用一生去懷念的。那令人懷念的`,絕不只有奮斗的點點滴滴。
我開始對生活中的小事處處留心,慢慢我的心境發(fā)生了改變:
原來傍晚的月亮那么圓,那么亮,夜晚天空的顏色也并非一成不變,這讓我晚上學(xué)習(xí)更有了動力,因為我的心里想著,還有月亮在陪我一起奮斗呢。
原來早上太陽初升時是那么美,天空靠近太陽的一部分也被染上了色,變得如此絢爛,早上起床時也不會賴床了,因為心里想,太陽公公都已經(jīng)上班了。
原來老師在課下也可以那么的溫柔,也會時常關(guān)心我們學(xué)習(xí)以外的事情。
原來同學(xué)們也會那么友愛,會在復(fù)習(xí)時互相鼓勵,傷心時送來安慰。
原來姥姥也不是那么的嚴肅,做的湯也可以讓我身暖心更暖,偶爾的迷糊也會逗得我發(fā)笑。
原來緊張的學(xué)習(xí)生活也能如此有趣,如此溫暖,如此愜意
青春里,我們奮斗的腳步不能停,但請讓心靈的腳步慢下來吧,好去慢慢收集身邊那些細碎的美好!
放慢腳步作文5
當(dāng)今社會,一切都在高速運轉(zhuǎn),人們總是急于得到一個結(jié)果,因此適得其反。就像英國東亞文化學(xué)者馬。垦鸥袼乖f的:“一切問題真的是速度的錯嗎?如果真是速度的原因,那請放慢你的腳步吧!
請放慢你的腳步,踏踏實實的走好每一步。應(yīng)對各種高新技術(shù)產(chǎn)品的誕生,中國在倍感壓力的狀況下也逼迫自我跟進社會的腳步,可由于技術(shù)的不成熟,或者一些部門的“勤儉節(jié)約”導(dǎo)致生產(chǎn)出一些叫劣質(zhì)的產(chǎn)品,就比如“動車”。對于他沒誕生多久就發(fā)生的事故,這總是讓人拿來當(dāng)“笑柄”,一些相關(guān)部門對事后做出的回復(fù)更讓人“匪夷所思”。隱埋真相,只報喜不報憂,這對社會有什么好的呢?我們?nèi)嗣裥枰牟⒉皇嵌嗫斓陌l(fā)展,而是真正腳踏實地的生活,他們都珍惜自我的生命,而結(jié)果得到的是什么呢?親愛的祖國,請您放慢點腳步吧!
請放慢你的腳步,回頭尋一尋你那潛藏的良知。20xx年10月,一個小女孩在被兩輛大貨車輾壓多次后躺在血泊里,飄過的.18個人竟然都沒有去救她,而是若無其事的向前走。有的看見了,靠近后有連忙一臉嫌棄的跑開了,生怕沾染到自我的身上。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)意味著什么?是否意味著人類道德良知開始出現(xiàn)問題了?都已經(jīng)喪失了救人的意識?如果真是這樣,那請你回頭尋一尋你以前那通透的良知吧!
中國是進步的,從解放以來,一向都是。但當(dāng)我們發(fā)展進步到必須階段會出現(xiàn)“反彈”的現(xiàn)象,或者是說呈逆流現(xiàn)象。那個時候,國家處于種種混亂之中,人類道德甚至?xí)裙善倍嫉脟乐。在我看來,我們國家正處于這個階段,過快的生活是我們失去了原則,所以,為了更好的發(fā)展,情稍作休息,放慢腳步,重新出發(fā)。
放慢腳步作文6
有人說,生活之旨趣在于享受,一花一草,一林一木皆可為我精神之食糧。然而,當(dāng)今社會,有多少人在歲月的縫隙中奔波輾轉(zhuǎn),在晝夜的交替中遺忘生活。
那些縱橫交錯的大道上,行人匆匆,車水馬龍,所有的詩意皆被他們拋卻腦后,而用餐飲食不過寥寥片刻,那些縈繞在味覺的愜意就蕩然無存。
于是,所有的人都在與時間賽跑,不顧春花秋月,無關(guān)身心自由,忽略精神充實,只求速度而缺少深度。
但是這樣的生活真的是我們所追求的嗎?我并不這么認為。
當(dāng)許多人沉溺于社會激烈的競爭中,望著橫流的物欲,還有幾人能擁有陶淵明那般縱情自然,在內(nèi)心修籬種菊的怡然。當(dāng)發(fā)達的交通肆刮了阡陌原野,城市的樓廈拔地而起,還有誰會在意林逋眼中的“疏影水淺”“暗香浮月”?
誠然,生活的質(zhì)量確實在日益提高,但事與愿違的是,我們奮力爭分奪秒的背后,究竟是讓我們的精神世界更加充實,還是在前行中驚慌迷茫,失了初心呢?
其實,荒蕪生活的根源并不是別人,而是我們自己。
席慕容說:“能夠真正品嘗生命樂趣的人,已被物流沖刷得七零八落,能留下來的`,皆是幸運兒!
相比于現(xiàn)代快節(jié)奏的生活方式,我更傾羨緣緣堂之中慢斟細酌把酒畫詩的豐子愷先生,他將人間的況味細細打磨成詩意的畫作,把生活暈染成了最美好的樣子。我也很佩服瓦爾登湖旁,用淡然輕盈的筆觸記錄生活的梭羅,他在隱逸之中用一生沉思,流轉(zhuǎn)于真理的本質(zhì)境界。
或許,我們做不到遠離塵世,與世隔絕,但我們能否使自己的腳步放慢一些,學(xué)會“靜觀花開花落,坐看云卷云舒”的平靜從容,學(xué)會欣賞“一束花開”“梁間呢喃”的人間四月天,學(xué)會在急速的世界之中,安放一個淡泊平和的心靈家園。
直到那時,你會發(fā)現(xiàn),生活不再被奔波而禁錮,那些踟躕在人生歲月中的迷茫云霧,漸漸化為無有,不復(fù)存在。
“從前的日色慢,車,馬,郵件都慢”,放慢腳步,生活就會贈予你無限的驚喜。
放慢腳步作文7
正值假期,和家人一同驅(qū)車前往南京。不參加任何旅游團,只為了放慢腳步,用自己的眼,自己的心捕捉最本真的美。記憶之中的江南是粉墻黛瓦的景,吳儂軟語的人,想到此,內(nèi)心便如長風(fēng)拂過滿樹青翠,每一片葉子都搖曳生姿。
黃昏時,微風(fēng)徐徐,我和媽媽在秦淮河岸邊行走。岸邊商鋪林立,各具特色。路遇一小販,他的車上插滿了風(fēng)車,很是炫彩,自己不經(jīng)意的一瞥,驚飛起棲息于其間關(guān)于風(fēng)車的往事。即便現(xiàn)在已過了玩風(fēng)車的年齡,還是纏磨著媽媽買下一個。笑握輕拿,或吹或拭,風(fēng)車背后,映射出少年歡喜的眸光。我拿著它向前奔跑,從橋這頭到那頭,從河岸這邊到那邊,穿過熙攘人潮,穿過繁華商鋪,穿過青石舊路。就在我興高采烈的時候,媽媽建議我說:“你千里迢迢來南京是為了賞景,不是為了玩風(fēng)車……這個……在家也能玩。”我一驚,抬頭看向媽媽,她又含笑著說:“你光顧著瘋跑,風(fēng)景的美你感受到了嗎?”我偏頭去看,視線中,身邊的'風(fēng)景已經(jīng)模糊,只剩下隨我步伐越轉(zhuǎn)越快的風(fēng)車。
我減緩步履,與母親漫步河邊。驚詫地發(fā)現(xiàn),眼前的秦淮河如從唐詩宋詞中走出的女子,盈盈如出水芙蓉,婉約中蘊含一抹深情。天邊的云霞披著暖陽色的霓裳,倒映在河面上,波光粼粼。搖擼人滿目含笑載著船緩緩駛?cè)肭啻u黛瓦間。我凝望出神,看著船身輕輕搖晃,繾綣心事在一片皺水悄然沉淀,不覺菀然。晚歸的白鳥掠過河面,駝著夕陽,飛向天空。黃昏秦淮,像極了一幅溫暖治愈的水彩畫。
手中的風(fēng)車或快或慢的轉(zhuǎn)動,恰如這個繁華的世界飛速前進,恍惚間就看不清她原本的模樣。而我們就是手持風(fēng)車的人,為了讓它轉(zhuǎn)得更快一些,只顧埋頭奔跑,殊不知為此錯過了多少沿途的風(fēng)景。
放慢腳步,感受舟散月明,風(fēng)雨如煙。慢慢走過人生風(fēng)景,回望之時,不會因年代久遠而遺忘殆盡,當(dāng)回憶穿透茫茫歲月,那些叩擊心底的往事依然新鮮如昨。
移步換景,念念紅塵……
放慢腳步作文8
我沖回房間,沖進被子里。
可能是作業(yè)太多了,很晚才做完,感覺很困。漆黑的夜里,無盡的困倦和疲倦淹沒了我,讓我沉浸其中。我想今天是中秋節(jié),但我沒有享受月亮,所以無邊的遺憾跟著睡意。沒多久,我就睡著了。
半夜,我被某種強烈的東西睜開了眼睛,在昏暗中,我看到了可愛而明亮的月光。他們太調(diào)皮了!月光在我窗外飛舞,復(fù)制著我墻上美麗的窗花;他們中的許多人已經(jīng)進入了我的房間,這些不請自來的精靈在我的手臂上載歌載舞,讓我的手臂變成了一個光彩奪目的舞臺;更淘氣,跳到我的臉頰上,有的不停撫平我糾纏的睫毛,有的干脆睜開眼睛,一一跳下來探尋我的心思;他們中的.一些人知道我要睡覺了,只是默默地滑下我的頭發(fā),他們一定認為這就像滑梯一樣有趣。在這些精靈輕盈舒緩的腳步聲中,我可以更安心地入睡,但我想禮貌地告別這些精靈,所以我起身拉上了窗簾。
我正要伸手,卻又停了下來,因為天上掛著一個大月餅!哦,不是月餅,是月餅!她高高懸在半空中,一動不動,月光緩緩地回到了月亮上。此時,宇宙中只有我和月亮。我驚嘆于她的完整、光彩和純潔;可惜我沒有機會看到《嫦娥奔月》和《武剛斬鬼》的神圣場景,但眼前完美的笑臉已經(jīng)足夠滿足了,就是這樣飽經(jīng)風(fēng)霜。多笑。∫驗樵铝磷⒍ㄅc太陽不同。我面前的滿月每天都充滿新月,但她會通過巫術(shù)回到滿月或滿月。是的,鳳凰涅槃,人月不墜。比如災(zāi)難來臨時,人類絕對不會害怕。如果人類在這場災(zāi)難中失去了什么,人類一定會在未來的努力中彌補。
月光混在空氣中緩緩移動,我居然從這一步悟出了這么多的人生道理。為什么我以前從來沒有意識到?在思考和冥想中,我意識到我的腳步太快了。
我想,如果現(xiàn)代生活是高鐵旅行,我現(xiàn)在會強烈要求司機:“慢點!我們乘客以后沒有時間欣賞沿途的風(fēng)景了!”到時候司機肯定會點點頭,踩剎車,車上的其他乘客肯定會說:“慢點好!慢點好!”
我慢慢躺下,慢慢蓋上被子,睡著了。
放慢腳步作文9
“萬物運動,請讓我慢下來。塵世煩憂,我愿意安靜一些”當(dāng)我將自己沉浸在詩歌里時,我的腳步慢了下來,隨之我的世界也慢了下來。
正如文章開篇我提到的那首詩所敘說的那樣,在如今越來越快節(jié)奏的生活中,我希望自己慢下來,我希望自己能夠安靜一些。那所有人都在眺望的萬紫千紅,就都交付于他們?nèi)ヌ魍!我愿做那不起眼的黑與白,也愿意看那些不起眼的黑與白,在黑與白的世界里,自有黑與白的天地,也自有黑與白的精彩。
當(dāng)所有人都將自己的日子安排得滿滿當(dāng)當(dāng)時,我期望自己的生活不要被填滿。沒有被填滿的生活里,我們才有了可供發(fā)呆的留白,在這些發(fā)呆的.無聊的時間里,我們才會留心身邊的一切。地上的螞蟻,天上的鳥兒,池塘里的魚和青蛙,草地里的小蟲,樹上的知了,還有那些與我們擦肩而過的人,他們只有在我們生活不被填滿的時候才會顯現(xiàn),一旦我們忙碌起來,心,也就不再為他們打開了。
“我想過似乎單調(diào)的生活,讓心中總有個空蕩蕩的地方,什么也不種,就讓它荒著,倘若它長出了什么,我就歡喜它!痹娙苏f著他想過單調(diào)的生活的同時,不知道有多少人也想過著單調(diào)的生活,這其中便包括了我。我不想心中擠滿了東西,我想它有一個空蕩蕩的地方。像詩人說的那樣,在這片空蕩蕩的地方,我什么也不種,就讓它荒著。如果真有一天,那空蕩蕩的地方,長出了些什么,我就像詩人那樣,歡喜這長出來的萬物。不論美丑,不論富有,長出來了,我就歡喜它,像老天爺給我的禮物,用心去呵護它,包容它,陪伴它。
放慢腳步作文10
在成長的道路上,若父母在身后,請,放慢腳步。
也許是習(xí)慣與秩序,讓人類的感恩意識都麻木了。
那是一個平常的星期五下午。疲倦的我們都對放學(xué)和周末充滿了無限的期待?諝庵谐錆M了騷動不安的氣味。
我和幾個同學(xué)相約去萬達進行學(xué)習(xí)一周后的放松,也許是因為放心不下三個孩子出去玩,同學(xué)A的家長決定跟著我們一起去。
臨放學(xué)時同學(xué)A對我說:“告訴你一個壞消息”。我漫不經(jīng)心地回應(yīng)了一個“嗯”?他繼續(xù)道,我們?nèi)齻人的家長都要去。我當(dāng)即就跳了起來,嘟囔道:“他們都去,我們玩什么!”
就這樣,我原本飄飄然的心情一下跌落到了谷底,出校門時,看到父親方知事情已成定局,情不自禁地又嘆了聲氣。
而父親則毫不知情地迎了上來,一陣僵硬的.寒暄之后我便小跑跟上了同學(xué)的步伐,遠遠地將父親扔在了后面。
三個人會合后就撒開腳丫子往目的地跑,一點兒都沒有顧及到身后的家長們。而他們緊趕慢趕,始終離我們差一截。我們在前方歡聲笑語,而他們卻緊鎖眉頭,一路無言。仿佛精力全都在我們的身上,雙眼緊盯,腳下趕路。
不久便到達了目的地,聚在一起的進餐當(dāng)然也不甚愉快。吃完我們就扔下大人們,一起去玩了,正當(dāng)我們商議何所去時,同學(xué)B說,反正沒有家長,無所謂了。
于是乎,我們直奔臺球室打了兩個多小時臺球,直到我父母打電話過來,我們才有走的跡象,可是我們總抱著再來一球的想法,又是滯留很長時間……
回家路上,我歡快的在前方飛奔,而父親則拖著工作了一天的身體在緊趕慢趕,終于后方傳來了“等一下我”的聲音……
我受到了觸動,想起我們稚氣未脫時,父母總是不厭其煩的等我,也許是跌倒,也許是哭泣。而當(dāng)父親年老時,年輕的我則撒開腳丫向前跑,全然忘記了身后的他們。我不由得放慢腳步,等著父親趕上來……
在成長的道路上,若父母在身后,請,放慢腳步。
放慢腳步作文11
“媽,我出門了!”
“啊?那么早?離畫畫課還有一小時呢!這么著急!”母親往圍裙上擦了擦洗碗沾上的水漬,從廚房里探出頭來。
“沒事,反正在家也挺無聊的,就當(dāng)做采風(fēng)吧!蔽覍⒆鲌D工具一股腦扔進自行車籃子里,出了門。
時正秋季,我在綠道內(nèi)慢慢悠悠地踩著車鏈子,車輪緩緩地向前轉(zhuǎn)動,滾動著的車輪碾過層層枯葉,發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲。一陣夾雜著水汽的秋風(fēng)拂過我的臉頰,靈活地穿梭于我的碎發(fā)間,與秀發(fā)共舞。公路兩側(cè)的高大樹木被風(fēng)卷落的片片黃葉,沒有豎直下落,而是在空中群魔亂舞一番,最后化作仙女般翩翩旋轉(zhuǎn)落到地上,那壯觀的`景象,就像我一不留神誤闖了枯葉蝶的巢穴,而它們恰好在舉辦一場舞會盛宴。
金色的葉片頑皮地躲在我的發(fā)間,我也不想伸手拂去,任由它把頭發(fā)當(dāng)家。不知我眼下看起來像不像酋長呢?我樂呵呵地傻笑起來。
“對不起”。
“沒關(guān)系”。
簡潔明了的兩句對話勾起了我的注意。哦,原來是兩個人都匆匆地趕著上班,結(jié)果撞上了對方。這時的他們,簡短的對話過后,根本來不及看清對方的樣貌,就抓著公文包向相反方向快速奔去。我看見其中一人煩躁地將落在頭發(fā)上的枯葉拍掉,皺著眉,將落葉踩得更響了——“啪嚓啪嚓”的巨大聲響一直伴隨著他遠去的腳步聲減弱,最后消失。
這幅畫面,讓我不禁陷入沉思:當(dāng)今社會發(fā)展腳步加快,城市人生活節(jié)奏過于匆匆,很多人在抱怨生活的苦與累,卻吝嗇給自己一點放慢腳步的時間,去觀察、去體驗這個世界的美與樂,這又何嘗不是這個時代的悲?
放眼望去,街道兩旁遍地黃葉,樹木的旁邊正佇立著一個仰頭觀望著它的上班族男人,又是一幅畫。
我決定給這幅畫命名為——放慢腳步。
放慢腳步作文12
現(xiàn)在很多人做什么都十分看重效率,的確,有些事情你的動作慢吞吞的很不好,可能因此而影響到他人,可在有的時候,適當(dāng)放慢自己的腳步,積蓄著能量,也未嘗不可。放慢腳步也是一種生活態(tài)度,是一種健康的心態(tài),是對人生的高度自信,它是相當(dāng)于當(dāng)前社會匆匆忙忙,紛紛擾擾的快節(jié)奏生活而言的另一種生活方式,因為“快”讓許多人錯失了很多美好的事物。所以,你完全可以放慢腳步,細細品味美麗的生活。人生就像在爬山,如果你只想爬上頂峰,享受那“一覽眾山小”的感覺,那你可知你會錯過山間很多景致,我覺得爬山的樂趣并不一定是在于快速登上山頂,更多在于過程,因為真正美麗的風(fēng)景就在爬山的途中。
還記得初一的時候,爸爸很擔(dān)心我的英語,總說我太馬虎學(xué)習(xí),但是到最后,總會加上這一句話:“別人做題又快又準,你就慢一點,多花一點時間去思考去問人到最后你也能做出來,是不是?”爸爸的話很尋常,并不是那種華麗的'詞,可表達的意思很明確:“要比的不是速度,而是準確性,慢慢將心中疑惑解開,不要總是想著以最短的時間,最快的速度將成績提高。急急忙忙地想很快提高成績,這幾乎不可能!為什么不想一想自己慢慢探尋的過程會比別人收獲的更多呢?”
當(dāng)然,放慢自己的腳步,并不是懶散的生活態(tài)度,不是磨蹭,不是拖延時間,而是讓人們將自己始終繃緊的神經(jīng)得到放松,讓人們的心靈回歸自然。
生活本就應(yīng)該慢一點,讓心靈跟上生活的腳步,慢下來的時光才是我們需要的時光,所以,請放慢你的腳步吧!
放慢腳步作文13
一個書柜里,沒有一本令你回憶童年的書就不是一個完整的書柜。我的書柜里,就有這樣一本書——《放慢腳步去長大》。
《放慢腳步去長大》是一本以孩子的角度去描繪的一本書,故事中的主人公——楊等等,是一個調(diào)皮,胡思亂想的女孩,從一年級的新生到六年級的畢業(yè)生,她經(jīng)歷了許多許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”,如:尋寶事件、尋找艾菲兒事件……她是一個成績中下的孩子,“請家長”是班主任的口頭禪,她的`父母唐妮和羊爸爸無數(shù)次進入酷似監(jiān)獄的辦公室。
說楊等等愛錢,真是名副其實,她為了發(fā)財“煞費苦心”,當(dāng)她得知掏垃圾桶可以賺錢,整天圍著樓下的垃圾桶打轉(zhuǎn),當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己在海邊買到的海星和貝殼可以賣錢,便在中午舉行了小小拍賣會,把自己收藏的五彩貝殼、野草野花、桑葉……都拿去拍賣,結(jié)果可想而知,這袋東西被傳到了班主任的手里,又從唐妮的手中回到家里。
這是一本富有童心之書,它好像把每一個兒童的所發(fā)生的事情都濃縮在這本書里,故事中的楊等等,調(diào)皮,是童真的表現(xiàn);胡思亂想,是成長的幻想;愛錢,是想幫爸爸媽媽做出一點自己的功勞,這樣一個天真的孩子,不就像我們心中的那個小人兒嗎?
如果每個人都放慢腳步去長大,回憶過去的點點滴滴,才會發(fā)現(xiàn)原來過去的自己是那么有趣,楊等等就像一面鏡子,照出了我們內(nèi)心最可愛無邪的一面。
看完這本書,我閉上雙眼,埋起頭回憶過去,憶起一年級到三年級的內(nèi)向,但內(nèi)心卻是極其地渴望活潑,幻想自己古靈精怪的樣子;曾經(jīng)也胡思亂想過,想著把鉛筆種在地里,想著要做好多好多后悔藥……現(xiàn)在長大了,還偷偷地想著要把零花錢藏起來。
童年是美妙的,是歡樂的,也是短暫的,好好珍惜你的童年吧,記得要像楊等等一樣,放慢腳步去長大哦!
放慢腳步作文14
阿爾卑斯山上有一塊路牌,上面寫到:慢慢走,欣賞!人生只有慢慢品味,才能體味出本味來。
天剛蒙蒙亮,鄉(xiāng)間還回響著雞鳴的聲音,飄蕩在田間。而城市的人們已都開始奔波忙碌,街上的行人來來往往穿梭在這個快節(jié)奏的時代,食物只是填飽肚
子的必需品,早餐、午餐、晚餐匆匆一口,便趕著要上班上學(xué);在這個快捷的社會,人們難得的是在繁忙之中,放慢腳步,靜看世間繁華。
生活的快節(jié)奏包裹著我們的心,我們在行走匆匆間,為何不放慢些速度,把時代的快節(jié)奏拋諸于身后,慢慢地欣賞沿路的風(fēng)景,細心體驗,認真咀嚼,讓疲備忙碌的身體,享受放松,你會發(fā)現(xiàn),終點的'成功固然很美好,但經(jīng)歷的過程更讓人回味!
人生天地之間,若白駒過鄰,忽然而已。人生只有一次,若是只顧著趕路,就不免錯過了路上的風(fēng)景,藍天白云,青山綠水,那這一路的意義就失去了一大半了。就如同龜兔賽跑一樣,兔子雖然跑得很快,烏龜爬的很慢。但是,烏龜卻能比兔子說出更多有關(guān)路上的美景及途中的有趣事情。嘰嘰喳喳所以,讓我們放慢腳步,慢慢地體會沿途的路況。別只為了終點的那條成功紅線,失去了自己的當(dāng)下的快意。
當(dāng)我們靜下心停下來傾聽,有鳥兒的的叫聲,有湖水在蕩漾微波的水面,花靜悄悄的開著的花苞,樹上剛旁枝生出嫩芽停下腳步,放慢節(jié)奏,我們會發(fā)現(xiàn)生活中有不一樣的美。
所以讓我們在奔跑的過程中,去欣賞一朵花的盛開過程,一束陽光的傾瀉瞬間,一湖秋水的靜謐美感,去探求那片屬于我們內(nèi)心的那片世外桃源吧!
放慢腳步作文15
穿衣服,疊被子、刷牙、洗臉……零零碎碎的雜事堆積在早晨,并且好得在短暫的10分鐘內(nèi)完成,然而這樣的快節(jié)奏對于永威學(xué)校的學(xué)生來說已經(jīng)是家常便飯。
“叮鈴鈴—”“下課”“起立……”終于要吃飯了,師生互道再見,把書放進抽屜,把椅子推到桌下,一個轉(zhuǎn)身接著一個箭步奔向門口,打開門,整個過程一氣呵成,好似排練過無數(shù)次。“快點跟上!”“跑!跑起來!”班主任在不停地催促,陽光落在松樹上,風(fēng)不緊不慢地挑逗樹枝,樹微微地晃動,陽光不燥,微風(fēng)正好……
哎!好想停下這樣的快節(jié)奏,獨自一人走在路上,享受一下陽光的氣息,感覺讓世界慢了下來,變得格外安靜,只有輕微的風(fēng)聲拂過耳畔,只有陽光照耀著,只有自己享受著。沒有堆積如山的作業(yè),也沒有老師一聲接連一聲的催促……
“你要什么呀!”食堂大媽的聲音打斷了我的思路,我猛地反應(yīng)回來,紅著臉、吞吞吐吐地說道“半份米……這個……嗯,好了”急忙低頭快步走回座位,埋頭大吃。
“滄州南一寺臨河干……”吃完飯,推開門,已經(jīng)有同學(xué)回來背書,聲音不低,重復(fù)著一遍又一遍,語速極快。沒有慢下來思考內(nèi)容,也沒有慢下來理解課文。只顧自己仰頭背誦,背了二十分鐘依然不能完整、流利的背誦課文。如果他能放下自己的腳步,花上幾分鐘思考、理解,那么他節(jié)約下來的時間,也能多背幾篇課文了。
夜深人靜時,我獨自坐在床頭,疲倦的眼睛半瞇著,身體和心靈已經(jīng)被一整天的`快節(jié)奏給累壞了,呆呆地看著窗外。窗外時亮?xí)r暗的路燈,用微弱的光茫照射著幽靜的小路,樹枝不停地搖曳著,夜空上也蹦出幾顆星星。
我放慢了步伐,傾聽著窗外風(fēng)的吟唱,可惜此景唯有我一人欣賞,啊!但愿時間停下在這安靜的時刻……
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