（熱）老師不在的時候作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的老師不在的時候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師不在的時候作文1
四年級的一個下午，正是作文課，第一節(jié)課的上課鈴剛一打響，趙老師就像想起了什么似的：“同學們，我忽然想起校長昨天要求我們班主任下午第一節(jié)課開會，我得立即去，希望大家遵守紀律�。 薄芭叮 贝蠹引R聲答應，趙老師放心地去了。
聽著老師的腳步聲漸漸遠去，大家面面相覷——由于老師走得匆忙，沒有布置我們任務。當有人看到“調皮大王”何正義時，他當即來了一句：“看什么看，沒見過‘帥鍋’啊！”大伙兒被逗得哈哈大笑，有人回了一句：“就你那肥豬身材，還帥哥？‘衰’哥還差不多！”又是一陣大笑。這下教室里便亂成了一鍋粥，真是“教師無老師，學生成大王了”！
“笑話王”劉浩跑到講臺前，大聲說：“今兒個我給大家講個笑話——數(shù)學測試判斷題，小軍全部勾上了對號。評講試卷時老師問他為什么全選對？小軍理直氣壯：試卷上寫得清清楚楚，打錯扣分嘛！”大家沒領會過來，教師里安靜了一會兒，這時有個人扁著嗓子喊了一句：“冷�。 蓖瑢W們頓時哄堂大笑，有的按著肚子趴在桌上哈哈大笑，有的張大嘴巴，露出兩顆大門牙，眼睛瞇成了一條縫，卻聽不見笑聲，看樣子已是笑得喘不過氣來了……
再看這兒，我后面的陳宇正和他的'同桌熱火朝天地討論游戲“二戰(zhàn)前線”呢！只見陳宇臉漲得通紅，唾沫四濺地說：“我知道第六關第一個老怪怎么干了！”同桌劉炫宇說：“這還用說？用龍頭炮唄！威力太大了，一炮五六個兵，兩三炮干一個小怪！”“不不！用電光炮！一下子可以干掉一排的士兵呢！”“龍頭炮！”“電光炮！”……兩人爭執(zhí)不下，我一聽也來了勁，說：“我認為還是四發(fā)小導彈厲害！射速快，威力也不小啊！”可卻遭到了兩人的白眼，劉炫宇說：“多管閑事多吃P！”“你不說話不當你是啞巴！”陳宇也來了一句。我無奈地搖搖頭，轉過了身子。
那邊周立偉正和一幫朋友談天說地呢！從CS說到CF，從NBA說到世界杯，從科比說到梅西……幾個女生也聚在一起抄歌詞，教室里只剩下幾個“書呆子”還在一本正經地看書，我不由暗暗佩服起他們的定力。
此時的教室簡直成了一個喧鬧的菜市場，班長竭力維持秩序，可剛教育了這一群，那一伙又講起來了，氣得她一個人坐在座位上生悶氣。
正在這時，袁飛宇上氣不接下氣地跑進教室說：“不……不……好了！老師……沒……沒去開會！”他緩了口氣接著說：“我剛剛去WC時發(fā)現(xiàn)老師正從車庫走來，大概只是去拿東西了，大家快安靜！”頓時，教室里靜了下來。大家都拿起書裝模作樣地看了起來，有一位仁兄甚至將書拿倒了，教室里靜得只剩下同學們的心跳聲�？蛇^了許久，老師還沒有來，大家納悶了，連通報信息的袁飛宇本人都感到莫名其妙。突然，何正義說：“小袁，你騙我們呀！這招也太毒了！”說著便下位給了袁飛宇一頓“蛋糕”。可憐的袁飛宇急得滿臉通紅。教室里復又大吵大鬧起來。
就在這個時候，趙老師走進了教室，大家傻了眼，趙老師說：“大家別停下來，一切照舊！”原來趙老師躲在了我們教室與樓梯的拐彎處，我們中計了！
接著趙老師笑呵呵地說：“今天的作文是——《老師不在場的時候》，大家好好寫哦！”
“��？！”大家齊聲叫道。
老師不在的時候作文2
“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。（假設）
忽然，走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響的“報告！”我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張瑞同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語文老師她——病了——不能來上課了�！蔽衣犃�，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班里“沸騰”了。
我的大腦飛快地運著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級�，F(xiàn)在……對，就這樣！”于是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，“現(xiàn)在請同學們安靜！”大家立刻停止了講話，全班43雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺上指揮著大家。“王婧涵，你來領讀！”“第幾課課�！庇谑�，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課后，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：“同學們，今天老師沒來，早操課由我?guī)ш牐Ｍ蠹矣兄刃虻厣虾眠@堂課。”“是！”同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔心是多余的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發(fā)現(xiàn)老師已經在等我們了。老師的`臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興
這節(jié)能力課非同一般。剛一開始講課，五班的老師就急匆匆地走來，叫張老師開會。張老師笑瞇瞇地說：“我開個小會，一會兒就回來，你們要安靜！”老師剛一邁出班門，班里就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說話，聲音輕輕的，好像是做了什么見不了人的事，在跟同伙商量。有幾人看見張老師走遠了，便大聲說話，那字就像沒關上的水龍頭一個勁地從我們的嘴里往外冒，像是小魚吐泡泡，一個接一個那樣連貫。這時，就連最文靜的語文課代表也開了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在鼓動自己的嘴巴，沒有停下來。班長倒挺守規(guī)矩，捧著書，埋頭看，不出聲，好像要鉆進去似的。我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實，簡直就是鬼哭狼嚎，驚天動地，好像把自己的聲音擴大了幾個分貝似的。瞧，郭旻萱也要演場戲了，她輕輕地瞇上眼睛，雙手伸直，“叭”地一下子抓住我的鉛筆盒，摸來摸去，問：“這是個啥東東呀？”原來，她要裝盲童，她一會拉我領子，一會拍拍錢沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”。這時，“探子兵”大叫一聲，“注意，老師在后門窗盯著呢！”我們一看，可不是嗎？老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是一下子全體坐好，時不時還瞟一下老師。老師大步走入班，說：“這次能力課就要寫‘老師不在時’。”我們撲哧一下子笑了，笑得那樣開心，那樣甜蜜！
��！我從這節(jié)課中懂了太多太多……要自覺遵守紀律，才是惹人愛的好孩子呀！不能當人一面，背人一面，要當一個遵守紀律的好孩子呀！
老師不在的時候作文3
本周五最后一堂課是品德，臨上課前，班主任匆匆忙忙走進來：“徐老師臨時有事，這節(jié)課你們改為自習，大家都安安靜靜地寫作業(yè)�！�
隨著班主任的裙角消失在我們的視線，教室里一片寧靜，大家面面相覷，漸漸地，笑容在擴大，然后扭曲，最后變成了各種鬼臉加鬼叫。“哇哈哈哈哈，山中無老虎，我來當大王！”徐啟航第一個按捺不住，跳上椅子開始擺造型�！芭�，下去吧，死猴子！還輪不到你呢！”葉宸毅雙手一推，順勢爬上桌子：“老夫統(tǒng)百萬雄兵，橫陳在這長江之上……”“啪！”一個紙團扔在他頭上，我笑嘻嘻地站起來：“奸臣賊子，人人得爾誅之，兄弟們，殺了曹操老賊！”
“啪！”“啪啪！”“啪啪啪啪！”一呼百應，紙團如雨點般從四處砸向“葉曹操”。我的五虎上將真是給力，尤其是先鋒華奕愷，向來銳不可擋，只見他拿著一本練習本，一邊敏捷地避開葉曹操扔過來的各種書本，文具，一邊撕著作業(yè)本，單手就能搓成團，再加上百步穿揚的技法，打的葉曹操狼狽不堪抱頭鼠竄：“護駕！護駕！”
“丞相莫急！徐晃來也！”徐啟航情急之下一手抓起同桌繆心怡的午餐包，一手抓著一本書，左躲右閃地往葉宸毅身邊靠。
“��！”一身震天吼，繆心怡就跟裝了永動機一樣拿著書就向徐啟航的頭打去，咚咚咚咚咚：“我里面還有今天沒吃完的菜湯哪你這個笨蛋！”徐啟航一愣，可是已經晚了，午餐包連著菜湯菜葉全扣在了頭上，真是狼狽萬分。
周圍的人哄堂大笑，“怪不得被火燒赤壁了，碰上這豬一樣的隊友，哈哈哈……”徐啟航頂著一頭菜湯，一邊還不忘向葉曹操示衷心：“丞相，你先躲一躲，屬下去衛(wèi)生間洗一洗就來救你啊�！闭f著，在大家的哄笑中，連滾帶爬地向后門跑去。
我們繼續(xù)圍攻著葉曹操，一邊朝他扔紙團一邊吼著歌：“大刀向鬼子們的.頭上砍去……”有一些紙團準頭不好打到了邊上的女同學，真是搬起石頭砸自己的腳，那些巾幗英雄們可不會手下留情，管你是魏是蜀，管你是大將還是小兵，卷起書來照打不誤，直打得我們丟盔棄甲，連聲求饒，從兩國開戰(zhàn)打成了軍閥混戰(zhàn)。
在衛(wèi)生間洗了菜葉的徐啟航雄糾糾氣昂昂地準備回來開戰(zhàn)，不幸在半路上落進了班主任的魔爪，連同我們參戰(zhàn)的，圍觀的，起哄的，都被罰抄三次課文。
“這節(jié)課把作業(yè)都寫完了的同學請站起來。”我們面面相覷，竊竊私語，這天怒人怨的環(huán)境還有寫作業(yè)的？
董欣達站起來，蔣黃煜站起來，林子琪站起來，許文譯站起來。教室里一下子就安靜下來了，我終于明白了，他們四個為什么每次考試都能名列前茅，因為他們珍惜一切學習時間，并且學習的時候能夠擯棄一切紛繁雜亂，全神貫注地去做一件事，老師在與不在，家長在與不在，對他們來說，沒有任何區(qū)別。想到這，再看看我自己，心下不由得愧疚萬分起來。
老師不在的時候作文4
“老師走啦！哦——”上午第三節(jié)上課的鈴聲剛響過，當同學們聽到老師因有事臨時把語文課改成自習課時，教室里一陣騷動！
�。ㄩ_篇交代事件的時間、地點、人物等要素，合理。）
接著，不知是誰提醒了一聲：“噓，別吵，會有人來巡視的！”大家一下子安分了許多，整個教室好像一壺就要沸騰的水，突然間無緣無故地就“偃旗息鼓”，悄無聲息了。（比喻生動、形象，突出班里的靜。）教室靜得讓人發(fā)怵！時間好像凝固了，一切都顯得了無生氣。還好，老師給我們布置了不少作業(yè)，大家都不約而同地埋頭忙活起來。
可是好景不長，（自然過渡。）沒過多長時間，不知從哪個角落里傳來“嘿嘿”的兩聲陰陽怪氣的傻笑聲，教室里的嘈雜一下子死灰復燃，（用詞貼切、傳神。）大家又熱鬧了起來�！拔宋宋恕钡闹v話聲此起彼伏，雜亂無章，不絕于耳，吵得我作業(yè)都寫不下去了。（與上文的靜形成鮮明的對比，能為表達主題服務。）突然，一陣微妙的聲音讓全班都安靜了下來，（有懸念，吸引人往下讀。）我側耳細聽，哈！是鼾聲！我們循聲向教室后排望去——楊桄！是楊桄！他睡著了！鼻子上還架著未來得及摘去的眼鏡，頭發(fā)亂糟糟的.，活像雞窩！嘴角上一翹，還流一出了一點兒口水呢。看著他睡得香噴噴的樣子，大家都不禁笑了起來。（對同學睡覺時的樣子描寫細膩、生動。）
總有好事的同學，想把事情搞個水落石出：在這樣嘈雜的環(huán)境里，楊桄竟然能睡著！這是為什么呢？接著，大家便開始了一番爭辯。一個男生大聲宣布自己的推測：“楊桄一定被誰喂了X了！”他的這一可笑而又不靠譜的猜測，就像一石激起千層浪，引發(fā)了周圍的同學更為大膽的猜測：“他一定是昨晚沒睡好”，“他昨晚沒準去”（一系列的猜測，符合孩子的年齡特點，真實。）就在這時，楊桄似乎掐準了時機，又似乎沒掐準時機，他竟然在眾目睽睽之下，擦著口水會“周公”回來了！而他的神情明擺著自己完全置身“人海”之外。面對大家好奇而又充滿嘲諷的目光，他一臉疑惑，一臉無辜，撓了撓頭，一揉一著蒙隴的睡眼看著大家的樣子，惹得大家哈哈大笑。（情態(tài)描寫一真實，把當時好笑的場面呈現(xiàn)出來。）
這時，不知是誰說了一聲：“老師在門口呢！”大家立馬齊刷刷地朝教室門口望去，老師真的已經站在那里了，而且好像不是剛回來的樣子。
�。ɡ蠋煹某霈F(xiàn)，出人意料，使讀者的心立刻懸了起來。）
結果，大家自然免不了挨一頓訓斥！就在老師轉身離去時，我偷偷看了一下大家那低眉順眼的樣子，不禁又讓我在心里笑開了！
（結尾含蓄，并帶有諷刺意味，升華了文章主題。）
[點評]：
小作者的筆好似一部攝像機，把老師不在班里的情景“錄”了下來，文章內容真實，校園氣息濃郁。
描寫好，對楊桄同學的睡姿以及同學們議論他時的語言，都描寫得非常到位，把當時的情景成功地再現(xiàn)，使人仿佛置身于其中。
以楊桄同學睡覺作為切入點，進行了細致的描寫，其他同學一筆帶過或不提，詳略得當，剪裁合理。
老師不在的時候作文5
“同學們，我們剛收到臨時通知,要去階梯教室開會,所以這節(jié)課大家自習,你們不會吵吧?”班主任朱老師站在講臺前微笑著問我們�！安粫�！”同學們異口同聲卻又十分堅定地回答�！翱蛇@怎么可能呢？”我暗想，除非太陽從西邊出來。
果然，當老師前腳剛走，后腳還沒有完全邁出教室時，教室里一部分同學已經開始竊竊私語了。當老師完全消失在我們視線中時，那些原本就蠢蠢欲動的同學便旁若無人地大肆喧鬧起來。此時的教室里就像炸開了的鍋，沸騰無比。眼前的狀況令我頭痛不已，我剛想起身做點什么說點什么時，只聽見班干部小包同學一聲震天吼：“不要吵！”話音剛落，小陳立馬起身起哄：“是啊，不要吵，再吵包大人要生氣嘍！哈哈哈！”小包聽了，氣得臉漲得通紅，一句話都說不出來。見此狀，作為班干部的我自然不能熟視無睹，便站起身來，笑著說：“請大家安靜！我希望你們能明白一點，棒子是不長眼的！”一瞬間，教室安靜了許多。我暗自得意，看來，大家還是有所畏懼的！可是，這份安靜在短短的幾分鐘后，便消失的'無影無蹤了。隨后，教室里的吵鬧聲非但沒有減弱，反而比之前更厲害了�！翱磥�，老虎不發(fā)威，當我是病貓了�！蔽倚南� ，“不給點顏色他們看看，是不行了！”于是，我怒氣沖沖地走上講臺，大聲說：“現(xiàn)在開始，誰再講話，我可就要開始記名字了！到時你們其中的某些人被老師請去的話，可不要怪我沒給你們機會！”“切，記好了，誰怕誰啊，有本事你就記！來，兄弟們，我們繼續(xù)講！”之前帶頭起哄的小陳同學又站起來，不屑地沖著我說。此時，講臺前的我，尷尬無比。我沒想到，他們在老師不在的時候竟然如此的猖狂，竟然拿班干部的一片好心當作驢肝肺。我被他的一番話激的眼淚都要出來了，可是，我轉念一想：我一定要扭轉這樣的局面，我不能辜負了老師一直以來對我的信任。于是，我深吸一口氣，厲聲說：“好吧，既然你們要繼續(xù)選擇吵鬧，我也沒辦法，但是，在你們吵鬧前，我希望你們能夠仔細地想一想，你們這樣吵鬧，無視老師的話語，對得起老師對我們的信任嗎？你們這樣在這里浪費時間，對得起你們父母的辛苦付出嗎？你們這樣在這里浪費生命，對得起你們自己嗎？畢業(yè)在即，你們卻如此虛度，你們不覺得愧疚嗎？”我的聲音越來越激動，語速也越來越快，心也似乎跳到了嗓子眼。我以為，他們會繼續(xù)起哄甚至抬杠�？墒牵瑳]想到的是，一番話后，教室里居然頓時鴉雀無聲。見此情形，我立馬乘勝追擊，學著老師的樣，說：“伙伴們，我相信我們能夠在老師在不和不在的時候一個樣，因為我們都是好孩子！”我靜靜地走下講臺坐在座位上，并不時用余光掃描一下同學們的反應，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，同學們也開始靜靜地做自己的事了，看書，寫作業(yè)……
也不知什么時候，朱老師已經站在了教室的講臺前，她正沖著我們笑，她笑的是那么開心，我分明從她那甜美的笑里讀出了她對我們這一節(jié)課的表現(xiàn)的肯定與贊賞。
可是，老師哪里知道，不久前，這里也曾是幾番爭吵，幾番怒罵，幾番嬉笑。但最后，我們卻用少年特有的理智戰(zhàn)勝了沖動。只是，那些火藥味十足的“戰(zhàn)爭”場面，還時時在我心頭縈繞……
老師不在的時候作文6
今天，王老師大聲宣布：“我去校長室開會，一會就回來，你們先看看書�！蔽覀儽砻嫔先缫恢还郧傻男⊥米樱‰u啄米般點著頭，但內心卻在歡呼雀躍，許多壞點子油然而生……
只安靜了三秒鐘，就開始有些“終極爹爹”按捺不住了，他們把老師要他們做的事早就拋到九霄云外去了，還不時在臺下做些小動作。有些“小鳥”也敞開了他們“嘹亮的歌喉”，為“終極爹爹”們伴奏。我心想：是只鳥都比他們“唱”的好聽。
這時，“班將軍姜三水”走上班級的“表演舞臺”，她清了清嗓子，發(fā)出了她自己覺得分貝超大的王牌獅吼功：“大家安靜！在老師回來之前，不說廢話的合作組分數(shù)加一！”就在全班猶豫是繼續(xù)“唱”還是為小組爭光時，“終極爹爹”的典型代表——王嘉誠起來發(fā)言了：“廢話的定義是什么？”全班哄堂大笑，姜淼頓時語塞，舌頭像打了結似的'，再也發(fā)不出獅吼功了。她忸怩地笑笑，臉上紅云一片，突然，她舌頭的結像被人解開了似的：“嗯……嗯……就是……就是不讓第三者聽見！”說者無心，聽者有意。我們班那群“狗仔隊”立刻對姜大將軍進行了“夾擊”�！暗谌撸。抗�，中隊長你早熟還催我們談戀愛��！”姜大將軍因為實力懸殊“突圍”不出去了，此刻臉更紅了，不好意思地跑到了座位上。
此時，班里沸騰了。一陣敲門聲響起，大家以光速趕快坐好——看漫畫書的，把書慌忙塞進位洞，聽音樂的，把耳機“野蠻”地扯下來，放入“回收站”。這時我們看到一個中年女人進來了，原來只是個清潔工阿姨，她說了聲：“你好。”就走了。全班都愣在那里，許久之后，同學們哈哈大笑起來。
張睿此時像個“不動產”，正在專心致志地在語文書上忙這忙那，正當我想表揚他是個“三好學生”時，他舉起自己的語文書，示意讓我看，我一看呆了——他把語文書第七課的聶將軍畫成了豬頭！
鮑文宇嚷著要去接水，而姜大將軍卻從根本上無視了她。無奈之下，鮑文宇只好“體積化為鮑魚”溜走了。姜大將軍有失顏面，她害怕“敵軍”太猛，自己招架不住，便使出了必殺技——呔！看我的超級鎖門術！姜大將軍一陣竊笑，“敵軍”開始“開火”了！只見，鮑文宇在門外攻擊“門BOSS”，可她“等級”實在太弱，敗下陣來。一會后，她突然喊叫：“老師來了！老師來了！”姜大將軍一聽，慌張的把門拉開，可迎來的卻只有鮑文宇。等姜大將軍反應過來已經晚了，鮑文宇早已“化身鮑魚”，“呲溜”一聲鉆到位子上。為了確定軍情，全班齊呼：“王老師呢？”“在四樓校長室�！蓖瑢W們大笑……我為了展示自己的幽默才能，說了句：“王老師可能在校長室罰站呢！”“啊哈哈哈……”周圍也笑成一片……
就在事發(fā)不久，一個身穿粉紅色衣服的人一閃而過，我背后冒出的不是虛汗，而是冷汗……
唉，“老虎”打盹，“老鼠”樂了，什么時候“老虎”再度陷入“沉睡”呢？
老師不在的時候作文7
上午課程一結束，同學們吃完飯回到教室，見沈老師還沒有來， 大家可開心了！都沉醉在一片歡樂的海洋中，作業(yè)、老師平時的叮囑都拋到了九霄云外。
幾個調皮鬼帶頭鬧起來，隨后大家一哄而上，各吵各的起來。瞧，這兒同學三個一群兩個一伙玩得熱火朝天；那兒湯詩怡趁孫俊杰不注意，悄悄地把他的尺藏了起來，而孫俊杰急得滿教室尋找尺的下落；再看看羅歡這兒，他竟然耍起了把戲——單手飛泥人，只聽得倪譽奇一聲慘叫，泥人穩(wěn)穩(wěn)地降落在他頭頂上……
但吸引人的并不止這些，好戲還在后頭呢！
你瞧，幽默大使——史舸飛交完作業(yè)，閑得無聊，便拍拍王嘉璐的`肩，故意大聲問：“王嘉璐，你要不要聽‘笑話’？”王嘉璐一聽到“笑話‘兩字，連忙扔下手頭的作業(yè)，興致勃勃地抬起頭，邊不停搖晃著史舸飛的肩，邊說：“快講，快講�！蹦巧袂榫秃孟袷且⒓右粋�重要的會議。史舸飛正正坐姿，醞釀醞釀情緒，就繪聲繪色地發(fā)表起了演講：“……”，邊說還邊斜著眼觀察著沈老師有沒有來個“突然襲擊”。史舸飛好戲才講了一半，王嘉璐就已是笑得前俯后仰，差點來了個人仰馬翻，周圍的同學聽到后也紛紛湊過腦袋，隨之而來的便又是一陣陣潮涌般的笑聲。
一波未平，一波又起�？矗娬髦耷那牡貪摲接羝鹦派砗髩男�不停，打算偷襲他，而郁起信卻渾然不覺。突然，繆征洲以猛虎下山之勢，說時遲，那是快，就往郁起性手臂上狠狠地一掐。隨著“嗷”的一聲慘叫，郁起信轉過頭來，用另一只手驅趕著討厭的虎爪，可老虎到口的食物怎么可能會隨隨便便地善罷甘休，繆征洲仍緊緊地地拽住郁起信的手臂。此時，錢志文“路見不平拔刀相助”，與郁起信連起手來，齊心協(xié)力，一起把繆征洲這只“惡虎”趕出了地盤。但繆征洲仍死性不改，又把“魔爪”伸向了女生。唉，真沒想到平時一向乖如綿羊的繆征洲，居然在老師不在的時候變成了一只瘋狂的灰太狼。
時間一分一秒地過去了，沈老師還是沒有來，教室里依然是一片沸騰。這時學校的廣播響了起來。
“安靜，大家安靜！請注意聽廣播。”鄒承堯見班級就像開了茶室一樣，便挺身而出，走上講臺，用力地敲打講臺，企圖讓同學們安靜，但這一切都是徒勞，同學們還是外甥打燈籠——照舊。也是，老師不在，難得這樣的時機，有誰會靜下心來，聽廣播呢？這時，紀律督察委員從我們班經過，看著這一切不僅直皺眉頭。
忽然有人大喊一聲：“沈老師來啦！”同學們聽了個個像老鼠見了貓一樣，離開座位的同學以迅雷不及掩耳之勢的速度竄回座位，講話的同學馬上抓起語文書裝模作樣地看了起來，還有的同學干脆用書遮住春風得意的笑臉……等了一會兒，遲遲不見沈老師的身影，這時大家才明白又有同學在謊報軍情，于是，教室里再次掀起“洶涌”的吵鬧聲。
哎！老師不在的時候，我們多么瘋狂，真是“老虎不在家，猴子稱大王�！�
老師不在的時候作文8
“唉，什么時候才下課，討厭的數(shù)學！”王蓓撥弄著手指甲，小聲地向我埋怨道。“好了，好了，沒看見這是最后一道題目嗎？”我答道�！鞍ΠΓ 蓖踺砼吭谧郎弦宦曇宦暤貒@氣，好像體內的氧氣多得沒地用。我也盯著手表一秒一秒地數(shù)。就在我數(shù)到第600下時，老師終于宣布下課了。我和卜蓉像離弦的箭似的，“嗖”一聲沖出教室，奔向洗手間。 “啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”走到教室門口就聽見某人亮出自己的公鴨嗓，一句話有三處跑調，把我和卜蓉笑岔了氣。踏進教室，天��！這到底是不是教室呀？吃喝玩樂樣樣俱全，就連值日生也在玩“像皮大戰(zhàn)”。我看得目瞪口呆，忙跑去問值日生：“難道不上課嗎？不是寫作文嗎？”“唉喲，想那么多干嘛，反正他們都在玩，老師也讓我不要管，你就放心大膽地玩吧！”說著，她拍拍我的肩膀，又接著專心致志地“大戰(zhàn)”起來。我又看了看陳昕和孫柳，她們都在背單詞。我想了想：還是乖乖看書比較好。于是，我抱起《淘氣包馬小跳》聚精會神看起來。 “不——要——講——話！”顧東聲嘶力竭地對著這群玩瘋了的.人喊道。一瞬間，全班都安靜了下來，哪怕掉根針都能聽得清清楚楚。所有人的目光都聚集在門口，可半秒之后，老師還是沒有出現(xiàn)，不知是誰“喊”了一聲，又調動了大家的玩興，繼續(xù)瘋狂地玩。（對比的手法用得好�。�
我看得有些累，便伸了個大大的懶腰�！斑祝吭趺礇]人有反應？”我扭過頭一看，卜蓉和張波正在激烈地爭論著“三八”線的問題�！澳憧茨悖剂四敲创笠粔K地方，讓我怎么坐！”卜蓉氣勢洶洶地對著張波嚷道。“誰叫我天生就那么大體積，恐怕老天爺就是派我來占位置的�！睆埐ú粍勇暽梅磽舻馈！澳悖『媚銈�張波，哼！”卜蓉狠狠地趴在桌上，占了整張桌子的三分之二�！昂冒�，你占桌子，我用凳子，看誰厲害！”說著，便推了推卜蓉，坐了一大半凳子。兩個人誰也不理誰，都好好地“利用”著面積資源�？粗@對活寶，我笑出了聲，差點摔下凳子，肚子都笑疼了。王蓓看著我笑得喘不過氣，也跟著傻笑�！肮边@種笑聲就是我和王蓓的專利�？粗皇６嗌俚臅r間，我又趕緊看起《淘氣包馬小跳》。
“啪！”一架來歷不明的“波音747”打中了我的腦門，打擾了正看到精彩部分的我。我火冒三丈，拍案而起，橫眉怒目地質問著同學�？晌以俅蟮穆曇粼谶@個教室里充其量是只小蚊子。只見教室上空有無數(shù)種形狀各異的銀白色飛機飛來飛去，“嗖”一聲到了李家輝手上，又“嗖”一聲到了馬淇淇手上，飛機盡職盡責地為大家服務。突然一服刺鼻的辣味鉆入鼻中，我惡作劇的心理油然而起�！罢l在吃東西，你就落到誰懷里，而且一定要重重地撞他的腦門！”我惡毒地下著詛咒，就把飛機扔了出去，也不知道到底落哪兒了。我時不時感到腳下一震，真擔心樓會塌了。（夸張地寫出了教室里的“鬧”）
這時，老師忽然闖進我們的天堂，教室一片安靜。整個校園也只有“沙沙”的大自然之樂。我趕緊奪過王蓓手中的雜志認真地看，以免受池魚之殃。老師的一頓批評后才道出，是故意讓我們玩的，目的當然是寫好作文啦！
唉，老師不在的時候……
老師不在的時候作文9
“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來“咯咯咯” 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報告！”我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語文老師她——病了 ——不能來上課了�！蔽衣犃耍睦锵駚y麻似的。這可怎么辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班里“沸騰” 了。
我的大腦飛快地運轉著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級�，F(xiàn)在……對，就這樣！” 于是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，“現(xiàn)在請同學們安靜！” 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺上指揮著大家。“小芬，你來領讀！”“第幾課？”“17課�！� 于是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課后，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：“同學們，今天老師沒來，早操課由我?guī)ш牐Ｍ蠹矣兄刃虻厣虾眠@堂課。”“是！” 同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔心是多余的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發(fā)現(xiàn)老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的.笑容，我也從心底里感到高興
這節(jié)能力課非同一般，這是本學期最后一節(jié)能力課。剛一開始講課，五班的蒲老師就急匆匆地走來，叫辛老師開會。 辛老師笑瞇瞇地說：“我開個小會，一會兒就回來，你們要安靜！”老師剛一邁出班門，班里就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說話，聲音輕輕的，好像是做了什么見不了人的事，在跟同伙商量。有幾人看見辛老師走遠了，便大聲說話，那字就像沒關上的水龍頭一個勁地從我們的嘴里往外冒，像是小魚吐泡泡，一個接一個那樣連貫。這時，就連最文靜的語文課代表也開了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在鼓動自己的嘴巴，沒有停下來。班長倒挺守規(guī)矩，捧著書，埋頭看，不出聲，好像要鉆進去似的。我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實，簡直就是鬼哭狼嚎，驚天動地，好像把自己的聲音擴大了幾個分貝似的。瞧，郭旻萱也要演場戲了，她輕輕地瞇上眼睛，雙手伸直，“叭”地一下子抓住我的鉛筆盒，摸來摸去，問：“這是個啥東東呀？”原來，她要裝盲童，她一會拉我領子，一會拍拍錢沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”。這時，“探子兵”大叫一聲，“注意，老師在后門窗盯著呢！”我們一看，可不是嗎？老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是一下子全體坐好，時不時還瞟一下老師。老師大步走入班，說：“這次能力課就要寫‘老師不在時’。”我們撲哧一下子笑了，笑得那樣開心，那樣甜蜜！
��！我從這節(jié)課中懂 了太多太多……要自覺遵守紀律，才是惹人愛的好孩子呀！不能當人一面，背人一面，要當一個遵守紀律的好孩子呀！
老師不在的時候作文10
最近趙老師出差了，班里很多人都有點瘋狂，像劉文基就是其中最典型的一個。
星期三有兩節(jié)體育課，上午和下午我們都踢足球。誰知，劉文基上午他前鋒威脅裁判，下午他裁判偏心他強。
先說上午，他是前鋒。比賽開始了，我們這次用的是球網制。劉文基率先一踢，我立即沖了過來，把球一擋，傳給了王翔。王翔剛接住球，劉文基就直接一踢，直奔我方球門。誰知，他的球踢偏了，踢到了旁邊的網上面�！斑M球！”劉文基大喊�！皼]進！”我們一致反駁�！盀樯�？我們進網了！”“要進后面的網才算！”我們爭吵起來。
“問裁判！”不知是誰這樣喊。這個想法迅速得到了大家的一致贊同。便立即到焦裁判那里去評理。張欣然一上去就問：“喂，小焦，劉文基剛才那一球算不算？”“嗯……”焦點開始了思考。哎喲喂，焦點，你就不能快一點嗎！趕快說個不算拉倒咧。“不算，要過后面的網才算�！惫门泄皇枪焦�，接下來看你們怎么辦。
“不算？”劉文基指著裁判威脅道。這張欣然立即拽著劉文基往后拉：“小劉，裁判都這么說，就別斤斤計較了�！眲⑽幕叩街袌鰰r，我還能聽到因他生氣面牙發(fā)出的“咯咯”聲。
又開始了，球傳到我腳下，我?guī)е蛑北紨撤角蜷T，誰知，張欣然突然張牙舞爪的撲過來，把球直接踢給童熠。童熠接住球二話不說，傳給劉文基。劉文基見此，直接一踢，被陳錦鴻擋住。
“耶！進了！”劉文基又喊�！盀樯�？陳錦鴻明明擋住了。是不是你眼花了！”我們立即質問。“是你們眼睛瞎了！過了那條線就算了！”“什么呀！才不是！”守門員陳錦鴻狂怒了，“我在這條線守著，你們球一來就進，像什么話呀！”“那你出來呀！”“我出來你又說我禁區(qū)外手球！你這坑人呀！”“問裁判！”我在極混亂的場面中喊了起來。
劉文基立即跑到焦點面前，用手指著焦點威脅道：“你說我剛才那球算不算？”他用他兇狠的'目光說出他還沒說的話：“你說不算那就看我不揍死你！”但是焦點一身正氣，對劉文基的威脅毫不畏懼“不算！”
“不算？”
“不算！”
“再說一遍！”劉文基揮舞起了拳頭。
“劉文基威脅裁判，紅牌罰下！”
劉文基狂怒了：“我退出就退出，怎么了！”我們剛要開球，誰知劉文基把球一踢�！耙�！4比2！”又一踢�！�5比2！”他在回班的路上還咬牙切齒喊：“看我下午當裁判讓你們輸個痛快！”
轉眼到了下午，我們用的是半場無球框制，劉文基是裁判。劉文基特偏心：焦點進門時球踢高了沒進，童熠踢得更高，張欣然隊加一分；我踢斜沒進去，張欣然踢得更斜，卻說被網彈回來進了；我們從側方踢，說被網彈出去了，他們從側方踢，進了；周雨晨故意想踢我手球，結果砸到了我的莖脈，但他們照樣點球。這一切都是那個可惡的劉裁判。最可惡的是，我只差傳給焦點就進了，但誰知劉文基突然出來，把球傳給了周雨晨，周雨晨再帶著球直奔我方球門……
可惡的劉裁判就這樣，把我們搞成個0分，卻讓他們得了個6分。
劉文基，這件事雖小，卻能反映一個人的品質。你這樣完全是按照自己的喜怒辦事，以自我為中心。我敢肯定，再這樣下去，你在社會上不會走多遠。
老師不在的時候作文11
在漫漫歲月之中，酸甜苦辣咸是人旅途中不可遺忘的風景，或許多年后，我們早已忘懷當年的往事，但想起那一張張笑容，也對自己有無限的慰懷，我們從小時候開始，便一步步向生命盡頭走進。以前的我們，仿佛一本潔白的書籍，沒經歷過風雨，也沒看見過彩虹；沒遭受過挫折，也沒成就，而歲月卻像一位文思如泉的作者，在我們的回憶中筆下生花，譜寫一頁頁快樂或傷悲的情節(jié)，似孩童的腳印踏在沙灘一樣，是歲月掩蓋抹滅不掉的。
我相認每一個人在上學期間，聽老師念叨過無數(shù)遍“老師在與不在時要一樣�！�，當時我們都是“嗯嗯”地答應，但哪次不是耳旁風？這或許是錯事，但因為當耳旁風的緣故，當老師不在時，我們鬧出了如繁星一般的糗事和笑柄。
記得在課間操后，眼保健操的音樂早已響起，但我們像沒聽見似的，各說各的，各笑各的，聲音一浪高過一浪，早就把音樂蓋過去了，正當這時，窗外閃現(xiàn)了一個熟悉的身影，老師來了！全班一下子安靜了起來，“認真”地做眼保眼操，原以為會瞞過老師，但我們這些幼稚的小技倆，怎么可能逃過老師的火眼金睛呢？這下可好，被訓了個劈頭蓋臉，老師叫了兩個同學上講臺盯著，轉身開門走出了教室。全班瞬間又沸騰了起來，這時，吳駿然猛的一個起身，引起了廣泛關注，坐在我身后右側的戴立誠，直接就不做眼保健操了，把胳膊攤在桌子上，站在講臺前的李若晗“敬職敬業(yè)”，一眼便瞅見了戴立誠，“戴立誠，你干什么呢？”李若晗一本正經地問道。戴 立誠嘻皮笑臉地回答：“我作死咧�！边@聲音堪比從麥克風傳出的聲音一般洪亮，周圍一片笑聲，李若晗看似也十分無奈，做在窗戶旁的.劉政，也玩得“嗨”了起來，他緩緩的起身，左扭一下右扭一下，似一條水蛇，他還把雙手合在一起，隨著身體擺動，跳起了“美人魚”，上下來回的扭，惹的全班哄堂大笑，一陣大笑過后，恢復了寧靜，我正奇怪著怎么那么安靜呢，便偷偷的往前看，呀！老師不知道什么時候突然來到了教室，我心中大叫著，完了完了，這下慘了！不用說，又是一頓訓斥，唉，半天就挨了兩頓訓。
現(xiàn)在，只要悄悄回憶起同學干的囧事，便會吃吃地笑，即使半天挨了兩頓訓，但我依舊感到了成長的快樂。在我的記憶中，這些事情數(shù)不勝數(shù)，它們穿著鮮艷的糖衣，但糖衣褪去后，卻只剩下滿心的苦澀。時光為何如此迅速？為何如此殘忍，我們心痛，卻無濟于事；我們珍惜，時光卻離開的更快。但成長是回憶永恒的童話，我耳旁響起了郁可唯的《時間煮雨》，“我們說好不分離，要一直一直在一起，大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡�！边@個歌詞單純簡單，但真正反映了我們現(xiàn)在的心情與生活，時間老人，其實我該感謝你，給我留下了滿心的愉悅。
是啊，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你，希望多年后，我還能憶起兒時的趣事，時間你回回頭，看看那年匆匆的我們有多美！
老師不在的時候作文12
“丁零零、丁零零”上課了。這節(jié)是數(shù)學課。當?shù)诙殁忢懫饋淼臅r候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望著課代表去，又望著課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級里炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。
瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級里找對手呢，找到了對手他們就在那里津津有味的下著，旁邊還有一些人在那里看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追著他滿教室跑了。
在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了。“你以為你是誰啊，不要以為自己很了不起，其實連豬都不如!”“你在說一遍，信不信我揍你啊�！�??兩個人像斗雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以為有一群剛出生的小雞仔那里吵著要媽媽呢！
突然，門前閃過一個人影，我們還以為是老師來了呢，原來是別的班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，后來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。
就在我們玩著正開心的時候，有個同學大叫了一聲：“方老師來了。”同學們一聽，立馬回到了自己的.座位上，把象棋撈回抽屜里。一切又恢復了平靜。
今天下午第三節(jié)課是勞技課，過了幾分鐘語文鄒老師來了，我想這節(jié)課肯定被鄒老師要了。老師靜靜的走了過來，大聲說：“我先把補充習題發(fā)下去，講一下，講完后，沒有錯了，再拿上來改�！敝v到一半，校長就打電話給鄒老師，要鄒老師下去一下，鄒老師走的時候囑咐我們：“我先下去一趟，你們自己改補充習題，你們不要吵哦。”大家異口同聲地說：“知道了。”鄒老師走的時候跟劉老師講了一下，然后就下樓去了。
真是“老虎不在家，猴子稱霸王�！崩蠋焺傋撸瑢W們便說起話來，有的玩手機，有的聊天，還有的抄作業(yè),訂正作業(yè)或寫作業(yè)。劉峰看老師走了，就 馬上跟江燦他們說起話來，我也沒注意聽，我掉個頭看見高慧萍在訂正數(shù)學作業(yè)，便叫張亦涵看了一下，張亦涵看見之后，馬上說：“她頭腦不好，語文課上寫數(shù)學作業(yè)�！敝笠矝]怎么管，教室吵的炸開了鍋，而沒有一個人管，別人不管就算了，連包安易也不管，而在自己的位子上看書�！背沉艘粫䞍海瑒⒗蠋熃拥搅肃u老師打給自己的電話，我猜應該是鄒老師怕我們在教室里鬧，便叫劉老師來看一下。劉老師走了進來，看一看，我以為劉老師來了會安靜下來。沒想到的是聲音沒有變小而變大了。劉峰說：“要是劉老師跟鄒老師換一下就好了�！泵鸪瑢⒗蠋熣f：“你們班有人希望你不教他們�！眲⒗蠋熣f：“肯定有萬語千...........�！泵鸪R上說：“你們班所有人都這樣想�！边^了一會兒，劉老師走了，陸源和楊舒彤比神廟逃亡2誰贏。有一個同學叫道：“鄒老師來了�！苯淌荫R上安靜了下來。鄒老師說：“今天的作業(yè)就是寫老師剛才不在的時候的表現(xiàn)�！�
我們一聽，傻了眼，個個瞪一瞪眼睛，張大了嘴巴。
老師不在的時候作文13
“咻！咻！咻！”一顆接著一顆的“原子炸彈”飛了過去，頓時為原本鴉雀無聲的班級投下了連環(huán)震撼彈，教室立刻變成菜市場—原來，老師并不在現(xiàn)場。
這時果真應驗了“山中無老虎，猴子稱大王”的俗語，“齊天大圣”脫離了“如來佛”的掌控，那能還有片刻的安寧！瞧！小胖拿出超級大漢堡，毫不客氣的往他那“無底洞”塞，彷彿餓了好幾千年�！伴L江七號”也忙著和同學聯(lián)絡感情，交換來自各方的情報。“碰！”一顆裝了超強馬力的球從后方飛來，不偏不倚的砸在全班最溫柔的小花身上，只見她漲紅了臉，在一旁直跺腳，卻只能結結巴巴說：“真…真…真是無法…法…法…無…無天”。報馬仔拿著高倍望遠鏡到處探聽，還不時向“大哥大”傳報最新消息。突然，那張猶如母獅子般的臉，從辦公室探了出來，哇！這一驚非同小可，報馬仔急忙對全班發(fā)出緊急信號，這時大家迅速翻開平常最枯燥的書—論語，大聲朗讀起來。過了一二分鐘…咦！怎么老師連個影子都沒瞧見？原來只是虛驚一場！教室又恢復原先喧鬧的情景，每個人的'“熱情澎湃”，展現(xiàn)出前所未有的活力。班長無奈的搖頭嘆息：“這次第，怎一個亂字了得！”
還有呢，“快閃之星一號”正忙著和同學進行功課PK總決賽，希望回家后能“無憂無慮”的打電動、看電視�！按笞彀托∶鳌痹捪蛔右淮蜷_，便沒有合起來的時候，唾末星子四散紛飛，講得是“上窮碧落下黃泉”。班長見狀，不得不開始執(zhí)行勤務，可是管了東卻又跑了西，大伙兒像約好似的呈放射狀奔去。在忍無可忍之下，只好擺出“虎姑婆”的架勢：昂頭、插腰、瞪眼，頭上還直冒煙（多像煮開的茶壺？�。┲挥猩贁�(shù)幾個懂得未雨綢繆的同學，接受班長的勸告，靜靜的躲在墻角，一副與世隔絕的模樣。
“喀！喀！喀！”老師的腳步聲從遠方傳了過來，報馬仔一看到，便又立刻給大家一個暗號，想不到有了上次“狼來了”的經驗，這一次大家竟然都不以為意，簡直就是“鬧很大”！老師的腳步聲越來越近，也越來越清晰，似乎有意踩碎同學們的搖滾之夢。猛然，老師推開教室大門長驅直入，那一刻，大家都來不及反應，全都楞在原地，那滑稽的模樣，有如電影畫面突然被停格一樣，實在有夠狼狽的。說來還真奇怪，老師有如“佛地魔”般，不知施展了什么絕招，居然讓剛剛還喧鬧無比的教室，立刻恢復了寧靜，連一根針掉在地上都聽得見。那些頑皮的學生，只好乖乖的對自己的種種惡形惡狀俯首認罪。
每當老師不在的時候，教室就是學生的舞臺；每當老師不在的時候，教室就是我們專屬的游樂園；每當老師不在的時候，教室就變成大家心目中的天堂，那種快樂連筆墨都難以形容。少了老師怒不可抑吼叫，多了同學天南地北的嘻笑；少了重重疊疊的考卷作業(yè)，多了片刻的悠閑與愜意，可以盡情的展現(xiàn)童心，作真實的自己。看吧！連老榕樹都露出羨慕的表情，揮舞著手臂要我們別“太超過”，否則“殺很大”呢！
當老師不在的時候，我可以……當老師不在的時候，我會……總之，我愛—老師不在的時候。
老師不在的時候作文14
老師不在的時候，是我們班最熱鬧的時候。
去年夏天，那個驕陽似火的午后，同學們一個個無精打采地在操場上做操，一個個怨聲載道，就連樹上的小鳥也“嘰嘰喳喳”地為我們求情。突然，一個好消息傳遍了全班：“原地休息！”說完，體育老師便離開了。
同學們如同三年沒休息了一般，頓時人聲鼎沸。大家或立，或臥，或聊開，或休息。見體育老師漸漸走遠，同學們仿佛來到了天堂，個個呼朋引伴，三個一群，五個一伙，開始“走街串巷”，操場的這一角頓時如同集市一般。
這時，坐在我后面的詹竹成開始不安分起來：一會兒對這個女生指手畫腳，一會兒對那個男生說三道四，發(fā)表他的“高談闊論”。突然，他摸到方煊旁邊，向他借衣服。我感到很奇怪：這么熱，借衣服干什么？見方煊沒答應，又偷偷地向我這兒“進發(fā)”。我正想著如何應對，卻見他手疾眼快地搶走了我的衣服，披在身上。原來是想把我的衣服當“避熱罩”用，我生氣地搶回了衣服。卻見他又把帽子戴上，拉得嚴嚴實實，活像一個劫匪！果然，這個“劫匪”二話不說，徑直走向陳子昂，還沒等他反應過來，就扒下了他的衣服，給自己當“避熱罩”，還悠閑自在地到處溜達，并且哼起了小曲。瞧他那悠閑樣，簡直把操場當成了自己的游樂場。可是，陳子昂就不高興了，只見他一臉的黑線，憤怒地向詹竹成走來，義憤填膺地奪回了自己的衣服。詹竹成的'好心情頓時煙消云散，悶悶不樂地回到原地。
見老師還在與別的體育老師談話，同學們自由自在地玩耍著，絲毫忘記了這是在上課。小鳥在空中自由地飛翔，太陽和白云在空中對我們微笑，微風像個頑皮的孩子，輕輕地拂過我們的臉頰。同學們在這片自由的土地上盡情玩樂。突然，一個身影飛快地穿過跑道，來到對面的安全告示欄后。那是誰？我定睛一看，原來是詹竹成。這個調皮鬼居然偷偷跑到了那邊。我和曹恒然穿過跑道跑過去，只見詹竹成居然找到了一張碩大無朋的“床”——綠化帶，在樹叢上優(yōu)哉游哉地躺著，不知壓斷了多少無辜的小樹！我們又好氣又好笑，真是哭笑不得。他居然一邊擺出幾個“高難度動作”，一邊盛情地邀請我們：“躺躺吧，又健康又舒服！”我和曹恒然交換了眼神后，隨即“雙管齊下”，把詹竹成狠狠地“教訓”了一番，把他給拽了下來。詹竹成捂著“受傷”的肚子，飛快地向出口跑去。我又高興又害怕，高興是他得了這次教訓后不會再做出傷害花草的事，害怕的是萬一他跑出來后，一定會對我們倆“打擊報復”。結果，我的兩個想法都被現(xiàn)實打敗了：不一會兒他又裝成“傷病員”，躺在了綠化帶上！
……
我回到操場，人呢？原來都悄悄地向教室“遷徒”了！見胡煒等人招呼我們，我也加入了“遷徒”的隊伍�！澳銈兌既ツ膬毫�！”體育老師那如同洪鐘般的聲音叫住了我們，我們只好依依不舍地地回來站隊。頓時，大家安靜下來……
老師不在的時候作文15
“奚蕾，我要上廁所。”看，又是我們班的調皮鬼夏鑫用800分貝的聲音喊道。
可是為什么他不去請求老師的同意，而去請求奚班長的同意呢？大家別著急，待我把事情的來龍去脈講給你聽：
原來老師們都去演出了，何老師讓奚班長看管班級，臨走前對我們千叮萬囑：在教室里要聽話呀，別讓老師擔心，有事情跟老師電話聯(lián)系��！然后和周老師去參加演出了。
剛開始，教室里還很安靜，，同學們看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)�？墒呛镁安婚L，過了一會兒教室里就有一些騷動了，是誰在說話呢？我調頭一看，原來是樊天星和他的同桌朱雨飛在課桌底下玩“橡皮大戰(zhàn)”呢！只見小樊滿臉笑容，一臉的'得意：“哈哈，我贏了！”那樣子比中了頭獎還要高興。小朱滿臉憋屈，賭氣地說：“哼，不玩啦！”小樊慌了，忙陪著笑臉：“求求你了，再玩最后一局吧！”“好，最后一局就最后一局，誰怕誰？”小朱狠狠地甩了一下橡皮。經過一番“生死搏斗”后，小朱贏了，她按捺不住自己激動地心情，高興地說：“哈哈，我贏了，耶！”她用手擺成了一個“V”型，她的興奮不禁引得左鄰右舍紛紛湊了過來。小樊垂頭喪氣地拿出課外書，心不在焉地翻看著。
再把目光聚集到乖乖女何婷怡身上，她超然度外，似乎把四周的一切都拋到九霄云外去了。你瞧，只見她神情專注地握著筆，時而沉思，時而揮筆，正在她的寫作世界里盡情翱翔。時間在流逝，她已沒有了時間的概念。
靠窗戶的整蠱大王吳逸倫不甘落后，想逗一逗大家，突然傳來一陣腳步聲。他眼珠一轉，靈機一動，急急對大家喊道：“大家注意，大家注意，老師回來了！”大家手忙腳亂地回到座位上，有喝飲料的，嘴里的飲料噴到了另一個人的身上；有玩橡皮的，七手八腳地將橡皮塞到抽屜里；有正在嚼東西被嚇了一跳嗆著的，劇烈的咳嗽使得食品噴得滿桌子都是。大家都裝腔作勢地拿出課外書，裝模作樣地坐得筆直筆直，空氣似乎都凝固了，笑�？墒沁^了一會兒，老師還沒有出現(xiàn)。整蠱大王吳逸倫樂得吃吃地，大家一下子明白了，一番埋怨之后，教室里又立刻沸騰起來了，任憑奚班長怎么喊也不聽。
“是誰在大聲喧嘩？”值日老師不知什么時候冒了出來，“你們的班長是誰？”“我�！鞭衫倥e高雙手�！澳憬o我看好了，要是誰敢亂說話，就告訴我，我來處理。”說完，值日老師就走了。
這時，廣播響了起來：通知，請參加家規(guī)家訓的同學現(xiàn)在集中到XXX地方。奚蕾和戴盺玥接到命令，立馬起身，向集中地地方奔去。奚班長走后，就是“老虎不在家，猴子稱霸王”了，教室里就像喧鬧的菜市場，顯得更亂了。
“我送你離開千里之外，你不要再回來……。”喧鬧聲中傳來一陣歌聲，大家聽到這聲音后不再說話，搞打的也停止了，大家都很好奇，不約而同地隨著聲音望去，原來是“歌星”鞫濤為大家“獻”上一首山寨版的《千里之外》，只見他右腳踩在椅子上，左手抱著拖把，像抱著吉他一樣彈了起來，還晃著頭，小手有摸有樣的拔弄起來，賣弄著深情，。大家都被吸引過來了，他唱得更賣力了。
何老師啊，何老師，別看那些同學在平時都是典型的乖乖男，乖乖女，可你不在，他們原形畢露了！要是你知道他們的丑態(tài)，你肯定會大發(fā)雷霆！何老師，您跟著這群搗蛋鬼以后要有罪受嘍！
【老師不在的時候作文】相關文章：
老師不在的時候作文07-04
（精選）老師不在的時候作文07-06
當老師不在的時候作文03-07
老師不在的時候作文03-05
老師不在的時候作文12-12
當老師不在的時候作文02-11
老師不在的時候作文12-12
當老師不在的時候作文02-15
當老師不在的時候作文11-11
當老師不在的時候作文11-10