猜猜他是誰作文15篇(優(yōu)選)
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的猜猜他是誰作文,歡迎大家分享。
猜猜他是誰作文1
我的眼睛閃閃發(fā)光,閃爍著智慧的光。我的眉毛彎彎的,像一座拱橋。鼻子長長的.,像麻繩一樣寬。我的嘴巴還可以往下垮。我的愛好是畫畫,因為我覺得畫畫很簡單,我畫過人物畫、線描、影物、植物、建筑物
我是父母的女兒,是非常聰明的。有時候表弟來了,我又要去上學,他非要跟我一起去,但是外婆不準,我就會想出一個很棒的點子出來騙他。我是老師的學生,是非常文靜的,上課不太喜歡回答問題,我還是祖國的小苗。
我是中國人,四川人,南充人,我是漢族。南充有很多好玩的景點,比如生態(tài)公園的植物特別多,春天有粉紅色的桃花,夏天有美麗的荷花,秋天有很香桂花,冬天有黃色的臘梅花。
我的理想是當畫家,有一次,一個老師畫成都的景物,還得了獎的。我現(xiàn)在應該為了自己夢想而奮斗。
我為什么叫胡雯杰呢?因為杰代表杰作,爸爸媽媽希望我能做一個有杰作的人,所以我就叫胡雯杰。
猜猜他是誰作文2
他長得很高,天生一副嬉皮臉,喜歡穿藍色上衣,深色褲子,穿一雙運動鞋。他有一個高高的鼻梁,不戴眼鏡。臉上總泛著欠罵的笑容。短頭發(fā),眼睛本來很大,但笑起來的時候總會變得很小。整個人下課瘋瘋癲癲,上課才一會兒時也一樣,但一旦老師叫他家他回答問題,立刻收住笑容,坐下去了又開始嬉皮笑臉。
他很喜歡跟老師作對,記得有一次他在老師說:“對呀,……”時,全班同學都不說話,只有他說:“對,老師說得很對!”全班同學哄堂大笑……罰站。
他是誰?他就是我們班的.李天懿!
猜猜他是誰作文3
她有一頭烏黑的頭發(fā),頭上經常戴著一個粉色的發(fā)箍。大大的眼睛水汪汪的。鼻子就像滑滑梯一樣。櫻桃小嘴十分可愛。她有兩顆大門牙,很像兔子的大門牙。
她特別愛學習,每次的成績都很好,天天都會被老師表揚。每次我找她問問題時,她都在座位上寫作業(yè)或看書。我問她時,她都會溫柔地跟我講這個怎么做,就像一位稱職的小老師。
她喜歡樂于助人。有一次我摔跤了,她用溫柔的'語氣問我:“是不是很疼呀?”我說:“謝謝!還好不是很疼!彼阄胰プ艘粫䞍。我說:“你去玩吧!”她說:“好吧!辈灰粫䞍,她又回來了說:“要不我們一起玩吧!比缓笪覀兙鸵黄痖_心地去玩了。
她愛跑步,有時候她能一口氣跑三圈,一點都不累。但是我跑兩圈就已經氣喘吁吁了。所以,在我眼里她就是個運動小將。
在她身上有很多優(yōu)點值得我學習。她是我最好的朋友。小朋友們你們猜猜她是誰?
猜猜他是誰作文4
他有一頭黑油油的頭發(fā),彎彎的眼睫毛,明亮的眼睛,寬寬的肩膀,他長得高高壯壯,是我的好朋友。
他熱愛運動,我經常在操場上看到他奔跑的身影,我在班里經常和他合作,比如:做暑假作業(yè)展,一起做海報參加貿易節(jié),他還是勞動委員,他也熱愛勞動,他是我們班的.大力士。
他熱愛班級,有很強的集體主義精神,在二年級跳長繩的時候,他主動承擔起了甩繩的責任,我們每天堅持訓練,甩得他手臂都酸了,他還在堅持,最后,我們獲得了勝利。
他就是這樣一個男生,一個愛學習,愛勞動,團結同學,有集體主義精神的人。
同學們,和你們說了這么多,猜猜他是誰吧!
猜猜他是誰作文5
每個人都有自己的好朋友,當然我也有自己的好朋友。我和她一起上課,一起游戲。一說起她,我就覺得十分高興和自豪。至于她是誰,就請你們來猜一猜吧!
她有一頭烏黑的頭發(fā),烏黑的`長發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛,她還很喜歡樂于助人。
記得有一次,我數(shù)學作業(yè)訂正得比較慢,等我訂正完,數(shù)學老師已經走了,我急得像熱鍋上的螞蟻。她看到了我著急的模樣,就走過來拍拍我的肩膀說:“你怎么了,需要我?guī)兔?”我說:“我的數(shù)學作業(yè)來不及交了,這可怎么辦呀!”她笑著對我說:“你別急,我陪你一起去找老師吧!闭f著她就拉起我的手往辦公室走。在路上她對我說:“你下次動作要再快一些,這樣就能批上作業(yè)啦!蔽艺f:“如果遇到不懂的題該怎么辦呢?”她認真地對我說:“遇到不懂的題就來問我吧,我會幫助你的!”
在她的幫助下我順利地批完了作業(yè),經過這件事我和她成為了很好的朋友,你們猜到她是誰了嗎?
猜猜他是誰作文6
她有一對又細又長的小辮子,安靜地披在肩上,兩只大大的眼睛像是星星一樣,在那眨呀眨呀。她和我一般高,我們是好朋友。
她很文靜,聲音很溫柔,從不在上課時講話,但一撓她癢癢她就會笑個不停。
她是個心地善良的女孩,班里同學不小心摔倒了,是她第一時間跳出來把同學扶起來,安慰她,并且把她扶去了醫(yī)務室。我總是能在同學有困難的時候看到她那瘦瘦的身影。
她的舞姿是多么優(yōu)美。∷奈枳宋嗽S多評委贊美的.眼光,她取得了優(yōu)異的成績。
你們知道這個女孩是誰嗎?
猜猜他是誰作文7
他有一雙圓溜溜的眼睛,一對烏黑的小眼珠機靈地轉來轉去,總是瞇瞇地笑著,一張紅潤的小嘴加上一雙往外翹的耳朵,活脫脫就是一只頑皮可愛的小猴。
他是我們的“金嗓子朗誦專家”,說話的時候聲音特別清脆。記得有一次,老師讓他朗讀一篇課文,只見他緩緩走上臺,深深地吸了一口氣,干咳了兩聲,頭微微揚起,做好了朗讀的架勢。只聽他的聲音有時像“晴空一鶴排云上”一樣在教室里回蕩,有時像波濤洶涌的大海一樣低沉,有時仿佛天籟之聲那樣高昂,有時又像千軍萬馬奔騰那樣堅強有力。
聽著聽著,我們全班都情不自禁為他想起了雷鳴般的掌聲。
他不僅很會朗誦,還是我心目中的'“數(shù)學大俠”呢!上數(shù)學課時,總能聽到他響亮而清晰的回答,每節(jié)課間,他總喜歡坐在位置上翻各種各樣的數(shù)學書,我有一次發(fā)現(xiàn),連四、五年級的數(shù)學書他也看得懂!
你們猜到他是誰了嗎?他還有許多秘密等著我們去發(fā)現(xiàn)呢!
猜猜他是誰作文8
他掉了兩顆牙,長著一雙又大又明亮的眼睛,臉白白凈凈的,是個中等個子,眉毛彎彎的,像個月亮。
他是一個大書迷。有一次,上數(shù)學課,老師把定課外書的同學叫上來,把書遞給了他們;氐阶,他就津津有味的看看了起來。那時候,數(shù)學老師正在講課,老師說:“這道題誰會?會的`請舉手!钡鄾]人舉手。老師挑他回答,但是他沒一點反應,老師喊了又喊,但是還沒反應。老師走到他的座位旁邊,他還不知道。老師敲了敲他的桌子,他才看見你老師,老師把他書沒收了,他還哭了呢!
同學們,你們猜一猜,他是誰?
猜猜他是誰作文9
他是一位男生。他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著。他胖乎乎的臉,有一口潔白的牙齒,一雙調皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的。那兩個像黑寶石似的眼珠只要一轉,鬼點子就來了。
他特別愛笑,一個小笑話就能讓他笑個不停。有一次,我講了一個笑話,他覺得特別好笑,結果,他笑了一個課間。他也愛搞惡作劇。每次上美術課的時候,老師讓大家自由活動,他就會做一個古怪的面具來嚇唬我們女孩子。
他酷愛踢足球。他是我們學校足球隊中的一員呢,很厲害吧。他還參加過足賽。我好多次放學的'時候,總能看見他在操場上踢足球的身影。他還是我們班的體育委員,我還記得有一次上足球課,尤老師教我們墊足球,全班同學都墊得不怎么理想,只有他表現(xiàn)突出。
大家自由活動完以后,他默默地為老師收起足球,放進籃筐,推回器材室。這件事被我們知道以后,都夸獎他熱愛勞動,是大家學習的好榜樣。
猜猜他是誰作文10
我們班有一個“遲到大王”,你瞧,老師都講了20分鐘的課了,連古詩都講完了。在這時候外面忽然傳來一陣敲門聲,“咚咚,咚咚,”這時大家齊刷刷看下門外,哦,原來是我們班的“遲到大王”,他來了。
我們班的`“遲到大王”,他長得白白胖胖的,眼睛很小,笑起來眼睛瞇成一條縫,嘴巴也很小,就像小櫻桃似的。
雖然他總遲到,但也是有優(yōu)點的。有一次老師要他講我們回家讀的課外閱讀書,他把他看的書一字不漏的說了出來,說完之后老師還表揚了他,我們都很羨慕。
這就是我的同學,你能猜到他是誰嗎?
猜猜他是誰作文11
他,矮矮的個兒,大大的腦袋,一雙銅鈴似的眼睛下面總是掛著兩道黑眼圈,瞪起人來可嚇人了。
別看他小小的,他的力氣可不小。記得有一次,他坐在屋頂上發(fā)呆,他的母親為了逗他開心特地跑回來陪他踢毽子。只見他輕輕一踢,他的母親瞬間被毽子砸到墻上去了。后來他的母親叫來兩個護衛(wèi)陪他一起踢,只見他再次凌空一腳,兩個守衛(wèi)“啪”得一聲也被毽子砸到墻上去了,墻也瞬間倒了。
他還非常喜歡搗亂,嘴里經常念叨著“我是小妖怪,逍遙又自在......”整個城里的百姓都非常害怕他,因為他老是喜歡捉弄他們。有一次,他變成一個小孩子的模樣,將一群要報復他的.小孩子欺負得可慘呢!他首先告訴他們可以用什么機關,然后瞬間讓這群小孩自己跳進了機關里,最后摔到泥地里動也動不了,最后這群小孩看到變成原形的他之后氣壞了。
說了這么多,你猜出他是誰了嗎?嘻嘻,你們喜歡這個力氣大又調皮的小搗蛋鬼嗎?
猜猜他是誰作文12
他長著一頭烏黑的頭發(fā),眼睛小小的,一笑就瞇成了一條線。他皮膚黑黑的,身體壯壯的',一看就是個運動小將。他的嘴唇薄薄的,能說會道。
用這張小嘴,幽默的他經常給我們講笑話。有一次,我們班的小考有一個同學沒有考好,坐在座位上悶悶不樂,他看到了,趕緊跑過來,趴在他的耳朵上也不知道說了些什么,就讓那個同學哈哈大笑起來。從此以后,他就成了我們班的幽默大王。
他踢球也非常好,每次班級足球聯(lián)賽,我們班總是名列前茅。因為他是學校球隊的,我們已經在球隊三年了,他踢的比我好,踢一腳就跟子彈一樣飛向球門,很多人都守不住他的球,我也有點守不住。
他不光踢球好,學習也好,每次考試,他幾乎都是滿分。即使這樣,可他從不驕傲,他還會用自己的知識去幫助其他同學,有的同學有題不會,只要問他,他都會非常耐心的幫助解答。所以,老師和同學們都非常喜歡他。
大家能猜到他是誰嗎?要是你猜到了,就算你聰明哦!
猜猜他是誰作文13
有一位古人,他非常喜歡旅行,他到過各種地方:紹興、安徽等等。他是詩人,曾寫過100多首詩,我讀過他的好幾首詩。他是唐朝詩人,他的詩你們都讀過。他也喜歡喝酒。據(jù)說,有一次他喝醉了,走回家的路上一不小心掉入了旁邊的池子里,淹死了。但是,民間還有說法,說他病死的?傊沒有科學的.說法。所以我們還是在找尋答案。他和另一位古人共稱“李杜大詩人”。我相信:聰明的你們一定能找到答案的,對嗎?你們肯定會知道的,因為我在線索中告訴你們了。對了,他還被命名為歌的題目,演唱者是李榮浩。“如果能重來,我要選xx,幾百年前做的好壞,沒有那么多人猜……”
所以這個的正確答案為:李白。你們答對了嗎?
師評:“舉頭望明月”,低頭思李白!中秋節(jié),寫寫李白,也是極必要的!
猜猜他是誰作文14
他是我們班上的大力士。
他長得又胖又強壯。他有一張大大的,肉嘟嘟的臉,粗粗的眉毛下長著一雙黑黑的眼睛,像兩顆小黑豆。鼻子下長著一張愛笑的`大嘴。他的手臂粗壯有力。肚子圓鼓鼓的,像一個小皮球。整個人看上去滑稽可愛。
他不但身體強壯,還是一個知錯就改的人。他以前仗著自己力氣大,不時欺負同學。經過老師的教育,他現(xiàn)在再也不打人了,他用打人的力氣去幫助人了。有一回我們值日抬課桌,課桌又大又重,好幾個同學都抬不動。這時,他走過來說:“我來幫你們抬吧,我的力氣大,抬得動。
這樣,我們就可以早點掃完地回家了!钡鹊轿覀儝咄,他又主動把課桌搬回原位。他的力氣用對了地方。
他平常愛下棋,畫畫,吃飯從來不挑食。
同學們猜猜,他是誰呢?
猜猜他是誰作文15
他長著一雙炯炯有神的大眼睛,鑲嵌在他那老實的西瓜臉上,他那個高高的鼻子,下面是他那一張有主持人天賦的.大嘴巴。他一般理一個小平頭,這讓他變得更加成熟了。他胖胖的像一只肥肥的小兔子,他是一個愛學習的人。
課外活動時我們都出教室玩去了,只有他在教室里寫作業(yè),好像別人與他無關似的,自己一個人暢游在知識的海洋里。他上課時積極發(fā)言,就算答錯了,同學們嘲笑他了,他也不在意,就像《不懂就要問》里面的孫中山一樣勤學好問。
這就是我那好學的好朋友。你猜出他是誰了嗎?
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