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校園一角作文(范例15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的校園一角作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角作文1
我的學(xué)校的小果園是我最喜歡的地方,有花、有樹、有草、有可愛的小鳥、一鳥四季充滿了歡聲笑語。
春天,李子樹開花了,雪白雪白的。花瓣挨挨擠擠的,像一張張小紙巾。有的才展開兩三片花瓣兒、有的花瓣兒全展開了,露出了黃色的花蕊、有的還是花骨朵兒,看起來飽漲得馬上要破裂了似的。再來看看我在讀幼兒園時(shí)種的一棵桃樹,現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵碧綠的大桃樹了,枝葉邊開滿了粉紅色的桃花,嬌小的花瓣好像弱不禁風(fēng)似的.,在風(fēng)中搖搖擺擺,好像在說:“小主人,你看我多漂亮!”就連小草也探出頭來,月季花、杜鵑花、櫻花……也競相開放了!
夏天,樟樹、銀杏樹郁郁蔥蔥,是我們納涼的好去處,在午間休息時(shí)拿一本課外書或課本來到樹蔭下看,別提有多開心了。瞧!那邊有兩個(gè)小朋友在讀課文,這邊有一群人在玩游戲,風(fēng)兒輕輕地拂過我們的臉,大樹也被我們的朗朗讀書聲迷住了,不停地?fù)u擺附和。夏天也是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié),李子,桃子,櫻桃……美味極了!
秋天,最美的要數(shù)梧桐樹小道,梧桐樹葉落在地上,小路變得金黃的,踩上去,發(fā)出了“沙沙”的聲音,多么好聽,真像梧桐樹葉在唱歌。
冬天,樹葉都掉光了,一片片雪花落下來,灑在樹上,好像給小果園穿上了雪白的衣服,這時(shí)的小果園顯得格外的清凈。
這就是我最喜歡的校園一角,我們的開心游樂園!
校園一角作文2
學(xué)校入口是我們每天進(jìn)學(xué)校最先通過的地方,學(xué)校入口是我們最熟悉的地方,學(xué)校入口是代表我們學(xué)校形象的地方。每天,我們從這里開始一天的學(xué)習(xí)生活。
剛走到學(xué)校門口,接待我們的是保安叔叔、值周老師和值周同學(xué),他們站在學(xué)校門口的兩側(cè),微笑著,親切地問我們,我們的心情瞬間變得美麗了。
進(jìn)入校門,首先映入眼簾的是大畫面,是去年學(xué)校新增的大人物。在這里,每天都映射著我們的校園生活。入學(xué)的第一天,我們學(xué)校自導(dǎo)自演的日常教育電影———《藍(lán)精靈的快樂一天》講述了一個(gè)小學(xué)生從起床到上學(xué),從課堂到課間,以及如何回家寫作業(yè)和閱讀,以及如何成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。節(jié)日出現(xiàn)“節(jié)日快樂”四個(gè)大字,平時(shí)是我們學(xué)校各種活動(dòng)的剪輯。同學(xué)們有空的話就來這里停下來看看,不小心發(fā)現(xiàn)大畫面上出現(xiàn)了自己的身影,這個(gè)時(shí)候更加開心了。
大畫面對我們來說真的很有意義,但崔校的題詞更有魅力。“物格后來知道,知道后是誠實(shí)的,誠實(shí)后是心靈的正確,心靈的正確后是修理庭,家庭后是國治,國治后是天下平”。黑底金排列的大字站在學(xué)校門口的右邊,追求知識,考察世界上的一切,告訴我們可以修理家庭,普及可以治國。
看,那邊正在進(jìn)行飛花令。一起去看看吧從學(xué)校門口向教學(xué)樓方向的通道拉起紅繩,掛著各種各樣的筆記,各年級根據(jù)對應(yīng)的`顏色尋找自己能回答的“飛花令”。校園里充滿歡聲笑語:“啊,這個(gè)我會(huì),我會(huì)!”“啊,后面的句子來了什么,一下子想不起來了!”對面的同學(xué)匆匆去兌換獎(jiǎng)臺領(lǐng)取美麗的書簽,還沒有對面的來回走廊,努力尋找自己會(huì)的詩句,不熱鬧!
這是我們學(xué)校的入口,簡單特殊,樸素高雅,真讓我們喜歡!
校園一角作文3
清晨,有點(diǎn)霧蒙蒙的校園,令人感覺很幽靜,在這個(gè)幽靜的環(huán)境中,我獨(dú)自一人游覽校園。
樹,還是樹,樓,還是樓。而這一切,我早已看厭,不過唯獨(dú)東梯后的那些花花草草,我百看不厭。
那些花草都掛在東梯后的墻上,品種不多,大概只有幾種吧。但是,已經(jīng)夠我們看的了。
這里面數(shù)量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗,散發(fā)出淡淡的香氣,不細(xì)聞根本聞不出來。呵,提起這個(gè),還有一件趣事呢:我一開始看見這花,就對同學(xué)夸下?诘溃骸斑@是假花!笨刹皇锹,這花顏色怎么看,都像人工弄上去的?赡峭瑢W(xué)說:“胡說,這明明是真花好不好!”“真的.?”我半信半疑,“真的,不信,你聞聞!”我把鼻子湊到花前,聞了聞,沒氣味啊!那同學(xué)又說:“你用力聞聞試一下。”我對著花用力一吸氣,喲,一絲花香飄進(jìn)了我鼻子,看來這花是真的呀。
除了花,那里還有很多多肉植物,就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌并不扎人,它們的刺并不硬,而是富有韌性。因?yàn)橛幸淮挝业氖植恍⌒脑谝豢眯∠扇苏粕瞎瘟艘幌,但是,我并不覺得疼,只覺得有些癢。于是,我又刮了幾下,發(fā)現(xiàn)小仙人掌的刺可以彎曲,然后馬上又會(huì)彈回去。這就是為什么我不會(huì)覺得疼的原因。
這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎?
校園一角作文4
我喜歡我們的學(xué)校,尤其是學(xué)校里的小公園。
一走進(jìn)校園,放眼望去,首先,映入眼簾的是一座大花壇,里面種著一棵艷麗的海棠樹。
我和同學(xué)們一起去觀賞海棠樹,發(fā)現(xiàn)那一簇簇海棠花就像天邊的片片紅霞,那些開放的花兒,展露著她那羞紅的臉頰,真是朵朵嬌嫩動(dòng)人,惹人喜愛。
海棠花的斜對面長著一棵四季常青的松樹,“大雪壓青松,青松挺且直。”它是那么堅(jiān)韌,那么勇敢,不怕風(fēng)雨,不怕寒雪,不怕炎熱。
春天到了,它披著一件綠色的外衣,高大挺拔地聳立在那兒,像一把撐開的'大傘,為我們遮擋風(fēng)雨,一年四季保護(hù)著我們,像一位慈祥又偉大的母親,不顧一切地照料著我們。
我們走近一看,它的葉子又細(xì)又長,像一根根銀針一樣,輕風(fēng)徐來,隨風(fēng)飄蕩,仿佛在給我們招手呢!
大花壇旁有三棵櫻花樹,那些粉色的花兒,一朵朵,一簇簇,有的還是花骨朵兒,有的只開了一半,還有的已經(jīng)全部開放。
仔細(xì)一看,它有許多花瓣組成,里面那纖細(xì)的黃色的花蕊,真是美麗極了!
一陣微風(fēng)過后,花瓣像一只只美麗的蝴蝶,在空中扭動(dòng)身體,翩翩起舞,給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
羅曼羅蘭說過:“生活中不是沒有美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!毕氡匚乙灿幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧!
校園真美啊!我們陶醉在這里,流連忘返。
美麗的校園,是我們成長的樂園,學(xué)習(xí)的天地。我們要追逐夢想,在學(xué)習(xí)中,更要加倍努力,取得好成績,將來成為一個(gè)有才能的人。
校園一角作文5
我們的校園很美,最美的是操場西南角的“風(fēng)車亭”。它一年四季風(fēng)景如畫,充滿生機(jī)。
遠(yuǎn)看,風(fēng)車亭就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車,“風(fēng)車亭”因此而得名;近看,又像一個(gè)光芒萬丈的太陽,所以又名太陽亭。風(fēng)車亭頂部是鏤空的,有20根長木條組成,四根圓木柱子支撐著,里面有一張石桌和四個(gè)石凳,都是仿照木樁造型而建的,看上去簡直可以以假亂真。
春天,一場蒙蒙的細(xì)雨過后,亭子北邊的樹木墨綠色的枝條上抽出淡黃色的嫩芽,一派春意盎然的景象。廣玉蘭也開花了,那潔白無瑕的花朵,像一盞盞花燈鑲嵌在綠葉之中。
夏天,上完體育課,我和同學(xué)們爭先恐后地跑到亭子里乘涼,空中散發(fā)著沁人心脾的香氣,原來是亭子下邊各種不知名的小野花開放了,紅的`、黃的、藍(lán)的、紫的,五顏六色,美麗極了。
秋天,亭子北邊上兩棵桂花樹開滿了淡黃色的小花。每當(dāng)課間,同學(xué)們只要從桂花樹旁走過,小腳就會(huì)被桂花的香氣勾住,直到上課鈴打響了,才戀戀不舍地離開。有的同學(xué)從地上撿起花瓣,放在手心里,這樣就可以留住桂花的香氣了。
冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,雪花像頑皮的小精靈在亭子里竄來竄去,有的落在亭子頂上,有的落在石桌上,有的落在石凳上,還有的落在地上。沒過多久,亭子披上了雪白的衣裳,操場上覆蓋了一層厚厚的雪毯,樹枝上掛滿了一根根銀條,多么美麗的畫面!
風(fēng)車亭一年四季景色迷人,歡迎您到我們校園來觀賞。
校園一角作文6
我的校園很美麗,但我覺得校園里的假山那邊最美麗,接下來我就講講假山那邊的美麗吧。
課間,我去假山那邊玩,我發(fā)現(xiàn),假山上面有很多建筑物,有亭子、小房子等等,亭子里有兩個(gè)老人在下棋,看他們專注的眼神,我認(rèn)為,他們下棋的時(shí)候一定很投入。假山上面還有一個(gè)漁翁在釣魚,要是這是真山在下雨,就可以聯(lián)想到一首詩:“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸!奔偕降'最上面還有一只白鷺,那只白鷺展開雙翅,好像下一秒就要飛向蔚藍(lán)的天空。假山下面有個(gè)池塘,池塘里有很多金魚,那一群一群的金魚在游,可真漂亮,像一群穿著花衣服的小仙女在飛。
假山的后面還有幾十支竹子,春天下雨的時(shí)候,你到那里去看看,發(fā)現(xiàn)成群的筍從土里鉆出來,露出了可愛的小頭。
假山對面還有一個(gè)大亭子,這個(gè)亭子可是一個(gè)休閑圣地:人們可以再里面下棋、說話、喝茶……忙碌了一天的老師們還可以到里面休息休息呢,這個(gè)亭子可真方便!最里面還有一個(gè)“U”型的花架,有很多花藤都攀上了花架,這使一無所有、空蕩蕩的花架立馬變得五顏六色,而且花架上面還有小花,這使花架更漂亮了。
花架那里還有一片草地,雖然這些草不怎么起眼,但仔細(xì)一看,卻很好看,這一根根草就像綠色的項(xiàng)鏈,這一片草坪就像一大塊碧綠無瑕的翡翠。
這就是美麗的校園一角。我愛我的校園。
校園一角作文7
我的學(xué)校是昆陽二小。它是一個(gè)景色如畫的學(xué)校,有清澈的魚池,四季常青的百草園,充滿歡聲笑語的雙龍亭……可我最喜歡的校園一角,是教學(xué)樓前面的小花園。
走進(jìn)校園,往右轉(zhuǎn)就到了小花園。首先映入眼簾的,就是那片綠油油的草地了。那草地綠得那么新鮮,沒有一點(diǎn)兒雜色,就像給大地穿上了一件綠色的衣服。草地軟軟的`,我真忍不住在這草地上打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。從高處看,那盤曲在草地上的小路,就像一條白龍,臥在草地上。
草坪的左邊,是一排整齊的鐵樹。那鐵樹像一位位軍人似的,筆直地站立在教學(xué)樓前,守衛(wèi)著同學(xué)們。鐵樹底下,是數(shù)不勝數(shù)、五彩繽紛的野花。那野花就像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。每當(dāng)課間,很多同學(xué)都在小花旁看了又看,聞了又聞。
再往前看,滿是樹,其中最引人注目的是紫葉李。紫葉李每到春天,都開出白如雪的花朵,從遠(yuǎn)處看,就像一件件潔白的婚紗。
草坪的右邊,是有名的雙龍亭。下課時(shí),同學(xué)們在亭里下棋、游戲、看書……雙龍亭里充滿了孩子們的快樂。
亭子的右邊一排全是柳樹。那柳樹在春天里,抽出了水嫩嫩的芽,仿佛一掐就斷。從遠(yuǎn)處看,柳樹就像一個(gè)姑娘在梳著長辮子。
我愛我的校園,更愛校園一角這充滿生機(jī)的小花園。
校園一角作文8
婁底一小坐落在賢童街,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)可愛的地方。它既是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們玩耍的天堂。
一跨進(jìn)校門,你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹,金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來,葉子飄哇飄哇,像一只只小鳥在空中飛舞。右邊是直沖云霄的松柏。它四季常青,綠油油的,一陣寒風(fēng)刮來,松柏顯得更蒼翠了。無數(shù)的細(xì)針掛在樹上,摸一摸,一不小心就會(huì)刺破皮呢!校門中間是電子屏幕,它四四方方的`,時(shí)而播放著學(xué)校各種獲獎(jiǎng)?wù)掌瑫r(shí)而播放著有趣的社團(tuán)課,時(shí)而播放著準(zhǔn)確的時(shí)間,提醒我們不要遲到了。電子屏幕旁是一座雪白的雕塑:一個(gè)男生左手拿著一本書,右手高高揚(yáng)起來,仿佛在說:“同學(xué)們,好好學(xué)習(xí),天天向上!币粋(gè)女生左手拿著火箭,右手端著書,正在知識的海洋里遨游。雕塑下面是花壇,最上面擺放著四季常青的鐵樹,下面是黃得賽金的菊花,有的怒放著,有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。
電子屏幕后是一個(gè)橢圓形的大操場,中間是綠油油的足球場,兩邊是紅艷艷的跑道。一下課,操場上熱鬧非凡,同學(xué)們有的在打籃球,有的在飛快地跑步,還有的在快樂地玩游戲……操場旁是一排桂花樹,就像一排整齊的小士兵,在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節(jié),同學(xué)們就會(huì)三五成群地來到桂花樹下?lián)旃鸹,把它們放在瓶子里,收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看,是三棟嶄新的教學(xué)樓,里面?zhèn)鱽憩槵樀淖x書聲。
一小風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,我為能在一小讀書而自豪。
校園一角作文9
今天,劉老師帶著同學(xué)們?nèi)バ@的一角參觀。
走到聞香園,一陣風(fēng)吹來,樹上的枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,突然,我聞到了一陣香氣,咦?這里沒有香香的的花朵,哪兒來的香氣呢?在正感到奇怪,突然,又來了一陣香氣,我隨著香氣慢慢的移動(dòng)著步伐,走到一顆梨花樹下,聞了聞樹上的梨花,!真香啊!我明白了,原來是梨花樹上的梨花發(fā)出了陣陣清香。
離開梨花樹,同學(xué)們來到了中華源,看見了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣,自由自在地?cái)[動(dòng)著,旁邊的蘆葦又尖又長,金黃的菊花像一個(gè)個(gè)露出笑容的臉蛋,沿著小路往前走,走到一個(gè)小橋邊,看見池塘里的小蝌蚪,自由自在的游來游去,池塘里的荷葉像小羊的腳印,又像圓圓的圓圈。
沿著小橋向前走幾步,就到達(dá)了走廊,走廊頂上,掛著像一串串葡萄的鈴鐺花,可美了!旁邊是我們栽種的植物,同學(xué)們一窩蜂跑過去,看自己的植物長得好不好,把枯葉拔了,希望自己的植物長好,有的`小朋友喜歡昆蟲,遍地的找昆蟲玩,我也去看他們找昆蟲玩,玩了一會(huì)兒,我突然有聞到了香香的氣味,我被吸引住了,我停留了很久,我越看越喜歡,便摸了一下,真舒服!剎那間,我就像摸到了媽媽的手一樣溫暖,我真開心,摸了好久都不肯放下來,。∧钦媸翘珳嘏!太溫暖了!
過了一會(huì)兒,劉老師叫我們原路返回,返回的路程中,我聽見牛蛙在“呱呱呱”地叫,小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫。
啊!多么有趣的校園呀!
校園一角作文10
我的學(xué)!褪械诰判W(xué),坐落在城市最北面,它是一所年輕充滿活力的學(xué)校。其中,我最喜愛的一處建筑要數(shù)文化長廊了。
走進(jìn)校園,最引人注目的便是文化長廊。它整體為白色,有著水波形的巨大的頂棚,大約五六十米長,每次看到它的外形總讓我想到“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的'詩來。它更有乘風(fēng)破浪,直掛云帆的寓意,激勵(lì)著我為理想努力奮斗。
長廊廊道里有學(xué)校為我們精心打造的長凳,每天都能看到或三兩同學(xué)一同靜讀書本,或四五個(gè)聚在一起探討問題,又或是一個(gè)同學(xué)獨(dú)自思考。好一幅《兒童好學(xué)圖》啊!
兩只長凳的間隔中陳列著幾組宣傳牌。宣傳牌里內(nèi)容豐富,常推陳出新。從各個(gè)方面宣傳學(xué)校“讓讀書成為一種習(xí)慣、樂學(xué)善思,自主合作……”的理念。我們從中不斷地汲取做人,做事的方法,積極地成長,努力成為一名對社會(huì)有用的人。
長廊的左邊是一片翠綠的爬山虎。爬山虎的下方是一片草地,青草中星星點(diǎn)點(diǎn)夾雜著幾枝紅的、粉的、黃的、白的叫不上名的花,把文化長廊裝扮得勃勃生機(jī)。長廊右邊有兩排果樹,每到秋天,綠葉緩緩落下像一只只自由自在的蝴蝶在空中跳著華爾茲。樹上的的果實(shí)可供老師同學(xué)們品嘗,甘甜可口,同學(xué)們都很珍惜,從沒有隨意損傷果木,任意采摘的現(xiàn)象。
這就是我心中最美的校園一角——文化長廊,我喜歡你,也更愛我的學(xué)校。
校園一角作文11
教學(xué)樓門口的樓梯是我經(jīng)常光顧的地方——那里總能看到從東方升起的太陽,紅紅的,黃黃的,閃著金色的耀眼的光芒,把校園裝飾得莊嚴(yán)而神圣。
這天我又坐在教學(xué)樓門口,朝陽隱蔽在樹林中,透過葉縫,灑下了細(xì)細(xì)碎碎的金色的斑點(diǎn),沒有蟲鳴,沒有鳥叫,沒有盛開的花朵,更沒有令人心脾的花香,校園的一切都顯得蕭條,充滿了死一般的沉寂,唯獨(dú)太陽——這個(gè)不屬于校園的風(fēng)景,充滿了朝氣與活力,不似教室那般呆板,死氣沉沉。
這個(gè)早晨的太陽似乎與平時(shí)不太一樣,沒那么耀眼,卻有一股莊嚴(yán)。它已經(jīng)展現(xiàn)出了它一半的光芒,還有一半隱藏在了樹林中。太陽的中間一縷縷光流動(dòng)著,像江水,奔流不息;像泰山屹立不倒;像雄鷹,展翅翱翔。
正午,太陽俯視大地,溫柔的目光使大地冰冷的心感受到了溫暖——這是最溫暖的光啊,這光里有著最赤誠的心。而我就像大地,被赤誠的心包裹,心中無限溫暖,那溫暖似母親的微笑,似和煦的春風(fēng),更似風(fēng)雨中的.堅(jiān)強(qiáng)。而那堅(jiān)強(qiáng),讓我深深著迷,太陽經(jīng)歷了無數(shù)光輝歲月,又飽經(jīng)滄桑,卻依然保持著那份對生活的熱愛,那份堅(jiān)強(qiáng)。
黃昏,太陽灑下了它一天中最后的光芒,那光芒照亮了整個(gè)天空,同樣也照亮了我,我?guī)е鴮ι畹臒釔坶_始了對明天的準(zhǔn)備。藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,輝煌的光把校園裝飾得充滿朝氣,活力。
校園一角作文12
什么是學(xué)習(xí)的樂園?什么是知識的海洋?是我們美麗的校園。那里不僅是學(xué)習(xí)的地方,還是我們的歡樂的園堂,也是它陪我們度過兒時(shí),度過童年,度過小學(xué)六年的美好時(shí)光。那么,今天就請大家和我一起來參觀我美麗的校園一角,讓我用筆尖勾畫出一幅美麗的畫卷。
校園,是一個(gè)寬大的地方。我就先帶大家參觀男生們向往的地方——操場。那里很大,大約占地有七八個(gè)普通教室那么大。
在操場的旁邊,有一株株、一朵朵美麗的花。從顏色上來看五彩繽紛,有紅的、黃的、粉紅的,使我眼前一片明艷,在花朵下面,則是另一個(gè)新世界,小螞蟻、小蜜蜂們像一位位勤勞的員工,搬運(yùn)著食物,采著蜜。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,下課鈴響了起來,安靜的操場頓時(shí)熱鬧起來,各個(gè)年級的學(xué)生都來到了操場上玩耍。有的在跳繩,有的在跑步,有的在聊天,還有的在做游戲。
此時(shí),天上的鳥兒似乎聽到了我們的歡笑和快樂的對話。它也趕過來嘰嘰喳喳,好像有什么心事想與我們訴說。天空也十分湛藍(lán),太陽公公也露出了笑臉,場面十分熱鬧。
“咚咚叮,咚咚叮”,上課鈴聲又響了起來。操場又像剛散場的馬戲團(tuán),不過幾秒,它又頓時(shí)變得安靜。陣陣秋風(fēng)襲來,吹得人十分舒服。
時(shí)間一分一秒地過去,轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚,夕陽的.霞光照在操場上,剎時(shí),操場上像蓋上了一層紅布,鳥兒停止了歡叫,似乎因操場上都沒有一位可愛的同學(xué)而傷心似的。而蟈蟈和草叢中的綠青蛙則開起了演唱會(huì),為晚霞中的校園增添了幾分色彩。
操場——校園一角,它沒有生命,但有著許多生命不能帶來的樂趣。秋風(fēng)陣陣,一首首和秋有關(guān)的詩在腦中出現(xiàn)。
校園一角作文13
我的學(xué)校美麗極了!有翠綠的樹,有嫩綠的小草,有芬芳撲鼻的花兒,有高大的教學(xué)樓……這些美麗的景色,在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷。但是,我最喜歡的景色還是學(xué)校門口兩旁的兩棵木棉樹。
當(dāng)你跨進(jìn)我們小學(xué)的時(shí)候,第一眼看到的就是植物圓里長著兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主干有三四層樓那么高,杈也很粗糙,葉子是長圓形的'。它就像高大威猛的士兵,日夜守護(hù)著這個(gè)校園。
春暖花開,萬木爭春。木棉樹開始綻放出一簇簇紅色的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一支支喇叭插在木棉樹的樹枝上。晚春時(shí)分,木棉樹上開滿了花朵,火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰掛在樹梢上。
烈日炎炎的夏天,木棉樹枝葉繁茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像兩朵美麗的巨大綠云,像兩把遮天蓋地的綠傘。下課了,同學(xué)們在兩棵木棉樹濃密的綠陰下自由自上自在地玩耍嬉戲。在這涼爽的環(huán)境里,他們顯得非常高興、快樂。這時(shí),木棉樹的樹梢上掛上了一個(gè)個(gè)棕色的木棉桃。強(qiáng)烈的陽光照射下來,棉桃裂開了。一陣陣微風(fēng)吹過,在棉桃里的棉絮輕輕地飄落下來,像一個(gè)個(gè)降落傘飄在半空中,美麗極了。
秋天,木棉樹的葉子有的呈墨綠色,有的變成黃色的了。一陣秋風(fēng)吹過,木棉花的種子緩緩?fù)嘛h落,有的像美麗的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,飄飄悠悠。我們撿起這些種子,有的人把它捏開,非常好奇,有的人把這些種子帶回家種植……
冬天來了,木棉樹的葉子差不多都掉光了,剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天,可木棉樹卻還是那么挺拔,像一位士兵,守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹的影響,穿著棉襖,還在操場上奔跑。
我愛校園,更愛校園里的那一排高大挺拔的木棉樹!
校園一角作文14
在那里,春天有翩翩飛舞的蝴蝶,夏天有響徹云霄的蛙叫,秋天有紅紅火火的楓葉,冬天有白皚皚的雪,這就是我校園的一角。
春天,小草害羞滴探出了小腦袋,讓光禿禿的土地多了一點(diǎn)兒生機(jī)。樹上也長出了嫩芽,迎春花打開了花苞,只見幾只小蜜蜂在花朵上面嬉鬧,鬧累了便停在花朵上采蜜。一場春雨過后,小草便長長了許多。把草一撥開,就可以看到幾只勤勞的小螞蟻在搬運(yùn)食物。
夏天,綠油油的松樹葉就像刷了油一般,亮晶晶的。河邊的柳樹上蟬鳴起伏,在池塘里,開滿了荷花,簡直是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边時(shí)不時(shí)有幾只小青蛙跳上荷葉來唱歌,唱著唱著就跳到了水里,激起一顆一顆的水珠,在陽光的照耀下,放射出七彩光芒。幾條紅金魚在水中歡快地玩耍,突然鉆到水草叢中。突然又出現(xiàn)了,夜晚,蝴蝶在月光下輕聲地歌唱。
秋天,幾棵橘子樹上結(jié)下了金黃的橘子。小草從青綠色變成了黃色,可是到了第二年春天又會(huì)再次發(fā)芽,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊。楓樹的葉子變得火紅火紅,從遠(yuǎn)處看就像一大團(tuán)火焰。一陣春風(fēng)吹過,楓葉就在空中翩翩起舞,真可謂“秋風(fēng)掃落葉”。樹葉摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,就像美妙的.交響樂,池塘中的荷花也枯萎了。
冬天,雖然松樹還是挺立在那里,但是楓樹上的紅葉已經(jīng)基本落完了。早晨,枯黃的草地上已經(jīng)鋪滿了白霜。
到了深冬,池塘雖已經(jīng)結(jié)上了一層層冰,幾條紅金魚為了呼吸,把冰層吹出了一個(gè)小洞。天上下起了鵝毛大雪,松樹上蓋滿了雪。雖然很重,但是還是這樣挺拔。下課時(shí),同學(xué)們在那里打雪仗、堆雪人,到了上課還不肯回教室。
這就是我校園的一角,春夏秋冬各有美麗的風(fēng)景,春天萬象更新,夏天綠樹成蔭,秋天五谷豐登,冬天白雪皚皚。
校園一角作文15
我們的校園繽紛多彩,哪怕只是一角也引人注目。
一棵大樹正沐浴著陽光,綠油油的小葉子猶如打了蠟一般閃著光。每片葉子形態(tài)各異:有的葉邊彎曲著,像一只小碗乞求著陽光能往這多灑點(diǎn);有的索性將全身上下都舒展開來,讓每一個(gè)地方都能充足地“吸收”到陽光;有的葉子才剛“出生”沒幾天,整個(gè)身子都蜷縮著,便努力地將葉尖打開,向前廷伸,從而“吸收”更多的陽光。葉子們一片連著一片,樹技一枝接著一枝,樹干一根連出一根,猶如一把巨大的'太陽傘在陽光下打開。每叢樹葉都閃著綠光,綠得可愛,綠得充滿了生機(jī),這仿佛就是一棵從油畫中走出來的樹。
樹上傳來幾聲悅耳的鳥叫。仔細(xì)看,在片片綠葉遮蓋的地方有一個(gè)鳥窩。瞧,鳥媽媽正在給新誕生的鳥寶寶喂食呢,而鳥爸爸正負(fù)責(zé)地四下巡視,保護(hù)妻兒。
樹底下的青草也長得格外茂盛。一株株挺拔的青草綠得如奶油般絲滑,如抹茶般順暢。草葉高高低低,猶如一座巨天的山脈此起彼伏。草葉從粗到細(xì)。那片草葉如有什么心事般低垂著小腦袋,她的葉尖還有一滴晶瑩的“淚水”呢。咦,這幾株青草上怎么還有亮晶晶的痕跡。肯蚯耙豢,哦,原來是這只小蝸牛在玩耍。
幾只蝴螺在花叢中采著蜜,微風(fēng)輕輕地和它們打著招呼。幾個(gè)小朋友在近的空地上開心地玩鬧,歡笑聲充滿了整個(gè)校園。
一群螞蟻急匆匆地往孩子們玩鬧的地方趕,似乎也要和微風(fēng)一起去見證這些孩子們快樂的童年了。
我們的校園繽紛多彩,充滿了歡樂,活力與生機(jī),我愛我們的校園。
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