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猜猜他是誰作文(精華)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
呀!是誰把電視機(jī)的電線給拔了出來?不用說,肯定是淘氣的他。
他呀,可淘氣了。周末我正在樓下跳繩,他在我的身旁拍籃球。過了一會(huì)兒,他把籃球隨手扔到地上,自己一溜煙跑了。時(shí)間一分一秒地流逝,他還沒有回來,我著急起來,大聲喊:“弟弟,你在哪里啊?”剛喊完,聽到樹上傳來了他的聲音:“姐姐,我在這里,在樹上捉小鳥,下不來啦!蔽翼樦曇粽业搅怂T瓉,他在拍籃球時(shí)看到樹上有一只小鳥,結(jié)果扔下籃球去捉,下不來了。我心想:他可真淘氣呀!旁邊有一架梯子,我把梯子放在樹的旁邊,他踩著梯子下來了。
他是一個(gè)愛畫畫的人。不管在任何時(shí)候,他的手上都有一個(gè)畫畫本和一盒水彩筆。放學(xué)一回家,他就拿著水彩筆涂涂畫畫。我走到他旁邊,看到他畫了一張全家福,上面有我們一家人,他畫得栩栩如生。我對(duì)他豎起大拇指說:“你畫得可真好,像大畫家一樣!币桓碑嬐,沒有紙了,他就對(duì)我說:“姐姐,你有畫畫紙嗎?”我搖了搖頭,說:“沒有,不過你可以用別的紙畫畫!表樖纸o他拿了一個(gè)本子?此敲磹郛嫯嫞覍(duì)媽媽說:“媽媽,你讓他學(xué)畫畫吧,你看他多認(rèn)真!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,給他報(bào)了一年的畫畫班。
他還是一個(gè)特別喜歡完美的.人,比如:有一回我給他切了一個(gè)蘋果讓他吃,但他說:“姐姐,你必須把皮給削了,這樣會(huì)很完美!睕]有辦法,我只能把蘋果的皮給削了。緊接著,他又說:“姐姐,你要把每個(gè)蘋果塊用牙簽給插上,這樣就完美了。”我把牙簽插到蘋果塊上,然后飛一樣地跑了,誰知道他還會(huì)提出什么要求來,真是太追求完美了。
你們猜猜他是誰,當(dāng)然是我的弟弟呀。
猜猜他是誰作文2
我有一個(gè)同學(xué),他皮膚白白的,瘦瘦的,笑的時(shí)候嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩,他總是理著一個(gè)平頭,圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著濃密的眉毛,上課的時(shí)候戴著一副眼鏡。他是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,中午休息的時(shí)候,別的同學(xué)都在玩耍,而他卻常常一個(gè)人拿著書在課室認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),他知識(shí)淵博,老師常?渌且粋(gè)小博士呢。你可別小瞧他,他個(gè)子雖小,但跑起路來像離弦的箭一樣快。
他喜歡幫助別人,記得有一次,我生病在家休息,不能去學(xué)校上課,是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思,還有一次我過生日的時(shí)候,他還買了生日禮物給我呢,使我感動(dòng)得唏哩嘩啦的。
在學(xué)校,我們一起學(xué)習(xí),放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲,他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。
同學(xué)們,我們班原來有這么好的同學(xué)呀,真是太好了呀,我真希望能永遠(yuǎn)和他做好同學(xué)好朋友呀,我想你們都能猜到他是誰了吧!他,高高的個(gè)子,紅撲撲的臉蛋像蘋果似的。
他十分喜歡踢足球,每次體育課的'自由活動(dòng),他總是球不離腿。他的球技很厲害,身體的每個(gè)部位都可以顛球。有一次體育課上,老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見他一個(gè)假動(dòng)作騙過兩個(gè)圍堵他的同學(xué),然后迅速帶球飛快地向?qū)Ψ角蜷T跑去,一腳抽射,瞬間就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們都驚呆了。其實(shí),他球踢得好和平時(shí)刻苦的訓(xùn)練是分不開的。我和他住在同一個(gè)小區(qū),時(shí)?吹剿谧闱驁(chǎng)上練跑步、練球技。
他不僅球踢得好,學(xué)習(xí)也很棒。特別是他的英語成績(jī),在班級(jí)里名列前茅。上次,他還代表班級(jí)參加了學(xué)校的英語演講比賽,取得了第二名的好成績(jī)呢!
同學(xué)們,你猜猜這個(gè)愛踢球,英語又好的同學(xué)是誰呢?
猜猜他是誰作文3
她是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。雖然是個(gè)女孩子,卻總是不喜歡穿裙子,這可能和她愛運(yùn)動(dòng)有關(guān)系。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是她的標(biāo)志,跑起來一甩一甩的,真有趣!她整張臉上最能引人注意的就要數(shù)那張紅潤(rùn)的小嘴了,薄薄的兩片嘴唇,總能說出讓人暖心的話來。
所有的學(xué)科中她最喜歡體育課。記得有一次上體育課,老師讓我們繞著操場(chǎng)跑圈,同學(xué)們都心生怨言,只有她看起來特別的開心。沒多久,班級(jí)的隊(duì)伍不那么整齊了,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙地跑到教學(xué)樓下陰涼處休息,兩個(gè)一組地跟在隊(duì)伍后散步,只有她始終跟著體育老師的.步伐認(rèn)真跑著,直到全班剩下她和體育老師兩個(gè)人在跑步。老師表揚(yáng)了她,說她有長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的天賦。
她不但愛運(yùn)動(dòng),還特別會(huì)關(guān)心人。上次期末考試我因?yàn)轳R虎沒有考好,成績(jī)出來后傷心地在角落里哭。她看見后,跑過來安慰我:“你別灰心,那些題你不是不會(huì)做就是沒有認(rèn)真讀題,只要細(xì)心一點(diǎn),平時(shí)認(rèn)真聽老師講,下次一定能考好的!闭f完,還把她手里的牛奶給了我。我眼圈紅紅地問她:“真的嗎?你覺得我還能考好是不是?”她坐到我的旁邊認(rèn)真地對(duì)我說:“我們是好朋友,我相信你的實(shí)力!”聽到她的鼓勵(lì),我開心多了。
她是我最好的朋友,你們知道她是誰了嗎?她正看著我的作文笑呢。
猜猜他是誰作文4
我首先要告訴你的是,我說的這個(gè)他屬兔,年齡嗎,你可能已經(jīng)猜到了,他九歲,是我們的同齡人。
他個(gè)子大概在一米四左右,同齡人中他不是太高,也不算矮;他身材長(zhǎng)得很勻稱,不胖也不瘦,中不溜的吧。他留的發(fā)式是當(dāng)今流行的小毛寸,面部的五官很端正,兩只眼睛就像兩顆閃亮的寶石,鼻孔挺大的,估計(jì)很有利于呼吸,他的嘴巴不算大,平日里,只要一笑,就會(huì)露出一排潔白的牙齒,還有他的兩只有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些,不用說,就知道他的聽覺是蠻不錯(cuò)的。他穿的衣服,除了常常穿學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的校服外,最常穿的有一件天藍(lán)色的背心,下身穿一件黃綠色的短褲,再配上一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋或是休閑鞋。他的'穿著,得體、大方、時(shí)尚,整潔,一看就是個(gè)陽光少年。
他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。特別是在課堂上,老師每當(dāng)提出一個(gè)問題,他總是積極地舉手爭(zhēng)相作答,并且每次都回答的相當(dāng)不錯(cuò),所以,他很得老師喜愛。
他愛看書,也常常給同學(xué)們講故事。我們?吹剿臅锕墓牡,不用說,那里面除了課本外少不了課外書。一有點(diǎn)空閑,他就拿出書來讀,什么《十萬個(gè)為什么》、《恐龍時(shí)代》、《安徒生童話》等等,可多了。聽說他上幼兒園的時(shí)候,就多次被評(píng)為“書香寶貝”呢。讀的書多了,他掌握的知識(shí)就自然多,所以他還把很多有趣的故事分享給大家呢。他講起故事來,繪聲繪色,時(shí)常引得同學(xué)們笑的前仰后合。因此,同學(xué)們也很喜歡他。
他還有一個(gè)值得夸獎(jiǎng)的方面,那就是他還很懂禮貌。他每當(dāng)見了老師或長(zhǎng)輩總是主動(dòng)地打招呼,見到同學(xué)也很親熱,看到老人或小孩有需要幫助的,他也會(huì)高高興興的幫助他們。你說這是一個(gè)多好的學(xué)生呀。
我說的這個(gè)他就在我們身邊,你知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文5
我們班有這么一個(gè)人,他的個(gè)子小小的,發(fā)型像一口鍋,于是大家給他起了個(gè)外號(hào)叫“平底鍋”。
瞧瞧他,圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,小小的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,一笑起來還露出幾顆蟲牙。
他不愛吃飯,但愛吃糖和零食,平時(shí)喜歡跑步、踢足球,和我住在一個(gè)小區(qū)。
“平底鍋"是一個(gè)樂于助人的小伙伴。有一次,我和他在籃球場(chǎng)玩得滿頭大汗。這時(shí)候,“平底鍋"二話不說,一口氣跑回家,不一會(huì)兒,他又從家里“飛”了回來,手里端著兩杯水,說:“來,宋宋,咱們喝水。”我非常感動(dòng),“咕咚咕咚”幾口把水喝完了。
還有一次,學(xué)校有個(gè)同學(xué)患了白血病,“平底鍋”知道后,一回到家,就默默地打碎了他存了好幾年的`小豬存錢罐,把里面的錢全部捐給了那位同學(xué)。
這就是我們班的“平底鍋”,一個(gè)熱心腸的好同學(xué),你能猜猜他是誰嗎?
他是一個(gè)樂于助人的好朋友,有一次我正在做數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題,有一道題我左思右想都沒有算出來,正在發(fā)愁時(shí),他正好經(jīng)常我的座位旁,我就趕緊拉住他來詢問,本以為他急著出去玩,不會(huì)幫我,沒想到他拿起筆,一步一步的教我把這道數(shù)學(xué)難題解了出來,當(dāng)時(shí)我心里太溫暖了!
他不僅僅樂于助人,還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。有一次我們學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)口哨吹響的時(shí)候,他像離弦的箭一樣向外飛了出去,立刻把對(duì)手甩在了身后,他的雙臂不停的擺動(dòng)著,雙腳就像安裝了電動(dòng)馬達(dá)一樣飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,額頭上已經(jīng)冒出了汗水,但他依然咬牙堅(jiān)持跑到了終點(diǎn),奪得了第一名,場(chǎng)外也響起了雷鳴般的掌聲。
通過我的介紹,你們現(xiàn)在知道這個(gè)人是誰了嗎?
猜猜他是誰作文6
他身子瘦瘦的,和我一樣高,留著一頭清爽的短發(fā),長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一對(duì)濃濃的眉毛,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。他笑起來特別可愛,還有一個(gè)小酒窩呢!
他是個(gè)十足的“書迷”。有一次下課了,同學(xué)們有的興高采烈地出去玩了,有的.在教室里談天說地,而他卻端端正正地坐在位子上。我好奇地探頭一看,哇,他正在專心致志地看書呢!我心想,教室里吵吵鬧鬧的,他怎么能靜下心來看書呢?再說了,書本都是枯燥無味的,有什么好看的?于是,我便疑惑地問他:“你為什么這么愛看書呢?”他抬起頭,笑容滿面地回答:“讀書破萬卷,下筆如有神!甭犕赀@句話,我恍然大悟,只有博覽群書,運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手!
他不僅愛看書,而且脾氣也很好。有一次,有個(gè)同學(xué)不小心把他絆倒了,并且磕傷了他的膝蓋。那個(gè)同學(xué)嚇得全身發(fā)抖,連聲道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!倍麉s微微一笑,若無其事地說:“沒事的,你也不是有意的!
他還特別樂于助人。有一次,我急著用橡皮,卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,便像無頭蒼蠅一樣?xùn)|翻西找。可我找了一圈,還是一無所獲。我無可奈何,只好向他借橡皮。幸好他是個(gè)熱心腸,二話不說就把橡皮借給了我。
說了這么多,大家知道他是誰嗎?他就是我的同桌金沙江哦!
猜猜他是誰作文7
他個(gè)頭稍稍比我高一些。一張方臉,眼睛炯炯有神,嘴角總是向上翹著,微笑時(shí)露出整齊的小白牙,和淺淺的兩個(gè)小酒窩。他力氣很大,一使勁竟能抱起班上的重量級(jí)“人物”的袁曉明。這么有魅力的小男生,你第一眼就會(huì)喜歡上他的'。
我印象中的他,特別堅(jiān)強(qiáng)。記得一年級(jí)時(shí),一天他被高年級(jí)同學(xué)撞倒在操場(chǎng)上,腿上血還在不停地流著,卻咬著牙沒有哭出來,我攙扶著一瘸一拐的他走進(jìn)了教室,自始至終沒聽他喊一聲疼。
他酷愛運(yùn)動(dòng)。我曾和他一起參加乒乓球培訓(xùn),我們經(jīng)常默契地傳遞一個(gè)眼神,就知道對(duì)方要干什么。后來,他參加了非常艱苦的帆船培訓(xùn),無論嚴(yán)寒酷暑,他自如地駕駛帆船在水上飄,一飄就是好幾個(gè)鐘頭,時(shí)常渾身都濕透了。那天,我去玄武湖觀摩帆船比賽。天上烏云滾滾,聽說他有一次訓(xùn)練時(shí)翻了船,我問他心里怕不怕?他說教練也曾講他身體沒有優(yōu)勢(shì),不像其他人那么靈活,他中途也想過放棄,最后還是覺得這個(gè)運(yùn)動(dòng)更有挑戰(zhàn)性,克服了心中的畏懼。這些,反而讓他動(dòng)力更大,繼續(xù)下去便成了現(xiàn)在勇敢的自己。說話間,他抬頭望望天空,又笑起來,只見烏云散了,太陽的光芒灑滿在前方的水面上,他高興地唱起歌來,“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船”。該上船了,他回頭揮了一下手,那自信的模樣,好帥氣啊。
不久前全國(guó)帆船比賽中,他贏得了第三名,從此以后在我們的班級(jí)就有了一個(gè)“風(fēng)神”的外號(hào)。
這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文8
他有著炯炯有神的大眼睛,有著高鼻子,下面有一張能說的嘴。他也喜歡看書,而且還都如饑似渴地看!
并且,如果他拿到一本新書--比如,每年統(tǒng)一買的畫報(bào)--他就會(huì)像如獲至寶地,看的津津有味。而且,他的家長(zhǎng)都是老師,他都沒有因?yàn)槟莻(gè)題目不會(huì)而發(fā)愁的!
上面都只是他優(yōu)點(diǎn)的冰川一角,下面這優(yōu)點(diǎn)……可能會(huì)讓某些同學(xué)目瞪口呆!連我也佩服。
這優(yōu)點(diǎn)就是……寫字好看!別小看哦!他寫的四四方方的,有時(shí)則瀟瀟灑灑。我看了他的字都贊不絕口,更夸張的是,我都想夸他是現(xiàn)代“王羲之”,就是沒敢夸出口。并且他語、數(shù)、英的成績(jī),都考的倍兒好,尤其是數(shù)學(xué)這門科。我送他一個(gè)外號(hào)“數(shù)學(xué)小狀元”,或是“數(shù)學(xué)小天才”,二選其一。但是每個(gè)人,不可能只有優(yōu)點(diǎn)無缺點(diǎn)。那么我也講一講他的缺點(diǎn)吧!
就譬如這次期末考試(數(shù)學(xué)成績(jī))吧!在公布數(shù)學(xué)成績(jī)的那一個(gè)晚自習(xí),之前的'一個(gè)下課,我就聽說我們班的“數(shù)學(xué)小狀元”,沒有考到100分。我的第一個(gè)直覺就覺得,這只是個(gè)“謠言”。唉!我當(dāng)時(shí)就心想……唉!不對(duì)呀……唉!他上次模擬考還一百分呢!咋……咋這回就考不到一百了?
不行!我一定要去一探究竟!于是,我半信半疑地去看了一眼。結(jié)局讓我震驚了!他的確沒有考一百分,而且……而且他錯(cuò)的竟是一道送分題。題目答案應(yīng)該是“七個(gè)三角形”,而他的答案寫著“7個(gè)三角形”。
你是不是覺得平平無奇,老師批改錯(cuò)了?沒錯(cuò),他把“七”(漢字)寫成了“7”(數(shù)字)。
唉!古代人說得真沒錯(cuò),真是“大意失荊州”,和“一失足成千古恨”!
大家猜猜他是誰?哈哈!他就是我的好朋友“王韓澤”。
猜猜他是誰作文9
這個(gè)人呀,其實(shí)很好猜,我一說大家肯定都知道。
他最經(jīng)典形象呀,就肯定是他那顆油光光地大禿頭了,只要見過他的人都一定會(huì)記得那顆頭。他的頭只要在光底下就會(huì)閃閃發(fā)光,比鉆石還要亮,還要耀眼,還要萬眾矚目。他不像有些人不完全禿,只是有一層薄薄的頭發(fā)。他那可牛了,前面根本沒頭發(fā),這就叫聰明絕頂!不過他的腦袋后面可是有著又黑又密的頭發(fā),這就叫把三千煩惱絲拋之腦后!他的腦袋后面有一個(gè)大包,包上長(zhǎng)滿了頭發(fā),但是包的中間有一些頭發(fā)稍微短一些,就像是在包上寫了一個(gè)歪著的字母“T”,這是某個(gè)人根據(jù)一些跟蹤而得之的,于是我這個(gè)“頭發(fā)學(xué)家”大膽推測(cè):這估計(jì)是他在呼呼大睡時(shí)他的女兒或者兒子剪的。他前面禿的那一塊兒還是個(gè)愛心的形狀呢!可好玩了。
他走路的樣子也很獨(dú)特,跟熊二一樣,重心微微向后仰,兩腿叉的.很開,挺著肚子。手稍微攥拳,手臂微微彎曲,在身體兩側(cè)擺成兩條弧線,使勁地?cái)[動(dòng)著,身體一搖一晃地,一副“咱倆比劃比劃”的樣子。
他還喜歡笑,有時(shí)候我們犯了錯(cuò)他也笑著說我們,而且說話的時(shí)候一直盯著對(duì)方看,經(jīng)常把在老師面前顯得很膽小的人給盯得低下頭避開他的目光,比如周思彤。
你猜到他是誰了嗎?知道了寫張小紙條悄悄告訴我!
猜猜他是誰作文10
他,矮矮的個(gè)子、小小的臉,淡淡的眉毛下長(zhǎng)了一雙炯炯有神的.眼睛,鼻梁上架著一副天藍(lán)色邊框的眼鏡,一看就很博學(xué),皮膚黑黑的,好像來自非洲,一笑起來嘴巴就會(huì)露出兩顆潔白的小虎牙,黑黑的頭發(fā)一根根豎著,是名副其實(shí)的板刷頭,似乎可以刷地板。別看他小,卻有一肚子的墨水。他管起紀(jì)律來時(shí)有模有樣的,每當(dāng)同學(xué)不聽話時(shí),他都會(huì)嚴(yán)厲地指出:“快點(diǎn)坐好。”
我經(jīng)常稱呼他“飛毛腿”,因?yàn)樗袃纱罂欤簩懽鳂I(yè)快和跑步快。中午同學(xué)們回到教室后,有的在走廊上散步,有的在玩游戲,有的在嬉戲打鬧……當(dāng)同學(xué)們?cè)谕鏁r(shí),只見他手握著筆,奮筆疾書的寫著,有時(shí)眉頭變成“川”字,有時(shí)托著腮幫子思考,有時(shí)翻翻資料,作業(yè)一會(huì)兒就完成了。下午老師說:“交作業(yè)了!”其他同學(xué)時(shí)而東張西望,時(shí)而抬頭望天花板,時(shí)而摳手指或轉(zhuǎn)鉛筆玩,只見他舉起手說:“我做完了!我做完了!”同學(xué)們聽到后嘴巴張的像西瓜一樣大,都驚呆了。跑步時(shí),老師一發(fā)令,他就像裝了機(jī)械馬達(dá)一樣,似乎上了膛的子彈一樣射了出去。
他的愛好很廣泛,他博覽群書,喜歡拉小提琴,喜歡下圍棋,還喜歡踢足球。他踢球時(shí)和隊(duì)友配合默契,很快就跑過了半場(chǎng)。忽然,一個(gè)“敵軍”來搶球,只見隊(duì)友在后方掩護(hù),他連忙跑上前去帶球突破,吸引對(duì)方來搶球。這時(shí),他飛速把球傳給了隊(duì)友,隊(duì)友把球調(diào)整了一下方向,踢進(jìn)了球門……
同學(xué)們,你知道他是誰嗎?他就是……
猜猜他是誰作文11
我的同桌,她的五官非常小巧精致,不過她的嘴巴卻有點(diǎn)大,感覺一口可以吞下一個(gè)超大的魚丸。我可一點(diǎn)也沒不夸張,不信的話你可以來我們班級(jí)看一看哦。
她的聲音很小,每次上臺(tái)朗讀的時(shí)候,我們幾乎都聽不到她的聲音。但是她做事認(rèn)真負(fù)責(zé),深受老師的喜愛,在班級(jí)她身兼數(shù)職——數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、英語組長(zhǎng)、音樂組長(zhǎng)、科學(xué)組長(zhǎng),她還獲得過三好生呢。不過我對(duì)她當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)一點(diǎn)也不服氣,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試都是95到100分,而她每次都只考70分到90分之間,從來沒上過90分。這到底是為什么呢?我一直想不明白。
雖然我對(duì)她的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)不服氣,但是我對(duì)她的語文成績(jī)可謂是甘拜下風(fēng)啊!
她的語文成績(jī)每次都是班級(jí)的第一名,她沒有因此而沾沾自喜,不管誰向她提問,她都會(huì)熱心地幫助大家解答。
有一次,我的`語文單元考只考了75分,感到非常沮喪,一個(gè)人在座位上一言不發(fā)。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)我的異常就走過來關(guān)心地問我:“怎么啦,因?yàn)檎Z文考試的事嗎?”她見我沒有說話,又繼續(xù)說道:“沒事的,這次考試很難,我也只考了92分,你把試卷拿出來,我們一起來分析一下試卷吧!蔽铱此敲礋嵝模吐匕丫碜訌某閷侠锬昧顺鰜!澳憧茨愕哪瑢懣哿巳郑隙ㄊ瞧綍r(shí)作業(yè)沒有好好完成,還有這個(gè)病句修改,關(guān)聯(lián)詞的使用不當(dāng);后面的選擇題……”只見她在一旁仔細(xì)地分析,然后一邊又和我說要如何做。我很感動(dòng),看到她這樣認(rèn)真的樣子,我覺得我一定要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)她的辛苦付出。當(dāng)然了,她數(shù)學(xué)考砸的時(shí)候,我也會(huì)熱心的幫助她哦。
好了,說了這么多,你知道她是誰了嗎?她就是我的好同桌,希望我們倆能互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步。
猜猜他是誰作文12
他長(zhǎng)了一雙好看的眼睛,身材微胖,而且嘴巴非常的甜。記得上次,他把同學(xué),連同老師全都逗笑了。因此,他獲得了一個(gè)美妙的稱號(hào)“班里最大開心果”!嘿嘿。
他酷愛打籃球。隨隨便便,就能看見他在操場(chǎng)的籃球架那兒,為了爭(zhēng)奪發(fā)球權(quán)而奮力奔跑的身影。而且,他投球很厲害的。在去年“藍(lán)之星”球隊(duì)年度考核中,他十投九中,獲得了第一名,還得了50元獎(jiǎng)金。今年他和隊(duì)友們?nèi)バ弥荼荣悤r(shí),還取得了全市第三名的好成績(jī)。你看,他和他們的'球隊(duì)是不是很牛!
他喜歡看課外書。有一次,看得入迷了,媽媽叫吃飯了,他一聲不吭,媽媽再次大聲叫他,他才抬起頭說“什么?”就算把他叫過來吃飯,他還是會(huì)帶上書繼續(xù)看。就算上廁所,也不忘帶上一本書翻翻看看真是個(gè)書迷!還是書迷中的大王!
他還特別愛交朋友。經(jīng)常看到一個(gè)就和他玩,玩著玩著就互相認(rèn)識(shí)了。不過他的記性有點(diǎn)差喔,過一段時(shí)間就忘了,這朋友等于沒交,呵呵!
他的學(xué)習(xí)較好。幾乎每次考試都能考98分以上。不過背課文就沒那么幸運(yùn)了,只能僥幸通過,一不小心就忘了,會(huì)被打板子。嗚嗚,要想完全背下來,而且背得熟練的話,要一個(gè)多小時(shí),別的同學(xué)只要20多分鐘就OK了,這就是他的美中不足?蓩寢尣贿@么認(rèn)為,媽媽說他的記憶力從小就特別好,現(xiàn)在之所以記不住是因?yàn)椴挥眯,媽媽還說,天才出于勤奮,腦子越用越靈,如果一直不用心的話,記憶力真的就會(huì)變差!看來以后可得用心背誦呢!不然記憶力真的變差了,那可麻煩了!
講了這么長(zhǎng)時(shí)間,大家已經(jīng)猜到他是誰了吧?他就是大名鼎鼎的畢小越!也就是本人哦,呵呵,歡迎大家和我交朋友,當(dāng)然,我不會(huì)交了朋友就忘,我會(huì)記住大家的!
猜猜他是誰作文13
我有一個(gè)好朋友,她和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué),今年我們又不約而同轉(zhuǎn)學(xué)到三小。她,長(zhǎng)相精致好看,眼睛比較小,像兩顆葵花籽,笑起來瞇成一條縫。她很有禮貌,見了同學(xué)就會(huì)微笑,臉上即會(huì)露出一對(duì)小酒窩,笑得像朵花。
她樂于助人,愛幫助同學(xué),記得課間時(shí),我們一群女生跑到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。我站在最后一個(gè),這時(shí)兇狠的“老鷹”向我直奔而來,一不小心把我重重的撲倒在地上,好半天都沒站起來。當(dāng)時(shí)我都快要哭鼻子了,這時(shí)她二話不說,連忙把我扶起來,問我有沒有受傷,是否需要去校醫(yī)室。她仔細(xì)檢查了我的手和腿,沒有發(fā)現(xiàn)任何傷口,就扶著我慢慢地走回教室,又幫我拿出水杯,擰開杯蓋,給我喝水,我感動(dòng)的說:“謝謝你這么關(guān)心我!彼呛堑叵抡哒f:“不客氣,這是舉手之勞!舉止我們是好朋友哦!
多才多藝的她書法寫得好,架子鼓打得也好。偶一次我去她家做客,她主動(dòng)表演了一段爵士樂。她雙手拿著鼓棒“咚!”的一聲開場(chǎng),把我們注意力都吸引到她那了,伴隨著樂曲的節(jié)奏,緊接著她手中的鼓棒以極快的速度敲擊過每一個(gè)嗵鼓,又回到原來的節(jié)奏上,聽起來特別嗨!我跟著音樂開始搖擺起來,這時(shí)她的腳鼓配合著軍鼓打擊出強(qiáng)的'節(jié)奏感,鼓點(diǎn)越來越密集,我們的心跳也越來越快,海浪翻滾似的節(jié)奏,讓我嗨到極點(diǎn)。
大家猜出她是誰了嗎?她呀,就是我們班的那個(gè)外表溫文爾雅,但內(nèi)心熱情、狂野,并且善良有好的女孩——熊楚喬。
猜猜他是誰作文14
瞧,他正大搖大擺地向我們走來,那胖嘟嘟的肚子里像揣了個(gè)球,走路時(shí)身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說會(huì)道的嘴,講起話來滔滔不絕。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙炯炯有神的`大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過還是高興,看他的眼睛就知道了。
他喜歡運(yùn)動(dòng),特別愛打籃球。只要一有時(shí)間就讓我陪他打。別看他胖,打起籃球來可帥了。只見他帶著球在場(chǎng)上左左右右地奔跑,時(shí)快時(shí)慢,連續(xù)不停地運(yùn)球。他好像一位魔術(shù)師給球施了神奇的法術(shù),讓球變得老老實(shí)實(shí)的,一會(huì)兒好像沾在他手里,一會(huì)兒掉落在地上,一會(huì)兒又彈回到他的手里,真像一名專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員,讓人羨慕不已。每次籃球比賽,他都能為我們這個(gè)組贏得勝利,同學(xué)們都為他豎起大拇指,為他精湛的球技?xì)g呼雀躍。
他不僅球打得好,人也特別好。有一次放學(xué)的時(shí)候,我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準(zhǔn)備過馬路?墒邱R路上人來車往,川流不息,老爺爺幾次把腳抬起來準(zhǔn)備走時(shí),都聽見汽車的喇叭“嘀嘀”地叫著,老爺爺只好又把腳收了回來。他看見了這情景,連忙拉著我說:“我們一起去幫助老爺爺吧!”我們分工合作,我用手勢(shì)示意來往的車輛讓司機(jī)停下來;他扶著老爺爺從斑馬線安全過了馬路。老爺爺感激萬分,夸我們是好孩子。
你們猜到他是誰了嗎?他就是我的好朋友,一個(gè)樂于助人的籃球小子!
猜猜他是誰作文15
他——是誰?我先不告訴大家,看看大家是否能從我的描述中猜到呢?
他身體強(qiáng)壯,樂于助人,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他不胖不瘦,圓圓的腦袋留著短短的頭發(fā)、黑黑的眉毛像彎彎的小月牙,炯炯有神的眼睛一眨一眨,像天上一顆顆明亮的小星星散發(fā)著光芒。大大的鼻子下有著小小的嘴巴,笑起來漏出兩個(gè)淺淺的酒窩,給人帶來一種特別溫暖的感覺。
他學(xué)習(xí)特別用功,總能在教室里看見他學(xué)習(xí)的身影。上課總是積極發(fā)言,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他最突出的`是數(shù)學(xué)科目,口算能力一流,總是班里最快算出答案的同學(xué),這簡(jiǎn)直讓我望塵莫及。
他不僅學(xué)習(xí)好,還是一位熱心腸的好學(xué)生。記得有一次我和他一起打掃教室的衛(wèi)生,我突然肚子痛,他看見了連忙問道:“你怎么了?”我說:“我的肚子有點(diǎn)痛!彼牭胶蠹泵δ眠^我手中的抹布,拉著我的手,把我?guī)У结t(yī)務(wù)室。校醫(yī)給我看了看,又給我揉了揉,對(duì)我說道:“肚子有點(diǎn)消化不良,多喝點(diǎn)熱水,注意不吃上火的食物,休息會(huì)就好了!笨赐晷at(yī),他才放心地扶著我回到了教室,讓我好好休息。我感激地說:“謝謝你!”他笑著回答:“不客氣。”我頓時(shí)感到十分溫暖與感動(dòng)。
我介紹了這么多,相信大家應(yīng)該知道他是誰了吧?沒錯(cuò),他就是我志同道合的好朋友——朱同學(xué)。
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