- 感謝師恩作文 推薦度：
- 感謝師恩作文 推薦度：
- 感謝師恩作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感謝師恩作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的感謝師恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝師恩作文1
英語(yǔ)老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓左，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“左老師！”
笑，是美好的。但我的'心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給她形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽(tīng)她講課。
但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。左老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)。最后，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來(lái)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！卑。@是左老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書，了解了很多課外知識(shí)。 說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見(jiàn)她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)左老師的愛(ài)戴之情！
感謝師恩作文2
有云：“活到老，學(xué)到老。”從我呱呱墜地的那一刻起，我的生命，就與老師結(jié)下了不解之緣——
一追一隨，探奧秘
最初的學(xué)習(xí)是從認(rèn)字開(kāi)始的。我曾驚嘆于漢字的美好，一筆一畫便落成了一個(gè)個(gè)方塊字，繪成了這世間的萬(wàn)物。但無(wú)奈那時(shí)的我年幼無(wú)知，自然體會(huì)不到其間的精彩，便只得跟隨老師的步伐去探索那片未知的天地。我年輕的心里，有了一個(gè)能讓我一生追隨的人，那就是老師。
一問(wèn)一答，暖人心
曾有一段時(shí)間我和老師特別親密：有題不會(huì)做了，去找老師；和同學(xué)鬧矛盾了，去找老師；甚至身體微恙，也要去找老師幫忙。我與老師的親密關(guān)系甚至讓我的父母吃醋。那時(shí)的我覺(jué)得，老師是這世界上最博學(xué)的人，是比父母還通情達(dá)理的人。我的'心里，便有了一個(gè)能讓我一生信任的人，那就是老師。
一敬一仰，顯真情
從跨進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就被告知：“你一定要尊敬老師。”我不懂教師是個(gè)怎樣的職業(yè)，但我知道，聽(tīng)老師的話，仿佛就是“尊重”二字的含義。伴隨著我的成長(zhǎng)與輾轉(zhuǎn)，我的老師也換了一任又一任，我也慢慢地看到：深夜的孤燈下奮筆疾書的老師；辦公室里，放下架子與學(xué)生促膝長(zhǎng)談的老師；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，陪伴著我們揮灑汗水的老師……我漸漸明白為什么老師會(huì)被譽(yù)為紅燭，我也漸漸明白那“尊重”二字背后深厚的內(nèi)涵。我的心里，有了一個(gè)能讓我一生尊重的人，那就是老師。
……
我曾師從多人，他們或慈祥，或嚴(yán)肅，或幽默，或溫柔。寂靜的夜里，回望自己短暫的青春，這才發(fā)現(xiàn)，那一張張面龐，一句句叮嚀，一束束期許的目光早已刻進(jìn)了我的心扉，匯成了我青春里最絢麗的風(fēng)景，不禁感嘆：師情深深深幾許！
感謝師恩作文3
校園的午后，是一個(gè)自由的美好時(shí)光。有人在看書，有人在下棋，還有人在踢毽子，而一些同學(xué)從抽屜里拿出了各自的速疊杯，在班級(jí)里“演奏”著獨(dú)一無(wú)二的“樂(lè)曲”。正玩的高興，陳老師走了進(jìn)來(lái)，看到了正在玩速疊杯的我們，“怒氣值”迅速上升。她“獅吼”道：“你們一個(gè)個(gè)心里到底有沒(méi)有學(xué)習(xí)，都快畢業(yè)了，還在玩這些有的沒(méi)的，以后不允許把這些東西帶過(guò)來(lái)，我見(jiàn)一次沒(méi)收一次，我是為你們好�！�
我心里越聽(tīng)越生氣，“老師，這個(gè)是科技節(jié)比賽項(xiàng)目，每個(gè)班都要選十名同學(xué)參加比賽，我們?nèi)舨患訌?qiáng)練習(xí)，到時(shí)我們班連十個(gè)人都湊不齊。”“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！”陳老師重重地拍了一下桌子，皺著眉頭咧著嘴道：“小孩子家家還有本事頂嘴了，我是老師，我說(shuō)了算。”從那以后，獨(dú)一無(wú)二的旋律在教室里消失了……
在那之后的一次數(shù)學(xué)考試，我們班的平均分高達(dá)93分，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到陳老師的用心良苦。
有一天下午，我和我的好朋友周大胖在廁所回來(lái)的路上無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)，“哇哦，14秒，真牛�！贝笈洲D(zhuǎn)頭問(wèn)我，“我們班最快是多少秒？”“19秒吧！”我們倆低著頭走進(jìn)教室。
午休的鈴聲響起，陳老師端著一疊本子，經(jīng)過(guò)三班門口，三班正舉行激烈的速疊杯比賽，小錢同學(xué)用了超強(qiáng)的'大腦和手速，打破二班的記錄。13秒也算是速疊杯的頂峰成績(jī)了，陳老師在走廊上發(fā)呆，慢吞吞地走進(jìn)教室。問(wèn)道：“我們班速疊杯最快是多少？”“19秒……”同學(xué)們回答道。陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了她的辦公室。
下課了，陳老師把我叫出了教室，握著我的手，溫和地說(shuō)道：“菲揚(yáng)，老師錯(cuò)怪你們了，老師只想著讓你們多學(xué)一些知識(shí)，速疊杯屬于娛樂(lè)項(xiàng)目，不用太放在心上�！蔽冶е蠋�，“老師，對(duì)不起，我不該頂嘴，同時(shí)也要謝謝您，我的數(shù)學(xué)這次考了99分。”陳老師欣慰地笑了。
從此，班級(jí)里美妙的旋律又重現(xiàn)了……
感謝師恩作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”聽(tīng)，熟悉的聲音又在我們的耳邊響起了，在我們的身邊，老師一直陪伴著我們成長(zhǎng)，老師是我們的第二個(gè)母親，無(wú)論我們遇到了什么挫折煩惱，還是痛苦，是老師一直在鼓勵(lì)我們走向成功之路，我在這里深情地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
記得去年夏天的一個(gè)傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來(lái)的天，心急火燎，不由趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喊著：爸爸，你怎么還不來(lái)接我��！這時(shí)，一只手輕輕地放在我肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)。一看是老師，有點(diǎn)不好意思，老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣地說(shuō)：“啊，這么大了，還落金豆豆�。 蔽也挥傻闷铺闉樾�，態(tài)起頭望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，每天起早貪黑，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的`生活�；丶衣飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)得落下眼淚，雨水打在我臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)�！袄蠋�，我到家了，您來(lái)坐一下吧，您的頭發(fā)濕了，我去拿毛巾給您吧�！薄安挥昧�，小花，我要回家了，你一個(gè)人在家要小心呀�！闭f(shuō)完，老師便走了，她連自己的身體都不顧，還關(guān)心我，我望著窗口，看著她離去的身影。這時(shí)一陣溫暖流遍我身，我不由得哭了起來(lái)。
老師啊，您孜孜不倦地用那諄諄教導(dǎo)，為我們傳播了知識(shí)的種子和革命的思想，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語(yǔ)……
老師，您是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路；您是一把鑰匙，打開(kāi)我的心扉；您是一艘輪船，帶我們遨游知識(shí)的海洋。老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
感謝師恩作文5
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！倍覅s要說(shuō)：“一日為師，終生為母�！币�?yàn)閭魇诮o我知識(shí)、教給我做人道理的是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女老師——陳老師。
陳老師是一個(gè)有豐富經(jīng)的老師，每次上課陳老師都會(huì)非常認(rèn)真地給我們講解，她上課從不馬虎，從不會(huì)霸占我們的其他科目來(lái)上語(yǔ)文課，反倒經(jīng)常在語(yǔ)文課上見(jiàn)縫插針地給我們上生理課，給我們講人生的道理。在課堂上，她不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。記得有一次上語(yǔ)文匯報(bào)課，在我們后面坐著很多聽(tīng)課的老師，我們感到很緊張，當(dāng)時(shí)老師給我們提了一個(gè)很難解答的問(wèn)題，那時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答問(wèn)題。陳老師看到我們那樣的'反應(yīng)，她用慈祥的目光鼓勵(lì)我們，用溫柔的語(yǔ)言啟發(fā)我們，給予我們十足的信心，讓我們勇敢地舉起手，回答問(wèn)題。聽(tīng)到我們的回答，老師滿意地表?yè)P(yáng)了我們，使我們逐漸消除了思想包伏，在那節(jié)課里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)得非常出色，受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。
陳老師不但傳授給我們知識(shí)，還經(jīng)常關(guān)心我們生活中的細(xì)節(jié)，讓我們做個(gè)更完美的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，每當(dāng)那時(shí)候，陳老師都有會(huì)耐心地給我們講道理，讓我們知道哪是對(duì)，哪是錯(cuò)，使我經(jīng)常受益匪淺。
記得有一次，我因?yàn)樽约簜�(gè)人的的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)把同學(xué)們的作業(yè)收好，因而影響了下一節(jié)課，令同學(xué)們和上課老師都不高興，當(dāng)時(shí)我也很不高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我是沒(méi)有義務(wù)去做那些事的，陳老師知道后，等我的心情平靜下來(lái)，她把我叫到辦公室，和我像母女似的細(xì)細(xì)長(zhǎng)談，分析我那樣做給大家造成的影響，讓我明白她現(xiàn)在每天都給我機(jī)會(huì)練本領(lǐng)，使我從一件小事中懂得了大道理。
陳老師真是一位好老師啊！我馬上就要畢業(yè)了，我是多么的舍不得離開(kāi)我的母校，舍不得離開(kāi)我的老師�。￡惱蠋煟褐x謝您！謝謝您給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！謝謝您給我做人的道理！
感謝師恩作文6
老師，普普通通的一個(gè)名稱；老師，普普通通的一個(gè)人；老師，卻是我們?nèi)松凶钪匾�，最偉大的引路人。老師工作很累，卻從無(wú)抱怨，總是為我們奉獻(xiàn)。您就像點(diǎn)燃的蠟燭，犧牲自己，卻帶給別人光芒，奉獻(xiàn)給別人。
那是第一次期末考試，結(jié)果出來(lái)了。我一看，竟然只在全級(jí)的第84名。這雖不差，但這成績(jī)卻讓我跌破眼鏡。我以前都是前50名的�，F(xiàn)在卻這樣，我心灰意冷了，就在同學(xué)們都嘲笑我，還懷疑我前幾次考試是不是作弊了，為此我的心徹底的碎了，身子趴在桌子上。這時(shí)我們的班主任王老師走了過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“我相信你，你這次只是有點(diǎn)失誤罷了，你會(huì)用自己的努力做出成績(jī)給我們看的，是不是��？”老師這短短的幾句話，卻深深地在我心中回蕩著。雖然只有老師一個(gè)人堅(jiān)定認(rèn)為我沒(méi)作弊，但我很開(kāi)心，很開(kāi)心老師能夠信任我。是的，我會(huì)用自己的努力證明我不是作弊的。
在那期間，我都認(rèn)真地做好每一次作業(yè)，聽(tīng)老師每一次的'講課。我遇到不懂的問(wèn)題總問(wèn)王老師，她總是很認(rèn)真的給我講解，并叫我別灰心，別理別人的嘲笑，做好自己。老師的話雖不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像清爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)，它能只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。雖然這是微不足道的。最后，考試結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了，我并沒(méi)有辜負(fù)老師，我在全級(jí)的29名，也證明我沒(méi)有作弊，真的非常謝謝老師在我最被冷落的時(shí)候給了我溫暖，幫我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，謝謝您，老師！
老師，你是如此美麗，如此動(dòng)人！謝謝你，一直鼓勵(lì)我，一直站在我身后支持我。你雖不是我的媽媽，但勝似我的媽媽，暴風(fēng)驟雨里，您為我撐起雨傘；雨過(guò)天晴時(shí)，您與我分享快樂(lè)。如今，我要說(shuō)出我深藏已久的話：“老師，您辛苦了！”
感謝師恩作文7
老師，您像一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，熱情奔放；老師，您像一根蠟燭，舍己為人；老師，您更像一位慈祥的母親，任勞任怨。
您的模樣深深地印在我的腦海里。瓜子臉，高高的鼻梁上有著一雙像譚水般的眼睛，眼睛上架著一副眼鏡。 幾條皺紋爬上了您的臉龐。您的幾根白發(fā)像是為我們而生。但陳老師，這更顯得您的和藹可親。
陳老師，我永遠(yuǎn)都忘不了四年級(jí)的那件事。我們的'語(yǔ)文老師生病了，您來(lái)幫我們上課。您為我們上了一節(jié)作文課。當(dāng)您站在講臺(tái)上時(shí)，我們的目光都投向了您。
在上課中，您讓我讀了我寫的文章——《我愛(ài)那迷人的校園》。我慢吞吞地站了起來(lái)，拿起作文準(zhǔn)備讀時(shí)，教師安靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得一清二楚 讀完后，空氣仿佛不會(huì)流動(dòng)了，我以為我讀得不好。我十分緊張。可是，我抬起頭，看見(jiàn)您向我豎起了大姆指，臉上的笑容十分燦爛。您驚訝地說(shuō)：“你的文章已達(dá)到初中水平，這真是一篇佳作啊！你真讓我佩服！這番話讓我比吃了蜜還甜。我無(wú)比自豪，無(wú)比激動(dòng)。同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)了羨慕的目光，我不好意思地 低著頭。
陽(yáng)光照在了我的臉上，照在了課桌上。陳老師的笑容仍然掛在臉上。陳老師評(píng)講了我的作文。此時(shí)我覺(jué)得她很親切。
下課了，陳老師把我叫到了她的面前，她用手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“孩子，你真棒！”她笑了，我也不好意思地笑了。老師把作文本遞給我我回到了課桌上。我輕輕地翻開(kāi)了作文本，看到上面有幾行大大的紅字：好孩子，你真棒，你的作文水平已到了初中水平，我給你250分，你滿意嗎？希望下次見(jiàn)到你，你的作文水平能達(dá)到高中水平！加 油！ 這幾行蒼勁有力的紅字并不平凡啊！她包含著陳老師對(duì)我的期望與鼓勵(lì)！老師，謝謝您的鼓勵(lì)，我會(huì)努力的！您的鼓勵(lì)很溫暖，讓我感到很快樂(lè)。陳老師，后來(lái)我每一次不想寫作文，看書時(shí)，想起你的話，我都會(huì)認(rèn)真寫作書。我也越來(lái)越喜歡看作文書了。
陳老師，您是太陽(yáng)！您是蠟燭！您更是我們的母親！哦，親愛(ài)的陳老師！
感謝師恩作文8
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，今年是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。在這美好的日子里，我要用老師教的一筆一劃的字、簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)、生動(dòng)的句子，寫一篇優(yōu)美的文章作為禮物，獻(xiàn)給我尊敬的老師們。
教師節(jié)是所有老師的節(jié)日，從古至今，尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的細(xì)心教導(dǎo)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
人們常說(shuō)，老師是早春的細(xì)雨，化作滴滴心血，滋潤(rùn)著我們稚嫩的心田；老師是仲夏的.山泉，猶如您的汗水，洗刷著我們浮躁的煩惱；老師是晚秋的碩果，以豐功累累，鞭策著我們不斷前進(jìn)；老師是寒冬的瑞雪，隨思緒翩翩，引領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天。
古人云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這些比喻不正是我們的老師嗎？您孜孜不倦地給我們上課、備課，讓我們從一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩童，變成了有禮貌、有知識(shí)、有道德、有進(jìn)取的新時(shí)代少年。放學(xué)后，經(jīng)過(guò)老師的辦公室，常�？吹侥�在埋頭批改作業(yè)，有時(shí)還要把試卷帶回家批改，只為能及時(shí)地掌握我們的學(xué)習(xí)情況。您從不喊一聲累，有的只是帶血絲的眼睛和埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
當(dāng)我們上課不聽(tīng)講時(shí)，您會(huì)用有魔力的眼睛盯著我們或假裝咳嗽，把我們的思緒拉回課堂；當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，您會(huì)滿帶微笑地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們失意時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)著我們重拾希望；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)后又寬容地教育我們；當(dāng)我們有困難時(shí)，您會(huì)盡心盡力地幫助我們。
人生的旅程中您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。一支粉筆寫下您的人生軌跡；兩鬢染霜匯成了您人生絢麗的樂(lè)章；三尺講臺(tái)留下了您人生的燦爛與輝煌。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像明燈照亮您的辦公室，像鮮花送給您縷縷清香。在此我衷心地祝愿老師們：教師節(jié)快樂(lè)！生活幸福！身體安康！
感謝師恩作文9
老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行；老師是辛勤的園丁，她在三尺講臺(tái)旁，辛勤地耕耘著祖國(guó)的未來(lái)，用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
每天，我們總要面對(duì)滿是文字的教科書，講臺(tái)上那矯健的身影無(wú)怨無(wú)悔地陪著我們。那看似平凡的背影，寫滿了無(wú)數(shù)的汗水與付出。這影子為了讓我們聽(tīng)清楚，不惜把洪亮的嗓子喊啞，不停地幫我們批改作業(yè)，她該有多么的累�。『诎迳狭粝碌囊恍行姓R而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，為了讓我們?cè)诳吹们宄唧w些，一次次把那酸痛的舉在黑板上，粉筆灰肆無(wú)忌憚地傷害著她。她就是我的老師！老師，我感激您！
老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師�！�
最后，我送給您一首詩(shī)：清晨的露水拂去了，草木上的'灰塵。您用溫暖的雙手拂去，我們心靈上的灰塵。艷麗的花朵將自己，獻(xiàn)給自然。您把自己，獻(xiàn)給我們。一潭清泉養(yǎng)育了無(wú)數(shù)弱小的生命。您用知識(shí)的甘泉，哺育我們成長(zhǎng)參天。世界上雖有無(wú)數(shù)，美麗的辭藻，卻沒(méi)有一個(gè)，能描繪您的偉大。您比紅燭更深情，您比春蠶更無(wú)私，我要贊美你，親愛(ài)的老師！
感謝師恩作文10
老師，多么神圣的職業(yè)。它如同一本百科全書，源源不斷的知識(shí)擴(kuò)寬了我們的視野；如同父母，不斷地教會(huì)與提醒我們，要如何做人；它還如同蠟燭，犧牲自己，照亮別人。
記得有一次，您走進(jìn)教室，臉色蒼白，走路還一拐一拐地，沒(méi)有之前的大步流星。我們都很奇怪，但也沒(méi)有多問(wèn)，因?yàn)槟呀?jīng)開(kāi)始講課了。您講的課還是一樣的仔細(xì)，您寫的字還是一樣的漂亮，但就是您好的臉總是表現(xiàn)出一種痛苦的神色。我很想問(wèn)一問(wèn)您到底怎么了，可一想到這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，雖然擔(dān)心，但還是省了。下課，我路過(guò)辦公室，看見(jiàn)您正在搽藥油，而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上，在關(guān)節(jié)上，動(dòng)一動(dòng)都疼，您好竟還嬌生慣養(yǎng)了下來(lái)給我們上課。我佩服極了，佩服您對(duì)工作的負(fù)責(zé)與執(zhí)著。但我也不能為您做些什么，只能在心底深深地講句：“老師，我們感謝您！”
老師，我們感謝您！感謝您總是挑燈夜讀，嘔心瀝血地為我們準(zhǔn)備。
老師，我們感謝您！感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的'道理，為我們的人生旅途，鋪好踏腳石，為無(wú)涯的學(xué)海，準(zhǔn)備好小舟。
老師，我們感謝您！感謝您總在我們困難的時(shí)候，伸出援手，拉我們一把。
老師，我們感謝您！感謝您總是用微笑面對(duì)我們，您好就像明燈，在漆黑的夜里，照明了道路；您就像太陽(yáng)，在我們寒冷的時(shí)候，送來(lái)了溫暖；您就像春雨，在我們干涸的時(shí)候，送來(lái)了甘霖。您的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都讓我們?nèi)跣〉男撵`得到撫慰，如沐春風(fēng)。
老師，我們感謝您！
感謝師恩作文11
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，在學(xué)校的六年光陰中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師：他們有的十分嚴(yán)厲，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親......但是我對(duì)于每個(gè)老師，都懷抱著難以忘懷的感激之情，感激他們一直以來(lái)的照顧，感謝那份濃濃師恩。
可親，莫過(guò)于我們的英語(yǔ)老師黃老師。
英語(yǔ)課上，讀書聲瑯瑯。同學(xué)們念單詞的`聲音如同在歌唱，聲音飄出窗外，引起鳥(niǎo)兒駐足傾聽(tīng)。偶爾有幾個(gè)跟不上老師節(jié)奏的同學(xué)，黃老師也并不生氣，而是用鼓勵(lì)的眼神注視他們，手把手地一一指導(dǎo)，直到每個(gè)同學(xué)都跟上大部隊(duì)。在她一次次溫柔的撫摸中，在她一個(gè)個(gè)和藹的眼神中，在她一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，我們的英語(yǔ)成績(jī)也如同春雨過(guò)后的嫩芽們一樣生機(jī)勃勃地“成長(zhǎng)”起來(lái)了。
感激您春風(fēng)化雨的親切，讓我在學(xué)習(xí)路上無(wú)比溫暖。
可愛(ài)，莫過(guò)于我們的數(shù)學(xué)老師鄔老師。
鄔老師的數(shù)學(xué)課堂從來(lái)都不是沉悶與枯燥的代名詞。對(duì)于難懂的數(shù)學(xué)定理，她總是有新奇的方法為我們演繹和講解；面對(duì)復(fù)雜的試卷問(wèn)題，她永遠(yuǎn)有簡(jiǎn)單的方法讓我們一點(diǎn)就通；面對(duì)我們的迷惑之處，她一定有讓我們舉一反三的奇思妙解......不僅如此，在她與我們相處的時(shí)光里，她是良師，也是益友，總是與我們有聊不完的新話題，新思考。
感謝您如朋友般的友好，讓我在學(xué)習(xí)路上無(wú)比快樂(lè)。
可敬，莫過(guò)于我們的語(yǔ)文老師劉老師。
一頭彎彎曲曲的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴，她就像是我們走向知識(shí)殿堂的引路人。記得那一次，我們要寫一篇很難的作文，我們寫了很多很多次仍達(dá)不到她的標(biāo)準(zhǔn)，劉老師十分著急，讓我們一個(gè)一個(gè)找她單獨(dú)指導(dǎo)，為了我們作文寫成，劉老師那幾天幾乎天天都要很晚很晚才能睡覺(jué)，我們的作文好起來(lái)了，可劉老師的疲憊卻與日俱增。
感謝您愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)，讓我在學(xué)習(xí)路上不再迷茫。
桃李不言，下自成蹊；恩師恩情，永生難忘！
感謝師恩作文12
在生活中肯定有個(gè)啟迪你的人，這個(gè)人或許是你的老師，或許是你的朋友，或許是你的同學(xué)，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，多聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)自己的意見(jiàn)，要好好的改正壞毛病，不要不聽(tīng)別人對(duì)你的意見(jiàn)。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)在班里是數(shù)一數(shù)二的，在班里的名字次也是前幾名的，不過(guò)就是有一個(gè)壞毛病，驕傲。
毛主席說(shuō)過(guò)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我一直覺(jué)得這都是不正確的，一直認(rèn)為著虛心使人落后，驕傲使人進(jìn)步。
剛上四年級(jí)時(shí)，誰(shuí)沒(méi)個(gè)正經(jīng)，我是第三的，哈哈，我覺(jué)得我是天才，覺(jué)得有資格玩兒，在班里上課的'時(shí)候，總喜歡表現(xiàn)表現(xiàn)自己，讓全班的同學(xué)都認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我，教我的每個(gè)老師都說(shuō)我太驕傲了。
由于這個(gè)毛病，班主任不下五次，讓我上他辦公室里給我講這個(gè)毛病，我呢，總是一個(gè)耳朵聽(tīng)一個(gè)耳朵扔，覺(jué)得無(wú)所謂，但是哪一次的考試讓我頓時(shí)傻眼了。
那是岳陽(yáng)舉行的第一次越高，我覺(jué)得那次的題都非常的簡(jiǎn)單，覺(jué)得考前一名輕輕松松的，可是呀，我錯(cuò)了，我只考了15名，看到這個(gè)成績(jī)，我心里特別傷心，覺(jué)得特別恥辱，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么垃圾的成績(jī)，心里非常的煩。
啊，這次考了之后，班主任對(duì)我說(shuō)，你心里可美了吧，傻眼了吧，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，驕傲是不對(duì)的，交兵是必?cái)〉�，你難道不能理解嗎？我低下了頭，接著老師又說(shuō)這次考試失利沒(méi)關(guān)系，以后你就會(huì)記得這個(gè)教訓(xùn)了。從那次以后，我努力的改掉這個(gè)壞毛病。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我再也沒(méi)有炫耀自己了，我變得更努力起來(lái)希望到下次考試，名次更高一些。
皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的努力等到期中考試的時(shí)候，成績(jī)又慢慢的上去了。老師說(shuō)你這人那就是驕傲，如果把這個(gè)毛病改了，你就能將輕松名列前茅。
聆聽(tīng)別人給自己提出的意見(jiàn)，對(duì)自己是非常有好處的，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，可以使生活更加的美好，聆聽(tīng)，其實(shí)也是一面鏡子，可以體現(xiàn)出你在對(duì)面眼中是一個(gè)怎樣的人。
感謝師恩作文13
石塊下的小草遇見(jiàn)了陽(yáng)光，才得以茁壯成長(zhǎng)；山澗里的小溪遇見(jiàn)了大海，才能得以喧騰奔涌；迷茫中的我遇見(jiàn)了你，才得以重樹(shù)信心。小草若沒(méi)有陽(yáng)光的陪伴，必定走向枯萎；小溪若沒(méi)有大海的擁抱，注定靜靜流淌；我若沒(méi)有你的感召，注定萎靡不振。感謝你，我的老師，感謝你的培育，你的付出，感謝你的淳淳教導(dǎo)。
那是一個(gè)秋高氣爽的午后，雖然夏日的高溫已經(jīng)退去，而我卻依舊暴躁不安�？荚嚨氖Ю�，內(nèi)心的愧疚，學(xué)習(xí)上的壓力不得不使我低下頭來(lái)，面對(duì)著這次的成績(jī)單，心情一再低落，坐在教室里不知如何是好。你似是發(fā)覺(jué)到了我的反常，把我叫了出去，我懷著一顆忐忑不安的心跟了出去，卻一直在心里盤算著：“老師該不會(huì)是要批評(píng)我了吧，該怎么辦��？唉，算了，不管怎么樣都豁出去了，不要在意老師說(shuō)的'，可是……�！薄澳阌X(jué)得這次的考試怎么樣？”老師的話語(yǔ)打斷了我的胡思亂想，面對(duì)老題的問(wèn)題，我覺(jué)得很慚愧，無(wú)言以對(duì)，便把頭深深地埋了下去。
老師并沒(méi)有理會(huì)我有沒(méi)有回答，繼續(xù)說(shuō)道：“一次考試算不了什么，真的考試還沒(méi)到，你就把它當(dāng)作人生的道路上必跨的一道坎，跌倒了，就爬起來(lái)，勇敢地跨過(guò)去就行。人生難免會(huì)遇到很多的挫折和失敗，關(guān)鍵是看你的態(tài)度，要相信自己，面對(duì)失敗不放棄�！闭f(shuō)完，老師便靜靜離開(kāi)了，只留下我一個(gè)人沉思。此時(shí)，我覺(jué)得地上似乎有一個(gè)黑色的東西在動(dòng)，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一只螞蟻在搬一個(gè)比自己身體大一倍的食物，只見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)地爬行，非常吃力，翻過(guò)一個(gè)又一個(gè)小土坡，向遠(yuǎn)方爬去。是呀，面對(duì)挫折不放棄不就是這種精神嗎？雖然前行道路中有很多的坎，但只要我們堅(jiān)定自己的目標(biāo)，就能跨過(guò)去。陽(yáng)光依舊，只是心情不一樣，便感覺(jué)到了另一番景色。陽(yáng)光使小草變得更加翠綠，大海使小溪變得更加自由，你，我的老師，使我變得更加自信，謝謝你，我的恩師！
感謝師恩作文14
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實(shí)寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)雨， 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我哺育長(zhǎng)大， 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。在此感謝恩師！在勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我送您一束鮮花，表達(dá)我對(duì)您的敬意，讓我送您一首悅耳的歌，表達(dá)我對(duì)您的眷戀與祝福！
當(dāng)年，是誰(shuí)把無(wú)知的我們首先領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室？當(dāng)然是您！是誰(shuí)教給我豐富的知識(shí)？仍然是您！是誰(shuí)告訴我： 遇到困難時(shí)， 不要輕易放棄？還是您！您是花園里的園丁，經(jīng)過(guò)您的辛勤澆灌，花園開(kāi)滿了光彩奪目的花環(huán)；您是人類進(jìn)步的階梯，培養(yǎng)了一批批的國(guó)家棟梁；您是人類靈魂的工程師，祖國(guó)才因此而炫麗！感謝恩師！
是誰(shuí)教育我團(tuán)結(jié)友愛(ài)？是您！是誰(shuí)教育我尊老愛(ài)幼，是您！是誰(shuí)教育我拾金不昧？是您……從此，我們的生命中，彌滿了做人的禮儀，增添了做人的'樂(lè)趣。感謝恩師！您為我付出的是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。您兢兢業(yè)業(yè)，為我們嘔心瀝血。無(wú)數(shù)的歲月，無(wú)數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師，您辛苦了！
記得有一次，我跟一個(gè)同學(xué)吵架了，我扔了她的本子，她扔了我的毛巾。您知道這件事后非常生氣，前后找我談了好幾次。一開(kāi)始我還模模糊糊不懂到底是什么意思，等到后面幾次，我才漸漸明白您的良苦用心。也懂得了“友誼第一”的道理，靜下心來(lái)想了想，自己的卻有錯(cuò)。
最后在您和同學(xué)的幫助下，我們和好了，有成為了好朋友。在這里，我非常感謝您的幫助，正因?yàn)橛辛四募?xì)心教導(dǎo)，才使我懂得了這些寶貴的道理。懂得了什么才是“友誼”，也更加深刻的理解了“友誼”這個(gè)字眼！感謝恩師！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝師恩作文15
如果說(shuō)父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。是您把我們從懵懂帶入成熟，是您讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)，也是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想有多大。
彈指一揮間，初中預(yù)備班一年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。9月1日，我們正式成為了一批新的初一生。在預(yù)備一年的學(xué)習(xí)生活中，有汗水，有淚水，但更多的還是收獲。我從懵懂的少年變成有責(zé)任心，有上進(jìn)心，有責(zé)任感的青少年。
怎能忘記清晨您在教室里忙碌的身影，怎能忘記您對(duì)同學(xué)的諄諄教導(dǎo)，怎能忘記您在我們需要幫助時(shí)那慈祥的目光。以前的我是個(gè)膽小，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧泻�，但是在您的支持和鼓�?lì)下，我成功克服了自己的心理障礙，成功競(jìng)選成為了學(xué)校的大隊(duì)委員，它讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的.動(dòng)力，也讓我對(duì)生活充滿了信心。在學(xué)習(xí)上，您同樣鼓勵(lì)我，幫我改正粗心馬虎的壞毛病。雖然沒(méi)有達(dá)到令自己十分滿意的成績(jī)，但我會(huì)繼續(xù)努力，相信一份耕耘，一份收獲，最終我一定會(huì)獲得成功。
還記得您在開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)�！边@一句話瞬間點(diǎn)醒了我，我現(xiàn)在經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務(wù)，比如說(shuō)：洗碗，拖地，收拾房間，甚至也可以燒一些簡(jiǎn)單的飯菜。以前這些事情都是我無(wú)法想象的，更是無(wú)法完成的事情。
感謝您——何老師，是您讓我明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。讓我們看到智慧在海洋中閃爍。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧！讓感恩的心在心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)——
【感謝師恩作文】相關(guān)文章：
感謝師恩作文01-03
感謝師恩作文08-27
感謝師恩作文11-12
感謝師恩作文07-25
感謝師恩10-06
實(shí)用感謝師恩作文08-11
感謝師恩初中作文11-03
感謝師恩作文范文12-17
關(guān)于感謝師恩的作文12-01