[推薦]一次教訓作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的一次教訓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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一次教訓作文1
在歲月的長河里，曾有數(shù)不清的事在我身邊發(fā)生，唯獨那一堂課，給我留下了深刻的印象。
記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個同學先對弈，其余的人在旁邊觀看，如果覺得哪里有問題，可以在復盤中提出。我饒有興致得坐在一旁看著，此時黑棋和白棋正在一塊角上對殺，俗話說“金角銀邊草肚皮”，況且已經下到了中盤了，能不能贏就全看誰搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無處可逃”。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：白棋如果“撲”一個，那黑棋就會被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的白棋就穩(wěn)拿了。但我沒有吭聲。如果我真的在復盤中提出，老師肯定會讓我假設、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏關我什么事？這樣想著，我便趴在桌上開始打盹兒，再不看他們下棋了。誰知，第二盤老師安排我和一個同學下了。說實話，我還挺有信心能贏對方的'。下著下著，眼看“大勢已去”我就快要贏了，這時，我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個同學的棋形。哈，這個棋形我會，剛剛才看到他們下，我還找出了問題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤上，卻突然忘記了這塊棋的應對措施。咦？咦？為什么什么都想不起來了呢？我急了，好像熱鍋里的螞蟻——團團轉�？墒敲勘P棋是有規(guī)定時間的，就快來不及了，于是我開始漫無目的地胡亂下，根本是沒思考就落子了。最后，這盤棋我還是贏了她三目棋，險勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著頭，盯著那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。
這一次的失誤給了我深刻的教訓，由于我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏受到威脅，人生就如一盤棋，一步錯，步步錯；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才后悔沒有在溫熱的時候細細品嘗；人生更像一個建筑，有一個零件出問題，都有可能引發(fā)一場災難。這個教訓，我永遠銘刻在心。
一次教訓作文2
一個陽光明媚的早晨，我偷偷溜進儲藏室，四處翻找。我偶然發(fā)現(xiàn)了一把鋸子。我很高興看到人們在電視上看到木頭。這一次，我也想玩。
雖然我們的房子里沒有木頭，但當我看到我祖母在陽臺上種的花時，我想出了一個聰明的主意，把一些植物鋸掉了。我選擇選擇，只是不知道該看哪一個。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只指甲花。我看到它的`樹干比其他植物都粗，它的紅色花瓣聞起來有點芳香。它的花可以用作指甲油。我想:反正我也不在家做指甲油，好吧，這取決于你。我試著把它弄干，但是當我在電視上看到木頭像人一樣，用左手拿著它弄干，用右手左右揮動鋸子時，它就倒塌了。我非常開心地舉起了它。他還對母親說:你的好兒子打碎了所有的指甲花和蘆薈。我媽媽馬上走過來對我說:“你把電視關掉，我還不滿意，我?guī)Я艘慌杼J薈過來�！薄Ｋ雌饋矸浅姶�。這一定和鋸木頭一樣�？禳c，是你，嘿嘿！我看了一個又一個。突然，奶奶說，“來吃飯吧。我心里很緊張，就像熱鍋上的螞蟻，在周圍徘徊。最后，我假裝什么也沒發(fā)生，下樓去吃飯。
下午，當我看電視時，奶奶沖我喊道:“你弄壞了我的花嗎？如果你犯了一個錯誤，你必須認識到并彌補它！他補充道:“植物也是一種生命�！澳氵@樣做是在毀滅生命！”我意識到我真的不能再做了。
我答應奶奶我再也不會這樣做了，并決定養(yǎng)指甲花和蘆薈。
因為指甲花已經死了，我用零花錢買了一粒種子。我每天給它們澆水，十幾天很快就過去了。一天早上，我發(fā)現(xiàn)指甲花長出了一個小花蕾，蘆薈也長出來了。指甲花就要開花了，我必須好好照顧它！
幾天后，花蕾慢慢開放。雖然他們還年輕，但他們溫柔、聰明、充滿活力。
通過這次事件，我知道摧毀一個生命可以在幾分鐘內完成，但是保護一個生命需要很長時間，甚至一生！
一次教訓作文3
“快、快撈起來，快撈起來呀！”只聽媽媽非常焦急且激動地說道……
每個星期我都會去游泳館游泳，而且目標500米10個來回，每次一跳進水里我就像一條剛被放生的小魚一樣，在水里歡快地游著，今天就剩下最后一個來回了，我玩起水來，發(fā)現(xiàn)一個新的玩水方式非常好玩，這時媽媽發(fā)現(xiàn)我在偷懶了。走過來說：”玩了這么久了，把最后一個來回游完吧，游完了再玩。”
我心想：”我在水里，媽媽在岸上，反正也抓不到我�！�
我就說：“媽媽，我不想游了，我想玩一會水�！�
這時媽媽又走進了一些，蹲下來說：“很快的，最后一圈了，馬上就游好。我正準備說我不游，反正我在水里，你也抓不到我，還沒有來得急開口，就聽見撲通一聲，不！什么東西掉進水里了，原來是媽媽的手機掉到水里了。于是就出現(xiàn)開頭的一幕。
我趕緊一頭扎進水里，才發(fā)現(xiàn)我的泳鏡沒帶，在水里面眼睛睜不開，撲騰了半天也沒撲騰上來。我又鉆出水來，媽媽焦急地說：“怎么沒撈上來？”我沒帶眼鏡看不見，我又一頭扎進去，在水里摸了半天，好像摸到了，連忙上來，結果手里拿的是我泳鏡，都不知道啥時候泳鏡也掉到水里了。我看見媽媽憤怒眼神，立馬戴好泳鏡，再次扎進水里，這下終于看見手機了，在水里手機好像也想游泳似的，撿起來了又滑下去了。還好媽媽不知道這個細節(jié)，當我最后把手機給媽媽的時候，媽媽看也不看我一眼，就丟了一句：“回頭再收拾你。”就急忙跑到更衣室救她的手機去了。
過了一會兒媽媽生氣地走到我面前，說：”你看看，手機成這樣了！”我看了一眼，發(fā)現(xiàn)手機右邊的手機屏黑了，說明手機進水了，媽媽的手機真的`壞了。
以前一路都是我嘰嘰喳喳的聲音，媽媽說像小麻雀一樣，今天回家的路上只有媽媽的河東獅吼聲，我呢，雅雀無聲了，唉，這件事情到底是我的錯嗎？我現(xiàn)在也沒有弄明白呢！
一次教訓作文4
在我們的小學時代，大家有沒有過這樣調皮的時刻，無論老師如何的嚴厲，我們卻總是有方法，做自己想做的事情。但是直到后來，漸漸地懂事了，才明白了老師的辛苦。
還記得當時，我們到了三年級，教我們班的任課老師幾乎全調換了。
原本教英語的金老師也換成了嚴厲的`萬老師了……聽了這一消息大家都議論紛紛：“哎呀，已經熟悉的老師怎么換了新的老師呢?”但這已經是無法改變的事實了。
曾記得新學期第一節(jié)課是英語課。上課鈴剛響，同學們的眼睛都齊刷刷地盯著窗外，迫不及待地想看看新來的外語老師是什么樣子的。只聽見門外漸漸走近的“吧嗒吧嗒”的腳步聲。當萬老師走進教室的那一刻，我們伸長了脖子一看，嘿，是個戴眼鏡的帥小伙!我想：原來是一個帥老師啊，看上去很慈愛，他應該不會那么嚴厲吧!
可是，意想不到的事發(fā)生了。課上到一半，教室里的同學就開始講小說話，萬老師用炯炯有神的眼睛嚴厲地盯著他們看了一會兒�？墒�，過了一會兒講小說話聲音越來越大。萬老師三步并作兩步走，來到講話的同學身邊，敲了敲桌子，警告他們不要隨意講話。又過幾分鐘，講話的聲音還是斷斷續(xù)續(xù)地圍繞在萬老師的耳旁。最后，萬老師面紅耳赤大聲喊道：“好，我們現(xiàn)在用兩分鐘的時間來整頓一下課堂紀律。”萬老師的臉一下子嚴肅起來，他板著臉說：“今天你們沒有認真聽，作業(yè)加倍啊，沒的和我商量。班級的紀律那么差。我從來沒有碰到過像你們這樣的班級!以后讓我見一次，罰一次!”
教室里鴉雀無聲，接著他又苦口婆心地勸我們說：“你們以前英語成績不錯的，現(xiàn)在要想英語成績繼續(xù)考得好，上課必須認真聽老師講，這樣才能學到新的知識。”
全班同學聽了萬老師的嚴厲批評，都羞愧地低下了頭。
這就是我最難忘的一次課堂教訓。我覺得老師當時給我們上了印象深刻的一次課，讓我們懂得了自己對待老師的付出，應該有著最起碼的尊重意識。所以，讓我們大家從現(xiàn)在開始，安靜地傾聽老師的話，就是尊重老師的辛勤付出，所以我們要上課認真聽講。
一次教訓作文5
一件至今令我難忘的事，給了我一個深刻的教訓。
前幾個月，我和另外一名同學代表學校去參加了一個作文現(xiàn)場賽。本來，我們信心滿滿的。但——事實并非如此！
“曾言，你過來一下�！币环艑W，媽媽一改往日笑容滿面的臉孔，很嚴肅地對我說：“你們上次的作文大賽沒有拿獎�！薄鞍�？”原本不以為然的我突然面容失色，眉毛擰成了一個疙瘩。媽媽緩緩掏出手機，對我說：“你自己看一下歐陽老師對你的評語吧。”我點開來看，面色凝重，幾行醒目的大字沖擊著我：曾言和黃子彤都未能進入一等獎，很遺憾。我總結了一下，她們是不敢用《遇見唐詩》寫。我接著往下看著，歐陽老師還說我審題不夠嚴謹，題材老套，有很多人都用了我所寫的題材。最好的題目應該是《閱讀，心靈的港灣》。而我由于審題錯誤，直接照搬了原來寫的一篇。
雖然我不在現(xiàn)場，但我也能感受到歐陽老師的失望。我很傷心，這是一個深刻的`教訓，我對自己也很失望，未能達成自己的心愿，也沒有達到歐陽老師的期望，主要的是沒有為我最好的步步高小學爭光呀！我應該敢于嘗試，敢于創(chuàng)新。我暗暗在心中定下決心：以后的任何一篇作文，都要認真審題，也要勇敢的去嘗試寫新的題材。
現(xiàn)在的每一次作文，在審題的時候，我不再像以前那樣只看一遍題材，而是看到自己完完全全理解了這個題目，再動筆寫。我也不再急于趕時間了，因為一但想好了，再下筆寫也不遲。如果沒想好或沒理解透徹，寫到一半發(fā)現(xiàn)有問題，再來改，費時、費力，有的時候還不可能改。磨刀不誤砍柴工。
按照這樣的方式來做，我的作文水平有了很大的提升。我在今后的作文里，考試的作文一般最多扣1分，在寫練習作文的時候，我創(chuàng)新了新的題材，因為新的題材更奪人眼球，有新鮮感。我現(xiàn)在寫作文也沒有那么拘束了，只有放得開寫，才能真正寫出好文章。都是這個深刻的教訓，幫了我，讓我銘記于心��！
感謝你，這次深刻的教訓。
一次教訓作文6
許多事情都像縷縷青煙似的消失了，可那次深刻的教訓卻令我至今難以忘懷。
記得那是我在五年級的時候，我們班級進行了一次英語測試。
這天早上，老師一聲令下；“今天測驗英語前五單元，傳試卷！”我坐在下面驚慌了，由于昨天晚上睡覺太早，忘了復習英語單詞了。萬一考砸了怎么辦？又得挨老師一頓平庸得罵，還得挨媽媽一頓平庸得打，這一切都因為我太平庸了。哎呀！怎么辦？ 忽然，我得腦海里閃過一個罪惡得辦法——作弊。雖然老師禁止作弊，但我也是沒有辦法的辦法了，我把英語書裝在胸前，穿好衣服，然后以上廁所為借口蒙騙過關。到了廁所后，我迅速地把把幾個英語單
詞和昨天學過得短語寫在手上。寫好后我若無其事地回到教室。
開始答卷了，我緊張得像拉滿弓箭的弦，手不停地發(fā)抖。我看了一下試卷，心里一陣歡喜，這個單詞正是我剛才偷偷寫的單詞。我用雙眼悄悄地看了看周圍得同學，趁著沒人注意，迅速攤開手掌抄了下來。第一個順利通過。其余的題目都答上了。
接著，難題來了。昨天講的重點短語，這個短語我手掌上也有，但當我打開手掌時，我的心都涼了，因為這個短語竟被我的汗水洗去了一半。我只好趁同桌不注意，瞟了一下他的卷子。不好！老師好像注意上了我，我才如釋重負地寫了起來。哎，好險！但總算幸免于難。
下午，講臺上傳來了老師甜甜的聲音；“今天的考試，有幾位同學得了滿分�！崩蠋熼_始表揚了。當老師報到“陳**100分”的'時候，我高興地忘記了自己手上的"罪證”，正所謂得意忘形吧！我邁著大步走上講臺，用雙手去接答卷，想不到手上的“罪證”被老師發(fā)現(xiàn)了，這下可把英語老師弄生氣了�！昂冒�，陳**，你竟然學會了作弊�！边@時全班58雙眼睛齊刷刷地望著我。我羞愧得連脖子都感覺在發(fā)燒一般，真后悔！
放學了，老師讓我重新答卷。最后，我的成績是88分，這才是我真正的成績，我的心里也放松了許多。這次難忘的教訓，那個88分像是在說；“做人一定要誠實，要一步一個腳印才行呀！”
一次教訓作文7
我有過很多次的圣誕節(jié)的平安夜，每一次都非常平凡。但是這一次卻讓我過得與眾不同，只因這個圣誕節(jié)我學到了一個教訓。我自小就迷上了3C產品，我喜歡拿它來看漫畫，每一次都讓我無法自拔。但是，這一次我卻能奇跡般的控制自己。
這一次的圣誕平安夜，我同樣無法自拔的玩著電腦看著漫畫，母親叫什么我就做什么，就像一個提線木偶一般，但一做完我就恢復自我意識回去房間玩電腦。母親對我這種性格簡直是七竅生煙卻又無可奈何，因為我當時的脾氣倔得很。而電腦的主人，我的哥哥也被我氣到變得不想要理我了，可我卻絲毫不理，繼續(xù)玩著電腦。當時的'我還希望全世界都不想理我呢，那我就可以盡情地做自己想做的東西了。
終于，哥哥忍不住要爆發(fā)了。他氣沖沖地來到我的房間，那個怒氣值簡直是要把我當燒烤弄熟一樣，房間的周圍被這種高熱量的怒火燒得就快要融化了。他罵我說我什么都沒做就算有也只是像一個提線木偶一般拉一下，動一下然后就回房間玩電腦，從早玩到晚，連外面有沒有下雨都不知道就算知道也不回出去幫母親收衣服。聽到這一句我就在猜外面正下著晴天大雨。他還說我明年是要考UPSR的學生，不是去上四年級，五年級的。也許是慚愧的心理作祟，性格倔強的我竟慚愧得只是傻傻的盯著哥哥不說話，任由哥哥繼續(xù)罵我，一句也不敢吭。當時的我居然恨不得底下有個洞讓我可以鉆下去。
過了不久，哥哥罵完了，從房間走了出去，我因為慚愧也跟著哥哥出去。果然，外面正下著晴天大雨，父親正在外面收著工作用的工具，同時也被雨水淋成落湯雞。哥哥二話不說，馬上就出去幫助父親了。我因為怕雨淋卻又想幫助他們收工具而愣在原地，不知道要做什么。后來我看見父親急匆匆地進來，我急忙上前幫忙。自然，哥哥也不例外。我這樣做大概是為了彌補我心中的慚愧吧。
我當是瞬間醒悟原來我一直在浪費我的大好青春做這些沒有意義的事情。我的大好青春就算是浪費，也因該浪費在對身心有義的事情上啊。我如今非常感謝哥哥，我要感謝他罵醒了我。
一次教訓作文8
“咚”的一聲，幾乎是眨眼間，那聲音猶如利劍刺入我心間�！巴邸蹦且宦暱藓克盒牧逊�。剎那間，我腦海中一片混亂，弟弟從我手中滑落，摔落在地上，我懵了，只知道自己闖大禍了：我把弟弟給摔著了。
“寶寶摔壞了，哎呀，哎呀！”“怎么了？怎么了？”“怎么搞的？”全家人的斥責聲和慌亂的腳步聲驚醒了我。爸爸飛奔過來，從地上快速抱起弟弟，走到客廳中，在燈光下仔細看著他。我怔怔地呆在原地不敢動彈，左手的手指緊張得互相搓著，右手握緊了拳頭。“弟弟是頭先著地嗎？”爸爸緊張地問。我看著爸爸，不敢點頭也不敢說話。只見他眉頭緊鎖，眼睛里沒了往日的'笑意，他臉色蒼白，眼中滿是心疼之色，是我從未見過的�！笆穷^先著地嗎？”爸爸再一次發(fā)問。我盯著弟弟慢慢點了點頭，從鼻孔里“嗯”了一聲�？匆姷艿茴^上腫起一個紅紅的大包，我心里難過極了，仿佛看到全家人一起斥責我的樣子�！澳阆然胤块g去吧！”爸爸低沉的聲音喚醒了我。我只好慢吞吞地走進了房間。
弟弟“哇哇”的哭聲一直回蕩在我耳邊，我隱隱聽到他在說：“姐姐壞，壞姐姐�！钡艿苷f得對，我的確不是個好姐姐，沒有抱緊弟弟，沒有管好他，讓他受傷了。我既自責又愧疚，眼淚不禁涌了出來。
我一邊哭一邊想，弟弟肯定討厭我了，我們不能像以前那樣好了！正當我這樣想的時候，聽到爸爸在安慰弟弟：“男子漢，沒事的，姐姐又不是故意的，下次要注意，不能這樣打鬧了，姐姐也很傷心�！睗u漸地，弟弟的哭聲小了，過了一會兒，爸爸抱著弟弟走進了我的房間，他看著我又激動又驚喜。我給弟弟做了一個鬼臉，他羞澀地笑起來了，撲向我的懷抱。我緊緊抱著弟弟，也笑了！
夜已深，我想著弟弟摔痛的教訓，又想著弟弟不計前嫌的表現(xiàn)，我暗下決心：一定要做個稱職的姐姐，好好保護他！
一次教訓作文9
一個晴朗的星期天，老鼠威廉在森林里悠閑地散著步，嘴里還叼著一根香煙。他將抽完的煙蒂隨手丟在地上，也沒有將殘留的火星踩滅，便繼續(xù)往前走。
還沒有熄滅的火星點燃了地上的枯葉，枯葉又點燃了旁邊的草叢，草上的火又繼續(xù)向四周蔓延……不久，周圍的草木便被點燃，火也從小火慢慢轉換成大火，繼續(xù)吞噬著四周�？墒�，森林里可憐的居民對這一切還毫不知情，他們依舊各忙各的，完全沒有想到死神正慢慢地降臨到他們的身邊。
而現(xiàn)在，威廉還在森林外的小鎮(zhèn)上漫步，摸摸這家店的東西，看看那家店的商品，已經忘記了被他隨手丟在森林草地上的煙蒂。
而森林里的火越燒越猛，就要燒到居民的居住處了。居住處，一個小動物發(fā)現(xiàn)了燒得瘋狂的大火，失聲喊道：“著火啦！著火啦！大家快救火呀！”動物們走出來一看，都被眼前的景象嚇到了：一陣熱風裹挾著一條火龍快速撲過來！風好像在和誰鬧別扭似的，一個勁兒地刮，火苗使勁地擔打著周圍的樹木，然后化成一條條火龍迅速蔓延.，時火苗一沖上來足有幾米高。熊熊大火像一只猛獸，將周圍的一切毫不保留地吞噬，所到之處全部燒成不堪入目的黑色，花草、樹木、草垛……瞬間化為灰燼。大家呆了好一會，才想起來要做什么。大家手忙腳亂的家里能裝水的東西都拿出來，涌到小河邊，分開不同的'方向在小河邊接水撲火。可是，火勢太猛了，動物們從河里搬來的水太少，根本沒辦法把火撲滅。盡管大家盡了最大的努力，兇猛的大火不但沒有減弱，反而更加旺盛，將天空染紅了半邊。大家都不知該如何是好，只有不斷的到小河邊接水撲火。漸漸地，大家都累了，也不管正在前進的大火，一個個倒在河邊就睡了。
第二天，威廉從小鎮(zhèn)上回來，看見倒在地上睡覺的居民和被大火燒得干干凈凈的森林，愣了好久。直到醒來的居民推了推他，他才緩過神來。威廉聽居民講述了昨天的經過，想起了自己隨手丟在地上還沒熄滅的煙蒂，慚愧地低下了頭，他現(xiàn)在才意識到，由于自己的疏忽大意，導致一場大火釀成這么大的災難。
威廉向居民們認了錯。沒多久，他買來了樹苗，栽在被大火燒過的廢墟上，他決心要和居民們一起精心的培養(yǎng)這些樹木，重建家園。他們相信，沒過多久，這里會長出一片更加美麗的森林。
一次教訓作文10
外面淅淅瀝瀝地下著小雨，天色灰暗，看不見什東西，只有霓虹燈還在不停地閃爍。教室里寬敞明亮，風扇在屋頂飛速旋轉，發(fā)出“嘩~嘩~”的聲音——這就是我興趣班的教室。二十三個同學安靜地坐著，不敢發(fā)出聲音，手可沒有閑著，正在“唰唰唰”地把那三百字的古文抄寫五遍……
上節(jié)課，我們學習古文。課后，李老師推了推眼鏡，清了下嗓子，兩只手撐在講臺上，板著臉，一本正經地說道：“這篇古文很重要，很多考試都會考到，你們回去把它背下來，要一字不差，下節(jié)課過來一個個背給我聽，背不出的抄五遍，明白了嗎？”我們都以為老師是隨便說說，不可能真的一個一個抽背，也不會真的罰抄，就沒怎么當回事，回家也就把這事給忘了。一周很快過去，我又迷迷糊糊地上課去了。
上課了，老師又板著臉來，用可怕的眼神掃視著班上的每一個同學，問道：“我布置的古文，大家都會背了嗎？”“會~背~了！”同學們沒有停下自己手里的“活兒”，搖頭晃腦，漫不經心地回答道。老師推了推滑下來的眼鏡，嗯了一聲，然后點了一個同學的名，讓他背誦�？吹嚼蠋熯@個舉動，同學們都驚呆了，嘴巴都張成了“O”型——完了，老師這次動真格了！可是，可是，我們……我們都沒有準備呀，慘了，五遍古文抄寫離我們不遠了！結果，當然可想而知了，老師一個個叫起來，一個個都啞口無言，或疙里疙瘩，老師當然是很生氣。他低下頭，瞪著我們，眼鏡順著鼻梁往下滑落，不得不去推一推。許久，他大氣而又“溫柔”地說：“抄吧，愣著干嗎？”我們無話可說，只得乖乖照辦啦！
抄著抄著，大家手都酸了，有的長舒一口氣，再繼續(xù)抄；有的眨眨眼睛，讓心靈的窗戶休息一下；還有的'不斷地甩手……哎，都是自己造成的后果！
經過這次罰抄課文的教訓，我們都長了個心眼兒，再也不敢無視興趣班老師布置的作業(yè)了，再也不會——偷懶了！
一次教訓作文11
俗話說得好“人誰無過，過而能改，善莫大焉�！痹浳曳高^了許多錯誤，可那一次錯誤卻在我的心里留下了深深的印記，每當我想起來時，這件事就仿佛是昨天發(fā)生的，仍舊歷歷在目……
當時的我才上一年級，對學校的什么事都感到特別好奇，可唯獨對學習提不上一點興趣�？粗且黄恼n文，那一道道的作業(yè)我就感到特別煩惱。于是在那一次，我果斷決定把語文老師布置下來的日記給拋棄了�？晌业男膮s很不安，心里不斷有個聲音告訴我這樣做是不對的，當我看見日記兩個字時，卻又遲遲不想動筆�？粗@一項作業(yè)，我一手支撐著頭，哀聲嘆氣。最后，我搖了搖頭，看著那本日記本，頭也不回地跑出了房間。
周六周日很快地過去了，周一又來到了我身邊。一大早，我就踏著沉重的腳步慢吞吞地走到了學校。周圍的一切都變得暗淡無光，連旁邊同學的嬉戲聲也好像在嘲笑我似的。我懷著一顆七上八下的心走進了教室。上課時間馬上就到了，我多么希望時間可以過得慢一點，再慢一點。當老師踏著鈴聲走進來檢查作業(yè)時，我知道，我錯了……
我終究被老師叫進了辦公室，慢吞吞地走到了老師身邊�？粗蠋煹椭^，正認真檢查批改作業(yè)時，我心里的愧疚感更強烈了。老師抬起頭來嚴肅地問我：“知道自己錯了嗎？”“知道了，我不該不寫作業(yè)�！闭f著說著，我的`眼淚也順著臉頰落了下來�！爸e能改就好，錯誤人人都會犯，但要會改正，明白嗎？”老師聲音傳入了我耳里……后來，我走出了教室，看著陽光灑在老師的身上，發(fā)絲上，老師溫柔的聲音，嚴肅的表情已經刻在了我心里……
這一次的錯誤，一直印在我心間，刻在我的腦海里，令我揮之不去。我的心里，總會浮現(xiàn)出老師的面容，老師的這句話將讓我在人生的路上一直勇往直前！從此，我天天寫日記，寫日記成了我每天必吃的“夜宵”。也讓我從此走上了文學的道路。
一次教訓作文12
在中秋節(jié)那天，我受到了一次教訓。這次教訓，深深地刻在了我的腦海里。
中秋節(jié)那天的下午，我發(fā)著呆望著天上的一朵朵悠閑的云彩。
“沒事干呢？！”媽媽突然走過來對我說，“來，看看這個！”媽媽把手機遞給我。
我本沒想讓目光在手機上多做停留，可僅是匆匆的一眼，我的`目光就被吸引住了。手機里有四幅圖片：第一幅是一位農民伯伯在烈日下給小麥除草；第二幅是金燦燦的小麥豐收啦；第三幅是運輸線上大袋大袋的大米；第四幅是全家人其樂融融地吃著團圓飯。
“看懂了嗎？”媽媽不知什么時候又站在了我的身后。我沉默著，沒有吱聲，媽媽也不再繼續(xù)追問。
叮咚，叮咚……門鈴響了。我打開門，是二姑送菜來了。今年中秋，媽媽因為要照顧我和妹妹沒有回爺爺奶奶家，二姑剛好回去了。住鄉(xiāng)下的爺爺奶奶就托她給我們帶來了大包小包、各種各樣的有機蔬菜，我看著這些菜，又想起了媽媽給我看的那四張圖片……
有這樣一群人，沒有節(jié)日，沒有假期，長年無休，他們?yōu)榈氖鞘裁茨�？就是此刻我感受到的幸福！爺爺奶奶給我們送來的蔬菜，不單單是營養(yǎng)美味的食物，更是對我們深厚的愛！
我想起每次吃飯時的情形。每一次，無論媽媽把飯菜燒得多么美味可口，我從來都沒有吃完過。我從來都是挑三撿四地往嘴里送上幾口就算完事了。如果以后我也一直這樣吃飯，那剩下來的飯菜就足夠我下半輩子吃的了。那些倒進垃圾箱的食物，又是多少愛護我們的人的心血啊！我默默地低下了頭……
“開飯啦！”媽媽一聲高喊，我趕緊起身飛快地跑到餐桌邊，拿起碗筷，大口大口地將飯菜吃得一干二凈。這天的飯菜似乎特別美味，可能是因為我不想讓那些關愛我的人傷心吧！
每到吃飯時間，我的眼前就會自動浮現(xiàn)出那天在手機看到的四幅圖片，和那天受到的深刻教訓。
一次教訓作文13
看到題目，你一定會疑惑，考試怎么會奇怪？怎么會有奇怪的考試？嘻嘻，告訴你吧，這次考試，可與普通考試不一樣喲。
“叮鈴鈴——”隨著鈴聲響起，一位面帶微笑，和藹可親的老師走進教室，教室里原本大聲喧嘩的聲音頓時變得鴉雀無聲。老師給我們每人發(fā)了一張“動物知識小測試”，老師讀資料，我們來聽。短暫的三分鐘過去了，我們十分欣喜，都議論著：“這么簡單，老師這就是明擺著讓我們考一百分嘛！”“就是就是！”
話音剛落，閱卷老師一個個給我們判分，我們靜靜地等待著，等待著一百分迎面而來，然而，當看到自己的成績時，一個個苦惱、憂慮寫滿了臉。“0分！”我驚訝地看著那張“0分”考卷，不敢相信自己的眼睛，心里像裝滿了石頭，十分沉重�！袄蠋煹暮J里到底賣的什么藥呀？”我疑惑不解地想，“怎么是0分？我沒做錯呀？”
一個個憂傷包圍著我�！安粦撗�？我一個也沒寫錯，其他同學也是0分，難道是老師看錯了嗎？”我的心里感到莫名其妙。
“好啦！大家安靜！你們都考了多少分呢？”老師問。同學們這次可火大了，七嘴八舌地吵起來�！翱磥泶蠹铱嫉貌焕硐胙�！”老師邊走邊說，“喲，怎么都是0分？知道自己怎么錯了嗎？”我們又看了看題，忽然，我們眼睛一亮，頓然開朗，“同學們，看看這些題，認真默讀第六題，是不是與前面的題矛盾了？”老師和顏悅色地說，“既然人們沒有見過它真正的樣子，科學家們也沒有發(fā)現(xiàn)它的化石，那它的資料，又是從哪里得知的呢？所以，只有填‘虛假信息’，本次考試才能得一百分！”
我們嘆了口氣，垂頭喪氣地說：“好可惜，我們上了老師的`當！”但又仔細想想，到底是我們只忙于寫答案、不思考，還是我們從一開始就上了老師的當？
這真是一場奇怪的考試，也是一段刻骨銘心的記憶，回過頭來想想，如果當初用心思考，哪會有這等成績；如果當初不忙于寫答案，怎會有這等教訓。
心急吃不了熱豆腐，這不就是一個典型的事例嗎？唉，這次考試真是給我了一個有力的教訓！
一次教訓作文14
去年夏天，我每天都跟姐姐到圖書館溫習功課，進進出出在冷熱空氣交替的溫差下，病菌就不知不覺、無聲無息的在我身邊埋伏、攻擊；又因愛吃的我，在路邊攤買了美味可口卻不衛(wèi)生的食物，真正是“禍從口出，病從口入。”�。�
在圖書館體力不支的小睡一下，我的世界就從彩色變成黑白的。一醒來頭昏腦脹、渾身發(fā)燙，一直在廁所里狂吐，跟我在一起的姐姐急急忙忙的搬張椅子，讓我在冷氣房外稍作休息。過一會，姐姐將全身癱軟無力的我“搬”到一樓，趕緊打電話請爸爸載我去看醫(yī)生，爸爸還一直糊里糊涂的不相信我生病了，簡直像一只超級大烏龜?shù)穆�。一路漫長的顛簸，終于把奄奄一息、氣若游絲的我載去醫(yī)院，這時候的我已經冷得直發(fā)抖，爸媽也緊張得要死。
進到醫(yī)院，看到醫(yī)生，醫(yī)生診斷一下說：“好險只是吃壞肚子，拖延了一下，造成‘急性腸胃炎’還沒有嚴重到要住院，但是要打一下點滴比較好�！贬t(yī)生講完后，我看看媽媽的臉，一張蒼白的臉明顯得紅潤許多，像雨過天晴一般燦爛。醫(yī)生還對我說：“后來三天，你只能稀飯、面包和水�！边@一句話把我從地獄的第一層打下到地獄的第十八層，掉進去生不如死的境界，因為我要對我愛吃的食物避之唯恐不及。但當天是周末，舅舅回來請我們吃大餐，可憐的我只能吃稀飯和面包��！我面對一桌子的`山珍海味，心想：“我的修行是不是不夠�。繛槭裁匆檬澄飦碚勰ノ夷�？”我一邊看著我不能碰的山珍海味，也一邊吃著“特制的”月光米稀飯，有一位表哥問我要不要吃冰，我就哭得淅瀝嘩啦，大家嚇了一跳，因為他明明知道我不能吃冰，還要問我，還要誘惑我，真是討厭�。�
歷經這次的教訓以后，我懂得好好注意自己的衛(wèi)生習慣，經過這次的病痛，想必“大難不死，必有后福。”所以我要好好愛惜我的身體，不要將老師和父母親的再三叮嚀束之高閣，不再馬耳東風了，“不經一事，不長一智。”“三折肱而成良醫(yī)”我變成身體健康的保健達人。最近腸病毒肆虐，我們更應該小心翼翼，時時刻刻保護好自己。再次叮嚀大家，要好好保護自己的身體，生病的代價，那可真是得不償失呀！
一次教訓作文15
在生活中，你會得到生活帶給你的深刻的教訓，讓我印象最深刻的是那一次……
我做事沒有條理，在班上，在家里可是出了名，但我一直不在意，認為沒有條理，又不會出錯，但是那一次生活給我?guī)砹私逃�，我才在意起來…�?/p>
在五年級上期的期中考試，數(shù)學試卷剛發(fā)下來，我大體都看過了試卷，就拿起筆，認真的寫起來了，此時我覺得我的手都停不下來，大腦也在飛速的.運轉起來，我寫著寫著，寫到了最后一題，“哈哈！這集真有意思，解題的方法真復雜呀！”我把在我大腦中構思的方法寫下來，答案是四分米，我十分開心，我得意的又細細的看了一眼，��！少了一個換算單位，我看上面的地方已經寫滿了，我在答案的下面，把這個換算單位給寫上，是四分米化成四十厘米。
在第二天時，老師，把試卷記下來，我想我一定不會考的太差，可一看分數(shù)�！�！才八十七分，我心里頓時如晴天霹靂般！我看了看卷子，第一面，扣分只扣八分，我看第二面，也沒錯，可我把目光轉向最后一題時，我居然算錯了，把我分全扣光了，我驚呆了！我又算了一遍，啊，我沒有算錯呀！我又看了看同桌的，唉！也是四分米。
此時我生氣極了，下課后，我拿著卷子準備去辦公室找回“公道”，到辦公室時，老師在那看書，我拿著卷子，老師見了笑著問：“你來干什么？”我把卷子遞給了老師，我指著那一題，問老師，我這里是40分米�。槭裁醋�？老師拿起卷子，仔細得看了看，老師看了一會老師，看了一會兒，臉色由晴轉陰嚴肅的說：“你看看這里的答案是四分米，可你又在下面來了個換算單位，換的也是四分米，改卷老師見了，以為你的答案錯了就全扣光了！都是這都是你沒有條理的后果！”我低著頭，“金豆豆”先爭恐后的往眼眶外竄。
我拿著卷子默默的走出辦公室……這個教訓告訴了我，我們做什么事都要有條理，不然你會遭到它給你的教訓！
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