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我的拿手好戲作文

時間:2023-11-14 09:45:32 作文網(wǎng) 我要投稿

(推薦)我的拿手好戲作文14篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)我的拿手好戲作文14篇

  我的拿手好戲作文 篇1

  每個人都有拿手好戲。有的人會彈鋼琴,纖長的手指在鋼琴鍵上舞蹈,就飄出美妙的音樂;有的人會踢足球,足球在人之間穿來穿去,但卻從不離腳。我的拿手好戲是寫字;蛟S有人會說寫字誰不會,但是要寫好字卻很難,據(jù)說我小時候抓周抓的是一支毛筆。

  不過,雖然抓的是筆,但我上小學(xué)一年級的時候,寫的字都不能叫字,橫不平,豎不直,連字也是歪的。我的語文老師夏老師看了我的字,都不禁和我爸媽聯(lián)系,爸媽也很著急,給我買了兩本田格本,讓我每天將課后的'生字抄一遍,一個字寫不好就重寫一遍。在壓力之下,我完成任務(wù)時也都認認真真的,專心觀察書上的范字,一筆一畫地寫了下來,很快兩本田格本就寫完了,效果有了顯著地提升。

  不僅在家里,在學(xué)校,夏老師講解每個生字時,我都會在習(xí)字冊上作上相應(yīng)的標(biāo)記。后來,我學(xué)習(xí)了軟筆,在書法老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了楷書、隸書,現(xiàn)在在練篆書。書法水平愈來愈高。

  每一次校內(nèi)的書法比賽都有我的身影。有一次校內(nèi)的慶端午活動,要求各班交五張書法作品,夏老師就選了我和另外四個人各交一幅作品。到交作品的那一天,只有三個人交了,另外兩人棄權(quán)。對于我的那幅作品,我已不抱任何希望,僅僅是線條比較流暢,但終不如在老師那兒寫得好?山Y(jié)果下來時,讓我意想不到,我竟“金榜題名”,“挽救”了我們班的榮譽,另外兩人卻“名落孫山”。

  我的拿手好戲書法,將會讓我受益終身,希望我能繼續(xù)堅持,讓我的書法水平更上一層樓!

  我的拿手好戲作文 篇2

  要說起我的拿手好戲,有十八般武藝樣樣精通,但要談起散打,那我就是最拿手的一項了。

  要說起散打我最喜歡,不是打人打的厲害,而是學(xué)防身的一些招數(shù),使自己不被別人欺負,在我學(xué)散打的背后,付出很多辛苦和汗水。

  在去年9月份,媽媽給我報了一個散打班,讓我鍛煉鍛煉筋骨,讓我瘦小的身體長的強壯一些,進了散打班后,發(fā)現(xiàn)學(xué)員很少,帶上我才五六個人,剛開始訓(xùn)練出拳,出拳的動作要干脆,有力角度合適,教練讓我出拳100次,以為出拳是簡單的動作,但是認真做起來還真正累人,不一會兩個胳膊酸疼,第二個練習(xí)動作是做俯臥撐100個,俯臥撐動作是我的弱項,剛做了幾個渾身就泄氣了,手臂支撐不了身體,整個人爬在地上,哎,學(xué)習(xí)技能不付出是沒有收獲的.,我咬緊牙關(guān),爬起來讓疼痛雙臂做支撐點,一個,兩個,三個一直堅持到100個,就這樣我艱苦訓(xùn)練,堅持了無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,使散打也取得一些成績。

  人生漫漫路上,不付出就沒結(jié)果,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?學(xué)習(xí)也是一樣的,不下功夫,不動腦筋,學(xué)習(xí)成績怎樣會提高呢?

  我的拿手好戲作文 篇3

  每個人都有自己的拿手好戲,有做美食的,也有愛打籃球的,還有跳舞的,而我的拿手好戲就是打乒乓球。

  有一段時間,我愛上了打乒乓球,每天都想盡辦法的讓老爸跟我打乒乓球,堅持每天去練球。經(jīng)過辛苦的練習(xí),我學(xué)會了打旋球,扣球……練著練著我的球技提升得越來越快,就連技藝高超的老爸,有時也會成為我的手下敗將。

  記得那次放學(xué)后,我和“小燈籠”打賭。

  “我可是每天練球的,我就不信班上有誰能打得過我!”我驕傲地昂著頭嚷道。

  “我可不信,既然你自稱球界王者,那回家后咱們一較高下!”小燈籠可是學(xué)校乒乓球隊的隊員,他也擺出一副不服輸?shù)淖藨B(tài)。

  “誰怕誰?”我故意裝出一副毫不畏懼的.樣子。

  “誰輸了就拜對方為師!”

  “一言既出,駟馬難追!”

  回家后,我們按照約定,我?guī)е业那蚺拇蛩闩c“小燈籠”一較高下。開始我和“小燈籠”不分上下,時而他高一分,時而我高一分,我開始慌了,再這樣下去,我感覺沒有勝算,我的手心開始冒汗,心跳漸漸加速,可“小燈籠”卻沉著冷靜,絲毫不慌,我和他的比分相差越來越遠,最終我還是遺憾地敗給了“小燈籠”。

  我按照承諾拜了“小燈籠“為師傅。

  在這次比賽中,我懂得做人不能驕傲,“謙受益,滿招損”!以后我一定會以虛心的態(tài)度,苦練我的拿手好戲!

  我的拿手好戲作文 篇4

  每個人都有自己的特長,比如畫畫、變魔術(shù)等……我最拿手的是舞蹈。

  我是在一年級與舞蹈開始相遇,我當(dāng)時就覺得穿上舞蹈衣會讓整個人變得更優(yōu)雅更有氣質(zhì)。我開始讓媽媽為我報舞蹈班,但是我還是覺得每個舞蹈生都很不容易,所以要更加努力。我第一次到班上的時候大家都不認識,每個人的臉上都掛滿了自信,當(dāng)我第一次穿上舞蹈服的時候,我真的感覺非常美,我開始努力學(xué)習(xí)每一個動作熟悉每一個要求,有時老師讓我們做一些復(fù)雜的動作。我第一次從來不敢嘗試,因為我沒有那個勇氣,但是后來媽媽鼓勵我,讓我去學(xué)會嘗試,慢慢我開始從一級到一步一步地往上努力。

  一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我已經(jīng)八級了。我每一次練完新動作和新舞蹈我都會回家再去跟一遍或練習(xí)一遍。我總怕我會落后。有一次我在上舞蹈課的時候有一個坐地頂腰。開始一直沒有繃腳,老師讓我做了兩遍,老師一直在強調(diào)繃腳。便說:“如果誰再不繃腳,就去把桿上走幾圈!碑(dāng)時我還沒有繃,老師就讓我走了幾圈,當(dāng)時我后悔不及自從那個動作被罰了以后,我便每天晚上進行練習(xí),然而老師下一次課的時候我真的做到了。我做的還不錯,當(dāng)然我還會繼續(xù)努力讓我的動作更加熟練。

  舞蹈就像我的`影子,美化了我的業(yè)余生活,給我?guī)砹斯獠。它又像我的老師告訴我努力去練,才能不斷進步。舞蹈也會讓我更有散光點,所以每天都要不斷努力,讓明天的自己更加閃亮。

  我的拿手好戲作文 篇5

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。愛因斯坦也曾說過:“興趣是最好的老師”。興趣如導(dǎo)游一般指引著我,引著我走上了畫畫的`路。

  畫畫,千式萬樣:動漫、油畫、國畫……從一年級開始,動漫兩年,國畫又幾年,不知不覺中,我上了六年級,畫也學(xué)了四五年了,毛筆也逐漸順手了。像普通的花草樹木,對我而言,便是“運轉(zhuǎn)自如”和“輕松無比”了。

  畫了幾年了,也該考級了。考級時,我畫了幅牡丹,濃妝淡雅,筆鋒無處不恰?傻搅司G葉,卻拿了一根墨筆,提筆一揮,出了個“黑葉”,連忙用綠蓋住,為了好壓住綠,顏色多了半片,卻搞得亂糟糟的。后來,才知道國畫中是有墨葉的。自然,考級只上了二級。那天,我沮喪著臉,腦袋耷拉了一日。但困難總會有的,正應(yīng)了那句古話“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。

  近些日子,由于我的一個朋友,班里引起一波毛筆熱潮,起初只鼓動了幾人,到了后來,已經(jīng)遍及全班了。由于我會用毛筆畫畫,每每墨蝦上紙,總會一片歡呼聲響起,當(dāng)時,我心里像吃了蜜般甜。

  畫畫指引著我,使我愛上了藝術(shù),也讓我養(yǎng)成了勝不驕敗不餒的好品質(zhì)。

  我的拿手好戲作文 篇6

  每個人都有自己的拿手好戲,比如:畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等,而我的拿手好戲是做漢堡。

  什么?你說我的拿手好戲是做漢堡?你去外面買一個不好吃嗎?不方便嗎?其實我想說的`確很好吃,又很方便,還不是因為那時是疫情的時候,想在網(wǎng)上點外賣點不了,想在網(wǎng)上點外賣點不了,想去那邊吃也去不了,但是我特別的喜歡吃漢堡,所以我要學(xué)習(xí)做漢堡。

  問題來了,我家里人不會做漢堡,我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細的方法,我把它們抄在了一張紙上,我就開始準(zhǔn)備食材與制作。

  說干就干,食材準(zhǔn)備好了,把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進鍋里煎一下,在洗好幾片生菜,先拿一個漢堡底,放上火腿,在上面放一片生菜,在上面用番茄醬擠上一個笑臉,上面再放煎好的培根和雞蛋,在放上芝士,在芝士上面擠上沙拉醬,再放上漢堡頭,照這樣做第一個、第二個、第三個……再把它們放在微波爐里烤。

  只聽“叮——”的一聲漢堡烤熟了,剛一打開微波爐,一陣香氣撲鼻而來。我把漢堡全部拿了出來,哥哥,姐姐,爸爸,媽媽看見了一個個香噴噴剛出爐的漢堡,他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個,他們?nèi)诓煽诘陌褲h堡吃完,還時不時的說:“宇航,你做的漢堡真好吃”。我一聽她們說我做的漢堡很好吃,我心里開心得快要飛起來了。

  我的拿手好戲作文 篇7

  “跳舞、唱歌、彈鋼琴……”這些不僅是一門藝術(shù),更是一門拿手好戲。我的同學(xué)們十八般武藝樣樣精通。而我還有十九般武藝噢!

  且看!

  從小到大,我最喜歡吃的水果莫過于西瓜了。小時候,隔兩三周,我和媽媽就會買一個超級無敵大的西瓜回來,晚上一起吃。每一次都是媽媽挑選西瓜,而且每次挑中的都是又大又新鮮、又紅又甜的西瓜。

  我和媽媽又去買西瓜了。我好奇地問媽媽:“媽咪,點解你揀西瓜又大又甜,可唔可以教嚇我呀?”媽媽耐心地給我傳授秘訣:“首先,你要睇成西瓜大細,如果大,n就有好多肉;跟住睇詒礱,要全部系綠色、條紋疏密;最后擺斬邊,敲敲冢如果有回音同流水聲音,钅閶謔喲!蔽宜坪趼牰恕

  接著,我小試牛刀:我盯著每一個西瓜,仔細看——有的條紋很稀疏,有的顏色有一塊黃的,有的`沒有回音和流水聲……我挑了許久,生怕挑了個不好吃的。最后,我挑了一個像媽媽說的那樣的西瓜——一個大的、全部是綠色的、條紋疏密的、有回音和流水聲的西瓜媽媽來“審閱”我的答卷了:“嘩!詈西瓜!呢個西瓜一定好食!”

  我們回到家,立馬切開了西瓜。我趕緊嘗了一口——像吃了一口蜜糖似的,感覺全身都充滿了甜。媽媽給我點贊:“杰杰,你揀西瓜真系好味!好犀利!”

  從此以后,每當(dāng)我們?nèi)ベI西瓜的時候,都讓我來挑選。挑西瓜這個拿手好戲,可是讓我和家里都受益匪淺呢。

  我的拿手好戲作文 篇8

  俗話說的好“三百六十行,行行出狀元”,每個人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。

  菜的種類有很多,而我,會做紅燒魚。不過,說起來,可還有一段辛酸的歷史呢!

  做魚,其實很簡單。只需要三個方法即可學(xué)會——多看、多問、多試。使用這三個方法,不到一個月,保準(zhǔn)你也一定能學(xué)會這道“大菜”。

  現(xiàn)在的.你一定很蠢蠢欲動了吧?別急,下面的才是重點。

  還記得那個中午,我在廚房為做魚而準(zhǔn)備著。配料到不需要太多的準(zhǔn)備,只需要準(zhǔn)備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了?梢苍S是我太激動了,競手上一不小心,把裝醬的碗摔在了地上,不僅碗打碎了,還把醬料灑了一身,自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心,把地掃了一下,換一身干凈的衣服,繼續(xù)做魚。

  沒過多久,魚就做好了,色香味俱全,我得意極了,正趾高氣揚的準(zhǔn)備炫耀一下我的廚藝,媽媽卻來了一句:“這魚的味道怎么有些怪怪的?”,我定睛一看,頓時傻了眼:怎么,有一塊魚肉糊了!這時,來我家做客的表妹也發(fā)現(xiàn)了。頓時,家里炸開了鍋,好尷尬!

  我的拿手好戲作文 篇9

  每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是跳舞。

  小時候每當(dāng)看到有人跳舞時,我就格外羨慕。他們穿著美麗的服裝,伴隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈,身輕如燕,舞姿婀娜,像一群高貴的`白天鵝。在那時我有一個愿望那就是——學(xué)舞蹈。在我四歲的時候,我實現(xiàn)了這個愿望。

  一開始我在班里并不出色,后來老師為了加強我們的基本功,讓我們在家每天練習(xí)課上所學(xué)的動作,每一百天就有一個獎勵。我每天都堅持在家練習(xí)老師教的動作,搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起來了,也能站穩(wěn)了,腰也比原來軟了不少,成了同學(xué)們的榜樣。

  有一次,參加區(qū)電視臺春晚海選,我們班順利地殺進決賽。其中一個環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們展示自己的基本功,那次老師讓我站在舞臺的最中間來展示搬腿的功夫。我站在舞臺中間面帶微笑,左腳站得穩(wěn)穩(wěn)的,右腳先放在左腳的膝蓋旁邊,深吸了一口氣,右手一下子就把腿搬起來,緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣,那是我站的最穩(wěn)的一次了。臺下,評委給我們豎起了大拇指,觀眾給我們拍照、鼓掌,老師為我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結(jié)束了,我們不負老師期望獲得了一等獎。

  后來我憑借跳舞這個拿手好戲,獲得了很多獎項,我很開心也很自豪。學(xué)習(xí)舞蹈的過程讓我懂得了:做任何事情都不容易,都充滿了艱辛和汗水,但是堅持就是勝利,只要你努力,就一定會有收獲!

  我的拿手好戲作文 篇10

  我的拿手好戲有很多,但是要說最拿手的,那就是——吃。

  那天,我補了一天的課,很累,推開了家門,我就聞到了香噴噴的氣味,哇!原來是媽媽給我做了我最愛吃的可樂雞翅,我連忙把書包扔到了一邊,洗了手,端端正正地坐在了飯桌旁。

  這時,媽媽說:“我一共做了10個雞翅,不許偷吃!”我說:“哦!知道啦!”然后,我就和可樂雞翅玩了一個名字叫作“對視”的游戲。可是,我的嘴和手偏偏就是那么不爭氣,偷偷地抓了一個就往嘴里塞,“哦!好吃!”我沒忍住,激動地叫了一聲。媽媽聽見了說:“你說什么?”我連忙把剩下的大半放了回去,然后又舔凈了嘴角的`湯汁,連忙說:“沒、沒,沒什么呀!眿寢屢娏耍杏X我又在搞什么鬼,就走了過來,數(shù)了一遍,然后又滿意地做下一個菜了。我心里想:耶!成功蒙混過關(guān)!接著,我又把5個雞翅的一半吃掉了。

  到了吃飯的時候,媽媽把我的詭計給拆穿了,問道:“這些雞翅呢?都哪兒去了?”我指著肚子說:“在這里呢!”

  媽媽笑了,輕輕地拍了一下我的小腦袋,說:“你這個小饞貓!”我沖媽媽做了一個鬼臉,我們倆都笑了。

  這就是我的拿手好戲。嗯,不錯不錯嘛!

  我的拿手好戲作文 篇11

  要問我的拿手好戲是什么?那自然是打籃球當(dāng)選了,防守、進攻、運球、投籃、切球、閃我,樣樣精通。

  我是從什么時候打籃球的呢?十歲那年,我進入黃小兵籃球基地,成為里面的一名成員,至今為止已經(jīng)兩年了,現(xiàn)在我成為少年隊的一名成員了。

  一次,我們被邀請到亳州和飛翔籃球一起打友誼賽。我想是時候拿出我的好戲了。第一場比賽開始了,我用了我的絕技,是:閃、沖、投,成功取得了勝利。完成比賽后下場休息,敵方隊員們正在那兒商量如何對付我們,我想:哼,就你們那水平可能防得住我嗎?看我下一場打得你們落花流水。

  第二場比賽開始了,我信心滿滿地沖進敵營,一連閃過兩名敵方隊員。就在我馬上投籃的時候,我前面的`對手把兩手舉起,想要做最后的掙扎。我冷笑一聲,你還能防得住我?我繼續(xù)投籃,沒想到他突然往上一跳,球竟一點也不歪,正好落在了他們的手里。

  我驚呆了,我竟然被他蓋了火鍋帽。唉,拿手好戲就這樣沒了,我急忙想辦法,就在對方投籃的時候,我一個大帽,全場都在歡呼。此刻我非常開心,我就投一個超遠三分球,居然進了。

  全場都在歡呼,我絕殺了。我們打完比賽,我和對手說:“你們也要努力。”就這樣我的拿手好戲完成了,從此我更加熱愛打籃球!

  我的拿手好戲作文 篇12

  我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年;而我,深深地愛上它了。

  五年前,正是一年級開學(xué)的時候,也是我正式開始學(xué)畫畫的時候。那時,我并不喜歡它,只是覺得隨便學(xué)學(xué)得了,不用認真。

  當(dāng)我開始學(xué)時,并沒有耐心,只是胡亂畫成一團;而老師呢?她見我這樣,是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談:“畫畫,要的是有耐心,你性子這么急,能學(xué)好嗎?你看,你畫的這幅畫,突顯出的卻是急切、無可奈何。兩個小時的課程,如果你這么畫,就算畫十分鐘,你也不會耐煩呀!”我點點頭,認為她說的有道理,便調(diào)整心態(tài),重新開始畫畫。一天、兩天、一星期、一個月、一年…我的美術(shù)老師說得話讓我一直受益匪淺。

  現(xiàn)在,如果你讓我畫畫,我可以給你畫出你想不到的東西。

  一天,我給媽媽看了兩幅畫:一幅是剛開始學(xué)的那幅簡筆畫;而第二幅是萬水千山的景色圖。我問媽媽:“您覺得哪個畫的.好?我覺得您肯定會選第一幅吧!倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問:“您們大人不都說,你們剛開始畫的那幅畫是最值得珍藏的!睘槭裁茨選第二幅呢?媽媽給我講解:“第一幅是值得珍藏,但是你畫的第二幅畫更值得珍藏,因為這幅畫是你通過不懈努力換來的!

  啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來的;是我們值得驕傲的。

  我的拿手好戲作文 篇13

  去年除夕,我學(xué)會了包餃子。

  那天,每家每戶團聚在一起。我正看著窗外五彩斑斕的煙花,一回頭,見奶奶在準(zhǔn)備包餃子。她一手鏟肉餡,另一只手拿餃子皮,將餡放在皮中間,只見奶奶兩手一合,一只胖乎乎的餃子像變魔術(shù)般出現(xiàn)在奶奶手中。我忍不住大喊:“奶奶,我要跟你學(xué)包餃子!蹦棠處臀蚁瞪蠂,我學(xué)著奶奶的樣子,把肉餡放在皮中間,雙手一合,一使勁,只覺得手中軟乎乎的,張開雙手一看,呀!可憐的餃子被我擠破了肚子“破相了”!霸趺崔k?怎么辦?”我急得直叫。奶奶笑瞇瞇地說:“別急,我教你。”奶奶邊包邊說:“包餃子要先捏邊,不能用勁太大。”雖然掌握了點要領(lǐng),可看看奶奶包的餃子個個都胖胖的像大肚子將軍,我包的卻有的大,有的小,有的漏了陷,有的干脆是個面團。奶奶看看我包的餃子,忍不住哈哈大笑。我雖然不服氣,但只能一步步向奶奶請教,終于包出了幾個像模像樣的餃子。終于到開飯時間了,我等不急要嘗嘗自己的`手藝,卻發(fā)現(xiàn)我包的餃子都“失蹤”了,我在自己碗里找了半天都沒找到,原來它們都跑到爸爸碗里。哎,誰叫它們碰上“大胃王”老爸呢,看來它們是難逃爸口了。老爸一口就把我包的一個餃子吃了下去,他忽然叫道:“兒子!你包的餃子里怎么一點餡也沒有啊!”看來老爸吃到面團了,大家一看老爸那“痛苦”的表情,便再一次歡笑起來。

  包餃子真有趣,看起來簡單做起來難,現(xiàn)在我終于體會到了。

  我的拿手好戲作文 篇14

  剛開始學(xué)游泳的時候,我都不敢下到游泳池里去,生怕水太深,自己會沉下去。那時,爸爸媽媽總是鼓勵我,正是因為他們的鼓勵,我的游泳水平芝麻開花節(jié)節(jié)高。

  那是一個烈日炎炎的早晨,我約了同學(xué)在游泳池玩耍,不一會兒,同學(xué)們魚貫而出地進來了,同學(xué)們提議每一個人都做幾個花樣動作,我心花怒放,我的心里暗暗高興,這可是我的拿手好戲啊,這些我可要大顯身手了。

  到我了,首先我先緩緩地往下蹲,然后,身子微微地向前傾斜,然后,縱身一躍,在空中做一個圈,我就像一只燕子那樣輕盈,在空中劃過一條美麗的弧線。大家連連拍手叫好,我心里得意極了,有的同學(xué)竟然讓我再來一個。

  我不介意,再一次地站在踏板上,努力回想著爸爸教我的高難度動作,然后,閉上眼睛跳了起來,我就像一條渾身發(fā)散著閃閃金光的魚兒,吸引著同學(xué)們的'眼球,跳完水后,臺下傳來一陣陣排山倒海的掌聲。

  天外有天,山外有山,游泳的道路只有起點,沒有終點。游泳要練習(xí)的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù),我相信,只要通過我不懈努力,我會如愿以償?shù)爻蔀橐幻斡具\動員。

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