讀好書(shū)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀好書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀好書(shū)作文 篇1
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生活中形影不離的好伙伴，邊吃飯邊看書(shū)，睡覺(jué)躺在床上看書(shū)，走路看書(shū)，甚至坐在媽媽自行車后也要看書(shū)，媽媽說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)，爸爸說(shuō)我是書(shū)癡。為什么呢？
話還得從三年級(jí)上學(xué)期說(shuō)起。那年，媽媽從書(shū)店給我買了一本《格林童話》。從那天起，我每天晚上筋疲力盡地回家時(shí)，都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看一則童話故事，仿佛此刻，我走進(jìn)了童話中，時(shí)而替丑小鴨悲慘的命運(yùn)而傷心，時(shí)而替它能變成白天鵝而歡喜。好像此刻，我忘記了勞累和干渴。從此，讀書(shū)成了我一天必不可少缺少的活動(dòng)。但由于快要期末考試的緣故，媽媽讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓我再看書(shū)了。此刻，我仿佛成了人世間最可憐的孩子，不論我怎樣哀求媽媽，媽媽都置之不理。一天一天的過(guò)去了，我終于想到了一個(gè)看書(shū)的好辦法----我把《格林童話》夾在課本中，然后把書(shū)架起來(lái)看，藍(lán)藍(lán)的.天，藍(lán)藍(lán)的水，柳樹(shù)的影子倒影在湖面上，一群群小魚(yú)在湖中追逐嬉戲，一群群羚羊在湖邊喝水，小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌。我再一次陶醉在書(shū)的世界里，享受著清涼的甘露。天有不測(cè)風(fēng)云，我的這個(gè)方法最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，但她出于對(duì)我喜愛(ài)讀書(shū)的理解，不但沒(méi)有批評(píng)我，還給了我40分鐘的讀書(shū)時(shí)間。 爸爸媽媽一看，也覺(jué)得“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”的道理，從此不再阻止我讀課外書(shū)，還主動(dòng)給我買了四大名著，買了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說(shuō)也怪，在我的影響下，爸爸媽媽特加入了讀書(shū)行列。許多時(shí)候，我們一家人在燈光的映照下，靜靜地讀書(shū)，讀書(shū)。
讀好書(shū)作文 篇2
都說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯， 讀書(shū)是一切快樂(lè)的源泉， 我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的好事啦!在我四歲的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字了，所以我很早就開(kāi)始讀書(shū)、看書(shū)了。
我最早的讀物是些小畫(huà)冊(cè)，這些小畫(huà)冊(cè)大部分是圖畫(huà)，極少部分是文字。那時(shí)，我坐在媽媽腿上津津有味地看圖畫(huà)，想象畫(huà)中的人物會(huì)說(shuō)些什么或干些什么， 遇到文字時(shí)， 就會(huì)請(qǐng)媽媽給我講解， 慢慢地認(rèn)識(shí)并積累了一些文字。當(dāng)我稍大些時(shí)，媽媽給我訂了些童話雜志和連環(huán)畫(huà)冊(cè)。這些書(shū)上不僅有插圖，還有拼音、文字，所以閱讀起來(lái)并不困難，并且也慢慢地學(xué)會(huì)了根據(jù)拼音來(lái)朗讀中文的能力。那時(shí)我很喜歡一些有趣的智力游戲，每次我做出來(lái)時(shí)就會(huì)特別有成就感。通過(guò)看這些童話雜志，我了解了《白雪公主》，并深為她的不幸遭遇而倍感同情;《灰姑娘》的'故事讓我浮想聯(lián)翩，好喜歡她的水晶鞋;還有《睡美人》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》。
上小學(xué)以后，我開(kāi)始看些文藝書(shū)籍和中外名著，一旦看到精彩的文章，我會(huì)一遍又一遍地重復(fù)看，絕不會(huì)囫圇吞棗，看到滑稽的地方，我還會(huì)突然笑出聲來(lái)，引得周圍的人也莫名其妙地發(fā)笑。我還如饑似渴地閱讀自己訂閱的雜志《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線》等，我隨時(shí)把這些書(shū)帶在身邊，課間時(shí)，我會(huì)見(jiàn)縫插針地拿出來(lái)閱讀，跟同學(xué)交流和分享書(shū)上的內(nèi)容，由此我獲得了更多的友誼。雙休日，我還到圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)。讀書(shū)讓我的生活過(guò)得幸福而充實(shí)。
讀書(shū)使我的知識(shí)更豐富，了解的內(nèi)容更廣闊。一次語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)： 應(yīng)憐屐齒印蒼臺(tái)，小扣柴扉_(kāi)________。 別的同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng)，唯獨(dú)我說(shuō)久不開(kāi)，贏得了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕，這完全歸功于我平時(shí)的課外閱讀。
讀好書(shū)作文 篇3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)使生活色彩斑斕，特別是閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，它能使你增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富感情。
我一個(gè)小書(shū)迷。我在家經(jīng)�？磿�(shū)，因?yàn)槲抑罆?shū)能讓人變聰明，還能讓人變快樂(lè)。本來(lái)媽媽給我買書(shū)我只看插圖，不看內(nèi)容的。因?yàn)槲矣X(jué)得內(nèi)容全是字，可能很無(wú)聊，所以我就從來(lái)不看內(nèi)容。可有一次我做完作業(yè)沒(méi)事干就隨便拿了一本書(shū)《綠山墻的`安妮》看，結(jié)果我看完了第一章，覺(jué)得很好看，于是我就把整本書(shū)都看完了，從此我就喜歡看書(shū)了。
現(xiàn)在我每次做完作業(yè)，都要坐在沙發(fā)上靜靜地看書(shū)，就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫了好幾次，最后忍無(wú)可忍朝我大吼，我才戀戀不舍地去吃飯。我看書(shū)到了癡迷的程度眼睛酸了揉揉，脖子酸了扭一扭。為此我不知道挨了媽媽多少罵。我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，我貪婪地吸收著書(shū)中的精華，不能自拔�，F(xiàn)在只要媽媽一帶我去桐鄉(xiāng)新華書(shū)店，我就會(huì)拿一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。從中午到下午我才肯回家。
我們學(xué)校每年組織“閱讀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)買書(shū)時(shí)，我總要買上七八本。我為了書(shū)，放棄了許多：媽媽讓我報(bào)舞蹈班，我不去；媽媽讓我去練書(shū)法，我不去。但我不后悔，因?yàn)槭斋@了總要付出。
我們不僅要喜歡讀書(shū)，還要選擇一些有意義的書(shū)籍看。如一些名著名《三十六計(jì)》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《秘密花園》、《草房子》、《駱駝祥子》等等，還有一些對(duì)我們有教育意義的書(shū)，如《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《蘇菲的世界》、《當(dāng)下的力量》等等，大家都可以看看。書(shū)，看上去很枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有�？墒钱�(dāng)你走進(jìn)書(shū)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)的世界還是這么五彩繽紛，多姿多彩啊！
在成長(zhǎng)的路上，書(shū)會(huì)一直陪著我走下去。
讀好書(shū)作文 篇4
人們都說(shuō)讀書(shū)是福，的確，書(shū)籍給人類帶來(lái)了快樂(lè)，但更多的是讓人們學(xué)到了知識(shí)。有句古話不是這樣說(shuō)嗎？“刀不磨生銹，人不學(xué)落后”。
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，書(shū)籍當(dāng)然也成了人們必不可少朋友。在書(shū)中，我可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋；在書(shū)中，我常常被故事的悲歡離合所吸引；在書(shū)中，我可以收獲大量的'好詞好句。
都說(shuō)小巧的鳥(niǎo)兒的朋友是湛藍(lán)的天空；奔馳的駿馬的朋友是一望無(wú)垠的草原；可愛(ài)的魚(yú)兒的朋友是清澈的河水，而我最好的朋友要數(shù)書(shū)了。她是我形影不離的伙伴，只要一有空，我就從書(shū)桌里輕輕的把她抽出來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)在目錄里找到我想看的故事，找到頁(yè)碼，翻開(kāi)那一頁(yè)。一下子，我仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)世界，我徜徉在知識(shí)的王國(guó)。在這里，我可以擺脫在現(xiàn)實(shí)生活中的束縛，在這里我可以隨心所欲。因此，覺(jué)得這個(gè)詞用的好我就把它記下來(lái)；覺(jué)得這個(gè)句子寫(xiě)得妙我就把它摘抄下來(lái)。我已經(jīng)完全入迷了，因此書(shū)讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。
書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也解開(kāi)了我心中的疑惑。有一天，我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛正耐心地等待獵物上鉤，當(dāng)時(shí)我就疑惑了：為什么那些獵物一粘上蜘蛛網(wǎng)就再也無(wú)法掙脫，而蜘蛛自己卻可以在網(wǎng)上行走自如？我?guī)е苫笕?wèn)媽媽，可媽媽也不知道，但媽媽提醒我可以到《十萬(wàn)個(gè)為什么》里去尋找答案。于是我便飛奔會(huì)房間希望通過(guò)自己找出答案。書(shū)上說(shuō)，蜘蛛的八只腳上都有一層油所以才不會(huì)被粘上，我心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
書(shū)就像一艘航船，船中載滿了知識(shí)，而我就是這航船中的乘客之一，在其中盡情地吸收知識(shí)的養(yǎng)分；書(shū)又像一盞航燈，為我照亮人生的道路，使我不至于在前進(jìn)的途中迷失方向；書(shū)就像一粒種子種子我心里，在我心里生根發(fā)芽。我們要好好利用現(xiàn)在的時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀好書(shū)作文 篇5
在人的一生中一定要讀過(guò)古典名著，現(xiàn)代小說(shuō)，科幻書(shū)籍吧，有些書(shū)能夠讓你一生受益匪淺，而有些書(shū)將會(huì)害了你，我讀過(guò)很多好的書(shū)籍，比如三國(guó)演義，駱駝祥子，山海經(jīng)，但我印象最深刻的就是駱駝祥子了。
在初一時(shí)我就喜歡讀書(shū)，尤其是喜歡讀一些名著，每次在書(shū)店里看書(shū)都要看到書(shū)店關(guān)門，恨不得把那本書(shū)帶走，我家里很有特色，有很多的書(shū)，什么類型都有，在某一天老師上完課后給我們說(shuō)了一個(gè)好消息，需要訂書(shū)了，我看了書(shū)的介紹，發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)竟然是我沒(méi)看過(guò)的，我回到家里馬上就告訴了媽媽，媽媽同意了，我日盼夜盼，希望書(shū)趕快到來(lái)，終于在那一天終于到了，我拆開(kāi)一看果然是我的書(shū)籍，我高興極了，于是我就拿出了這本書(shū)開(kāi)始看，書(shū)名是駱駝祥子，主人公是祥子，幫我讀到了祥子，積攢了三年，終于買來(lái)了第1輛屬于自己的東西，我高興極了，人生有幾個(gè)三年，可是祥子卻堅(jiān)持了下來(lái)可見(jiàn)他有驚人的毅力我想著不認(rèn)識(shí)我們朱學(xué)努力三年考上一個(gè)好的高中愿望的實(shí)現(xiàn)嗎從今以后我也要學(xué)習(xí)，祥子的精神得到，第1次丟失了車輛，我也為他傷心，自己辛苦買的車輛居然被收走了，但是事情很快就有了轉(zhuǎn)變，祥子不愿意忍受大兵的折磨就逃走，并且?guī)ё吡巳ヱ橊�，買了駱駝?dòng)仲嵉搅隋X，強(qiáng)則認(rèn)為自己又有希望了，在下定決心買了一輛車，本以為他的`生活會(huì)過(guò)得很好，但是居然他的錢被騙走了，我想這不是學(xué)習(xí)上遇到困難的樣子嗎?本以為祥子會(huì)自暴自棄，可是他沒(méi)有，他遇到了自己人生中的第一位愛(ài)人虎妞，虎妞用錢買了一輛二手車送給祥子祥子，又重新拾起信心，可是不幸的是到來(lái)了，虎妞因?yàn)殡y產(chǎn)而死，而祥子因?yàn)闆](méi)錢給虎妞辦喪事，就只好把車子給賣了，讀到祥子最終自暴自棄，占便宜，甚至已經(jīng)騙錢的方式過(guò)的每一天，從一開(kāi)始充滿信心到后來(lái)的自暴自棄，我想我以后肯定不能像祥子一樣被生活打敗，就自暴自棄放棄生活了。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們要好讀書(shū)讀好書(shū)，只有這樣才能不斷的增長(zhǎng)才干。
讀好書(shū)作文 篇6
對(duì)于書(shū)的認(rèn)識(shí)，大家都有自己的看法，書(shū)是精神的食糧，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是人一生的良好導(dǎo)師，總之書(shū)的好處是多得不可計(jì)數(shù)。俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，可當(dāng)你在不恰當(dāng)時(shí)去讀書(shū)，那么一本書(shū)本有的好處沒(méi)有發(fā)揮，反而將其弊吸附了，所以要如何讀好書(shū)，這是重中之重。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這句話我百分百的相信，書(shū)，是用來(lái)豐富自己，完善自己大腦；一本書(shū)總有讓你受益終身的地方。一本書(shū)能改變一個(gè)人的命運(yùn)，可不是么，當(dāng)一個(gè)人在人生的道路上迷失了方向，即將走上一條不歸路，這時(shí)，在正確的道路上，亮起了一盞明亮的燈光，指引這個(gè)人，走向他自己人生路上最高的巔峰。
讀書(shū)的時(shí)候要得當(dāng)，俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！保惶熘�，最寶貴的時(shí)間，就莫過(guò)于早晨了，早上的時(shí)間是黃金時(shí)間，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一晚的休息，早上是大腦最清醒的時(shí)間，如果在這時(shí)看書(shū)，豈不有點(diǎn)荒廢了，雖說(shuō)讀書(shū)好，書(shū)是進(jìn)步的動(dòng)力，可它遠(yuǎn)不及我們極力需要的主科知識(shí)。在我們知識(shí)長(zhǎng)河中，畢竟我們?cè)谛Ｋ鶎W(xué)才是我們?nèi)蘸笊畹闹髁ΓP(guān)于書(shū)籍，只不過(guò)是輔助作用罷了（我沒(méi)有任何對(duì)書(shū)的褻瀆之意）。所以，我們不必用大好時(shí)光去讀書(shū)，而耽誤了正事。
一本書(shū)的營(yíng)養(yǎng)是豐富的'，有的人汲取的營(yíng)養(yǎng)是百分之三十，有的人是百分之五十，有的人卻汲取到了百分之九十。百分之三十的，讀上一段向四周望一望，讀上一段玩一會(huì)兒，至于讀過(guò)去的文字，只不過(guò)記下了一點(diǎn)皮毛而已；百分之五十的呢，讀書(shū)是自己所喜則捧入云霄，自己所惡則棄如糞土，連看都不看，只會(huì)領(lǐng)悟膚淺的東西，而不在乎那些更深邃的；至于百分之九十的，他總是愛(ài)挖掘，重視那些意在言外之詞，而不只看那些表意，他會(huì)學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法。會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧。
讀一本書(shū)，想要完全領(lǐng)略其中的營(yíng)養(yǎng)，很難，可要盡最大努力去汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，讀完一邊再讀一遍，只有不斷去讀，不段去學(xué)習(xí)，不斷去領(lǐng)悟，你才能得到這書(shū)的精華。
讀好書(shū)作文 篇7
書(shū)是高高的燈塔，照亮著前方的道路；書(shū)是蜿蜒的橋梁，指引我們到達(dá)成功的對(duì)岸。
書(shū)不僅僅要在課堂上看、背，還要用欣賞的角度閱讀的，讀多了就會(huì)明白其中的意思，所謂的“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”便是這樣的意思。
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！比藗兛炊嘁稽c(diǎn)書(shū)，學(xué)多一些知識(shí)，我們就可以比別人“更上一層樓”了，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)力相當(dāng)大的二十一世紀(jì)來(lái)說(shuō)，富人與窮人的差別相當(dāng)大，百分之八十的財(cái)富掌握在百分之二十的富人手上，對(duì)于窮人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是他們惟一的出路，如果沒(méi)有高考，窮人根本就拼不過(guò)“富二代”，所以我認(rèn)為：讀書(shū)好。
生活上每個(gè)人，每件事都是一本書(shū)，等著我們?nèi)シ�，在翻閱的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不是每本書(shū)都是好的，有的書(shū)會(huì)出現(xiàn)有不健康的內(nèi)容等問(wèn)題，往往這些問(wèn)題會(huì)影響我們的成長(zhǎng)，因此我們要摒除這些有問(wèn)題的書(shū)籍，選擇一本好書(shū)去閱讀。就像我國(guó)古代的教育家孔子所說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之�！比绻粋�(gè)人選錯(cuò)了書(shū)，以致走上了一條不歸路，那么就后悔莫及了，所以我們要：讀好書(shū)。
讀書(shū)雖好，讀好書(shū)雖重要，但我們也要有好讀書(shū)的.態(tài)度。即使一個(gè)人知道讀書(shū)好，讀好書(shū)，但是他沒(méi)有良好的態(tài)度，他的夢(mèng)想就會(huì)像躲藏在太陽(yáng)下的星星，沒(méi)有找到它們的希望。古語(yǔ)有云：“天外有天，人無(wú)完人。”要想成就自己的夢(mèng)想，要有好讀書(shū)的態(tài)度。古代書(shū)法家王羲之把一個(gè)普通的小池寫(xiě)成一個(gè)墨池，他寫(xiě)的字可以用“入木三分”來(lái)形容；清華、北大的學(xué)生，我不相信他們每個(gè)人都是天才，他們的成功在于他們后天的刻苦。所以我們要抱著一顆好讀書(shū)的心去讀書(shū)。
我們知道讀書(shū)好，所以要珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)；我們知道讀好書(shū)的重要性，所以要選擇一本好書(shū)；我們知道好讀書(shū)能成就夢(mèng)想，所以我們要刻苦讀書(shū)，仔細(xì)品味書(shū)。
書(shū)，悅讀越精彩，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)同行。
讀好書(shū)作文 篇8
讀書(shū)，是一件苦差事，不然，怎么有人會(huì)頭懸梁，錐刺股，十年寒窗苦讀，只為換取一絲成就呢？讀書(shū)，又是一件快樂(lè)的事，否則，又怎么會(huì)有人寧可不吃飯，不睡覺(jué)，也不能不讀書(shū)呢？
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益�！边@已經(jīng)成為千百年來(lái)人們矢志不渝的真理。但想要站在知識(shí)的巔峰，擁有更廣闊的視野，多讀書(shū)，就是其中必不可少的因素。讀書(shū)是獲得知識(shí)的唯一途徑。放眼望去，中外名家數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)有著一肚子的墨水，羨煞眾人。但他們并沒(méi)有滿足于自己的成就，還在繼續(xù)用書(shū)中廣闊的知識(shí)填充著自己的精神世界。世界首富，比爾·蓋茨，每天都要抽出一小時(shí)來(lái)讀書(shū)，這足以說(shuō)明了即使擁有了巨大的財(cái)富，也比不上書(shū)籍給予的`精神食糧。讀書(shū)不僅是增廣我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界，更是精神上的鍛鑄，情操上的陶冶。人便是從書(shū)上學(xué)做人，這一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)是容易，可要做到卻著實(shí)很難。一撇是物質(zhì)上的滿足，一捺則是精神上的填充。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。但一個(gè)人如果選錯(cuò)了書(shū)，走上了歪路，這一輩子也就毀了。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆臅�(shū)中可以認(rèn)識(shí)草木蟲(chóng)魚(yú)，看清真善美丑。每本好書(shū)都是由作者心血及汗水所匯聚，認(rèn)真讀，用心去感受字里行間，感受書(shū)中所給予的優(yōu)良品德。同時(shí)，好書(shū)也是讀不厭的，一本好書(shū)所含的精神養(yǎng)料取之不盡，用之不竭，不同的角度，不同的思考，往往能帶給人們巨大的驚喜。再加上劉向說(shuō)過(guò)的一句話：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@便是好書(shū)。
培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨�！笨傊x書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，肯定是百害而無(wú)一利。讓我們都來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀好書(shū)作文 篇9
人常說(shuō)：一本好書(shū)就是一個(gè)好朋友。比如自己吧，好書(shū)給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂(lè)、孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何明辨是非、為人處事，讓我透過(guò)小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界�？梢哉f(shuō)，因?yàn)橛泻脮?shū)做伴，人生之路才走得如此愜意、如此坦然。
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的.風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……
書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了四十八個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。
讀好書(shū)作文 篇10
今天，爸爸給我推薦《綠野仙蹤》，我一開(kāi)始不想讀，經(jīng)過(guò)爸爸耐心地給我解說(shuō)，我終于喜歡看《綠野仙蹤》了。
這是美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的一部童話小說(shuō)，這部小說(shuō)被稱為“美國(guó)的《西游記》”。
故事講的是：一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)，把小姑娘多羅茜和她的小狗托托收到了一個(gè)神秘的國(guó)家——奧芝國(guó)。為了回到家鄉(xiāng)，她遇到了種種驚險(xiǎn)，也認(rèn)識(shí)了不少好朋友：有一心想要得到能思索的腦子的稻草人，有想要一顆心的鐵皮伐木工，還有拼命想要獲得勇氣的'膽小獅。他們患難與共，悲喜同享，一起經(jīng)歷了不可思議的奇特旅程，終于實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。
讀了這個(gè)故事，我的感想：讓我們感受可貴的友誼和為了夢(mèng)想不畏艱險(xiǎn)的那份執(zhí)著……
《雙角犀鳥(niǎo)》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥(niǎo)復(fù)仇的短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公雄性雙角犀鳥(niǎo)給我留下了深刻的印象。
它是一位責(zé)任心強(qiáng)的父親，不管刮風(fēng)下雨，日日夜夜地給自己的小寶貝尋找食物；它無(wú)所畏懼，為了復(fù)仇敢于和身子有一丈長(zhǎng)的大蟒蛇搏斗； 它智慧超群，在就要被蟒蛇扯進(jìn)懷里吃掉時(shí)，急中生智，突然收起翅膀，讓蟒蛇的頭撞到大樹(shù)上；慈愛(ài)貼心的它在照顧棕頸犀鳥(niǎo)的孩子時(shí)，也能那么的溫柔和細(xì)心；而堅(jiān)定頑強(qiáng)的它在與蟒蛇最后搏殺時(shí)，即使腳被扭斷了，但仍然堅(jiān)持搏斗，最終取得了勝利……作者用細(xì)膩的筆法把一幕幕精彩的場(chǎng)面，像放電影一樣展現(xiàn)在讀者的眼前。
小說(shuō)塑造了一只責(zé)任心強(qiáng)、無(wú)所畏懼、堅(jiān)定頑強(qiáng)、智慧超群和慈愛(ài)貼心的雙角犀鳥(niǎo)的形象，讓人感動(dòng)。通過(guò)閱讀這篇小說(shuō)，希望雙角犀鳥(niǎo)這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)。
讀好書(shū)作文 篇11
朱德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和一位品德高尚的人談話�！睕](méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)就像是結(jié)交了一位良師益友。讀一本好書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊、豁達(dá)曉暢，讀一本好書(shū)可以使我們目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)。
乘著一葉扁舟，我們遨游在書(shū)的海洋，各式各樣的書(shū)籍映入眼簾，讓我們眼花繚亂。
翻開(kāi)厚重的歷史書(shū)籍，當(dāng)我看到中國(guó)的四大發(fā)明聞名世界時(shí)，我的心中不禁產(chǎn)生出一種自豪之感，情不自禁地贊嘆上一句：他們真是好樣的！當(dāng)我看到八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)日軍的種種惡行時(shí)，不禁對(duì)日軍的殘暴舉動(dòng)產(chǎn)生痛恨，而當(dāng)我看到八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紅軍的英雄壯舉時(shí)，又不禁對(duì)紅軍戰(zhàn)士們的英勇無(wú)畏、無(wú)私奉獻(xiàn)產(chǎn)生深深的敬佩！
這些歷史事件，使我們了解到了塵封已久的感人老故事，更是教給了我們?cè)S多做人的道理。
翻開(kāi)散文書(shū)籍，它帶給我們的，并非像歷史書(shū)一般給我們一種沉重的感受，而是一種清新脫俗、與眾不同的氣息。閱讀魯迅的《阿q正傳》，其中的主人公阿q所表現(xiàn)出的`“阿q精神”值得我們深思；閱讀朱自清的《背影》，文中沒(méi)有華麗的辭藻，但那份對(duì)父親深深的愛(ài)卻淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)，使得讀者為之感動(dòng)；閱讀老舍的《濟(jì)南的冬天》，老舍先生描寫(xiě)出的濟(jì)南，可愛(ài)、生動(dòng)、美麗，給我們留下深刻的印象。
這些散文，使我們沉浸于其中，給予我們無(wú)窮的享受，讓我們流連忘返。
翻開(kāi)中外名著，一個(gè)又一個(gè)跌宕起伏、扣人心弦的故事使我很震撼。我從保爾·柯察金身上學(xué)到了“鋼鐵”的精神；從關(guān)羽的身上學(xué)到了“泰山崩于前而面不改色”的堅(jiān)強(qiáng)意志，從海倫·凱勒身上學(xué)習(xí)到“勇敢戰(zhàn)勝命運(yùn)、永不服輸”的精神。
這些中外名著使我們愛(ài)不釋手，精神也為之升華。
這些好書(shū)使我們進(jìn)步，使我們胸襟開(kāi)闊、豁達(dá)曉暢，使我們目光高遠(yuǎn)。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兌嘧x書(shū)、讀好書(shū)吧！
讀好書(shū)作文 篇12
“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地……”這首美國(guó)作家狄金森的詩(shī)寫(xiě)得真好�。〈_實(shí)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，也是一種享受，更是心靈的沐浴。
書(shū)，就是一位博古通今的博學(xué)家，一次次把我引向成功。我看過(guò)很多書(shū)，在書(shū)中行走，我感到幸福。
每次看一本好書(shū)，我總會(huì)為書(shū)中人物的命運(yùn)牽腸掛肚。那一位位英雄人物，那感人肺腑的情節(jié)，那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我怎么能放得下呢？讀書(shū)，讓我的心靈受到了陽(yáng)光雨露般的滋潤(rùn)。
記得有一次，我迷上了四大名著之一《三國(guó)演義》，我就省吃儉用，再也不買零食吃。大約是一星期吧，我終于攢到了買這本書(shū)的錢。捧著散發(fā)著幽幽墨香的《三國(guó)演義》，我入迷了。同學(xué)叫我去玩，我就說(shuō)我還要看書(shū)，讓她們自己去玩；吃飯時(shí)，我也一邊看書(shū)一邊吃飯，為此，媽媽笑話我物質(zhì)糧食和精神糧食一起吃；睡覺(jué)時(shí)，我也想著那本書(shū)，想著里面精彩的`情節(jié)，個(gè)性鮮明的英雄……我真是對(duì)它依依不舍啊。
第二天，因?yàn)槲艺呑哌吥陼?shū)，結(jié)果頭碰到了門上，腦門上起了包，但我也不在乎。五天下來(lái)，我終于看完了《三國(guó)演義》。
好書(shū)不厭百回讀。每當(dāng)一有空閑，我還是對(duì)它情有獨(dú)鐘。捧起它，一次次同張飛一起過(guò)五關(guān)，斬六將；一次次隨著諸葛亮草船借箭……因?yàn)榇耸�，同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子”。
好書(shū)不厭百回讀。從小到大，幽幽書(shū)香陪我成長(zhǎng)，陪我度過(guò)每一個(gè)寧?kù)o的夜晚。好書(shū)，可以讓我忘了時(shí)間，忘了自己，忘了所有的煩惱。好書(shū)，你將永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路途上的好伙伴。
讀好書(shū)作文 篇13
關(guān)于讀書(shū)，我相信有９個(gè)字是非常適合它的：“讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)�！�
英國(guó)作家柯南道爾講：“我認(rèn)為人的腦子本來(lái)像一間空空的小閣樓，應(yīng)該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會(huì)把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去�！币虼耍覀兙鸵白x好書(shū)”。讀好書(shū)就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書(shū)卻為人的墮落搭起了跳板。
那些內(nèi)容級(jí)荒誕的書(shū)籍會(huì)像毒藥一樣，毀滅人的`一生。那何為好書(shū)呢？這就要看你的興趣愛(ài)好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書(shū)。喜歡科學(xué)的人，就可以選擇一些科幻書(shū)。喜歡寫(xiě)作的人，就可以多看一些小說(shuō)。
讀書(shū)好。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是偉大智慧的結(jié)晶。好書(shū)，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談。好書(shū)能使我們明辨是非，分清美丑。好書(shū)能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操�！弊x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”這就是最好的證明。
書(shū)能夠向你提供寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，可以向你展示人才成功的秘密，為你指出通往知識(shí)頂峰的勝利道路。那么，我們就要好讀書(shū)。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗(yàn)，能給人以很深的教益。童話，能引導(dǎo)人們追求真、善、美……其實(shí)，各種門類的書(shū)籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維嚴(yán)密，邏輯修辭使人能言善辯。
廣泛讀書(shū)，就會(huì)使自己變得更充實(shí)，更聰明，更能干……
想讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，寫(xiě)作能力提高，知識(shí)增加，讀好書(shū)么？那還是這９個(gè)字：讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)。
讀好書(shū)作文 篇14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)，是打開(kāi)智慧之門的一把鑰匙；書(shū)，是帶我們遨游知識(shí)海洋的一艘潛水艇；書(shū)，是帶我們飛向天堂之門的一道彩虹。所以我們應(yīng)該好讀書(shū)，讀好書(shū)。
在暑假里，爸爸帶我去圖書(shū)館借了很多書(shū)，其中讓我最愛(ài)不釋手的是《中外英雄故事》。翻開(kāi)封面，映入眼簾的`是許多中外英雄的簡(jiǎn)單介紹，有貞德、岳飛、荊軻、華盛頓、拿破侖……看完這本書(shū)，我了解了很多中外英雄的偉大事跡，被他們的精神深深感動(dòng)了。里面讓我印象最深刻的故事是刺秦壯士——荊軻�？赡苣阋宦�(tīng)，就要問(wèn)：這個(gè)故事到底哪里好呢？那么，請(qǐng)聽(tīng)我往下講。
故事內(nèi)容是這樣的：戰(zhàn)國(guó)末年，秦朝想統(tǒng)一六國(guó)，燕國(guó)的太子丹不想看到自己的國(guó)家被秦國(guó)吞并，經(jīng)過(guò)大家的商議，決定派荊軻帶著樊於期的頭顱、督亢的地圖和一把淬毒的匕首去刺殺秦王。太子丹送荊軻到易水邊，這時(shí)荊軻唱起了一首流傳千古的易水歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不還，探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹�！保洗ど狭舜糖氐牡缆�。見(jiàn)到秦王之后，荊軻假裝畢恭畢敬的把人頭、地圖獻(xiàn)給了秦王，秦王正在高興的看著地圖時(shí)，圖窮匕首見(jiàn)，荊軻抓起匕首就要刺殺秦王，但是被秦王掙脫了，經(jīng)過(guò)一番激烈地打斗后，最后荊軻刺殺失敗了，被秦王殺害了。這個(gè)故事是不是很精彩呀？大家有沒(méi)有被荊軻的精神感動(dòng)呀？
看完這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了當(dāng)國(guó)家有難的時(shí)候，我們要挺身而出，不怕?tīng)奚?/p>
看完這個(gè)故事，我知道了當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我們要勇敢面對(duì)，不要退縮。
看完這個(gè)故事，我懂得了當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，我們要用自己的智慧去尋求最好的解決辦法。
看完這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了太多太多，我想豎起大拇指對(duì)荊軻說(shuō)：“荊軻你是最棒的，我要向你學(xué)習(xí)！”
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