我的拿手好戲作文【經典】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的拿手好戲作文1
每個人各有所長，各有所短，這十八般武藝，樣樣是好戲，你的好戲是唱歌，他的好戲是釣魚，而我的拿手好戲是變邏輯魔術中的紙牌讀心木剛開始接觸魔術，只是照貓畫虎地學著做，根本不理解其中的原理與規(guī)律，當我遇到紙牌讀心術時，被它的難度激發(fā)出無限的興趣，一心想著攻破這個魔術，發(fā)現它的終極奧秘，當我開開心心練習魔術時，事實給我了一個下馬威。
“等等，為什么結果和我想的數不同？”我惱火地看看混亂的撲克牌，也許，需要旁人幫助？我疑惑地叫來媽媽。哎，出師不利，第一列和第二列的數字被我記錯了，我與成功之母擦肩而過。我一次一次的告誤，讓配練的媽媽都不耐煩了，我也只好拖住媽媽：“哎呀！再來一次吧！”就這樣三翻五次折騰了大半天，我竟從中悟出了這樣一個原理。
這紙牌讀心術，披著魔術這層外套，實際就是一個記憶游戲，只需順序排列正確，再記下對方所想的數的兩列，兩列中重復的數則為對方心中想得數。總結一下這的讀心術的重點：一是順序正確，這一點極為關鍵，你記得再好擺錯了也白搭。二是記住數字，這點非常困難，因為需要一邊問：“你想的數在這一列嗎？”還要一邊用腦子記住數字。這相當于三心二意，想同時完成兩件事，難�。�
沒事沒事，有了竅門一定成功！我一邊擺牌一邊安慰自己，與媽媽進行最后一次練習。事情十分順利，比我想得還順利，我腦子中一下蹦出那個數字：“是三！“我叫了出來。功夫不負有心人，我成功了。
雖然我已經成功，但我并沒有停止下練習紙牌讀心數的腳步，我希望讓我的動作更嫻熟，反應更快，突破我的極限。
一轉眼，又到了我們一家人在一起吃飯的時，我內心中一陣沖動，要是能給大伯和大媽看看我這拿手好戲多好，他們還沒見過呢！當我們一起在奶奶家吃飯時，大家都在興頭上，我趁熱打鐵，噌一下站出來讓大家看我表演魔術。我叫出大伯，邀請他與我完成這個魔術，我像以往一樣，把事先準備好的牌擺好，自信地說：“請你想一個數，根據我的問題回答�！贝蟛泽@地看了我一眼，還是照做了這套動作我已經做了無數遍了，這之間無非就是換了幾個數記，換湯不換藥，熟悉的動作，熟悉的語言。這次不會失敗，只會成功！我有些飄飄然，第一遍的數字早全部記住，這局穩(wěn)了！我按順序擺著牌，又開始問問過許多遍的'問題：”這列有你想的數字嗎？”我一分神，第一遍的數字基本忘了，壞了，現在腦子中只有殘存的幾個數字，怎么辦？第二遍要結束了！我緊張地記著第二遍的數字，看來只有依靠殘存記憶來清出這個數字了。
我此時如一條海豚，在數字的海洋中尋找最后的答案。不知為什么，總感覺這個是發(fā)自內心的真正答案我不再猶豫，大聲喊：“是八！”大伯笑了笑，還蠻力害，一下就猜中了，奶奶說：“還是我孫女聰明，一猜就對！”大家的夸贊流入我心田，他們哪知道這光榮的一刻是由很多個夜晚的練習積累出來的，練出來的，可聽聽掌聲，感到無比自豪。
這就是我的拿手好戲——紙牌讀心術。
我的拿手好戲作文2
每當我的手指在黑白琴鍵上輕輕地劃過，每當我的耳邊傳來悠揚悅耳的琴聲，我的心海就會隨著那優(yōu)美的旋律起伏，我的思緒就會伴著那跳動的音符飛揚。往事并非如煙，一幕幕在我眼前閃過……
記得第一次打開《小湯姆森》鋼琴教程，滿篇的五條直線，一串串橢圓形的小黑點，看得我頭暈。“別害怕，萬事開頭難。我們從學五線譜開始吧！”老師親切的話語，給幼稚的我?guī)砹艘唤z溫暖的鼓勵，于是，我朦朦朧朧地踏上了學琴之路。很快，那些密密麻麻的小黑點，在我的手下變成了一支支動聽的小樂曲。漸漸的，我愛上了彈鋼琴。6歲那年，參加中央音樂學院的鋼琴一級考試，我竟然考了個優(yōu)秀。我漸漸地懂得了：“世上無難事，功到自然成。”接下來，我一直在學彈鋼琴的苦旅中奮力地跋涉著，有成功的喜悅，也有失敗的懊惱……
記得半年前，我突然遇到了瓶頸。鋼琴考試的`曲目，級別越高，難度越大，我的心情開始有點兒煩躁。每次上鋼琴課，我的心里就特別郁悶。老師教我曲子，我一點兒都聽不進去；老師讓我彈琴，我一個勁兒地出錯。我的自信崩潰了，沒心思練琴了，總想找個理由請假。我心中的鋼琴之花，在一天天地枯萎，我焦急、彷徨，甚至痛苦……
一次上課，老師興致勃勃地對我說：“下個月，有個鋼琴音樂會，你參加吧！”“我？我能行嗎？”老師看出我缺少自信，“一定行！”老師幫我選了一首世界名曲《夢中的婚禮》，開始領我練習。這首樂曲隱逸了一個凄美動人的夢之愛的故事，旋律古樸、典雅，節(jié)奏平穩(wěn)、舒展，帶給人一種遙遠而圣潔的意境。老師在耐心地指導，我在認真地練習，幾遍彈下來，居然大有長進。后來，老師特意為我制作了一個背景視頻，那是一個百花盛開的短片，在藍天下，各種鮮花，一朵一朵地競相開放，看著舒服極了！我的心里，忽然綻開了一朵希望之花。
演出那天，當報幕員宣布我的節(jié)目時，我大步走上舞臺，向觀眾深深地鞠躬。這是我第一次參加鋼琴音樂會，第一次登臺表演，心情不免有點兒緊張�？墒�，當我坐在鋼琴前時，當我在琴鍵上彈出第一個音符時，老師六年的指導和我六年的苦練，瞬間化成了自信，占據了整個心間。我的手指在黑白琴鍵上熟練地劃動，輕柔的旋律行云流水般地從琴鍵中傳出。彈著、彈著，我的思緒完全沉浸在悠揚的琴聲中。我的腦海里時而出現浩瀚無垠的藍天，時而飄落五彩繽紛的花瓣兒，時而飛來辛勤采蜜的蜂蝶，時而……我雖然無暇去看身旁的背景視頻，但是我感覺到那美麗的花朵正在我的琴聲中，一朵朵綻放在屏幕上，綻放在舞臺上，綻放在我心中。我的演奏成功了，掌聲響起，一位小琴友上臺把一束盛開的鮮花獻給了我，那一刻，我的眼眶濕潤了……
現在，我已經通過了中央音樂學院的鋼琴六級考試，正在向七級進軍。每當空閑時間，我就會陶醉在美妙的琴聲中，有時還會給家人和朋友開一個小小的鋼琴音樂會。鋼琴，不僅給我的課余生活帶來無限的樂趣，還給我的人生帶來深刻的啟迪。鋼琴，成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文3
三百六十行，行行出狀元。十八般武藝，樣樣是好戲。不論是誰都有自己的拿手好戲，有可能你的拿手好戲是捏泥人，也可能是唱京戲，也可能是做航�！业哪檬趾脩蚴鞘裁茨毓�，是包東北水餃。
小時候我最喜歡吃餃子。每逢春節(jié)，跟爸爸回東北老家，大娘都會給我包餃子吃。大娘做的水餃一口咬下去，滿口留香。肉餡是自己親手調制的，新鮮味兒美;面皮兒是自己搟的，中間厚四周薄;包出來的水餃餡兒多，褶兒多，樣子像元寶，非常漂亮。我問大娘：“為什么包餃子放那么多餡啊，餡多了包起來不是很容易露嗎”大娘說：“餡多了口感好，味道香，而且餡多，也寓意來年會五谷豐登，有好收成。”原來包水餃也有這么大的學問，我算是開了眼界。
我忍不住對大娘說：“大娘，我想學包餃子，你教教我吧。”大娘笑了笑，說：“好啊，南方小姑娘，也要學學包東北水餃嘍，東北的`水餃不會露餡呢!”。說著，她拿起一張餃子皮：“你看，把皮這樣平放在手上，把餃子餡放在中間，用筷子或者勺子把餡兒聚攏一些不散開，不能讓四邊兒粘上餡，否則兩邊很難捏住，煮的時候就容易破。把上下兩處面皮兒對上先捏緊，然后左右手配合把面皮兒左右兩邊分別慢慢向中間合攏捏緊。兩邊包時，里短外長，這樣包起來，能呈現出彎曲的形狀，還會有很多好看的褶兒。餃子也能立住不倒�！�
我學著大娘的樣子，包了幾個，可包出來的餃子歪七扭八難看極了，有的餃子邊上還粘上了餡。全家人看到了我包的餃子，都哈哈笑起來。姐姐安慰我說：“南方的小姑娘第一次包，包不好，也是正常的哦�！蹦戏焦媚镌趺戳�，我不會讓老姐小瞧我的。我暗下決心：我一定要學好包餃子!我不在意他們的笑聲和話語，雙眼緊盯著大娘包水餃的雙手，一邊心里想著大娘教的方法，一遍又一遍地練習著。過了一會，我真的能包出餡多又好看的水餃了。大娘直夸我聰明能干，老姐也對我豎起了大姆指。而我看著親手包的餃子擺成了一圈，笑得臉上的褶兒仿佛比餃子上的褶兒還要多。包東北水餃雖然不是一件容易的事，但是我成功了!
后來回到杭州，每當家里包水餃，我都和爸爸媽媽一起做，我包水餃的水平也越來越好。
有一次學期快結束了，興趣班的老師端來肉餡和面粉，說他請客請大家吃餃子，不過要我們自己動手包餃子。這一下同學們面露難色，可我心里樂開了花，這可是我一展身手的機會呀!老師幫我們搟出一張張面皮。我拿出一張面皮，挑出半勺餡，放在上面，用手依次捏出褶子，漂亮的水餃就包好了。我還用兩張餃子皮，中間放上肉餡，然后將邊捏成多個細褶，這樣，一朵花一樣的餃子就在我的手中盛開了。同學們看了羨慕不已。再看他們包的餃子，不是東倒西歪，就是張開了口撐破了肚。同學們紛紛向我取經學習如何包餃子，我一下子成了老師傅啦!
這就是我的拿手好戲——學會包餃子不僅能幫家人分擔家務增進感情，還滿足了大家味蕾的需要，成為了視覺的享受。我很開心。
我的拿手好戲作文4
“尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！歡迎你們來到這里，參加‘六一’晚會�，F在有請……”當你看到舞臺上，一名少年落落大方、字正腔圓地主持著一個又一個的節(jié)目時，沒錯，那就是我。不過，我可不是天生就會主持，而是一步一步地練出來的。
記得那是“六一”兒童節(jié)的前兩星期，班主任拿著一本厚厚的稿子對我說道：“你愿不愿意當一次主持人？”聽到這句話，我認真地想了一下，畢竟，我從來沒有當過主持人啊！可是，當我看到班主任信任的神情時，我咬了咬牙，堅定地點了點頭。也就是從那時候開始，我與主持結下了不解之緣。
那一天，我飛快地跑回家，心里想著：珍惜每一秒時間吧！回到家中，我立刻拿起稿子，對著鏡子，練口型，練語音，就這樣一遍一遍地讀著。不過一會兒，我便能流利地讀了。我的心里想著：看來當個主持人也不難嘛！
來到學校，我立刻把我一下午的辛苦成果向老師展示，本以為老師會為我露出笑容，可是，還沒讀到一半，老師便揮揮手，示意讓我停下來，皺著眉頭，問道：“你怎么一點感情也沒有，好像是在背書，這樣并不能成為一名合格的主持人。”
聽到這句話，我愣住了：什么是感情？我只顧讀，可真沒注意要有感情地朗讀。
老師對我說道：“你能很快把稿子讀熟，十分不錯，但想要成為一名主持人，只有這樣是遠遠不夠的�！闭f罷，老師接過稿子，清了清嗓門，先示范了一遍，提醒我哪里要重讀，哪里要輕讀，哪里要把語速放慢。我聚精會神地聽著，學者老師的語調，一遍一遍地讀著，終于有所領悟：感情是主持人的靈魂，沒了感情，就如同一個稻草人一樣，只能死板地站著。
聽完老師的講解，回到家中，自然少不了一番苦練，但我的興致卻跌到了低谷，因為我完全記不住這些語調，該讀重的讀輕了，該讀慢的讀快了，而讀那些長的句子，總是不斷卡殼，我越讀越氣，干脆把稿子往地上狠狠地一摔，不讀了。
媽媽緩緩地走了進來，問道：“怎么不讀了？”我?guī)缀跻蕹鰜�，大聲喊道：“這根本不可能練好！”媽媽走過來，拍了拍我的肩膀，說到：“臺上一分鐘，臺下十年功，只有你勤學苦練，才能收獲甜美的'果實，繼續(xù)努力吧！”
聽了媽媽的這句話，我愣了一會，突然又恍然大悟，彎下腰，手緩緩地撿起了被我扔在地上的稿子，又不知疲倦地練了起來……
從此之后，我像變了一個人似的，一有時間就立刻練習稿子，哪一句不熟練，就在哪一句上下狠功夫。終于，我能夠流利又有感情地讀出整篇稿子。老師高興地夸贊我有主持人的風格，聽了老師的鼓勵，我高興萬分。
“六一”兒童節(jié)的那一天，我拿著麥克風，主持著一個又一個的節(jié)目，連校長都對我稱贊萬分，還被評為“校園優(yōu)秀主持人”。
這次“六一”兒童節(jié)，我收獲良多，更讓我懂得了一個道理：只有勤學苦練，才能收獲自己想要的結果，而人生，不也要如此嗎？
我的拿手好戲作文5
雖然我年紀不大，但是我卻是我們家的“資深大廚”，因為我已經有三年的做飯經驗了。其中就有我最拿手的——蒸包子，這一點，連我爸爸都要甘拜下風呢。
說起做飯，我還要感謝我爸，我媽的了，他們的工作繁忙給了我做飯的機會，他們的信任給了我膽量，最重要的是他們的耐心教導成就了我！還有一點，讓我悄悄地告訴你，那是因為——我還是一個吃貨！哈哈！
好了，牛皮不是吹的，我就給你們介紹一下我的蒸包子大法吧。想要包子蒸的好，首先面一定要發(fā)酵好，我用的是一些酵母，用適當的溫水泡開，和上一些面粉。為了保證面粉能夠發(fā)酵的快，我常常會在里面加一點白糖，有時還會在里面加一點牛奶，這樣處理了的面團蒸出來格外好吃。這個秘訣還是爸爸從網上搜來的呢！
面往往是提前發(fā)好的，當看到被揉成團的面變成了蜂窩狀的胖球球，可以蒸包子了，包子餡有很多種，我往往根據家里蔬菜的情況或者我的心情進行選擇，要不怎么說自己做飯好呢？想比什么吃什么，想吃什么餡的就吃什么餡的。
我喜歡豬肉蔥餡，肉呢，小區(qū)外面的肉食店里就有。
大爺聽我說是要蒸包子用的，大爺總會熱心的給我把肉用機子攪碎，還囑咐我少放點鹽。回家后，我切上兩顆新鮮的大蔥，鍋里熱點油，加上肉和蔥末，
少許的雞精和五香面，適量的鹽和醬油，攪拌均勻。
肉餡也就準備好了，接下來就可以包包子了。
發(fā)好的面揉起來，特別有彈性，像打了力氣，感覺挺好玩。我先把面團搓成條，再分成一塊一塊的，然后分別揉一揉，搟成片，把肉餡放進去，然后兩只手就包好了，我包的'包子像一個個又大又圓的巨型餃子。
萬事俱備，只欠東風。
最后就差上鍋蒸了，蒸鍋里放上一些水，蒸屜里的包子排上隊，蓋上蓋子，二十分鐘后，這香噴噴的包子就熟了。爸爸媽媽媽一哄而上，哎，誰讓我的包子實在太好吃了！
一次，我們這里舉行義賣活動，我把我們家剛買的自助蒸包子機拿下樓，這個蒸包子機的第二層放著一個小小的冰柜，冰柜里放著這一天早晨才包好的包子，我在這上面寫著：“一塊錢一個包子，好吃不貴！”
過了一會兒，我開始蒸包子，別人覺得很神奇，聞到了我這兒，我這后面排了一大堆人。
第一個說“說我來一個包子！”我手麻腳利的拿出一個小袋子，裝了一個包子遞給他，他接過后，將那個包子放入嘴里，說道：“恩，真好吃！”
我大度歡喜，后面的人聽到第一個人說的話了，更加積極的靠上前來買我做的包子。由此，我蒸包子的好吃是人人贊同的。
怎么樣，我蒸包子的技術是不是棒棒的，這可是我與爸爸媽媽切磋，交流很久的成果。
有次奶奶來到我家，發(fā)現我在廚房里忙活，心疼極了，狠狠地批評了爸爸和媽媽一頓，不過，我告訴奶奶，我理想不僅是當建筑師，而且還要成為超級大廚的呢！我這是提前來做鋪墊，做準備了呢！
我的拿手好戲作文6
“太陽金亮亮，雄雞唱三唱……”，伴隨著清晨陽光的沐浴，我哼著歌，懶洋洋地起了床，多么美好的一天啊，從我的拿手好戲—唱歌開始。
如要問我怎樣煉成這一副好嗓音，那可是很久之前的事兒了，一日我與朋友一起玩兒，突然我的目光被一群哥哥姐姐深深的吸引了，他們在陽光下縱情歌唱，我雖小，但喜歡唱歌這事兒卻已埋藏在我的心里，我開始練歌。早晨我唱、晚上我唱、開心時唱、憂郁時唱、興奮時唱、悲傷時唱、無時無刻不在唱，現在我更是與唱歌融為一體了。
“我左手粘著花兒，右手舞著劍，啊~，”正當我唱著起勁時，一雙強有力的大手打在了我弱小的背上，嚇了我一大跳，接著剛剛唱歌的.勁兒，又“啊”了起來，不過我轉念一想，在這個時候絕不能讓別人看到我出丑，接著聲音來了個大回旋，原本驚叫的聲音立刻變成了“啊~，五環(huán)”，把那群等著看我笑話的同學，記得下巴直“掉”三千尺，我從他們震驚的眼神中昂然走過。
不久以后學期迎來了學末，同學們呼朋喚友準備迎接未來這場精彩的期末慶典，我挑了挑眉毛，這時正是我大顯身手之時，我要包攬所有的節(jié)目，可是正當我開心時，猛地一抬頭，看到了同學芊晨的“宣戰(zhàn)書”，我不以為然，接受了她的挑戰(zhàn)。
時間如白駒過隙，很快期末慶典來了，我與朋友芊晨的比賽也如約而至，第一場我無比緊張，隨著音樂響起，我深深吸一口氣，靜靜聆聽伴奏，那聲音忽而高昂，忽而低沉，善哉乎歌曲，皚皚乎若大雪，忽而激烈，忽而興奮，善哉乎歌曲，滂沱乎若大雨。忽然，我猛地睜開眼，大步流星地跑到搶題板上，用那雙還在顫抖著的手寫下了答案。“正確，《煙雨行舟》，”我對了，我激動的跳了起來，心里滿是得意。
第二場，我躍躍欲試，心中燃起必勝的火焰，伴奏剛放，我便大手一推，瀟灑的悠然的走到了搶題板旁，毫不猶豫地，漫不經心地寫下了答案�！笆恰洞和パ贰�，說完仔細地推了推眼鏡，想著之后怎么來裝酷�！安粚ε丁笔裁�？這一聲如同晴天霹靂，打進了我的心，只見芊晨鎮(zhèn)定自若地寫下了自己的答案，“《曹操》”，“對了”。什么！我再一次在心中驚嘆，怎么可能？我感到異常不可思議，深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來，下一場，我一定要勝出。
第三場來臨，老師隨機播放著伴奏，好勝心驅使著我冷靜下來，我閉起雙眼安靜聆聽這首歌，如同滔滔江水又如波濤的海洋，讓我仿佛置身于高空，忽而如同瀑布一瀉千里，我突然靈光一閃，“《少年中國說》”，那一剎那間，時間就像停止了一般，我高舉著的手微微下揚，面紅耳赤，無比緊張地等待著比賽，結果隨著老師一手楊起來，我勝利啦！
“哦，天哪，你太棒啦，”隨著同學們一聲呼喊，我先是微微張嘴，慢慢地驚叫了出來，我勝利了，歌曲培養(yǎng)了我的情操，唱歌鍛煉了我的膽子。
我的拿手好戲作文7
室內羽毛球場地上“啪啪”的擊球聲不絕于耳。墨綠塑膠鋪成的場地上，落著一滴又一滴汗水。沒錯，我正在羽毛球場做我的拿手好戲——打羽毛球。
我從四年級開始和老師學習羽毛球，之前雖說和媽媽打過，但仍舊是個外行——連握拍都握不對。一次一次枯燥的揮拍，反反復復地練習步伐。終于，對羽毛球一竅不通的我現在可以一開口就說出一大串的專業(yè)術語。以前，只能對著大哥哥、大姐姐打球望而卻步，或是在旁邊觀戰(zhàn)，嘴里不住的說：“哦”，但絲毫不知道他們是怎么打出來的，現在卻可以轉身加入他們，用實力打出不錯的成績，揮灑的汗水、摔出的傷痕、用壞的拍膠、日日夜夜的努力證實了我的實力，我終于可以驕傲的'說：“打羽毛球是我的拿手好戲！”
一次，我和我的朋友打羽毛球，因為人有些多，無法2打2或3打3，我們決定換一種比賽方式。這種方式規(guī)則是這樣的，分為兩個小組，每一組通過1打1決出勝負，第一名與另一小組的第一名對打，決出真正的冠軍。
我被分到了一個平均實力較弱的小組，隨著我十分精彩的一套動作——發(fā)球、高遠球、殺球，我迅速結束了比賽。第一個隊員被淘汰了，很快，其他隊員也這樣被我打了下去。我們這一小組的比賽結束了。這樣，毫無疑問，我是這一組的冠軍。
不一會兒，另一組也結束了比賽。在兩個冠軍之間，展開了一場激烈的對戰(zhàn)。先是對方發(fā)球，我仍舊使用我們小組的打法——高遠殺球。不多時，比分從0：0變成了0：4，我領先了。這時，我突然發(fā)現，我經歷了小組賽和這個比賽，體力漸漸不支了。豆大的汗珠從我臉上滾落，汗水像擋不住的洪水一般，不住地落下，幾乎蓋上了我的眼睛，視野一片迷蒙，馬上就要看不見球從何而來了。對手在這時趁機贏得了幾分。比分從0：4變成了6：4，我落后了2分。我不知從哪里得到了力量，我仿佛又精力充沛，汗水也不像之前流得那么厲害了。我正準備一舉拿下冠軍時，對手似乎發(fā)現了我的弱點——耐力不足，于是改變了戰(zhàn)術，改成與我打消耗戰(zhàn)。當我站在場地左側時，他往右邊打；我站到前場時，他打到后場去。我又累得氣喘吁吁，可是心中一個信念隨著時間的推移慢慢堅定——我一定要贏幾個球，比分從對手領先竟然慢慢地被我拉平了。只要有哪怕一絲一毫的機會，我也會抓住，并給對方一個完美的扣殺，打得對方措手不及。
時間很快過去了，但在我的眼里，仿佛經歷了一個世紀�？粗门杏嫹�，我方的分數越來越多，勝利的天平朝我傾斜。羽毛球似乎真的長出了羽毛，變成了一個歡快的小白鴿，不一會向前飛，一會兒向后飛，到處傳播著勝利的好消息。我無心去體會身體的疲憊，聚精會神地欣賞小白鴿的舞蹈。
不知過了多久，隨著裁判喊停，比賽結束了。這次比賽的冠軍非我莫屬。這就是我的拿手好戲——打羽毛球。
我的拿手好戲作文8
每一個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是西紅柿炒雞蛋。
我擰開水龍頭，把西紅柿洗干凈。洗干凈后，把西紅柿放在菜板上，左手摁住西紅柿，讓西紅柿固定在菜板上，右手耍刀，“邦邦邦！”不一會兒，西紅柿就被切成了一小塊一小塊的。油熱了，我再把西紅柿放入鍋中，然后把雞蛋也放入鍋中，輕輕翻炒幾下，不一會兒鍋里就散發(fā)出了誘人的香味，雞蛋也被炒得黃澄澄的。
我第一次做西紅柿炒雞蛋的時候是在十歲那年，那一次可真是糗大了。那一天，媽媽拎著菜籃子從菜市場里回來了，我眼尖地從籃子里看見了兩抹紅，連忙跳下沙發(fā)，急沖沖地奔到菜籃子前，用手扒拉著菜籃子。果然功夫不負有心人，我找到了那兩抹紅——西紅柿。突然，我想到廚房里還有幾個雞蛋，便對媽媽說：“媽媽，我想吃西紅柿炒雞蛋。”媽媽淡定地回答：“吃，吃大盤的，兩盤夠嗎？”我正想回答，媽媽卻說：“想吃自己做�！蔽伊⒖炭迒手粡埬槪蟹N懷疑人生的感覺，可是轉念一想：“我會了西紅柿炒雞蛋，以后就可以自己做了�！彼�，我還是興沖沖地奔向了廚房，媽媽也慢騰騰地走向了廚房。我急忙擰開水龍頭，讓西紅柿洗了冷水澡，又把菜板洗干凈，把西紅柿先干凈后，放在菜板上，“邦邦邦！”不一會兒，西紅柿就被切成了一小塊一小塊的了。西紅柿就這樣準備好了，再拿出一個碗，把兩個雞蛋打入碗中，又從放筷子的地方取出一雙筷子，開始打蛋。我擼了擼袖子，一幅干勁十足的模樣，“當當當！”筷子碰到了碗邊緣，發(fā)出來的聲音悅耳至極。往鍋中放入油，開火，油一熱，就發(fā)出“滋滋”的聲音，就可以往里面放入西紅柿和雞蛋了。輕輕翻動兩下，西紅柿被油熱得漸漸出來了汁水，雞蛋也慢慢地熟了，變得金燦燦的，散發(fā)出誘人的香味。突然，“叮鈴鈴！”媽媽的手機響了，媽媽急忙對我說：“先放點醋，再放醬油、鹽�！比缓笕ソ与娫捔�。我先倒了點醋，又放醬油，看著長得一模一樣的兩盒，便放進去了點，這下，真正的完工了。我急忙嘗一口，不愧是我做的，好吃。嘗第二口，味道怎么有點奇怪了？嘗第三口，神馬情況，怎么這么甜呢？這時，媽媽也接完電話回來了，看見我做的`菜，拿起筷子嘗了一口，吃完以后，問了問我：“你往里頭加啥了，你要是聽我的，做出來的能不香嗎？能不香嗎？”我只能弱弱地反駁一句：“我不清楚哪個是糖，哪個是鹽，長得太像了�！�
媽媽聽完我說的這句話，也沒招了，只能把我拉到廚房，看著我再炒了一次，步驟也和以前一樣。到了最后一步，媽媽把裝著鹽的盒子端過來，讓我往鍋里放……然后，大功告成，我的西紅柿炒雞蛋版本2。0出鍋了。我忐忑地嘗了一口，唉，好吃哎！這是什么神仙的味道！我滿足地吃著，心想：“我上輩子絕對是個西紅柿炒雞蛋腦袋�！比坍敵怨先罕姷牡艿馨琢宋乙谎郏瑹o情地揭開了我的傷疤，說：“你吃你第一次炒的菜的時候，可不是這樣的。”我不理他，對媽媽說：“全新的西紅柿炒雞蛋2。0，你值得擁有！”媽媽也嘗了一口，發(fā)出了贊揚。弟弟也嘗了一口，傲嬌地說了一聲：“還湊合吧。”我和媽媽看著他那傲嬌的表情，笑了。
世界之大，無奇不有這就是我的拿手好戲——西紅柿炒雞蛋。
我的拿手好戲作文9
一早醒來，推開窗子向外望去，一陣涼颼颼的風裹挾著一片片晶瑩的雪花撲面而來。下雪了!萬物好像都都散發(fā)著清新的氣息，那氣息比薄荷溫柔，又比晨露清鮮。我欣喜若狂，今天可以打雪仗啦!
體育課上，我們分成兩組，以哪一組被擊中的人數少為勝。隨著老師的哨聲響起，戰(zhàn)斗打響了，我也開始施展我的拿手好戲-打雪仗三板斧。
第一招，團雪大法。雪球的質量關乎著打雪仗的勝負。太松則不成形，太實又不易在擊中敵人的時候炸開，唯不松不實，一擊必碎者，才為上上之選。我雙手成弧狀，向里一攏，冰涼的雪劃過我的手，但我卻因興奮而無視了傳來的陣陣寒意，又對著雪球拍打了幾下，一個拳頭大小的炮彈就完成了。
第二招，排炮陣。打雪仗最忌亂打一氣，一上來就打光所有炮彈是極易被對方一舉擊潰的。我就此研究出了一個排炮陣，此陣法乃從明代名將穆英定云南時所創(chuàng)的陣法中脫胎而來，又名雪原三疊。人站作三排，第一排開炮時二三排團雪，第二排開炮時，一三排團雪層層疊疊，無窮盡也。有此陣法，戰(zhàn)必勝，攻必取，所向披靡!
第三招，流星趕月。兩組人備好炮彈，開始向對方開火。一開始我們使用雪原三疊的陣法，一排排雪白的炮彈向對方疾飛而去，再擊中對方。一時間，我耳邊充滿了雪球劃破天空的咻咻聲和打在人身上的噗噗聲，不時有雪球擦著我的面頰飛過，留下一絲絲涼意。在槍林彈雨中，我也把一個個雪球砸了出去。每扔出一個就能聽到噗的一聲，一個人被擊中了。對方的指揮毛毛突然大喊一聲：逃!然后對方散開，在我們的四周攻擊。我也隨即下令：變陣!同學們三人一組結成了小雪原三疊，攻守兼?zhèn)�，瞬間和對方戰(zhàn)作一團。
我腦中突然靈光一閃，對搭檔小萬和小曹說：擒賊先擒王，先干掉毛毛!于是三人一起向毛毛沖去。毛毛身邊的幾個同學發(fā)覺了我們的企圖，集中火力向我們開炮。俄頃，我們仿佛被雪包圍了，對方的雪球遮住了我們的視線，我也險些被擊中。我剛躲開，又有兩顆雪球飛來，一顆飛向面門，一顆砸向右肩，情急之下，我一歪頭，避過了打向頭的那顆，左手探出，一把抓住了砸向右肩的雪球，雙手連揚，四顆雪球飛出，兩顆砸向飛來的雪球，空中綻開數個潔白的雪花，另兩顆則擊中了兩名對方的同學。配合小萬和小曹的攻勢，毛毛身邊的同學已消失殆盡，但馬上就要下課了。
我來不及多想，就把手中最后一顆雪球用盡全力向毛毛投了出去，身上的每一塊肌肉都被調動起來，所有的力量全部注入雪球內。雪球好似一顆白色的'流星，被一層無形的氣膜包裹，劃著一道弧線向毛毛飛去，一路上，把所有被它撞到的雪球震地粉碎。兩秒，毛毛驟然抬頭，驚訝地看著我使出終極大招--流星趕月。一秒，一朵巨大的、潔白的雪球在毛毛胸前綻放，雪球碎成了粉末，每一粒都打著螺旋線向不同的方向四散濺開。隨著第一粒雪末落地，下課鈴響了，我們勝利了!
課間，毛毛來找我，說：你是怎么想出那三招的?能不能給我傳授點經驗?我微微一笑，道：拿手絕活就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水煉成的。多思考，多總結，你也能有自己的拿手絕活!
我的拿手好戲作文10
“九械難窺墨翟守，六奇終破白登圍。”這句詩出自宋代黃公度之手，寫的是我的拿手好戲——圍棋。
圍棋乃黑白二色博弈的一種方式，相傳它是商朝一位國君為約束其活潑好動的兒子所創(chuàng)造的游戲。圍棋的用途不止于此，它還充當過軍事討論的工具等。而現在，圍棋是一種競技運動。
這天上課，與我對弈的是一位新轉來的同學，他素來高傲自得，目中無人，誰也沒法拿他怎樣。這是我與他下的第二盤棋，我決定給他點顏色看看。
對弈開始，我執(zhí)黑先著一部，下在右上星位；少年執(zhí)白，心不在焉的在左下左小詞目位置落子一手。我順勢布下一個三連星，少年錯小目應對。接著，少年右上外小飛掛角，我一間低夾，用定式將其封在角內。我與少年平淡的'走了一段時間，互不干涉，各走各的。目前，“天下大勢”是這樣的：少年實地廣而虛與外勢，我雖有廣大外勢而實地落后。我看準當前之事，又與少年你來我往片刻，竟將中府大半并三邊一角收入囊中。少年著急了，細小的汗珠像芽蟲似的爬了下來，清秀的目中帶有一絲驚懼。他知道。如果他繼續(xù)安分守己地行棋，那他會再無翻身之地。突然，少年大喝一聲：“我要跟你拼命！”引得不少同學前來觀戰(zhàn)。這時，隱約有人低聲說：“你看這盤棋，雖然文成有優(yōu)勢，但定要小心謹慎�！辈坏貌徽f，這話說的太正確了。畢竟這才是剛剛開始，好戲還在后面。
少年一子點上天元，意欲破我大勢。我知道少年有點急了，便先補好缺陷，開始圍殺少年的大龍。遠殺近話，此時不可死貼，而應限制其擴大棋形。于是我單刺一著，落在少年已下的兩子之外。這手棋雖然遠，卻起到了卡“眼角”和縮小它成活幾率的作用，使其內憂外患。少年眼見此棋要完蛋，便開始認真思考。良久，少年走出一步妙棋，這一招在日本被稱作“拤”，真乃“富貴險中求”。他將我的外勢一分為二，卷進這場斗爭。于是……三“龍”互殺！不活棋，就死磕！全班同學都圍了上來，觀看這場精彩的手談。一時間，這盤棋暗流洶涌，有時“舉步難行”，有時“一行千里”。“板！”“長！”“退！”“尖！”“貼！”“斷！”“打！”“沖！”“飛！”“跳！”安靜的教室里，回蕩著我與少年高喊自己招數的聲音。忽然，少年兩眼放光，一步提了我五顆邊線處的棋子。同學們大叫可惜，一個個唉聲嘆氣——貌似我輸了。正當同學們準備四散而去時，我高聲尖叫，“倒脫靴！”聽聞此話，同學們立刻閃電般歸來。因為他們都知道，這招絕對是圍棋反殺界的典范之一。少年苦心經營的“大龍”被我完全扼殺了。
少年失去方才的激動，目光暗淡，好似一只被利箭射中的老鷹。這時，一位同學向我走來，小聲說：“你快數落他幾句，就像他之前譏諷我們那樣。”我搖搖頭，轉身離去了。
“翻刧解圍心有兵，謀生政要眼雙清�！蔽业哪檬趾脩蚴窍缕�，人生也像下棋一樣，人非比比皆是八面玲瓏，然何事皆須仔細推鼓。我們無需置人于死地，卻應該常常明理自保。人生要像下棋一樣懂得取舍，分析事情的可能性和大方向。無論我們的棋藝如何，我們都要盡量保護自己，維護他人。
我的拿手好戲作文11
如果有人問我最喜歡什么，我會毫不猶豫地大喊：“繪畫！”閑暇時分，我最愛漫步在畫的長廊中，靜靜聆聽來自畫中的聲音，細細品味畫中所展現的景象；最愛沉浸在畫的世界中，隨意勾勒一筆一線，表示我心中的美好，放飛我自由奔放的靈魂。
記得有一次，我無意中在快手上看見了這樣一幅畫：一位用素描的方式簡單勾勒的女子蹲在草地上，雙手輕輕捧過一股清冽的溪水，小溪流出清澈的泉水，朝霞印出火紅的天空，一縷陽光艱難地從云層里照射下來，把女子的影子拉得好長，好美……很簡單的一幅畫，我卻感受到樹林的幽靜和一絲淡淡的憂傷，陽光透過樹葉的縫隙照射在湖面上，鍍上一層斑駁的淡淡的金光，五味雜陳的感覺瞬間從心底彌漫出來。我為有這樣的想法而感到不可思議，原來畫也是寫意派的，每一幅畫都將作者所看到的，所想到的深深的表達出來了。我在心里默默地為這個作者點了個大大的贊，五體投地地佩服哇！
至此，每個雙休日，我也會學著那些畫畫大佬般拿起畫筆，在潔白的紙上隨心所欲地作畫�？粗P下的人物，我會幻想著他們的故事；看著隨手畫的長椅及上面的一片落葉，我會想象著入秋的'某一天，愜意又涼爽；看著畫板上蔚藍的天空及高掛的紅日，我會感到說不盡的溫暖和舒適；看著白紙上一望無際的草原，我仿佛能聞到撲面而來的青草的氣息。每畫一幅畫，我都能體會到不同的情感。我對畫畫越來越喜歡了！
熟能生巧，繪畫對于我已經像呼吸一樣自然，得心應手了。我愛繪畫，并從中享受到了無窮的樂趣，那么，我為什么會喜歡上繪畫呢？是喜歡那些五彩繽紛的色彩還是顏料的味道？又或者是一支支畫筆的柔軟？
我常常坐在畫架前，鋪好一張雪白的紙張，化開堅硬的筆毛，蘸上顏料，不管窗外的陰晴，就那么在那兒坐上半天，傾聽畫中的聲音，欣賞紙上的景色。
我明白了，我喜歡用自己拙劣的畫技去描繪世界的美麗，我喜歡看那淡淡的色彩在紙上暈開的樣子，我喜歡用一幅幅可能并不完美的畫去容納我心中的美好世界，我喜歡用畫筆抒寫出自己的心情，或是快樂或是傷感。
我喜歡的不是畫畫本身，只是享受那種心情，那種心態(tài)，那種氣氛，說不上是陶冶情操，但是它使我有了一個可以展露心情的平臺，說不上是什么事業(yè)，但是它卻是我的一個愛好，可以在學習之余也不閑著。一筆一痕，一勾一點，可以讓自己靜下心來，慢慢地畫。
人生也是這樣，它像一張白紙，但是，從我們出生時起，就開始一筆一筆地在上面填充著色彩，人生是要謹慎的、細細地度過的，否則若是有一點兒的不小心，就可能會影響到一整幅人生之畫的。
繪畫帶給我的樂趣不只這些，它還在潛移默化中賦予我天馬行空的想象力。我喜歡繪畫，因為在繪畫中，我能在紙上用線條一筆筆表現出我的喜怒哀樂，畫出我感受到的一切。繪畫，能讓我深深地投入其中并悟出些道理，或許我的畫并不好，但是，我也敢說，繪畫就是我的最愛。
我的拿手好戲作文12
每個人都有自己的拿手好戲，有人非常會安排時間，有人在打游戲方面出類拔萃，而我對美食情有獨鐘，做飯是我的拿手好戲。
要想當個吃貨可不簡單。首先，你要有先天的“干吃不胖”體質，其次不能有太多過敏的食物，不能過于挑食，還要有發(fā)達的咬肌和堅固的牙齒，最重要的一點就是會做美食。吃貨這行，可是看起來容易做起來難呢！
有一次暑假在英國，我們游學小團隊去了一家自助餐廳用餐，為了這次自助餐，我和我的兩個好朋友桃桃和喬喬都沒有吃早餐，我們約定好每人研發(fā)一款創(chuàng)意美食，然后抽簽選擇屬于自己的那一盤食物。我們也都做好了當試“毒”小白鼠的心理準備。
一進餐廳我們就發(fā)瘋似的撲向了取餐臺。我拿了一個最大的.盤子，開始挑選食材：取一個小餐包，切開來；第一層放上用我特制醬汁拌的金槍魚碎，上面鋪了一層西生菜，再放上西紅柿和黃瓜片來增加色彩；蔬菜片的上層放了一片芝士，這樣味道會更香濃，再取來糖心荷包蛋和肉餅放在芝士上面，撒上一層胡椒粉，最后，用涂滿金槍魚碎的面包蓋頂，大功告成。我給它取名叫做“秘制金槍魚霸王堡”。此時桃桃和喬喬也都端著自己的料理回到了餐桌上，看了一眼她們兩個的菜，我明白自己已經勝券在握了。喬喬的菜，是一坨葉子狀的蛋糕，旁邊擺著一大塊顏色獨特的西瓜，之所以說獨特，是因為這塊西瓜呈淺棕色，下面還淌著一汪橙紅色不明液體，我不禁驚得長大了嘴巴：“這蛋糕…可真別致哈！”喬喬看見我目瞪口呆的樣子，得意洋洋的說：“這可是全餐廳僅此一枚的限量版黑松露蛋糕哦！”天啊，我竟然無言以對，便轉頭望向桃桃的盤子，這一望，我真的好后悔呀，一團黑乎乎的面團躺在盤子中央，上面點綴了一顆紅櫻桃，盤子底部倒了一些紫色葡萄汁，活像一塊臭水溝里飄著的牛糞，天曉得她是怎樣想出這樣的創(chuàng)意的！
謝天謝地，我有幸抽到了葉子蛋糕，我打著膽子咬了一小口淺棕色西瓜，一股濃濃的醬油味充斥著我的味蕾，喉嚨里甜咸交錯，我趕緊夾了一塊葉子蛋糕放嘴里，想把醬油的味道壓下去，一口蛋糕進嘴，我鼻子一酸，眼淚都流了出來，原來這是一款芥末巧克力蛋糕，夠“黑暗”！
此時，吃到“牛糞”的喬喬正捂著嘴向洗手間跑去，我拿起水杯跟了過去，只見喬喬把嘴里的面團吐到了馬桶里，轉身搶過我手里的水杯，好一陣漱口。
當我和喬喬回到座位時，我的霸王堡已經被桃桃消滅的一干二凈，她正吧嗒著嘴向大家講述漢堡的美味，原來桃桃吃漢堡時陶醉的模樣，已經吸引了很多同學，大家也都想嘗嘗這個超級無敵巨好吃的金槍魚漢堡。我靈機一動，想出了一個發(fā)財妙計。
我們商量好，就地取材，做漢堡賣，一英鎊一個。我們迅速分好工，做起了漢堡生意，不知是漢堡味道太美，還是大家湊熱鬧，總之霸王堡大賣，就連隔壁座位的四個老師也聞風趕來買我們的霸王堡。我們最終賺到了24英鎊，也賺到了大家一籮筐的好評！
瞧見了嗎？這就是我的拿手好戲——做美食，這不僅是我的特長，也是我的樂趣所在，大家的評價雖然重要，但做美食的過程才是最有趣的！
我的拿手好戲作文13
我從小在松花江邊長大，經常到江邊戲水玩耍。隨著時光的流逝，我漸漸地長大了，每當我看到電視里游泳競技比賽的運動員或者身邊的小伙伴，在水中像魚一樣穿梭自如，都十分羨慕。于是，我對媽媽說，我也要像他們那樣學會游泳，讓游泳成為自己的拿手好戲。
機會來了，今年媽媽為我報了一個暑假特訓班“快樂海貝計劃”，集訓時間為一周，最后一天給家長和伙伴們表演，比賽要用蛙泳游過25米的泳道。聽到這個消息，我又驚喜又緊張，驚喜的是終于可以在教練的指導下學習游泳了，緊張的是七天的時間能學會游泳嗎？我好期待��！決心挑戰(zhàn)一下自己。
第一天，來到游泳館，我和小伙伴們都穿上胸前和前臂是白色的連體黑色泳裝，一個個就像活潑的小企鵝一樣。可我看見那一池瓦藍瓦藍的水卻嚇壞了，心想：池水這么深，會不會淹著呀！這時，一位年輕的教練也穿著一身黑色的泳裝出現在我們面前，他看見我們望著水池愣愣發(fā)呆的樣子，二話沒說，活動幾下身體，突然一個漂亮的魚躍，縱身躍入池中。他在清澈見底的泳道底下潛水，快速游到池對岸，才把頭露出水面。“��！一口氣潛水游了20多米！”“哇噻，好厲害！真像蛟龍一樣！”我們齊聲歡呼，佩服極了！蒙在心頭的恐懼陰影，在歡呼聲中飛到九霄云外啦！教練說：“你們也一樣，一定能行！我們一起加油，好不好？”“加油！加油！”大家躍入水中，開始學習水中吐氣。
教練讓我們手扶著泳道邊，把頭扎進水里，用嘴和鼻子慢慢地在水中吐氣。我剛把頭扎進水里，就被悶得露出水面，連聲說：“太悶了！太悶了！”教練看見了，鼓勵我：“挺勇敢，再試一試！”我咬咬牙，按照教練教的方法在水中吐氣，只聽“咕嚕咕�！钡乃萋�，好聽極了！漸漸的，我的身體竟在“咕嚕咕�！钡臍馀萋曋酗h了起來，太神奇了！時間一天天過去，我們每天都有新的課程學習，不斷向新技能挑戰(zhàn)，一步步向成功邁進，很快就到了集訓結束匯報比賽表演那一天。
那天，我們小組三個人分別在各自的泳道，終點有教練拿著計時表計時。我望著觀眾席上很多人，爸爸媽媽在揮拳為我加油，我的心跳得像揣了個小兔子似的。只聽教練喊了一聲“預備，開始！”我們像離弦的箭一樣向前游去。由于緊張，我的`動作慌亂，呼吸急促，前進速度很慢，身邊的一個伙伴游在我前面，我又急又怕。換氣時，看見教練揮手對我大喊，“放松！放松！”我急中生智，深吸一口氣，把頭埋在水里，手和腳都伸直，浮在水中，慢慢吐氣，一邊調理呼吸，恢復體力，一邊回想教練平時教的方法，對！雙手夾耳，向前伸，劃水換氣，腳蹬夾，果然速度上來了，已經追上前面的小伙伴了，可離終點還有一段距離。這時，我的體力有點兒不支，每游一下都很困難。我鼓勵自己：成功就在眼前，絕不放棄！堅持！堅持！啊……三米，二米，一米，我終于游到終點，抓住教練的手上岸了。
我獲得了小組第1名，得到了畢業(yè)證和“快樂寶貝計劃”的獎牌。望著這25米的泳道，我非常激動。心想：它記錄著我從恐懼到熱愛，從一個旱鴨子變成小企鵝的艱辛和喜悅！我懂得了只要有堅持不懈、奮力拼博的精神，就能收獲成功。現在，游泳真的成為我的拿手好戲了，并且為我的業(yè)余生活帶來無窮的樂趣！
我的拿手好戲作文14
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開始學，一點也不會。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終于學會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個個都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我，教練的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。
學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協調。在后來的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協調都了。有一次教練要我們下水聯系自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心里美滋滋的。
通過學習游泳，我明白了一個道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!
拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對于音樂、詩歌、繪畫、魔術，我最擅長的還是折紙。
說到折紙，我就想說說，我和折紙的一些小故事!
一次下午放學，家里沒人，寫字臺上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點像山丹丹花，不過它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個令人驚艷的大花球。
我愛不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來覆去的看個不停，在好奇心的驅動下，不由自主的把花球拆開了。拆了容易，再合起來就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門直冒汗。壞了，壞了，一會爸爸回來不挨罵才怪!
剛想著，就聽到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來，假裝正在寫作業(yè)的樣子。“咦，我的花呢?”“什么花，我沒看見呀!”爸爸一皺眉，不經意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問了。
在以后的幾天里，我一有時間就偷偷的拿出來，慢慢的研究，細細的.揣摩，功夫不負有心人，我終于把它做了出來，為了達到完美，還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙，結果做出來的和爸爸的一模一樣。
放學的時候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字臺上，假裝寫作業(yè)。爸爸回來了，一眼就看到了彼岸花�！斑�，貓又把它給叼回來了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會心的哈哈一笑。
爸爸說，現在的小孩子都不會玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會的還真不少，偶爾在公眾號秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點贊......
這不，元旦就要到了，你說我要不要把我的折紙送給老師呢?
我的拿手好戲作文15
每個人都會有自己的拿手好戲，每個人的拿手好戲都非常具有特色。我的拿手好戲是——炸排條！
炸排條可是個技術活，你可別以為很簡單。我炸排條是從爺爺那學來的。幾乎每隔三個星期，爺爺都會炸排條給我吃。剛出爐的排條外焦里嫩，特別美味！這讓我每周都想吃，可是爺爺又不是每周都有空，所以我就向爺爺請教了炸排條的做法及注意事項！我要自己動手炸排條！
首先準備材料。炸排條的材料其實特別簡單，只需要排條和油。排條有豬肉的和雞肉的。我選了雞肉排條，因為我想做出KFC的感覺。材料準備好后，我開始動工了。我?guī)蠂梗砥鹦渥�，神氣十足，活活像酒店里的大主廚！
首先往鍋里倒入足夠的油，這油要足夠多，我還特地用了量杯，小心翼翼量好后才倒入鍋中。然后開火，熱油鍋。我謹慎地把手靠近油鍋，試試油溫，等看見鍋中的小泡泡“滋啦滋啦”地響時，我便急忙地用剛洗好的筷子夾住一根排條往油鍋里放�！班枥锱纠病保佔永锵袢挤牌饋砼谥�，油花四濺。我閃躲不及，手上被濺起的`熱油燙到了，可疼可疼了！我趕忙逃開，驚慌失措地向爺爺求助。爺爺卻不慌不忙，拿起鍋蓋把鍋子蓋上，再把火關掉。油花濺不出來了，我的心里稍微安定了一些。
正當我想繼續(xù)炸時，爺爺一手抓住了我的手，心疼地說；“你看你，油之所以濺出來，都是因為你沒有把筷子上的水弄干。要不還是我來吧！”但是我并沒有把筷子交給爺爺，我一定要學會自己親手炸排條。爺爺還是放心不下，站在一旁看我炸。
俗話說得好，失敗是成功之母。不經歷風雨，哪來的彩虹！我不灰心，找來干抹布，把筷子上的水分擦干。把盛排條的空盤子里的水分也擦干，放在一旁備用。我把需要的工具和材料重新仔細檢查了一遍后，確定沒有什么問題了，就按照剛才的步驟，又開始炸排條了。我重新開火，等油溫差不多了，把生排條放進油鍋。排條放進油鍋的那一刻，我急忙轉身跑了開。過了幾秒我回到鍋前，看了看，那根排條炸的顏色已經變黃了。我又等了一會兒，等排條的顏色變得金黃時，把它撈出鍋。一個排條做成了，我開心極了！接著，我又按照這樣的方法做了許多根排條。不一會所有排條都炸好了。我把炸好的排條精心擺盤，讓畢業(yè)端上了桌！
一下子，排條的香味彌漫了整個餐廳。爺爺奶奶爸爸媽媽都圍了過來。我讓他們快嘗嘗，評價一下。他們嘗了之后，都向我豎起了大拇指。我高興極了！我自己也搛起一根排條，輕輕咬了一口，外皮酥脆，內里滑嫩，太好吃了！從此以后，我一有時間，就自己炸排條。我的技術也越來越好。有時候家里來了客人，爸爸媽媽還會請我炸排條來招待呢！看到客人們吃完后贊不絕口，我的心里得意極了！
炸排條是我的拿手好戲，我很慶幸我一開始學的時候沒有放棄，才學會這樣拿手好戲！所以世界上沒有不會做的人，只要堅持努力一定會成功！
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