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關于星期五的作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關于星期五的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于星期五的作文1
星期五，不管是老師，還是學生都特別喜歡這一天。因為過了這一天，就有兩天的時間，可以休息。我特別喜歡本周的的星期五，是因為有我喜歡的四點鐘興趣班——跳棋。
只要有機會玩跳棋，我都興奮不已。為了練好這項技能，我去表哥家偷學了不少的玩跳棋的秘訣，很有信心打敗向我發(fā)起挑戰(zhàn)的同伴，正好借興趣班一顯身手。
有句話怎么說來著——理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。今天的興趣班，簡直是讓我敗興到了極點。好不容易挨到了四點鐘班，一男老師走進教室，他慢條斯理的掃視了一下教室的同學，聲音不大不小的宣布：“這節(jié)課你們寫作業(yè)。”
同學們面面相覷，唏噓不已。我想，他們應該都和我一樣，心中很不爽。憑什么呀！以前楊老師都讓我們下跳棋，還經常從旁指點一二，大家都沉浸其中。怎么你來啦，就成了自己寫作業(yè)了。我是越想越生氣，不禁皺起了眉頭。不過，也只能如此了。人家是老師��！難道我們敢違抗老師的命令嗎？極不情愿的拿出作業(yè)本，越寫心里越煩，寫著，寫著，就趴在桌子上。嘟囔著，嘴里嘰里咕嚕發(fā)著牢騷，不過這聲音只有我自己聽得見。
實在是寫不下去了，我發(fā)現(xiàn)我的'同桌小張也和我一樣。于是乎，我們商議一起玩一個游戲。眼珠子轉了轉，有了，我們決定玩“大餅”、“油條”的游戲。正準備玩呢，下課鈴聲響了，這人啊，倒起霉來，喝涼水都塞牙呢。
放學的路上，我想了很久，也沒有明白，為什么老師不給我們上跳棋興趣班呢？真的很奇怪。哎！不想了，還是看看沿途的風景吧……
關于星期五的作文2
星期五，你肯定想到一件事——回家啦！可是我并不喜歡這周的星期五，因為那天特倒霉。
一早起來，我就覺得有一種不祥的預感。第一節(jié)課開始了，我坐在位子上聽蔣老師講課，聽著聽著，就覺得耳朵旁邊越來越痛。我在位子上等待著下課，根本沒有把老師講的話聽進去，只是覺得老師在講課罷了。終于，我熬到了最后。啊，下課的感覺真好！我慢吞吞地來到底樓醫(yī)務室，向校醫(yī)說了痛的程度……
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲在我和校醫(yī)耳朵邊響起，可我還在量體溫。一分鐘過去了，三分鐘又過去了，我的身體一點精神都沒有，熱度也沒有。我真懷疑這里的溫度計不準，明明和有熱度時的感覺是一樣的，難道是心里作用？
一邊想一邊走，我來到教室門口。張老師正在講課，于是，我喊了聲報告，就走到了位子上。我心里想：“如果有一張床，我一定能睡得很甜美；如果有一位醫(yī)師，讓他幫我把身體里的贓物都去掉，把身上的每一個細菌都殺光，讓我永不生病，那樣的.話，我就會把最美的祝福送給他，讓他過上神仙一樣的生活�！迸吭谧郎系奈遥拖褙i一樣的懶，連動個嘴都不愿意，聽著張老師的講課，我仿佛在聽老師給我講故事，使我昏昏欲睡。
吃完中飯，蔣老師讓我回寢室里睡一覺。躺在床上的感覺真好，我的身體好多了。這時的我啊，已經在甜美的夢鄉(xiāng)中了。哈哈，我在上午許的一個愿望實現(xiàn)了！
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