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旁觀者作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的旁觀者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
旁觀者作文1
俗話都說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”�？墒�，我家發(fā)生了一件事，恰恰相反，那就是——先不告訴你，還是接著看吧。
今天晚上，我和爸爸一起從電視里看了一個(gè)魔術(shù)，是關(guān)于撲克牌的。我看了連聲叫好，爸爸卻說(shuō):"切！這有什么厲害的，看我的吧！這次讓你開(kāi)開(kāi)眼界!"
只見(jiàn)爸爸沖下樓，拿了一副撲克牌，得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“你隨便洗一下牌吧�！蔽蚁耄何业挂纯窗职趾J里賣(mài)的什么藥呢，洗就洗吧，他還能變出什么來(lái)？我洗了又洗，盡量讓牌亂一些。最奇怪的是，爸爸在我洗牌時(shí)表現(xiàn)出了緊張的.神情。
我洗完了，爸爸臉上又露出滿意的神情。他又開(kāi)始得意起來(lái)：“你抽一張牌吧。自己看一下，記住是什么牌，然后翻過(guò)來(lái)給我�！卑职衷缇偷靡馔瘟�，他心 花怒放，一直笑，笑得手都好像麻木了——過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才變回正常呢！他把那張牌插入了所有牌中，說(shuō)：“我可以把剛才那張牌再找出來(lái)，信嗎？”說(shuō)著，他把那 副牌翻了翻，“哈！是這張！”他說(shuō)。我看了，的確是剛才那張呢！真厲害！“嘿，知道你爸爸的厲害了吧！我還有很多魔術(shù)呢，以后再表演你看�！�
這次我對(duì)爸爸的崇拜又加深了。我叫爸爸破解一下，可他就是不告訴我怎么變，害得我真是又感到可惜又感到奇怪。
你們說(shuō)，這難道不是“當(dāng)局者清，旁觀者迷”嗎？
旁觀者作文2
我們都曾是旁觀者，我們也都做過(guò)當(dāng)局者。作為旁觀者，我們不知道當(dāng)局者為何要這么做；作為當(dāng)局者，我們不理解旁觀者為何要如此說(shuō)。都說(shuō)旁觀者清，當(dāng)局者迷，也確實(shí)如此，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，永遠(yuǎn)不知道他人之酸甜苦辣。
從小到大，參加過(guò)無(wú)數(shù)的葬禮。心安理得的坐在那里吃飯喝酒，笑哈哈的看著葬禮晚會(huì)，跟著隊(duì)伍去搶入葬糖果，完全沒(méi)有半點(diǎn)憂傷，總覺(jué)得那不是自家的事兒，只是去做個(gè)人情。在印象中，葬禮沒(méi)有悲傷，只有讓人期待的節(jié)目和大餐。
現(xiàn)在，親身參加了二哥的葬禮，我才知道，當(dāng)時(shí)的我，作為旁觀者，完全不理解當(dāng)局者的心痛。現(xiàn)在作為當(dāng)事者，看著人家在那里心安理得的吃飯喝酒，笑哈哈的看著葬禮晚會(huì)，爭(zhēng)先恐后的搶入葬糖果，我的心在滴血。
旁觀者永遠(yuǎn)不會(huì)明白當(dāng)局者當(dāng)時(shí)的心情，你覺(jué)得開(kāi)心的事兒，或許，人家的心早已經(jīng)被你認(rèn)為開(kāi)心的事兒，割得直流血。不管你是旁觀者還是當(dāng)局者，該是怎樣的場(chǎng)合，就表現(xiàn)怎樣的心情，我想那才是最基本的.尊重。
我們都說(shuō)，不能將自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上，我想，旁觀者和當(dāng)局者就很容易犯此錯(cuò)誤。不管何時(shí)，我們都需要用清醒的頭腦來(lái)處事，那樣才不會(huì)讓人覺(jué)得更加心痛。
既然旁觀者不懂當(dāng)局者，那就好好的去做好自己，不要過(guò)于張揚(yáng)，更不要去斤斤計(jì)較，你不是當(dāng)局者，就不要站在旁觀者角度來(lái)審視人。
旁觀者作文3
我作為一個(gè)旁觀者，觀看著世界。
葉落了，雨水落下了，我作為一個(gè)旁觀者，只覺(jué)得這極為平常，萬(wàn)物都要更替，這又有何留念、悲傷呢?
抬頭望去，樹(shù)上的綠影勾起了我對(duì)生命自然的感想。粗大的樹(shù)干，細(xì)小的樹(shù)葉，用自己的生命來(lái)譜寫(xiě)大自然歡快的樂(lè)章。望著他，我有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)無(wú)知，看久了，就發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)，其實(shí)就是兩種顏色，上綠下黑，模糊的美感，或許更貼近自然，更融于自然吧。
河的`水不停的流，對(duì)于這，我只是認(rèn)為只是個(gè)爭(zhēng)取，努力爭(zhēng)取著奔入大海，努力去完成夢(mèng)想。我們又何嘗是不如此呢？整天忙碌，還不知是為了一朝出人頭地嗎？
有時(shí)無(wú)聊，會(huì)看看藍(lán)天，看看大地。藍(lán)天似乎像一個(gè)博大胸懷的人，云飛，雨落，海市蜃樓等等。當(dāng)我們呈現(xiàn)著一幅幅美麗的畫(huà)卷。而大地，寬廣而厚實(shí)，人走在路上，總有著依賴(lài)感，我想是沒(méi)有人能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間不走路的。
細(xì)風(fēng)微微的刮，走在風(fēng)里，只感到身心有些放松，溫度有所下降。
我們也喜歡生活在這種環(huán)境里。
閑暇時(shí)，看看書(shū)。有時(shí)也曾是想象陶淵明一樣做個(gè)隱世君子。世上的事紛擾，心難以平靜。我們?nèi)钡氖且活w平靜心。如果要想有一顆平靜心的話，我認(rèn)為應(yīng)放棄一切的俗念。或許吧！老年人所要的平靜，其實(shí)就是看破了世事，而引來(lái)的深思。對(duì)于這件事，我們不能強(qiáng)求，只能默默的感受。有時(shí)間的話，可以靜下心來(lái)觀察世界，有可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世事多變，其實(shí)也只不是人們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)的囚牢而已！
旁觀者作文4
本性不開(kāi)朗的我，并不怎么喜歡同別人坐在一起，喜歡一個(gè)人，喜歡安靜。我一個(gè)人躺在體育場(chǎng)的草坪上，抬手擋住有些刺眼的陽(yáng)光，腦海里不斷浮現(xiàn)丁佳麗說(shuō)的那句話“我覺(jué)得你很像旁觀者，這個(gè)環(huán)境的旁觀者�！蔽也[著眼睛思考：我真的像旁觀者嗎？
其實(shí)人生就是一場(chǎng)戲，大家都是這個(gè)大舞臺(tái)上的演員，在演繹自己的人生。這一場(chǎng)戲，一開(kāi)始充滿歡聲笑語(yǔ)、光鮮亮麗，可是，漸漸地一個(gè)又一個(gè)的演員退場(chǎng)，知道身邊所有演員統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)，只剩自己一人孤單而狼狽的謝幕。舞臺(tái)閃亮的聚光燈暗了，沉重的帷幕落下，這場(chǎng)戲就這么悄無(wú)聲息的散場(chǎng)了。
每個(gè)人都這么看著別人演戲，自以為在臺(tái)下的自己不受牽連，所以事不關(guān)己的評(píng)價(jià)。以為那是的自己只是在看戲，所以毫不猶豫的做出評(píng)價(jià)。我們一直認(rèn)為自己在一旁不受干擾的看著別人生活，自己過(guò)著自己的日子。殊不知，這是不可能的。
最終想通的'我，明白了一件事：想當(dāng)生活的旁觀者是不可能的。我站了起來(lái)，拍拍身上的草屑，從口袋里掏出手機(jī)，撥通了頂家里的電話。電話接通后，我沒(méi)等丁佳麗回答就開(kāi)口：“你說(shuō)錯(cuò)了，我并不是像個(gè)旁觀者，只是在看別人演繹生活時(shí)，不出聲的銘記而已。沒(méi)人能當(dāng)生活的旁觀者，在別人的生活影響下，悄悄然的，自己的生活也改變了。我們一直生活在一個(gè)環(huán)境中，周遭人的生活中將影響我們自己的生活，這是無(wú)可避免的�！闭f(shuō)完后，我徑自掛了電話，往家的方向走去。
旁觀者作文5
無(wú)論何時(shí)，我總愿以一個(gè)旁觀者的身份，看同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，看他們的一舉一動(dòng)，一言一行，真是頗有趣味。
同學(xué)們
與同學(xué)們相處的時(shí)間，可謂最長(zhǎng)，那些可愛(ài)的臉龐，常在我心頭留下回憶。我和別一一個(gè)同學(xué)搬牛奶的`，每當(dāng)同學(xué)們上操回來(lái)，一場(chǎng)牛奶爭(zhēng)奪賽不可避免地發(fā)生了。先是一兩個(gè)同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了班，從容地挑選著，嘴里作主演，緩步走到位置上，接著，同學(xué)們?nèi)宄扇旱剡M(jìn)來(lái)了，嗯，都堆在了門(mén)口，一雙雙“魔爪”伸進(jìn)籃子，好亂誒。有的同學(xué)擠在最前面，拿到酸奶，卻沒(méi)有管子，叫嚷著，有的同學(xué)個(gè)子矮擠不進(jìn)去，只能干等，等人全散開(kāi)，嘿，有人比較聰明，請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)幫著拿，自己做在位置上等，嘿，還翹起二郎腿……這種狀況一直保持五六分鐘，人堆慢慢散去。
老師們
老師這個(gè)字眼，在同學(xué)們眼中是神圣的，是威嚴(yán)的，有一次，我到英語(yǔ)老師辦公室里去探一探虛實(shí)，哈，只見(jiàn)一個(gè)老師坐在我老師的桌子上，嗑著瓜子，悠閑啊；我們老師則改著作業(yè)，恩，一臉嚴(yán)肅，這才像老師嘛 ；我再看看其它老師，有個(gè)老師正逛淘寶，還有兩個(gè)老師正洽談著，笑著……
真好，有時(shí)，作為一個(gè)旁觀者，真是樂(lè)趣良多哦！
旁觀者作文6
樹(shù)上的鳥(niǎo)雀仰望雄鷹展翅高飛，卻不知雄鷹的雄心壯志；平靜的小溪看著滔滔不絕的大江，卻不知大江為何奔流不息；夜空中的星星俯視著地上的火焰，卻不知它為何以生命散發(fā)光明。
旁就者未必清，因?yàn)樗麄儾涣私猱?dāng)局者的雄心壯志。
宋代詩(shī)人蘇軾，一生中受盡磨難與迫害，一生的遭遇更是歷經(jīng)滄桑，人們認(rèn)為這位詩(shī)人定是充滿厭惡情緒，一定是萎靡不振的，但蘇軾本人卻是一位樂(lè)觀積極向上的'人，旁觀者認(rèn)為的卻正與事實(shí)相反，旁觀者又怎會(huì)體悟一位胸懷大志的詩(shī)人的抱負(fù)和寬宏大量呢？他們只明白被遭遇挫折，卻不懂得有抱負(fù)者的志。
中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，許多中國(guó)人十分守舊愚昧，魯迅先生在日本留學(xué)期間，守舊的清國(guó)學(xué)生十分愚昧，在電影中看到國(guó)人被屠殺時(shí)，拍手叫好。正是這一幕深深刺痛了魯迅先生。國(guó)人的麻木正是旁觀者不清，不明白民族恥辱的重要，不明白國(guó)家的危難，而魯迅先生正是看透了這一點(diǎn)，國(guó)人要的不是肉體的健康，而是靈魂上的救贖。
反觀當(dāng)今社會(huì)，旁觀者也未必清，有多少貪圖財(cái)富的人不在乎底層勞動(dòng)者的付出；有多少貪圖享受的人不明白己的人生價(jià)值；有多少自私自利的人不關(guān)心民族疾苦，對(duì)默默奉獻(xiàn)的人冷嘲熱諷；更有多少唯利是圖的人不在乎他人的見(jiàn)義勇為，對(duì)他人身處危難卻冷若冰霜。
旁觀者不知當(dāng)局者的鴻鵠壯志，不知當(dāng)局的奉獻(xiàn)的意義，不知當(dāng)局者的心思，所以旁觀者也未心清。
旁觀者作文7
20xx年已經(jīng)過(guò)去一半之多，再過(guò)不久新的一年就要到來(lái)了。這就是生活，時(shí)間和金錢(qián)，人脈和關(guān)系，客觀和旁觀。
做一個(gè)不客氣的旁觀者容易嗎？不容易。我想起曾經(jīng)對(duì)一個(gè)同學(xué)有偏見(jiàn)，原因是與我交好的同學(xué)討厭她，說(shuō)了許多關(guān)于她的話，我也莫名其妙的對(duì)她產(chǎn)生反感的情緒。后來(lái)，我改變自己的想法，做一個(gè)客觀者，從另一個(gè)角度去看待別人，客觀和主觀相結(jié)合去看待一個(gè)人。做一個(gè)不客氣的旁觀者是站在理性的角度去看待別人和看待事情，而不是強(qiáng)將自己的想法灌輸?shù)絼e人的想法之上，沒(méi)有思考就一味排斥別人的觀點(diǎn)和自以為是。
做一個(gè)不客氣的旁觀者并不代表對(duì)于他人的隱私一味的窺探，生活中這樣的事情并不少見(jiàn)。比如，你在玩手機(jī)用電腦時(shí)有的人經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)假裝不經(jīng)意的看，假如看到感興趣的東西便停下來(lái)和你討論，絲毫不顧及別人的感受；比如，有的人總會(huì)習(xí)慣性翻看別人的東西；比如，借著聊天的.話題一味的追問(wèn)你的隱私，盡管你婉拒。遇到這樣不客氣的旁觀者，需要拒絕的應(yīng)當(dāng)拒絕，不要留下商量的余地。
有時(shí)候，我們能客觀看待別人卻不一定能客觀的看待自己，那就多讀書(shū)吧，多學(xué)吧，知世故而不世故。
旁觀者作文8
不做空談的評(píng)論家，做一個(gè)實(shí)干家，是時(shí)代對(duì)我們的要求。當(dāng)然，我們需要高屋建瓴的視野，但這視野必須結(jié)合實(shí)際，必須具有建設(shè)性、具有指導(dǎo)實(shí)際工作的積極意義。一些評(píng)論家與批評(píng)家之所以為人所詬病，原因大概在于其動(dòng)口不動(dòng)手。譬如，倘若專(zhuān)業(yè)課的老師沒(méi)有實(shí)際做項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，講課往往乏味枯燥，學(xué)生在課堂上昏昏欲睡也就不難理解了。相應(yīng)地，一個(gè)好的導(dǎo)師，必須首先是一個(gè)好的研究者，一個(gè)好的實(shí)踐者。
自古文人多遷客，之所以如此感傷，乃是因?yàn)閼延邢忍煜聭n，后天下樂(lè)的情懷與精神。
唯有經(jīng)歷了官場(chǎng)上的黑暗，經(jīng)歷了塵世的.浮華，才談得上退隱山林，才談得上閑云野鶴。當(dāng)然，主動(dòng)地選擇與世無(wú)爭(zhēng)是另一套處世哲學(xué)，并無(wú)可指摘之處。但若是心懷天下，欲成就一番偉業(yè)，入世與出世都是必須的。間歇性地出世，是為了更好地入世；一展身手式地入世，是為了出世的時(shí)候無(wú)后顧之憂。天下辯證之理，盡在其中。
唯不能做一個(gè)嚼舌的毒舌者，解構(gòu)有余，建構(gòu)不足；破壞有余，建設(shè)不足。這一類(lèi)的人，當(dāng)少參加辯論賽，多參加工程實(shí)訓(xùn)；少寫(xiě)一些評(píng)論文章和感傷散文，多涉世了解民間煙火。
如有可能，高中應(yīng)按照語(yǔ)文課的要求，進(jìn)行一兩次社會(huì)調(diào)研。會(huì)大開(kāi)眼界，同時(shí)，也會(huì)給你一種別樣的視角。
那就是：與其像魯迅小說(shuō)中的老女人那樣在旁議論，不如卷起褲管和袖子，插下一根秧苗。
旁觀者作文9
“快跑，有人綁架！”咦？出了什么事？我們心中一陣疑惑，好奇地透過(guò)窗戶向外張望。到底出了什么事呢？我們急忙跑到校門(mén)口，看見(jiàn)許多同學(xué)露出恐慌的神情，到處人心惶惶，我們伸頭一看，沒(méi)什么事呀？突然我們看見(jiàn)了一輛金黃色馬自達(dá)的車(chē)外有一位阿姨正在哭泣，乍一看，車(chē)中隱約看見(jiàn)一位叔叔拿著刀，不知正在對(duì)車(chē)中的一位同學(xué)做什么。正在這時(shí)，車(chē)門(mén)開(kāi)了一半，更讓我們清楚地看到，車(chē)中的叔叔竟然是一個(gè)綁匪！他用刀抵著那位同學(xué)的脖子，一手摟著他，威脅人們盡快交出5萬(wàn)元，不然他就要傷害小孩。當(dāng)時(shí)我們驚呆了，這還是我們第一次見(jiàn)到的場(chǎng)面呀！這不由地勾起了我們的想象——
我們先站在綁匪的角度去想，可能他非常驚慌，也害怕受到法律的懲罰。他也許是因?yàn)樯�、缺錢(qián)等種種苦衷的'緣故，才下此狠手，用最不得已的辦法、最昧良心的手段去劫持、綁架這個(gè)無(wú)辜的同學(xué)。
然后，我們站在被綁的同學(xué)的角度去想，他可能也非常害怕，害怕自己受到傷害。但是，他也可能很鎮(zhèn)靜，因?yàn)樗募?dòng)容易讓綁匪情緒緊張。但是我們還是希望他能極力勸說(shuō)綁匪，讓他改邪歸正，放棄這次不可能得逞的陰謀。
唉，當(dāng)個(gè)旁觀者真不好！又不能幫助解救人質(zhì)，又不能親身體驗(yàn)?zāi)欠N刺激。真倒霉！
旁觀者作文10
十一黃金周，我們一家到徐州游玩。
在市區(qū)一個(gè)站臺(tái)旁，我們正在等公交，一個(gè)飲料瓶“啪”的一聲跌落在我腳下。原來(lái)是一個(gè)四五歲的小男孩喝完飲料順手將瓶子拋向空中，一邊拋一邊手舞足蹈，“瓶瓶上天嘍！瓶瓶上天嘍！”這淘氣的小家伙！我正要彎身拾起，瓶子隨風(fēng)滾到一位叔叔的'腳下，他抬腳把瓶子踢到一位阿姨腳下，碰到了她的腳跟。阿姨回頭一看，嘟噥了一句，腳踝用力，來(lái)了個(gè)側(cè)踢，瓶子又竄到一位學(xué)生模樣的大姐姐面前。大姐姐瞧了瞧，彎腰拾起，四周打量了一下，似乎在尋找垃圾桶。也許是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，或是公交車(chē)來(lái)了，她猶豫了一下，拉開(kāi)提兜準(zhǔn)備將瓶子放進(jìn)去。我不愿當(dāng)旁觀者，快步跑上前去說(shuō)：“姐姐，把瓶子交給我，讓我把它送回‘家’，好嗎？”大姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，將瓶子遞給我，嫣然一笑。
游玩回來(lái)，坐在回家的客車(chē)上，我前面的一位大哥哥一邊欣賞窗外風(fēng)景，一邊品味綠茶。綠茶越來(lái)越少了，車(chē)子駛向一條鄉(xiāng)間水泥路，他拉開(kāi)車(chē)窗，舉起了瓶子。就在他手腕即將揮動(dòng)之時(shí)，我迅速走到他身邊笑著說(shuō)：“大哥哥，亂扔垃圾不好，請(qǐng)把它交給我吧！”大哥哥看了看我，一愣，微紅了臉，不好意思地把飲料瓶遞給我。爸媽再次向我伸出了拇指，許多人向我投來(lái)贊許的目光，其實(shí)，我只是不愿只做旁觀者。
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