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粉筆的精神作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的粉筆的精神作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
粉筆的精神作文1
近似一個(gè)圓柱體,不長(zhǎng)也不短,有白有彩色,老師手里每天用,默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著,教會(huì)我們新知識(shí)。這是什么呢?那就是我們學(xué)生最常見(jiàn)的老師手中的粉筆了。
老師用粉筆,對(duì)我們每天坐在教師里聽(tīng)課的學(xué)生來(lái)說(shuō)很平常,很微不足道,我們平常聽(tīng)課時(shí),光注意老師在黑板上一筆一畫的寫字,然而,我們并沒(méi)有注意到,粉筆的粉末在慢慢地變少、變少……當(dāng)我們學(xué)到新的知識(shí),滿心歡喜的回家時(shí),誰(shuí)又會(huì)記得那段寫出知識(shí)的.粉筆呢?粉筆在寫字的同時(shí),正在變短,可我們這些學(xué)到用它寫了來(lái)智慧的人,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)感謝它。每天它都在為我們所用,但它從沒(méi)有半點(diǎn)怨言。它一定在想:如果能教會(huì)我們知識(shí),它的犧牲會(huì)是多么的渺校它犧牲了自己,照亮了別人,它給我們譜寫了一條條人生之路,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了它所寫的那些知識(shí),我們將會(huì)在人生的道路上勇往直前。我和同學(xué)有時(shí)還會(huì)拿粉筆亂畫、亂涂。直到現(xiàn)在我才意識(shí)到我的行為是多么的愚蠢!它教會(huì)了我們知識(shí),我們卻把它的生命當(dāng)兒戲。
粉筆是偉大的,它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、面對(duì)犧牲毫無(wú)怨言,用自己的生命,寫出了智慧;蛟S,可以說(shuō)粉筆,它本身就很有智慧!
我們要學(xué)習(xí)粉筆這種偉大的奉獻(xiàn)精神,從小培養(yǎng)不求名利,默默無(wú)聞,認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)、為人民,做出巨大的貢獻(xiàn)。自己時(shí)刻對(duì)自己說(shuō):努力!加油!
粉筆的精神作文2
它,默默無(wú)聞,別人從沒(méi)有關(guān)注過(guò)它,沒(méi)有保護(hù)它,而它沒(méi)有任何埋怨,無(wú)私地讓人使用,直到生命結(jié)束。它,留下的只是一些白灰。它就是——粉筆。
在學(xué)校,在教室里,它掉到了地上,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)撿起來(lái),放回桌子上。而是從它身上踩過(guò)。它的身體猶如沙石塊,粉碎了,一股風(fēng)吹來(lái),把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了。.。.。.
有一些人,和粉筆相似。他們就是——老師。老師,一個(gè)多么普通的名稱啊!可是,老師,又是一個(gè)多么神圣的名稱!老師,為我們的前途鋪上了路,無(wú)私奉獻(xiàn),任勞任怨。為了孩子們,操碎了心,每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上,孩子們?cè)缫言谔鹈鄣?夢(mèng)鄉(xiāng),而老師呢?正伏在桌子上,借用臺(tái)燈的光批改作業(yè)!她們怕我們不懂得她所講的,便一邊又一遍地講,講的嗓子都快沙啞了。哪位同學(xué)成績(jī)有所提高,最高興的是誰(shuí)?是她,是那個(gè)面帶笑容的人,老師。瞧!在老師的額頭上,幾條皺紋深深地印在了老師的頭上,印在了我的心頭上。.。.。.粉筆,那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是老師的精神嗎?
它,從沒(méi)抱怨,她,從沒(méi)后悔,因?yàn),為了別人,她,付出了自己!
粉筆的精神作文3
粉筆的精神非?少F,它幫助老師把知識(shí)傳授給我們,犧牲自己,我們應(yīng)該愛(ài)惜粉筆,贊揚(yáng)粉筆。
粉筆非常渺小,長(zhǎng)不過(guò)二寸,全身上下都是單調(diào)的白色,又細(xì)又長(zhǎng),看起來(lái)非常平凡,很不引人注目。
粉筆雖然短小,但是它有無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。你們看那些小小的粉筆,老師用它們?cè)诤诎迳蠈懴铝瞬挥?jì)其數(shù)個(gè)工工整整的漢字、英文、數(shù)字……使我們獲得了許許多多的.知識(shí)。它不僅不向我們要過(guò)一點(diǎn)絲毫的回報(bào),反而,它自己慢慢地磨損了,直至成為灰燼,它無(wú)怨無(wú)悔。它就如同我們的老師一樣,天天默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己,把知識(shí)傳授給我們。
我們學(xué)校有許多粉筆,粉筆用短了,就換一根新的,認(rèn)為是理所當(dāng)然。下課時(shí),我們也經(jīng)常在黑板周圍玩耍,有時(shí)也在黑板上亂寫亂畫,有些同學(xué)不小心把掉在地上的粉筆踩碎了,他們一點(diǎn)都不心疼。但是在貧困地區(qū)的學(xué)校,粉筆很少,數(shù)著根用。我看的一部電影《一個(gè)不能少》中,那些山區(qū)的教師,很愛(ài)惜粉筆,非常短的一只粉筆,他都要用兩個(gè)手指夾著,盡可能多寫一個(gè)字,如果有同學(xué)把粉筆踩碎了,那就會(huì)被老師嚴(yán)厲批評(píng)。我校雖然有很多粉筆,但也應(yīng)該珍惜它。
粉筆看似微小,其實(shí)很偉大,我們應(yīng)該愛(ài)惜它,贊揚(yáng)它,學(xué)習(xí)它。
粉筆的精神作文4
在每一個(gè)教室的講臺(tái)上都會(huì)有著不起眼的粉筆,今天我向大家介紹粉筆。
粉筆很普通,一般粉筆最長(zhǎng),只有五厘米左右,顏色也不像鮮花那么鮮艷。
上課的時(shí)候,粉筆起了大作用。老師在黑板上用粉筆寫字,粉筆也發(fā)出“吱吱”的聲音,我耳邊仿佛傳來(lái)一陣聲音“老師您用我吧,沒(méi)事,我的'那群兄弟姐妹還準(zhǔn)備展示它的本領(lǐng)呢!”
啊呀!可憐的粉筆已從完整變成了沒(méi)眼沒(méi)嘴瘦小的老人了,可以說(shuō)再用幾次就要變成豆芽菜那么細(xì)了,我的天吶!老天爺你可以挽救一下粉筆嗎?
這時(shí),有一個(gè)同學(xué)說(shuō)道:“呀,這粉筆都用得差不多了,剩一點(diǎn)點(diǎn)了也不好寫了,算了,不如把它扔了吧?反正還有那么多,放在講臺(tái)上也臟,不如早點(diǎn)把它扔進(jìn)又臟又臭的垃圾桶里!
我仔細(xì)地看著,只見(jiàn)老師用黑板擦把寫的字擦了,再把黑板擦上五顏六色的灰拍在地上,用掃把一掃往垃圾桶里一扔。一根粉筆就從此犧牲在垃圾桶里,但粉筆一直站在這里,一點(diǎn)也不像疲倦的人們。累了就休息一會(huì)兒,它不需要休息,時(shí)刻都會(huì)出來(lái)幫助人們。
我喜歡色彩單調(diào)的粉筆,更喜歡它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。俗話說(shuō):“老師是人類靈魂的工程師”,粉筆就如一位老師,教你讀書寫字,也像父母教你走上社會(huì);教你做人,粉筆的默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)令人贊嘆。
我看著平凡的粉筆,不禁默默地想:我長(zhǎng)大了一定要做一個(gè)像粉筆一樣默默無(wú)聞的人。
粉筆的精神作文5
“吱吱吱”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這種聲音,總讓我想起那無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆。
粉筆又白又短,一點(diǎn)點(diǎn)也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表,可是粉筆的用處卻是他們所不可比的,它默默地為人們奉獻(xiàn)著,老師用它培養(yǎng)了一代又一代的人才。
你看:課堂上,粉筆在老師手中,在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻(xiàn)之舞。”在那獨(dú)特、整齊的`步伐中,粉筆一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)出了它的生命,粉筆寫完最后一次板書,默默無(wú)聞地結(jié)束了它那無(wú)私奉獻(xiàn)的可敬的一生。
粉筆總是默默地,不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會(huì)學(xué)生們知識(shí);同學(xué)們用它出黑板報(bào)帶給我們樂(lè)趣;媽媽用它給我們留言,告訴我們?cè)S多做人道理;小伙伴用它畫出漂亮的圖案,傳達(dá)彼此的心愿;畫家們,用它畫出更多的作品,呈現(xiàn)給大家……但是,它從來(lái)不抱怨自己漸漸被人們用盡,消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識(shí)、快樂(lè)和幸福。所以,它一次次無(wú)私地奉獻(xiàn)給了需要它的人們。
你看這無(wú)私的粉筆,多像我們的老師呀!老師辛勤無(wú)私的奉獻(xiàn),我們長(zhǎng)了知識(shí)、懂了道理,把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,讓粉筆灰染白了頭發(fā),而他卻一直默默無(wú)聞。
粉筆的精神作文6
上課的鈴聲響了,老師有拿起了你,在黑板上寫字。只看見(jiàn),你的身體逐漸變短,飄下了無(wú)數(shù)的粉筆灰,被微風(fēng)吹散了,變成了空氣中的塵埃。
“為何呢?”我望見(jiàn)講臺(tái)上那白白的粉筆灰不禁這樣想:“你明明還有很長(zhǎng)的日子要過(guò),為什么要提早結(jié)束它,去做那空氣中的塵埃呢?”
我曾看見(jiàn)過(guò)不少人,偏偏放著有很高薪水的學(xué)校老師不去當(dāng),而去邊遠(yuǎn)的山區(qū),去教那些山區(qū)的孩子。盡管每月的工資很少,他們還是去了,不再回來(lái)。這有是為何呢?
粉筆啊,你那細(xì)長(zhǎng)的身軀在黑板上摩擦著,難道你不痛嗎?你微笑著:“人生中總會(huì)有痛苦,這痛是躲不了的,還是面對(duì)它的比較好,痛就讓它痛去吧!”我又問(wèn):“你不為你生命的'短暫而傷心嗎?”你堅(jiān)定地回答:“我的生命雖然短暫,但過(guò)得有意義,我為了傳授知識(shí)而犧牲自我,這不光彩嗎?光彩地活著,時(shí)間再短也值了!”
微風(fēng)有一次吹起,吹起那講臺(tái)桌上的粉筆灰,吹散了我心中的疑惑。
哦,這就是你生命的意義啊!你為傳授知識(shí)而犧牲是光彩的!那些去貧困山區(qū)當(dāng)老師的人都是了不起的英雄呀!
我是否也要讓生活過(guò)得光彩呢?我要學(xué)習(xí)你的精神!讓生活綻放光彩!
粉筆的精神作文7
哈哈,大家好,我的名字叫粉筆。我身材苗條,個(gè)子高高的,身子細(xì)細(xì)的,身穿一件雪白雪白的衣服。我有許多兄弟姐妹,大家穿著五顏六色的衣服。
有一天,我們都被一位李老師領(lǐng)到了初二(1)班的教室。每天語(yǔ)文老師拿著我在黑板上寫字,數(shù)學(xué)老師拿著我在黑板上寫算式,英語(yǔ)老師拿著我在黑板寫單詞,美術(shù)老師拿著我在黑板上畫畫……
記得有一次上課,有一位老師走進(jìn)教室,可能寫字太用力了,所以寫字的時(shí)候,一不小心把我的`腰折斷了。“哎呀!”我痛苦地呻吟著。過(guò)了幾十分鐘,下課了,那位老師一不小心把我掉在了地上。這時(shí),有一位可愛(ài)的女孩,用她溫暖的手把我撿起來(lái),并且送回了我的家——粉筆盒,讓我和我的兄弟姐妹團(tuán)聚。
第二天,李老師拿起我那半截身子在黑板上寫了一些字,我很開心,雖然我很短,但還能寫字,繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)?墒俏野l(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)不尊重我,老師在黑板上寫出重要的知識(shí),可是有少數(shù)同學(xué)卻不動(dòng)筆,甚至抄錯(cuò)。我很傷心——我的勞動(dòng)白費(fèi)了。我真想喊出聲音來(lái),提醒同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
我們用自己的身體在黑板上磨來(lái)磨去,我們變得越來(lái)越短,但是心里卻非常自豪。因?yàn)殡m然犧牲了我們自己,但為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí),還是覺(jué)得非常值得。
粉筆的精神作文8
你們都覺(jué)得只有我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物是有生命的嗎?不,你們都錯(cuò)了。其實(shí),有生命的還有植物和各種生活用品呢。首先,我先來(lái)介紹一種我們身邊熟悉的東西——粉筆。
它非常不起眼,只有7厘米長(zhǎng)。它不像其他筆那樣,擁有尖尖的筆頭。它的生命很短暫,很快就會(huì)消失在這個(gè)美麗的世界上,到另一個(gè)地方。但是它沒(méi)有任何一句怨言,默默無(wú)聞地為老師們效勞。
記得有一天,我去同學(xué)家給她過(guò)生日。我到她們家的`時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)有許多人在她們家玩“粉筆大戰(zhàn)”——她們把所有的粉筆從盒子里拿了出來(lái),向?qū)Ψ桨l(fā)起“進(jìn)攻”。我像一只兇猛的老虎一樣,立刻朝著她們的方向跑了過(guò)去,大聲說(shuō):“你們?cè)趺纯梢园逊酃P當(dāng)玩具玩呢?它們也是有生命的。如果沒(méi)有粉筆,我們?cè)趺纯赡軐W(xué)會(huì)知識(shí);如果沒(méi)有粉筆,我們?cè)趺纯赡軐W(xué)會(huì)英語(yǔ)!甭(tīng)著聽(tīng)著,她們紅了臉,低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我們下一次不會(huì)這么做了,我們會(huì)好好愛(ài)惜它們,不會(huì)傷害它們!
像這樣不愛(ài)惜粉筆的例子還有許多,比如,隨便踩踏粉筆,用了一半就扔了。從現(xiàn)在開始,我們要做一個(gè)愛(ài)惜粉筆,不拿粉筆當(dāng)玩具的好孩子!
你們看,粉筆和其他的東西都是有生命的,它們奉獻(xiàn)了它們的一生。所以,你們還敢說(shuō)其他東西沒(méi)有生命嗎?
粉筆的精神作文9
在講桌的一角,放著一個(gè)不起眼的小盒子,里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它很小,但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
小粉筆可神奇了,它只是用一小撮白色的石灰做成的,雖然他只有六七厘米長(zhǎng),但它的用途可大了,它能教會(huì)我們識(shí)字、做題,還能描繪出祖國(guó)的大好山河。
小粉筆有很多特點(diǎn),它不像鋼筆一樣讓小主人幫忙吸水;也不像鉛筆穿著華麗的外衣,還得讓小主人為它削尖;而小粉筆只要一塊黑板就能寫字、畫畫,它帶領(lǐng)我們?cè)诶镏R(shí)的海洋遨游。每當(dāng)上課時(shí)黑板上的字漸漸增多,小小的粉筆卻由大變小了,那一行行清晰的字跡變成了知識(shí)的海洋,最后變成了粉沫慢慢的.消失了,而它帶給我們的卻是知識(shí)的甘露,它的生命就是如此的短暫。這是一種精神,一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著全部的母愛(ài)。
每當(dāng)我看見(jiàn)小粉筆默默奉獻(xiàn)自己的精神,就會(huì)想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來(lái)做早餐,白天上班,晚上下班回來(lái)又要做飯,又要輔導(dǎo)我做功課,尤其是我生病的時(shí)候,媽媽晚上不睡覺(jué),幫我量體溫,喂我吃藥,媽媽每時(shí)每刻都關(guān)心著我,不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上爬上了幾根銀發(fā),媽媽一天一天的變老,而我們卻一天一天的長(zhǎng)大。媽媽就這樣默默無(wú)聞得奉獻(xiàn)著他的每一份愛(ài)。
這就是粉筆的精神,他的精神感動(dòng)了我,我也要像他學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
粉筆的精神作文10
我拿起粉筆在黑板上寫下一個(gè)個(gè)白白的大字,我拍了拍手上的粉筆灰,一個(gè)不留神,粉筆“啪”地一聲掉在了地上,裂成了兩半。那一刻,我沉思了……
我把粉筆拿到了書桌上,細(xì)細(xì)地端詳著它:從上往下看,它是一個(gè)又戲又長(zhǎng)的圓柱體。身上的顏色如同雪一樣白。我又看了看剛剛寫的字,又拿起粉筆擦讓它從黑板上消失。那一刻,它化為了灰燼,永久地離開了人世。雖然粉筆沒(méi)有黑筆一樣外身“華麗”的服裝,可它有如玉石一樣寶貴的精神,那就是無(wú)私奉獻(xiàn)。它的生命雖不長(zhǎng)久,但在它短暫那一生中奉獻(xiàn)的全是無(wú)限的知識(shí)。
我抬頭望了望鐘,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)五點(diǎn)了。我拿起今天媽媽打印的一首古詩(shī)《無(wú)題》。當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睍r(shí),我又抬頭看了看粉筆,但這一次出現(xiàn)在我面前的并不是粉筆,而是一只蠶。一只快要死了卻依舊在吐絲的'蠶。它吐呀,吐呀,一直吐到了生命的最后一刻。這不禁,讓我想到了柯原寫的一首小詩(shī)《幸福》“蠶的幸福,在于把吃下的桑葉都吐成潔白的絲,死去了,給大地留下一片光潔,一片華麗!北车竭@里我贊嘆到“雖然是一個(gè)物品和一個(gè)動(dòng)物,卻都有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
我不禁又想起了老師,老師傳給了我們知識(shí),我又想起了環(huán)衛(wèi)工人,她辛勤地培養(yǎng)著美麗的花朵。
我從幻想中醒來(lái),又一次默默地想:我長(zhǎng)大也要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。和粉筆、蠶、老師一樣……
粉筆的精神作文11
黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。
粉筆,它獻(xiàn)出了自己的身軀,奉獻(xiàn)給教育事業(yè),它用自己的身軀,使我們這些無(wú)知淘氣的孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)字,學(xué)會(huì)道德,學(xué)會(huì)理解,也學(xué)會(huì)謙讓……
粉筆,雖說(shuō)十分普通,但他們一個(gè)個(gè)用身軀鋪長(zhǎng)了我們的教育之路,道德之路……
粉筆也是筆,當(dāng)老師拿著它在黑板上寫字時(shí),它們從來(lái)不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”老師有開始寫字了……
世間正因?yàn)橛羞@些就有粉筆精神的人,正因?yàn)樗麄冃燎趧趧?dòng),才會(huì)使世界變得更美麗。
我國(guó)正在進(jìn)行著名的西部大開發(fā),戈壁灘的開發(fā),是千千萬(wàn)萬(wàn)的人將畢生的精力開發(fā)出來(lái)的。他們不斷開墾才使荒涼的`戈壁灘變得美麗起來(lái)。正所謂:獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終生,獻(xiàn)了終生獻(xiàn)兒孫。這是幾代人的傳奇故事,戈壁灘上惡劣的環(huán)境是一般人無(wú)法生存。但他們堅(jiān)持下來(lái)了。
我愛(ài)粉筆的精神,我更愛(ài)具有粉筆精神的人!黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。
粉筆,它獻(xiàn)出了自己的身軀,奉獻(xiàn)給教育事業(yè),它用自己的身軀,使我們這些無(wú)知淘氣的孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)字,學(xué)會(huì)道德,學(xué)會(huì)理解,也學(xué)會(huì)謙讓……
粉筆,雖說(shuō)十分普通,但他們一個(gè)個(gè)用身軀鋪長(zhǎng)了我們的教育之路,道德之路……
粉筆也是筆,當(dāng)老師拿著它在黑板上寫字時(shí),它們從來(lái)不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”老師有開始寫字了……
粉筆的精神作文12
粉筆非常小,長(zhǎng)不過(guò)二寸,全身上下都是單純的白色,又細(xì)又長(zhǎng),看起來(lái)非常平凡。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們像脫了韁的馬飛快地跑到自己的座位上,等待著老師的“大駕光臨”。老師挺著腰板將書本放在桌子上,就開始講這節(jié)課的.內(nèi)容。他拿起一根粉筆在黑板上寫著,手里的粉筆不斷地被磨得越來(lái)越小,最終變成了粉末,而我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的把老師用粉筆寫的字用其他筆抄到筆記本上。
黑板就像一個(gè)相框,粉筆在那上面為我們寫字和畫畫,她教會(huì)了我們背單詞,教會(huì)了我們算題,教會(huì)了我們寫作文,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游……
粉筆讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí),直到落在地上,人們也對(duì)它不理不睬。
在生活中也有像粉筆那樣品質(zhì)高尚的人,那就是——清潔工。他們每天穿著樸素的衣服,做著最累的活,起早貪黑,哪里最臟哪里就有他們的身影。不管氣候惡劣,他們都堅(jiān)持守在自己的崗位上。有些人隨地丟垃圾,他們一聲也不吭,便默默去掃干凈,他們和粉筆的精神一樣高尚。
我贊美粉筆,因?yàn)樗兄虝说氖姑腋澝滥切┠瞰I(xiàn)的清潔工。
而我,一定要努力做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人。
粉筆的精神作文13
白色和各種顏色的粉筆到處都是。
當(dāng)你用著粉筆在漆黑的“田地”上寫字時(shí),你的興致大概都在那個(gè)字的樣子,長(zhǎng)得怎么樣。卻從不去注視著你手上拿著的粉筆,因?yàn)榉酃P平凡而又平凡,它沒(méi)有任何的吸引力,去吸引人,我們總是忽視它。
但你可知道,沒(méi)有粉筆,你們?cè)趺茨軐懗稣R而又漂亮的.字呢?老師又怎么教我們學(xué)習(xí)不懂或不會(huì)的字呢?
粉筆不但人類做出貢獻(xiàn),而且它那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、藏而不露的精神更加可貴。用粉筆寫字,富人可以,窮人也可以;老師可以,同學(xué)也可以,世界上的任何一個(gè)人都可以使用粉筆、都可以寫。無(wú)論粉筆寫什么,畫什么,他都一樣盡職盡責(zé)。無(wú)論誰(shuí)使用粉筆,粉筆它都一視同仁,無(wú)私奉獻(xiàn),不取報(bào)酬。粉筆是那樣平凡,又是那樣偉大。
由粉筆我們想到了人。那些普通人,那些教書育人的老師。自然,老師之所以成為老師,是因?yàn)樗麄冏陨碓?jīng)努力過(guò),奮斗過(guò),拼搏過(guò),更因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),多少個(gè)日日夜夜,老師們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地教育我們做人,培育我們成長(zhǎng)。老師的事業(yè)是平凡也是很光榮的。
我贊揚(yáng)藏而不露的粉筆,更贊揚(yáng)老師默默無(wú)聞的精神。我要高聲贊揚(yáng)老師和粉筆同樣的精神。愿這樣的粉筆再多一點(diǎn),愿粉筆這樣的人多一些,再多一些!
粉筆的精神作文14
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球,有人贊美高貴典雅的茉莉花,有人贊美熱情奔放的玫瑰,而我卻最愛(ài)那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng),但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在那片黑色的'土地上畫來(lái)畫去,多么枯噪乏味。〉鼌s沒(méi)有半句怨言,每天依然勤勤懇懇的工作著,絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì)了我們生字新詞,教會(huì)了我們算術(shù),教會(huì)了我們A,B,C。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn),帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而,它自己卻最終變成粉末,消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬啊!
我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎?他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái),嘔心瀝血,教育著下一代。夜深人靜,當(dāng)我們沉沉入睡時(shí),老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè),備那些備不完的課。即使生病了,也從不為此耽誤一節(jié)課!日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁,為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí),他們的頭發(fā)早已變白,皺紋也爬滿了前額,但他們卻毫無(wú)怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí),還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎?我贊美粉筆,因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師,是他們,為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)!
粉筆的精神作文15
每一樣?xùn)|西都有讓我們學(xué)習(xí)的精神。哪怕是一個(gè)十分常見(jiàn)的橡皮。蠟燭……哪怕是一個(gè)微不足道的蜘蛛。螞蟻……
粉筆也有我值得學(xué)習(xí)的精神。粉筆的外套有很多,有:黃色。白色。紫色。藍(lán)色……身體細(xì)而長(zhǎng)。我在學(xué)校里,每天看老師拿著它,在黑板上用它的身體磨過(guò)來(lái),磨過(guò)去。一根粉筆在老師手里不一會(huì)就用完了。我想:一根粉筆的一生可能只有一小時(shí),甚至幾分鐘吧?有些老師連粉筆沒(méi)用完就扔掉,這是在浪費(fèi)粉筆的生命。∥铱蠢蠋煱岩桓酃P漸漸地寫完時(shí),黑板上出現(xiàn)一行一行的字,這是粉筆再用自己的'生命向我們傳授知識(shí),讓我們變的博學(xué)多才。粉筆用自己的生命換取知識(shí)給我們,而自己從不奢望想得到什么,只是在默默里奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我看一根根粉筆消失時(shí),就像它自己的生命之火已經(jīng)燃燒光了,而黑板上的字就像它一生的日記,一堂課以后,就煙消云散了……
這種粉筆默默奉獻(xiàn)的精神,并不是每個(gè)人都可以做到的,要讓我們學(xué)習(xí),讓我們一起和粉筆一樣,為他人默默奉獻(xiàn)吧!
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