有趣的實(shí)驗(yàn)作文（精）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天，媽媽帶我去上作文課。老師給我們上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課——分離胡椒粉和鹽巴。
上課了，教室里靜悄悄的'。老師拿出一袋胡椒粉給同學(xué)們聞，有的同學(xué)皺起了眉頭，我也很好奇地湊過去聞了聞，啊，有點(diǎn)辣！老師拿出一袋鹽巴，把胡椒粉和鹽巴混在一個小盤子里，然后用筷子小心翼翼地?cái)嚢杵饋怼＝又�，老師把塑料勺子放在衣服上摩擦，老師擦得滿頭大汗。隨后，老師又把塑料勺子放在盤子上，胡椒粉吸附在了勺子的下面，而鹽巴就像一個個聽話的娃娃，躺在盤子里一動也不動。最后，老師再把勺子放到衣服上摩擦，胡椒粉黏附在衣服上面了，又把塑料勺子往下移，鹽巴也吸上去了。
原來，塑料勺子跟衣服摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，而且胡椒粉比鹽巴輕，所以胡椒粉先吸上去，鹽巴后吸上去。這節(jié)課好有趣哦！
我想，以后媽媽不小心把胡椒粉和鹽巴弄混了，我就可以用這個辦法幫媽媽，她一定會樂開花的。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
要上科學(xué)課了，同學(xué)們紛紛回到教室做好課前準(zhǔn)備，等待科學(xué)老師來上課。
這時，只見科學(xué)老師提著一瓶土．水．還有酒精杯大步流星地走進(jìn)教室。同學(xué)們都覺得很奇怪，老師好像看透了我們的心思。笑著解釋道：“今天，我們學(xué)的是‘土壤的成分’�！闭f著她把課題寫在了黑板上。接著，老師開始講課。最后，同學(xué)們期待的'實(shí)驗(yàn)開始了。老師把一塊泥土扔進(jìn)一個裝水的杯里，我們湊近一看，發(fā)現(xiàn)水里的土塊漸漸地分散成了顆粒。老師用一根小木棒輕輕地?cái)囍鴶囍刈凕S，成了泥水。接著，老師把土裝進(jìn)另一玻璃杯里，再輕輕地把杯子放在酒精杯上燒了起來�？玖艘粫䞍汉�，只見杯里的土漸漸地變硬。這時，老師開玩笑說：“誰能把這塊土的任一處捏碎，我就給誰一百元錢�！蓖瑢W(xué)們都在這塊土的同一處捏，可怎么也碎不了�？衫蠋熤皇禽p輕地一捏就碎了，看著老師那詭弈的笑容，才知道原來老師捏的是另一塊沒有烤過的土。老師還告訴我們：土的顆粒是由固體成分，水分和空氣組成的。
哦，原來是這樣！同學(xué)們這才恍然大悟。這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，不但有趣，還學(xué)到了許多課外知識。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
我最大的愛好就是做實(shí)驗(yàn)，平時在家里總是拿爸爸的一些花草做實(shí)驗(yàn)，被我做過實(shí)驗(yàn)的花總是不結(jié)果，就是不開花，所以也不少挨爸爸的批評。今天，科學(xué)老師說要在課堂上做一次實(shí)驗(yàn)，這可把我高興壞了。
不等老師做實(shí)驗(yàn)，我就把材料早早準(zhǔn)備好了，就等做實(shí)驗(yàn)了。這次試驗(yàn)的器材可不少——有粉筆，泥土，杯子。對了還有最不可缺少得一項(xiàng)——水！
第二天下午，我總于盼到了科學(xué)課。我便快速的從桌子洞里拿出器材，等待老師的到來。一分鐘后，老師終于來了。起先，科學(xué)老師先叫我們把杯子里乘上半杯水，然后再拿一塊泥土或粉筆放入水中。發(fā)不發(fā)現(xiàn)水中有些氣泡往上升。“咦？水中怎么沒有氣泡呢？”我疑惑的自言自語到，我拿著杯子看了半天，怎么也沒有發(fā)現(xiàn)不冒氣泡的原因。這時，在講臺上的老師看到了我思索的表情，慢步走了過來，給我慢慢講解�！皧W！原來是因?yàn)槲矣玫?是濕泥土，所以才不會冒氣泡�！崩蠋熃形矣靡粔K干粉筆來試試，我把粉筆放進(jìn)了杯子里，緊張的兩秒過后，從粉筆中開始冒氣泡�！耙�！成功了，成功了�！蔽腋吲d地跳了起來，用手做了一個V（成功）的手勢。我喜歡實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)?zāi)芙忾_生活中的許多奧秘，而且能讓我們懂得更多知識。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
科學(xué)是人們成長之門。是它讓我了解到許多知識，是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到很大的啟發(fā)。
一天，我看了一個有關(guān)螞蟻的故事，于是我想做一個實(shí)驗(yàn)：螞蟻能搬多重的東西。好，那就說到做到。
這時我在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的東西：首先是這次實(shí)驗(yàn)最主要、最需要的東西螞蟻還有一些螞蟻愛吃的食物面包屑、大米、薯片……好了，現(xiàn)在可以開始實(shí)驗(yàn)了，我先把一點(diǎn)面包屑灑在了地上，然后讓螞蟻去搬，螞蟻先用嘴碰一下之后神奇的事情發(fā)生了，螞蟻用力一搬面包屑就被它搬起來了。接著我又用大米、薯片讓它搬，它還是一下子搬了起來，我再讓它搬更重的東西，只見它的觸角甩了幾下，好像在說：“快來幫我搬吃的.”過了一會兒，有一群螞蟻過來一起搬。
最后我得出一個結(jié)論：螞蟻能搬動比自己重400倍的東西。
我收獲到了，團(tuán)結(jié)的力量是很大的。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
hi，我是個透明的玻璃杯子。今天我要和作文老師環(huán)游世界了。
我和蠟燭，盤子一起跳入我們的汽車，其實(shí)那個汽車是我們老師的包。我們看外面鮮花朵朵，爭奇斗艷，不知不覺到了目的地，我們從汽車?yán)锾鰜恚�，好多同學(xué)呀，只聽老師說道，今天我們來做一個有趣的'實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師讓蠟燭牢牢的粘在盤子上，我看同學(xué)們的眼神像餓狼盯著兔子一樣，老師是來煮飯的嗎？，老師還是給誰過生日呢？同學(xué)們七嘴八舌地討論起來，我只見老師點(diǎn)燃蠟燭，在盤子里倒入清水，接著，把杯子罩在蠟燭上，看我的滅火功。這時蠟燭慢慢的熄滅掉了。突然我感覺異�？诳�，我猛吸起來，過了一會兒盤子的水就把我脹的滿滿的。
再見了，我要和老師去下一個景點(diǎn)兒吧。再見。
對了，忘了告訴你了，為什么我會吸水，因?yàn)楸永锏难鯕獗幌耐炅耍永锩娴膲簭?qiáng)，大于外面的壓強(qiáng)，所以杯子會吸水。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
星期天下午，我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課時，老師從包里掏出一袋鹽、一根筷子和一顆雞蛋，又接來一杯清水，放在桌子上。老師先把雞蛋放入清水中，大家伸長脖子目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋像個喝醉酒的一個人似的，沉在水中睡大覺。然后老師撕開鹽袋倒入水中，并用筷子攪拌，大家仔細(xì)觀察著，有人還小聲地議論：“你說雞蛋會不會浮上去呢？”在老師加鹽攪拌中，我忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底，可沒幾秒又沉了下去。大家見狀，大喊：“加鹽！加鹽！”老師又倒了一些鹽攪拌著。等鹽溶化后，雞蛋好像接到了求救信號，浮了上去，接著又探出了頭，好像在看著我們。大家驚訝地大叫：“浮起來了！”
實(shí)驗(yàn)后，老師問：“為什么同一顆在清水中下沉，而在鹽水中會浮起來呢？”同學(xué)們頓時你看著我，我看著你，教室里鴉雀無聲。最后老師解釋道：“同一體積的`水中，雞蛋的密度比清水的密度重，所以會下沉，而比鹽的密度輕，所以會上浮。”我們聽了恍然大悟。
這次的實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且還增長了我的見識，真是一舉倆得。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我做了一個十分有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋落水。
我是從科學(xué)實(shí)驗(yàn)上看到的，大概就是需要幾個雞蛋，一個杯子水，一個盒子。一個紙板。
書上說把盛滿水的杯子放在盒子里，把紙板放在杯子上。再把雞蛋放在紙板上。接下來就是見證奇跡的時刻。用手飛速抽出紙板雞蛋掉入了水中。
我看后認(rèn)為超級有趣，就興致勃勃地做了起來。
我先把有水的杯子放在盒子里，還鋪了一些粗棉花。以防止把雞蛋抽出來掉在外面。又拿了幾個雞蛋，因?yàn)槲遗掳l(fā)生意外，或是雞蛋被抽出盒子外面。
我現(xiàn)在空中練了一大會兒，覺得有點(diǎn)把握了，就信心滿滿的開始了。
我把雞蛋放在板子上，猛的一抽就把雞蛋給帶過來了。不過幸好是掉在了事先鋪好的棉花上。
不過我的.心里并不難過。因?yàn)槲姨煨詷酚^，并且不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?失敗畢竟是成功之母嘛。
我又在空中抽了一會兒，覺得把握大了就又一次開始了。
我再次把雞蛋放在紙板上。猛的一抽，太好啦，成功了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂了。幾個道理，心急吃不了熱豆腐，沒有經(jīng)歷過磨難才能夠真正成功！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
叮鈴鈴上課了，老師說要送我們一份神秘大禮，我們個個翹首期盼。不過老師先讓我們閉上眼睛，倒數(shù)五個數(shù)。到底是什么禮物呢？讓我們一起去看看吧。
倒數(shù)5個數(shù)后，我們緩緩地睜開了眼睛，看見老師像變魔術(shù)似的，桌子上頓時出現(xiàn)了一個淡黃色的雞蛋、一個透明的杯子、一袋食用鹽，老師又請了三位同學(xué)做助手。老師先讓小孫同學(xué)拿起水杯，慢慢的向杯子里倒入清水，小楊同學(xué)則小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放在杯子里。接著，小何同學(xué)拿起木棒攪拌清水，雞蛋像一位芭蕾舞演員，開心地跳著芭蕾舞。不一會兒，雞蛋又困了，沉在水底，開始呼呼睡大覺。然后老師讓小孫同學(xué)把少量的食用鹽放入水中，可雞蛋翻了個跟斗，沒有什么變化。最后，老師讓小楊同學(xué)把大量的食用鹽放入水中，小何同學(xué)用木棒攪拌水杯，同學(xué)們個個伸長脖子、一眨不眨的看著雞蛋會有什么變化，果不其然，雞蛋還真有變化呢！雞蛋好像輕松了很多，慢慢地浮了起來，像一個調(diào)皮的孩子從水中探出了腦袋，打量這個奇妙的.世界。
最后，老師為我們解密，為什么雞蛋會浮起來呢？因?yàn)辂}水的密度比清水大，浮力就會隨著密度而增大，所以雞蛋會浮上來。小朋友們，在我們生活中也要仔細(xì)觀察，也會發(fā)現(xiàn)世界的奧秘喲。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
昨天我們學(xué)習(xí)課文《動手做做看》，老師問我們一個問題：把一條小魚放進(jìn)試管的水中，試管的上部的水在酒精燈上加熱，至試管上部的水沸騰，里面的小魚會煮熟嗎？我們班42位同學(xué)，有22位猜會煮熟，20位認(rèn)為不會煮熟。老師說：“明天我們做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜測是不是正確�！�
今天一大早，老師就準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)器材。早自修課的'鈴聲剛響，就看見周老師捧著實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)教室。老師讓大家按不同的猜測分坐在左右兩邊。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師打開酒精燈的帽子，用打火機(jī)點(diǎn)燃。右手拿住試管夾，讓試管的中上部對著火苗，并不斷輕輕地移動。大約燒了4、5分鐘，我看見試管上部的水直冒泡泡。這時，老師提醒大家看試管中的小魚。咦，小魚還活著，在游呢！
真奇怪！老師看著同學(xué)們不解的樣子，就讓同學(xué)們輪流摸摸試管的底部。我看老師和同學(xué)摸了都沒有事，就大膽地摸了摸。哦，原來試管中下部的水還是涼涼的�，F(xiàn)在，我知道小魚為什么不會死了！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天，老師拿出一塊手帕說：“我們今天要做一個實(shí)驗(yàn)，你們看看這塊手帕有什么特別的地方？”我審視了一下，發(fā)現(xiàn)手帕是正方形的，很破舊。老師又說：“這一塊手帕我有保險過的�！蔽掖蟪砸惑@，只聽說過車險、人險、房險，可沒有聽過手帕保險的。
這時，老師請出“劉謙二代”——胡謙來給我們做實(shí)驗(yàn)。他拿出手帕，搬來水和酒精。他先把手帕放進(jìn)水里，撈起擰干，然后把手帕放入酒精中。胡謙又把它拿出，然后拿出打火機(jī)，我們半信半疑會不會把手帕燒掉呢？我們都默默地為手帕祈禱著。胡謙把手帕點(diǎn)燃了，火一下子把整塊手帕包住了，這時有的人瞪大了眼睛，有的眼里發(fā)著光，還有的.女生害怕的縮了起來�？墒�，不一會兒火就滅了。
這是為什么呢？我們都感到很奇怪。老師告訴我們這是因?yàn)樗o手帕上了保護(hù)罩，火燒得都是酒精，等酒精燒完了火就滅了。
��！科學(xué)真神奇，我愛科學(xué)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我們的劉老師給我們做了一個小實(shí)驗(yàn)。
在這之前，也在我們上課之前，早已把做實(shí)驗(yàn)的材料：一盆水、一個杯子，和一張紙放在了教室。 我們陸續(xù)走進(jìn)了教室，看到老師準(zhǔn)備的東西，心里有些疑惑。我想：老師是要干什么？喝水嗎？也不用準(zhǔn)備那么多的水吧！ 上課了，只見老師說：“同學(xué)們，今天我們來做一個小實(shí)驗(yàn)�！蔽衣犃�，又開始想我們又要做一個什么樣的實(shí)驗(yàn)。只見老師首先把干干凈凈的`杯子拿了出來，然后把水給灌進(jìn)去，接著把紙給放了上去，在用手按了按。最后說：“同學(xué)們，見證奇跡的時候到了！”我們目不轉(zhuǎn)睛地看著期待著聽到聽“嘩”的一聲，水“掉”了下來。老師把手松開，但那張紙竟然沒有掉下來，我們有幾位同學(xué)被老師點(diǎn)了上去，也做了實(shí)驗(yàn)，都成功了。 這次實(shí)驗(yàn)總體來說是很成功的，老師還告訴我們，紙是因?yàn)榭諝獾臄D壓才掉不下來。
這個小實(shí)驗(yàn)真有趣，我想這就是科學(xué)的奇妙之處吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
一天，我在網(wǎng)上看了一個實(shí)驗(yàn)視頻，視頻中將一個雞蛋神奇地變成了彈力球。我很好奇，決定試一試。
我拿出一個杯子，先往杯子里倒入白醋，醋的顏色是透明的，我聞了聞，真酸呀！接著，我在杯子里放入一個圓圓的雞蛋。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面冒出了很多小氣泡。我很好奇，怎么會有那么多的泡泡呢？
第二天一放學(xué)，我就急急忙忙去看這個雞蛋。我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮起來了，而且變大了許多，表面還有很多白色的雜質(zhì)。我很驚訝，雞蛋怎么會變成這樣呢？
第三天，我一放學(xué)又跑去看雞蛋，發(fā)現(xiàn)它變得更大了，半個“腦袋”都露了出來。我連忙把它拿出來，用紙擦了擦，把它表面的.碎蛋殼都擦掉了，它變成了一個半透明的雞蛋。我用手電筒照了照它，發(fā)現(xiàn)光線竟然穿透了它，它就像一個彩蛋。
我有點(diǎn)懷疑這個雞蛋能不能彈起來，于是，我把它從半空中扔下來，雞蛋竟然真的彈了起來。我開心極了！
科學(xué)真是太神奇了，我以后還要做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天，翰林老師給我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。一上課，老師就拿出一個杯子，杯子里放著二十三枚硬幣，神秘兮兮的，當(dāng)時，我心里在想，老師的葫蘆里到底賣的是什么藥啊？我心里很好奇。老師問大家：“如果我把這個杯子灌滿水，把一枚硬幣放到這個杯子，水會溢出來嗎？”這時，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，有的說不會，有的說會。老師說：“我們來試一試吧！
實(shí)驗(yàn)開始了，我們都把眼睛睜著大大的，只見，老師手中的硬幣慢慢地放進(jìn)去，手一松，硬幣像一個小孩子滑滑梯似的從上面滑下去，滑到杯底。我們都目瞪口呆，下巴都快垂到地上了。更神奇的是，老師又說：“這個杯子還能放很多枚硬幣呢！我們有點(diǎn)半信半凝，老師叫了一個同學(xué)說你去放，結(jié)果他放進(jìn)去了，接著，一個又一個……，終于輪到我了，我又興奮又緊張，怕水溢出來，我小心翼翼地放進(jìn)去，沒想到，我居來也成功了，我很高興。
后來，我問老師為什么會這樣。老師說：“這是因?yàn)樗?張力，我才恍然大悟。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
云的形成：在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。靠近瓶口，點(diǎn)燃一根火柴。吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子。迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7松開吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。原因是往瓶子中吹氣，增加壓力。松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。
燒不斷的棉線：在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地?cái)嚢�，直到食鹽不再溶解為止。將一根棉線放入配制好的`濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。將晾干后的棉線用手提起，點(diǎn)燃一根火柴去燒棉線。棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
聽科學(xué)老師說冰塊可以使易拉罐“出汗”，我有點(diǎn)好奇，想親自體驗(yàn)一下。心動不如行動，我和爸爸一起做了實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)網(wǎng)上的資料介紹，我快速地準(zhǔn)備起來。首先，我從冰箱里拿出冰塊，再找出一個易拉罐，然后從廚房里拿出一根筷子和一袋鹽，最后在餐桌上找來一個杯子。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我把冰塊放入杯子中，再灑上三四勺鹽，然后用筷子攪拌了五分鐘左右，把鹽冰塊一個一個的倒入易拉罐里。最后，把易拉罐蓋上蓋子。實(shí)驗(yàn)很順利，我開心極了，接下來我就等著它“出汗”了。
三分鐘過去了，五分鐘過去了……我圍著易拉罐左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)什么也沒有變化，我滿懷著期盼的心情一下子跌落到谷底。爸爸對我說：“不要急，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)要有耐心！�！泵腿婚g，我眼前一亮，易拉罐側(cè)面如同魔術(shù)般圍上了一條白霜圍巾，還出現(xiàn)了一些小水珠。哇，易拉罐真的“出汗”啦！
而且，結(jié)霜的'位置越靠近冰塊，霜越密。易拉罐的上部由于沒有冰塊，所以上部沒有“出汗”。但是，為什么會“出汗”呢？爸爸給我解釋說：“是因?yàn)楸鶋K變成水，吸熱所導(dǎo)致的。
易拉罐“出汗”的現(xiàn)象真有趣啊！
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