放學路上作文(精品14篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的放學路上作文,歡迎大家分享。
放學路上作文 篇1
叮鈴鈴,放學了,我們排著整齊的隊伍從五年級七班的教室走出來了。而這就開始了我心中的“放學之旅”。
所謂的“放學之旅”就是幾個好伙伴結伴回家,在路上都開開心心的`,多看一看路上有沒有什么新鮮事物,最后回到小區(qū),看一看今天的小區(qū)有什么新的變化。比如小區(qū)里有沒有什么舞蹈演出、雜技、活動……。這就是我心里的“放學之旅”。
廢話不多說,直接講重點。
回家的路上我會先看到經開區(qū)自助圖書館,平常會有許多人去自助圖書館借書。而我也常常去借書。然后看到的就是鄭州航海體育場。我以前經常去那個地方玩耍,不過現在因為地鐵施工的原因不能再去那里玩了。然后就是美林河畔小區(qū)了,那是一個靠近馬路的小區(qū),周圍車水馬龍的。下一個經過的就是富田太陽城社區(qū)了,那里有一個一站式購物廣場,周圍還有一個古玩城,會有很多人去那里購物和淘寶,那里的車經常是源源不斷的。
后來,走著走著我就看到了金色港灣。這個小區(qū)靠近十字路口,里面非常熱鬧,附近還有一個綠樹成蔭的航海廣場,每天早晚都會有很多爺爺奶奶去那里鍛煉身體,但是它旁邊的馬路經常比較擁堵。下一個看到的就是六十三中了,六十三中斜對面是福都購物廣場,那里東西非常豐富,很適合購物。
不知不覺我就到家了。
放學路上作文 篇2
記得那是星期二,一個雖然冰冷,但是讓我感受到無數溫暖的日子。我走在放學的路上,準備回家?商旃蛔髅,原本碧空如洗的藍天突然的被一朵朵烏云霸占,花嘩啦啦的下著暴雨。
我傻了,呆愣愣地站在原地,下意識的摸了摸自己的口袋,我沒有帶傘!站在絲絲漏雨的屋檐下的我,第一次感覺到自己是那么的弱小,可憐無助!這時一個的身影站在我的面前說小朋友你沒有帶傘吧?你是哪個小區(qū)的?阿姨送你回家好嗎?阿姨我家在祥云豪城,阿姨說我正好順路和你一起走吧。
阿姨撐著傘我站在阿姨的傘下,一個呆呆的小孩,不知所措和阿姨一起行走,心里頓時感覺暖暖的`,不知道的路人還以為我們是母子呢!就這樣走啊,走哇我臉都羞紅了,心里想不知道怎么感謝這個阿姨,我們兩個本來就不相識,一路上找不到任何話題可聊,阿姨看著我,我看著阿姨,大眼看小眼,滿尷尬的。
不一會兒,終于到了我家小區(qū)門口,阿姨說你趕緊回去吧。我連忙對阿姨說你也趕緊回家吧。阿姨今天太謝謝你啦!阿姨連忙說不客氣,不用謝。再見小朋友,再見,阿姨!我回頭看了阿姨一下,突然發(fā)現阿姨向反的方向走去,我頓時心里五味雜陳,有感激,有愧疚,有傷心!我怔怔的站在那里,望著阿姨的身影漸漸消失。心中極其一陣暖流。
我想起老師平時說的一句話,社會的溫暖是無限的,正是這種溫暖讓我們感覺到真暖心!
放學路上作文 篇3
下課了,我松了口氣,終于結束了一天緊張的學習。走出校門,走進地下通道,覺得有點怪怪的,便假裝系鞋帶往后面看了一下。這不看還好,看了一下,啊!不得了,后面一個陌生男子,他手上拿著手機,穿著黑色的衣服,還不時瞟我一眼,行為古怪。該不會是圖謀不軌吧?我不由地加快了腳步,又忍不住回頭看了一下,那個人臉上有著陰森森的笑容,我加快腳步,他也跟著加快了腳步;我停下,他也停下;我放慢腳步,他居然也放慢了腳步。
天啊!嚇死我了。我腦海里浮現出條條新聞“在印度,一個小孩獨自回家,被人跟蹤”“西班牙一名女生在放學回家路上被綁架……”那個人不會是要綁架我把?如果他要綁架我,我就把水杯拿出來,扔向他,扔不中的話我就喊“救命”。行不通啊,這路上又沒什么人,說不定他還有其他同伙。我的腳都發(fā)軟了,全身嚇得出了一身汗。我裝作沒事繼續(xù)走著,其實心里一直在打鼓。
那個人竟然跟著我走進了同一個小區(qū),我的天!不會是想跟著我去我家打劫吧。后來,他跟我上了同一架電梯,而且遲遲沒有按樓層,好像想知道我住哪里,我用顫顫微微的食指按下樓層“二”。他沒有按,也跟著我在二樓下,來到了我家門口。我的.心都提到嗓子眼了,不敢伸手開門,正在遲疑之時,爸爸打開了門,微笑著看著我們。
原來,今天是爸爸的生日,這個叔叔是來給爸爸慶祝生日的,真是虛驚一場。
放學路上作文 篇4
放學了,一陣孤獨無助爬上我的心頭。
單元考試結束了,老師發(fā)下卷子,我有兩道超簡單的題竟忘了寫,被老師送了“紅筷子”,而這兩題純屬送分,老師還當眾把我批評了一頓。在回家的路上一陣憤怒讓我撿起地上散落的樹葉猛烈一撕,“絲”一聲清脆的聲響過后,樹葉變成了碎片。
忽然,我聽到后面有幾絲聲響,立刻往后一轉,什么都沒有,往上一看,似乎只是幾棵白樺樹的樹葉摩擦發(fā)出的聲音罷了,我還以為后面有什么異樣呢?“呼”一陣風吹來,卷起來樹葉和小樹枝,形成了一個小漩渦,“哎呀!”倒霉,眼睛進了一粒沙,我揉揉眼睛,“呼——”有一陣風吹過來,我裹了裹衣裳,繼續(xù)向前進。
走到河邊,見一位老人正釣著魚,他端詳著浮漂,眼睛眨也不眨。忽然,他的嘴上漾起了一絲笑意,我覺得他仿佛是在嘲笑我,那么簡單的題目都錯,真是太愚蠢了。這種毫無根據的'想法讓我盡量抬起頭,裝出一副得意的樣子,并加快步伐,想快點離開他。
走著走著,看到了幾株野花,全都是紅色的,倒是讓我那受傷的心靈得到些許的安撫。它們或許是今天冒出來來娛樂我的心情的吧。我情不自禁的去摸了摸那花瓣,摸起來好柔軟,好冰涼,真是太舒服了。抬頭望瞭望夕陽,看了看手表,啊,四點多了!趕快回家!我以極快的速度離開了那片草地。
在路上,我淺淺一笑:只有這么幾株野花才懂我的心呀。
放學路上作文 篇5
秋的美,人盡皆知。秋天放學后的路上,景美,心情更美。
星期五放學,我和媽媽一如既往地走在花園里,看著藍藍的天、綠綠的樹、肥美的小花貓和兩位拉著手、竊竊私語的奶奶,我央求媽媽道:“媽媽,我們也在花園逗留一下、玩耍一會兒吧!笨墒寝D念一想,我們什么玩具也沒帶,頓時有點沮喪。媽媽只是放好書包,看著我,笑而不語。
就在我倍感無奈甚至有點心灰意冷的時候,媽媽使勁地搖晃著手里的東西問:“快看,這是什么?”天啊,這不就是我剛剛喝空的礦泉水瓶嘛?一個空瓶子,能玩出什么花樣?還沒等我質疑,媽媽已經走出了四五米開外:“注意啦,藍色飛船馬上向你出發(fā)!”沒等我反應,只聽“呯”的一聲,空瓶子被我稀里糊涂地抱在了懷里!笆裁绰,這不就是空瓶子拋接游戲嗎,好無聊!蔽倚睦锉г怪,可是,事情進展得并不如我想象般簡單順利。
拋瓶子時,無論我怎么努力,瓶子不是高了,就是低了。有時更像中了魔咒一般,或者鉆進左邊的草叢,或者飛向右邊的奶奶。我沉住氣,仔細觀察媽媽的動作,用心感受兩只手方向、力度對水瓶的影響。慢慢地,我可以拋得又快又穩(wěn)了,心中生出小小的'成就感。接瓶子的學問就更大了。這“家伙”什么時候到、到哪里,都是問題。我的提前預判、準時起跳、伸展雙臂……它時而乖乖地落進我掌心,時而在我指尖來個華麗的轉身就溜之大吉了。我和媽媽歡快地呼喊著、蹦跳著,小花貓和老奶奶們也不知何時在一旁駐足觀看,仿佛在看兩位舞臺上張牙舞爪的舞者。
我從未想過一只小小的水瓶經可以帶如此來大大的樂趣。羅丹曾說:“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現美的眼睛!倍蚁胝f:“生活中并不缺少快樂,只是缺少發(fā)現快樂的心!
放學路上作文 篇6
小袁是南隊的路隊長。
她有些嚴格,不許隊伍里有聲音,不許一個人歪在隊伍邊上,還有好多好多個不許,多如繁星。所以我們幾乎沒有被值班老師扣過分。這天,我正緊盯著前面發(fā)呆,全然不知到了轉彎口。眼看就要絆上花壇的尖角了,可我還在發(fā)呆并沒有察覺……
走在前面的小袁先我一秒意識到了,就在我將要邁出那一步前,火速伸出天藍色的班牌,擋在我面前,我嚇了一跳,下意識地往后退了一步。我以為她要停下整理隊伍?膳ゎ^一看:隊伍十分整齊。正當我要問問她時,前方的尖角搶先一步告訴了我答案:她是為了保護我的安全。我站在原地愣了幾秒,隨后向她投去了感激的'目光。而她只是微微地笑了笑,輕輕說了聲“走吧!痹倏纯此谋秤埃L長的馬尾輕輕擺動,似一只手擺了擺,示意我“應該的!
頓時,我的心中似乎有什么東西涌了上來,像是甘霖,像是雨露,滋潤了我的心。再一次回味起那輕輕一擋,那天藍的班牌,那溫柔的微笑,心中便涌起無限的溫暖……
我們一直在尋找哪些人做的哪些好事,卻殊不知,他們就在我們身旁,去發(fā)覺它,去體會它,去領悟它,就算它不是什么驚天動地的壯舉,哪怕只是一個小小的動作,一句輕輕的言語,也同樣能使你溫暖……
每當我到了那轉彎口,心中就像放電影似的,呈現出那天放學路上令我難忘的事兒,每一分,每一秒,都值得我去細細品味……
放學路上作文 篇7
“叮鈴鈴——”最后一節(jié)課下課了,我的心又開始焦躁不安了,我的身體有開始蠢蠢欲動了,因為我要急忙收拾東西趕快回到家里看那本被翻了無數次的《城南舊事》
可是我剛走出校門,天上便下起了綿綿細雨,但我又沒有帶傘,我心想:哎!反正只是一點點小雨不去賣雨衣也不會怎么樣,要是去買了雨衣就會耽誤我看書的時間了,所以我便小跑著回家了。
但我剛走了一會兒,老天就好像生氣了一樣下起了傾盆大雨,刮起了風。路邊剛開的'小花兒被雨水打得奄奄一息,可是路面又好像很開心一樣因為大雨給它洗了一個免費的澡,但是汽車偏偏在這時跳起了龍舞,一長條一長條的,大樹隨著節(jié)奏左搖右晃,當然在人群中都撐起了一把又一把美麗的小花傘,穿上了一件又一件漂亮的花雨衣,可單單就我沒有那小花傘和花雨衣。
我拼命的跑啊跑啊,突然我的腳一滑一屁股坐在了水里,我想:完蛋了,褲子濕了,本來身上就濕了,現在還雪上加霜。幸好我反應快立刻跳了起來,然后繼續(xù)朝家里飛奔。
到家時我已經成了一只狼狽的小狗了,全身都濕透了,更別說那坐在水里的褲子了,上面全是泥,我趕緊去洗澡免得感冒了,當然我現在也沒有閑心看書了,要是當初賣了一次性雨衣該多好!
這次的放學路真是倒霉。
放學路上作文 篇8
放學的路上十分有趣,玩法也有很多,下面我來說幾個我們常玩的游戲。
推理游戲——誰是臥底
我是坐公交車回去的,同路的還有兩個同班同學—葉天雨和方擇棟,他們倆都是住在離學校很遠的'地方。葉天雨手表上有個游戲“誰是臥底”,規(guī)則很簡單,每個人先看到一個詞,再描述這個詞,找到不一樣的人,就是臥底。因為是最少三個人玩,我們常找?guī)讉同學一起玩,這次我看到的是“餐廳”,我聽了他們的描述,覺得肯定不是我,我便照這個詞的意思說,結果他們竟然說:“你是臥底。”原來他們看到的是“客廳”,而且又判斷出這回臥底詞是餐廳,所以他們就一起說謊騙了我,我十分生氣,又無可奈何,結果不用說,我輸了。
運氣游戲——“剪刀石頭布”
這是看運氣的,誰也不知道你會出什么,連自己也不知道自己能不能贏,只有試一試。我和葉天雨還有方擇棟正在玩,我們三人比出了各自的手勢后,我差點沒暈倒,他們倆都是出石頭,只有我出了剪刀,天啊!怎么又輸了?我傷心的想,輸得人要被打手,幾輪過去,手都打紅,老天,為啥我的運氣這么差!嗯,看來這個游戲不適合我。
平衡游戲——走石頭
下公交車后還要走一段路才能到家,我常在一排石頭上練習平衡力,可這段路的石頭幾乎沒有落腳點,我總是過不去,沒有辦法,能力有限!
放學路上的游戲還有很多,放學路上可有趣了,是嗎?
放學路上作文 篇9
放學回家的那條蜿蜒小道,我非常熟悉,而那些在一旁默默無聞的人,他們卻更加引起我的關注。每次我在我放學的路上,都會看到一個閃著耀眼光輝的身影,他們,便是辛勤,努力,對大自然無私奉獻的——清潔工!
來來往往的人群在路上徘徊,時不時地對他們發(fā)出譏笑與諷刺?伤麄儯瑓s并不生氣,依舊細致的打掃著路上的垃圾,小心翼翼,認認真真,生怕留下一丁點兒小紙片或臟東西,給大自然帶來臟污的空氣,讓人們整天在沙塵中穿行。
那是一個炎熱的夏天,媽媽步行接我回家。沉悶的空氣使我很不舒服,汗流浹背,濕透了衣服,黏在身上,很癢,也很熱,口干舌燥的我真想喝一口盛滿甘甜,解渴的'水,好好解解渴。于是,媽媽便給我買了一瓶冰涼的可樂。喝完后,我把瓶子隨手一扔,便接著向前走。不到一會兒,一個身影在不知不覺中進入了我的視線,只見她默默地走到我喝過的可樂瓶前,毫不嫌臟的把瓶子撿了起來,扔進了垃圾桶。又接著打掃起來,汗水順著阿姨的臉頰流了下來?吹竭@一幕,我的臉上火辣辣的,有一種說不出的難受,羞澀的我真想找個洞鉆進去,心里一直在自責,想去給阿姨道個歉,可我感到我真的沒面子再出來見那位好心阿姨。
看著那位阿姨遠去的背影,原本渺小的身影卻在我的心目中變得偉大起來……
放學路上作文 篇10
放學了,今天是一個人回家。天氣非常悶熱,伴著西山的太陽,我背上書包,朝著家的方向走去。
街邊的小狗照常趴在門前,懶洋洋地吐著舌頭;貓蜷曲著身子,依舊靠著墻角呼呼酣睡;路上的人們行色匆匆,照常在街頭南來北往……在這不經意間,天空卻忽然暗了下來,好似打翻了的墨水瓶,一大團烏云籠罩過來。我心里不禁嘀咕起來:莫非,要下雨了?果真,先是我的臉上被豆大的雨點砸到,接著是頭頂、手臂……雨滴越落越緊,越落越大。
我趕緊躲進沿街店鋪的屋檐下。雨滴打在雨棚上,發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。這響聲驚動了正在睡覺的貓,貓弓起背,豎起尾朝著狗叫;狗立起身,瞪大眼對著貓吼。
雨越下越大,隱約看見行人撐著傘,急匆匆地奔跑。一會兒工夫,馬路被車輛堵得水泄不通。轎車司機焦急地開始使勁按喇叭,公交車司機也“嘀嘀”地回??。只是大雨一直在下。
只見一位爺爺撐著傘,領著小孫子,瞇縫著眼睛踉踉蹌蹌地往前走?烧{皮的小孫子看見了小水坑,甩開爺爺的.手直奔小水坑,任憑大雨淋濕了頭發(fā)。爺爺在后面大聲地呵斥,小男孩卻使勁在水坑中“啪啪”地踩水。大雨還在“嘩嘩”下。
一位拎著一袋水果的阿姨,走過小男孩身旁時。忽然,尼龍袋破了,水果漏了出來,在街上蹦蹦跳跳?粗鵀⒙湟坏氐乃,阿姨大聲抱怨這突如其來的暴雨……
突然,雨停了;鹄崩钡奶栍种匦鲁霈F在蔚藍的天空中,伴著一道美麗的彩虹。我相信:明天一定會更好!
放學路上作文 篇11
一天,我走在放學路上,看見路邊有一群男孩子在一起不知在干什么。我好奇地走過去一看,原來他們正把一個可樂瓶綁在小花貓的尾巴上。小花貓一跑,尾巴上的可樂瓶就“叮叮當當”地亂響。小花貓受到驚嚇,便拼命地跑,可樂瓶便響得更加刺耳了。那幾個男孩子便拍手叫好,我也覺得很好玩。聚在一起花看小花貓“表演的人越來越多.突然我看見了我的好朋友小爽,對她高喊:“小爽,你快來呀!太好玩了!”我的好朋友小爽走過來,臉上的表情越來越嚴肅。
我滿臉疑惑,說:“小爽,你怎么了?誰欺負你了?”
小爽猛的.轉過頭,氣呼呼得說:“一點都不好玩!”然后,轉過身走了幾步有停了下來,似乎在想些什么。之后徑直走進了人群之中,輕蔑地看了看那幾個男孩子。然后,毫不猶豫地抱起小花貓,想要離開。那幾個男孩子見狀,想用手攔住小爽。誰知小爽把手一揚,推開了他們的手,說:“小花貓也有生命,你們不能這樣對待小花貓。世界上的萬物都是平等的,你們沒有權利這樣對待小花貓。你們這樣對到它,想過它的感受沒有?假如別人這樣對待你,你又怎么想,你心里能舒服嗎?”
聽了小爽的話,大家都沒說話,似乎都在想什么。小爽放下小花貓,輕輕地解下了綁在小花貓尾巴上的可樂瓶,丟進了垃圾桶。然后,把小花貓抱回了自己的家。漸漸地,人群散了。我回到家里,想起了那只又可愛又好玩的小花貓,又想起敢于站出來救小花貓的我的好朋友小爽,很受感動。
放學路上作文 篇12
不知從什么時候,我已經生活在了從家到學校的二點一線之間。在放學路上,我總會看見那位畫糖畫的老人坐在自己的三輪上,等待著大顯身手。
畫糖畫的老人手藝十分高超。以往其他人畫糖畫都畫十二生肖,他卻不一樣,他還酷愛畫出一些與時代進步有關的——復興號的火車頭,殲-20的半翻轉狀態(tài),他都十分精通。也借此吸引來了許多顧客。
“老板,我要一個復興號車頭的糖畫!”“好。”老人的眼睛里閃爍著幾絲精神勁。我這時是走路回家,平常一般沒時間去買糖畫。只見老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上,糖稀瞬間熔化,之后老人將糖攪勻順手提起,一根銀釬在上面畫了起來,他的手輕微抖動,車窗的雛形就顯露出來,老人再將銀釬貫穿在糖稀之中,潑潑灑灑不到一會兒功夫,一個正在飛奔的火車頭就完工了。老人將竹簽粘在了糖畫上,取下時遞給我,還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫。
又是一日,但這次不同的是我坐在電動車上,眼前的景物總是飛逝而過,沒有給我繼續(xù)欣賞的機會。在十字路口處,由于紅燈的`驅使我被迫停了下來,在環(huán)顧四周時,發(fā)現了一個不尋常的地方——老人旁邊站著一位青年。那位青年頭上戴著一頂日式帽,手上拿著一根銀釬,雙手笨拙地在旁畫著糖畫,老人教得十分用心,在一旁一步步地指導。青年學得也極其認真,嘴里時不時提出幾個問題。紅燈轉為了綠燈我該走了,但是卻多了一份感動。
從那以后,在放學路上我都會留意周圍的變化,因為每個變化都包含對自己家園的關懷和認真。
放學路上作文 篇13
放學的路上,你會干些什么呢?在這短短的一截路中有很多很多有趣的事。
通常,我們幾個女生一起走,一邊走一邊像大人一樣“拉家常”,話題經常變,有時能從鬼故事說到英語考試,能從周潤秋家的小狗聊到如果你得到了《守護甜心》里的'胚胎你會許什么愿望……總 之無所不談。
如果有人突然說:“我?guī)С缘牧恕!贝蠹揖蜁䲣佅滤性掝},向有吃的的人“乞討”。上次我?guī)Я艘缓酗灨,大家三下兩下就搶光?蔣冰逸的牛肉干一眨眼就被別人搶走了。
記得有一天下午,大家都把自己帶的好吃的都拿出來:蔣冰逸和茆豆拿出了大白兔奶糖,朱曉蔓找出了阿爾卑斯糖等等。唐振宵和呂永寧沒經過同意,搶走了茆豆的大白兔奶糖,隨后就溜之大吉 了。茆豆在后面喊:“喂——把吃的還給我!!”但是聲音很快就被蓋住了,因為大家一看蔣冰逸和朱曉蔓有這么多糖,都撲了上去:“蔣冰逸能不能給我一顆糖?”“朱曉蔓,求你了給我一顆糖嘛! ”大家把他們圍得嚴嚴實實,都快走不了了,連車子來了都沒反應。王泓毅看著眼前的這幕場景,開玩笑的說:“你們這群‘吃貨’!贝蠹叶急煌蹉氵@句話給吸引過來了:“王泓毅!!你說誰是‘ 吃貨”“你才是的呢!”……
我越來越盼望著放學,并不是想蹭東西吃,而是想在回家的路上享受和好朋友在一起的快樂時光。
放學路上作文 篇14
在我放學的路上,不知走了多少次,路上的景色,不知看了多少次,但每一次都能有發(fā)現。
放學門口的小攤,依舊是那么多,攤上的老板,依舊是那些人,每天走出校門,看見的總是一番景色。老板面色溫柔,對每一位顧客總是笑嘻嘻的,有時看見一位小朋友很想要那個東西,但又無力購買,就會把那個東西,免費地送給他,而且臉上是一種慈祥的目光,并沒有半點怨言。小朋友很開心,老板也很開心,這種成人之美的精神,不值得我們學習嗎?
放學路上的人,有很多種,有的是接孩子,有的是送孩子,有的是散步的,有的是去做客的……這來來往往的行人,心里總是有一種目的,有的是去辦事情,有的是去散心,有的.是買東西的。大家來去匆匆,卻臉上掛著微笑。我看到一件事情:一位行人不小心被另一位騎車的人撞了,騎車的人連忙道歉,本以為會被罵,但是行人卻說了一聲:“沒關系!”行人爬了起來,拍了拍身上的泥土,然后說了一句:“再見!”騎車的非常感謝他的友好,連聲說好。這種美德值不值得我們去學習嗎?
放學路上的聲音又有什么呢?樹葉“沙沙沙”,河水“嘩嘩嘩”,車子喇叭“嘀嘀嘀”,風“呼呼呼”,每一次聽,都會有一種感覺!
路上的景色和事,每一次都會經歷的,但你用心感受,每一次又都會不一樣。
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