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最懂我的人作文15篇【推薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的最懂我的人作文，歡迎閱讀與收藏。
最懂我的人作文1
最懂我的人，是誰呢？
是爸爸媽媽或其他長輩嗎？不，他們只會告訴我要聽話懂事，他們只是記住我的壞毛病，讓我去改正。
是老師嗎？好像也不對，老師只懂得如何教導我們學習，怎么懂學生藏在心底的想法呢？
我覺得最懂我的人是弟弟了。弟弟才三歲多，一個對世界還充滿好奇的小屁孩兒，怎么會懂我這個大姐姐的心思呢？也許是因為他總能給我?guī)頊嘏�，比爸爸媽媽那些長篇大論的話要好些吧。
還記得網(wǎng)課期間，我們學了選自《三國演義》的《草船借箭》，老師要求我們畫出過程圖，正當我沒有任何頭緒時，弟弟卻抱著兩只船和一包玩具炮彈跑過來，在我旁邊玩起了打炮彈的游戲！看著弟弟把玩具炮彈從一條船發(fā)射到另一條船上，他那可愛的動作立刻讓我有了想法，我提筆在紙上飛快地畫了起來。太感謝我可愛的'弟弟了，給了我靈感，真是跟我心有靈犀啊！
我的腦海中經(jīng)常會時不時想起幾幅畫面。每次弟弟吃果凍的時候，他總不忘給我也拿一個，他總能記得他的姐姐也愛吃果凍；下樓玩時，弟弟都會提醒我，“姐姐，跳繩在那里，今天一定要記得拿�！彼倳浀媒憬忝刻煲K；在我心情不好時，他和我都一起坐在沙發(fā)后，看窗外的風景，弟弟沒有安慰我（他還�。�，但我們一起坐著，拉著手，我心中的不快總是不知不覺消失。
弟弟總能給予我無限快樂和溫暖，有時不需要半句言語，他就能懂得我在想什么……
最懂我的人作文2
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！敝罕闶亲疃业哪莻�人，也就是小悅悅。
她和我都喜歡唱歌、畫畫還有看書。小學期間我們就好比連體嬰兒，整天形影不離。我們都非常喜歡對方，也很懂對方。
那一次在校慶活動上要表演節(jié)目，我們倆不約而同的找到彼此排練節(jié)目。一起仿佛是我們心心相映感應(yīng)到的，曲子選了同一首，并且每一個動作，每一個音，每一個細節(jié)，都是完美一樣的。同學和老師都目瞪口呆，不敢相信：“你們難道不是雙胞胎？”別人都在驚訝之余，我們剛好四目相對，相視一笑。
我們也都參加了聯(lián)合國的“和平海報”繪畫評選活動，最后都得了“和平天使獎。”繪畫過程中，我們似乎互相是對方肚子里的“蛔蟲”，對方想要什么顏色，早已心知肚明，貼心地會幫忙拿好，她好像永遠都知道我要干什么。我們倆就是這樣要好，不為別的，只為這段珍貴而又美好的友誼。
我們一起去借閱圖書，結(jié)果看中了同一本，心領(lǐng)神會的我們放棄了這本，可再次挑中同一本書……
有一個最懂你的人真的是件很奇妙的事，她或他會知道你的一切，會知道你的名字、愛好、星座、血型、甚至是在什么時間會干什么事。你會以有這樣的一個知己而開心，她或他會細心的照顧你，你會感到前所未有的'幸福感和舒適，這真的很奇妙。
遇到這個最懂的人我真的很知足，一起“瘋”了六年，那是美好快樂的時光，這段友情也是刻骨銘心。與最懂自己的那個人分別是痛苦的，失去最懂自己的那個人也是痛苦的，所以要珍惜，珍惜那個最懂自己的人。但即使與她分別了，也別難過，要與她一同努力、奮斗！
最懂我的那個人，我們一起拼搏奮斗，努力學習吧！在未來的路上肩并肩翱翔，好嗎？
最懂我的人作文3
最懂我的人，是誰？
媽媽嗎？不，她可能永遠都會記得我不收拾房間的毛病，但她就是記不住我不愛吃海鮮！
爸爸嗎？不，他很幽默，也很會逗我開心，可他總以為我還是6歲的小孩，給我買一堆幼稚的毛絨娃娃！
那么，到底誰最懂我呢？
毫無疑問，就是弟弟了。
弟弟才過3周歲，話都說不清，但他不會像說一套又做一套的媽媽，令我心煩。他天真無邪，說話細聲細語，溫柔得讓我舒心。
一次，我和媽媽大吵了一架。于是，我把自己關(guān)在房間里。而弟弟卻跑了進來，拿出他珍藏的零食，對我說：姐姐，別生氣，我給你吃好吃的零食，還給你唱‘兩只老虎’，好不好？說完，他便賣力地唱起來，還擺出一個又一個有趣的動作。看著他一臉稚氣的樣子，我忍不住笑出了聲。再低頭一看他送過來的零食，布丁、奧利奧、牛肉干全都是我喜歡的，還是弟弟最懂我喜歡吃什么。
有時候，我在看書時，他會溫暖又貼心地給我端茶送水，還會順便給我?guī)硪恍╋灨�，精致的包裝上還會附上愛心貼。他為我服務(wù)，總是忙得不亦樂乎。
他曾笨拙地為我夾菜，我看到全是蔬菜，心里有些不樂意，但他卻說：姐姐，你要——要減肥，多吃些——蔬菜。聽著他那不太利索的話，我才恍然大悟，心中不免有些感動。
弟弟帶給我的.不僅是一份快樂，一份安慰，還是心靈上的放松，我和他并不需要過多的語言交流。有時，僅僅只是一個表情，一個動作，就能明白對方的心思。
他總是用這些生活的細節(jié)，證明他是那個最懂我的人！
最懂我的人作文4
世上最懂我的人無非親人與朋友，不然，又有何人？母親，我的知音，從生我育我起，又有誰比她更懂我？
我苦惱，她便墜入無底的深淵。
我快樂，她會比旁人更早的知曉。
一日，我眉毛緊鎖，陰云密布。家里家外之人皆可看出我不開心，可所為何事，又說不清。她卻淡然一笑道：“怎的？誰惹你了？我揍他�！蔽疑裆蛔儯骸澳闳绾沃�？”她洋洋得意道：“嘻嘻，我猜的.�！币淮我擦T，可四五次便有問題了。但她始終不說為何得知。
另日，我問她是否了解我，她說：“廢話！”“但為何我不了解你？”“我又不是你生的�！彼倫坶_玩笑。
一年，我呆坐在小山上，想著心事。她突然出現(xiàn)，嚇人一跳。問我有沒有看見弟弟。我腦子一轉(zhuǎn)，眼睛一溜，計上心來�！皼]有看見。”她盯著我的眼睛看了一會兒。開口道：“撒謊！”“你怎么知道？”“我猜的，看！被我猜中了吧！”那你平常怎么不說呀，我在心里直犯嘀咕。沒辦法，我只好硬著頭皮說：“好吧，我確實看見了他，嗯，他在那個方向。”我故意指了個錯方向。這次，她看也沒看我，直接說：“你又撒謊，而且，嘿嘿！我可是知道你為什么撒謊了。”“為什么？”我緊張地站了起來，心虛地說�！昂呛呛�，小樣兒，想考驗我了不了解你！愚鈍！下次換個方法吧！”她怪笑著，不等我告訴她，她便從反方向追上了弟弟。我一下子腿腳發(fā)軟，癱坐在地上，痛苦地想：她不是懂我，而是、而是……天哪！怎么會有這種人！
最懂我的人便是母親。她輕而易舉地猜到我的想法；得意洋洋地戲耍我；溫柔可親地安慰我。她簡直不是人，而是神！
最懂我的人作文5
我們身邊有很多人，他們可能是不了解我的或者是很了解我的。我的爸爸可以說是目前最懂我的人了。因為我們有很多相同的愛好。一般爸爸喜歡什么，我也就喜歡什么了。
從食物方面來說，爸爸最喜歡吃花生、黃瓜、番茄……這幾樣，也是我喜歡吃的。在家里人們生日的時候，爸爸和我總是擔任起買菜的任務(wù)。媽媽說讓我們隨便買，對于有選擇恐懼癥的`我，總是很糾結(jié)，總是要把這個東西的好處和壞處想一想再決定買不買。爸爸則很果斷，知道我喜歡吃什么，就買了一些。每次買菜幾乎上都是爸爸為主我為輔，因為爸爸最懂我。
從業(yè)余愛好來說，我們也極其相似。因為爸爸喜歡鋼琴，我也很喜歡。爸爸說每次讓我上完課，回家教他。有時爸爸太忙就不教了。還有個相同的愛好，就是喜歡爬山，它不僅能鍛煉身體，還能開闊自己的視野。在上一年我生日的時候，爸爸就把爬山作為生日禮物送給了我，而那天我也爬到了山頂感覺這是最好的生日禮物了。
還有就是走路的姿勢，在前幾天，我們?nèi)ブ心矟竦毓珗@的時候，媽媽就說，我和爸爸走路的姿勢很像，但是我并沒有察覺到。在媽媽的提醒下才發(fā)現(xiàn)確實有略微的相似。
從聽歌方面來說，我們每次上車時，爸爸總是讓我選歌，車上也沒有什么流行性歌曲，全是那些歌唱家們唱的。爸爸讓我選，我每次幾乎都是選擇鄧麗君唱的歌，因為之前爸爸就特別喜歡鄧麗君的歌，我們每次都在車上聽，不知不覺就開始喜歡上了鄧麗君唱的歌。
我和爸爸非常的相似，不管從飲食方面越遠，愛好等等方面，我們都是非常相似的。這也許是爸爸對我的影響太深的緣故吧！
原來爸爸是最懂我的人。
最懂我的人作文6
在這個世界上，并不是所有的人都了解你，但是最了解你的人就是最愛你的人。
最愛你的人莫過于母親，她們把我們生出來，將我們扶養(yǎng)長大，是她讓我們有了現(xiàn)在的幸福。她們好像會讀心術(shù)似的，我們心里想的，她們?nèi)�。并且還比我們要先行動。
在我小時候我想要什么東西媽媽就給我買，還沒等我說就把我想要的東西拿了出來，我就特別的佩服她，但這也養(yǎng)成了我隨性的.性格，有的時候我去超市基本上我拿什么我媽媽就買什么。
我特別喜歡玩玩具，在我家里一會大箱子的玩具，基本上都是我玩了幾天就玩膩的。那時候沒有了喜歡玩的，看到院子里有一個人在玩遙控飛機，我就特別的羨慕，我也想有一架遙控飛機，我就特別的羨慕，但是應(yīng)為遙控飛太貴了，我也就沒好意思向媽媽說，讓我這幾天都心不在焉的，媽媽好像看出來什么，問我有沒有什么心事，我就說沒有。
一個星期后，媽媽說“我要去外地出差，你就待在家里聽爸爸的話，別和別的小朋友打架�！蔽倚南耄⒂植皇墙o我買玩具，我就不聽話"“等我回來我給你個驚喜”我聽這個我就立馬聽話了，我在想會不會是我想要的遙控飛機。我就等了一個星期，媽媽回來了，我迫不及待的靠上去問“媽媽，你給我?guī)Щ貋砹耸裁大@喜！”媽媽從包里拿出來一架遙控飛機，我激動的不得了。媽媽說“那天我看見你在院子里盯著一架遙控飛機，我就知道你肯定想要一架”我拿著飛機就去園子里玩去了，在院子里玩了一下午。
感謝上天給了我一位偉大的母親，她懂我，她愛我，當然我是不會辜負了您的期望的。
最懂我的人作文7
很多人都懂我，比如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學和朋友……但美中不足的是，他們還不是特別了解我，最懂我的人是我的一個老師，我們都叫她黛黛老師。
黛黛老師和我的喜好相似，她喜歡聊天，我也喜歡聊天，一天到晚有說不完的話。我們兩個碰面聊天，那可“不得了”，我一句她一句的，一聊就要一個多小時，整個中午也未必能聊完。我會和她聊一些開心事以及和同學鬧矛盾的事，她幫我調(diào)解沖突甚至教我和同學成為朋友的方法，她和大人的“講道理”不同，我并沒有因為聊太久而無聊，我們聊天的時間總是過得很快。黛黛老師會寫書法，我也會寫書法，但寫的不是同一種字體。她和我都喜歡看書……我們還有許多相同的愛好。
黛黛老師非常了解我，知道我的心事，所以我在學校里與同學有矛盾或其他問題時，總是找她來調(diào)解。至于黛黛老師為什么這么了解我，原因很簡單，她是一位心理老師。在心理課上，她講的課總是很有趣，很好玩，甚至還有些幽默。黛黛老師很愿意分享一些關(guān)于她自己的`故事，遇到開心事，我也會第一時間找她分享。
我們兩個人雖然年齡相差幾十歲，但是她能讀懂我的心思，我早就把黛黛老師看成朋友。校園的生活因為有她，我和同學們的關(guān)系更好了，我要感謝黛黛老師，今年的教師節(jié)要親手做一份不一樣的禮物送給她。
最懂我的人作文8
這一生，最懂我的那個人要數(shù)我的母親了。雖然她有時對我也非常嚴格，但她依然是我心中最可愛的人。她總是無時無刻的為我著想，用母親的光環(huán)溫暖著我，用著一個個溫馨的故事教導著我。
那一次，我貪玩的天性讓我在雨中淋了個痛快淋漓。不一會兒便流起了大鼻涕，渾身打著戰(zhàn)，但是聽見雨點的歌聲，和雨一同起舞心里還是很滿足的。母親見我在雨里不回家本想等我進門就罵上幾句，可一見我這一副狼狽樣兒，心軟了，趕緊放好了熱水讓我洗澡，好讓我暖和暖和。“呼，水真好玩，可還想聽個故事”，我愜意地躺在浴缸中對媽媽說。
雨早已停了，風呼呼地刮著，母親從外頭買了感冒藥回來。洗好澡的我心里還在回味著雨點打落的歌聲，母親見我神游樂境，便打算給我講個她小時候的故事：“一個下雨天，一個小女孩裸著腳跑到田壟上，不顧小雨點的打落，濕著身子在雨里跑著、笑著、跳著，聽著雨的美妙音樂，跳起了歡快了舞步，一切都那么美好。可是好景不長，當她一回家，她被她媽媽罵了一頓，媽媽的斥責讓她不敢再到外頭淋雨。因為還有好多沒干的農(nóng)活兒要她幫著做呢�！�
我聽完了這個故事不禁吸了口氣：“唔，好討厭的母親，這女孩明明這么愛雨水，母親卻扼殺了她的喜愛�！�
“可不是嗎，但她母親也是為她好啊，淋了雨，感冒了可不好�！蹦赣H笑笑說。
是啊，母親總是為孩子著想的，母親就是用這么一個小故事讓我明白了母親的偉大與母親的'辛苦。
最懂我的那個人，用著每一個溫馨的小故事教導著我，理解著我，愛著我。母親！感謝你的每個動聽的故事，讓我在健康的成長著。
最懂我的人作文9
縱然世間萬物，縱然時間交錯，縱然千千萬萬的人潮，你卻是冥冥之中那個最懂我的人�！}記
你那清澈的雙眼中，仔細看，里面有無數(shù)顆閃爍的星星；里面有芬蘭絢麗多彩的極光；里面還有銀河，它們?nèi)谀愕拿髁恋捻永�，閃著光的，坐擁著所有善良。
我的皮膚，也算得上是碰不得的，我對陽光有輕微過敏。夏天，驕陽似火，當所有人在享受太陽那親切的懷抱時，我卻只能臥在家里躲避艷陽。
又是體育課，沒有請假的我，只能硬著頭皮上。陽光像萬根火辣辣的銀針，刺痛得扎進我的皮膚里。沿著跑道，雙手不停揮動，盡管雙腿已經(jīng)嚴重余力不足，但我還在堅持著。一圈、二圈、三圈……豆大的汗珠從我的額頭流到臉頰，到脖頸，再到手臂，我的頭發(fā)也被汗水沾濕了。大汗淋漓，加上強烈的太陽光，它們就像是兩座大山，壓得我喘不過氣來。終于我的臉上開始過敏了，紅斑、痘痘像冰雹一樣砸向我，它們?nèi)缜f只螞蟻在臉上胡亂地走著，跳著；又如羽毛在臉上不停地搔著……陽光越強烈，我就越發(fā)感到不適，甚至是喘不過氣來。
而這時你突然出現(xiàn)，拿著外套過來，走到了我的身邊，為我擋住了太陽，你張開你那寬厚的'臂膀，為我撐起了一片綠蔭，遮住了那“刺痛”的陽光。沒有人知道，為什么我會這般嚴重的過敏，只有你，會每次在陽光強烈的時候，來照顧虛弱的我。
你，也許不是對我最好的人，但絕對是那個最懂我的人。
風繼續(xù)吹著，吹走了我臉上的汗水，吹走了那恐怖的紅斑。始終沒有吹走的，卻是你對我的了解、對我的關(guān)心。
茫茫人海，我們都在追尋自己的歸宿，而在這人世間，我們的相見算是一種緣分，懂得彼此更像是一種天意。把我們的感情放進這時光機中，不時回頭看向昨日的美好。唯有那個你最懂我。
最懂我的人作文10
在班級里有一個同學跟我是無話不談的好朋友，他也是我班級里最懂我的人。
小a是我的好朋友，他經(jīng)常跟我玩，我平時遇到困難時他都會幫我解決。我在學校里非常餓，因為我早飯在家都吃得不多。我餓得肚子咕咕叫了，可是我一點吃的東西也沒有，餓的課都聽不下去了。就在這時，我的'后桌小a對我說：“你是不是餓了？”我驚訝得說：“你怎么知道的？”“因為我聽到你的肚子在叫，而且你本來在非常認真聽課的，可是你現(xiàn)在卻一點聽課的心思都沒有了。”我問：“那你有沒有吃的？”“有，我給你點�！毙從書包里拿出了一包餅干和一杯牛奶遞給我，說：“小心點，別被老師看見了，如果你現(xiàn)在就吃，要吃快點，被老師看見了可就完了。”就這樣，我快速地吃完了餅干，喝完了牛奶，肚子終于不餓了。下課后，我對小a說：“謝謝你，小a，我的肚子終于不餓了�！薄安挥弥x�！毙說。
還有一次，那天是我的生日，連我都忘記了自己的生日，可是小a竟然記得我的生日。那天，我在上學的路上，小a跑到我面前，說：“生日快樂！”我摸了摸頭，突然想起來今天原來是我的生日！小a從書包里拿出一個模型汽車，說：“這是我送你的禮物�！痹瓉硇還送禮物給我，我說：“這個禮物我收下了，謝謝你！你是怎么知道我生日的呢？”小a說：“在三年級時，你跟我說了你的生日，現(xiàn)在我還記著呢�！蔽艺f：“今天我要好好的謝謝你，你知道我最喜歡模型汽車？”小a說：“我知道你最喜歡模型汽車了，不用謝�！痹谶@時，我的心暖暖的，十分開心，小a居然還記得我的生日，我十分感謝他。
從這兩件事可以看出，小a是非常懂我的人，也是我最好的朋友。
最懂我的人作文11
說起，最懂我的那個人，莫非于她了！
那一個夜晚，我正在書桌前做一張數(shù)學卷子。窗外，月光皎潔，只聽見，一陣風吹過，大樹發(fā)出“沙沙”的聲音，小鳥輕輕的呢喃。只看見，對面樓房的燈在一盞盞熄滅。我看了看我的試卷，還有最后一道應(yīng)用題，我拿起筆準備把它“干掉”。
我一看題目，不會，二看題目，沒有絲毫頭緒，三看題目，知道自己這道題不會了。我在草稿紙上列出了一道道算式，還是不行。這道題就像一座大山，我怎么也翻不過去。漸漸，我開始急躁，漸漸，我困倦了。頭一個勁的往桌子上靠，視線變得模糊，手上握著的筆掉了下來，上下眼皮不斷在“打架”。
這時，我聽到了些許腳步聲。越來越近，越來越近……輕輕的我的房門開了，原來是媽媽。媽媽手中端著一杯熱牛奶，輕輕的放在我的桌邊。她用那富有魔力的手撫摸著我的頭，溫柔的說：“別著急，慢慢做，我等你�！闭f完，她又輕輕的往客廳走，我看她，沒有玩手機，沒有看電視，而是拿了一本書在看。我知道，那是媽媽在等我，那是媽媽在這個時刻她能給予我最需要的愛。那短短的九個字，是我鼓起勇氣的動力，是我在這個時刻最想聽到的'話語，是媽媽給予我最特別的愛。我往客廳看了看，媽媽在打哈欠，媽媽也困倦了，可她并沒有睡覺，而是在等我。她看見了我，給了我一個大大的微笑，說了句：“加油做啊�！笨赐�，我心里頓時暖暖的。
我重新鼓起勇氣，拿起了筆，這道題我看了一遍又一遍，算式列了一道又一道，終于，這道題被我“干掉”了。
媽媽，總是在我最需要幫助的時候，安慰我，鼓勵我，支持我。媽媽永遠是最懂我的那個人！
最懂我的人作文12
有人懂你嗎，有人理解你嗎？我不清楚你有沒有，但我能確定我有，那個人就是我的媽媽。
她因操勞已經(jīng)白了不少頭發(fā)，臉上已出現(xiàn)了深深的皺紋。大概是因為我過于讓她擔心了吧！
她懂我，體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。
也許不必說一句話，我的一個眼神她就懂了。如果考試的分數(shù)結(jié)果并不是那么盡人意，而她從未批評過我，也從不給我壓力，只給我動力。她會做出很自然的動作，或拉著我的手，或抱著我，或出去散散步。告訴我接下來一定要努力，她總是告訴我說：“兒子，下次你一定會考好的，因為你是聰明又好學的'孩子呀！”也正是媽媽的鼓勵，讓我沒有太大的學習壓力。
我想，那是因為她懂得我的內(nèi)心，懂得一個媽媽該如何去愛自己的孩子。正因為媽媽的鼓勵和幫助，讓我也明白學習就是與困難做斗爭，戰(zhàn)勝困難的過程，讓我明白獲得成功必須經(jīng)歷失敗。
她懂我，體現(xiàn)在我們之間的默契。
還記得幼兒園一次親子運動會上，其中一項是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過摔倒，但我們有默契，我們很快站了起來，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來我們便更有默契，也加快了速度，最終取得了不錯的成績。
當我回過頭來回憶生活的點點滴滴時，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛到深處，是無言；情到濃時，是眷戀。時間會告訴我們簡單的喜歡，最長遠；平凡中的陪伴，是心安。
那個最懂我愛我的人就是——我的媽媽。
最懂我的人作文13
最懂我的人，是誰？
是媽媽嗎？不對。但她確實懂我，也很寵我。
是爸爸嗎？也不對。他對我充滿期望，但他卻缺少時間陪伴我，但也不怪他。
不錯，就是奶奶了。
奶奶雖然老了，但是她仍然有活力，總是滿面笑容。
上個寒假，我們班里的語文老師要求我們門在寒假里讀完四大名著原著，并寫感想。我心里馬上多了個負擔。我說，古代原著又難懂，又很無聊，為什么要看嘛。奶好說：“沒事！可以先看看簡易版的�；蛘�，看你自己的《笑貓》吧！”我笑了，看來還是奶奶最懂我喜歡看什么書。
我的腦海里又勾起了許多往事。記得為期末大考準備復習時，我在和一張卷子拼搏時，奶奶從菜場買菜回來后，在桌上放上我愛吃的。不是一碗花生，就是一瓶王老吉。只有在我吃東西時，她才進房間和我聊天。
我考砸了傷心，我會找奶奶。她會安尉我，頂多罵我?guī)拙洌嬖V媽媽。她的安慰，讓我心里的傷心和苦惱煙消云散。
我和奶奶之間最多的是安慰與放松，極少發(fā)生沖突。我與她的交流只需要一個眼神，一個動作，一個表情，就能明自對方在想什么，在說什么……她很懂我，生活也很默契，同時也互相了解。
我和奶奶之間的祖孫情是無法割舍的.，就像一座高大堅硬的橋梁永遠建筑在我的心里。
最懂我的人作文14
提到“最懂我的人”，我的腦海里便浮現(xiàn)出一個有著長頭發(fā)、大眼睛、雙眼皮的女人。那是我最熟悉不過的媽媽。
她不會像別人的媽媽那樣嘮叨個不停，恰恰相反，她會鼓勵我，教導我，這使我成了同學們的羨慕對象。有的時候，她還會帶我出去玩，不會像其它家長那樣給孩子報很多的補習班。她還知道我現(xiàn)在喜歡看什么類型的書，上網(wǎng)給我買，還和我一起看書，不像其它家長要求寫什么課外作業(yè)，她還知道我喜歡吃冰淇淋，偶爾會買一些來吃。她還經(jīng)常和我一起聊天，就像朋友一樣，親密無間。
一次，我上完課，當時她來接我，見到我，她并沒有先問我學的`怎么樣，而是問：“萱萱，想吃什么？今天去外面吃�！边@讓我原本煩躁的心情頓時活躍起來。閉上眼睛想了想，剛想說肯德基，就看見媽媽對我笑了笑，說：“是不是想吃肯德基？”我眼睛一亮，不可思議地說：“你怎么知道的，我還沒說呢！”她調(diào)皮地眨了眨眼睛，笑著說：“你的心思我還不懂？”我咧開嘴笑了。吃完飯，我滿足極了，這時，我看見了不遠處的古茗，腦子里勾起了許多味道，想喝，但又不敢說，怕媽媽不同意，媽媽看到了我眼巴巴的望著，對我說：“想喝嗎？看你今天表現(xiàn)好的份上，給你買一杯�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，看向媽媽，好奇極了，難道媽媽是我肚子里的蛔蟲嗎？
媽媽真是太了解我了，連我心里想什么，她都能很快知道，還是非常善解人意，能滿足我的小愿望。
最懂我的人作文15
“呼——”氣喘吁吁，整個人坐在了地上，陽光刺得我睜不開眼，玩得滿頭大汗的我除了熱還是熱。突然，什么東西碰到了我，冰涼冰涼的，哦！是她幫我拿的礦泉水，她還拿了塊毛巾，抬手幫我擦汗，她的身體擋住了太陽，光芒卻是擋不住的，在她身后散開來了，她笑著，眼睛瞇成了一條縫。
她是我的閨中密友，一頭烏黑濃密的長發(fā)披在肩頭，眼睛不大，細長，但是很有神，嘴巴微抿著，聲音非常輕柔，個子瘦瘦的`，站著就像是一根竹竿兒。
上幼兒園時，大概是突然到了一個陌生的環(huán)境，我有點怕生，每天都在哭鼻子，幸好有她陪在我身邊，安慰我，跟我說話。于是我倆每天都膩在一塊兒，形影不離，每天都有很多話兒要說。我比較話癆，而她特別文靜，我很高興我這個話癆能遇見這么一個知心的、可以傾訴的人。
她很溫柔，小時候我經(jīng)常上她家過夜。她可以陪我聊好久也不會不耐煩。晚上睡覺，睡姿翻江倒海的我不但沒讓她踢我下床，早上醒來的時候被子居然還在我身上好好的蓋著。
當然，隨著年齡增長，她也被我?guī)А皦摹绷�，變得大大咧咧，我倆像是哥們兒一樣，互損對方，但卻是一個眼神就能讀懂對方的知心伙伴。
四年級分班了，我們隔得很遠，漸漸生疏了，遇見時只是干干地一笑，就連加了QQ也什么話也沒說，每次打出的字都被自己吞回去了。就連她的生日聚會，我都像個旁人一樣，感覺兩人間隔了一道厚厚的墻，像是隔了幾個世紀一般，再也回不到從前了，那是溫暖的回憶。
但如果將我從前經(jīng)歷比作風雨，那么遇見你就好比機車駛進了隧道，沒有風，沒有雨，黃色的燈光讓我感覺好溫暖。雖然我知道隧道不是冬天，我將再回到風雨里，但是，我是多么感謝這一短暫的溫暖曾經(jīng)出現(xiàn)過，你最懂我。
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