（通用）他變了作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的他變了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他變了作文1
他是班上有名的“鬧將”，上課愛小聲講話，下課又常惹事，不是昨天砸破玻璃，就是今天因為打架被老師“請”進辦公室，總之就是靜不下心來學習。老師見了他總會搖頭皺眉，同學見了他，多半是繞道走開。只有少數幾個“死黨”和他形影不離，親如兄弟。
說來你也許不信，就連他的媽媽也對我們說出這樣的話：“他要是打擾你們學習，就離他遠一點，少跟他在一起，別讓他把你們帶壞了�！泵慨斅牭竭@些話，我的心里總是酸酸的`，有一種說不出的滋味。
想不到，那件事徹底改變了他。
事情是這樣的：班上張謠同學放在教室屜子里的50元錢不見了。僅中午一個多鐘頭的時間，錢就不翼而飛了。這段時間在教室休息的只有班上的11位同學，巧得很，“鬧將”也在其中。下午上課時，班上像炸開了鍋，議論紛紛。這期間，我注意到一部分同學好像都對“鬧將”擺出一副不屑的表情。指指點點者有之，竊竊私語者有之�！棒[將”似乎覺察到了，臉色由紅轉青，直至垂下了頭。突然，“鬧將”一步跨出教室，朝著東面的河堤上跑去。大家都被他這突如其來的舉動驚呆了！班長先是一愣，接著便緊跟著追上去，一直追到大河的堤岸上……
晚自習時，班長向全班同學宣布：“張謠同學的50元錢掉在了操場上，被別班的同學拾到了，已退還給了張謠�！睆堉{也點頭稱是。到底是怎么一回事呢？50元錢真的失而復得了嗎？具體情況恐怕只有班長和張謠兩人才知道。不過，令人奇怪的是，“鬧將”從此不鬧了，漸漸愛上了讀書。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈�！彼f的正是寬容的巨大力量！一次原諒，一點寬容，會徹底改變一個人！
他變了作文2
今年因為疫情在家呆了好久才回到校園，回到這個熟悉的五八班。
回來以后，許多的同學都有了大大小小的變化，比如有些同學胖了、高了、上課更認真了、更聽話了……但我認為有最大改變的一個人，還是他——小涵涵。
他回來后高了一點，好像也胖了一些。他有雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張連老師都說不過的`嘴。以前他上課很調皮，時而好，時而不好。有時候老師說了什么，他連一個字或者一句話都聽不進去，可能就是傳說中的左耳進右耳出吧。凡事有好也有壞，不得不說他好起來的時候老師說的每一個字他都聽的清清楚楚，他想跑起來的話，就是幾十頭牛都拉不住！
他這次回來上課，在他眼中好像不在分好和壞了，而是分成了好和有多好，能不能更好！他以前也愛在上課的時候說話、插嘴和跟老師對著干。而現在他從來不會插嘴、上課時說話，或者跟老師對著干。
有一次他上課很認真，背也挺得很直，積極回答問題，受到了老師的表揚。他下課以后開心的蹦蹦跳跳地來到我面前，和我分享他的快樂。他的內心很激動，因為以前他從不會被老師這樣表揚。我和其他的好朋友都為他的改變而高興，也祝他越來越好。
他這次的變化，真讓我大吃一驚！我想問一句這還是從前的那個他嗎？真想知道到底是什么力量讓他取得如此大的進步？大家是不是和我一樣想尋找這個答案呢？
老師說，我們每個同學都是一顆種子，未來都有無限的潛能，只要好好努力，就能結出豐碩的果實。希望我們班每個同學都像他一樣，變得越來越好，結出那將數不勝數的果實。
他變了作文3
我剛想反駁，她便轉過頭去看別的了。
這天，當組員們回來喝水都聚在一起的時候，不知是誰先起的頭，他們便都開始諷刺我，罵我的綽號，在我名字前加了一個“狗”字。又說我戴眼鏡還沒牛朵朵好看，又說我額頭上的一塊兒傷看上去好像哪吒等等許多的.惡言。
我惱羞成怒，怒喝道：“你戴眼鏡有多好看!啊!?你們以為你們是誰呀!裝什么裝，反正眼鏡兒是我的，再好看你也帶不上，切!”說完，我頭也不回就到小劉桌子旁邊去了。
“叮鈴鈴鈴鈴……”自習課的鈴聲響起了，英語老師走了進來，我也雙手抱胸回到了座位上，這節(jié)課主要是聽寫，老師念著，我們寫著，不一會兒，聽寫完了，然后是對手組交換改。批改完后，我埋頭改起錯來，然后是背課文，我把書包收拾好，給小劉背，然后準備和她一起回家。
這時，我的尺子被我碰掉了，牛朵朵見了，立刻把它撿起來，放我桌子上，把灰吹掉。我把尺子放文具盒里，收拾書包正要走。牛朵朵指著本子問我：“哎哎，這個是不是這樣改的?”
我答道：“還要寫漢語�！�
然后，她迅速改完背完，交給老師，趕上剛走出教室門的我和小劉，呼哧呼哧的說道：“咱一塊兒走吧。順便上個廁所。哦，對，給你個山楂吃，這種的可甜了，不酸，在山上摘的。
我知道，這是她在對我道歉，只是沒有那么直接，但是我接受了，我發(fā)現，她變的大方了。
他變了作文4
“唉呀，快要放暑假了，終于不用值日了�！毕氲竭@件事我的嘴角就微微上揚，好開心。
突然，班長又大叫了我的名字，我趕快跑進教室，問道：“怎么了？”沒想到他竟然說：“今天值日的人少了一個，那就你去吧!”“唉，又要掃他那里了！”我小聲地嘀咕著。這個“他”就是我的同桌，他的桌面還有旁邊地上都是米粒，黏在上面擦都擦不掉，還有很多紙屑，打掃起來可費時間了。我一臉不情愿的拿起掃把掃起地來，掃到他桌子那里，好多東西都清理不掉，要么要拿尺子去刮，要么要用橡皮沾著水擦才能擦干凈。等把他的桌子清理凈，我的橡皮就像一個黑炭似的。真慶幸明天就要放暑假了，終于不用打掃他的桌子了。
快樂的時間過得很快，一轉眼暑假就結束了。
開學第一天我早早地來到教室，期待看看久別的同學們都有什么變化。突然一個身穿潔白襯衫，黑色褲子的男生走進來。我仔細一看，居然是我的同桌，上個學期還邋里邋遢的，這回像是煥然一新了似的`。不過想想一會兒放學，我又要值日打掃他的位子，又要像上學期一樣，打掃得大汗淋漓，我就忍不住唉聲嘆氣起來。
等到放學，我一排一排的打掃，等到掃到他的位置，居然發(fā)現他的桌子上竟然沒有一點點灰塵和臟東西，太出乎意料了。我看看手表，值日居然只用了五分鐘，這是有史以來最快的一次。第二天我就悄悄的觀察他，看看他是怎么做到的。原來他是利用我們中午午休，大家都出去玩的時間他默默的拿出紙巾認真地擦他的桌子，打掃周圍的地面。
我不禁默默的贊嘆到：“他變了！”
他變了作文5
張梓宇是我的同學，還是我的好哥們兒。我們互幫互助，和對方心有靈犀。最近，我還是時刻關注著他，不過我發(fā)現他變了。
表現最為明顯的是他的學習成績和上課聽講方面。之前，他的學習成績總是在“E組”徘徊，就算是費盡九牛二虎之力才能擠進“D組”。可是現在，他的成績卻發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿英語月考來說吧，他幾乎不費吹灰之力就沖進了“C組”。所以，我總是豎起大拇指對他說：“這娃有潛力，后勁兒足！”現在，他在上課聽講方面可以說是萬象更新。原來一副看上去傻乎乎的樣子，眼睛直勾勾地望著天花板，現在卻是一雙炯炯有神的眼睛一絲不茍地看著黑板。就憑這一點，他的`成績不突飛猛進才鬼了呢？
張梓宇的變化不只是在學校里，他現在還有一個突出的表現就是心理成熟了。以前放學后他總是可憐巴巴地纏著媽媽給他買玩具，回家時總是拿著一件嶄新的玩具向大家做一番炫耀。而現在呢，他的表現雖然不能說是變化莫測，但至少可以用煥然一新來形容。以前家里堆積如山的玩具，現在像是被強盜洗劫一空了似的。以前一放學就沖向對面的陽光文具商店湊熱鬧，那電光火石的速度呀，比劉翔還要快。而現在呢，對那些小玩意兒不冷不熱的，放學從不往那兒去，似乎它們都沒了魅力似的。
張梓宇真的變了！不光是在學習成績和上課聽講方面進步了，更重要的是心理成熟了。我希望，我相信，張梓宇在各方面更上一層樓！
他變了作文6
這個他，是誰呢？
《中國詩詞大會》第二季中，有一個來自遼寧撫順的青年，他畢業(yè)于天津南開大學。本來他可以在天津找到一個十分理想的工作崗位，但他放棄了在都市的生活，回到家鄉(xiāng)，照顧自己年老多病的母親。他的經歷讓全場的人為之動容。
然而溫暖并未就此結束。
當主持人告知他的母親是癌癥晚期，再次住院，他立刻說：“我要回去�！痹陔x場前，他的一席話讓人們非常感動，簡直是“滿座重聞皆掩泣”。至于說了什么，我已記不太清，因為我也被他深深觸動了。在他離場時，全場人起立，對他報以最熱烈的掌聲。
詩詞是為了言志詠懷，大多數時候也是為了表達人間赤誠的愛。在他的取舍之間，我看到了人間最赤誠的愛，他真正地回到了詩詞中去。
他只是一個普通的遼寧青年罷了。他沒有“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，也沒有去赴湯蹈火。但是他給我的觸動是遠遠超過了前二者的，這也不由得引發(fā)了我對孝敬父母的深思。
何為孝敬？我以前認為孝敬父母就是尊敬父母。而現在，從他的取舍之間，我才真正明白，孝敬父母真正的含義。孝敬父母，就是當他們在最需要你的時候陪在他們身邊；孝敬父母，是回報，是理解，是感恩，是“父母在，子不遠游，游必有方”的責任，是“道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰”的一份問候……
不要再哀嘆“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。其實，就我現在這個年齡，與父母同處的`時間也是有限的。就讓我懷著像倒計時那樣的心態(tài)，孝敬父母，珍惜和他們在一起的時間。
一次轉念，一次回首，感謝他，這位遼寧青年，是他，替我找到了愛的真諦；是他，詮釋了人間最樸實無華、最赤誠的愛……
他變了作文7
他是一個十幾名考進零班的學生，可是，這位同學在第一次測驗中，成績就不理想，使他的熱情一下降到了冰點。新集體本來很快樂，但在零班的“快樂”卻讓他覺的格格不入。一種深深的自扦感如濃霧般鎖緊了他的心。在老師的冷眼和同學們的嘲笑中，他變沉默了，當初考進零班的`興奮消失得無影無蹤……
上課，他開始走神;下課，他總是為了完成任務似的去寫家庭作業(yè)。成績越來越差，一個學期后竟排在倒數第幾。他很想找人傾訴，可在一個陌生的集體中，誰來關心這個迷失方向的他?
他經歷了一個巨大的落差。他傷心，他難過，他后悔，一次又一次的想到“活著有什么意思，不如去死算了�！痹跇O度的痛苦之中，他越來越想那些小學同學，那些曾經與他一起歡樂的小伙伴，想那童年，想那歡聲笑語的時光……
終于有一天，他想離家出走：“我不想再上學了�！薄安恍�!”母親堅決地說：“不話當逃兵�！庇谑撬t疑了。
夜晚，他躺在床上，翻來翻去想了又想，心中不禁顫抖，熱淚便迎了出來，而在他腦里回蕩的只有“為什么”，為什么老想著以前的同學?為什么忘了自己曾經出類拔萃?想來想去，他終于懂了，其實最大的敵人就是自己。
他開始努力�；氐郊�，他匆匆的扒完幾口飯就立即學習，寫字臺上的燈一直亮到深夜。房里貼滿了激勵自己的話……
常有人意識到他，也沒有人發(fā)現他正在悄悄地改變。
又一個月過去了，雖然他的成績進步的名次不多，但他的心中已經燃起了熊熊大火，他堅信自己可以走出自卑的陰影，他堅信“世上無難事，只怕有心人!”
他變了作文8
五年級，他放學后，背起書包，低著頭，匆匆忙忙地快步走出學校，什么也不說，沉默不語。不止是放學的時候，在中午飯后，他也幾乎不與同學們玩，只管自己埋著頭寫作業(yè)，偶爾與同學交談、說話，其它課余時間也幾乎不與同學嬉戲，好像身旁無人，只管自己寫作業(yè)……總而言之，自從五年級上學期開學后，他的笑、可愛與活潑都瞬間不翼而飛了。
在以前，他可不是這樣的，以前的他，放學后悠閑地整理書包，一本一本，不緊不慢地，好了還和我們一起去打籃球。以前的每一個中午，他也不是那樣的，只要他一吃完飯，就會早早的在球場上等我們，踢到最后才慢悠悠地回家去。
到底是什么讓以前活潑、自由的他，變得像如今那么的'沉默、寡言，神出鬼沒，像衰神降臨了呢？我也不知道，不敢去問他。一次，我遇見了他媽媽，我順便問了：“阿姨，你好！曹這個周末有空嗎？我想和他去踢足球，可以嗎？”“周末啊，沒有空，他有很多學習，以后有時間再約啊�！薄芭�。”我雖然嘴上沒說，但心里卻有點不平，為什么老是那么多課外學習，讓他玩一下就不行嗎？
直到那一天，我才知道他為什么變了。原來，他有了各種課外學習，變忙了，才導致他變成現在這個可怕的樣子。
以前我覺得媽媽給我報的課外學習班太多了，可是這樣看來，我真的不多，看來我還是很幸福的。
他變了作文9
從前的他靦腆老實，性格像個女孩子，總是愛哭，受到一點委屈，鼻子一酸，淚就流下來了。
他總是被她的同桌欺負，更何況他的同桌還是個女的。他曾經被他的同桌掐疼過，還被她撞到墻上過，卻從不還手。一次，他被扣了一分，而這一分他卻認為自己并非做過此事，可面對眾人的咄咄相逼，他沉默了，他在默默地流淚。
他怕狗，因為狗在他心里有很大的陰影。他險些被狗咬到，幸虧他機智地向撲在自己身上的狗狠狠地踢了一腳，馬上逃到樓梯上了�？蛇@件事在他幼小的心靈上抹下了陰影。在接下來的幾年里，他懼怕狗。甚至根本不想見到狗，見到一種恐懼便油然而生。
隨著時間的流逝，他在蛻變，他處在人生的個折點。遇事更加沉著、穩(wěn)重了，遇到挫折也再也不會流淚，而是會勇敢的克服它。他交了許多朋友，也學會了有話直說，把內心的感受都說出來。
他的性格也發(fā)生了天翻地覆的變化，不再是以往那樣幼稚、單純。他成熟、穩(wěn)重了許多。同桌不敢再欺負他，甚至還與他為友。他變了，他長大了。像毛毛蟲那樣，拋棄了那副丑陋的面貌，結繭，蛻變成了一只美麗的.蝴蝶。我不知是為什么改變了他，沒有一個人知道，可能連他自己也不知道。沒有變的只有那種總是縈繞在他身邊的那種寂寞與無助。他的人生終究是屬于他的，沒有人能改變……
他變了作文10
這真是一個豐富多彩，瞬息萬變的世界，我們周圍不僅環(huán)境、建筑物發(fā)生著翻天覆地的變化，我們周圍的人也在發(fā)生變化。在我們創(chuàng)新街小學五·⑤班，有一位愛貪玩的學生，名叫劉星，他學習一塌糊涂，班里的同學沒人敢惹他，可他最近變了，和以前完全判若兩人，變得有了一顆寬容的心，變得友善了，學會了替別人著想......前幾天在他身上就發(fā)生了一件事，這件事讓我明顯感覺到他變了......
星期一下午，劉星留下來在補作業(yè)，班里還有幾位同學在值日，夏雪掃到劉星的`座位上時，一不小心把劉星的鉛筆碰掉在地上，并且濺上了一些小水珠，夏雪嚇得直說“對不起，對不起”，沒想到劉星竟然和顏悅色地說：“沒關系，這點兒水回家用紙擦一擦就行了�！毕难┏３Ｊ媪艘豢跉�，對劉星這番話倍感欣慰，心想：這個劉星真的變了，如果這樣下去，他的學習成績一定會進步很快的，也不會再讓老師為他擔心了，他也不會給班里惹麻煩了。
夏雪不禁想起了她和劉星去年發(fā)生的一次不愉快的事情。那天也是夏雪值日，夏雪正在擦桌子，擦到劉星的桌子時，不小心把劉星的鋼筆弄到地上，摔了個“稀巴爛”，夏雪嚇得頓時面目蒼白，渾身瑟瑟發(fā)抖，夏雪心想：劉星啊，你千萬別來啊，你一來我可就慘了啊，沒想到說曹操曹操到，劉星見到這一場面就破口大罵：“找死啊，沒長眼啊你！”那次以后，夏雪再也不敢靠近劉星了。夏雪想著去年的事，呆呆地站在那里，劉星推了她一下：“在想什么呢？”夏雪這才猛地回過神來。
劉星的確發(fā)生了很大的變化，這些變化老師同學都看在眼里，心里也在默默地贊許他，我想他這種變化是隨著我們學校講禮儀，學禮儀，懂禮儀的春風而來的，愿這種春風在我們學校發(fā)揚光大。
他變了作文11
語文課上，語文老師總是不茍言笑、一臉嚴肅的。他曾告訴過我們，他也很愛笑，但他怕萬一他一臉微笑地進教室，同學們肯定會起哄，所以他進教室前總要先做一個“面部運動”，然后板著面孔，一本正經地進教室。
可是，漫長的假期之后，回到學校里，我們發(fā)現他變了。原本嚴厲的他，現在在課堂上，總是以幽默風趣的語言給我們上課。有一次，他在給我們上課時，說：“哎呀，你們上輩子一定做了很多好事，才遇上像我這么優(yōu)秀的好老師！”見同學們哈哈大笑，他又說：“你看看其他班，有哪個老師天天帶領學生寫作？別說其他班學生了，就連讓其他班老師寫一篇文章，也會愁死他的。你們再看看其他班，老師讓學生在晨讀時必須戴口罩，再看看我多關心你們啊！怕你們讀書時憋的'難受，索性就不讓你們戴口罩了…”老師話還沒說完，我們早已笑得前仰后合了……每節(jié)語文課都是在這樣的歡聲笑語中度過的，每一位同學也都愛上了語文課。
我們的語文老師曾告訴過我們，他以前不怎么愛寫作。他也曾告訴過我們，每當學校要求老師寫什么報告時，他和其他班老師總是會“今天你寫，明天我寫，后天他寫”的。
但是，經過了一個假期，他居然變成了一個大作家！在這個假期里，他共寫了兩百多篇文章，就連開學了，他幾乎也是堅持一天一篇文章。有一次，他興奮地告訴我們，他進學校時，其他班的老師竟稱他為“大作家”，并親切地和他握手呢！
他變了作文12
曾經的我不愛學習；曾經的我十分懶惰；曾經的我沒有愛國理念。是他，是他改變了我。
小時候，我一放學回家便仍下書包，吃了玩，玩了睡。
小時候，我從來沒有關心過國家大事，從來沒有想過讀書除了為了自己還為了什么。
小時候，我是那么天真，那么沒有愛國觀念。
現在，我一放學回家就看書，做作業(yè)，仿佛只有書才是我的好朋友。
現在，我在家是一個小保姆，家務樣樣都會，把一切都做得井井有條。
現在，我沒事就愛關心國際新聞，因為我知道“為中華之崛起而讀書”。
是�。⌒r候的.我跟現在的我比發(fā)生了天翻地覆的變化。是他，是他改變了我。
一個故事讓我認識了他——在一個私塾里，坐著一群八、九歲的小朋友。一個和藹可親的老師問小朋友：“同學們有沒有想過你們?yōu)槭裁醋x書？”“我為了自己讀書，有了知識我就可以過好日子了！”“我為了父母讀書，他們說只要我多讀書，他們和我就可以過上幸福的生活了！”小朋友們七嘴八舌地說著。這時，一個角落里，一個較小的身子站起來了，鄭重其事地說：“我為中華之崛起而讀書！”
就是他，他那愛國精神感染了我；就是他，他那無私奉獻的精神影響了我。
光陰似水，已經慢慢流走了。我的愛國精神也越來越強了。
是他，是他周恩來總理改變了我！
他變了作文13
在這個世界上，人人都有著不同的性格，有的人天生活潑開朗，有的人天生傲氣滿滿，還有的人天生愛撒嬌。沒錯，這就是世上的人格，人格的魅力，足以“消滅”整個“世界”。
在我的世界里，我有一個最好的朋友他叫柴一航。在我的記憶里，他以前無論干什么都很冷靜，從不慌里慌張，他的脾氣也很好，還懂得禮儀，還有一個更大的優(yōu)點，就是他普通話講得非常好，從來不說臟話，家長老師讓他干什么他就干什么，說讓他做一，他絕不做二，學習成績總是排在上游階段，想當時老師也經常表揚他，但如今，他變了......
他不像以前那樣活潑開朗了，不像以前那樣懂得很多的`禮儀了，更不懂得什么叫做冷靜了，做事也總是莽莽撞撞，慌里慌張，嘴里還時不時的冒出一串串的臟話，讓他向東走，他硬往西走，老師也經常批評他，學習成績也逐漸下滑，漸漸的，他變成了一個壞孩子，以前很包容別人的他，但現在，他的眼里只留下冷漠兩個字，他丟棄了他最好的“朋友”：書本；他拋棄了他最好的“兄弟”：知識；他拋棄了他最好的“老師”：父母；他還拋棄了他最愛的“玩具”：筆。不知道為什么，他改變了，他就想那一夜間說破產就破產的老板。
這個人就是我，我就是變了的那個他，這到底是為什么呢？我為什么會變了呢？
他變了作文14
近幾年，我突然發(fā)現他變了！他變得寬容了，變得熱心了，變細心了！他，真的變了！
他變寬容了！從前，他只不過因為別人對他有任何一點冒犯，他就火冒三丈。一天，他正在為一道題扒在課桌上冥思苦想，那道題很辛苦，他想了一節(jié)課也沒有想出來。他越想越氣，正巧一個同學剛走進教室，大聲講話。他立馬大聲對那個人喊，簡直震耳欲聾：“安靜�。。。。 蹦峭瑢W仿佛被他的氣勢壓倒了，聲音終于小了下來。這時，他的氣才消。不過，因為脾氣暴躁，他幾乎沒有一個朋友。后來，他也開始漸漸意識到自己太過分了，做事不想到后果，于是他開始學會寬容了。不管別人怎么惹他，他都視而不見，頂多就是一陣煙，揮揮手就過了。所以，別人都不喜歡惹他了，省得自討沒趣。此外，他因為改掉了這個脾氣，所以還贏得了許多朋友。
他變熱心了！從前，他很小氣，不管別人向他借什么東西，他都不肯借，因為他怕弄壞了，別人不賠。他就是這樣，不過有一次借給別人東西后，他變熱心了。開始借給的.時候，他還十分難受，總是回頭擔心地看看。一直等到那個同學把東西還回來后，他才自言自語：“借東西也沒有什么嘛！”以后，不管誰向他借東西，他都慷慨地給別人，幫助他人，收獲快樂嘛！
他變細心了！以前，他是班上出了名的粗心大王，好幾次都因為粗心與冠軍失之交臂，他都非常后悔。后來，他了解到粗心會害了人的一生。于是，每次測驗、作業(yè)、考試，寫完后都認認真真地檢查，直到確定無誤后才交卷。最后考了一個令他自己都不相信的分數：連續(xù)八次測驗全部一百。他并未因此而驕傲，而是每天都看書，成績一直很好。
他真的變了！要是你問：“那個人是誰呀？你怎么知道這么多呀？”我會告訴你：“那個人都是我��！”
他變了作文15
轉眼間，兩年過去了。他已經從一個乳臭未干的孩童，轉變?yōu)橐粋�風華正貌的少年。他是誰？
幾年前，還在為找不到漫畫書來看，急得直跺腳的他；為了和別人爭個高低而大打出手的他；經�？薇亲�，掉眼淚的他，哪里去啦？現在的他，心中早已沒有了小時候的狂燥。漸漸淡忘了曾經與他“朝夕相處”的漫畫書，丟掉了好勇斗狠的性格------。他開始>長大了。
低年級時，他總是與別人比吃，比穿。總是希望像傳說中的王子一樣，過著錦衣玉食的生活。他總是不忘上課講話，在別人談話時，還不忘時時插一杠。他與常人相比，要么不玩，要玩，就拼盡全力來玩。玩的到底有多瘋，難以用語言來形容-------
現在，他總是以校服為伴，不再空想盼望那種錦衣玉食的生活。他懂得了父母的不容易，他倍加珍惜與父母在一起的.分分秒秒了，他變得更成熟，懂事了。他現在上課，總是集中百分之一百二十的精神來聽課，惟恐有一點疏漏。他變得更講禮貌了，別人講話時，他總是洗耳恭聽，輪到自己講話時，才發(fā)表自己的見解，他已成為變得更能克制
自己的人。他已有了自已明確的奮斗目標------他真的已經變成了一個在為理想而執(zhí)著奮斗的少年了。
他是誰？我相信你們已經猜到了吧！沒錯，他就是我，一個初二的學生。在這兩年的初中生活里，我的確改變了很多，得到了很多，也失去了很多，但我卻很快樂——在快樂與勤奮中成長。
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