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粉筆贊作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的粉筆贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
粉筆贊作文1
每當(dāng)我們上課時(shí)，老師都會(huì)拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫著，粉筆極為普通，而我卻極為贊美它。
粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻(xiàn)了出來。它每天的工作就是畫來畫去，毫無意思，而它卻努力工作，不覺得一點(diǎn)枯燥、乏味，磨損著寸長之軀。粉筆在它那塊黑色的土地上辛勤地耕耘著，磨掉了自己的身軀，卻教會(huì)了我們識(shí)字、繪畫，教會(huì)了我們“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。
粉筆雖然只有光禿禿的軀干，但是它卻吸引著無數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛，帶著大家在崎嶇的科學(xué)文化道路上奮勇前進(jìn)，毫無怨言。
看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆那樣普通呀，多么像粉筆那樣默默無聞呀！可他們卻無私地交給我們豐富的知識(shí)，為了祖國美好的.明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識(shí)的種子。
我贊美粉筆，因?yàn)樗旬吷ΛI(xiàn)給了人們。我更歌頌老師，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗寣W(xué)生成為祖國耀眼的星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養(yǎng)著！
粉筆贊作文2
如果沒有粉筆，老師拿什么寫東西傳授我們知識(shí)--沒辦法；如果沒有粉筆，我們怎么能夠把那有趣的拼音記在心里--沒辦法。
講臺(tái)上，老師拿起一只粉筆在黑板上刷刷的寫著，掉下來的粉筆沫像細(xì)雨一樣，老師手中的粉筆也一點(diǎn)又一點(diǎn)地縮短著，很快粉筆變成了粉筆頭，最后粉筆頭也用完了，他的生命到了終結(jié)。老師又拿起一只新的粉筆在黑板上繼續(xù)刷刷的寫著。
粉筆為我們做的一切我無法表達(dá)，犧牲了自己為我們服務(wù)，它讓我們在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，它讓我們在六一兒童節(jié)的時(shí)候使整個(gè)教室變得無比美麗漂亮，它甚至讓我們在開小差的時(shí)候得到了提醒。
它的所作所為讓我們想起了老師。老師教給我們豐富的知識(shí)，自己卻在一批批孩子的成長中慢慢的老去，老師付出自己的'血汗，辛勤地培育了一代又一代的祖國花朵，嘔心瀝血從春夏到秋冬，滿頭青絲到兩鬢斑*卻從不居功自傲，這不正像粉筆嗎，一種無私的精神。
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，不爭名得利，為社會(huì)無私獻(xiàn)出自己。
粉筆贊作文3
粉筆，是大家最熟悉不過的物體了，雖然個(gè)頭渺小，但貢獻(xiàn)卻很大。
上課時(shí)，老師寫字用粉筆；畫黑板報(bào)時(shí)用粉筆；量東西做標(biāo)記時(shí)，也用到了粉筆。
粉筆是無私的，它默默無聞地奉獻(xiàn)給人類，毫無怨言。它的兄弟姐妹們有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、粉色、紫色。粉筆個(gè)頭小而短，身體是圓柱形的。
上課時(shí)，老師用粉筆寫字，粉筆與黑板相互摩擦，發(fā)出“沙沙”聲，好像是它在哭泣。寫字時(shí)掉下的粉筆末，好像就是它的淚珠。
粉筆的生命是短暫的。人用一根粉筆寫字，用完了，它也消失得無影無蹤，成了粉末。自從它離開粉筆盒到人手里的那一瞬間，它的生命就掌握在了人的`手中，碎了，它的生命就沒了。
粉筆變成末之后，還可以當(dāng)干燥劑用。可見它的用處是多么大��！它多么偉大啊！
粉筆還可以做記號呢！以前人們曾經(jīng)用粉筆做過記號，做標(biāo)記。
粉筆無私奉獻(xiàn)，舍己為人，毫無怨言地幫助于人，我要學(xué)習(xí)它這種精神。
粉筆贊作文4
粉筆，在黑板前靜靜地躺著，
它，如此嬌小。
你，看到它，可曾想到，它，即將為我們打開知識(shí)的大門。
那是在上課時(shí)間，老師每一次舉起它時(shí)間，它強(qiáng)忍著疼痛，一點(diǎn)一點(diǎn)在空氣中化為無形。粉筆留下的，是一條條工整的板書，也許是生活哲理，也許是美文佳句，也許只是一個(gè)豎式、一個(gè)如“＆”般簡單又深?yuàn)W的符號。
它是那樣默默無聞，無私奉獻(xiàn)。那一縷縷白絲，一個(gè)個(gè)白字，就像送給祖國花朵們的晶瑩露珠！
粉筆能書寫知識(shí)，老師能傳授知識(shí)。
粉筆不會(huì)像簽字筆、水彩筆那樣華麗，老師也不像豪門千金、高薪白領(lǐng)那樣高高在上，但他們都有著不張揚(yáng)，不求虛名，默默奉獻(xiàn)的精神，這種精神是值得世人所傳頌的.！成堆的鈔票和繁華的生活在他們面前，都為之黯然失色。
粉筆寫下的板書在我面前鋪開了，我不覺得它的字大，而是覺得教室黑板都在它的字中變小了。
粉筆贊作文5
當(dāng)你走進(jìn)寬敞明亮的教室時(shí)，你會(huì)看到晶瑩透亮的玻璃，潔白如雪的墻壁，卻不會(huì)去注意一支支小小的粉筆。因?yàn)榉酃P沒有婀娜多姿的身姿，它是那樣的平凡，對大數(shù)人來說，它不會(huì)引人注目。但是你可知道，沒有粉筆，哪有黑板上端端正正的字？沒有粉筆，哪有五顏六色栩栩如生的圖案？沒有粉筆，誰給我們傳遞豐富多彩的知識(shí)？粉筆對人們功不可沒，那默默無聞的無私奉獻(xiàn)精神更是難得可貴。用粉筆寫字，打老師可以寫，同學(xué)也可以寫。無論用粉筆寫字還是畫畫，它都一樣盡職盡責(zé)，無論誰使用粉筆，它都一視同仁無私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬。粉筆是那樣平凡，又是那樣做大。由粉筆我想到了人，想到了我們的老師。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽�，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，又是鮮花，又是掌聲，又是獎(jiǎng)牌，又是資金。多么風(fēng)光，多么受人注目，可是這些，都和培育我們的老師分不開。我們的老師樸實(shí)、辛勤、無私，是他們在背后默默無聞地支持我們，幫助我們，教育我們成長。像老師這樣默默無私奉獻(xiàn)的人，不應(yīng)該受到我們的.尊敬，不應(yīng)該受到人們的贊揚(yáng)嗎？我贊揚(yáng)那無私奉獻(xiàn)的粉筆，更贊揚(yáng)像掃帚一樣無私奉獻(xiàn)的老師。我希望這樣的粉筆多一些，更多一些，那樣，世界的今天將會(huì)變得更加美好！
粉筆贊作文6
純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格。潔*的粉筆，是如此的'溫柔，如此靜謐，如此偉大！
那潔*的粉筆之魂，從老師手上飄飄灑灑，一分一秒地落下，落到了老實(shí)的額肩膀，點(diǎn)綴出了梨花般的洋意。在老師手上滑動(dòng)著……慢慢地，慢慢地，越來越短——越來越短。我們從黑板上學(xué)到的知識(shí)越多，粉筆的存活時(shí)間就越短。往往都是我們在獲得知識(shí)的同時(shí)，結(jié)束了傳播者短暫的生命！
可憐的粉筆，��！在你的生命接近尾聲是，你不驕傲，你不自豪，你不抱怨，在默默無聞中完成你的使命，你就這樣悄悄的走了，在平淡中被人遺忘了……
看吧！粉筆在哭泣，那雪一樣的粉筆屑便是他欣慰的淚水，它奉獻(xiàn)著自己的生命，讓許許多多的學(xué)者學(xué)到了更多的額知識(shí)，他深知自己的貢獻(xiàn)是如此的偉大。然而它從不張揚(yáng)，它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，粉筆又何嘗不像春蠶，蠟燭那樣？用自己生命，來寫出時(shí)間上最重要的東西——知識(shí)！
粉筆贊作文7
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡熱情奔放的玫瑰，但是我卻喜歡樸素?zé)o華的粉筆。
粉筆全身筆直，潔白無瑕。雖然不起眼，卻為我們傳授許多知識(shí)。你經(jīng)常在黑色的土地上不停地走著，可卻不會(huì)覺得無聊乏味，你走過的一條條路便形成了一個(gè)個(gè)俊秀的字。
你有時(shí)孤獨(dú)地躺在平凡的講桌上，等待著犧牲的到來，你會(huì)逐漸變短，變成粉末，任人踩踏，最后消失在這個(gè)世界上，可是你卻毫無怨言。
上幼兒園時(shí)，語文老師用你教會(huì)了我aoe；數(shù)學(xué)老師用你教會(huì)了我123；英語老師教會(huì)了我ABC……
這讓我想到了我們的'老師，上課認(rèn)認(rèn)真真地跟我們講課，下課便和我們玩在一起。每當(dāng)夜幕降臨我們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，老師卻還在批改那些改不完的作業(yè)，備著那些備也備不完的課。只為了第二天更好地與我們一起上課。大家覺得那些不聽話的學(xué)生對得起默默無聞為我們付出的老師們嗎？老師為祖國培育出了人才，可自己卻沒有得到半點(diǎn)利益，我們哪能不更努力學(xué)習(xí)呢？
老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了我們，粉筆把它的生命奉獻(xiàn)給了我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)。長大后一定要做一個(gè)對國家有用的人，為祖國奉獻(xiàn)力量！
粉筆贊作文8
在我的日常生活中，有一種東西雖普通卻不平凡，它是我們熟悉的——粉筆。
粉筆是一種令人瞧不起的東西，它在我們眼中就好似一只只微不足道的螞蟻，有的被人們一腳踩爛，有的被孩子們當(dāng)做彈射玩具，還有的被人當(dāng)作在黑板上亂涂亂畫的工具。但是粉筆到老師的手上，就有了很大的作用。
老師用粉筆教我們知識(shí)。語文老師在黑板上寫下優(yōu)美的文字；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫下數(shù)字；英語老師用粉筆寫下英文字母；音樂老師在黑板上寫下跳躍的音符……
粉筆的一生非常短暫，老師在黑板上寫下粉筆字，時(shí)間寫得越長，粉筆也就越來越短。
下課時(shí)，同學(xué)們將老師寫下的粉筆字擦干凈，地上只剩下了一堆的粉筆灰。這讓我不禁想起了司馬遷的話：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！狈酃P不就是那重于泰山的`東西嗎！說到這兒，我又想起了一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！狈酃P就是這樣奉獻(xiàn)自己，做幫助老師傳達(dá)知識(shí)的“天使”。
粉筆，你雖不起眼，卻不平凡。
老師點(diǎn)評：普通的粉筆卻有不平凡的品質(zhì)，你的觀察比較全面，敘寫流暢。
粉筆贊作文9
粉筆，它很普通。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我竟然從來沒有注意到粉筆。直到今天，我才看清了粉筆。
平時(shí)上課時(shí)，老師用它為我們傳授知識(shí)。我們常常說老師的字寫得工工整整，漂漂亮亮�？墒俏覀儏s從來沒有想過這也有粉筆的功勞。老師用粉筆在黑板上寫文字，寫數(shù)字，寫英文單詞。出黑板報(bào)時(shí)，也用那五顏六色的粉筆描繪出美麗的圖畫。書寫著一行行整齊的字。這其中也有粉筆的`心血�。�
粉筆的顏色各異，有白的，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的……雖然新的粉筆很長，但是它卻在一天一天的變短。它身上的粉隨著微風(fēng)在空中飄揚(yáng)，它的身體就變得越來越小。每當(dāng)粉筆只剩下他的頭時(shí)。班里總會(huì)有的幾個(gè)搗蛋鬼就把它像子彈一樣扔出去，扔得滿地都是，成了他們的玩具。最后，在使勁的在它身上踩一腳，踩的它粉身碎骨�？伤鼌s毫無怨言，它高興極了，它對人們終于有所回報(bào)了。盡管它沒有得到些什么。它又傷心極了，人們從來都不注意到它，只有在用到它時(shí)才想到它。
我想粉筆很偉大，它不求回報(bào)，只求盡情的付出，似乎這是它自認(rèn)為最美好的生活。它無私無畏，它舍己為人。我覺得我們都應(yīng)該向粉筆學(xué)習(xí)。
粉筆贊作文10
有人喜歡綠草茵茵之美，有人欣賞落葉繽紛之美，有人贊美鮮花嬌艷之美，而我，卻覺得不引人注目的粉筆有它的獨(dú)特之美。
粉筆在你眼里，也許會(huì)覺得粉筆沒什么特別，但在我眼里，粉筆卻有與眾不同的美。
粉筆身材十分矮小，在每個(gè)教室里，都有它身影，它不像鋼筆那樣讓人伺候，不像鉛筆那樣，要削筆刀幫忙。平時(shí)一個(gè)小盒子，就是它的家，只要一塊黑板，就能寫出漂亮的字體。
每天辛勤耕耘著那片黑土地，但它毫無怨言，粉筆在黑板上摩擦著，隨著它的身軀越來越短，黑板上的字也越來越多。上學(xué)了，語文老師用粉筆教會(huì)我寫字，數(shù)學(xué)老師用粉筆教我計(jì)算，英語老師用粉筆教會(huì)我們，你You，我Me，朋友見面說Hello。我們天天都學(xué)到新知識(shí)，而粉筆變成了粉末，如雪花，如玉屑。
每當(dāng)看見粉筆，我就不由得想老師為了培養(yǎng)我們，付出了多少汗水，父母為了我們的健康，默默獻(xiàn)出自己的.愛，他們不就像粉筆嗎？
粉筆搭起了我們與知識(shí)之間的橋梁，我愛粉筆，更愛具有粉筆精神的人。
粉筆贊作文11
在老師的物品當(dāng)中，粉筆是每天常用的必需品。
粉筆的顏色五顏六色，有藍(lán)的，有綠的，有黃的，有紅的，還有白的，粉筆在同學(xué)手中可以是武俠小說里的暗器，也可以是一個(gè)個(gè)有趣的玩具，到了老師手中，它就華麗“變身”了。在語文老師手中，它變成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字詞，令人陶醉；在數(shù)學(xué)老師手中，它變成一串串調(diào)皮的數(shù)字向我們走來；在英語老師手中，它是ABC，帶又領(lǐng)我們走向知識(shí)的樂園。
粉筆默默地傳授著知識(shí)，又默默地犧牲了自己。一支小小的粉筆只是由一小撮石灰做成的，當(dāng)它用自己的生命在黑板上留下痕跡，隨后就化作一粒粒白色的顆粒狀物體，一點(diǎn)點(diǎn)地消失。擦黑板時(shí)，粉筆站在旁邊任黑板擦，輕輕地擦去用它身體寫下的一行行字，無數(shù)白色顆粒像雪花似的.紛紛落下，這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神不就像是我們的教師嗎？每天起早貪黑，嘔心瀝血，為培育祖國未來的棟梁，默默地工作。
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——從來不計(jì)較個(gè)人的得失，不爭得名利，而為社會(huì)無私奉獻(xiàn)的工作者們！
粉筆贊作文12
粉筆是我們?nèi)粘Ｉ钪袠O為常見的物品。許多教師都是他的忠實(shí)顧客，為什么它這么受廣大教師的愛戴呢？今天就讓我來為你揭開這個(gè)謎底，并贊美一下這個(gè)老朋友。
粉筆的顏色各種各樣，應(yīng)有盡有：有藍(lán)色、白的、紫的黃的、粉的和紅的`。不同顏色的粉筆用處也各不相同：白色粉筆通常用來寫字、藍(lán)色的用來話圈、黃色粉筆用來打三角、紅色有來打波浪線、紫色和綠色用來連線。有些同學(xué)經(jīng)常有粉筆扔來扔去，我覺得很浪費(fèi)，就去跟他們說，可他們聽不進(jìn)去，就是在扔，我也沒辦法。
粉筆又細(xì)又長，寫起字來剛勁有力，是老師的好幫手。不過寫了之后會(huì)粘在黑板上，只能用粉筆擦來擦，這樣粉筆就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消失，直到一根用完，正因?yàn)榉酃P的這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們贊揚(yáng)。
我們的老師像粉筆，為我們無私奉獻(xiàn)。
粉筆贊作文13
粉筆，對每個(gè)人來說，再熟悉不過了，但在粉筆這個(gè)不起眼的小東西身上，卻蘊(yùn)含著崇高的品格。
粉筆，靜靜的躺在黑板槽里，默默無聞地看著同學(xué)們嬉戲打鬧，不知疲倦的工作著。粉筆，比不上電燈那樣明亮；比不上電視那樣給人們的生活充滿樂趣；比不上小燕子那樣為春天添加一絲生氣，但粉筆能繪畫出一幅幅讓人色彩斑斕的圖畫，寫出一篇篇讓人賞心悅目的文章，粉筆，對自己很滿足。
粉筆，躺著的`時(shí)候，沒有人會(huì)注意它，而當(dāng)老師拿起它時(shí)，它卻把知識(shí)送到我們腦子里。而它自己，直到被磨成粉筆末才停止貢獻(xiàn)。
粉筆，默默的工作，又默默的逝去，它用短暫的生命，為我們傳播一生的知識(shí)、文明。
粉筆，我贊美它，但，更贊美拿著粉筆站在講臺(tái)上，辛勤耕耘把知識(shí)傳播在我們這些幼苗身上的老師們！
粉筆贊作文14
在黑板前的桌子上，擺放著一些零零碎碎的粉筆，有的還有大半段，有的斷了腰，有的卻只剩下指甲蓋那么大了，還有的小得不值一提。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛快地跑到座位上，都安靜下來，等著楊老師上課。老師進(jìn)來了，她打開課件開始上課。她拿了一支粉筆，邊講邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了重要內(nèi)容。沙沙沙，沙沙沙，一排排工整的板書完成了。但是，老師手中的粉筆卻越來越短了，它化成了一粒粒白色的粉塵，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫下最后一個(gè)字時(shí)，當(dāng)它為我們傳授完最后一個(gè)知識(shí)，完成了最后一項(xiàng)使命后，它便消失了，永遠(yuǎn)從這個(gè)世上消失了，再也回不來了。
這讓我想起了那些堅(jiān)守在自己的崗位上的工人、老師、農(nóng)民……，他們就像粉筆一樣，為了人們的`幸福，默默無聞，在自己的崗位上辛勤耕耘，付出了自己的一生，從他們身上體現(xiàn)出了一種偉大的精神——無私奉獻(xiàn)。他們?nèi)蝿谌卧梗巧鐣?huì)上最可愛的人，值得大家尊敬。
粉筆贊作文15
它的身影總是出現(xiàn)在黑板上，它不像鋼筆、油筆、鉛筆那樣有五顏六色的外殼，它全身潔白，身體筆直，它是二寸長的圓柱體。
“唰唰……”粉筆在黑土地上唱著快樂的歌。在幼兒園時(shí)，老師用粉筆教會(huì)了我們拼音和繪畫。在小學(xué)時(shí)，語文老師用粉筆教會(huì)了我們組詞、造句；數(shù)學(xué)老師用粉筆教會(huì)了我們列豎式和解題技巧；英語老師用粉筆教會(huì)了我們A、B、C和音標(biāo)；美術(shù)老師用粉筆教會(huì)了我們繪制版圖……
“咔—”粉筆斷了。就這樣，粉筆結(jié)束了自己的生命。這種“沙沙”和“咔”的聲音伴隨著粉筆的一生。它的生命雖短暫，但是那無私奉獻(xiàn)的精神卻令人難忘。
粉筆就像一位老師，把他畢生的知識(shí)傳授給我們；還像一位交警，不管嚴(yán)寒還是酷暑，堅(jiān)守崗位，無怨無悔；也像一位一絲不茍的清潔工，每天早出晚歸，卻仍然勤勤懇懇；更像醫(yī)院里的'護(hù)士，隨叫隨到，甘愿奉獻(xiàn)……
雖然每個(gè)職業(yè)都很渺小，或許也像粉筆那樣微不足道，但他們都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)粉筆的這種看似普通，但卻無私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
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