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多變的我作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的多變的我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
多變的我作文1
昔日的鄉(xiāng)村,是我的歸宿,凄涼的秋風(fēng)無(wú)情的吹打著樹(shù)葉,金黃色的葉子仿佛如雪一樣,落在我的背上,我感到了一絲絲寒意向我襲來(lái),看著花兒妹妹垂頭喪氣,樹(shù)兒哥哥無(wú)精打采,大山叔叔喪心矢志的樣子,我倍感:無(wú)法躲隱的冬來(lái)了。
冬天悄悄的走近了我們,風(fēng)兒失去了往日的和藹,變得暴躁起來(lái),吹涼了我的脊梁,我身邊的一切事情猶如在大風(fēng)中喪失了斗志,隨著大雪來(lái)襲,狂風(fēng)怒吼,寒意刺骨,世界變得天混地暗,失去了生機(jī)勃勃的本面,對(duì)我來(lái)言,是精神的摧殘。
盼望著,盼望著,世界萬(wàn)物同我一樣都在盼望春天的到來(lái)。
當(dāng)我還在朦朧中遐想時(shí),突然聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在鳴叫,我睜開(kāi)眼睛,百花爭(zhēng)艷,綠蔭橫生、春意盎然,到處都是一片春的生機(jī),我心想:到我翻身的.時(shí)候,到我們站起來(lái)的時(shí)候了。
我是一條“多變”的路,我變了,變得寬敞,變得平坦,變得開(kāi)闊。
我在發(fā)展,我在改變,我時(shí)刻都在進(jìn)步,人類的文明將因?yàn)槲业陌l(fā)展而進(jìn)步。從此我不在孤寂,不在心涼,不再痛苦。
我是一條“多變”的路,因?yàn)槲业淖兓,我身邊的鄉(xiāng)村變成了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的、人口眾多、繁華什錦的大都市,我成了萬(wàn)人矚目的論點(diǎn),大山叔叔,生我養(yǎng)我的土地媽媽,更對(duì)他們百般愛(ài)護(hù)和關(guān)心。我在繁榮中盡顯其能,我是一條多變的路,因?yàn)槲业木拮儯谖疑砩辖?jīng)過(guò)的車輛串流不息,種類繁多,宛如長(zhǎng)江大浪,滾滾向東流去,我的改變,是神靈施舍的嗎?完全都是我自己的功勞嗎?是春的幫助嗎?不!歸根到底還是人類的功勞,是人類的進(jìn)步帶動(dòng)了我的發(fā)展,而我的發(fā)展,又是推動(dòng)人類文明的紐帶。
我是一條多變的路,更是引導(dǎo)前進(jìn)之路,中國(guó)人的列車從我這條路走過(guò),直駛到繁榮富強(qiáng)的地方,我很是欣慰,但我從來(lái)不會(huì)忘記,我是人類創(chuàng)造出來(lái)的。
我是一條多變的路,中國(guó)因?yàn)橛辛宋业拇嬖谧呱狭朔睒s昌盛的道路,直向安居樂(lè)業(yè),興國(guó)安邦的地方駛上。我變了,變得更長(zhǎng),更闊,更結(jié)實(shí),橫穿于高原,跨越于江海,橫過(guò)于平原。我貫穿于祖國(guó)的大江南北,我成了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和貨物運(yùn)通的橋梁,是的,我不會(huì)辜負(fù)于人類對(duì)我的信任與看中。
讓我竭盡全力,致力獻(xiàn)身,堅(jiān)持不懈為人類的進(jìn)步與發(fā)展干起來(lái)!
多變的我作文2
天底下最偉大的愛(ài)來(lái)自母親,我的媽媽長(zhǎng)了一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā),那也許是她勞累一生的見(jiàn)證,媽媽是一個(gè)多變型的。
我的媽媽愛(ài)臭美,經(jīng)常買漂亮衣服,還有包包,還有鞋子。天天在家里翻騰著衣裳,嘴里念叨:“這件太土,這件太花,這件太難看,這件不行……!”可是,只要她臉上長(zhǎng)有一點(diǎn)點(diǎn)斑或痘一類的東西,就會(huì)每天照鏡子敷面膜,嘴里還不停的說(shuō):“斑呀,快消失吧,快消失吧!”真是又好笑又可憐。
在每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,都少不了一些不如意的事情,作為一個(gè)媽媽,肯定會(huì)教育孩子,甚至?xí)⻊?dòng)用武力,這種事也同樣發(fā)生在我的身上,這時(shí)媽媽的是嚴(yán)厲的。
記得八九歲的時(shí)候,媽媽從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲铱嫉牟疃鍪,不論媽媽怎樣掩飾,但我都能從媽媽的目光中捕捉一絲失落。有幾次我的成績(jī)沒(méi)考好,我不敢讓媽媽看,所以我有了一個(gè)大膽的念頭:偷偷藏卷子。每次媽媽問(wèn)我成績(jī)?cè)趺礃?我總是臉紅著:“還……沒(méi)發(fā)呢!”而過(guò)了幾天,媽媽的.打掃衛(wèi)生的時(shí)候,無(wú)意間打開(kāi)了抽屜,我的“秘密”顯露無(wú)遺,媽媽拿著我的卷子驚訝的問(wèn):“這是誰(shuí)的?怎么才考47分?”我臉紅的結(jié)巴起來(lái):“這個(gè)……這個(gè)”媽媽見(jiàn)我結(jié)巴起來(lái),毫不猶豫的拿起了掃帚打我,一邊打一邊說(shuō):“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)撒謊了,你哪一次考差了我埋怨過(guò)你?我打你就因?yàn)椴粌H藏卷子,還騙我……”此刻媽媽兇得像一頭發(fā)怒豹子……
媽媽雖然嚴(yán)厲,但有時(shí)也會(huì)溫柔。她做事很有條理,記得有一次同學(xué)來(lái)我家,第一次來(lái)有一些陌生,所以大家都不敢亂動(dòng),有一些拘束,但是媽媽溫柔地對(duì)大家說(shuō):“沒(méi)事,大家一起吃梨、蘋果吧!就像在自己家一樣!”吃完后,媽媽又和大家一起玩游戲,看到小伙伴們?cè)揪o張的心松弛下來(lái)了,也不拘束了,媽媽就去忙她自己的事了。我們玩了很久很久,最后到了7點(diǎn)多,大家都互相告別了,在臨走之前,小伙伴們對(duì)我說(shuō):“你的媽媽真好!”
如果母親是天空,我就是自由飛翔的小鳥(niǎo);,如果母親是大海,就是大海中的一朵浪花;,如果母親是宇宙,我就是宇宙中的一顆星星。我愛(ài)你,多變媽媽!
多變的我作文3
我有一個(gè)多變的媽媽。
生活中,她是我的“知心朋友”。當(dāng)我考砸了,心情沮喪,我會(huì)跟“知心姐姐”傾吐內(nèi)心的苦悶。這時(shí),她會(huì)溫和地對(duì)我說(shuō):“成績(jī)不重要,重要的是平時(shí)學(xué)習(xí)上的積累!碑(dāng)我和好朋友鬧別扭,向“知心姐姐”求助時(shí),她會(huì)說(shuō):“朋友之間為什么要鬧別扭呢?有什么話說(shuō)不開(kāi)呀?這是你們?cè)趯W(xué)校的最后一年了,就好好相處吧!”每次與“知心姐姐”談話,總會(huì)收獲到讓我滿意的答案。
工作上,她是一個(gè)名符其實(shí)的工作狂!肮ぷ骺瘛闭煸缙鹜硭,當(dāng)我還在吃早飯時(shí),“工作狂”的`背影便已消失在門口了。中午,“工作狂”只有半小時(shí)的休息時(shí)間,做飯吧,太麻煩,買飯吧,又浪費(fèi)時(shí)間。她就一邊啃著面包,一邊工作。晚上,“工作狂”吃完飯,又來(lái)到床上,“噼里啪啦”地敲打著電腦,每天晚上都很晚睡。我希望“工作狂”可以多保重身體,不要太累了。
在我的學(xué)習(xí)上,她又是我的“魔鬼教練”!澳Ч斫叹殹毕掳嗷貋(lái),總要查看我的學(xué)習(xí)。她會(huì)讓我熟練背誦“五嶺逶迤騰細(xì)浪,無(wú)夢(mèng)磅礴走泥丸!敝惖脑(shī)句;催我識(shí)記長(zhǎng)方體、正方體的表面積公式和體積公式;甚至讓我反反復(fù)復(fù)的朗讀諸如“June、July、September”之類的單詞;考試之前更會(huì)讓我寫“清爽、流淌、唱和”等詞語(yǔ),一遍又一遍地背誦課文以及平時(shí)的習(xí)作,直至我能把它們深深地映在腦海里,“魔鬼教練”才露出滿意的笑容。
為了讓我寫好作文,“魔鬼教練”更是煞費(fèi)苦心。她找來(lái)各種描寫風(fēng)景的書(shū),讓我識(shí)記好詞佳句。當(dāng)我讀著“明月皎皎、清風(fēng)徐徐,星星在樹(shù)上調(diào)皮地眨著眼睛時(shí)”,我的心卻早已飛到好友那里,與她鬧作一團(tuán)了。而此時(shí),“魔鬼教練”卻又會(huì)貼心地送上一盤水果,讓我疲憊的大腦得以放松。
如果我學(xué)得了如何待人接物,如何努力學(xué)習(xí),如何寫出佳詞麗句,我都要感謝我的“知心朋友”,我的“工作狂”媽媽,我的“魔鬼教練”。
多變的我作文4
我在不同時(shí)間,不同地點(diǎn),不同環(huán)境……展現(xiàn)的我,是完全不一樣的。
在上小學(xué)的時(shí)侯,我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、內(nèi)向、愛(ài)哭的人。
記得剛上一年級(jí)時(shí),我跟誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),自己一個(gè)人玩?墒怯幸惶,那些女同學(xué)都和我一起玩兒了,我非常的開(kāi)心。隨著長(zhǎng)時(shí)間的交流,我忽然發(fā)現(xiàn):我有勇氣跟別人說(shuō)話了,也有勇氣和別人一起玩耍了,是她們改變了我。
那時(shí)候的我也很愛(ài)哭。一遇到事情就會(huì)哭,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我的好朋友都會(huì)來(lái)安慰我。我在心里暗暗下定決心:以后,不能一遇到事就哭。
上五、六年級(jí)了,我變成了一個(gè)活力無(wú)限。能做力所能及的事情……的'人。
一般在周末,我的作業(yè)已寫完嗎,就會(huì)和弟弟妹妹玩完這,玩玩那,每次都是那么開(kāi)心、那么有趣、那么短暫……
有時(shí)候,在周末我也會(huì)和弟弟妹妹一起掃地、倒垃圾、擦桌子……他們干得很起勁兒,我看著也非常欣慰。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,我又是一個(gè)能自立,會(huì)洗衣服的學(xué)生。
在這個(gè)學(xué)校,我變得在生活中不依賴家長(zhǎng)、自己的事情自己做……每三兩天換一次衣服,再抽出空余的時(shí)間把準(zhǔn)備洗的衣服放到臉盆里面,自己去水管旁邊洗。我覺(jué)得我進(jìn)步了!
想想以前,在上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榧译x學(xué)校近,所以每天都回家。現(xiàn)在,一星期回家一次。這么突然的一個(gè)轉(zhuǎn)折讓我很不適應(yīng),我很想念親人,想念家……每次想起家里的親人,總是很想哭。但是,我一定要堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
上中學(xué)的第一個(gè)星期過(guò)完以后,我一定要回到家,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸,媽媽,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),自立……”我相信:我的爸爸媽媽一定會(huì)為我感到驕傲,感到自豪。
在以后的日子里,我會(huì)一步一個(gè)腳印的往前走,不退縮。我要用自己的行動(dòng)來(lái)告訴爸爸媽媽——我一已經(jīng)長(zhǎng)大了!不用你們操心了!
以后,不管遇到什么困難,我都會(huì)迎難而上!
多變的我作文5
我好動(dòng),但我也喜靜;我愛(ài)玩,但我也喜歡看書(shū);我多話,但我也會(huì)沉靜。也許你們會(huì)奇怪,世界上竟然還會(huì)有這般稀奇古怪的人,可是這確實(shí)就是我,一個(gè)古靈精怪的我。
我是個(gè)開(kāi)朗的孩子,愛(ài)玩,愛(ài)鬧,愛(ài)笑。一玩起來(lái)就不知?jiǎng)诶,一鬧起來(lái)就掀起狂滔駭浪,一笑起來(lái)就前仰后翻。先說(shuō)我的愛(ài)玩吧!我什么都喜歡玩,不管是毛絨玩具、百變魔王,或是男孩子愛(ài)玩的那些,我都喜歡玩。當(dāng)然,我更喜歡的,是電子產(chǎn)品,電腦什么的,我相信每個(gè)孩子都喜歡玩吧!喜歡鬧這一點(diǎn),就更明顯了。而且,最深有感觸到的那幾個(gè)肯定是男同志們,為什么呢?給你描述一個(gè)情景就知道了,一個(gè)課間,一名女生正無(wú)奈地抱著拳在男廁門口,對(duì)里面一個(gè)徘徊著不敢出來(lái)的男生吼:“我說(shuō)你們有點(diǎn)新意好不好,每次都跑到這兒,這地方我都來(lái)了好幾次了!”里面的男生應(yīng)道:“沒(méi)辦法,我除了這兒也沒(méi)地方躲了!蔽椰F(xiàn)在可以告訴你們,這“偉大”的男生避難所外的女生有70%是我們班的女同學(xué),而這其中80%可能就是我,為什么要到那兒?不就是哪個(gè)惡心的討厭鬼惹我生氣了嘛!如果被追上了呢?那么就會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)畫(huà)面,一個(gè)男生痛苦地捂著肚子或腿蹲在地上,而一個(gè)女生與同學(xué)說(shuō)笑著離開(kāi)“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。我還喜歡笑,不論是好笑不好笑的,笑一通就是了,沒(méi)錯(cuò),我就是傳說(shuō)中笑點(diǎn)低的那幫人。
雖說(shuō)我是那么的愛(ài)動(dòng),但是我也能靜得下來(lái)。這一靜下來(lái)的時(shí)候,就是外界狂風(fēng)暴雨,我也能不管不顧。這是干什么的時(shí)候呢?哈哈,就是看書(shū)的時(shí)候了,媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō),說(shuō)我平時(shí)很容易被影響,唯獨(dú)在看書(shū)的時(shí)候,就是外面風(fēng)吹雨打,亂成一窩蜂,都仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),其實(shí)她說(shuō)得不準(zhǔn)確,哪里是仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),是根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!我可以毫不夸張地說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,也是我的'鎮(zhèn)定劑!
我活潑,因此我快樂(lè),我沉默,因此我安靜,我喜歡在人群中結(jié)伴玩耍,也喜歡獨(dú)自一人默默思考。這就是我,一個(gè)多變的我,一個(gè)懷有滿屋子不同情緒的我。我能把鬧心的事看成開(kāi)心的事,把傷心的眼淚化成開(kāi)心的泡泡……我相信,因?yàn)橛羞@些不同的性格,我的生活會(huì)更多彩繽紛!
多變的我作文6
我是一個(gè)開(kāi)朗的孩子,但我的性格也很多變,有時(shí)喜靜,有時(shí)好動(dòng),有時(shí)感性,有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我完成作業(yè)后,我喜歡待在我的書(shū)房小天地,靜靜地翻看我的愛(ài)書(shū)。我會(huì)跟著湯小團(tuán)穿越七個(gè)時(shí)代,在書(shū)的世界里勇敢冒險(xiǎn),最終打敗書(shū)魔,成功解救他的爸爸媽媽;我認(rèn)識(shí)了狐貍小學(xué)的插班生風(fēng)阡阡,她和花陌陌一起勇敢地保護(hù)了狐界;我了解了英雄保爾,他鋼鐵般的意志,是值得我們青少年學(xué)習(xí)的……書(shū)中精彩紛呈的故事總是深深地吸引著我,有時(shí)候奶奶喊我吃飯,都被我的耳朵“屏蔽”了。
我喜歡跑步、騎自行車、打籃球、打羽毛球,踴躍報(bào)名學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。周末的'時(shí)候,我會(huì)約上我的小表弟豆豆,來(lái)一場(chǎng)雙人籃球賽。雖然我跟豆弟的籃球水平都還是菜鳥(niǎo)級(jí)別,但我們依然玩得大汗淋漓,不亦樂(lè)乎。
我老媽經(jīng)常逗趣我,說(shuō)我是個(gè)水做的男孩子,眼淚太多?墒俏蚁胝f(shuō):“男兒有淚不輕彈,只是未到感動(dòng)時(shí)!庇變簣@中班時(shí),我觀看《小龍人》這部?jī)和瘎,我邊看邊默默流淚,我為小龍人、寶寶、奇奇和貝貝四個(gè)人友誼感動(dòng),我也為小龍人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找媽媽而心疼。
當(dāng)然,愛(ài)哭的我,也是分場(chǎng)合的。記得三歲那年夏天,爺爺工作一天回到家,看到爺爺回來(lái),小小的我心里特別高興,趁著奶奶不注意,我屁顛屁顛地去抱一瓶啤酒,想讓爺爺高興高興。哪知我手勁小,拿不住酒瓶,“哐當(dāng)”一聲,酒瓶著地爆炸,彈起的酒瓶碎片硬生生扎進(jìn)我的大腿,血流不止。到了醫(yī)院后,醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō):“孩子太小,打麻藥有可能會(huì)影響智力,我建議直接縫合!眿寢審(qiáng)忍著淚水同意了。小小的我被護(hù)士阿姨推進(jìn)縫合室,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持住沒(méi)有哭。我知道媽媽很擔(dān)心我,所以我要堅(jiān)強(qiáng),我要忍住。護(hù)士阿姨給我豎起了大拇指。
這樣一個(gè)亦靜亦動(dòng)、感性又堅(jiān)強(qiáng)的我,你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
多變的我作文7
鳥(niǎo)兒有家,它的家是天空;魚(yú)兒有家,它的家是大海;小草有家,他的家是大地。我也有家。
我的家有時(shí)候是可愛(ài)的,有時(shí)候是幸福的,有時(shí)候是有趣的,有時(shí)候是憤怒的……說(shuō)到這里,你肯定會(huì)問(wèn)了:你的家怎么這么多變?別急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得有一次,我們?yōu)榱艘粋(gè)合唱節(jié)目排練了很長(zhǎng)時(shí)間,都過(guò)了放學(xué)的時(shí)間,老師才讓我們解散。我背著沉重的書(shū)包,獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。我餓得肚子咕咕直叫,肩膀也疼,腳腕也疼,雙腿像灌了鉛似的抬不起來(lái)。
終于,我挪回了家。一推開(kāi)家門,我就聞到一股排骨味。“楠楠回來(lái)啦!快把書(shū)包放下,馬上開(kāi)飯!”媽媽在廚房喊道。
看著廚房里媽媽忙碌的身影,聞著撲面而來(lái)的排骨香,聽(tīng)著媽媽那關(guān)切的話語(yǔ),我感覺(jué)好像待在一個(gè)蜜罐里。這個(gè)“蜜罐”就是我的幸福的家。
還有一次,我生病了,需要吃藥。那藥是一種很苦很苦的藥,我每吃一粒都要抱怨上好半天,而且吃完了也總是悶悶不樂(lè)的。
那天,在我吃藥的時(shí)候,爸爸充當(dāng)起了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員,逗得我開(kāi)懷大笑。
爸爸說(shuō):“好,我們可以看到,選手李一楠已經(jīng)做好了準(zhǔn)備?矗樕夏峭纯嗟谋砬椤,我們選手已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)始了……我們可以看到,她已經(jīng)吃完了第一粒。這個(gè)時(shí)候,她臉上的表情還是挺豐富的,讓我們?nèi)炭〔唤玫,我們的選手已經(jīng)勝利完成了比賽。她的成績(jī)是98分,史上最高分。讓我們鼓掌歡迎我們的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)——”
聽(tīng)到爸爸這樣的解說(shuō)詞,我撲哧一笑,差點(diǎn)把藥噴出來(lái)。這時(shí),爸爸又裝作緊張地說(shuō):“你可別把藥噴出來(lái),這藥好貴的!”說(shuō)完,爸爸還附送我一個(gè)“你懂得”的眼神,令我捧腹大笑。
這時(shí)候,我的`家又是有趣的。
說(shuō)到這里,你肯定明白了。沒(méi)有錯(cuò),我們一家人的情緒就是這個(gè)家的氛圍:我們生氣,這個(gè)家就處于一種憤怒的氣氛中;我們高興,這個(gè)家就處于一種幸福的氣氛中;我們激動(dòng),這個(gè)家及處于一種緊張的氣氛中……
在這個(gè)家里,我每一天都過(guò)得充實(shí)而愉快,我愛(ài)我家。
多變的我作文8
她的關(guān)愛(ài)和父母一樣溫暖:她的微笑如陽(yáng)光般燦爛,照入我的心房,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我們;她的熱情使我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加有自信!八本褪俏乙郧暗恼Z(yǔ)文老師——林一苗老師,林老師就是這樣一個(gè)“她”。
開(kāi)學(xué)的第一天,面對(duì)新老師,新知識(shí),我還是有一定的恐懼?僧(dāng)我看見(jiàn)林老師和藹的笑容時(shí),恐懼感就一掃而空。在課堂上,她就是一名獎(jiǎng)罰分明的嚴(yán)師,細(xì)心地輔導(dǎo)和講解,為我們耐心分析每一篇課文,這種種的情景無(wú)一不刻在我心中,現(xiàn)在還歷歷在目;課余時(shí),她就是我們無(wú)話不談的好朋友。不管哪一位同學(xué)生活或?qū)W習(xí)上有困難,她都會(huì)給予幫助,盡量幫他(她)補(bǔ)習(xí)或做其他事。這就是我的老師,一個(gè)既是課堂嚴(yán)師又是課余知己的好老師、好朋友!
林老師,她給予了我們不同的愛(ài),有關(guān)愛(ài),友愛(ài),慈愛(ài)等等。在課堂上,林老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài),是如父親一般的嚴(yán)愛(ài);在課余,她對(duì)我們的噓寒問(wèn)暖,細(xì)心有加,耐心教導(dǎo),那是如母愛(ài)一樣溫暖的關(guān)愛(ài)。她同我們一起笑,一起哭,一起喜,一起怒,一起哀,一起樂(lè),那是慈愛(ài),友愛(ài)。這就是我的老師,能給我們不同的愛(ài)。
林老師,如同裝著百萬(wàn)書(shū)的書(shū)庫(kù)一樣。在課堂上,她給我們講了許多我們并不知道的歷史故事,如:《文成公主進(jìn)藏》《田螺姑娘》《吳剛伐桂》等等,然我們的課外知識(shí)更加飽滿、豐富。在課余,,她給我們講的'童話故事多姿多彩,五彩繽紛,能讓我們悲痛欲流,喜怒無(wú)常。情緒中雜有喜、怒、哀、樂(lè)、悲、苦,讓我們學(xué)會(huì)了多變的情緒。這就是我的老師,一個(gè)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí),又可以給我們講童話故事,提供資料的“百事通”老師。
這就是我的老師,一個(gè)有著“雙重身份”和“百事通”稱號(hào)的好老師。一個(gè)給予了我們百變的愛(ài)的老師。老師好比生活,有時(shí)讓我們苦,有時(shí)讓我們甜,酸甜苦辣咸,樣樣具備。她的熱情就是無(wú)聲的鼓勵(lì);她的音容笑貌是我們傷心和遇到困難時(shí)最好的良藥;她的關(guān)愛(ài)是我們加油的動(dòng)力與源泉。她是我們學(xué)習(xí)和生活中必不可少的良師益友,這就是我的老師,你們喜歡她嗎?
多變的我作文9
你們想知道我的媽媽是怎樣的一個(gè)人嗎?如果想知道的話,就讓我為大家講一下吧!
我媽媽兇起來(lái)的時(shí)候就像一頭母老虎一樣,記得有一次,我們學(xué)校進(jìn)行單元考試,我只考了75分,心里想:我今天回家肯定會(huì)被媽媽請(qǐng)吃“油條“的;氐郊依飲寢屨f(shuō):”寶貝你這次考試考得好不好呀?“我猶豫了一會(huì)兒,媽媽語(yǔ)氣變嚴(yán)重了,說(shuō):”快點(diǎn)把試卷拿出來(lái)!爸笪也怕掏痰陌言嚲韽臅(shū)包里拿出來(lái)給媽媽看。過(guò)了一會(huì)兒,,媽媽生氣的說(shuō):”你考試怎么考得那么差!“果然不出我所料,媽媽拿出棍子狠狠地把我打了一頓。媽媽說(shuō):”這次我不給你簽名了,你自己給我找到原因訂正好,然后錯(cuò)題都過(guò)來(lái)給我解釋一遍,之后我再給你簽名,不然我是不會(huì)給你簽的。過(guò)來(lái)把你的試卷拿走!“說(shuō)完,我默默的走過(guò)去把試卷拿走,心里仔細(xì)的想著原因,訂正好試卷后走到媽媽的面前跟媽媽說(shuō)明了原因,聽(tīng)完了之后媽媽才給我簽了名。我這才把試卷收好放回了包里。
我阿媽也很嘮叨。嘮叨起來(lái)就像一只蚊子一樣,一直在我耳邊”嗡嗡嗡“的叫著,我都覺(jué)得煩死了。記得有一次,我放學(xué)回家,放下書(shū)包從里邊拿出了作業(yè)開(kāi)始認(rèn)真寫了起來(lái),當(dāng)我正趴在書(shū)桌上寫作業(yè)時(shí),突然媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你眼睛不要了啊,你這樣趴著寫會(huì)近視的!”我只好筆直地坐著。過(guò)了一會(huì)兒,等媽媽走了,我不在坐的那么筆直了,我又慢慢的爬下去開(kāi)始寫作業(yè)。哎呀,煩真的就是女人的天性!
我媽媽溫柔的'時(shí)候就像一只小綿羊一樣。有一次,我生病了,我媽媽可嚇壞了,急忙把我送到醫(yī)院。她坐在邊上一直細(xì)心的照顧我,我昏昏沉沉的,感覺(jué)到媽媽拿著冷毛巾放在我的頭上,我覺(jué)得有一股冷氣在向我迎面撲來(lái),我感到舒服極了!過(guò)了幾天,我的病在媽媽無(wú)微不至的照顧下終于好了。
這就是我多變的媽媽!
多變的我作文10
“咚、咚”,門外響起了一陣陣敲門聲。
“誰(shuí)呀……”正在姥姥家寫作業(yè)的我詫異地將頭抬起,視線離開(kāi)試卷,轉(zhuǎn)向一聲聲“喊”著“咚、咚”的門上。
“姐姐!”門外傳進(jìn)一聲尖銳聲音,簡(jiǎn)直得像銳角三角形一樣,仿佛要?jiǎng)澠瓶諝狻2挥枚嗾f(shuō),我淘氣的弟弟來(lái)啦。
他,剛五歲,個(gè)子還不高,瘦瘦的,長(zhǎng)得不失“風(fēng)度”,又流露出淘氣。他貌似安靜,心里的一棵“淘氣樹(shù)”上,卻結(jié)滿了無(wú)數(shù)的、成熟的“淘氣點(diǎn)子”。
我打開(kāi)門,他像一陣風(fēng)似地刮了進(jìn)來(lái),一邊跑還一邊叫著:“姐姐,快來(lái)抓我!”,我吼叫著跑了過(guò)去,于是,他更來(lái)了勁,三步并作兩步地在屋子里亂竄,連鞋子也忘了脫。
弟弟的小嘴里常常冒出一些“亂七八糟”的淘氣泡泡。
有一次,姥爺問(wèn)他“你們幼兒園的別老師姓什么?”嘿嘿,這不明擺著嘛,當(dāng)然是姓“別”?墒沁@個(gè)淘氣包大聲答道:“‘別人’的‘人’!”我和姥爺哈哈大笑,連他自己也撓著頭,不好意思地笑了。如果讓他看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片,他馬上跟賺了幾百萬(wàn)一樣,開(kāi)心地又蹦又跳;若再讓他靜下來(lái)做幾道題,那小嘴上呀,能掛一把小油壺。
他最喜歡的動(dòng)物是恐龍,知道所有恐龍的名字和習(xí)性,是我們家里名副其實(shí)的“恐龍小專家”。他的嘴里經(jīng)常發(fā)出恐龍的“嗚~嗚~”聲,走路時(shí)也模仿著霸王龍的樣子。他最感興趣的是“恐龍為什么滅絕”這個(gè)話題,像扯毛線一樣,一抓到線頭就滔滔不絕地把整個(gè)毛線團(tuán)扯開(kāi)了,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。他了解的`恐龍知識(shí),我們家里真是無(wú)人能比。他喜歡所有與恐龍相關(guān)的東西:恐龍繪本、恐龍動(dòng)畫(huà)片、恐龍玩具,衣服上也是恐龍圖案……他還立志成為一名研究恐龍的科學(xué)家。你看,他跑來(lái)時(shí),手里準(zhǔn)拿著恐龍的玩具。
我的像孫悟空一樣多變的弟弟,常常讓我們家最有權(quán)威的姥姥也束手無(wú)策。
多變的我作文11
我是個(gè)性格多變的人,邪惡,可愛(ài),幽默。愛(ài)打人是我的特殊愛(ài)好。我的成績(jī)很優(yōu)秀,素日里的敵人也不少。我在學(xué)校是被老師認(rèn)同的好學(xué)生,而在同學(xué)眼里卻是一個(gè)冷血的人,我在自聲明一下,雖然我的性格有些古怪,但沒(méi)有那么恐怖。
“惡魔”是我的代名詞,外邊長(zhǎng)的天真可愛(ài),很容易將他人迷惑。有一次,我正在校園里走著,一路上傳來(lái)對(duì)我的看法使我很不屑。突然,我撞上了轉(zhuǎn)學(xué)才沒(méi)幾天的新同學(xué),大概是想和我交朋友吧,他向我要電話。我微笑著,腦子里卻想:“跟我要電話?那真是天大的笑話。也不去打聽(tīng)打聽(tīng),班里有我電話的幾個(gè)手指頭就能數(shù)出來(lái)。”我天真的說(shuō):“我跟你認(rèn)識(shí)嗎?”“不認(rèn)識(shí),說(shuō)出來(lái)做個(gè)朋友嘛!薄暗墙憬阏f(shuō)不能跟壞人說(shuō)話的!薄暗也皇菈娜搜,我是同學(xué)!薄巴瑢W(xué)也有可能是壞人,壞人貼標(biāo)簽了嗎?”“沒(méi)有啊,但我是好人!薄罢(qǐng)把好人證書(shū)拿來(lái)。”“沒(méi)有啊,這樣才說(shuō)明你有誠(chéng)意交朋友啊!薄澳呛,我家的電話是塑料的',白色!蹦俏恍峦瑢W(xué)尷尬了,對(duì)我說(shuō):“不是,我是要你給我的電話!毙峦瑢W(xué)開(kāi)始懷疑起我的智商了!拔壹业碾娫捨疫要用呢,要你自己買去!薄安皇牵沂且惆央娫捳f(shuō)出來(lái)。”同學(xué)崩潰中……“電話是說(shuō)出來(lái)的嗎?我還以為是做出來(lái)的呢。(⊙o⊙)!薄安皇牵沂且愕碾娫捥(hào)!蓖瑢W(xué)心想,這兒有槍嗎?……“不是,我要你的電話號(hào)。”我裝作無(wú)知的說(shuō):“電話上是嵌著呢,那不下來(lái)。 薄拔沂菃(wèn)你電話號(hào)是多少!薄12個(gè)數(shù)字,10個(gè)數(shù)字鍵,1個(gè)#字鍵,1個(gè)米字鍵!薄拔沂菃(wèn)電話號(hào)是幾!薄皬1到9,0在后邊!庇谑,這位新同學(xué)在眾多人包圍之下崩潰了。我則瀟灑地走回教室,心里還偷偷樂(lè)著。
我喜歡安靜,所以在我的周圍沒(méi)有人敢出聲的,除了我的死黨。如果有人在我身邊大吵大鬧,我便用冷酷的眼神警告他,他便不敢吱聲了。
這就是我,一個(gè)神秘,每天必須帶著虛偽的面具的我。
多變的我作文12
她個(gè)子高高的,頭發(fā)卷卷的,脾氣怪怪的,她就是我們的老師——葉老師。她可是一位“多變”老師,為什么呢?請(qǐng)你聽(tīng)我接著往下說(shuō)。
我們的老師有時(shí)候會(huì)“變”成伯樂(lè),鼓勵(lì)我們,激勵(lì)我們,欣賞我們。班里的姜梅麗同學(xué)獲獎(jiǎng)了,老師告訴她要戒驕戒躁,鼓勵(lì)她要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。有一次,我參加市里舉行的“七巧板”比賽,沒(méi)有得獎(jiǎng)我很傷心,老師就一直安撫我,鼓勵(lì)我說(shuō)我很棒,肯定會(huì)有機(jī)會(huì)拿到獎(jiǎng)的。
我們的老師會(huì)“變”成書(shū)法家。她告訴我們一句話:一個(gè)人的字跡,就相當(dāng)于人的一張臉,他的臉好看,字就應(yīng)該好看。正是因?yàn)檫@句話,我才一直堅(jiān)持認(rèn)真寫字。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo),我們班很多同學(xué)的'字都有了很大的進(jìn)步。
我們的老師有時(shí)候會(huì)“變”成我們的媽媽。她很嚴(yán)厲,可是也有溫柔的一面。有一次,我們班的楊維受傷了,老師就急忙把他送到最近的醫(yī)院。在醫(yī)院老師就像媽媽一樣陪著他、安慰著他,在老師的照顧下他變得更勇敢了,也不害怕了。
老師有時(shí)候就“變”成我們的大朋友了。記得老師讓大家表演自己的絕活。有的表演唱歌、有的表演講故事……我們的班長(zhǎng)還來(lái)了個(gè)高難度下腰,佩服的我們五體投地?墒抢蠋煘榱丝简(yàn)我們,讓我們一起來(lái)比賽憋氣。哇!實(shí)在是憋不住了,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地撒了氣。只剩下兩三個(gè)了,他們憋得實(shí)在是太長(zhǎng)時(shí)間了,好厲害呀!原來(lái),老師也和我們一樣,也會(huì)陪著我們一起歡笑,一起游戲!
啊!我真想變成一只百靈鳥(niǎo),讓老師聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的聲音,伴著她安心入睡;我真想變成一把舒適的椅子,讓老師坐下來(lái)歇一歇;我真想變成一杯清香的茶,讓老師潤(rùn)一潤(rùn)喉嚨;我真想變成一條柔軟的毛巾,擦掉老師額頭的汗水。老師,您是我們的“多變”老師,我們愛(ài)您的“多變”。
多變的我作文13
我是一個(gè)多變女,時(shí)而瘋狂,時(shí)而文靜,總之我的心思你猜不透。接下來(lái)就讓我給大家介紹一下這個(gè)多變的我吧!
瘋瘋癲癲
學(xué)校在諸多學(xué)生眼里就是地獄,可我卻恰恰相反。在學(xué)校里,我可以說(shuō)是老師的寵兒,同學(xué)們的小領(lǐng)導(dǎo),按理說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是嚴(yán)厲的,而我卻帶頭和大家一塊瘋。這不,你瞧,老班又在訓(xùn)我了,說(shuō)作為班長(zhǎng)應(yīng)該給同學(xué)們其帶頭作用,不能和同學(xué)們一塊瘋。我心里暗自想:有什么嗎?不就是掏鳥(niǎo)洞了嗎,有什么了不起?切!我嘟了嘟嘴,不情愿的說(shuō)“老師,我錯(cuò)了,下次不敢了”這件事就這樣了嗎?不是的,雖然老班沒(méi)說(shuō)什么,但是闖了多次禍的我心知肚明,老班會(huì)新帳舊賬一起算的,所以呀,我還是小心點(diǎn)為妙。
認(rèn)認(rèn)真真
看到這個(gè)小標(biāo)題你可能會(huì)疑惑 —— 這么瘋的人居然還會(huì)認(rèn)真,真不可思議?如果你不信那你就看好了。數(shù)學(xué)老師就愛(ài)出一些難題,這不!又在刁難我們了,整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)?!那個(gè)最認(rèn)這的就是我!我可沒(méi)有亂說(shuō),不信你問(wèn)問(wèn)我的老師和同學(xué)們,我可是我們班出了名的認(rèn)真。
嘻嘻哈哈
我有一個(gè)不錯(cuò)的`外號(hào)“開(kāi)心果”,說(shuō)實(shí)話,我還挺喜歡這個(gè)外號(hào)的。也許你會(huì)說(shuō),就是一個(gè)外號(hào),有什么可高興的?的確如此,一個(gè)平凡的外號(hào)不足為奇,但是我的這個(gè)外號(hào)可是很有意義的。他是我的閨蜜起的,她總是親切的用這個(gè)外號(hào)稱呼我。這個(gè)外號(hào)可不是浪得虛名的,請(qǐng)看我的光榮事跡吧!“嘻嘻哈哈”教室內(nèi)一片哄堂大笑。“怎么了?”老班問(wèn),我扭扭捏捏的站起來(lái),不知說(shuō)什么可好,老班狠狠地瞪了我一眼,接著講課,嗚啦嗚啦地,我一句都聽(tīng)不進(jìn)去,整整笑了一堂課。下課后,同學(xué)們問(wèn)我為什么笑,我說(shuō)剛才我同桌說(shuō),上課就像南孚電池一節(jié)更比一節(jié)長(zhǎng),說(shuō)完又是一陣哄笑。同學(xué)們說(shuō),你看你就一句話笑成這樣,太夸張了!我朝他們做了一個(gè)鬼臉,又笑了。你看,我的這個(gè)外號(hào)不是浪得虛名的吧!
這就是多變的我!
多變的我作文14
我有一位老師,她的名字叫謝敏。她既是我的語(yǔ)文老師,又是我的班主任。你瞧!她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)有時(shí)吊起一個(gè)活潑的馬尾辮,有時(shí)自然地披在肩上。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)。衣著時(shí)尚而得體,瘦瘦的身材走起路來(lái)就像在巴黎時(shí)裝展上走T臺(tái)。為什么說(shuō)我的語(yǔ)文老師很多變呢?別著急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
多變一——溫柔的天使。
每次上課時(shí),謝老師都面帶微笑走進(jìn)教室,就像一縷春風(fēng)飄進(jìn)教室。講臺(tái)上的她總是激情四射,讓我們的眼睛圍著她轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),舍不得離開(kāi)。如果哪位同學(xué)的回答很正確,謝老師就會(huì)伸出大拇指,高興地說(shuō):“你的回答太棒了,老師為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊!庇械耐瑢W(xué)肚子疼,謝老師就會(huì)打來(lái)熱水給生病的同學(xué)喝。一些同學(xué)班幣積攢到100元,謝老師還會(huì)精心的'制作美味的早餐,和獲獎(jiǎng)的同學(xué)一起共進(jìn)早餐。
多變二——嚴(yán)格的老師。
有一次,我考試的分?jǐn)?shù)很低,謝老師對(duì)我說(shuō):“只有努力才能換來(lái)別人的尊重,如果不努力,永遠(yuǎn)都會(huì)一事無(wú)成!蔽衣(tīng)了謝老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,自己暗下決心:一定要加油努力。還有一次,大家正在上課,突然聽(tīng)到一陣手機(jī)鈴聲打擾了寧?kù)o的課堂,謝老師快步走到高蘭冰跟前,瞪圓了眼睛,大聲質(zhì)問(wèn):“為什么上課帶手機(jī)?”就這一句話,再也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)膽敢“觸犯天條”。
多變?nèi)獔?jiān)強(qiáng)的“女漢子”。
謝老師有一段時(shí)間因?yàn)楣ぷ髁烤薮,累得犯了腰間盤突出癥。她的腰上帶著一個(gè)護(hù)腰神器,每走一步都扶著腰,格外小心。特別是上講臺(tái),只見(jiàn)她皺著眉,咬緊牙關(guān),用盡全身力氣,終于邁上了講臺(tái)。可即使那樣痛苦,謝老師也從沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟⌒菹⒁惶,我們也從沒(méi)有落下一節(jié)課。
我的語(yǔ)文老師雖然很多變,但是我們都愛(ài)她,崇拜她,卻又很害怕她。無(wú)論她怎么變,永遠(yuǎn)不變的還是那顆關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,期盼我們成長(zhǎng)進(jìn)步的善良的心。
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