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傳遞正能量作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的傳遞正能量作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
傳遞正能量作文1
大家都在夸獎(jiǎng)一些職業(yè)的人,例如醫(yī)生說(shuō)是白衣天使,老師是培育國(guó)家花朵的園丁……但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿正能量的人。
我不喜歡醫(yī)生是因?yàn)槿ツ隊(duì)敔斏∽≡,我和姐姐去那里照看他,爺爺輸(shù)乃幰嚎焱炅,要找醫(yī)生換下一瓶藥,結(jié)果找了護(hù)士,護(hù)士黑著臉,兇狠狠的說(shuō):“別煩我,我忙著呢,要問(wèn)去問(wèn)其他人去。”然后就走了,還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有,直接就罵起人來(lái)了。第二次我又去了家醫(yī)院,這次是我去檢查身體,結(jié)果醫(yī)生配了一大堆藥,還說(shuō)我有可能是癌癥,我不相信,就沒(méi)去住院,換了一家醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說(shuō)根本不可能是癌癥,然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說(shuō)過(guò),他有一次她家孫子生病了,去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要想快點(diǎn)好,就得用他特制的藥,很貴,好幾萬(wàn),我就想說(shuō),什么特質(zhì)的'要這么貴。從此我就不喜歡醫(yī)生了。
老師,我原來(lái)以為老師是公平的,結(jié)果是我錯(cuò)了,我們老過(guò)于偏袒人,我不喜歡他就在這一點(diǎn),我們老師已經(jīng)放棄了我們,上課也不像給我們上,他們把一些他們的課外資料,習(xí)題給第一名的同學(xué)做,卻連上課也不愿意給我們上,還每天罵我們是死人,可是這到底是誰(shuí)造成的,當(dāng)初我們也不是這樣的,是你喜歡他們照著答案寫下來(lái)的完整地回答,所以我們也開始照著課外資料答案往書上寫,最后就成了今天這樣,我們都有錯(cuò),你卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你自己的錯(cuò)。
警察是我第三討厭的人,我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察,有人說(shuō)他市城管,他就罵了起來(lái),說(shuō)的很難聽,我不忍聽下去,明明警察是正義的化身,可是現(xiàn)在的警察又有幾個(gè)是正義的呢,這讓我很是困惑我忍不住去想,難道真的沒(méi)有正能量在我們的世界上了嗎。
我希望我們的世界不會(huì)變成冷血無(wú)情的那種世界,我也相信沒(méi)有人喜歡那樣的世界。那就請(qǐng)你們大家人人能都獻(xiàn)出一份正能量,讓正能量充滿整個(gè)世界。
傳遞正能量作文2
現(xiàn)在人人都說(shuō)正能量,我并不知道是什么意思?后來(lái)媽媽給我看了一個(gè)火山視頻,我才真正的真正意識(shí)到真的含意。
故事是在一個(gè)監(jiān)控下發(fā)生的:路邊一個(gè)下水道的井蓋不翼而飛,井口就在那張著大嘴仰天長(zhǎng)嘯。左右過(guò)往車輛在馬路上,正常的飛馳而過(guò),一個(gè)騎摩托車的叔叔從井邊路過(guò),停下來(lái),站在那里朝井口看了看,然后就一走了之了。過(guò)了一會(huì)一對(duì)放學(xué)回家的小朋友,路過(guò)這里,大的有八九歲,小的有五六歲的樣子,他們倆圍著井口看了看,哥哥和弟弟不知道說(shuō)了些什么,他倆就在周圍開始尋找東西,最后哥哥發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可遮擋井口的物體,就把停在樹下的一輛自行車抱了起來(lái),橫在了井口上方,弟弟看哥哥很吃力,也伸出小手幫哥哥一把。然后兄弟倆手牽著手蹦蹦噠噠朝著回家的方向走去,最后消失在視頻里。
看了這個(gè)視頻,讓我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分久久不能平靜,我為這兄弟倆點(diǎn)贊,現(xiàn)在是和平歲月沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),也不需要英勇,但是也需要我們挺身而出,助人為樂(lè),假如這兄弟倆和之前的那位叔叔一樣,視而不見,一走了之,那么后果不堪設(shè)想。他們平凡的'舉動(dòng),避免了一個(gè)事故的發(fā)生,也避免了一場(chǎng)危難的降臨,也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩,傳遞了正能量,一定要從我做起,從現(xiàn)在做起,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我要把這個(gè)正能量接力棒傳遞下去,每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,每個(gè)人都要有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和主人翁責(zé)任感,也讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲,它必定會(huì)生機(jī)盎然,滿目蒼翠!只有這樣,我們的祖國(guó)這個(gè)大家庭才能更和諧,更美好,更安定!
傳遞正能量作文3
屬于我的正能量正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。
我是拖著九十年代的尾巴出生的,同樣,現(xiàn)在的我生活與一個(gè)安逸的社會(huì)中,說(shuō)真的,我在其中不斷的學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)!人生道路漫長(zhǎng),我在這條道路上慢慢行走,此時(shí)的我,多么如一株希望努力向上躥的小青苗,我的根系也是越來(lái)越龐大,土壤給了我了一個(gè)成長(zhǎng)的領(lǐng)地,而我的成長(zhǎng)仍需要注入能量,這是,陽(yáng)光是我生長(zhǎng)得飛快,而雨水輕輕打擊著我的臂膀,使我更加強(qiáng)大,勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛。我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ),沒(méi)錯(cuò),身邊的人對(duì)我的關(guān)愛是屬于我的正能量。
我時(shí)?吹剑改傅.身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量,他們教我要堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我身處逆境是,父母告訴不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵(lì)著我。而在我順境時(shí),他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然,這一次期考期考,考得還不錯(cuò),此時(shí),父母也便提醒我,不要太驕傲,你人需要掌握很多知識(shí),一次的成績(jī)并不代表什么。不管怎樣,他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng),這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。
細(xì)心地去感受了一番,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍,如身邊的空氣一般,我是需要的,同時(shí),屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,身邊的正能量鼓舞著我展望未來(lái)的美好。
傳遞正能量作文4
正能量本是一個(gè)物理名詞,而今卻在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡起來(lái)。在網(wǎng)上,正能量指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的力和情感。當(dāng)下,中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的',充滿人和事貼上“正能量”的標(biāo)簽,它已上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)。
劉成軍,一位平凡而樸素的警察在20xx年11月8日凌晨執(zhí)勤時(shí)被撞以身殉職,這位有13年從警生涯的平凡人,造就了不平凡,他所散發(fā)的正能理讓人們欽佩,讓人們不斷地不由自主地為他傳遞著他這份正能量。
而在溫州,一名默默無(wú)聞的郵遞員蘭速文將他的正能量帶給了全世界人民。32年來(lái),他在千山成壑的山間小路上,憑借一把柴刀割草開路,為山區(qū)農(nóng)民支起一座信息的橋梁;32年來(lái),他的山村郵路超過(guò)28萬(wàn)公里,相當(dāng)于繞地球七圈。這名鄉(xiāng)村郵遞員用他的正能量征服了全世界也影響了全世界。
榜樣是正能量,一群最美鄉(xiāng)村教師,最美司機(jī)、最美媽媽……“最美”式的平凡百姓詮釋了真善美。然而,社會(huì)上的負(fù)能量也不少,“表哥”事件、房叔事件、“我爸是李剛”事件……這些也無(wú)疑是社會(huì)的污氣。
正能量能夠讓社會(huì)變得和諧,而負(fù)能量則相反,但“矢地有正氣,雜然賦流形”,正能量化于無(wú)形,擊潰負(fù)能量。雖然負(fù)能量對(duì)社會(huì)的影響頗大,但正能量卻至真至切,傳遞于百姓之間。
釋放正能量,讓幸福和諧附在我們身邊,讓我們的生活變得更美好;傳遞正能量,感染身邊的人,攜手釋放正能量,讓地球?yàn)槲覀兊男腋7D(zhuǎn)吧!
棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。別讓負(fù)能量占據(jù)我們的生活,別讓我們陷于不堪的境地中,所以,讓我們開始行動(dòng)起來(lái),傳遞身邊的正能量,讓我們的正能量主導(dǎo)整個(gè)世界。
傳遞正能量作文5
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),地上印滿銅錢般大小的光斑。盛夏的烈日是最熾熱的,只有在這樹蔭下,才倍感精神。
渾身卻癱軟了似的,沒(méi)有能量。
空中沒(méi)有一片云,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒(méi)精打采的,懶洋洋地站在那里,任我們倚靠。大家一一捧著書,看似認(rèn)真埋頭,可誰(shuí)心里不充斥著即將開戰(zhàn)的緊張。內(nèi)心不斷翻涌,澎湃,光斑也不斷搖曳著,閃了我們的眼,更為顫抖了。
書上的字似震動(dòng)著,或是我們的手在顫動(dòng),捏得出了汗,卻不愿被別人知曉,只在掌心不斷蹉跎,汗珠翻滾滴答,草兒垂下了頭,我們的視線也不敢偏移。
樹下一片死氣沉沉。
一向生氣盎然的她發(fā)聲,打破了這搖搖欲碎的沉寂!拔覀円黄,為自己加油吧!”她伸出手,找我們來(lái)。空氣中似拂過(guò)了一點(diǎn)風(fēng),把那許明晃晃的閃光映在了她臉上。頓時(shí)對(duì)書本失了興趣,肆意扔下,朝她涌去。“即使不是在本?荚嚕覀円惨挥心芰课▽儆谖覀儼嗟'正能量!”一番發(fā)言撥動(dòng)了多少人的心弦,大家臉上溢放出異樣的光彩。
烈日下終有了些許微風(fēng),刮開滿樹的枝葉,一瓣瓣光斑匯成一弧明亮的區(qū)域。臉上掛滿了粲然的笑容,就如烈日之璀璨。
我們不再厭惡那烘得全身熾熱的陽(yáng)光,更似渾身得到了太陽(yáng)所賦予的正能量。
一只只手赫然伸出,搭了一層又一層,似一座塔,匯聚了全班的生氣。手上雖似承受著千斤之重,卻懂得這是全班人力量的傳遞!皞鬟f正能量,加油!”我們的手久久不愿松開,如光斑百川匯海一般團(tuán)結(jié),全然不顧外校同學(xué)的一片羨意和訝然。
準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng),考場(chǎng)學(xué)校的學(xué)生如洪水般涌了下來(lái),又似千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)爭(zhēng),一觸即發(fā)。內(nèi)心又多了幾分怯意。“加油!”肩上多了幾下拍打,似要拍走我的怯意。熟悉的聲音引我回首,卻已消失在漫漫人海中。
我啞然,卻一笑是她。
在轟轟烈烈的鈴聲中,無(wú)聲的硝煙之戰(zhàn)就此觸發(fā)。我卻信心滿滿,正能量滿滿。窗外的陽(yáng)光投入,在我臉上覆了一瓣光斑。正能量,涌上了我的面龐。
傳遞正能量作文6
自古以來(lái),“正”一直被人認(rèn)為是正義、善良的意思,如今,報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)像是雨后春筍般傳播各種信息。其中,一些負(fù)面能量鋪天蓋地,而社會(huì)需要的,是能傳遞正能量的人。她在我眼里,就是這樣一個(gè)人。
一個(gè)周六早晨,我?guī)蛬寢屬I菜。到了菜市場(chǎng),已經(jīng)有許多人在買菜了,整條道路被擠得水泄不通。突然,一個(gè)老奶奶摔倒了,籃子里的菜也全撒了出來(lái)。人們都圍在老奶奶身邊,有的拿出手機(jī)拍照,有的在老奶奶旁邊叫她起來(lái),有的說(shuō)老奶奶是碰瓷的,不能扶她起來(lái)……看熱鬧的很多,唯獨(dú)沒(méi)有人去扶她起來(lái)。我的`心很糾結(jié),不知道要不要上前扶老奶奶。扶呢,又怕是碰瓷的,這樣反而落得好心沒(méi)好報(bào);不扶呢,又覺得老奶奶躺在地上,怪可憐的。
我的身后,是一個(gè)比我小的小女孩。她穿過(guò)人群,到老奶奶的旁邊將老奶奶扶了起來(lái),還關(guān)心地說(shuō):“奶奶,您沒(méi)事吧?要不要去醫(yī)院?”小女孩扶起老奶奶后,還幫她把地上的菜撿起來(lái),裝進(jìn)籃子里再還給了老奶奶。“沒(méi)事,真謝謝你,孩子!崩夏棠踢吔舆^(guò)籃子邊說(shuō)道。圍觀的人,個(gè)個(gè)面面相覷,臉紅得像個(gè)蘋果,其中也包括我。
買完菜,我坐公交車回家。巧極了,那個(gè)女孩也坐這輛公交車。上車后,我投了幣就找了個(gè)座位坐了下來(lái)。小女孩坐到了我前面的位子上。過(guò)了一站,一個(gè)阿姨帶著她女兒上了車。投完幣發(fā)現(xiàn)沒(méi)有位子了。小女孩見了,立馬站了起來(lái),讓阿姨和她女兒過(guò)來(lái)坐她的位子。阿姨說(shuō):“不用了,孩子,你坐回去吧,我和我女兒站著就行。”“阿姨,我快到站了,您快過(guò)來(lái)坐,我站著就行!毙∨⒒卮鸬馈0⒁讨缓脦е畠哼^(guò)去坐,阿姨的女兒說(shuō):“謝謝你,姐姐。”小女孩聽完,開心地笑了。
到站了,我下了車。目送著公交車遠(yuǎn)去,我想:公交車雖然開走了,但是小女孩在車上的正能量一定會(huì)繼續(xù)傳遞下去,傳遍整條路,傳遍整個(gè)城市,傳遍整個(gè)世界……
傳遞正能量作文7
“傳遞正能量”這句話一直以來(lái)都是各地新聞媒體的新聞條例之一,在別人有難的時(shí)候,我們伸出援手相助,或是有一種為對(duì)方感到緊張、傷心的情懷,但是與此同時(shí),卻偏偏有一些不是為人感到緊張,而是制造更多的緊張,我想問(wèn)那些制造緊張的人,難道這樣做你良心能安嗎?你有何好處?
在世界各地,每年都有一些或自然或人為的災(zāi)害發(fā)生,在這過(guò)后,大多人們第一時(shí)間想到的是伸手支援,但是還是存在一些不法分子卻想趁亂做出一些不可理喻的行為,以獲得個(gè)人主義的無(wú)限膨脹或不可告人的目的。
20xx年潮南的一場(chǎng)大暴雨,洗劫了這里人們一年以來(lái)的勞動(dòng)成果,各路支援之手紛紛伸出,公益歌曲也隨即鼓勵(lì)受災(zāi)人民,但同時(shí),潮南某鱷魚養(yǎng)殖場(chǎng)數(shù)千鱷魚順洪而下咬傷數(shù)人的傳聞也隨即傳開,后來(lái)?yè)?jù)證實(shí),鱷魚確實(shí)走失,但數(shù)量沒(méi)有數(shù)千條,也沒(méi)有咬傷人。
這種一方有難八方支援的精神值得我們贊頌、傳承,作為當(dāng)代高中生,我們有義務(wù)和責(zé)任學(xué)習(xí)這種可贊可敬之風(fēng),但隨之而起的`謠言風(fēng)、夸大風(fēng)卻應(yīng)為大眾所批判、所譴責(zé)的行為,這樣的行為會(huì)造成人民惶恐不安,非但不會(huì)給制造者帶有什么有利因素,而起這些人最終頁(yè)將被輿論所譴責(zé),并受法律的制裁。
不久前,我國(guó)某機(jī)場(chǎng)來(lái)了一大批大學(xué)志愿者,為機(jī)場(chǎng)不識(shí)路或有需要的人提供幫助,突然,在網(wǎng)上有一條某航班飛機(jī)上有炸彈的傳言被熱傳,引起廣大人民的關(guān)注,同時(shí)造成一些乘客退票、機(jī)場(chǎng)航班取消或延后,飛機(jī)被迫降機(jī)的影響,造成機(jī)場(chǎng)巨大的損失,經(jīng)調(diào)查,該傳言并非真實(shí),而是某男子因找不著工作而對(duì)社會(huì)的不滿作出的“報(bào)復(fù)”,最終這名男子被判處刑罰。
在現(xiàn)實(shí)生活中,像這類事例越來(lái)越多,對(duì)于救災(zāi)、支援,我們應(yīng)鼓勵(lì)這些行為,并大力發(fā)揚(yáng),而對(duì)于制造謠言,夸大事實(shí)的行為,我們應(yīng)嚴(yán)厲批評(píng)、斥責(zé)。在充滿正能量的社會(huì)中,我們應(yīng)更多地傳遞積極精神,極力斥責(zé)不良行為,從而能更安穩(wěn)的生活。
傳遞正能量作文8
前些天看到一篇報(bào)道,一位老人在景區(qū)衛(wèi)生間門前突然暈倒,十多分鐘無(wú)人攙扶,最終窒息死亡。看到這,我不由得心寒。景區(qū)的衛(wèi)生間十分鐘能經(jīng)過(guò)多少人,倘若這之中能有一位上前查看,也不至于落下這種讓人惋惜的結(jié)果?梢姡(dāng)今社會(huì)太需要正能量了。
我認(rèn)為,社會(huì)的正能量,就是社會(huì)成員之間相互關(guān)照,相互信任,無(wú)私奉獻(xiàn)。今天一則新聞講,一位女游客為執(zhí)勤哨兵擦汗。這不就是正能量的本質(zhì)體現(xiàn)嗎?女游客關(guān)照哨兵,哨兵為人民奉獻(xiàn)。事情雖小,卻完美地詮釋了正能量。
任何一個(gè)社會(huì)都離不開正能量,它是保證社會(huì)秩序的重要力量。假如說(shuō)社會(huì)是一棵大樹,那么正能量就是雨潤(rùn)。沒(méi)有了它,這棵大樹最終必將枯萎,失去生機(jī)。記得有一家愛心面店,它目的并不是盈利,而是為患癌癥的兒童捐款。聽到這個(gè)消息后,人們不遠(yuǎn)路途前來(lái),有的顧客甚至只點(diǎn)一碗面卻留下許多百元大鈔。這個(gè)事情溫暖許多人的心,救助了多個(gè)癌癥兒童。這種正能量,不正讓我們的社會(huì)更加和諧,更加安定有序,充滿活力了嗎?相反,公車上,商場(chǎng)里,有多少人看到了偷竊行為,卻視而不見?這種行為,最后受害的只能是社會(huì),只能是自己。
社會(huì)正能量的.傳播,需要每個(gè)成員的共同努力。怎樣才能參與其中?一是是關(guān)愛他人。二是做到誠(chéng)信。只有每個(gè)人都誠(chéng)信,才不會(huì)出現(xiàn)像“扶老人先拍照”這樣的行為。三,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)!叭绻巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!碑(dāng)然,作為學(xué)生,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),也算是一種正能量。
總之,我們的社會(huì)需要正能量,而正能量需要我們每個(gè)人的傳播,F(xiàn)在起,讓我們從小事、身邊的事開始,奉獻(xiàn)正能量吧!我堅(jiān)信,明天的社會(huì)必將一片光明。
傳遞正能量作文9
新的一年到來(lái)了。
翻著自己的朋友圈,回顧那些被記錄下的時(shí)候,然后有選擇性地刪除一些。
有一段時(shí)間,一個(gè)好朋友遇到了一些問(wèn)題,好像把自己困在了黑暗的牢籠里日日都不怎么開心。我看到我當(dāng)時(shí)回復(fù)給她的文字,忽然感到原來(lái)有那么一些時(shí)刻,我還挺有正能量的。
“你的生活是屬于你自己的。老是太在意別人,就會(huì)常常用別人的錯(cuò)來(lái)懲罰自己。但是我們必須要跟別人溝通,所以要慢慢學(xué)會(huì)去找一個(gè)平衡點(diǎn)和合適的方式。過(guò)程肯定有困難,然后你得不斷適應(yīng),反思,再重新出發(fā)。你可以想太多,或者有其他很多小毛病。但是一定別把它擴(kuò)大化,想過(guò)就好了,不要允許自己反復(fù)想一個(gè)沒(méi)有答案或沒(méi)有意義的問(wèn)題,這樣是浪費(fèi)生命又折磨自己。多感受生活的'美好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你周圍有很多溫暖的人和事,讓自己變得總會(huì)好心情,帶著笑容去做事情。你變得好了,好的事情也就會(huì)慢慢來(lái)了!
“還有,精神支柱絕對(duì)不是別人給你的,你要成為自己的精神支柱。而且精神支柱不一定要是人啊,一本有意義的書,一首能讓你放松的歌都可以。精神支柱聽起來(lái)是撐著你走下去的,所以它不是讓你去依賴的,而是推著你走的。你要靠自己去內(nèi)化不好的,老是借由別人的話,那你很容易沒(méi)有一個(gè)自我中心。以后遇到什么事也會(huì)想著找別人,但不管是誰(shuí)都不是萬(wàn)能的。”
“我覺得你最近有點(diǎn)惡性循環(huán)了。是你自己老把自己推到不好的空間里。其實(shí)換個(gè)角度,打開另一個(gè)門,陽(yáng)光就進(jìn)來(lái)了!
我不知道當(dāng)時(shí)自己是怎么打出這些話的,因?yàn)樽罱奈业拇_因?yàn)楹芏嗍虑槎兊糜悬c(diǎn)兒糟糕。所以當(dāng)我看到這些出自口中的話,竟然開始懷念那時(shí)候的自己?赡堋爱(dāng)局者迷,旁觀者清”這句話還是有一定道理的。往往我們身在其中時(shí),都比較容易亂了陣腳,失去了冷靜。而哭過(guò)之后,排解完之后回頭看,能用眼淚解決的事情,就是不算太差的事吧。
我們都會(huì)遇到壞的時(shí)候,可是有壞的,就一定會(huì)有好的啊。
傳遞正能量作文10
正能量是一朵小花,讓人看了開心;正能量是一件小事,任何人都能傳遞。人之初,性本善。我們每個(gè)人都不缺乏善心和愛心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。
一個(gè)星期六的早上,我在鄰居妹妹家玩,她叫欣欣,才一歲多,我們玩得正高興的時(shí)候,欣欣媽媽接到老板的電話說(shuō)要臨時(shí)加班,接完電話后,阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎么辦呢?本來(lái)可以幫忙帶欣欣的爺爺奶奶不在家,欣欣由誰(shuí)照顧呢?看著阿姨焦急的眼神,我上前自告奮勇地說(shuō):“阿姨,欣欣就交給我來(lái)帶吧,我有帶小孩的`能力!卑⒁搪犃,看看我,又看看欣欣,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我把欣欣當(dāng)作寶一樣抱在懷里,樂(lè)得屁顛屁顛地跑起來(lái)。我這一跑,欣欣也樂(lè)呵樂(lè)呵地笑了起來(lái);氐郊,我把欣欣放了下來(lái),她就直沖向沙發(fā)里躺著的娃娃,親熱地把娃娃抱在懷里搖呀搖,高興極了。我見了,笑了起來(lái)。
就在我笑的時(shí)候,聽到了“噓……”的聲音,我瞬間呆住了,天吶,欣欣尿尿了!我連忙讓她蹲下,等她尿好后,急忙給她檢查褲子,幸好褲子沒(méi)濕!我拿出阿姨早就備好的尿布濕給她墊上,然后把地也拖干凈了。耶!我通過(guò)了第一難關(guān)。
吃中飯的時(shí)候,我急急忙忙把飯吃好,然后拿著碗給欣欣盛飯。我吹一口她吃一口,她吃得津津有……等飯吃好,我就配合著欣欣一起玩玩具、一起過(guò)家家。
下午五點(diǎn)的時(shí)候阿姨回來(lái)了,我把欣欣完好地交給了阿姨。
幫領(lǐng)導(dǎo)看寶寶是一件小事,但幫助別人的心意是大愛。愛心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;愛心是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛,同學(xué)們,讓我們一起把愛的正能量傳遞。
傳遞正能量作文11
什么是正能量?有人會(huì)說(shuō),正能量是物理學(xué)的一種概念,與負(fù)能量相反,而我認(rèn)為,正能量是一種熱心真誠(chéng)的品質(zhì)。
什么是正能量?正能量就是走在路上行人與你微笑;正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾;正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量,而正能量將為我們插上翅膀,讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空,傳遞愛就是傳遞正能量!
我曾經(jīng)看見過(guò)一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家,她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電,女子點(diǎn)起蠟燭,忽然隔壁的孩子敲門緊張地問(wèn):“阿姨你有蠟燭嗎?”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己,便吼道:“沒(méi)有!”這時(shí)孩子說(shuō)道:“我就知道你沒(méi)有,所以我給你送來(lái)了!”看到這里,我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛,傳遞了一份青春正能量。我想,傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量!
現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題,那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想,這并不需要思考,我可以不假思索的說(shuō):“扶!”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí),就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人,用我們的`真誠(chéng)傳遞正能量。人摔倒了不去扶,那么人心也就倒了,人心倒了,想扶也扶不起來(lái)了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是傳遞正能量!
我們的社會(huì)正需要正能量,需要有傳遞正能量的人,F(xiàn)在的我們正值少年,正是要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起:在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠(chéng);在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心;在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛,傳遞青春正能量!高爾基說(shuō)過(guò):“真誠(chéng)的關(guān)心,讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽(yáng)一樣!彼,讓我們從實(shí)際生活中做到這些,用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見證使命,用行動(dòng)傳遞正能量,讓我們的世界處處充滿青春正能量,讓愛遍布整個(gè)世界吧!
傳遞正能量作文12
正能量有時(shí)不需要什么偉大的壯舉,只需要你堅(jiān)持自己的原則。
又到了一次月考,聽著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳,我早早的來(lái)到教室外等著開門,看見有一大群人圍在中間,他們?cè)诟墒裁矗,還是趕快復(fù)習(xí)吧!但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時(shí)候人群早已散去。我問(wèn)一個(gè)同學(xué):“你們?cè)诟墒裁?”他說(shuō):“沒(méi),沒(méi)什么……”可我卻隱約的聽見“這件事人越少知道的越好……”時(shí)間像流水般過(guò)去了我倒是想復(fù)習(xí),可眼看就要考試了可真是落花有情,流水無(wú)意。門開了我們急匆匆走了進(jìn)去。
看見一個(gè)嬉皮笑臉的老師“開始填寫考號(hào)姓名!闭f(shuō)完他的神色立即嚴(yán)肅起來(lái)我正在寫一個(gè)題時(shí)有個(gè)同學(xué)把紙團(tuán)扔給我讓我給后面的那個(gè)同學(xué)我想:反正不關(guān)我的`事又不是牝?qū)懙脑僬f(shuō)了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個(gè)紙團(tuán)給了后面的同學(xué)?荚嚱Y(jié)束后,他們都說(shuō)這次考試很難我開始后悔把那個(gè)紙團(tuán)給她,也許就是那個(gè)不起眼紙團(tuán)她就可以多考幾分甚至幾十分。
當(dāng)天下午是物理考試,她問(wèn)我:“你有沒(méi)有答案,幫連我自己都不會(huì)吵,怎么可能幫你抄我寫一份,謝謝!”我果斷的回答她:“沒(méi)有!边B我自己都不會(huì)抄,怎么可能幫你抄。再說(shuō)當(dāng)時(shí)是做對(duì)了以后怎么辦呢?誰(shuí)又會(huì)來(lái)幫助你?經(jīng)過(guò)這次的考試我體會(huì)到了正能量的重要性,如果沒(méi)有正能量誰(shuí)還會(huì)來(lái)拯救這個(gè)世界?這次考試缺少的正是正能量,如果大家都遵守規(guī)定,就不會(huì)發(fā)生下面的事情,就不會(huì)有不公平。正能量的傳遞,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。我們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)要傳遞正能量!可又有幾個(gè)人真正做到了呢?我們都已成為說(shuō)話的巨人,行動(dòng)的矮子。所以,從現(xiàn)在開始,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,從我們的生活開始。貴在堅(jiān)持!我相信在不久的將來(lái),我們的世界將會(huì)充滿正能量!我也會(huì)自己帶頭做好分內(nèi)的事傳遞正能量!
傳遞正能量作文13
總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
曾經(jīng)一度,因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件,讓我們有過(guò)道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時(shí),每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著一種渴望,渴望我們這個(gè)社會(huì)少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖,渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷,愛與善終是社會(huì)的主流、時(shí)代的潮流。
在現(xiàn)實(shí)中,“正能量”帶來(lái)的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng),他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專程去“捧場(chǎng)”,這里面有感動(dòng),也有“正能量”的傳遞。
社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行、對(duì)愛心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng),而是一種顯示感動(dòng)的勇氣,一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。
傳遞感動(dòng),就是“正能量”的傳遞。
愛心無(wú)價(jià),不分大小,“正能量”也沒(méi)有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng),可以溫暖生活的.每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn),也意味著收獲。愛心照亮四周,同時(shí)也溫暖自己,幫助別人也就是完美自己,升華自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
其實(shí),我們每個(gè)人都不乏善心和愛心,只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的機(jī)會(huì)。古人云:人之初,性本善。當(dāng)一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí),也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔,這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。大家對(duì)這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺,源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對(duì)善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同,穿透了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷。
猶太作家威塞爾曾說(shuō):“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。”讓我們拒絕冷漠,傳遞愛心,傳遞正能量……
讓我們斟滿祝福酒,舉起親情杯,祝愿各位老師,全體同學(xué),工作順利,身體健康,事業(yè)有成,合家幸福!祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
傳遞正能量作文14
在城市街頭,我們都曾遇到過(guò)拾撿廢品的老人,他們?yōu)檠a(bǔ)貼家用拾撿廢品變賣,不過(guò)北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日,有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博,一時(shí)之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注,網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動(dòng)了。他為了感謝平日送給他報(bào)紙的陌生人,便親手制作了一張卡片,發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過(guò)的報(bào)紙,大爺都會(huì)深深鞠一躬,雙手接過(guò)報(bào)紙,說(shuō)聲謝謝,并遞上這樣一個(gè)感恩卡。“再怎么著急,也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報(bào)紙,感謝你”……卡片上樸素的語(yǔ)言,令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”,有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō):“這尋常的感恩和熱心,這么簡(jiǎn)單而強(qiáng)烈”,“拿到卡片心里暖暖的”。這種來(lái)自普通人細(xì)致入微的溫情語(yǔ)言再次將路人感動(dòng)。
【運(yùn)用指導(dǎo)】
一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因?yàn)橛辛寺啡藢?duì)收?qǐng)?bào)老人的關(guān)愛,才令老人心生感激;因?yàn)橛辛死先藢?duì)路人的關(guān)愛,才有了這一張張承載著溫情與感動(dòng)的卡片,這正是愛的循環(huán),也是和諧的基礎(chǔ)。點(diǎn)亮一盞心燈,照亮他人的同時(shí),也溫暖了自己,這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此,素材可以運(yùn)用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當(dāng)中。“四惠大爺”只是地鐵站一個(gè)普普通通的收?qǐng)?bào)老人,但就是這樣一個(gè)平凡的老人,以他不平凡的`溫情卡片讓無(wú)數(shù)都市人為之感動(dòng)。溫暖人心不一定要轟轟烈烈,簡(jiǎn)單、真誠(chéng)一樣能溫暖人心!由此,素材可以運(yùn)用到“簡(jiǎn)單與平凡”“感動(dòng)”“真誠(chéng)”等話題當(dāng)中。
這是一個(gè)讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動(dòng)詮釋了那些越來(lái)越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過(guò)報(bào)紙,向?qū)Ψ缴罹瞎⒄嬲\(chéng)地道一聲“謝謝”,這些容易被我們忽略的細(xì)節(jié)流露出一個(gè)老者良好的素養(yǎng)。由此,素材可以運(yùn)用到“傳統(tǒng)美德”“細(xì)節(jié)”“感恩”等話題當(dāng)中。
【運(yùn)用方向】
(1)傳遞正能量;(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡(jiǎn)單與平凡;(5)感動(dòng);(6)真誠(chéng);(7)細(xì)節(jié)。
傳遞正能量作文15
愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
“媽!我?guī)湍茨_!”一位衣著樸素、面容憔悴的婦女從屋里端出一盆裝滿熱水的洗腳盆。這位婦女為了支撐起照顧腿腳不太方便的婆婆和一個(gè)年幼孩子的重?fù)?dān),從早忙到晚,日漸消瘦,臉也日漸憔悴。她把洗腳盆放在風(fēng)燭殘年、兩鬢斑白的婆婆腳下,幫婆婆挽起褲腳,有卷起自己的袖子,用毛巾輕輕地擦洗著婆婆的腳,揉按著腳底下的穴位。婆婆幫媳婦擦去頭上的汗說(shuō):“忙了一天,歇一會(huì)吧!”“不累。媽燙燙腳對(duì)您身體有好處!眱合毙χf(shuō)。頓時(shí),一股愛意從婆婆的腳跟涌上心頭。她愜意地閉上雙眼,享受這這份甜,這份美,這份人世間最感人的情——孝心。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的笑容……
媽媽給奶奶洗腳的這一幕碰巧感動(dòng)了躲在門后的小雨,他好像知道了什么,便跑進(jìn)了屋里……
當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳,正要回屋里看小雨時(shí),竟發(fā)現(xiàn)房間里空無(wú)一人!皨寢,洗腳!”一聲充滿稚氣的聲音從媽媽背后傳出來(lái)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身一看,小雨正小心翼翼地端著熱水,而衣服已被濺出來(lái)的水花弄濕了,他的臉上溢滿了天真的笑容:“媽媽,坐下我給您洗腳!倍际,一種莫名的感動(dòng)涌上媽媽的心坎,她的臉上露出欣慰的笑容。小雨學(xué)著媽媽的樣子,用毛巾幫媽媽擦腳,揉按學(xué)位:“媽媽,舒服吧!我以后天天給您洗腳!眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭,那甜蜜的笑容,活像一朵盛開的玫瑰……
夜深了,微弱的燈光照著小雨?duì)N爛的笑容,也照著一份不滅的'愛心……
社會(huì)需要愛心,人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢?別走開,讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛心,一人是人,二人為從,三人成眾,建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)需要的不正是這種眾志成城嗎?
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